【优化方案】2014-2015学年高中数学 第一章 统计案例(第2课时)课时作业 新人教A版选修1-2.doc
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1、【优化方案】2014-2015学年高中数学 第一章 统计案例(第2课时)课时作业 新人教A版选修1-2 学业水平训练1(2014周口高二检测)下面是一个22列联表:y1y2总计x1a2173x282533总计b46则表中a,b处的值分别为()A94,96B52,50C52,60 D54,52解析:选C.由,得.故选C.2对于分类变量A与B的随机变量K2,下列说法正确的是()AK2越大,说明“A与B有关系”的可信度越小BK2越大,说明“A与B无关”的程度越大CK2越小,说明“A与B有关系”的可信度越小DK2越接近于0,说明“A与B无关”的程度越小解析:选C.由独立性检验的定义及K2的意义可知C正
2、确3(2014泰安质检)为调查某地区老年人是否需要志愿者提供帮助,用简单随机抽样方法从该地区调查了500位老人,结果如表:性别是否需要志愿者男女需要4030不需要160270由K2算得K29.967.附表:P(K2k)0.0500.0100.001k3.8416.63510.828参照附表,得到的正确结论是()A在犯错误的概率不超过0.1%的前提下,认为“需要志愿者提供帮助与性别有关”B在犯错误的概率不超过0.1%的前提下,认为“需要志愿者提供帮助与性别无关”C有99%以上的把握认为“需要志愿者提供帮助与性别有关”D有99%以上的把握认为“需要志愿者提供帮助与性别无关”解析:选C.由于K29.
3、9676.635,所以有99%的把握认为该地区老年人是否需要帮助与性别有关4(2014绥化高二检测)在等高条形图中,下列哪两个比值相差越大,要推断的论述成立的可能性就越大()A.与 B.与C.与 D.与解析:选C.由列联表信息可知,应为与或与.5下面是调查某地区男女中学生喜欢理科的等高条形图,阴影部分表示喜欢理科的百分比,从图可以看出()A性别与喜欢理科无关B女生中喜欢理科的比为80%C男生比女生喜欢理科的可能性大些D男生不喜欢理科的比为60%解析:选C.由图知女生中喜欢理科的比为20%,男生不喜欢理科的比为40%,故B、D不正确由图知,男生比女生喜欢理科的可能性大些6(2014马鞍山模拟)为
4、了判断高中学生的文理科选修是否与性别有关,随机调查了50名学生,得到如下22列联表:理科文科男1310女720已知P(K23.841)0.05,P(K25.024)0.025,根据表中数据,得到K24.844,则认为选修文科与性别有关系的可能性不低于_解析:K24.8443.841,P(K23.841)0.05,这表明小概率事件发生,根据假设检验的基本原理,应该断定“是否选修文科与性别之间的关系”成立,选修文科与性别有关系的可能性不低于95%.答案:95%7有两个分类变量X和Y,其中一组观测值为如下的22列联表:y1y2总计x1a20a20x215a30a45总计155065其中a,15a均为
5、大于5的整数,则a_时,在犯错误的概率不超过0.10的前提下认为“X和Y之间有关系”解析:由题意知K22.706,即2.706,解得a7.19或a2.04,因为a5且15a5,aZ,所以a8或9.答案:8或98(2014吉林高二检测)调查某桑场采桑员和辅助工桑毛虫皮炎发病情况结果如下表:利用22列联表的独立性检验估计“患桑毛虫皮炎病与采桑”有关,认为两者有关系会犯错误的概率是_.采桑不采桑患者人数1812健康人数578附:K2P(K2k0)0.050.0100.001k03.8416.63510.828解析:由题意知,a18,b12,c5,d78,所以ab30,cd83,ac23,bd90,n
6、113.所以K239.610.828.所以患桑毛虫皮炎病与采桑有关系,认为两者有关系会犯错误的概率是0.001.答案:0.0019网络对现代人的影响较大,尤其是青少年,为了了解网络对中学生学习成绩的影响,某地区教育主管部门从辖区初中生中随机抽取了515人调查,发现其中经常上网的有220人,这220人中有37人期末考试不及格,而另外295人中有21人不及格问:能否在犯错误的概率不超过0.01的前提下认为经常上网会影响学习?解:根据题意有如下22列联表:及格不及格总计经常上网18337220经常不上网27421295总计45758515假设“经常上网与是否影响学习无关”,由公式得K2的观测值为k1
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