2022学习培训心得体会优质1.docx

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1、2022学习培训心得体会学习培训心得体会模板汇总8篇 我们心里有一些收获后，立刻将其记录下来，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。那么心得体会究竟应当怎么写呢？下面是我为大家整理的学习培训心得体会8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 学习培训心得体会 篇1首先感谢公司给我的培训，经过培训会完全打破了我没培训之前认为这是个很枯燥乏味的过程的那种想法，让原本对服务行业不感爱好的我，慢慢对服务充溢深厚的爱好，服务作为一个大众化消费群体，我个认为最主要的是，它是一个具有挑战性、完善自我的的行业，而且与生活紧密相连。人的一生就像城市中的公交车，有许许很多多的驿站，每到一个驿站就意味着一个新的征程。怀着

2、自己美妙的希望和从零起先的心态，我加入了广西铁路投资集团有限公司这样一个充溢朝气活力的团队中，起先了我的一个新的征程，也是在这样的一个全新的起先中，迎来了为期两天的新员工培训。这次培训的内容主要有企业文化介绍、公司领导讲座、各部门负责人讲授有关规章制度和自身阅历的传授等等，虽然整个培训的时间并不长，但在这短短的几天经验中，我的学问得到了更新、团队精神得到了提高、情操得到了陶冶，使我受益非浅、深有体会。一是要加强同事之间的沟通，努力提高团队精神。在培训学习中，我深深地体会到人与人之间的沟通、同事之间的相互学习和团队精神是我们工作取胜的关键。在我们今后的实际工作中，无论自己从事哪个行业，哪个岗位，

3、都离不开同事之间的协作，因为一滴水只有在大海中才能生存。既然须要协作，那么就必需沟通，只有不同部门之间、同时之间相互沟通、相互协作、团结一样，才能提高工作效率，进步更快。二是从改造自己入手，适应企业生存环境。当我们进入公司的第一天，我们就应当清晰的相识到自己已经是公司的一名员工，我们最至少的一点就是要通过努力工作来改造自己，当然改造的不仅仅是学问结构，还有素养和道德等方面的改造，因为德才兼备才是人才。三是从微小工作入手，主动调整个人心态。从学校到企业，环境改变特别大，所接触的人和事物一切都是新的，我们都须要时间来适应，公司聘用了我们，在某些方面已经得到了认可，但作为公司的新员工，我们要低调，要

4、实干，要在荣耀面前退一步、在困难面前进一步，同时应当接受并保持这样一种心态：做事不贪大、做人不计小，因为细微环节确定成败。以上是我在这次培训中得到的一点体会，在此特别感谢公司领导给了我们新员工的这次培训，我会将在培训中学到的、体会到的进行再消化和融会到今后的工作实践中去，同时在把自己优越的方面呈现给公司外，我还会时刻保持昂扬的学习激情，不断地补充学问和努力变更自己的不足，使自己成为一名适应公司发展须要的优秀员工。最终我希望各位新员工和我一起来证明一份耕耘一份收获的道理;和我一起奋进，去感受胜利后的骄傲;让我们同心协力，为广西铁路投资集团有限公司更辉煌的明天而奋斗。公司培训心得体会对于我个人，我

5、认为这次培训特别有意义、特别有必要，因为这次培训不但使我解放了思想，打动了内心。还开阔了我的视野，无论从听课到看影片，还是做嬉戏，每时每刻、都让我有所感动和收获，很多不行言语表达的收获。加之与来自大江南北、不同工作岗位的同仁聚集一堂，相互沟通相互交心、从而变更了自己的人生看法以及价值观。以下是培训后的心得体会：一、“厕所文化”到健康管理对于我做的行业不仅仅是谋求一份工作或是挣一个月的工资，而是打造一个健康的企业、发展健康产业，“健康是人的本钱”企业也是一样，健康管理才能创建健康企业及发展健康产业，健康管理注意细微环节、注意最基层，从保洁员、技师、服务员树立健康氛围创建健康团队，就像孙老师讲的“

