2022学习的演讲稿汇总.docx

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1、2022学习的演讲稿学习的演讲稿合集九篇演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达运用的文稿。在当下社会，须要运用演讲稿的事情愈发增多，信任很多人会觉得演讲稿很难写吧，下面是我帮大家整理的学习的演讲稿10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。学习的演讲稿 篇1老师们，同学们：早上好！习惯是行为的自动化，不须要特殊的意志努力，不须要别人的监控，在什么状况下就按什么规则去行动。习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力气。对于绝大多数学生来说，学习的好坏，20%与智力因素相关，80%与非智力因素相关。而在信念，意志，习惯，爱好，性格等主要非智力因素中，习惯又占有重要位置。良好的学习习惯的形成，至少有三个方面的好处

2、：1，可以通过生物钟，条件反射自动使你自觉地去做应当做的事。假如不是靠习惯，许很多多看似平常的事做起来就会显得手忙脚乱，造成不安。2，可以发挥下意识的作用。一般人都有这样的体验：吃完早饭打算上学，刚一走近自行车便顺手掏出钥匙，接着打开车锁，然后朝着学校的方向前进。这些动作几乎连想都没有去想。同样道理，一个具有良好学习习惯的人，他的下意识会随时随地支配他根据平常习惯了的套路做那些与学习相关的事，使之在不知不觉中，事情做得轻轻松松，有条有理。3，可以调动潜意识为学习服务。潜意识的作用特别大，一些科学家，文学家，艺术家之所以能在休息甚至在睡眠的时候产生灵感，都是因为他的潜意识与外界剌激，与自己孜孜以

3、求的问题之间保持着必定联系。1865年，德国的化学家凯库勒坐在颠簸的马车上打瞌睡，梦中揭示了苯的分子结构之迷。1869年，俄国化学家门捷列夫也是在梦中望见他日思夜想的元素周期表的。那么，我们应当养成怎样的良好学习习惯呢！1、要养成一心向学的习惯一心向学的习惯，是全部学习习惯中最重要的习惯。这种习惯一旦养成，你就会自动自觉地把万事万物都与学习联系起来，你的感观便会成为学问信息的扫描仪和接收器，你的大脑便会成对学问进行过滤，加工，再造的法宝。同时，你会感到生活到处都有乐趣。2、要养成用心致志的学习习惯用心致志的学习习惯，是学子必需养成的至少的学习习惯。假如象小猫钓鱼那样不用心致志，学习是没有效率的

4、，甚至一无所获。3、严格执行学习安排定时定量的学习习惯严格执行学习安排定时定量的学习习惯，是实现目标，克敌制胜的法宝。谁能依据奋斗目标制定出科学的安排，并且定时定量地完成安排，谁就能无往而不胜。4、要养成仔细思索的学习习惯仔细思索的学习习惯，有利于提高学习质量，有利于培育人的实力，尤其是有利于增加人的发觉，独创和创建实力。5、要养成讲究学习卫生的习惯有的同学学习时歪着身体，有的伏在桌面上看书，这些坏习惯既不卫生，又会影响学习的效率。同学们，习惯是一种惯量，也是一种能量的储蓄，养成良好学习习惯的人，要比那种没有养成良好习惯的人以及养成不良学习习惯的人具有较大的潜在能量。希望同学们能养成良好的学习

5、习惯，提高各方面的素养。我的讲话完了！感谢大家！学习的演讲稿 篇2敬重的各位领导、老师、同学们：大家早上好！我是别让生命去等待现在有一句很时髦的话，叫做“让生命去等待”。据说它出自于一首很时髦的流行歌曲，所以，追逐时髦的现代人，纷纷效仿，自认为这是时代哲理。“让生命去等待”，等待什么呢？等待财宝、金钱、好运、机遇？还是等待别人的帮助，等待命运的赏赐，等待异想天开的收获？“让生命去等待”，为什么要去等待呢？是守株待兔，还是孤注一掷？很明显，所谓的时代哲理，它只是一个稀里糊涂的词语的组合，尽管人们可以用丰富的想象力去填补它，但它的中心愿义无非落在等待二字上。因此，我想问：我们有什么理由去等待？有什

