2022学习的演讲稿范文99.docx

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1、2022学习的演讲稿学习的演讲稿集合10篇演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己看法、看法或汇报思想工作状况而事先打算好的文稿。随着社会不断地进步，须要运用演讲稿的场合越来越多，那么一般演讲稿是怎么写的呢？以下是我收集整理的学习的演讲稿10篇，欢迎阅读与保藏。学习的演讲稿 篇1孔老师说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”首先，我要明确一点，比起学习精神而言，学习方法本身就是下位或者说是次要的东西。学习精神就是指良好的学习看法和饱满的自信念。今日是学习方法的探讨会，那我就主要说一下我的一些学习方法。我认为在课上我们应当怎么做就没必要说了，这个老师们每天不是讲一遍两遍，假如连课上自己应当干

2、什么都不知道，那我后面讲的内容也就没必要去考虑了。什么是好的学习方法？严格的说就是适合自己的、有效率的学习方法。它是符合学习者自身特点，并与学习内容紧密相连，可以高效率地完成学习任务、达成学习目标的措施、手段和方法。留意，肯定要符合学习者自身特点。任何想要照搬他人的学习方法，以期快速提高学习效率的想法和做法都是不切实际的，极其错误的。一个总的原则是，不盲从、不迷信，绝不行以走别人的路，那样会让自己无路可走的。虽说每一个人的学习有他自己独特的风格，但确定有一些具有普遍意义的方法。首先，学习须要有一个相对宁静的、良好的外部环境；其次，在学习内容的支配上，必需先易后难、先慢后快；在复习的时间支配上，

3、我们要根据艾宾浩斯“遗忘曲线”所揭示的规律，遵循先多后少、先密后疏的原则；在学习时我们还须要同学、伙伴间相互的支持和激励，始终保持主动向上的、乐观自信的心态，等等。这些只是确定了我们学习的一个方向，怎么走就要看自己的了。我首先要强调的是“学习效率”，这可能其他几位也会讲到。我们知道效率和时间是成反比的，没有较高的学习效率，我们就要比别人多付出一倍甚至两倍的时间，这是学习中最忌讳的事。怎样才能提高学习效率呢？关键就是要静下心来，肯定要做到用心致志，不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有很多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好方法，那么你尽可以用心

4、的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。然后再说一下时间支配。我觉得应当充分利用好早上的时间，不是指到学校以后的那几分钟，而是早上在家的那段时间。早上的学习时间以半小时为宜，重点应放在背诵上。这段黄金时间学习效率应当是最高的，可用在睡觉上做出的梦也是最美的，一分钟也可以是一个好梦，我都可以理解。能不能用好这段时间就要看大家有多少毅力了。中午的时间应当用来休息，最好是睡上一觉。晚上学习时间不行太长，这只是对极少数同学说。对于大多数同学来说，现在的问题是学习时间太少。效率再高，没有时间也是不实际的。虽然我不赞同晚上到十一二点，但我觉得到十点钟也是应当的，也就是说晚上

5、所学的时间至少应当和在学校上课的时间差不多，大约四个小时，而且肯定要有很高的效率。不管对谁来说，学习都是枯燥的，这种耐力只能在平常的学习过程中积累。对于时间的利用，我有以下几点建议：1、突出重点，不要平均用力。这就首先要对自己和所学课程有一个全面的相识。所谓重点：一是指学习中的弱科或成果不志向的课程或某些薄弱点；二是指学问体系中的重点内容。2、长安排，短支配。要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课的详细目标。3、对自己要有时间限制。可以把所定目标分成若干个部分，对每一部分限定时间，这样还不会产生疲惫感。4、安排要留有余地。“好脑瓜不如烂笔头”，养成良好的笔记习惯

6、，能够精确、清楚、简练地笔记本身就是一种良好的学习方法。即使没有老师，抄读法本身也是一种不错的方法，在我学习的经验中，有很多学习中的难点都是在一边抄写一边思索。学习的演讲稿 篇2各位老师、同学：大家好。我很荣幸能够在这里为大家演讲。作为一名初中生，面对如山的作业和沉重的压力，是否感到学习负担沉重了很多?其实学习就像开路一样，只要找准方向，就能取得好的成效。学习是没有捷径的，不要想着一步登天，只有将思索融入学习，才能结出胜利的果实。正如孔子所说，学而不思则罔，思而不学则殆。学习与记忆是不一样的，学习是要理解，要从问题中总结方法，从练习中提炼精华。提高成果单单靠做题是不够的，而重在于你能否从如此多