6、厕所文化”在我们的厕所都能感受到温馨舒适。二、心态确定命运心态确定行为、行为确定习惯、习惯确定性格、性格确定命运。因此、想要变更命运应当从变更习惯做起，想要变更习惯，就要从变更行为做起，想要变更行为，就要从变更心态做起。对于我而言心路历程怎样走过不言而喻，就像课堂上讲的“木匠”的故事，人生就是一项自己做的工程，今日做事的看法，确定了明天所住房子的质量，只有理解、感悟到这些，才能树立良好的心态，尽最大可能的发挥自己的主观能动性，由被动变为主动，由此上升到专心做事，因为我要胜利不是一句口号和一条标语，我要变更我的命运须要付出真诚的实际行动。三、人最大的“敌人”就是自己为什么有些人活的很潇洒，在工作

7、中不断的进步胜利，不断实现自我价值;而有些人却与胜利无缘，工作消极，人与人之间智力差距并不大，而差距在于你做人做事、有没有给自己找接口、有没有对自己不忠实。就似乎我们在课堂上做的那个嬉戏，你究竟想给对面的伙伴怎样的动作，是看对方的眼睛、是握手、拍肩膀、还是真情的拥抱。其实大家心里都很明白应当给对面伙伴怎样的动作，只是碍于各种心里缘由在作怪，在给自己找借口、在欺瞒自己。没有赐予伙伴的那个动作，而错过了机会，我们的人生何尝不是这样呢。那么不要给自己找任何借口，肯定要忠于自己。当我们选择了一份工作，一种职业，而且清晰的相识到我所做的每一件事都是为自己而做，一份耕耘或许不肯定就有一份收获，但肯定会是一

8、份积累，这时，我们离胜利又进了一步。四、拥有感恩的心对帮助过你的人、给你希望的人都应当拥有感恩的心，(给儿子的一封信)让我感动流泪，我们应怀抱着一颗感恩的心来回报父母。要做事先做人，人都做不清晰怎样做事。工作也是一样、不仅可以让我们衣食无忧，而且还给我们创建了一个可以实现自我价值的平台。对企业，我们应当怀抱着一颗感恩的心。主动的心态将促成主动的行为，当我们抱着一颗感恩的心态来面对我们的工作时，我们将发觉它是一截从尾吃到头的“甘庶”，越吃越甜。在我们的工作过程中，将会多了一份宽容和理解，少了一份埋怨。五、确定人生目标确定自己的人生目标，没有目标就好比一条船在茫茫的大海上漂泊，没有航线也没有目的地

9、。只有确定目标，才能够勇于前进。我坚信，年轻、聪慧的我们，肯定能够战胜自己、保持良好的心态、确定自己的目标、抱着一颗感恩的心去实现自己的人生价值，信任自己、我肯定行。学习培训心得体会 篇2通过这段时间的网络学习,我对中学新课程改革,有了肯定的相识，以下是我进行培训学习的一点体会。 今年暑假的这次新课标的培训是全国同步进行的，国家花了很大的财力、物力、人力，体现了教化改革的决心。这次新课标的培训的是中学化学课程由若干课程模块构成，分为必修和选修两类。其中，必修包括2个模块，指化学1和化学2，选修包括6个模块，即化学与生活、化学与技术、物质结构与性质、化学反应原理、有机化学基础、试验化学，是必修课

10、程的进一步拓展和延长。每个课程模块2个学分，36学时。学生在中学阶段最低必需修满6个学分，学生在学完化学1、化学2模块之后，至少还应学习选修课程中的一个模块，以达到中学化学课程学习的毕业要求。我们省是这样统一支配的：高一全体学生共同学习必修内容后，从高二年级起先，向人文方向发展的学生可在化学与生活和化学与技术两个选修模块中任选一个模块；向理工方向发展的学生则规定必需选修有机化学基础、化学反应原理和试验化学。目前我省学业考试制度设想如下：中学化学试验考查时间定为高一其次学期末，考查内容为化学1和化学2必做试验内容；中学化学学业考试时间定为高二第一学期末，考试内容为前三个必修模块的教学内容。云南高

