2022学习的演讲稿例文27.docx

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1、2022学习的演讲稿学习的演讲稿5篇演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在当下社会，许多地方都会运用到演讲稿，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？下面是我帮大家整理的学习的演讲稿5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。学习的演讲稿 篇1每个人都希望自己聪慧，长大后能成才，但聪慧人不是你想当就当的，必需经过勤奋的努力。你想出国留学，就得学好外语，怎样学好外语呢?就得早上读，晚上背，勤奋学习;你想当名体操健儿，怎样当呢?就得坚持体育熬炼，勤奋联系;你想当一名科学家，怎样当呢?就得多看百科书记，拓宽视野总之，无论你想干什么，不勤奋是根本实现不了的。我国古代闻名桥梁专家茅以升就是个典型的例子。茅以升童年时，每天早上都

2、自觉地站在河岸边，背诵古诗文。身边风帆来往、渔歌阵阵，他都视而不见，充耳不闻，完全沉醉在学问的海洋中。这样日长天久，茅以升背了很多古诗词，同时也锤炼了自己的记忆力。一天，他爷爷抄写古文，茅以升就在一旁默记，等爷爷搁下笔，他竟能把爷爷抄的京都赋一字不漏地背下来。爷爷兴奋地说：“好，好，熟能生巧!”还有一次，茅以升看到有一篇文章把圆周率的近似值写到小数点后100位，于是，他一节一节地来记这串长数：14，15，92，65，35，89，79，32尽管很难记，但茅以升勤奋努力，最终背了下来。同学们，茅以升长大之后，之所以能成为我国闻名的桥梁专家，不正是因为他的勤奋吗?他之所以那么聪慧，不也是因为他的勤奋

3、吗?由此，我想到：人的智商本都一样，只不过有的人更勤奋，所以才能出类拔萃，假如一个人不勤奋的话，再聪慧的大脑也会变得迟钝。同学们，现代社会是一个充溢竞争的社会，我们只有勤奋努力，刻苦学习，让自己更聪慧，才能跟上时代的步伐。岁月的脚步是多么的匆忙，毫不顾惜我们的感慨和嗟叹。正因如此，多数精彩的人总是把时间抓得死死的，一时一刻也不敢懈怠。他们占据了不同的时间，使时间有了价值，我们先看一看法国作家巴尔扎克一天的时辰表：8：00-17：00除早午餐外，校对修改作品清样。17：00-20：00晚餐之后外出办理出版事务，或走访一位贵夫人，或进古玩店过把瘾-寻求一件事宝贵的摆设或一幅古画。20：00 就寝0

4、：00-8：00 写作，夜半准时起床，始终写到天亮。这位每天只睡4个小时、身高不足1.6米的文字巨匠，摒弃了巴黎的繁华和喧嚣，一个人静夜独坐，手握鹅毛笔管，蘸着心血和灵感，写了96部小说，演绎了一部人间喜剧。酷爱生活、勤奋惜时的巴尔扎克只活了51岁，他的作品却使他流芳百世。无独有偶，在美国，有一个人在一年之中，他只有三天的时间不写作。也就是说，他只有三天的休息时间。这三天是：生日、圣诞节、美国独立日(国庆节)。他的每一天里，都几乎做着同一件事：天刚刚放亮，他就伏在打字机前，起先一天的写作。这个男人名叫斯蒂芬金，是国际上闻名的恐怖小说大师。斯蒂芬金和一般的作家不同。一般的作家在没有灵感的时候，就

