2022学习的演讲稿范文98.docx

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1、2022学习的演讲稿学习的演讲稿汇编6篇演讲稿特殊注意结构清晰，层次简明。在发展不断提速的社会中，用到演讲稿的地方越来越多，你写演讲稿时总是没有新意？下面是我为大家整理的学习的演讲稿7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。学习的演讲稿 篇1敬重的各位领导，老师，敬爱的同学们：大家早上好!我是来自初一（1）班的颜思宁。我今日演讲的题目是珍惜时间，勤奋学习。常言道，“一分耕耘，一分收获。”有了辛勤的劳动，我们才会有成果，坐享其成的事情是不存在的。长江后浪推前浪，这是我们的雄心，青出于蓝胜于蓝，这就是我们的豪情。学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，

2、不劳必定无获！要想取得志向的成果，勤奋至关重要!只有勤奋学习，才能成就美妙人生!勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它恒久激励我们不断追求、不断探究。只要我们刻苦拼搏、一心向上，就肯定能取得令人满足的成果。时间是最公允的，它给勤奋的人留下才智和力气，给懒散的人留下的是懊悔和惆怅。珍惜时间的人必将为时间所珍惜，抛弃时间的人必将被时间所抛弃。对于我们中学生来说，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有安排、主动主动、不放过任何一个学习的机会，争分夺秒地学习，勤学好问，虚心学习，永不满意。同时，我们也须要养成好的学习习惯。我认为这很重要，有了良好的学习习惯才能更好地利用时间，更大地提高学习效率。怎样才

3、是好的学习习惯呢?我这里有一些学习习惯可以与大家共享：第一、英语每天必练、必读，而且肯定要读出声来，多读才能有好的语感。其次、数学的计算是难免出错的，刻意地找一些烦琐的计算题来熬炼耐性与实力。第三、习惯于请教老师或与同学切磋，这是提高学习水平的好方法，但你的问题肯定要在三思之后再去问，这样才能解决你真正的问题。第四、就是要提高上课的效率。记住，老师上课的细微环节千万不要漏掉，很多考试都在这些细微环节上会难倒你的，捕获这些细微环节，往往会提高你上课的留意力及效率。同学们，业精于勤，荒于嬉。学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的学问海洋里猎取到真正的才学，只有真正勤奋的人才能克服困

4、难，持之以恒，不断开拓学问的领域，武装自己的头脑，成为自己的主宰，让我们勤奋学习，持之以恒，成就自己的人生，让自己的青春写满无悔! 预祝大家在今后的学习中取得好的成果，我的演讲完毕，感谢大家。学习的演讲稿 篇2尊敬的老师，敬爱的同学们：首先，我想跟大家共享一个故事，这是一个关于一分钟时间的故事。有一次，一个青年向教化家班杰明请教如何才能获得胜利的阅历。他们约好了地点与时间。等到时间到的那一天，青年如约而至，可是当班杰明打开门的那一瞬间却让这个青年惊异不已，原来他发觉班杰明的房间里一塌糊涂，一片狼藉。看着青年惊异的表情，班杰明立刻说到：“你看我这房间，太不整齐了，请你在门外等一分钟，我整理一下你

5、再进来吧。”说完，不等青年开口，他就关上门，一分钟之后，他再次打开门，并热忱地招呼青年进入了房间。此时青年看到的却是一个井然有序的房间。青年在心里感叹班杰明的速度，可是，没等青年人把问题讲出来，班杰明就特别客气地说：“好吧，你可以走了。”青年人一下子愣住了，既尴尬又特别缺憾地说：“可是我还没向您请教呢。”“这些，莫非还不够吗？”班杰明一边扫视着自己的房间，一边微笑地说：“你进来已经有一分钟了。”“一分钟？对，一分钟。”青年人若有所思地说：“噢，我懂了，您让我明白了一分钟的时间可以做很多事情，也可以变更很多事情的深刻道理，向班杰明道谢后，青年人快乐地走了。这是一个简洁的故事，也是一个很耐人寻味的