6、么理由去等待呢？尤其是对于在当今信息大爆炸时代成长起来的青少年们，当今的社会，每一分钟都是非常珍贵的，等待了一分钟就意味着失去了那些财宝，而再去追偿，却亦不易。我们正处在吸取学问的时期，假如放松思想要求，让“生命”多休息多消遣多悠然一会儿，那流过的光阴怕恒久也等不回来！所谓“时间就是金钱”“时间就是生命”不正贴切地描述了这一问题吗？曾经读到过一句很幽默的话，“有智吃智，无智吃力，无力无智，饿得笔直。”这句话说出了才智对人生的重要，然而，没有任何先天的和后天的才能，可以无需任何努力而得到。因为生活恒久是一架保持平衡的天平，一边是付出一边是收获。不劳必定无获！“业精于勤而荒于嬉”，这是我始终信奉的

7、一句格言。要想取得志向的成果，勤奋是诸多因素中至关重要的。对大多数同学而言，一时的勤奋不难做到，但是难于长久。不如试试“常立志”，我通常只为自己制定一个小目标，经过努力，目标很快就能实现。每当这时，我会油然而生一种成就感，在倍感欣喜的时候，刚好制定下一个奋斗的目标。永不满意是进步的起先，我从不会因为一个小目标的实现而沾沾自喜，象球王贝利一样，我时刻打算将“下一个”进球踢得更精彩。我们有什么理由去等待呢？是迟疑吗？假如是迟疑，就应当在最短的时间里做出选择，为你的目标而奋斗。切莫等待，那样，会使你失去斗志，使你失去实力，甚至失去机遇。有了去等待的时间，不如在这时间里努力创建，很可能找出比等待更完备

8、的结果。一个真正有事业心的人应当把全部精力倾注于工作上，而不是甘心于守株待兔舟的等待。同样，想达到目的的惟一途径不是等待，而是付诸实施。别让生命去等待，正像馅饼不会从天上掉下来一样。生活靠我们的双手去创建。等待时，日子从注视的双眼前流过，塑造的只是一个失去活力的你。生命是美妙的，酷爱生命，去奋斗，去进取，切莫等待！学习的演讲稿 篇3各位领导、各位同事：这些天， 一股热流影响了大地-这股热流就是读向解放军学习。读着这本书，作者张建华先生的字里行间，无不在我内心深处产生共鸣，掩卷深思，感受至深！与其说这本书是一部管理学著作，不如说是为我们农电工量身定做的优秀教材。解放军始终履行为人民服务的宗旨与我

9、们一贯强调的“人民电业为人民”如出一辙；解放军保卫全国人民的平安与我们农电工走乡串户守护一方的供电平安又惊人的相像。可是，人民子弟兵的丰功伟绩，解放军这个组织的的团队精神却令我们不得不仰慕万分。所以，我们要学习她。那么，站在我们农电工的角度，要怎样学习解放军呢？一、学习解放军“为人民服务”的无上宗旨学习解放军并不只是出了这本书以后才产生的潮流。其实，不管有意还是无意，我们始终在向解放军学习。工作中，我们正是靠着像解放军一样独有的那份执着坚守岗位。每当值班电话突然想起，我们接到故障抢修的吩咐，就犹如解放军听到了冲锋号一样，快速换上早已打算好的工作服，带着整齐的装备，以最快速度第一时间赶到现场。每

