2022年有关初中班主任工作计划经典模板五篇.docx

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1、2022年有关初中班主任工作计划经典模板五篇 班主任是一个班的组织者、和教化者，也是一个班中全体任课老师教学、教化工作的协调者。它与任课老师区分在于任课老师只负责本学科教学，而班主任除此之外全权负责管理一个班级!下面我给大家整理的有关初中班主任工作安排经典模板五篇，希望大家喜爱! 初中班主任工作安排经典模板1 一、指导思想 将遵照学校工作要求，紧紧围绕学校“抓常规教化，抓大课间活动，深化课堂教学”的工作重心，加强德育建设，狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创建一个良好的班级氛围。同时，依据初一学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导，以促进学生的健康成长。 二、目标任务 1、培育学生良好的行

2、为规范，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。努力创立三好班团体。 2、加强学风建设，经过课外小组和开展其他活动，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，深化课堂教学，提高学习效率，力争期末统考各科成果再上一个新台阶。 3接着以四项常规教化为抓手，注意学生良好行为习惯的养成教化，使学生成为有礼貌、讲礼貌、守纪律、讲卫生的好学生。 4、抓好课间操和大课间活动。 5、进取参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。 三、班级情景分析 从上学期的各方面情景来看，本班总体还是不错的班风进取健康向上，学生思维活跃，一部分班干部的工作本领有很大提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，可是仍

3、不解除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显提高，顺当完成初一年各科学习任务。大胆放手让学生自我干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班团体。 四、详细措施 (一)加强班风建设，构成一个健康进取的班团体。 1、借助“行为规范教化活动月”之际，尽快对学生进行各种行为习惯养成教化，从思想、行为、学习、劳动、纪律、课间操等各方面进行要求，加速学生团体观念，增加学生班级凝合力。 2、加快培育班干部。新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部，增加透亮度和学生的自主权，让有必需管理本领且具有奉献精神的同学担当班干部，

4、明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。定期召开班干部会议(每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议)，听取班干部对本班情景的汇报和提议，刚好调整，确定下周行动方案。 3强化班纪班规。由学生自行确立班级发展目标，小组目标、制定班级公约，作为每个学生言行的准则，共同遵守。坚持量化考核并注意刚好总结。 4、发扬主子翁精神，设立值周班长和值日班长制度，让每一位同学都有机会参加班级管理。定期在同学中进行调查或开探讨会，听取同学们对班级管理的看法，并实行相应的措施。 (二)加强学风建设，营造良好的学习氛围。 1、加强与科任老师沟通，刚好了解学生的学习动态。 2、定期不

5、定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情景，对拖、欠作业的学生刚好进行教化。 3、利用班会课不定期的开展学法沟通，促进学生共同提高。 4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，构成一种你追我赶的竞争氛围。 5、加强对学困生和后进生的帮忙，由班委会和科代表牵头，实行手拉手的形式，实行一帮一结对子。开展“日日清”活动。 6、双差生转变 (1)多谈话、多教化 平常多视察这些学生，在发觉有不良苗头时，进行多番教化。在谈话教化时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。 (2)多检查、多督促、多跟进 在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要

6、求做，并加以督促，同时多和家长联系，跟进情景。 (三)加强常规管理，培育学生健全的人格。 1、进一步实行中学生守则、中学生日常行为规范，强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教化，把学生被动礼貌逐步转为主动礼貌。 2、接着加强对学生的行为养成教化，培育学生的自我管 理本领，采纳形象化的教化形式、分层递进的激励机制，激励学生争做礼貌人、争创礼貌班。 3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱惜绿化、礼貌礼貌等道德行为开展系列教化活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯。 4、充分利用校内思想教化阵地，上好思想品德课与晨会课、班会等，对学生教化，给学生供应实践的机会。 5、首先从小事做起，

7、让学生从小事中相识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习安排，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中、期末进行总结。 (四)接着加强法制教化，综合整治管理 1、加大平安、法制教化。加强宣扬教化，培育学生法制意识，增加自我爱护意识。 2、加强网络道德教化，自觉抵制外来诱惑，培育学生的自我爱护本领。 3、进取主动地加强学校周边环境建设，教化学生做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不上网吧。 4、进一步加强学生的心理健康教化培育学生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和驾驭学生的心理问题信息，刚好帮忙学生解决心理障碍。二要常常性经过版报、讲座、询问、问卷调

8、查等形式进行心理健康教化。三要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教化与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。 5、续开展好“学雷锋、献爱心”活动，帮忙贫困学生，升华爱心教化。 (五)与家长坚持正常、常常化的沟通，力争家长的协作，共同管理好学生。 做好家访工作，亲密与家长的联系。向家长汇报学生在校情景，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与老师共同参加对学生的教化工作，让学生更好地健康成长。 总之，班主任工作要从幻想思想教化入手，以提高学习本领为核心，纪律管理为手段，全方位调动进取性。 初中班主任工作安排经典模板2 从学校实情动身，结合个人情景。今年我接任初一年级这个班团体，为了做好从

