2022学期个人工作总结优质.docx
《2022学期个人工作总结优质.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022学期个人工作总结优质.docx(10页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022学期个人工作总结学期个人工作总结3篇总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨,做出有指导性结论的书面材料,写总结有利于我们学习和工作实力的提高,让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才不会一模一样呢?下面是我整理的学期个人工作总结3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。学期个人工作总结 篇1本学期我担当了初一年级四个班的地理教学工作,回顾本学期的工作,有得也有失。在教学工作中,我能从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有安排,有组织,有步骤地开展。为了更好的搞好以后的教学工作,现对本学期工作做如下总结:一、仔细备课,仔细写好教案。每一课都做到“有
2、备而来”,每堂课都在课前做好充分的打算,我在教学工作中留意学生实力的培育,把传受学问、技能和发展智力、实力结合起来。在课堂上特殊留意调动学生的主动性,加强师生沟通,充分体现学生的主体作用,充分利用多媒体教学,提高教学效果。依据初一学生的特点,我常常用多媒体教学,增加课堂教学的直观性,提高学生学习的主动性和对学问的理解力,提高教学质量。二、存在的不足是,学生的学问结构还不是很完整在以后的教学中,我争取努力做到:1、以学生为主体,留意基础学问教学,调动学生的学习爱好。2、重视地理概念和规律的教学方法3、重视地理学问的应用4、在开展教学活动的过程中,注意对学生进行心理教化总之,我要不断改进工作方法,
3、更好的完成地理教学工作。总结阅历,查找不足,争取在新的一年,取得好成果。学期个人工作总结 篇2本学期来,在县珠心算协会的正确领导下,在校领导的大力支持下,在家长的亲密协作下,一年级珠心算教学工作以培育小学生学习爱好为切入点,以驾驭基本技能为主线,以强化训练为措施,以嬉戏.活动.竞赛为载体,让小学生在乐中学,学中乐,较好的完成了珠心算教学工作任务。一、仔细学习、提高相识。我是仁厚小学一五班班主任,兼一五班数学课教学。本学期,当校领导要自己担当一年级珠心算教学时,自己总觉得班里的事够多了,再之珠心算教学又是一件新事物,从来没有接触过,担忧自己不能胜任本分工作。因此,顾虑重重,信念不足。后来在校领导
4、的一再劝告下,自己欣然接受了此项工作任务,并暗下决心,學中教,教中学,努力完成学校交给自己的任务。坚持反复观看魅力珠心算专题片光盘,陕西省第五届幼儿珠心算大赛渭南赛区实况光盘,倾听了全国珠心算重点学校宝鸡市金台区陈仓路小学原校长,国家级珠心算高级教练师,国家级珠心算教改课题探讨者,陕西省珠心算协会理事王雪芳老师授课,倾听了渭南市珠协珠心算教练高久长老师就珠心算教学工作的点拨,阅读了专家对珠心算教学的有关论述,坚持记写读书笔记十余篇,通过学习,我相识到,珠算文化是中华民族优秀文化不行分割的组成部分,珠算文化与其他民族文化一样,同样是民族的血脉,人民的精神家园,它生生不息地传承着国家民族的价值理念
5、,留下千古传颂的东方文明。珠心算是珠算文化的创新与发展,大旺盛的产物。作为一名从事教化工作者,有义务、有责任把珠算文化传承下去,是珠算文化不断取得新突破,实现新发展。二、激发爱好,注意基本功练习。一个早期的爱好,经常确定人一生的职业和成就。人的爱好不是与生俱来的,而是在肯定的基础上,在社会实践过程中形成和发展的,儿童出于天真新奇,对许多事情都感爱好,什么活动都想参与,这样爱好是短暂的,不稳定的,无中心的。因此重视启蒙,引发爱好是特别重要的。一是编儿歌引发学生爱好。如象相识算盘时,把它作为一个玩具摆在桌上,板出算盘歌;“学算盘 ,先记珠。横梁上下分两组,梁上一珠是五个,梁下一珠是一个,多的倒比少
6、的少,少的倒比多的多”。老师通过讲解和领读,勾起小学生的新奇和浓浓的爱好,从而对玩具有了更深的相识。又如坐姿歌“小挚友,学珠算。准备盘,坐姿端,头稍低,手抬起,左扶框,稳算盘。右拨珠,须握笔。坐姿好准而快”。让同学们学了儿歌又规范了坐姿,对学好心算起到很大的促进作用。二是在教学中当儿童能快而精确回答答案时,适时赐予激励表扬,一声声“你真棒”、一个个“大拇指 ”、一朵朵“小红花” 给学生带来无限的喜悦和无形的动力,增加了学生的成就感。三是坚持按部就班原则,强化基本功的训练。珠心算的提高有一个从未知到已知,从生疏到娴熟的过程,珠心算训练有一个由浅入深,从简洁到困难,从低级到高级的序列。只有二者有机
7、结合起来,才能保证训练的有效和质量。教学中坚持敏捷多样的训练方法;“听数计数,看数记数,看珠像图记数,听数画珠;看盘空拨心算,离盘空拨心算干脆心算,使同学驾驭了1位数10笔心算,两位数五笔心算。在教学中充分体现了珠心算的重要作用。三、寓珠心算于活动中。自己身为一名一年级数学老师,深知数学与珠心算有机联系和区分,在教学中发挥班主任得天独厚的优势,把珠心算与数学教学紧紧结合在一起,数学课程渗透珠心算,突出笔算和心算,笔算结果,心算检查,速度快,精确率高。同时利用班主任优势,利用爱好小组活动开展心算竞赛,数学嬉戏,创关我能行等强化心算训练,大力提高学生的心算实力。财政局举办的珠心算大赛中,我校一年级
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 学期 个人 工作总结 优质
限制150内