2022年最新学会感恩主题班会的教案.docx

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1、2022年最新学会感恩主题班会的教案 作为一位无私奉献的人民老师，就难以避开地要打算教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么教案应当怎么写才合适呢?下面我给大家整理了最新学会感恩主题班会的教案，希望大家喜爱！ 最新学会感恩主题班会的教案1 活动背景： 世界上有一种爱，任你肆意地去索取，却从不需报答，这种爱叫母爱，这个人叫母亲。“母亲节”虽然是泊来品，但在暖和和煦、艳阳高照的春日里，它让人感觉温馨备至。感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应当有的基本道德准则。拥有一颗感恩的心，才懂得去孝敬父母，才懂得去敬重师长，才懂得去关切、帮组他人。 活动目的： 通过组

2、织开展母亲节感恩教化活动，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，引导学生从理解、关切父母起先，培育学生感恩的心，学会关爱他人，敬重师长，与人和谐共处的实力;在体验活动中，培育学生对家庭，对父母，对亲人有酷爱、有责任，愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热忱，增加学生的道德规范素养。 活动打算 为学生创设良好的自然环境和人文环境。 自然环境：组织学生细心设计符合本次主题的班级环境，并放手让学生去布置，渲染气氛。 人文环境： 一、设计体验活动(可选择其中一个或多个) 1、为妈妈梳头或洗脚; 2、送妈妈一句温馨的祝愿; 3、为妈妈分担肯定的家务(力所能及)。 二、制作一张感恩卡，在精致的图案下写上充溢感

3、恩的话。 三、写一篇感恩母亲的文章。 活动基本步骤： 一、班主任老师通过自己对母亲感恩的经验导入活动。 二、请3-5名同学描述体验活动的过程和感受。 三、学生展示感恩卡，老师选择23名同学讲一讲为什么制作感恩卡，并由同学们选出5张优秀的感恩卡，并要求学生把感恩卡赠送母亲。 四、选择有代表性的感恩母亲的文章诵读，并要求学生回家后为母亲诵读。 五、集体合唱感恩的心。 六、发一张家长信息反馈卡，请家长对孩子在活动中的表现赐予评价。 自我评析： 本班学生都是独生子女，从小就受到父母、亲人的百般呵护，父母对孩子的要求总是尽量满意，但孩子对父母的要求是无止境的。理解父母，感恩父母的孩子却很少。为此，我选择

4、了“感恩母亲节”这一主题，使学生拥有一颗感恩的心，懂得去孝敬父母，懂得去敬重师长，懂得去关切、帮组他人。 班会在整体构思上，内容紧贴母亲节，形式符合学生的实际请况，活动设计和活动的操作力争让学生自己去尝试。整个活动的确有很多亮点，如学生的体验活动，学生真情体验，感受颇深。 感恩卡”板块，学生妙语连篇，感恩之言发自肺腑; “诵读作文”板块，感恩之音，温馨悦耳; “集体合唱”板块，童声合唱感恩的心把活动主题进一步深化、延展，同学们激情投入，在深情的氛围中得到了心灵的洗礼，使感恩教化主题永驻同学们心中。 最新学会感恩主题班会的教案2 目的： 让学生了解感恩的故事，学会感谢四周的人和事，有一颗感恩的心

5、。 活动打算： 1、课前采访什么是感恩。 2、学生亲自制作“幸运星”项链。 3、制作邀请卡，邀请家长和嘉宾参与班队会。 4、学唱三首歌，学做手语操。 活动过程： 一、播放感恩的心歌曲。 主持人：从你噙着泪花的眼睛里，老师读懂了你们和老师一样，已经被这深情的音乐和凄美的故事深深地打动了。你们知道这首歌的名字吗? (感恩的心)对，我们今日班会的主题就是感恩的心。 提问：什么是感恩? 二、学生汇报课前采访状况。 1、学生汇报。 2、演讲什么是感恩 主持人：感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，专心感受生活，擅长发觉事物的美妙，感受平凡中的漂亮，品尝华蜜的点点滴滴，这也是感恩。同学们，从小到大你们都生活在爱

6、的怀抱里，四周的亲人、老师、挚友赐予你们的爱使你们拥有的华蜜比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。你们发觉了吗?你们感受到了吗? 三、汇报表演，表达爱意。 (1)配乐诗朗诵母爱。 (2)老师教会了我们做人的道理，就像父母一样无时无刻地关切着我们。从他们发黑的眼圈和乏累的面容，就知道他们每天有多辛苦。所以我们全体女生把自己对老师的一片感谢之情都变成了一颗颗幸运星，用它们做成了漂亮的项链，我们要把它们送给最最敬爱的老师。(队员赠送幸运星，播放每当我走过老师的窗前) (3)爱的奉献。 最新学会感恩主题班会的教案3 【声音导入】 1、学习真是太味同嚼蜡了! 2、又要考试啊，天哪!考、考、考，可真是老

7、师的法宝啊! 3、真烦人，这么多作业什么时候才能做完啊! 4、家长：别看电视了，抓紧做作业吧!学生：知道了，你可真啰嗦! 5、妈，我们同学都穿耐克，你也不给我买 6、_你也太不够意思了，借个作业都不行。 主持人出：同学们这样的埋怨声每天响彻我们的耳畔，大家好像也习以为常了。可是当你埋怨父母不给你买这买那时，你可知道你的父母正在为了让你生活的更好而不得不每天奔波劳碌;当你在埋怨老师的作业太多时，你可知道他正在带病坚持为你上课，为你批改;当你埋怨同学对你不够意思时，你可知道在你须要帮助时，是他向你伸出救济之手。所以，同学们请停止埋怨吧，让我们用一颗真诚的心来感谢生养我们、教化我们、帮助我们的人吧!