5、去干别的事情，从不逼自己硬写。但斯蒂芬金在没有什么可写的状况下，每天也要坚持写五千字。这是他在早期写作时，他的一个老师传授给他的一条阅历，他也是坚持这么做的，这使他终身受益。他说，我从没有过没有灵感的恐慌。勤奋给他带来的好处是永不枯竭的灵感。斯蒂芬金的经验也是非常坎坷的。他曾经潦倒得连电话费都交不起，电话公司因此而掐断了他的电话线。而现在他是世界上闻名的恐怖小说大师，成天稿约不断。经常是一部小说还在他的大脑之中储存着，出版社高额的订金就支付给了他。已经是高级的大富翁了。可是，他的每一天，仍旧是在勤奋的创作之中度过的。他们胜利的秘诀很简洁，只有两个字：勤奋。学术大家季羡林老先生曾经说过：勤奋出灵

6、感。缪斯女神对那些勤奋的人总是特别青睐的，她会源源不断地给这些人送去灵感。盛年不重来，一日难在晨。刚好当勉励，岁月不待人。做一个勤奋的人。学习的演讲稿 篇2只有经验地狱般的磨练，才能炼造出天堂般的力气。眉毛上的汗水与眉毛下的泪水，我们必需选择一样。高校是志向起航的地方，是青春绽放的营地。高校里须要的，不仅仅是一双幻想的翅膀，更须要的是一双踏踏实实的脚。一份高校生活规划，在此就显得尤其的重要了。中学时代的我们，都对学问怀抱着“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的精神。在逆境中力挽狂澜，在彻骨的寒冷中，毅然突出重围，绽放在凛冽的寒风中。而在高校里，我们好像要忘了，辛勤耕耘，风雨兼程，事在人为，自会天

7、道酬勤，百川归海，的道理。青春是刚猛的，脆弱的，松软的，丰盈的，明净的，愁闷的但同时也是笨拙的。一份高校生活规划，让我坚决了高校生活的信念与目标，让我从今告辞了因为青涩而不堪重负的日子，就让我们沐浴着酷烈的阳光，和暴虐的风雨英勇的成长吧。大一：完成角色转换，探究新的生活大一的我们，刚从惊慌而沉闷的高三生活中解脱。在洋溢着喜悦与新奇的同时，内心深处还是不行避开的有一丝恐慌与茫然。如今，已经没有班主任那恨铁不成钢的眼神，家长那“喋喋不休”的教育了。可是一个人总要走一些生疏的路，看生疏的人，听生疏的歌。此刻，我们要牢记，蛹能脱困于茧，自有一番天地供它翩跹。大人们常说，进入高校就一只脚踏进了社会，要对

8、自己负责，自己的高校负责。从一个只管高考的学生，转换到有担当的青年，须要我们每个人对生活无尽的酷爱，对将来无尽的憧憬。太极分阴阳，世道分正反。高校在给初来咋到的我们带来了对生活微妙的恐慌与茫然的同时，也给我们带来了无穷的簇新与新奇。大一在时间上相对富裕，我们应当在对高校生活的探究中学习，在驾驭好学习的同时，主动参与学校，系里组织的活动。充分利用大一的空闲时间，开拓创新，张扬青春，发展特性。学业方面，考虑是否修双学位，提前做好打算。熬炼自己的实力，抓住天赋，找准幻想，静默地奋进，才是获得掌声的先决条件。大二：自我定位，承前启后 大二要面临很多专业方面的考试，放松散漫就慢慢的成为奢侈了。日渐成熟的

9、我们应当回顾总结大一的弯路，与挫败。收敛张扬，因为，真正的胜利，不见得就张扬。将过去的挫伤，化成前进的动力，鞭策自己，磨砺自己，证明自己，实现幻想。把大一时模棱两可的幻想清楚化。就像歌德所说的：“把精力集中在有价值的东西上，把一切对你没有好处和你不相干的事情抛开。”依据自己的实力，正确的定位。切记，幻想离得实际越远，摔的就越重。接着做好大一做的至今仍旧有益的工作。提升自己的思想与境界，俗语有云：源静则流清，本正则末茂，内修则外理，外端则形长。稳抓基础，沉淀自己，做好向大三平稳过度的打算。参与有益的社会实践活动，累计学问，爱护父母。心底的那份美妙是父母一辈子操劳而累弯的脊柱所形成的一道弧线像彩虹