10、每通过惊慌施工，解除故障送上光明的时刻，“观战”群众送来一声声赞许的言语，使我们感到自己就像凯旋而归的解放军战士一样光荣和骄傲。正是这种“战斗”精神的贴近，激励着我们解除万难，一次次充当光明的使者。我们抢修值班室挂着一幅群众送来的锦旗，红底白字清楚的写道：“人民的勤务员，咱老百姓的福音”。质朴的话语中不仅洋溢着对我们工作的信任和确定，更是对我们一种无形的鞭策和激励。对于我们农电员，就是要学习解放军为人民服务的无上宗旨，把保障供电的任务提高到解放军保障人民生命财产平安同样的高度。二、学习解放军“三大纪律、八项留意”的严明作风谁都知道解放军有“三大纪律、八项留意”，而“三大纪律、八项留意”并不是解

11、放军规章制度的全部，它只是解放军严明作风的一个缩影， “无规则无以成方圆”，规则的制定是组织成员行为能够全体一样的前提和基础，只有制度化才能使成员的“听从”成为习惯和自觉，身为农电工，向解放军学习使我感到了自身的不足，始终以来，尽管在完成任务上少有差错，但是在纪律上一度有过松懈，接受任务时间或也心不甘、情不愿，不能向解放军那样，不论龙潭虎穴，还是临危受命，都毫无怨言。学习解放军打造过硬作风，就是要用“军人以听从吩咐为天职”的使命来增加听从意识；就是要以“三大纪律，八项留意”的要求来恪守言行；就是要用“不所苦，不怕累，万水千山只等闲”的豪迈来锤炼品行。看了这本书我明白了一个道理：某些时候，对一个

12、企业来说 “须要干什么”比“能干什么”更重要。并且我们还要做到一切行好听指挥，从敬重领导起先，这也是在敬重你自己，这是一个成年人应当具有的成熟心态。三、学习解放军团结奋进的团队精神在现代企业中，团队精神是企业发展的核心，海尔、联想等一批让我们国人骄傲的新企业，无不具有一支团结奋进的团队。无独有偶，这些企业的老总大多曾在军队这个熔炉中锤炼。而解放军这个组织正是团队精神杰出的典范。始终以来，我们有些同事看到主业职工待遇比我们高，心中颇有些想法。这使我不禁又想起了我们的人民子弟兵，当他们用血肉之躯拦住肆虐的洪水，当他们冒着生命危急在地震灾区挽救在残垣瓦砾下苦痛挣扎的群众，谁又给了他们多少酬劳！我们农

13、电工就是要学习解放军这种无私的奉献精神，因为，我们的工作性质确定了我们必需付出更多，奉献更多。企业要如何靠员工发展，那是企业决策者的事情。若只注意盈利，而忽视员工利益，制约了企业健康发展，应引以为戒。而员工怎么靠企业生存则是我们员工要着力注意的内容，因为，不管个人怎么优秀，一个人的力气是远远不够的，企业利益要摆在首位，人们常说，皮之不存，毛将焉附？就是这个道理。农电公司这个组织自成立以来，公司领导到处为员工着想，不仅保障了待遇，对员工生活也是非常关切，常常嘘寒问暧，这让我感觉到了组织的温情，体验到了工作时的欢乐，我因自己是农电公司的员工而骄傲，作为公司的一份子，我所能做的就是将自己的汗水浇灌在

14、这份光荣的事业上，为集体奉献自己的光和热。学习解放军，既是学习怎样做事，更是学会怎样做人，这本书教给了我在工作中战胜困难的志气、甘于奉献的责任和无怨无悔的追求。我将时刻严格要求自己，努力把解放军的战斗精神很好的运用到实际工作中去，力争在平凡岗位上干出不平凡的业绩。感谢大家！二xx年八月十日学习的演讲稿 篇4好！我叫*，来自初一、二班，今日我跟大家沟通的题目是“我自主、我欢乐、我发展”。这句话我想大家都很熟识，这既是我们学校培育学生的追求，更是我们每位同学发展的方向。下面我就从两个大的方面谈谈我的学习方法：一、爱学习是学好习的基础。我不喜爱“头悬梁、锥刺股”，“刻苦、刻苦、再刻苦”这样的说法，因