8、三年二班心灵话感恩主题班会现在起先。 自古以来人类就懂得感恩，人类的很多节日就是表达感恩的： 下面请同学们抢答： (1)母亲节在什么时候?5月的其次个星期日 (2)父亲节在什么时候?6月的第三个星期日 (3)老师节在什么时候?每年的9月10日 (4)感恩节源自哪个国家?什么时候? 源自于美国每年的11月的第四个星期四 提到感恩节下面就有请我们的班主任老师为我们讲一下感恩节的来历。 老师出：板书thanksgivingday说明含义：感谢赐予的日子。 今日在美国，感恩节(thanksgivingday)是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所

9、受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝接着赐福。同学们其实值得感恩的不仅仅是上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财宝以及我们每天享受着的空气、阳光、水源，莫不应在我们的感恩之列。 同学们在这里老师要给你们讲一个发生在老师身上的感恩的故事。我们都知道在去年7月31号我们乡发生了特大洪水，当时只有我和女儿在家，我眼看着水一点点扩散开来，进院了，到房门口了，一挤眼工夫我家前面的菜地变成了一片汪洋。一大垛柴禾被大水拉走了，我起先有些胆怯，这时一个个熟识的身影映入我的眼帘，耿校长、王老师、曹老师、刘老师等等接连出现大我面前，看到他们我就看到了希望，后来是

10、他们奋不顾身的将我们接了出去，我们住到了张老师家里，在这里我忠心地向我的同事们说一声感谢你们了。 主持人出：同学们在你们的身边出肯定有许多你们想感谢的人吧，你能说出你最想感谢的人吗?为什么?(同学发言) 我想每个人心中都有最想感谢的人，下面就请你们拿出感恩卡把你们最想感谢的人的名字或称谓写在上面并贴到后面的感恩墙上。(贴卡) 主持人上：同学们你们身边出肯定有很多令人感动的感恩小故事吧，下面就请同学们讲一讲你知道的或就是发生在你身上的感人故事吧。(同学发言：包括感恩父母、感恩老师、感恩同学) 最新学会感恩主题班会的教案4 师：敬爱的同学们，早上好! 生：敬爱的张老师，早上好! 师：新的一天已经来

11、到。 生：新的一天已经来到。 师：今日，我是新的。 生：今日，我们也是新的。 师：伴着晨雾，伴着朝霞，让我们 合：用最美丽的诗歌来迎接新的一天吧! 一、复习 首先，让我们用我们的班诗来开启今日的晨诵之旅 (请全体起立) 师生共诵我就是世界 我就是世界 我就是世界，世界就是我 读书让我 想变成什么就变成什么 那些诗歌和散文、词汇和图画 带着我周游天下 无论咫尺还是天际 字词和书页，带我穿越时空 乘着志向的翅膀飞越陆地和海洋 我读得越多，就越知道 恒久有书籍陪伴 是多么多么奇妙 书是奇妙的，我们在书的世界里，穿越时空，飞跃陆地和海洋，我们就是整个世界。 孩子们，有一个人，她经常给我们系鞋带，给我们

12、整理书包，为我们洗衣做饭，她就是我们的(妈妈) 妈妈，一个多么神圣的字眼，是妈妈把我们带到这个世界，是妈妈给了我们一切。请女同学齐诵小诗妈妈的礼物。 妈妈的礼物 从我诞生那天起 妈妈就把整个世界 都作为礼物送给了我 不仅如此 妈妈还给了我 光明的眼睛 让我去视察世界 给了我聪慧的耳朵 让我去倾听世界 给了我一双腿 让我去走遍世界 给了我一双手 让我去变更世界 妈妈给了我们世上最好的礼物，她为我们静默奉献，无私付出，不求回报，妈妈就是世上最宏大的人。请男同学怀着对妈妈的感谢之情诵读小诗写给妈妈。 写给妈妈 妈妈是我的地球 有了妈妈 我就存在 她送我一个世界 充溢阳光、充溢欢乐 我是地球上的山峰