7、的练习题中总结阅历。我并不赞成无限度的做练习，终归人的精力是有限的，如何将有限的精力合理利用，便是学习的重中之重。晚上不宜将自己搞得身心乏累，而应为其次天的课堂储备好足够的精力。也不要将自己的时间支配的太惊慌，该休息时就好好放松一下但我说的放松，并不是指夜以继日的上网这类。在我看来，通宵也是一种自我熬煎，正好与放松的目的南辕北辙。消遣是必需的，但应把握好限度。在空闲时间，听听音乐，读读课外书，看看电影，与同学逛街又何尝不行呢?说到课外书，这在学校是个很尖锐的话题。课本是装不下整个世界的，课外书便成了我们扩展视野的好方式。但对于龙蛇混杂的书籍，我们应限制住自己，看书只为消遣，而不应痴狂。对于初三

8、的同学们，中考就像逐步接近的战斗一样。人生的路还很长，中考只是一个十字路口而已，一如既往的安心学习吧，跟好老师的步伐，努力驾驭更多的学问，只要尽了全力，就没有缺憾。有一段话我印象颇深，在此送给初一初二的学弟学妹们：每个目标都是一个终点，又都是一个起点。达到目标之后，不要遗忘启程，遗忘赶路。感谢大家。学习的演讲稿 篇3同学们！在祖国和平的蓝天下，在我们漂亮的校内中，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能心无旁骛，日以继夜地遨游学海，向书山攀登。历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个华蜜的人。”我们又何尝不是呢？读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。挚友可能离

9、去，书却是最忠诚的伙伴，时间不断消逝，阅读却让我们永葆青春！不仅如此，读书使我们逐步建立起和古今中外宏大作家之间的沟通，依他们的指引，历史的大门为我们洞开，将来为我们呈现志向的蓝图。思想家培根说：“读书足以怡情，足以赌博，足以长才”使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广袤的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍恒久是新的。所以，酷爱读书吧！酷爱读书，阅读撼人心弦的名贵作品，亲灸宏大性灵的教化，让目光投向更广袤的时空，让心灵沟通过去和将来，已知和未知。同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为学问的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素养的建

10、设者。学习的演讲稿 篇4各位敬爱的老师、同学们：大家好！今日，我演讲的题目是：那一刻，他张开双臂护住四个学生记有感于遇难老师谭千秋的最终奉献。大家都知道在5月12日发生的汶川大地震吧！它是我们全中国的一场大灾难。在这次地震中，很多人失去了生命。同时，在此当中，也出现了很多出名的和无名的英雄，其中就有遇难的.教谭千秋。今日，我就为大家说一说这位老师的英雄事迹。5月13日23时50分，救援车的鸣笛声响彻汉旺镇中国地震应急搜救中心的救援人员在德阳市东汽中学的坍塌教学楼里连续救出了四个学生。发觉他们的时候，在这四个学生的上面，护着一位已经死去多时的老师，他的后脑被楼板砸得深凹下去。一位救援人员向记者描

11、述着当时的场景：“我们发觉他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死的护住四个学生，四个学生都活了！”被救女生刘红丽的舅舅对记者说：“我侄女是高二一班的学生，要不是有他们老师在上面护着，这四个娃儿一个也活不了！”“那个老师呢？”“唉他可是个大好人，大英雄噢！”说着，刘红丽舅舅的眼圈红了，他告知记者，那是位男老师，快50岁了。谭千秋老师用曾经传播多数学问的手臂，在地震发生的一瞬间从死神手中夺回了四个年轻的生命，手臂上的伤痕清楚地记录下了这一切！在灾难来临时，他原来可以自己先跑，可是他没有。他把生的希望留给的学生们，把死亡留给了自己。在他的身后，留下了一个家庭的哀思和惋惜、四个家庭的团聚和华蜜以及

12、多数的感动。莫非他不爱自己的家吗？莫非他不知道自己的妻子和孩子都在等他回家吗？莫非他很冷酷吗？不，不是的，他的心是最软的。谭千秋老师是最心疼学生的，走在校内里的时候，远远地看到地上有一块儿小石头他都要走过去捡走，怕学生们玩耍的时候受伤。但是在关键时刻，他没有自己跑掉，而是先想到了学生，这是一种多么大公无私的精神啊！当我知道谭千秋老师的英雄事迹后，我很佩服他这种舍己为人、奋不顾身的宏大精神，假如我们大家都向他学习，我们的世界肯定会充溢无限的阳光。四年七班汪海蓉20xx年10月13日学习的演讲稿 篇5敬爱的老师们，敬爱的学生们：大家早上好！我今日演讲的题目是勤奋学习，报效祖国。革命前辈们的波折，风