6、故事。故事告知了我们一个道理，一分钟的时间特别短，却可以做许多的事情，也可以变更许多的事情。最近我们学校实行了好几项活动都是围绕“中国梦，我的梦”，而同学们都写下了自己的梦：有的长大以后要当科学家，有的长大以后要当歌颂家，有的长大以后要当老师大家的愿望很美妙，但美妙的明天不会从天上掉下来，它要靠今日每个人的才智和勤劳，只有今日的努力，才能换来明天的美妙。孩子们，一寸光阴一寸金，请珍惜这笔财宝吧：听好今日的每一节课，读好今日的每一本书，完成好今日的每一项作业、做好今日的每一件事，只有把握好了生命中的每一分钟，我们才能踏上胜利之路，攀上志向之巅，才能到达胜利的彼岸，最终实现我们自己的梦，实现我们宏

7、大的中国梦。学习的演讲稿 篇3敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：大家下午好!我是四年级三班的李鑫雨。此时此刻，作为“进步生”代表发言，我感到特别荣幸和激烈。首先，请允许我代表在本次考试中取得进步的同学对学校和辛勤培育我们的老师，以及支持帮助过我们的同学，表示诚心的感谢!在以前的学习中，我表现得很不好：课上听讲不仔细，脑子老走神儿;课下贪玩，常常与同学打闹，作业总是寥寥草草学习成果很不志向。进入四年级以来，面对老师一次又次的指责，一次又次的激励，我突然觉得自己应当懂事了，应当努力了，应当进步了。我试着按老师的要求去做：上好每一堂课，写好每一个字，完成好每一次作业。慢慢地，我真的进步了，得到了老

8、师的赞许，赢得了同学的信任，学习成果也渐渐提高了。前段时间，我还有幸成为了学校大队委的成员之一，我暗暗下决心：肯定要好好学习，绝不辜负老师对我的信任和期望!经过不断地努力，我最终在这次考试中被评为了“进步之星”。同学们，成果只能代表过去，新的目标正在前方等着我们。我将接着努力：利用好早读时间背单词、背课文、背数学概念利用好上课时间仔细听讲，主动思索利用好课下时间刚好巩固，勤学好问利用好在家时间，仔细完成作业，做到“温故而知新”，并且要养成看课外书的习惯，做到多读、多思、多记我想，假如我们能够真正利用好这几个时间段，就肯定会有更多的收获。老师们、同学们，“说到不如做到”，请你们接着监督我、帮助我

9、吧!最 后祝老师盲作顺当，祝同学们每天都有新的进步!感谢大家!学习的演讲稿 篇4初二（3）班的老师、同学们：下午好！今日我在这里，代表初三（3）班，为初二的同学们发表“关于学习”的演讲，我感到非常的激烈与荣幸。但在演讲之前，我想先说明：我从未在任何一个类似与这样的场合演讲。所以假如在演讲过程中有所缺漏或者是不恰当的地方，敬请宽恕！我想从我的初一说起。刚进入这个校门时，同学们对于初中的学习并不是非常的适应，甚至感到一些迷茫。而有的同学却早已做好了打算去迎接初中的一个崭新起先，所以他们在初一就表现出了非凡的毅力与仔细的看法，因此他们在这个起跑时就与我们拉开了距离。而我，当时并不了解初中的竞争激烈，

10、抱着侥幸的心里去学习、应考，最终的结果自然是不尽人意。浑浑噩噩的，我度过了两个学期，成果大都是在4050名徘徊，那时的我也不觉得有什么所谓的好与坏，过的去就可以。这种状况在初二发生了变更。升入初二，多了一门学科物理，这对于我而言是从未接触过的，于是我对这门学科有一个良好的印象，又因为当时教我们物理的是张立无老师，所以我在物理课堂上的表现还算良好。初二的第一次月考来的很快，我没有做好足够的打算，但成果却进步了不少，记得是班级13名。那时班主任周老师找我谈话，要求我以更高的要求对待自己。从那时起我的学习看法有了一个小的转变，课堂上还是有些不守纪律，作业还是有些差强人意，但我起先意识到了竞争，班级的

11、竞争，年级的竞争。我起先意识到了从前的排名是多么的不足。所以在初二上学期，我起先有一些进步，在期末考试中取得了较好的成果。初二下学期对我而言是起伏不定的，跟很多人一样，我体会过了成果好的快感，也品尝到了退步的苦果，我又有一些不知所措了。接近学期末时，班主任又找到我谈话，希望我能约束好自己。整个暑假，我没有放松，以平日在校的时间规范要求自己，虽然有一些时候懈怠了，但大体是良好的，于是暑假的努力在开学得到了见证我讲这些无非是想说明几个或许你们已经听过数遍的看似唠叨的道理。其一，不论你初一时怎样对待学习，请摆正你的学习看法，没有老师情愿看到一个看法不端正的学生。其二，尽自己所能发挥出的水平去对待学习