13、妈妈把我越举越高 二、学习新诗 今日是三八妇女节，是属于妈妈的节日，你想怎么来感谢妈妈呢? 感谢妈妈，我们就会懂得妈妈的辛苦;感谢妈妈，我们就会拥有最真最美的母子亲情。常怀感恩之心，我们将是最华蜜的，我们的生活将是最甜蜜的。今日我们一起来品读一首新诗感恩。 感恩 我们沐浴着爱的阳光长大， 我们滋润着人间的真情成长。 多少次带着华蜜的感觉进入梦乡， 多少回含着感动的泪花畅想将来。 常怀感恩之心的人是最华蜜的， 常怀感谢之情的生活是最甜蜜的。 感谢父母， 给了我们珍贵的生命; 感谢老师， 给了我们学习的本事; 感谢伙伴， 给了我们真诚的帮助; 感谢学校， 给了我们和谐的成长环境。 (一)师范读 就

14、让老师先来诵读一遍吧! (二)生初读 请大家也试着来读一读吧! (三)诵读指导 1、你喜爱诗中的哪些句子呢?(学生汇报) 2、谁情愿用奇妙的声音和大家共享? 学生分角色诵读，师生对读。 3、生齐读 让我们怀着欢乐的心情一起来美美地读一读吧! 三、诗歌仿写 孩子们，当我们反复读这首诗时，你还想感谢谁呢?请用下面的格式说一说吧 感谢() 给了我们() 同学们，当你在真心感谢别人的时候，你的心情是怎样的呢?(华蜜、欢乐)我们感谢全部赐予我们帮助的人，感谢带给我们欢乐与便利的一切。同学们，请把你对他人、对世界的感恩化作激情，送进诗中，来结束我们今日的晨诵之旅吧! 师：感谢同学们，给了我一个清爽的早晨。

15、 生：感谢张老师，给我们一个充溢的早晨。 请大家课后收集和整理你所感谢的事物，以感恩为题目仿写一首诗。 最新学会感恩主题班会的教案5 20_年5月7日星期一，母亲节即将到来，为了抓住时机加强对学生的感恩教化，加深学生对父母的理解，从而更加体谅关切父母，作为高一十三班的实习班主任，我特地组织开展了一次主题班会“感恩母亲节”，并收到了不错的效果。 本次班会的形式多样，活泼而不拘于一格，学生们也都乐于并主动的参加了进来，例如，有我事先打算的多媒体课件，展示了宏大的母亲的方方面面;有同学们细心打算的散文诗歌和故事;还有手语表演等。这次班会详细环节如下： 一、引入主题 在班会起先时，播放感恩的心的MTV

16、，引起学生的留意力，渲染开场的气氛。有些学生起先自发得学习手语，本次班会顺当起先。 二、体验母爱 首先询问学生在五一假期里都做了些什么，有没有完成学校事先布置的作业，即身体力行帮父母作家务，学生的回答有的是确定有的是否定，依据学生的回答引导其要懂得体会父母的艰辛，然后播放课件，伴随着舒缓的音乐，学生们被一幅幅感人的图片所吸引所感动。 三、事例讲解并描述 这是我临时加进去的内容，看到同学们已经有所感动，就抓住时机给他们讲解并描述了我亲身经验的两个感人的故事。梗概如下： 故事一：中学时，我的同桌母亲患白血病去世，从发病到死亡很仓促，同桌一下子变了许多，她在作文里讲到：这辈子最大的缺憾就是没有机会用

17、自己挣的钱给妈妈买件礼物;当给妈妈洗脚时发觉妈妈是那样平和安详，这是自己第一次也是最终一次给妈妈洗脚。最终让大家懂得的是“树欲静而风不止，子欲养而亲不待!” 故事二：我上中学时是走读生，每晚下了晚自习回家，都有父亲在家等候，外面的灯总是为我亮着，让我老远就能望见，而且每天他都等我洗漱睡下后才放心去睡，三年来一如既往。我理所应当享受这一切并习以为常，没有过特殊的感动感谢。直到一件事情的发生才让我深深震撼。一个同学也是下晚自习回家，父母已经熟睡，她独自烧水洗头，却不幸煤烟中毒而亡，他的父母只在次日早晨发觉了女儿冰冷的尸体虽然我家没有煤炉，但我仍深深感谢父亲对我的无微不至! 两个故事讲完，许多学生已

18、是泪流满面，我想我受到了意料之外的效果。 四、抒发真情 这个环节交给学生自己，他们已经事先打算了作品，有诗歌有散文，有记述有抒情，还有画画等等。在音乐的伴奏下，学生接连走上讲台朗诵自己的文章，我能深刻地感受到他们把自己的感情也融入了进去，而且还惊喜地发觉平常很大大咧咧不听话的男生也有细腻的一面，他们的感情真挚起来，更简单打动人。 这期间，有些女生时时常的用笔记录下精彩的句子，保藏起来以供大家共享。 五、手语感恩 班会快结束了，在简洁的总结后，我有给学生们放了一次感恩的心的MTV，这是全体学生都占了起来，大家一起边唱边做手语，看着男生女生们做得仔细的样子，一种感谢和骄傲的心情油然而生，我信任以后不管他们走多远，在他们的心里已经恒久种下了一颗感恩的心! “感恩母亲节”主题班会到此结束。 第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页