13、刀雨剑，换来了今日的和平华蜜生活。60年来，运动员一次次夺冠，让世界再也不敢把“东亚病夫”的帽子扣给中国人；中国经济的快速腾飞让世界惊呼“中国来了！”华侨最终可以昂首挺胸，骄傲地宣布“我是炎黄子孙”。今日，东方巨人中国腾飞了，各行各业的人用不同的方式表达对祖国的酷爱：老师奉献每一节课，农夫勤勤恳恳耕耘每一片田，工人严格制造每一件产品。交警坚持每班站岗，清洁工仔细扫街。其实爱国并不须要空洞的口号，花花绿绿的文字，立誓的宣言。须要的只是让每一个中国后裔都做好。那么，作为将来世界的主子，我们能做些什么让祖国为我们傲慢呢？我觉得作为学生，只有努力学习才能算是最好的爱国主义。但是，勤奋只属于珍惜时间的人

14、，脚踏实地、一丝不苟的人，坚持不懈、持之以恒的人，勇于探究、勇于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子变成了童话大王；因为勤奋，爱迪生有一千多项宏大的科学独创；因为勤奋，中国古代人才给我们留下了悬梁刺股、削壁取光、映雪的千古美谈。所以，为了祖国的明天比今日更好，我们决心专心听每一节课；为了中华民族的巨龙飞得更高，我们决心克服遇到的每一个问题；为了让日美乃至全世界都佩服中国，我们决心保质保量完成每一项任务！学习的演讲稿 篇6老师们，同学们：大家，晚上好！今晚特别荣幸能站在这里讲话，讲讲我自己对学习的个人心得。首先我们要明确的是我们为什么要学习。第一，作为学生，公民，应以社稷为重，也就是要为祖

15、国贡献自己的一份力气。这三个身份都告知我们，我们应当仔细学习，努力学习。而这也是支撑我学习的主要力气，而你的又是什么呢？如若心中没有明确的支柱，那么又有什么动力驱使你努力学习呢？这如同一只苍蝇在沙漠中迷失方向一样，找不到出去的路，我知道许多人都很胆怯学习，其实学习没什么好胆怯的，你仔细学了，不会就不会，没什么大不了的，至少你在学习的过程中学到了不少东西，当然到了社会，这些学问或许没用，不过多学点总会有用的。假如你什么都没学到，那么将来又怎么能养活自己呢？靠父母？那在你父母去世后呢？记得我一部电影里看到过这样的一句话“人是要靠自己的”。没错，靠天靠地不如靠自己，唯有独立自强，才能顶天立地。其实学

16、习方面没什么好说的，每个人都有自己一套的学习方法，不必学别人的。而且我就信奉这样的一句话，那就是该干嘛干嘛，不过凡是不是肯定的。假如在课堂上你明白了老师在这堂课上所讲的内容，那么你就可以在剩下的时间里适当休息下或做点有意义的事，因为这样做都有好处。总之学习是须要变通的，希望这次讲话能给大家一些启发，也希望大家下次考试能取得好成果，我的演讲完毕，感谢大家。学习的演讲稿 篇7敬重的各位家长：你们好!首先特别感谢你们牺牲周末的休息时间参与家长会。在此，我代表学校感谢您对学校工作的大力支持。我们已组织了一次中段检测，成果家长们早知道了。每一个家长都希望自己的孩子学习成果优秀，而总会有一部分同学对学问的

17、驾驭不够扎实、坚固，有一部分同学学习成果不稳定，这些问题可能令家长挚友们特别苦恼。还有一些家长特别注意孩子的学习，想方设法地培育孩子的阅读写作、外语、奥数、美术、音乐等多方面的实力，但孩子的成果就是好不起来，这些现象，可能与家长挚友们忽视孩子习惯的培育有关。国内外相关探讨资料表明，学习的好坏，20与智力因素相关，80与信念、意志、习惯、爱好、性格等非智力因素相关，其中习惯占有重要的位置。古今中外有所建树者，无一不具有良好的习惯。几乎全部的胜利者都有乐观、主动、有志向和理想、敢作敢为、百折不挠、喜爱帮助别人、能与人充分合作、有创见而且自信、心态平和、心情稳定、自尊自爱、忍让且有耐性、处事镇静镇静