9、班主任这个主角，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培育成有幻想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。我做了一些打算工作，拟制定班级工作安排： 一、班级基本情景 我们班共有57名学生。此刻的学生在家庭基本上是独生子女，往往以自我为中心，合作意识较差。之前从未住过校，年龄的确偏小，自控本领比较弱，所以须要花比较多的时间去抓纪律，培育他们的自理、独立本领。 二、本学期基本工作要点 1、确立班级体的奋斗目标 班团体的共同奋斗目标，是班团体的幻想和前进的方向，班团体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班团体应当有一个

10、团体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，构成强大的班级凝合力。 作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班团体奋斗目标的过程中，要充分发挥团体每个成员的进取性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一团体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享团体的快乐和华蜜，从而构成团体的荣誉感和职责感。 2、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。班内有一部分同学平常对自我放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成果不良。针对上

11、学期末的考试成果，要求成果差的学生进一步端正学习看法，多问、多做、多看，向优秀生学习;日常表现差的同学，期初确立目标，并努力到达要求. 3、激励学生大胆创新，勇于表现自我，多参与学校班级的活动，如绘画、作文片断写作等竞赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，激励他们在学好功课的同时，多参与校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。 4、发掘学生特长，培育多方面的人才，熬炼学生动手、动口本领，为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面打算在这学期多开展主题班会，如演讲竞赛等。 5、培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲礼貌、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师，主动打招呼;在参与公众场合留意班级面貌，坚持宁静，

12、遵守纪律。 6、健全班委会，明确分工，提高学生的管理本领。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都仔细写好工作安排，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。 7、做好弱势学生工作。在这方面我打算多与他们的家长联系，双方共同来督促其仔细学习，培育其进取向上的学习看法，培育学差生的自尊心和自信念。8、培育学生良好的学习习惯，学习看法 这学期要经过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。利用水果栏，心境树等资料抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培育他们良好的文化底蕴。

13、 常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。成果、表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得提高。进取参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。 三、详细措施 1、充分利用班会以及一切能够利用的时间对学生进行思想教化，学习方法教化，增加自信念。 六年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我要从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表此刻学生中树立榜样。在

14、日常学习中，时刻留意调动学生的进取性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息，讲礼貌、讲礼貌的好习惯。 2、进取组织学生参与团体活动，培育学生的凝合力、团体荣誉感，把个人融入到团体大家庭中来。 班团体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。团体活动，最能培育学生的凝合力、团体荣誉感。各种活动能让学生展示各方面的才能，发展特性。逐步构成一个健康向上、团结协作的班团体。 3、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。 4、充分利用学习园地，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 5、利用各种形式和渠道对学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生。

15、6、经过组织班级活动培育学生的团体观念，增加班级凝合力。 7、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。 8、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。 9、组织学生进取参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。 10、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。 初中班主任工作安排经典模板3 班主任工作安排如同航海中的灯塔，对新学期班主任工作发挥着重要指导作用，能够让班主任在新学期里有条不紊地开展工作，所以新学期伊始，班主任制定工作安排就显得尤为重要。我的新学期工作安排如下： 一、思想情景 1、加强与家长的沟通与沟通，争取做到家校携手，共同促进学生的健康持续

16、发展。要让家长深刻理解家庭教化的重要性，要让家长们与我们既同心，又同步。班主任与家长联合，进取保证学生良好学习习惯的构成以及学生家校行为表现的一样性。 2、班主任应当将学生“视如己出”，真正把学生当做自我的孩子一样，深刻地了解他们并且理解他们。时刻关注关切他们。不仅仅帮他们解决学习上的问题还要解决他们生活上，尤其是他们思想上的问题。班主任必需要我调整好心态，使自我心情稳定，充溢活力、爱心和耐性，热忱专注地投入到工作中去，削减冲动。多与学生私下谈心沟通，珍惜学生对自我的信任与依靠。 二、工作目标 1.争取期中考试时，班级总名次接着提高。 2加强班级纪律和卫生方面的管理。 3构建班级和谐文化氛围，

17、构成勤奋好学，进取向上的班风，为全班学生成果的提高创建良好的条件。 4搞好班级文化消遣活动，给学生创建一个良好的温馨的学习环境。 5.做好班级后进生的帮扶工作，以先进带动后进，构成班级总体情景的良性循环。 三、主要工作 1、新学期第一周，召开“平安教化，收心教化”班会，对学生进行平安和收心教化，帮忙学生尽早从假期的心态中走出来。 2、根据小组协作学习的安排，重新排座位，划分卫生小组，为新学期班级工作的运转开好头。 3、调整班委会成员，并且召开班委会议，明确详细分工，并听取班干部的班级建设安排，使班委工作正式运作。 4、刚好进行班风校纪的教化，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，做好班级量