15、为这样会让人觉得学习味同嚼蜡，学习变成了一种苦差事，学习似乎是一种被迫行为，体会不到学习中的乐趣。俗话说“知之者不如好之者”，这就说明白学习爱好对学习的重大推动作用。我们初中阶段虽然科目较多，但是我觉得在学习中还是很有爱好可言的：数学课上当你开动脑筋解决一个问题的时候，那份喜悦是发自内心的；语文课上当你赏析那篇篇佳作的时候，那份文字的曼妙是沁入心扉的；英语课上当你流畅朗读的时候，那些听说读写的乐趣是融入过程之中的；地理课让我们懂得宽阔，生物课让我们了解自然，历史课让我们明白过去，思品课让我们学会做人，音乐、美术、体育、劳技、微机等等学科让我们的学习生活更加丰富。所以，每个学科都是很有意思的，都

16、是很有价值的，学习不须要别人的逼迫，自觉的看法就能使我们取得好的成果，而好的成果又使我们对学习产生更浓的爱好，形成学习中的良性循环。二、会学习是学好习的保障。学习本身也是一门学问，有科学的方法，有须要遵循的规律。根据正确的方法学习，学习效率就高，学的轻松，思维也变的敏捷流畅，真正成为学问的主子。我们从小学升到初中，不但学习环境变了，更主要是学习内容变了，科目多了，各科的深难度亦增大了。中学重视理解、运用，形成技能，把学问系统化。因此要做一个好的初中学生，必需驾驭好相宜初中的学习方法。我认为它主要包括“制订学习安排课前预习课堂学习课后复习课外作业过程考试”六个部分。（一）学习安排。从我个人来说，

17、一般有三类安排：学期安排、周安排和日安排。学期安排一般是在家长的引导下利用假期对新学期学问概括的了解；周安排主要是过程中对每周学习学问的梳理；日安排就是每天按时完成老师布置的必做作业的基础上穿插完成自主作业。（二）课前预习。它是课堂学习的基础，有利于课堂的学习。首先，课前预习有利于提高听课水平，由于预习扫除了新课中的障碍，听课时就感到轻松，有可能把精力放在理解和思索问题上。（三）课堂学习。课堂学习是我们在老师指导下主动地驾驭学问，形成技能，发展智力和培育实力的过程。在上课的时候，我觉得就要既当好观众的角色，仔细听老师讲课，又要当好演员的角色，驾驭学习的主动权。（四）课后复习。不少同学埋怨：我课

18、堂上明明听懂了，但往往作业不会做！这是因为同学们放学回家，就忙于做作业，由于当天上课的内容还没有复习，哪些地方懂了，哪些地方还不懂；哪些内容记住了，哪些内容还没有记住，对老师讲过的新课仍是模模糊糊。在这种状况之下做作业，只能是一边翻书，一边做作业。不但奢侈时间，而且在脑中留下的印象不深刻，作业的质量肯定不高。这种做法不行取。正确的做法是，不要急于做作业，而是先复习。重温当天老师上课的内容，方法是：一边看书，把新学的课文细致地看一遍，难度大的可能不止一遍，一边看笔记，一边回忆老师讲课的情景，搞清晰课堂上尚不明白的问题。然后把书合起来，看能否把内容记住？对于数学的定义，着重于理解要能够用自已的语言

19、表达出来，不能只满意于会背诵；对公式不但要会背，而且要不看书会推导；对例题要不看书会解答。这样就把新学问纳入到已有的学问系统之中，建立新旧学问的联系，新学问就成为自已学问宝库的部分。只有在这种状况下，才可以着手做作业。（五）课外作业。课外作业切忌掩耳盗铃，它是训练自己独立思索，运用学问解决问题，把学问转化为技能，提高学习实力的重要途径。做作业时肯定要坚持做到：“看书时不做作业，做作业时不看书”。这种做作业的方式事实上就是考试了。习惯了这种要求的同学，到真正考试时，你一点都不会惊慌，肯定会得到好成果。做作业时，要象考试那样，字斟句酌地审清题目，看清晰题目的要求，然后作出全盘考虑，理清头绪。下笔前