11、考究竟怎么考，到现在专家们也没有一个说法，详细未定。中学化学课程评价既要促进全体中学学生在科学素养各个方面的共同发展，又要有利于中学学生的特性发展。主动提倡评价目标多元化和评价方式的多样化，坚持终结性评价与过程性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、学生自评互评与他人评价相结合，努力将评价贯穿于化学学习的全过程。老师以激励式的教学评价语言促进学生主动参加以前课堂上回答问题，老师对学生的评价往往是较干脆的确定与否定，如“回答得好”“不错”“不对”等。而新课程提倡自主、探究、合作学习，要求老师评价语言多样化，能激发学生探究的热忱。现在老师在评价时多用“你的想法有新意”“你的见解有独到之处”“你还有

12、什么新设想”。即使学生回答错了也要赐予激励：“你考虑到这方面因素，你再想想有无另外的因素影响呢”，不伤学生自尊心，他们简单接受。 新教材提倡自主、探究、合作式学习，但有些学生特殊是农村学生家中几乎没有什么书籍、杂志，惟一的信息来源就是电视机，找资料难且又无目的性，这就要求老师在现有条件下加大备课量，多找一些与实际联系紧密相关的材料，才能在探究性教学过程中做到有的放矢。也就是说 老师头脑中要有三个阶段的学问，整合核心学问，提高教学时效：清晰学生在初中阶段的学习的内容和程度，知道学习在必修模块中要驾驭的程度，了解在选修模块还有哪些进一步的延长。从教材的基础化学主干学问来看，教材有新的处理：对于基本

13、概念和基本原理学问，新教材以主题覆盖、多元线索、螺旋发展来促进学生化学核心学问与观念的建构，理解力的发展，认知结构的.形成；对于元素及化合物这个中学化学的主干学问之一，不再根据元素自然族来介绍元素化合物学问，不再追求从结构、性质、存在、制法、用途等方面全面系统地学习和探讨有关的物质，而是从学生已有的生活阅历和将要经验的阅历动身，提倡从“生活走进化学，从化学走向社会”， “从自然走进化学，从化学走向社会”；对于有机化学学问内容的处理教材将有机化学学问和有机元素化合物的性质和应用等方面的学问内容主要支配在必修化学2中的“化学与可持续发展”主题中。学习探究有关新课程的根本任务、基本理念、教学方式、等

14、等问题。课改所提倡由学生“自主、探究、合作”学习的理念渐渐深化老师心灵，变更着现有的课堂和教学方式。现淺谈自己对中学化学新课程的一些感悟，中学化学课程提倡评价方式的多样化，以促进学生在学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观等方面都得到发展。教材中栏目的设置，蕴含着教与学的方法，体现了新课程的理念，了解、借鉴教材提倡的教学基本方法，选取素材创设学习情景、设计学习活动，考虑教学设计要点，有助于老师驾驭教学过程。多样化活动：试验、探究、沟通探讨、调查参观、资料收集加工、自学、文献探究、网络查询等。学生在学习过程中，应综合运用多种学习方式。每种学习方式各有特长和短处，运用得好都会发挥其他学习方式不能

15、代替的特别功效。学问情景化：“从生活到化学，从化学到社会”；“从自然走进化学，从化学走向应用”。两大好处：提高学生应用学问实力，体会学问的价值；落实情感看法与价值观的教学目标。转变教学策略，强调“元素观”、“分类观”、“转化观”。 另外，从教材的微观结构看，化学1借助各种栏目完成了教材内容的呈现，如“你知道吗”、“活动与探究”、“沟通与探讨”、“视察与思索”、“问题解决”、“信息提示”、“拓展视野”、“整理归纳”、“化学史话”等。这些栏目蕴涵着非常丰富的教与学的方法，体现了新课程理念，假如运用得当，既可以变更学生的学习方式，调动学生的学习主动性，又能起到提高学生科学素养、培育学生科学探究实力的