18、等良好的习惯。相反的，全部的失败者身上则都存在着这样一些恶习：胸无大志、得过且过、同流合污、悲观消极、动摇观望、推卸责任、依靠别人、胆小怕事、缺乏毅力、自暴自弃、反复无常、心浮气躁、贪欲嫉妒、常与人争吵等等。作为父母，第一责任是教化孩子，而教化孩子的第一位就是培育孩子的好习惯。3-12岁是人形成良好行为的关键期，12岁以后，孩子已渐渐形成很多习惯，新习惯要想扎下根来就难多了。教孩子学会学习，必需培育良好的学习习惯，凡是学习成果好而且稳定的孩子，都是从小培育形成的良好的学习习惯；而成果忽好忽坏的孩子，往往缺乏良好的学习习惯。首先，我想跟家长挚友谈谈关于孩子行为习惯的培育。人的行为习惯不好，干脆影

19、响自己的成长，给自己的形象造成阴影。为生活和学习带来不必要的尴尬和麻烦。对孩子进行养成教化，可参考以下三个方法：1、榜样法。苏氏家语说：“孔子家儿不知骂，曾子家儿不知怒，所能然者，生而善教也。”父母是孩子最自然、最近的榜样，运用榜样法，父母首先就要“正己”，想方设法从各个方面为孩子做出表率来。父母自身给孩子树立榜样要留意哪些方面呢？(1)到处严格要求自己，提高自身修养现代教化家陈鹤琴说：“做父母的不得不事事谨慎，务使己身堪有作则之价值。”父母不管做什么，不管有意无意，对孩子都是榜样。孩子最擅长仿照，父母假如不留意自己的小节，言行举止不当，很简单给孩子造成负面的影响。（2)欲正人，先正己就是说，

20、父母要求孩子做到什么，自己首先要做到。一个言而有信的父母才能培育出讲诚信的孩子，一个邋里邋遢的父母也很难培育出喜好整齐的孩子。无论做人、做事还是学习、生活，都应当先用同样的要求去要求自己，再去要求孩子。否则，让孩子做这做那，自己却得过且过，孩子怎么会情愿听你的话呢？(3)身教重于言传许多时候，孩子更情愿看看父母是怎么做的，而不是听父母说。因此父母最好少“说”多“做”，父母做了什么比说了什么更重要。比如要教化孩子诚恳，父母首先做一个诚恳的人，比说一千遍、一万遍的大道理有用得多。父母身体力行，做一个品行高尚的人，再也没有比这更重要的事情了。但是，父母除了给孩子当好榜样，也要给孩子找寻别的尤其是同龄

21、的榜样。为什么呢？ 除了父母外，其他人的榜样作用也是不行忽视的。 而父母在为孩子选择好的榜样时要留意哪些方面呢？如何才能帮助孩子把握好交往的“度”，找到合适的榜样呢？(1)全方位了解孩子这一点是很重要的。父母要明确：孩子有哪些优点？哪些不足？在哪些方面有待改进？对什么更感爱好？比如孩子在清洁卫生方面有待改进，不妨让孩子交一些卫生习惯很好的挚友作为榜样；孩子喜爱阅读，不妨让他们与那些同样具有阅读爱好的伙伴多交往，在交往中沟通读书心得，等等。很重要的一点是，了解对方的状况。条件允许的话可以了解一下对方的家庭背景。家庭环境对一个人的影响特别重要，通过他的家庭可以更加了解孩子的挚友。(2)与孩子多沟通

22、一般状况下，父母不应轻易反对孩子的正常交往，不过许多父母总是希望孩子与“好孩子”多交往。但是，孩子的衡量尺度可能和父母有所偏差，但他们的看法也值得考虑。假如孩子不听父母的看法，父母应当怎么办呢？首先，要让孩子理解父母的动身点是为他们好。一般而言，父母觉得孩子的挚友坏，无非是因为他们身上缺点较多，怕他们影响孩子的学习和生活，父母完全可以在敬重孩子的前提下说明自己的担忧，表明立场，只要看法真诚，孩子是会考虑父母的看法的。其次，可以见见孩子的挚友。或许你并不喜爱孩子的挚友，但硬要强行阻挡他们交往是不好的。你可以请孩子到家里来，近距离地了解他，然后还可以结合详细的状况给孩子的行为加以指导。(3)为孩子

