人教部编四年级语文下册期末模拟测试卷（二）含答案.doc

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1、人教部编四年级语文下册期末模拟测试卷（二）时间：90分钟满分：100分一、读句子，看拼音，写字词。（6分）1.ch n（ ）间，太阳发出cn ln（ ）的亮光，让你fn bin（ ）不出哪里是海水，哪里是天。2.这些石钟乳和石sn（），形状bin hu du dun（ ），即使不比作什么，也很值得un shn（ ）。二、巧填同音字。（4分）1.qio 俊（） 陡（） （）门 地（）2.yn 大（） （）台 讨（） （）会三、选择题。（14分）1.下列加点字的读音有误的一项是（）（2分）A.扒开（b） 战役（y） 抚摸（f） 练囊（nn）B.胸膛（tn） 摧毁（cu） 履行（l） 孔隙（x）C.

2、岗位（n） 酣睡（hn） 门槛（kn） 撒谎（s）D.枪毙（b） 轮廓（u） 枪栓（shun） 慷慨（ki）2.下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）A.怒吼规距乾坤妖怪 B.磨蹭蔬菜迟顿遭殃C.葵花搏学孵化急促 D.介绍挖掘膨胀慰藉3.下面句子中加点字的意思选择正确的一项是（）（2分）附：另外加上，随带着；靠近；依从。（1）学校附近，有一家书店。（2）公园售票处还会附送一张地图给前来买票的旅客。（3）牵牛花依附着篱笆向上攀爬。A.B.C.D.4.依次填入下列句中横线处的词语，正确的一项是（）（2分）仰望凝视俯瞰远眺（1）小人鱼伫立在海边，_着远方。（2）当我在山顶_时，整座城市的风光尽收眼

3、底。（3）夜晚，我_天空，只见繁星点点。（4）极目_，江水如天际银河奔流东去。A. B.C. D.5.下列句子运用的修辞手法不同于其他三项的一项是（）（2分）A.我家那棵向日葵长得又瘦又长，一副可怜巴巴的样儿。B.太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。C.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地喘着粗气。D.小猫那两只小电灯泡似的眼睛，一个劲儿地盯着我。6.下列句子分别应该用什么语气读？选一选。（4分）A.伤心B.赞叹C.感谢D.自责（1）唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！ （）（2）看见奶奶满是裂痕的双手，我不禁泪如泉涌。 （）（3）要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！ （）（4）但是有

4、哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ （）四、句子练习。（6分）1.照例子，仿写句子。（2分）花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。_ _2.小女孩叫起来：“奶奶，请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的。”（改为第三人称转述句）（2分）_ _ _3.用修改符号修改病句。（2分）空气和其他别的东西一样，也有热胀冷缩的特性。五、日积月累。（10分）1.卢纶塞下曲中的诗句“_ _，_ _”描绘了将军准备追敌的场面；独坐敬亭山中“_ _，_ _”一句写出了诗人李白内心的那份孤独与寂寞。2.人们常用墨梅中的诗句“_ _，_ _”来形容正直高洁的品格。3.告诫少年如果不抓住好时光刻苦读书

5、，到老了再后悔就太迟了的一句名言警句是：_ _ _ _，_ _。4.我能写出三个描写人物品质的四字词语：_ _、_ _、_ _。六、综合实践。（6分）实验小学四年级（3）班开展了以“我爱我家”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！1.感受家庭：请你用一句话说一说你对家的感受。（2分）_ _2.美好积累：请写出与家相关的积累，可以是一篇课文、一首歌曲或两句古诗。（2分）_ _ _3.回报亲情：父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母呢？请说说你的打算。（2分）_ _ _七、阅读课文海上日出选段，完成练习。（9分）天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地

6、在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。1.这篇文章的作者是_ _，他按_ _、_ _、_ _的顺序描绘了海上日出的壮观景象。（4分）2.按照太阳颜色、光亮变化的先后顺序给下列语句排序，序号依次是：_ _ _ 。（2分）A.颜色红得非常可爱。B.红是真红，却没有亮光。C.这个深红的圆东西，