16、作用，对学生适应新课程教学活动起到很好的引领作用。同时设置的栏目对新课程实施的老师来说课堂行为的科学有效性和可操作性都有帮助。我对新课程的几点困惑1、课时不足与教学容量大的冲突如何解决？虽然我们经过了新课程培训，但是在教学过程中课时不足的问题还是令人担忧。必修教材的内容涉及面广，栏目多，老师很难在规定的课时内完成规定的教学任务，更何况探究也须要肯定的时间。另外教材重视科学探究活动，许多结论在教材中没有干脆写明而要求学生自己归纳，同时教材打破了原有的学问体系，很可能使不少学生不能适应而觉得化学太难、太繁？2、教材中某一学问点的多点分布是否都合理？为了降低学生学习的难度，编写者将某些学问点内容分散

17、排布是否符合学生的认知规律？3、手头的资料很少，其中许多还是换汤不换药的，配套的练习是否很难找。还有我们也没拿到教材，有些内容专家说要发展，我们也不知道该发展到什么地步？考试大纲到现在还没确定，不知道高考怎么考？4、学校试验室的配置是否能跟上？新教材增加了大量学生探究试验，跟据新教材的意图有许多时候我们的化学课最好是搬到化学试验室去进行和多媒体室去进行。现仅靠一个试验员打算人手是远远不够的，须要化学老师的从旁帮助，大大增加了我们化学老师的工作量。化学课要特殊注意学生质疑实力和用科学方法探究事物实力的培育。化学还须要肯定数学模型，深化探究化学问题往往都须要数学作帮手，我认为不能过分淡化数学在化学

18、中的运用。总之，新课程给我们老师带来很大的冲击波，也给我们带来新的机遇和挑战。只要我们能不断探究新型教学方式，培育学生的创新精神、科学的思维实力及终身学习的实力。就老师而言，要适应新课程，就必需首先要加强对新课程改革理念的学习，以便在思想上全面把握改革思路，在实践中全面贯彻改革精神,对新课程充分理解，诚意接受，热忱投入，有效实施并依据新课程要求，不断提高自身综合素养,提高其探讨实力和形成新知新观念的机会，从而更好地推动课程教材的改革。希望通过我们的教学尝试，我们的学习和摸索，并且通过实践不断调整我们努力的方向，我们的化学新课改之路会越走越宽！学习培训心得体会 篇3通过公务员招考，我最终成为公务

19、员队伍中的光荣一员。在这个几个月的基层工作中，我对基层公务员的工作慢慢地熟识了起来，对如何做好一名基层公务员也有了一点自己的相识。通过2天的新任公务员培训内容的自学，又在理论学问方面有了肯定的提高，对如何成为一名合格的公务员有了更深的相识。先就将如何成为一名基层公务员谈一下自己的浅显相识。要成为一名合格的公务员，必需要以合格公务员的标准要求自己，尽快完成角色的转变。思想是行动的先导。要实现角色的转变，首先要做到思想的转变和观念的更新。年轻公务员大多是刚走出校内的高校生，身上还带有深厚的学生气息，思想不够成熟，生活自理实力和自律性不强，实践阅历不够丰富，分析处理问题不够深刻全面。这些问题恰恰是从

20、事公务员工作的大忌，因此，年轻公务员要尽快脱掉学生装，丢掉学生气、改掉学生病。调整好自己的心态，摆正自己的位置，仔细领悟公务员就是人民公仆这句话的深刻内涵，尽快适应新的环境。充分利用自身年轻有活力和理论学问扎实的优势，将丰富的理论学问和饱满的工作热忱结合起来，树立“政治上高标准、思想上高境界、业务上高水平、工作上高成效”的信念，以主动的心态、扎实的作风投入到工作岗位中。尽快熟识业务。要成为一名合格的公务员就必需要有较强的业务实力，只有较高业务实力才能胜任工作岗位对我们的要求。这就要求我们一要驾驭规律，有目的、有方向的学习，做到有的放矢;二要多看、多听、多做、多思，擅长视察收集和总结思索;三要不