23、规定一些行为原则孩子推断是非的实力还有限，而父母又不行能始终跟着他们，所以，父母有必要告知孩子和挚友在一起的时候什么事情可以做，什么事情不能做。比如，父母不在家的时候，可以请挚友到家里来玩，但是不要随意翻家里的东西，要留意用电平安，等等。(4)激励孩子和自己的榜样共同进步榜样的力气是无穷的。“三人行，必有我师”。由于孩子各自的局限，经常是你在这点比她好，她在那点比你强，大家各有优势，不前不后。这种状况下，孩子们可以互为榜样，学习他人身上的优点，克服自己身上的缺点，同时以自己的优秀之处影响别人，帮助别人进步。父母既要激励孩子进步，也要提示孩子，千万不要被别人身上的缺点或坏毛病影响，好习惯没养成，

24、坏毛病又形成了一大堆，这就背离了初衷。2、训练法。良好的行为习惯只有通过反复训练，才能形成自然的、一贯的、稳定的动力定型。(1)“苦练”与“趣练”相结合孩子养成良好习惯以后是特别开心的，但要养成好习惯，把不常常出现的行为训练成常常出现的行为，则是一个非常艰苦甚至是“苦痛”的过程，须要咬着牙战胜很多困难，更要经过很多枯燥单调的练习。特殊是针对已经形成的不良习惯，矫正起来颇有些“难于上青天”的味道，要克服许多不可思议的困难，不少人半途而废，功亏一篑。虽然如此，我们并不提倡苦行僧式的训练，假如孩子光是苦练，过不了多久就会感到厌烦。所以，不妨“苦练”与“趣练”相结合，实行一些好玩的形式，如通过嬉戏、活

25、动、竞赛、绘画等途径，不断变换形式来进行训练。例如培育运用礼貌用语的好习惯，就可以在不同的场合来进行，抓住去商场购物、乘车买票、外出游玩等机会，提示和训练孩子在不同的场合运用好礼貌用语。如乘车时不当心踩到了别人的脚，要恳切地向对方致歉，说声“对不起”；售票员递过来车票，最好道一声“感谢”；中途下车跟挚友分别，要记得说“再见”，等等。这种自然的生活场景对孩子培育良好习惯非常有利。(2)严格遵守，不能放松训练的过程是苦痛，即使孩子不情愿，也要激励他咬着牙坚持下去。训练须要一个过程，因为好的习惯往往须要较长的时间来巩固，不行能一蹴而就。严格的训练要避开心情化。千万不要一兴奋就放松了对孩子的要求，或者

26、是因为心情不好而对一个小细微环节斤斤计较。没有相当的磨炼，很难养成好的习惯。不同行为习惯有不同的标准，确定标准之后，就要严格遵守，不能放松。(3)持之以恒，坚持究竟捷克教化家夸美纽斯说过：“一切存在美的东西其本性都是在娇弱的时候简单屈服，简单形成，但是长硬以后就不简单变更了。”“前紧后松”、“一曝十寒”、“三天打鱼两天晒网”等在习惯培育中都是不行取的。习惯培育是一个持之以恒的过程。假如不坚持，今日训练，明天放假，行为就难以变成自动化的习惯。培育习惯是个长期工程，一个好习惯的养成，往往须要漫长的时间。由于人的行为往往具有惯性，在一段时间的训练之后，假如稍加放松，孩子就会出现反复。所以，在进行训练

27、时，肯定要反复抓，不能放松，即使孩子在某种行为上已经表现很好了，也要反复抓。如学习洗衣服这项训练内容，要求较高，过程较为困难，在训练时不妨分为四个步骤：一浸泡，二揉搓，三漂洗，四晾晒。在进行训练之前，最好是先让孩子视察父母是怎样洗衣服的，父母洗衣服的时候应给孩子讲解洗衣服的要领，然后再让孩子自己动手，这样形成的印象往往比较深刻。再比如运用文明礼貌用语时，说“感谢”二字，虽然看起来很简洁，但是要留意的细微环节其实许多。这时，不妨依据自己的实际生活阅历给孩子一些适当的建议，如：首先，说“感谢”时必需诚意诚意，发自内心，要让人听起来不做作，不生硬，不是为应付人家，而是真心实意地感谢，只有真心才能使“