7、忽然发出了夺目的亮光。3.“到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。”从句子中的“冲”“跳”，你感受到了什么？（3分）_ _ _八、课外阅读。（15分）渴望读书的“大眼睛”十几年前，一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。在安徽省金寨县，他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子，在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。这个大眼睛的小女孩年龄最小，最叫他担心，因为她上学走的是蜿蜒的山路，其中一段还在一座大水库上面。可是，这个大眼睛的小姑娘十分坚强，不管刮风下雨，她总是按时到校。这位记者十分感动，一天早晨，他随着这个孩子走进教室，拍下了我要读书这张极具感染力的照片。从此

8、，照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数的热心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习机会她也担心会失去这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。这双大眼睛，好像在看着大人，看着孩子，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。这张照片发表后，“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人

9、的爱心，无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子捐赠文具、图书，把省下来的零花钱积攒起来援助小伙伴。在社会各界的努力下，“希望工程”开展十年后共收到捐款17.82亿元人民币。220.9万因贫困而失学的儿童重返校园，贫困地区崛起了7549所希望小学。因此，“希望工程”被公认为是20世纪90年代中国人为改变教育落后面貌所付出爱心的一块丰碑。直到今天，那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们，召唤着更多的人投入到“希望工程”当中，激励着千百万孩子更加努力学习。1.文章题目中的“大眼睛”加上了引号，其作用是（）（1分）A.特定称谓B.着重指出C.表示引用2.阅读第1自然段，回

10、答下面的问题。（4分）（1）“大眼睛”是怎样读书的？_ _ _ _（2）记者为什么要拍摄这张照片？_ _ _3.第2自然段中的两个“生怕”写出了小女孩_ _。第3自然段中加点的词语“虽然”写出了小女孩学习条件的_ _，“可是”说明了小女孩对_ _的渴望，以及内心充满着_ _的原因。（4分）4.这双“大眼睛”还“生怕”什么呢？展开想象写一写。（3分）_ _5.“大眼睛”为什么能成为“希望工程”的标志？（3分）_ _ _ _九、习作园地。（30分）“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，

11、把题目那是一次_的尝试补充完整，写一篇记叙文。要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，条理清晰，400字左右。期末模拟测试卷（二）参考答案一、1.刹那灿烂分辨2.笋变化多端观赏二、1.俏峭窍壳2.雁砚厌宴三、1.D2.D3.C4.C5.D6.（1）D（2）A（3）C（4）B四、1.风儿轻轻拍打着水面，鱼儿在水中悠闲地散步。2.小女孩请奶奶把她带走。她知道，火柴一灭，奶奶就会不见的。3.去掉“别的”。五、1.欲将轻骑逐大雪满弓刀相看两不厌只有敬亭山2.不要人夸好颜色只留清气满乾坤3.少年不知勤学苦老来方知读书迟4.舍己为人乐于助人高风亮节六、1.家是爱的港湾，家是心灵的庇护所。2.【示例】课文：散步

12、。歌曲：常回家看看。古诗句：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。3.示例：给父母一份惊喜，送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或手工制品。七、1.巴金日出前日出时日出后2.BAC3.“冲”体现了太阳上升时势不可挡的力量。“跳”则让人感受到太阳冲破云霞时的如释重负和可爱。八、1.A2.（1）提示：可从“每天跋涉30里路”“走的是蜿蜒的山路”“其中一段还在一座大水库上面”“刮风下雨”“年龄最小”等方面抓住“十分坚强”这个词语来回答。（2）提示：可抓住“十分感动”“感染力”“打动”几个词语来回答。3.对知识的渴求艰苦知识忧郁4.生怕漏掉老师演示的每一个动作。5.因为“大眼睛”明亮、专注，充满了忧郁和对学习的渴望，它代表了贫困山区无数渴望读书的孩子，而“希望工程”正是以援助贫困地区失学儿童重返校园为宗旨的，所以“大眼睛”能成为“希望工程”的标志。