10、一样漂亮。大三：宁可笑着流泪，也不哭着懊悔。曾经被一句一般的话所感动：只有在没有人涉足的地方，甚至是泥泞中前行时，才会留下深深的踪迹。大三的我们应当更加深刻的体会到“懦夫哀叹昨天，懒汉坐等明天，强者折服今日”的道理。此刻的埋怨只能让我们恒久的生活在怨恨与落魄当中，在此时追求幻想已经是义务了，用我们强大的信念做支撑，再付出百倍的努力，平凡的我们肯定能取得胜利，创建奇迹。来到大三，我们的另一只脚也将迈如社会，学习依旧是作为一个学生的首要任务。如今，考研已成为趋势，大三的时候，我们也该全身心的投入考研的备战当中。主动加深对专业课的相识，主动表现自己，将两年的的积累渐渐释放，大胆提出自己的见解及创新，

11、注意培育自己独立解决问题的实力。了解社会动态，以便更好的选择出路。树立“咬定青山不放松，立根原在破岩中”的精神。大四：奋力起航，扬帆千里全部的辉煌都不是一蹴而就的，无论此刻的我们将何去何从。行者无疆，大道无痕,即使身后留下的只是深深浅浅已然不清楚，我们依旧行走在消逝中，消逝在行走中。恒久也不会停止。我的高校就像一把伞，撑了很久也不愿收，是你，我的高校，风雨无阻的陪伴我走过每个花开花落，每一个寒冬酷暑。在学业即将结束的时刻，我们应当淡定的面对那最熟识的生疏人：社会。时刻警醒自己，机遇偏爱有打算的头脑，为自己制定进入社会以后的第一个5年安排。回顾总结整个高校旅程，秉着“外物围我千万重，子岿然不动”

12、的心态，面对社会上的各种诱惑。主动面对毕业后的生活。学习的演讲稿 篇3敬重的各位领导各位老师：大家好！我是来自*中学一名一般的地理老师，能够和大家坐在一起沟通，我感到很荣幸。下面就我对开展小组合作学习之后的一些体会向大家作简要汇报，不当之处，请指责指正。我是从去年10月份尝试在地理课堂上尝试开展小组合作学习的。实施不到半年时间，学生随着学习方式的转变，精神面貌发生了很大的改变，学习的主动性、自觉性、主动性都有了明显提高，特殊是成果比较落后的学生，改变尤为明显。作为老师，我也从学生的改变上，感受到了老师职业的价值，学生高涨的学习热忱，也感染了我，激励了我，让我切身体验到了师生情意的真诚与珍贵，是

13、我享受到了职业华蜜感。经过近半年的努力，虽然在我看来并没有多大关系的改变，自己只不过是做了一名老师本应当做的事情，低下身姿去看学生，用同等的眼光去对待每一位学生，用爱去呵护每一个脆弱的心灵，让粗暴的教条的苍白的劝服告辞了课堂；但学生赐予我的却太多，高涨的学习热忱，课堂上满怀自信的笑容，以刚好时常的总有几个会说话的学生给你的不经意的赞美，都让我体会到做为老师最大的欢乐，那种来自精神的愉悦，我想只有专心生活的人，才有可能体会吧！我就是其中的一个！小组合作学习的关键是要持之以恒的抓好合作小组建设，刚才巩丽老师介绍的很具体。我要谈的是，持之以恒、不断完善合作学习小组建设，须要以下几个方面作为前提和基础

14、。首先，我们要有责任心。传统的教学方式，让我们丢掉的一批孩子。老师在课堂上无暇顾及到每一个学生。而因基础差、学习被动让我们丢掉的的这些孩子同样是家里的小太阳，是爸爸妈妈的心头肉，同样寄予着整个家庭的希望!假如因为我们的轻视和疏忽，让这部分孩子失去美妙将来，让他们的一生享受不到应有的做人的尊严，就是我们的不人道、不道德，会让我们心灵负罪。而小组合作学习，有效解决了老师顾不过来，关注不到位的问题，而且在小组合作的过程中，学生的主体性得到发挥，学习的自觉性主动性得到激发，自信念得到增加，为学生终生发展和可持续发展打下了基础。因此，主动探究和实施小组合作学习，是我们的责任所在，更是良心所在！其次，我们