21、耻下问，多向老同志请教，这样就可以使自己少走弯路，在工作的过程中成长得更快;四要理论联系实践，把所学到东西用到实践中去，同时又要擅长提炼总结，把实践上升到理论，再去指导实践。只有这样才能对自己的职能职责和工作方向有一个全面的了解。总之，国家公务员是一份光荣且责任重大的职业，要成为一名合格的公务员必需高标准严格要求自己，不断加强学习，提高自己的政治思想水平，增加自己的工作实力，适应时代对我们提出的各种为人民服务的要求。学习培训心得体会 篇4本册教材分为负数，百分数2，圆柱圆锥，比例尺和复习与总结部分。重点部分是圆柱圆锥，比例尺和复习总结部分，也是本册的难点。通过教材培训我对本册教材有了一个很清楚

22、的相识，对整册教材有了一个全新的相识，对新教材的一些变更意图也有一个全面的了解，我的体会有一下几点：1、通过对本册教材的理解，让我在理清单元内在的逻辑关系的基础上，敏捷合理的对教材内容进行整合。整理和复习部分的内容可与前几个单元的新学问整合在一起教学。比如，在学习了负数，对负数进行复习时，可与“整理和复习”单元中的“数的相识”整合在一起教学，有利于加深学生对数概念的整体相识。2、让我更好的处理好中小学教材的连接,因为本册教材在整个学段中的特别地位.教学中结合学生的学习实际, 有步骤地渗透数学思想方法，培育学生数学思维实力和解决问题的实力。留意引导学生在学习方法、学习习惯上的过渡，为第三学段进一

23、步进行数学学习打好良好的基础。做到用教材教，而不是教教材，敏捷合理地处理教材。3、我认为志向的数学课堂是欢乐的课堂，课堂是学生自主、合作、探究学习的乐园；是有效的课堂，先学后教，以学定教。课堂上少讲精讲，把时间还给学生。剔除假问题，删除无效教学环节。老师的课堂设计要以高效、优化为主旨，是互动的课堂，老师应当主动为学生营造一个民主和谐的氛围，学生在互动中不断碰撞出思维的火花.结合自己的教学，谈一谈打造志向的数学高效课堂几点的教学。策略：1、创设贴近学生生活实际的教学情境，激发学生的学习爱好。在教学中我选择贴近学生生活实际的教学情境导入，将课本数学变为生活数学，把抽象的数学学问化为详细的、摸得着的

24、、看得见的、可操作的数学。2、让学生在现实情境中体验和理解数学。如对圆柱、圆锥的相识，在教学之前，我让学生收集、整理生活中的圆柱、圆锥，视察圆柱、圆锥的特征，相识圆柱、圆锥后，我又让学生自己制作一个圆柱或圆锥，以加强与现实生活的联系。3、激励学生独立思索，引导学生自主探究、合作沟通。如，我在教学圆柱绽开图的特征时，引导学生在剪一剪、看一看、包一包、想一想的过程中自主探究、合作沟通，发觉长方形的长等于圆柱底面的周长，宽等于圆柱的高。4、留意新旧学问的联系，提高学生综合运用学问的实力。如在学习比例时，解比例及用比例方法解决问题，要用到方程的相关学问。教学中充分运用学问的迁移作用，留意新旧学问的联系

25、，发展学生综合运用学问的实力。学习培训心得体会 篇5春节后有幸参与华韵启程文化中心在大福地举办的中华传统文化培训班，参与传统文化培训班学习心得。感恩组织方、大福地。感恩老师、义工付出。通过学习心得如下：物质的基础就是意念。意念组成了物质。物质是意念长期积累而成的。意念在日常生活中至关重要，它是万事之根。起心动念的善恶确定后果。意念的能量首先影响自己，其次影响与自己最亲的人。父母对子女的担忧是最温顺的诅咒。古时好多谚语也说明人的意念的重要。如：千夫所指，无疾而终。因此地球人每个人意念的善恶小则影响自己和至亲之人，大则影响环境和地球生态。现在许多孩子存在这样那样的问题。全部的问题都是父母真实写照，