28、感谢”二字富有感情。其次，说“感谢”时要仔细、自然，要让人听清晰，不要含模糊糊，不好意思，更不要轻描淡写地凑合，似乎不太情愿、应付差事。第三，说“感谢”时要留意对方的反应。假如对方很兴奋，就是达到目的了；假如对方对你的致谢稀里糊涂，就要说清谢人家的缘由，以使对方感到你的真情实意。第四，说“感谢”时要用整个身心说，除了嘴里说以外，头部要轻轻地点一下，眼睛要凝视着对方，而且要伴以适度的微笑。第五，别人帮助自己解除了困难之后，应表示谢意。表示的方式可以说“感谢”、“多亏您帮助”，也可以握手致谢，还可以赠物致谢。3、层次b目标法孩子的成长是有肯定规律的，父母在培育孩子养成良好习惯的时候，不能只依据自己

29、的主观愿望办事，在不同的年龄阶段要有不同的要求，因此父母在培育孩子养成好习惯的时候，肯定要讲究科学性，了解、敬重、利用好孩子的成长规律，分层次确定目标，少走弯路。例如，同样是要培育小学生“仔细写字”的习惯，对于低年级的孩子，就要求他们保持正确姿态，一笔一画地仔细写清晰；对于中年级的孩子，就要求他们不但要仔细写，还要尽可能做到整齐美观；对于小学高年级的孩子，就要求他们树立肯定的汉字意识，做到写出的字有肯定的“艺术性”。有了这样的要求和层次，孩子就比较简单一步一步去做，简单达成目标。在培育孩子养成好习惯时，我们还要帮助孩子学会把大目标分解成小目标，把远学习的演讲稿 篇8敬重的各位领导各位老师：大家

30、好！我是来自*中学一名一般的地理老师，能够和大家坐在一起沟通，我感到很荣幸。下面就我对开展小组合作学习之后的一些体会向大家作简要汇报，不当之处，请指责指正。我是从去年10月份尝试在地理课堂上尝试开展小组合作学习的。实施不到半年时间，学生随着学习方式的转变，精神面貌发生了很大的改变，学习的主动性、自觉性、主动性都有了明显提高，特殊是成果比较落后的学生，改变尤为明显。作为老师，我也从学生的改变上，感受到了老师职业的价值，学生高涨的学习热忱，也感染了我，激励了我，让我切身体验到了师生情意的真诚与珍贵，是我享受到了职业华蜜感。经过近半年的努力，虽然在我看来并没有多大关系的改变，自己只不过是做了一名老师

31、本应当做的事情，低下身姿去看学生，用同等的眼光去对待每一位学生，用爱去呵护每一个脆弱的心灵，让粗暴的教条的苍白的劝服告辞了课堂；但学生赐予我的却太多，高涨的学习热忱，课堂上满怀自信的笑容，以刚好时常的总有几个会说话的学生给你的不经意的赞美，都让我体会到做为老师最大的欢乐，那种来自精神的愉悦，我想只有专心生活的人，才有可能体会吧！我就是其中的一个！小组合作学习的关键是要持之以恒的抓好合作小组建设，刚才巩丽老师介绍的很具体。我要谈的是，持之以恒、不断完善合作学习小组建设，须要以下几个方面作为前提和基础。首先，我们要有责任心。传统的教学方式，让我们丢掉的一批孩子。老师在课堂上无暇顾及到每一个学生。而

32、因基础差、学习被动让我们丢掉的的这些孩子同样是家里的小太阳，是爸爸妈妈的心头肉，同样寄予着整个家庭的希望!假如因为我们的轻视和疏忽，让这部分孩子失去美妙将来，让他们的一生享受不到应有的做人的尊严，就是我们的不人道、不道德，会让我们心灵负罪。而小组合作学习，有效解决了老师顾不过来，关注不到位的问题，而且在小组合作的过程中，学生的主体性得到发挥，学习的自觉性主动性得到激发，自信念得到增加，为学生终生发展和可持续发展打下了基础。因此，主动探究和实施小组合作学习，是我们的责任所在，更是良心所在！其次，我们要有爱心。爱学生，才能真正关注他们的成长。关注他们的成长，才能不断想方设法完善我们的教学。开展小组

33、合作学习，须要变更学生，更须要变更我们自己。否则，我们只是一味的对学生提出要求，合作学习小组建设就难以取得实效。老师的爱心，在这里集中体现在不放弃任何一位学生上。起先，每一个学习小组当中都有基础差、自觉性差，自控力差的学生，假如我们因为缺乏对他们的真诚关爱，缺乏应有的人文情怀，很简单实行简洁粗暴地看法对待他们，这就严峻影响了小组建设的进程和效果。因为老师的看法影响着学生的看法，小组同学之间关系不融洽，合作学习无从开展。第三，我们要有耐性。合作学习看起来是行为的改变，实则是思想的改变。思想的变更是特别困难的。再加上习惯的问题、实力的问题，都须要一段时间才能养成。所以开展小组合作学习我们要主动的投