20、要考虑好先写什么，后写什么。遇到较难的题目，还必需反复思索，在草稿纸上列出解答的步骤，最终有把握了，才下笔做在作业本上。这样做出的作业才有条理性，质量才高。对发回来的作业本，要仔细阅读，对那些错误的地方肯定要改正。并要好好保存，以备以后复习用。（六）过程考试。首先，要合理支配好复习。留意抓好三点，即重点、生疏点和遗漏点。而对熟识的内容则“一带而过”。这样分清主次，在学问打算方面就能做到心中有数了。其次，要保持良好的心态。用正确的心态检测自己的学习过程。最终，要仔细做好考后分析，对于自己没驾驭好的问题，出差错的问题，考后必需打好歼灭战，坚决不能让一个敌人存在，否则他会影响你后续的学习。以上是我自

21、己学来的加上自己总结出来的一点体会，希望能给同学们一些借鉴价值，最终预祝各位同学学习欢乐，能取得更好的成果和更大的进步。感谢大家！学习的演讲稿 篇5敬重的各位领导各位老师：大家好！我是来自*中学一名一般的地理老师，能够和大家坐在一起沟通，我感到很荣幸。下面就我对开展小组合作学习之后的一些体会向大家作简要汇报，不当之处，请指责指正。我是从去年10月份尝试在地理课堂上尝试开展小组合作学习的。实施不到半年时间，学生随着学习方式的转变，精神面貌发生了很大的改变，学习的主动性、自觉性、主动性都有了明显提高，特殊是成果比较落后的学生，改变尤为明显。作为老师，我也从学生的改变上，感受到了老师职业的价值，学生

22、高涨的学习热忱，也感染了我，激励了我，让我切身体验到了师生情意的真诚与珍贵，是我享受到了职业华蜜感。经过近半年的努力，虽然在我看来并没有多大关系的改变，自己只不过是做了一名老师本应当做的事情，低下身姿去看学生，用同等的眼光去对待每一位学生，用爱去呵护每一个脆弱的心灵，让粗暴的教条的苍白的劝服告辞了课堂；但学生赐予我的却太多，高涨的学习热忱，课堂上满怀自信的笑容，以刚好时常的总有几个会说话的学生给你的不经意的赞美，都让我体会到做为老师最大的欢乐，那种来自精神的愉悦，我想只有专心生活的人，才有可能体会吧！我就是其中的一个！小组合作学习的关键是要持之以恒的抓好合作小组建设，刚才巩丽老师介绍的很具体。

23、我要谈的是，持之以恒、不断完善合作学习小组建设，须要以下几个方面作为前提和基础。首先，我们要有责任心。传统的教学方式，让我们丢掉的一批孩子。老师在课堂上无暇顾及到每一个学生。而因基础差、学习被动让我们丢掉的的这些孩子同样是家里的小太阳，是爸爸妈妈的心头肉，同样寄予着整个家庭的希望!假如因为我们的轻视和疏忽，让这部分孩子失去美妙将来，让他们的一生享受不到应有的做人的尊严，就是我们的不人道、不道德，会让我们心灵负罪。而小组合作学习，有效解决了老师顾不过来，关注不到位的问题，而且在小组合作的过程中，学生的主体性得到发挥，学习的.自觉性主动性得到激发，自信念得到增加，为学生终生发展和可持续发展打下了基