12、与考试，但不要有过大的压力。其三，即使是失利了，也不能将自己放低，你需信任自己的实力及了解自己失利的缘由，从而分析与解决一些你认为有必要的问题。我觉得这三点是一个学生需具备的最基本的原则。另外要补充的就是，应当给自己一个短期的目标，并想好短期的安排，安排可以有弹性，有所懈怠时可以自己找寻方法来警醒自己，要确保自己的安排的可行性。关于学习的方法，我很难在这里表述出来，我认为每个人都须要一个适合自己的学习方法，借鉴的帮助是微乎其微的，你们应当去尝试着找寻自己的学习，不要跟着别人的踪迹。你们也应当知道，初二对于整个初中而言，是特别值得珍惜的时间，没有刚入学时的懵懂，没有接近中考的压力，留下的只是不断

13、升华的内心与不断磨炼的意志。这时应当倾尽你的所能，在初中最美妙的时间里留下属于你自己的努力。不论以后如何，我觉得当你在为着自己的目标而奋斗时，心中应当是感到满意与骄傲的。信任你们能凭借着自己的努力而达到自己所追求的目标！我的演讲到此结束，感谢大家耐性的倾听！学习的演讲稿 篇5敬重的老师，敬爱的同学们：大家好！一分耕耘，一分收获。这次，我拿着获奖证书，不禁流下眼泪。虽是一个二等奖，但它的意义非凡那是我用了两年的时间得到的，是我用了汗水和眼泪得到的。记起来那是三年级下期的时候，我在班上数学成果特别好，生活很轻松，每次周末都可以出去玩，后来听爸爸说有什么奥数，要我去学习。当时有一场入学考试，我没有考

14、好，爸爸没怪我，反而为我打气说：“你也是第一次学，没事！”。但是，我一学，去上课，每天两小时，教的东西许多，什么巧算啊，行程问题啊，等差求和啊我有一点吃不消了，结果在结班考试时，我考砸了，100分只有40分，全班最终一名！当时有多少分就有什么嘉奖，高成果就有高嘉奖，我考得最差，老师却给了我一个最好的嘉奖。那时我身边的人怀疑地说“老师，它成果最不好，为什么给他这么好的嘉奖？应当没有吧？”这句话给了我最沉重的打击！一下子，我眼里浸满泪水，心里有说不出的委屈和难过。考完试出来后，老爸不仅没骂我，仍旧接着激励我说：“没事，这是第一个学期，下学期赶上！“我心神领悟了，那天晚上，我怎么也睡不着，深夜，爬起

15、来看一下，看到爸爸还没睡，为了提高我的成果在抄错题给我做。我鼻子一酸，想哭了。后来，我不断地学习奥数，挑战自己。每周五的晚上，别人都在看电视，而我在奥数班上学习，就这样，我越来越进步了，四年级的时候，最终获得了华杯赛三等奖。五年级再获华杯赛二等奖。我进步了，我大大地进步了！从这事上说明白：“只要你情愿去做，就会胜利。”学习的演讲稿 篇6老师们、同学们：大家早上好！很荣幸有机会在这里和大家谈一谈一个要求高的生活原委有多“可怕”？许多人会说，生活嘛，顺其自然、得过且过就好。假如你真的有这样的想法，那么恭喜你，已经活在自己的舒适区无法自拔很久了。记得前不久我们做过一篇完形填空，大致讲的是作者通过自身

16、做了一个试验，就是想看看在压缩了工作时间之后自己的生活会不会发生改变，结果你们都是知道的，作者的工作效率不仅提高，工作之余可以参与的消遣活动也多了，比着自己之前单调的两点一线生活，作者才真正意识到前期对自己高要求后期才会收获充溢感。再来说说我们自己。每次英语早读，总有一些学生拿着从A到Z的小词汇书，一整个早上四非常钟都在读。他们对自己学英语的要求就是，我每天拿着这个小书背几个单词给自己内心一个交待就好了，我想请问，这样的学习要求你好意思出去说自己还是高三的学生么？总有学生问我，老师我也刷题了我也很努力了，可是我的成果却总是止步不前？那我就想问问你了：我给你定的要求你照做了么？你有没有提高自己学