34、入，还要沉下心来耐性的、有条不紊的逐步推动，不能寄希望于一蹴而就，不能记忆求成，立马要看到志向的成果和效果，据我了解，许多学校和老师都曾尝试过小组合作学习，但是多数后来又走了回头，放弃了。缘由多是因为抱有急功近利的心态，而一时间有看不到期望的状态和效果。对待小组合作学习的耐性，主要用于合作学习小组建设上，即培育学习小组成员的互助关系和互助情感，也就是教研室提出的“人人为师，互助共勉”情义文化。第四，我们要有信念。小组合作学习的形式，是学生喜闻乐见的。我的学生，在合作学习过程中，每个学生都有表现的机会，满意了他们的表现欲；每个学生都有发表看法的权力，适应了他们主体性的要求；每个小组甚至每个学生都

35、有评价和被评价的可能，激发了他们的好胜心和集体荣誉感！所以，小组合作学习是每位老师都能够组织开展起来的。最终，我还是想告知大家我的一些感受：就是实施小组合作学习以来，学生对我的看法变更了，他们期盼我的课，乐于接近我，有一些心理话也情愿跟我说，这使我感到更加酷爱学生、酷爱教学。（举一些学生亲近的例子）教研室提出了“126”高效课堂策略，对于合作学习的开展指明的道路，我信任会有越来越多的学校和老师，主动的沿着这条改革的路子走下去。也真诚的祝福孙祖中学的改革早日取得胜利，祝福孙祖中学更多的老师尽快走上这条成就学生、华蜜自己的道路上来，并不断取得优异成果。学习的演讲稿 篇9老师们，同学们：大家好！今日

36、，我要演讲的题目是欢乐的学习，欢乐的成长。我们常听到这样一句话，叫“学到老，活到老。”学习是伴随一个人终身的事情，尤其是对于我们学生来说，我们的任务就是学习。让我们好好想想，假如没有学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字，就不会有蒸汽机、电灯、电话的独创；假如没有学习，人类将恒久生活在愚昧和黑暗的原始社会中，也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀；假如没有学习，也就没有今日先进的科技与我们华蜜的生活。或许有的同学心里静默的在想，学习，哎，我一天到晚最怕的就是学习，学习很枯燥，也很乏味，是一件苦痛的事情，更谈不上欢乐了。可是，同学们，你可知道，在炮火硝烟的斗争中，有多少与我们医院打的孩

37、子，他们没有教室，没有学习，哪怕有个学习的地方，也每天都心惊胆战，还必需有人站岗放哨，以防敌人发觉；你可还知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道，难友们与敌人作了多少次斗争；你可知道，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多少次；你可知道，为了在艰苦的环境中爱护教科书，张指导员付出了生命的代价，孩子们席地而坐，以日月为灯，以石板为桌；你可知道，为了能够进入学校学习，现在还有很多生活中贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作业学费。面对这一切，面对他们，我们又有什么资格去说我们学习是苦痛的呢？再看看我们现在的学习环境，宽敞光明的教室，美丽宁静的学习环境，各种各样的学习工具，一应俱全的教科书，呕心

38、沥血的老师，还有细心呵护我们成长的父母，我们还有什么不欢乐的呢？语文与历史课可以让我们体会到祖国的深远文化，数学课可以熬炼自己的思维，音乐课可以尽展自己的歌喉，体育课可以健康我们的体魄，科学课上我们可以去相识大自然的奇妙，社会课上可以尽览世界风情民俗。在不断地学习中，我们的学问越来越丰富，我们的素养在不断地提高，我们在渐渐成为社会的合格公民。当然，我们也只有仔细地学习，细心的学习，学习对于我们来说，才是欢乐的。我们不应当把学习看成是差事，不应当去敷衍它，只有想去学习的，才会学到真正的学问，才会真正体会到它的欢乐。让我们再温故我们尊敬的周总理说过的这句话：“活到老，学到老。”同学们，让我们欢乐的