15、要有爱心。爱学生，才能真正关注他们的成长。关注他们的成长，才能不断想方设法完善我们的教学。开展小组合作学习，须要变更学生，更须要变更我们自己。否则，我们只是一味的对学生提出要求，合作学习小组建设就难以取得实效。老师的爱心，在这里集中体现在不放弃任何一位学生上。起先，每一个学习小组当中都有基础差、自觉性差，自控力差的学生，假如我们因为缺乏对他们的真诚关爱，缺乏应有的人文情怀，很简单实行简洁粗暴地看法对待他们，这就严峻影响了小组建设的进程和效果。因为老师的看法影响着学生的看法，小组同学之间关系不融洽，合作学习无从开展。第三，我们要有耐性。合作学习看起来是行为的改变，实则是思想的改变。思想的变更是特

16、别困难的。再加上习惯的问题、实力的问题，都须要一段时间才能养成。所以开展小组合作学习我们要主动的投入，还要沉下心来耐性的、有条不紊的逐步推动，不能寄希望于一蹴而就，不能记忆求成，立马要看到志向的成果和效果，据我了解，许多学校和老师都曾尝试过小组合作学习，但是多数后来又走了回头，放弃了。缘由多是因为抱有急功近利的心态，而一时间有看不到期望的状态和效果。对待小组合作学习的耐性，主要用于合作学习小组建设上，即培育学习小组成员的互助关系和互助情感，也就是教研室提出的“人人为师，互助共勉”情义文化。第四，我们要有信念。小组合作学习的形式，是学生喜闻乐见的。我的学生，在合作学习过程中，每个学生都有表现的机

17、会，满意了他们的表现欲；每个学生都有发表看法的权力，适应了他们主体性的要求；每个小组甚至每个学生都有评价和被评价的可能，激发了他们的好胜心和集体荣誉感！所以，小组合作学习是每位老师都能够组织开展起来的。最终，我还是想告知大家我的一些感受：就是实施小组合作学习以来，学生对我的看法变更了，他们期盼我的课，乐于接近我，有一些心理话也情愿跟我说，这使我感到更加酷爱学生、酷爱教学。（举一些学生亲近的例子）教研室提出了“126”高效课堂策略，对于合作学习的开展指明的道路，我信任会有越来越多的学校和老师，主动的沿着这条改革的路子走下去。也真诚的祝福孙祖中学的改革早日取得胜利，祝福孙祖中学更多的老师尽快走上这

18、条成就学生、华蜜自己的道路上来，并不断取得优异成果。学习的演讲稿 篇4敬爱的老师们、同学们：大家早上好！很快乐能够在此与在座各位共享我的学习阅历。试上超然台上看，半壕春水一城花。在这个春意盎然的小城镇里，我们起先上学了，起先奋斗，起先一点一点的往上爬，总希望能够攀越到顶峰，傲慢地抬起头面对一切。在初二上学期期末，我在成果上取得了较大的进步。那不是不经意之间的事，要的是自信的努力，欢乐的奋斗，那是长期坚持努力的结果，是经过辛苦付出而攒回来的分数。在座同学们，你们是否在每一次考试的起先前，真正的竭力学习呢？在每一次考试中，自信而不慌地面对考试？在每一次考试的结束后，专心地反思自己并改进学习方法呢？