17、习的难度在课余时间给自己加个餐？你有没有每次做完一套题之后花上半小时到一小时去整理错题？你对自己的学习要求那么低，你想让分数回报你有多高？我学生都知道，高三之前我有个习惯就是每周雷打不动得三次健身房，这样坚持了一年最终在劳碌的工作中暂停了。暂停之后的结果是什么？生活不规律，饮食不规律，体重反弹，心情差。为什么？因为对自己生活的要求越来越低，内心想要追求的越来越高，中间的落差须要什么来填平。为什么现在好多人都喜爱健身，因为你拿自己碎片时间去健身，它回报你的不只是一个健康的体型，还有坚韧的意志和主动乐观的心态，你还会遇到一群志同道合的小伙伴和你一起不孤寂。这样坚持，想内心不强大都不行。因为他们每一

18、个人都很自律，他们的生活状态会告知你，一个有着高度自律的人，他的生活华蜜指数会有多高。同样的，在学习这件事情上你对自己要求高了，就会提高自己的生活标准也会更加自律，长此以往，你身边会围围着哪些人？肯定是志同道合与你有着相同追求的人。那么，作为一名即将毕业的高三生，我们如何对自己的生活高要求呢？首先，要为自己设立明确的目标。富兰克-柯维，一家以开设组织培训课程和个人培训课程而著名的公司，曾经托付探讨机构针对设定目标的威力以及影响目标实现的因素进行了调查。探讨发觉，人们对生活的满足程度与人们胜利实现目标的实力之间表现出了干脆的相关性。在给诞生活满足度8分或以上的人中，常常为自己设定目标的人是不擅长

19、设定目标的人的两倍。“人生应当有很多目标，不然你的努力将属然”。无论是短期的小目标，还是长期的目标，都须要你有一个明确的规划。为什么许多人对自己的学习要求很低？因为他每天下一顿饭吃什么比较明确，其它时间都漫无目的。每天早读都会看到不同的学生拿着大书小书一顿乱念，也不知道自己读完了这些东西会在学习上有多少进步，反正学完了到点儿就去抢饭了就好，完全置老师的任务于不顾，更别说那些丢书的忘带的。这就很好地说明了为什么许多人看着都很努力，考试的结果往往没有那么如意。因为你生活的每一个细微环节都反映出来你的将就。记住，你在学习上将就了，你的成果也会对你将就。其次，变更自己不良的生活学习习惯。尽管我们知道了

20、全部使人优秀与胜利的道理，最终落不到实处，我们的生活就恒久不会发生变更。我们都知道一个好习惯须要100天养成，一个坏习惯有可能只须要几分钟。作为中学生，我们的性格还有肯定的可塑性，因此我们要有主动变更的心态。将优秀的行为固定成一种规律，这就是一种好习惯；将不良的行为散漫到细微环节中，这就是一种坏习惯。在日常生活学习和工作中，既要严格要求自己，又要避开对自己过分苛求，要学会疏导内心心情使自己最终成为一个独立的、自信的、亲切的、稳定的、诚恳的、坚毅的、活泼开朗的人。最终，用指责来校正自己。人大都是喜爱被人夸奖的，没有多少人是喜爱被别人指责的。但有些时候我们的确是错了，而我们自己却没有察觉到，别人的

21、指责正是给我们指出错误的所在，这样不正有利于我们发觉自己的不足并加以改正它们么？别人的指责不是对我们个人本身的不满，而是对我们做事或对人看法的不满，他们的指责是对我们的建议，并不是无中生有的挑剔。指责是让我们知道自己存在着那些不足和缺点，是让我们以后能逐步弥补和改掉它们，是让我们自己去完善自己。有句话说的好“恭维是盖着鲜花的深渊，指责是防止你跌倒的拐杖”。听惯了谀词的人经常傲慢自大，只有时常被人指责的人，才能明白自己有多少斤两。所以，我们必需养成虚心接受指责的习惯。把别人的指责当成映射自己错误的明镜，才能提高对自己的要求。同学们，距离高考只剩下186天了。我想每一个人都不愿等到明年高考后才懊悔今日没有对自己严格要求，每个人也都想拿着自己满足的分数去选择一所自己心仪已久的高校，而不是让凑合的高校来挑你。那么从现在起先就提高自己的标准，无论是生活还是学习。我也信任，只有高标准要求自己，你的将来才会回报给你意想不到的结果。感谢大家！我的演讲到此结束。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页