人教部编四年级语文下册第七单元综合检测试卷含答案.doc

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1、人教部编四年级语文下册第七单元综合检测时间：90分钟满分：100分一、读句子，根据拼音写词语。（8分）船身被pu ki（ ）一个大k lon（ ）。面对众人的jn hun sh cu（ ），哈尔威船长镇定地wi ch（ ）着秩序，他巍然屹立在自己的n wi（ ）上，指挥着，zh zi（ ）着，领导着hn lun（ ）的人群。这一刻，所有人都听从他的dio qin（ ）。二、选择题。（12分）1.下列词语中加点字读音全对的一项是（）（2分）A.拘束（j） 估计（） 乾坤（kn） 单于（chn）B.芙蓉（yn） 洛阳（lu） 战役（y） 汹涌湍急（xin）C.慷慨（kn） 砚池（yn） 山脉（mi

2、） 葬身鱼腹（f）D.机械（ji） 秩序（ch） 胸膛（tn） 屡次（l）2.下列选项中词语类型完全相同的一项是（）（2分）A.腾云驾雾心悦诚服寝食难安意味深长B.视死如归大义凛然文质彬彬临危不惧C.和蔼可亲兴高采烈眉清目秀虎背熊腰D.焦躁不安喜出望外心急如焚胆战心惊3.下列加点字词的解释有误的一项是（）（2分）A.欲将轻骑逐（追击） B.平明送客楚山孤（天刚亮）C.大雪满弓刀（沾满） D.只留清气满乾坤（尘世）4.下列句子中使用的描写方法的判断不恰当的一项是（）（2分）A.黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。（神态描写）B.他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（动作描写）C.青铜

3、在心里不住地说着：“买鞋的，快来吧！买鞋的，快来吧！”（语言描写）D.“够了，”船长说，“让每个人都下到小艇上去。”（语言描写）5.下列句子中运用了比喻的修辞手法的一项是（）（2分）A.人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。B.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。C.奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。D.船长镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。6.下列说法错误的一项是（）（2分）A.卢纶的塞下曲是一首边塞诗。“塞下曲”指唐代一种乐府诗，多写边塞军旅生活。B.“我家洗砚池头树

4、，朵朵花开淡墨痕。”这两句诗出自宋代王安石的咏梅。C.“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤”诗句中的“楚山孤”既写出了友人的行踪，又暗示了诗人送别友人的心情。D.古诗墨梅运用了托物言志的写法，表明了诗人洁身自好、不与世俗同流合污的高尚节操。三、句子练习。（8分）1.哈尔威船长是我们心目中的英雄。（改为反问句）（2分）_2.仿照例句，用加点词语写句子。（2分）例：突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。_3.按例句中画线部分的样子，用几个并列的表示动作的短语将句子补充完整。（2分）例：哈尔威船长沉着镇定地指挥着，控制着，领导着。当中国选手登上冠军领奖台时，现场的同胞们_。4.月

5、黑雁飞高，单于夜遁逃。（用自己的话说说句子的意思）（2分）_四、根据课文内容填空。（9分）在本单元的古诗学习中，我从诗句“_ _，_ _”中，体会到了诗人王冕的_ ；从诗句“_ _，_ ”中感受到了诗人王昌龄_ _的精神与品格；还从诗句“_ _，_ _”中体会到了守边将士的_ _ 的精神。五、综合性学习。（5分）小明想写一篇赞扬李青助人为乐的优秀品质的作文，请你帮助小明从以下材料中进行选择。合适的打“”，不合适的打“”。1.课余时间或假期里，李青不仅把自己的房间收拾得干干净净，还帮妈妈做一些力所能及的家务。 （）2.听说楼里独居的王奶奶出行不便，李青一放学就陪着坐轮椅的王奶奶去公园里散心。 （

6、）3.李青主动给学习上有困难的同学讲解题目。 （）4.李青的学习成绩在班里总是名列前茅。 （）5.下雨了，李青看见王阿姨家的衣服还挂在屋外，赶紧帮其收回了家。 （）六、阅读课文选段，完成练习。（9分）船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头，险些把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣

7、睡，蓦地，而且，立时立刻，就要丧命，这怎么不叫人失魂落魄！1.选段节选自法国作家_ _的_ _，这篇文章属于_ _（体裁）。（3分）2.“实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。”下面对这句话理解正确的一项是 （）（3分）A.面对突如其来的灾难，哈尔威船长也有点儿慌，一时忘了船上的确切人数。B.灾难刚降临，哈尔威船长就已经做好了与船共存亡的准备。C.天黑混乱，哈尔威船长无法清点人数，六十一人只是他的估计。D.由于船上一片混乱、嘈杂，哈尔威船长情急之中真的把自己给忘了。3.文中画横线的句子属于人物描写方法中的_描写，从这个句子可以看出哈尔威船长的什么品质？（3分）_七、阅读短文，完成练习。（1