19、其实，一切的学习，方法只有自己找寻，因为没有任何人比你更加地了解你自己。他人的学习方法只供参考而已。重要的是学习的心态，只有打心里情愿学习、喜爱学习，才能够轻松地学好学问。学习的重要性，都是不言而喻的。人非生而知之，而是学而知之。我们的自然科学学问、社会科学学问以及人生观、世界观、方法论都是从学习中来。整个人类，无论是什么人种，无论信仰什么，无一不是走先求学后就业之路，在学校学习各种学问成为唯一的学习途径，这几乎成为人类生活的定势。面对二十一世纪这个学问的时代，面对学问就是力气，科学技术是第一生产力的科学论断。以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，以学问为特征的知本家的时代即将到来。中学

20、时代是学习现代科学学问的黄金时代，中国教化制度的一试定终生，使我们必需在学习单上取得优异的成果，唯有这样，才有出路，才有将来。学问无止境，探究无止境，人的发展亦无止境，而这一切的一切都须要学习。取得优异的成果，不单单要有主动主动地学习，还须要有一种良好的心态。在上学期末我能够取得优异成果，更多的是心态已调整好。只有自信的面对学习、面对考试，才能在考场上发挥出自己真正的水平，甚至是更高的水平。学会深呼吸，学会遗忘那是一场肃穆的考试，用一种美妙的心态来面对这一切。信任：不行能是不行能的事。学习方法重在适合自己。同一件衣服穿在不同人身上有着不同的效果。同学们，努力吧。在不久后的中考，带给我们的是更大

21、的考验。奋斗吧，对得起自己、对得起父母，也对得起辛勤的老师们！就算是昙花一现，也好过缄默下去。知了在土里沉睡了5年，也只为了鸣叫那一个短暂的夏天。这个季节，我们彼此约定好，更加努力的奋斗吧。我的演讲结束。感谢！学习的演讲稿 篇5敬重的各位老师，敬爱的同学们：高尔基有句名言：常常地学习，你就会知道很多，你知道得越多，你就越有力气。学习就是不断充溢自身，提高修养，蓄积力气的过程。马克思也说过：与其用华丽的外衣装饰自己，不如用学问武装自己。我们每个人都有自己的特性、思想、人生观、价值观和文化修养，这就好比一座丰富多彩的大厦，但落成前须要搭建坚实的骨架。那我们怎样搭建坚实的骨架呢？毫无疑问，我们中学生

22、的主要途径是学习。谈到学习，在我刚进一中时还是懵懵懂懂的，不知道路在何方，经过一个月的学习之后，高一年级进行了第一次月考，成果一出来，还行，但我并没有满意这个成果，我对自己说，我还可以做得更好，于是在期中考试之前，我度过了惊慌的一个月。期中考试之后，我并没有胜利，我退步了，于是我起先反思，考试只不过是为检验学习状况而存在的，我并不须要有其它的想法。从今以后，我对考试看得比较淡了，但我的学习并没有松懈，我醒悟地相识到分数并不能确定什么，但学问本身是至高无上的，它并不能和分数画等号。在学习生活中我也更加注意和同学们的沟通，和同学们一起探讨数学问题，还有悬赏征解上的题目，在不断的思索与努力下，我的学

23、习更进了一步。每到放假，我都会拿出我的科学经典，带着爱好走进去，其中的逻辑、论证和科学思想方法给了我很大的启迪。关于学习方法，我唯一独创的就是思索了再思索，这很抽象，但它给我带来的帮助是无限的，它使我更加理智，让我在学习道路上扫清了很多障碍。细致视察，在我们身边也有很多活的“教科书”。有的同学作息很有规律，上课从不迟到；有的同学注意的是精神状态，上课时聚精会神，他追求的是效率；有的同学对作业一丝不苟，善用作业来填补漏洞；还有一些同学爱思索，爱钻研，爱提问，这都是值得我们学习的。学习，光靠方法还不行，得有毅力，要让勤学成为一种习惯，勤学也是一中传承下来的美德。学习为我们的胜利奠基，学问使我们充溢力气。在人生道路上不要放弃幻想，敢闯敢拼，做学问就做一辈子。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页