39、学习，欢乐的成长，让我们从今日起先认仔细真地学习，在学习中体会真正的欢乐。学习的演讲稿 篇10我是一名应届的初三毕业生，回顾过去这不平凡的一年，我认为尽早制订好适合自己的学习安排并付诸于行动，从浅入深、由易至难、从熟到精、成竹在胸，才能在中考中稳定地发挥出自己应有的水平，取得较志向的成果。需考的六门学科每门都很重要，不能因分值的凹凸而重“大三”，轻“小三”，要同等看待。而制订复习安排首先要清晰地了解自己学习的现状既明白自己擅长的是什么，不擅长的是什么。擅长的地方要接着保持，并时常再巩固一下做到熟能生巧。不擅长的则一个地方都不行以漏掉，要全部都登记来，然后依据这些整理出来的条目一条一条解决，抓紧

40、时间一点一点仔细细致地把这些“硬骨头”消化掉。把不会的变为擅长的，做到能敏捷运用，不出任何差错。语文是一门人文性和思想性相结合的学科，特别重要，而其重头戏当然就是作文了。写作文除了要把题目审清，此外材料也是关键。而这就在于对生活的细致视察和平日的积累。能不能发觉生活中别人发觉不了的一些小事，能不能运用到作文中去，写出别人没有想到的、全新的内容，就可大大提高文章的得分率。当然，就算写老材料，可以在旧中出新，写出真情实感、让人感动，文笔老练，也不失为一篇胜利的作文。我认为，平常还可以看一些好的作文选，并不是当故事书看，而是瞧一瞧别人的材料，别人的写作方法，写作特色、布局等，是如何把一件平凡的事讲解

41、并描述得生动好玩的，是如何让语句更紧凑、立意更高远的，是如何将主题加以深化的。()这样做一下参考，把平常发生在自己身上或身边的事多留心一下，多打算一些，临场就不会觉得无事可写而慌乱了。接着便是阅读理解。阅读实力不是一朝一夕就能培育成的，须要日久的积累和点滴的汇聚。平常每次做完了练习对完了答案，应当仔细去体会，深化地了解什么样的问题应当怎样回答，驾驭好一些解题技巧，联系全文、综合分析总结概括，解读作者写作意图，逐步提升自己的阅读水平，这样，抓住了文章的中心，题目也就一道道迎刃而解了。最终剩下的古文则完全要靠下苦工夫了。平常要多背多默，做到一字不漏、一字不添、一字不错，一分不失。说明也要字字落实，

42、可以用一本本子做一下整理，多复印几份，每天坚持做一些。到考试前便已烂熟于胸，只要再看看每篇古文的文学常识，了解其中心思想，不必再多花时间去背啊默了。解数理化的题目除了要心细，概念也很重要。我把中学里全部有关的概念全部整理出来一一背熟。我认为这样对解题会更有帮助。特殊是化学，也常常会出一些概念性的题目。至于数学，我认为平常做练习时可自己总结出一些规律、公式（如RT三角形内切圆半径为a+b-c/2）。这样在做一些题目时便可省下许多时间，比别人就快得多了。还有就是要有一点钻研精神，我以前数学最终一道12分的题目总是做不全，但我并不放弃，仔细努力地去想，多挑一些这种题目去练，这样才会做到不失一分。英语

43、单词特别重要，我每两天背一页考纲后面的单词，其实里面大多数都是曾背过的，并不难。每天的量也不多，但肯定要做到牢记。平常也要多读一些英语书籍。这里，我强调一个“读”字。读的多了，自然而然就会有语感，会有一种感觉，特殊是做其次部分选择题时，有时有的题目吃不准，就读读看感觉一下，说不定答案就会出来了。当然这只是我个人的方法，我认为很有用。但多读，确定是不会错的。当然了，语法也相当重要，肯定要弄得明明白白，记得清清晰楚才行，否则很难把题目做对。至于政治，就只有一个秘诀了，那就是一个字，“熟”。虽然现在已经取消了闭卷，全都采纳开卷的方式。但还是应当对书、对考纲特别熟识，仍旧要做到一看到题目就知道其是在考

44、纲上的第几页。只有够快、够娴熟，才能得高分。说了那么多，其实这些都是我在初三这整个一年中的一些学习方法和心得体会。我信任，每一个初三生，只要情愿去努力，情愿去拼搏、奋斗，肯下苦工夫，时时刻刻抓紧时间，就肯定会事半功倍，考进志向的学校。干脆给你复制的，自己再改改吧。当着同学演讲的人能不会写演讲稿，有点小懒吧。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页