24、础。因此，主动探究和实施小组合作学习，是我们的责任所在，更是良心所在！其次，我们要有爱心。爱学生，才能真正关注他们的成长。关注他们的成长，才能不断想方设法完善我们的教学。开展小组合作学习，须要变更学生，更须要变更我们自己。否则，我们只是一味的对学生提出要求，合作学习小组建设就难以取得实效。老师的爱心，在这里集中体现在不放弃任何一位学生上。起先，每一个学习小组当中都有基础差、自觉性差，自控力差的学生，假如我们因为缺乏对他们的真诚关爱，缺乏应有的人文情怀，很简单实行简洁粗暴地看法对待他们，这就严峻影响了小组建设的进程和效果。因为老师的看法影响着学生的看法，小组同学之间关系不融洽，合作学习无从开展。

25、第三，我们要有耐性。合作学习看起来是行为的改变，实则是思想的改变。思想的变更是特别困难的。再加上习惯的问题、实力的问题，都须要一段时间才能养成。所以开展小组合作学习我们要主动的投入，还要沉下心来耐性的、有条不紊的逐步推动，不能寄希望于一蹴而就，不能记忆求成，立马要看到志向的成果和效果，据我了解，许多学校和老师都曾尝试过小组合作学习，但是多数后来又走了回头，放弃了。缘由多是因为抱有急功近利的心态，而一时间有看不到期望的状态和效果。对待小组合作学习的耐性，主要用于合作学习小组建设上，即培育学习小组成员的互助关系和互助情感，也就是教研室提出的“人人为师，互助共勉”情义文化。第四，我们要有信念。小组合

26、作学习的形式，是学生喜闻乐见的。我的学生，在合作学习过程中，每个学生都有表现的机会，满意了他们的表现欲；每个学生都有发表看法的权力，适应了他们主体性的要求；每个小组甚至每个学生都有评价和被评价的可能，激发了他们的好胜心和集体荣誉感！所以，小组合作学习是每位老师都能够组织开展起来的。最终，我还是想告知大家我的一些感受：就是实施小组合作学习以来，学生对我的看法变更了，他们期盼我的课，乐于接近我，有一些心理话也情愿跟我说，这使我感到更加酷爱学生、酷爱教学。（举一些学生亲近的例子）教研室提出了“126”高效课堂策略，对于合作学习的开展指明的道路，我信任会有越来越多的学校和老师，主动的沿着这条改革的路子

27、走下去。也真诚的祝福孙祖中学的改革早日取得胜利，祝福孙祖中学更多的老师尽快走上这条成就学生、华蜜自己的道路上来，并不断取得优异成果。学习的演讲稿 篇6敬重的各位老师，敬爱的同学们：高尔基有句名言：常常地学习，你就会知道很多，你知道得越多，你就越有力气。学习就是不断充溢自身，提高修养，蓄积力气的过程。马克思也说过：与其用华丽的外衣装饰自己，不如用学问武装自己。我们每个人都有自己的特性、思想、人生观、价值观和文化修养，这就好比一座丰富多彩的大厦，但落成前须要搭建坚实的骨架。那我们怎样搭建坚实的骨架呢？毫无疑问，我们中学生的主要途径是学习。谈到学习，在我刚进一中时还是懵懵懂懂的，不知道路在何方，经过

28、一个月的学习之后，高一年级进行了第一次月考，成果一出来，还行，但我并没有满意这个成果，我对自己说，我还可以做得更好，于是在期中考试之前，我度过了惊慌的一个月。期中考试之后，我并没有胜利，我退步了，于是我起先反思，考试只不过是为检验学习状况而存在的，我并不须要有其它的想法。从今以后，我对考试看得比较淡了，但我的学习并没有松懈，我醒悟地相识到分数并不能确定什么，但学问本身是至高无上的，它并不能和分数画等号。在学习生活中我也更加注意和同学们的沟通，和同学们一起探讨数学问题，还有悬赏征解上的题目，在不断的思索与努力下，我的学习更进了一步。每到放假，我都会拿出我的科学经典，带着爱好走进去，其中的逻辑、论

