2022年最新高三物理二轮复习计划.docx

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1、2022年最新高三物理二轮复习计划 在高三物理其次轮复习中，应以专题复习为主，驾驭复习安排，高效进行复习，下面是学习啦我给大家带来的高三物理二轮复习安排，希望对你有帮助。 高三物理二轮复习安排 一、明确重点，主干学问网络化 其次轮复习可以把中学物理划分成八个大的单元： 运动和力 动量与能量 热学 带电粒子在电、磁场中的运动 电磁感应与电路分析 力、电综合 光学和原子物理 物理试验 在其次轮复习中，应打破章节限制，抓住学问系统的主线，对基础学问进行集中提炼、梳理和串联，将隐藏在纷繁内容中的最主要的概念、规律、原理以及学问间的联系整理出来，形成自己完整的学问体系和结构，使学问在理解的基础上高度系统

2、化、网络化，明确重点并且力争达到娴熟记忆。同学们可先将课本学问点在理解的前提下熟记，甚至要熟记课本中一些习题所涉及的二级推论，再把相关的学问构建成肯定的结构体系存储起来，以便应用时可以顺当地提取出来。形成了学问体系，则能提高正确提取学问的效率，有效地提高答题速度，变课本学问为自己的学问。 二、构造模型，以图像突破难点 复习中有很多模型须要我们细心地揣摩。例如常见志向化模型：质点、匀速直线运动、平抛运动、单摆、弹簧振子、弹性碰撞、轻绳、轻杆、轻弹簧、志向气体、志向变压器复习时，同学们应着重理解各种志向化模型的特点，驾驭规律。图像在表述物理规律或现象时更是干脆明白，而近年来高考对图像要求也越来越多

3、，越来越高。 对于图像，同学们应从四个方面去细心揣摩： (1)坐标轴的物理意义; (2)斜率的物理意义; (3)截距的物理意义; (4)曲线与坐标轴所围面积的物理意义。 另外，图像也包括分析某个物理问题画出的过程分析草图。许多高考题若能画草图分析，方程就在图中。可以将原来散见于力学、电学、光学等章节的图像，如v-t图、U-I图、F-S图、T2/4-L图、Ek-v图等进行对比分析，再将这些零散的学问点综合起来，从图像的纵轴、横轴的含义，截距，斜率，曲直，所围面积等诸多方面全方位相识图像的物理意义，这样对难点学问的驾驭程度和应用实力会有大幅度提高。 在其次轮复习中，将历届高考中常常出现的考点和热点

4、图像题，平常作业或考试中常常出错的图像题，以及带有普遍性的模型、图像学问疑点题，作为专题进行训练，细致地揣摩，可做到有的放矢，强化高考热点，使自己的薄弱环节得到强化训练，同时也增加了触类旁通、学问迁移的实力。同时，要学会画图，把作物理过程分析的图像作为建立关系、列方程的依据。要留意画图、看图和建立方程之间的联系，争取最终能从静态图中联想到动态改变的过程，由动态图中能看到瞬时的状态图景。 三、擅长思维，把握内部联系 把握学问的内部联系也是实力突破的须要。例如：复习力学学问时，要了解受力分析和运动学是整个力学的基础，而运动定律则将缘由(力)和效果(加速度)联系起来，为解决力学问题供应了完整的方法，

5、曲线运动和振动部分属于运动定律的应用。动量和机械能则从空间的观念开拓了解决力学问题的另外两条途径，供应了求解系统问题、守恒问题等的更为简便的方法。有了这样的分析，整个力学学问就不再是孤立和零碎的，而是探讨运动和力的关系的有机整体。 力和运动的关系、做功和能量改变的关系是物理学中的骨干学问，可以考查的内容特殊多，而且形式多变、深浅多变，是年年重点考查的内容。要想在分析和解决问题时能自觉地运用这两种关系，则须要深刻地理解力确定的是物体的加速度，力和速度之间没有干脆的因果关系。 高三物理二轮复习策略 主动调整心态，增加应试心理素养 驾驭学问的水平与运用学问解决问题的水平是高考胜利的硬件;而在考前、考

6、中的心态调整水平是高考胜利的软件。形象地说，高考既是打学问战也是打心理战，越是接近高考，心态的作用越是突出。考试心态状况制约着实力的发挥，心态好就能正常甚至超常发挥;心态差就可能失常发挥。有的考生平常成果相当精彩，可是一到正式考试就不行，问题就出在心理素养上。一些考生由于不信任自己的实力，首先在心理上打垮了自己，因而发慌心虚、手忙脚乱，平常得心应手的试题也答不上来。 考生带着一颗平常心去迎接高考，做最坏结果的准备，然后去争取最好的结果，这样想问题反而能够使心情安静下来，并能自如应对各种困难局面。另外，在复习的后期阶段，尤其要针对自己的详细状况，恰当地提出奋斗目标，脚踏实地地实现它们，使自己在付

7、出努力之后，能够不断地体会胜利的喜悦。对于偶然的失误，应精确地分析问题产生的缘由，使下一步的复习更具有针对性。在后面的几个月时间里老师和家长应当做到多多激励学生，树立他们学习的信念。学生遇到问题时也要刚好地找老师寻求帮助和指导。 学问体系的细化 把贯穿中学物理的主干内容的学问结构、前后关联起来。物理学科的学问构建重点放在课本定义、公式推导、探讨现象上。如牛顿第肯定律探讨的是惯性定律，阐述力是变更物体运动状态的缘由，而不是维持运动的缘由。牛顿其次定律所探讨的是力的瞬时作用规律，而动量定理所探讨的是力对时间的积累作用规律。 对每一个学问板块要完成这四项工作：基本规律和公式;简单遗忘的内容;解题方法

8、与技巧;常常出错的问题。 高三物理提高审题实力的方法 第一遍读题(通读)，头脑中出现物理图景的轮廓。头脑中的图景(物理现象、物理过程)与某些物理模型找关系，初步确定探讨对象，猜想所对应的物理模型。 其次遍读题(细读)，头脑中出现较清楚的物理图景。由题设条件，进行分析、推断，确定物理图景(物理现象、物理过程)的改变趋向。基本确定探讨对象所对应的物理模型。 第三遍读题(选读)，通过对关键词语的感悟和理解，隐含条件的挖掘，干扰因素解除后，对题目有清晰的相识。最终确认所探讨物理事务的探讨对象、物理模型及要解决的核心问题。看了最新高三物理二轮复习安排的人还看了： 1.2022高考物理二轮复习阅历指导 2.2022高三物理总复习安排 3.高考物理二轮复习安排 高考物理二轮复习策略 4.2022年高三物理复习安排 5.2022高三物理二轮复习策略 6.高三物理一轮复习安排 7.2022高三物理复习规划 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页