26、是全息缩影。12岁以前全部的病大部分缘由在妈妈身上。人生的苦难，皆来自于人生违反大自然规律。生活骄奢，不孝父母，无知恶有恶报，厚德载物之因果。还有那些惨死在父母手中，没见过天日的堕胎婴儿，他们无声的呼喊，经受无量的苦难。为了您至亲之人断恶修善吧！学习培训心得体会 篇620xx年7月的1x日至8月10日，我参与了信息技术培训。在这短短20多天的日子里，对我来说受益非浅，不论在理论学习方面，还是在实践操作上都得到了很大的提高，让我对信息技术有了更新相识和学习爱好。下面我就把这次培训，所学的点点滴滴与大家共享。1、通过本次的培训分清晰了教化技术和信息技术这两个概念。教化技术必需以信息技术为基础，但却

27、并不同于信息技术。教化技术中的技术包括有形技术和无形技术。有形技术是教化技术的依托，无形技术是教化技术的灵魂。教化技术的有效运用，是要在先进的教化思想、理论的指导下合理地选择有形技术，将其有机的结合在一起，应用到实际教学中。而信息技术是指一切能够扩展人类有关器官功能的技术。我们在日常的教化教学中，要合理的运用现代教学技术为我们的课堂增加情趣，为我们的教化教学有一个良好的结果奠定基础。2、通过培训对信息技术的运用有了一个质的飞跃，一改过去的“多媒体可有可无”的落后思想，我们主动采纳信息技术与各学科的整合并初显成效，可以说最终尝到了信息化教学的甜头。信任这些对课堂教学质量的提高供应了很好的保证。但

28、是，信息化教学发展到目前为止已经有好几年了，在信息技术协助教学方面的技巧和方法还须要我们在以后的教学工作中不断学习，不断积累，不断发展。那样才可以说是真正发挥到了教化信息化的优点。从而使信息技术更好地协助我们的教学，提高我们的教学质量。3、老师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的须要。信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素养的老师应具有现代化的教化思想、教学观念，驾驭现代化的教学方法和教学手段，娴熟运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收集、组织、运用；这些素养的养成就要求老师不断地学习，才能满意现代化教学的须要；信息素养成了终生学习的必备素养之一，假如老师没有良

29、好的信息素养，就不能成为一名满意现代教学须要的高素养的老师。培训时间虽然短暂，但使我受益匪浅，其感受非一一能言尽。学习培训心得体会 篇7四月底，依据市委支配，我参与了为期五天的东阳培训班。通过现场授课和实地参观学习，进一步开阔了视野，增长了见识；进一步增加了加快发展的危机感、紧迫感和责任感。东阳市地处浙江省中部，改革开放以来，东阳人克服资源匮乏（七山一水二分田）、交通区位优势不明显等不利因素，解放思想，超前思维，擅长捕获、把握和用好机遇，通过不懈努力，不仅赢得了三乡一城的美誉，而且经济总量跃居全国百强县市。在学习中，我深深的的体会到东阳人剧烈的求变图强的进取精神以及精益求精的工匠精神。一、实现

30、新一轮发展，必需进一步解放思想、更新理念解放思想是引领发展的一大法宝。东阳从一无全部到无中生有,再到无所不有,创建了横店影视城拍摄基地。20xx年，文化产业和影视业税收高达15亿。东阳的胜利，关键在于思想的解放，在于敢于突破、敢于创新。改革开放之初，我们沁阳人为什么能抓住机遇、奋力而为，迎来了第一轮发展的先机？也正得益于思想的解放。特殊是当时的沁北人，由于人多地少，土地资源倒逼，迫使一部分人走了出去，开了眼界，从思想上打破了条条框框的束缚，创建了十八罗汉闹中原、经济总量位居全省县市第四的辉煌。但是由于随后我们固步自封，思想僵化，在企业转型升级过程中，不仅没有完成产业上的转型升级，而且砍掉了一个