29、证和科学思想方法给了我很大的启迪。关于学习方法，我唯一独创的就是思索了再思索，这很抽象，但它给我带来的帮助是无限的，它使我更加理智，让我在学习道路上扫清了很多障碍。细致视察，在我们身边也有很多活的“教科书”。有的同学作息很有规律，上课从不迟到；有的同学注意的是精神状态，上课时聚精会神，他追求的是效率；有的同学对作业一丝不苟，善用作业来填补漏洞；还有一些同学爱思索，爱钻研，爱提问，这都是值得我们学习的。学习，光靠方法还不行，得有毅力，要让勤学成为一种习惯，勤学也是一中传承下来的美德。学习为我们的胜利奠基，学问使我们充溢力气。在人生道路上不要放弃幻想，敢闯敢拼，做学问就做一辈子。学习的演讲稿 篇7

30、敬重的各位领导、各位老师，敬爱的同学们：大家下午好！我是XX班的包学泉，能够站在这里作为“校内之星”代表发言，我感到万分的荣幸！本学期我被学校评为“进步之星”。我在学习、生活、工作的诸多方面都有了巨大进步。曾经我也属于坏学生的行列，我也有抽烟、赌博、打架等等不好的生活习性。初中的我总是最终一个背着书包，大摇大摆地走进已经上课的教室。到了下午更是恶劣，我和挚友三五成群结伴吃完饭后，就到德克士、华莱士、桌球厅等地方打牌赌博。我们烟一根接着一根抽，完全忘了自己学生的身份。毫无时间观念的我下午上课至少迟到20分钟，为了躲避门卫登记，每次都进学校。到教室时，老师假如不让我进去，我就在外面打闹，声音大到同

31、学们无法正常上课。那时年少轻狂，不怕天，不怕地，以为自己都有承受实力，犯出了自己无法解决的祸难。让我收起那份傲慢的事发生在初二下学期，在社会上打群架，住院半个月，躺在病床上的每天，我都在反省。而今我很庆幸自己来到了XXX学校，这里比以前的学校严格很多。在老师的谆谆教育下，我保持着主动向上的心态，时时刻刻以一个精彩学生的标准来要求自己，努力成为班级同学的好榜样。我现在已经不吸烟、不打架了。我也端正了学习看法，上课仔细听讲，课后自觉完成作业。我还主动参与了班级管理工作，担当了副班长和心理委员。学生工作算是给自己一份责任和压力，也正是这样的压力和责任不断提示着我要做的比昨天更好。我特别在意班级荣誉，

32、运动会上我参与了200米竞赛。虽然没有夺得名次，但我在赛场上全力以赴地去奔跑，我信任努力过了就不会有缺憾。新的一年即将起先，明日东方又有一轮崭新的红日升起，在将来的日子里，“进步之星“这个称号会激励我做得更好。也请大家监督我，让我配得上这个称号。我会拿出百倍的志气，扬帆起航！最终祝全体老师同学新年欢乐，节节高升！感谢大家！学习的演讲稿 篇8老师们、同学们，很快就是期中考试了，在考试之前，我想和大家说一说关于学习的几个问题。或许许多同学都有这样的困惑，我们辛苦学习，获得更高的成果，这原委是为了什么？有些同学是因为父母的期望而学习，有些同学是因为老师的督促才学习，还有同学根本没有想过学习的意义。当

33、我们的书包一每天地沉重，当我们在两点一线间奔波，当我们在深夜的灯光下奋笔疾书的时候，你或许会想我的这些付出都值得吗？同学们，我想说，值得！俗话说“玉不琢不成器，人不学不知道”，没有艰苦学习，就不能造就我们坚决的意志；没有艰苦学习，就不能带给我们渊博的学问；没有艰苦学习，就不能成就我们心中的幻想；没有艰苦学习，就不能让人生扬帆起航！还有同学会有这样的问题。面临考试，往往摆不正心态，有的同学说我想获得好成果，但我没时间学习和复习。我想说，时间对每个人来说是公允的，当我们上课时任由自己的思想遨游天际的时候，在自习课上不做作业窃窃私语的时候，在电脑前玩得起劲把作业扔在一边的时候，时间早已静静地从指缝中

