保护环境,从我做起主题班会.doc

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1、. -?保护环境，从我做起?主题班会 ?保护环境，从我做起?主题班会 班会目的 通过这次主题班会，使学生充分认识到环境对人类生存的重要性，环境的好坏与每个家庭、每个人都是息息相关的。 使学生懂得环境污染造成的危害，保护环境是我们每个人应尽的职责，必须从现在做起，从身边小事做起。以实际行动保护环境，把环境意识落实到行动上，从小培养学生的环保意识和责任。班会准备 教师准备：多媒体计算机、大屏幕投影、 CAI 课件。 学生准备： 1. 查阅一些与保护环境有关的资料，并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起，从自我做起。2. 选一名班会主持人。 班会过程 激情导入 多媒体展示：出现地球转动，然后拉近镜头

2、，出现、森林和海洋，最后在白云背景下出现本课班会主题?保护环境，从我做起?主持人：蓝色的地球涌动着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们需要一个美好的环境。而我们的环境却在一天天被破坏，让我们共同保护我们的家园，?保护环境，从我做起?主题班会现在开场。美丽的环境 主持人：我们祖国的环境真是太美了，请同学们欣赏。 多媒体展示我们的祖国：广袤的平原、茂密的森林、连绵的丘陵、巍峨的山川、得意的动物、蓝色的大海和芬芳的花朵 教师：同学们，哪些风景最美丽？ 学生 1 ：在美丽的大、小兴安岭有茂密的森林。 学生 2 ：在蔚蓝的大海里有成群的鱼儿学生 3 ：教师：我们的祖国江河秀丽，山川巍峨。同学们，

3、你们到过我们家乡哪些景点？文峰山、大基山、三山岛感觉怎么样？非常好，那里山清水秀，空气新鲜，让人感觉很舒服这些美好的环境，只是我们生活环境的一局部，同学们，你们知道吗？环境污染日益严重，我们正面临着巨大的环境挑战，而保护环境正是我们每个人义不容辞的责任。令人担忧的环境 教师：现在，令人担忧的是，这么美的环境在一天天遭受着破坏。请同学们观看动画片?小鱼的命运?。 播放动画：一只小鱼以前在清澈的小河里自由自在地游泳，后来，附近建起了工厂、居民区，不断地向小河里排放污水、垃圾，河里的水质变坏，小鱼和它的兄弟姐妹无处可逃，最后都死了教师：同学们，看了这个动画片，你有什么感受？学生自由发言为小鱼的遭遇难

4、过，原因是河水被污染、环境被破坏。主持人：伙伴们，在我们周围有哪些破坏环境的现象？它们都有什么危害？请同学们讨论后答复。学生自由发言为小鱼的遭遇难过，原因是河水被污染、环境被破坏。 主持人：伙伴们，在我们周围有哪些破坏环境的现象？它们都有什么危害？请同学们讨论后答复。 学生自由发言乱砍树、废水乱排放、垃圾乱扔、海上养殖对海水污染和山上乱采石破坏生态环境等等。 教师：同学们说得都很对，近年来，由于人们的乱砍滥伐，河水、海洋的污染都对生态环境造成了巨大危害。 多媒体展示：工厂滚滚的浓烟，堆积如山的垃圾，乱砍滥伐的树木、草原，日渐严重的沙尘暴 看到这一切，你有 什么样 的感觉？ 学生交流：对环境的破

5、坏表示担忧、对破坏环境者表示痛恨。 多媒体出示数据：酸雨：对森林的破坏、对石像的腐蚀。动物锐减：动物的种类和数量已经减少到前所未有的程度。森林被毁：现在在我国很难找到一片原始森林。河流污染：我国有90% 的河流受到不同程度的污染。 保护环境 主持人：同学们，我们只有一个地球，每个人都有责任呵护她美丽的容颜，我们要好好保护她才对呀！ 教师：动脑想一想，我们如何用实际行动来保护自己的家园？学生自主发言，寻找保护环境的做法。 小组带着问题合作学习，开展讨论，各抒己见，然后全班交流。 保护一草一木、不乱扔垃圾、保护动物、节约用水、对破坏环境的行为和个人坚决举报等等。 主持人：让我们从现在做起，从身边的

6、小事做起，制止破坏环境的行为，保护环境，热爱大自然。这次班会到此完毕。 最后教师总结，号召学生争做保护环境的小卫士。 评析： 本班会主题鲜明，目标也比较明确。抓住了保护环境，要“从我做起的关键点。面对人类生存环境的恶化 ,地球生态平衡的破坏 ,如何保护环境，是新世纪地球人共同面临的挑战。强调，环境是经济社会可持续开展的依托，是我们共同生存的家园。加强环境保护和建立，是树立和落实科学开展观的必然要求，是坚持以人为本的具体表达。在学校德育中纳入此项容，帮助未成年人确立环境保护意识，养成维护绿色环境的良好行为习惯，显然，有着重大而深远的意义。本班会特别关注了班会中教师的主导做用和学生的主体作用的整合

7、问题，通过现场答复以下问题和大家讨论的形式，充分调动了学生的参与热情和兴趣，充分发挥了学生的主体性。值得肯定的是，设计者从主题确立上，即将“环保这一大主题，与每一小“我关联；进而从班会组织过程中，让学生自主搜集资料并主持班会，使每位学生从美好河山的审美到环境污染的叹息，在美与丑的比照中，萌生环境保护的意识、焕发环境保护的激情；在教师引导下，激发出对环境保护、对人类生命关爱的责任意识，并明确环境保护可以从我身边做起、从保护校园一草一木做起。班会的亮点在于大量地使用了多媒体手段，以及多种网络资源，视觉效果明显。但班会在结尾上稍显缺乏，对主题的提升不够。未能充分展现个人在环境保护中从小事做起的重要性，尤其是保护环从自我做起的途径和可能性没有充分的挖掘。教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。- .word.zl