8、9分）生活的真谛生活的真谛并不神秘，幸福的源泉大家也知道，只是常常忘了，于是这才真有点奥妙。故事是由一个守墓人亲身经历的。一连好几年，这位温和的小个子守墓人每星期都收到一个不相识的妇人的来信。信里附着钞票，要他每周给她儿子的墓地放一束鲜花。后来有一天，他们打照面了。那天，一辆小车开来停在公墓大门口，司机匆匆来到守墓人的小屋，说：“夫人在门口车上。她病得走不动，请你去一下。”一位上了年纪的妇人坐在车上，表情有几分高贵，但眼神哀伤，毫无光彩。她怀抱着一大束鲜花。“我就是亚当夫人，”她说，“这几年我每礼拜给你寄钱”“买花。”守墓人应道。“对，给我儿子。”“我一次也没忘了放花，夫人。”“今天我亲自来，

9、”亚当夫人温存地说，“因为医生说我活不了几个礼拜。死了倒好，活着也没意思了。我只是想再看一眼我儿子，亲手来放这些花。”小个子守墓人眨巴着眼睛，没了主意。他苦笑了一下，决定再讲几句。“我说，夫人，这几年您常寄钱来买花，我总觉得可惜。”“可惜？”“鲜花搁在那儿，几天就干了。没人闻，没人看，太可惜了！”“你真是这么想的？”“是的，夫人，您别见怪。我是想起来自己常跑医院、孤儿院，那儿的人可爱花了。他们爱看花，爱闻花。那儿都是活人，可这墓里哪个活着？”老夫人没有作答。她只是小坐了一会儿，没留话便走了。守墓人后悔自己一番话太率直、太欠考虑，这会使她受不了。可是几个月后，这位老妇人又忽然来访，把守墓人惊得目

10、瞪口呆：她这回是自己开车来的。“我把花都给那儿的人们了，”她友好地向守墓人微笑着，“你说得对，他们看到花可高兴了，这真叫我快活！我的病好转了，医生不明白是怎么回事，可我自己明白，我觉得活着还有些用处。”不错，她发现了我们大家都懂得却又常常忘记的道理：活着要对别人有些用处才能快活。1.文中有两处画横线的句子，前一句是对老夫人的_ _描写，从中可以感受到她的心情是_ _。后一句是对老夫人的_ _和_ _描写，从中可以感受到她的心情是_ _。（5分）2.文中加点词“目瞪口呆”的意思是_ _，守墓人目瞪口呆的原因是_ _ _。（2分）3.下列对文章第1自然段理解正确的一项是（）（3分）A.生活有许多道

11、理很普通，但常常被人们忘记。B.生活的真谛、幸福的源泉，道理深奥、微妙。C.生活中许多道理很普通，可常常被遗忘，而一旦意识到它们时，情况就完全不相同了。D.人们不理解什么是生活的幸福和真谛。4.“这真叫我快活！”下面对亚当夫人说的这句话理解正确的一项是（ D ）（3分）A.她自己开车过来，使她快活。B.临死前完成了一桩心愿而使她快活。C.守墓人帮她把花送给了孤儿院的人，因而使她快活。D.她找到了生活的真谛，获得了幸福，因此她十分快活。5.文章通过大量的语言描写对人物进行刻画，说说你从中感受到守墓人具有怎样的性格特点或品质。（3分）_ _6.文章要告诉我们的生活真谛是什么？（3分）_ _ _八、

12、习作园地。（30分）在生活中，总有一些值得我们敬佩的人，如辛勤培育我们的老师、助人为乐的同学、保护我们生命安全的警察或消防官兵请以“我最敬佩的_”为题，把他（她）的故事写下来，400字左右。第七单元综合检测参考答案一、剖开窟窿惊慌失措维持岗位主宰混乱调遣二、1.C2.D3.D4.C5.A6.B三、1.难道哈尔威船长不是我们心目中的英雄吗？ 2.平静的湖面好似一面镜子，又仿佛一颗绿宝石。3.摇旗呐喊着，欢呼雀跃着，热泪盈眶着4.在这月黑风高的不寻常的夜晚，敌军偷偷地逃跑了。四、不要人夸好颜色只留清气满乾坤高风亮节洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶洁身自好欲将轻骑逐大雪满弓刀爱国热情和大无畏五、1. 2.3.4.5.六、1.维克多雨果“诺曼底号”遇难记小说2.B3.语言可以看出哈尔威船长尽职尽责、舍己为人、无私忘我的品质。七、1.神态沉重、闷闷不乐神态语言轻松、快乐、满足2.受惊而愣住的样子医生说老妇人活不了几个礼拜，而几个月过去了，老妇人竟然自己开车来到了墓地3.C4.D5.诚实善良、富有爱心。6.示例：要时刻想到关心他人，给别人快乐，做个对别人有用处的人。（言之有理即可）