34、毫不回头的溜走了，它不会怜悯我们而停顿下来。当一切已成定局，才明白这个道理，猛然悔悟的时候，做再多的努力，那都是徒劳无功的。其实“时间”的多少不是有没有的问题，而是你要不要的问题。有人说，“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”因此，不要再为自己的偷懒找借口。立刻就要进行期中考试了，我发觉许多同学在心情的波动起伏很大。比如对上一次考试的成果过于重视，有的同学沉醉在上一回的胜利中，有的同学在一次的失败中无法自拔。不管是傲慢或是气馁，这都是不行取的。我们不要太在意与他人相比我们是好是差，重要的是通过我们的努力能否超越之前的自己！这一超越不只是成果，更是对于自己薄弱环节的正确相识。所以我们不能

35、埋头于自己的成果凹凸，而是找出我们的劣势，找出我们的短脚，分析问题，解决问题。我们每个人，都是逆流而上的战船，面对同样汹涌的波涛，是劈波斩浪，还是同流合污，只在此刻的自己！最终，让我们抓住易逝的时间，积累奋斗的步伐，在即将来临的挑战中超越自己把！我的讲话完了，感谢大家！学习的演讲稿 篇9同学们、老师们，大家早上好!我是高一3班的叶辰升，今日我国旗下演讲的主题是做一个学习的乐之者。对于这个题目的理解是自不待言的，读书，并为此欢乐着，我们读书多少年，老师多少训诲，当你读书读到一种境界的时候，你会感到特别的欢乐，特别有成就感，当然对于大部分人来说，忠告很近，现实很远，今日的演讲便是如何让大家对做一个

36、读书欢乐的人更进一步。我们高一曾推出了“悦读大使”的活动，愉悦的悦，大家一同在报告厅中，听着大使们共享悦读的经验，当然并没有让大多数同学对读书产生更大的爱好，但我留意到几个细微环节，哪位大使的衣着不整啊，哪位大使的咬字发音出了状况，倒是引得满堂笑，无不欢乐，这或许是一个道德的问题，但我看到了其中好的一面，为什么笑，因为知道这样做并不是正确的，所以才笑，笑其不知，而自己学问丰富，涵养有度，那如何让自己变得有知呢，无非多读书，多阅读罢了，既然笑了，欢乐了，书读得又多了，这不就是一个读书的乐之者了吗?再来说说全部学校奉行的一个观点多读名著，那大部分同学对名著是如何看法的呢?暑假最终一星期，全部人为一

37、事发愁，这品尝书香爱我中华，可该怎么办呢?这名著枯燥乏味，是一秒钟也读不下去啊，于是乎，又一次看到度娘亲切的笑容了，霎时直觉心情大好，一口浊气吐出，那为什么读起名著来会枯燥乏味呢?无非看不懂嘛。我个人始终有一个观点，读不懂一本书，不过是基础阅读量不够吧，就像是登山，总也是一步一个脚印，一点点上吧，一步登天，难于上青天啊!我们读书，不也是有了幼儿园小学的基础，才走今日这步的嘛，若是小学时拿两本中学教材，怕也是无趣的吧，所以所谓的基础阅读量，是一些弱于名著，通俗易懂的书，我们的人生每到一个新的阶段，都是须要前一个阶段的大量铺垫和积累，若是没有这些积累，何谈做一个读书的乐之者呢，所以同学们应当在每一

38、个人生的阶段都抱有大量的阅读量，为以后读名著的愉悦感打下基础。最终做个学习的乐之者，无非是欢乐地读书，读一些有助于我们的书，如此往复，按部就班，自然肚中有货，遇事不慌，纵是成果或是遇上些生活中的难题，也能从容应对，对于我们这个时代的学生，想要出人头地，无非就是多读书，多阅读，希望此次演讲能给大家带来帮助，感谢!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页