31、又一个传统产业，也丢失了一次又一次的发展机遇。那么在当前经济进入新常态的状况下，如何做好这一轮的转型升级，实现绿色发展？首要任务是思想上的进一步解放。只有进一步解放思想，才能真正面对当前经济运行过程中动力转换、结构调整以及经济下行的诸多压力和挑战，真正看清影响沁阳经济发展的症结所在，找准解决问题的突破点和着力点。二、实现新一轮的发展，必需锻造工匠精神，对既定目标锲而不舍不少同志也谈到了东阳的发展离不开东阳人工匠精神。那么什么是工匠精神？工匠精神，不仅仅是耐性、专注，对工作精益求精，一丝不苟，更是对工作尽责尽心、仔细负责。其本质首先是爱岗敬业，把工作不仅仅是当作一种谋生的手段，更是当作毕生追求的

32、事业，一生孜孜以求，追求极致。横店影视城的起步发展壮大就是工匠精神的详细体现。虽然横店影视城起因于一次偶然的邂逅，但在投资过程中，也有过争议，有过迷茫，特殊是在投资数十亿仍未见效的状况下，怎么办？假如没有徐文荣的执着，没有徐文荣对干事创业的热忱，没有徐文荣对横店发展信念的坚守，就会半途而废，就不会有横店当前的辉煌。反观我们沁阳近几年的发展，传统产业或萎缩、或消逝，支柱产业几次兴替，城市发展规划举棋不定。因此，在全市各单位和干部中必需大力提倡工匠精神。对企业来说，要克服心浮气躁、追求短平快带来的即时利益，要有长远眼光，注意产品的品质和灵魂，真正打造百年企业；对我们干部来说，对工作不仅要做到一丝不

33、苟、精益求精，更要做到爱岗敬业，对事关沁阳发展的要耐性、负责、执着，一以贯之，孜孜以求。三、实现新一轮的发展，必需脚踏实地，真抓实干，依靠行动，实现幻想通过学习对比，我们知道了差距，明确了努力方向。特殊是去年八月份新的市委班子成立后，在充分调研、驾驭状况的基础上，结合当前沁阳各项工作实际，提出了党建统领全局、4+5+6的工作推动机制，在招商引资、项目建设、产业集聚区、财政金融建设和城市水系建设等方面给我们指明白方向。市委提出的工作推动机制思路清楚，目标明确，切合沁阳实际，紧扣沁阳人民福祉。如何把市委的各项部署落到实处？关键在干。这就须要我们各级各部门在市委的正确领导下，心往一处想，劲往一处使，

34、勇于奉献，敢于担当，以对工作高度负责、精益求精的看法，狠抓各项工作落实，以追求极致、追求完备的工作看法，兢兢业业，扎实做好每一件详细工作，关注每一个细微环节，积少成多，确保市委既定目标的圆满实现。学习培训心得体会 篇8十一月三日，本人有幸参与县举办的小学数学教学培训学习，分别听了八位老师的讲课，使我大开眼界，教学业务水平得进一步提高。领会了如何让才智和情感在我的课堂中呈现，如何让我的课堂时时有效。创设才智型的课堂，必需做一个才智型的老师。首先，老师自身的素养是相当重要的，良好的教学基本功是一堂课胜利的关键，老师精确深刻抑扬顿挫的语调,生动形象精练的讲解，清楚流畅美观的书写是一个有利的诱导，这不

35、是一朝一夕就能形成的，这是一个老师责任心的体现，今后，我要努力提高自身的素养，不断的丰富教学阅历，提高教化、教学水平。再就是，一堂胜利的课离不开学生的协作，构建民主、同等的师生关系是胜利的保证。这八位老师的课就是以亲切的教态以及真实的情意赢得学生的信任，关切每位学生，敬重他们的自尊心，适时赐予激励，从而亲其师，信其道，整个课堂在轻松开心的学习气氛中，学生学有所得，学有所乐。总之，在今后的教学中，我会努力向各位老师学习，关注每一位学生。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页