18、化工作，重申学校各方面的要求，防患未然。 5、开展礼仪教化和人文素养教化，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加团体凝合力。 6、加强学生学习方面的要求，重点是加强学生作业的检查和督促。 7、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创建力。 8、充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄报活动。 9、制定适合班级实际情景的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。 10、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改安排和下次考试的目标。 11、开展心理健康教化，增加学

19、生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。 同时，班主任不应充当班团体的“保姆”，而应是班级工作的组织者和引导者。这样班主任应当力争是学生的挚友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。自我在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信念，鼓足志气，以更好地开展班级管理工作。 班主任工作是一项非常繁琐的工作，须要班主任全身心地投入自我的爱心和耐性，仅有这样才能将班级工作做好，做扎实，为班级，更为学生的将来打下坚实的基础。总之，期望在上一学期的基础之上，在全体同学的努力之下，我的班级能在各方面都更上一层楼。 初中班主任工作安排经典模板4 本学期在

20、学校的支配下，本人担当七年级(3)班的班主任工作。一学期来，本人以学校的德育工作总目标为班级工作的指导方向，坚持把育人工作放在班级工作的首位。为把班级建设成为一个具有良好的学习风气，又有较强凝合力的班团体，我班本学期来以行为习惯教化为主，以素养教化为辅，现总结如下： 一、进取做好开学初的各项打算及必需工作，以稳定学生的心情。 因为是刚从小学升入初中的学生，他们对中学学习生活有着漂亮的向往，也有些许的畏惧感，更有甚者，有部分学生以就读于沙中而懊恼，有部分学生或有失落心情或有抵触心情。基于种种缘由，我认为稳定学生担心的心情是开学初至关重要的工作。所以做了一些抚慰和激励工作： 1、以上届中考的优异成

21、果激励学生。 2、以名人的个人奋斗事迹给学生树立榜样。 3、区分小学与中学的异同，让学生熟识中学生活，消退恐惊心理。 4、开了主题班会“在同一齐跑线上”，警策学生。 二、协作政教处抓好学生的仪容仪表，以整顿班级的精神面貌。 学生的精神状态对于一个班级的良好班风和学风的构成起关键性的作用，所以一起先在仪容仪表上狠抓狠打，做到对违纪者绝不姑息，这对于今后的工作具有事半功倍的作用。 三、班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展。 一个新班级的营建，选好班委是很重要的一个环节。我经过两个渠道来选用：一是参阅学生在小学时的资料;二是借开学初的视察、考验。 深化素养教化，要让孩子们自我当家作主。应当让学生

22、自主自动，自我的活动自我搞，自我的事情自我做，甚至自我当班干部参加班级的管理。让学生们有自我当家作主的权利。所以班委选定后，让她们分工作好班级日记的记录，从纪律、卫生等方面管理班级。我充分让孩子们当好自我的家，作好自我的主，收到很好的效果。 四、专心去爱每个学生。 德育是学校实施素养教化的重要组成部分，它贯穿于学校教化教学的全过程和学生日常生活。所谓后进生，一种表现为成果差，一种表现为思想落后及行为习惯差。优生则相反。而介于优生和后进生之间的则为中等生。由于中等生的种种表现欠佳而影响团体，作为人的正常心理反应，他们会不一样程度受到师生的冷落、薄待甚至卑视。这样教化的结果是后进生更差。老师是人类

23、文化的传播者，对人类社会的持续和发展，起着桥梁作用，十七世纪宏大的捷克教化家夸美纽斯以往认过，“我们对国家的贡献，哪里还有比教育青年和教化青年更好，更宏大的呢”翻开中国数千年历史，你会发觉和善的人们，历来把“老师”与“天地君亲”供奉在一齐，视为崇高而神圣的。“教化须要爱，也要培育爱。没有爱的教化是死亡的教化，不能培育爱的教化是失败的教化。”这一教化名言告知我们，爱是教化的生命，是教化的催化剂、润滑剂和粘合剂。素养教化对每一位教化工作者提出了更高的要求，那就是必需全面地爱学生。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。”这要求每一位老师胸怀一颗爱心，专心灵去耕耘心灵，让每一位孩子都得到应有的

24、爱。也因有这一相识，我从开学伊始就做了许多的思想工作。也所以赢得了孩子们的认可。我也从心里 喜爱上了他们。 五、尚有不少工作不尽人意。 由于没有更多的时间用来与学生沟通，有些学生出现不良行为时，虽能赐予刚好提示、教化，但对于自制力较差的同学依旧不能完全遏制那不良的苗头。所以，总为自我不能更好地做好班主任工作而感到无比的愧疚和担心。 带班以来，虽然从各方面都非常留意，力求以严、以勤、以爱治班，可是在班级上还是出现了一些意想不到的事情，学生当中仍旧还有部分厌学，或淘气捣蛋的也时有发生。 应对问题，今后我将不断地向各位有阅历的班主任老师学习，取长补短，奋勉上进;应对学生，我愿是春风化作雨，恒久滋润着

25、他们健康成长。 初中班主任工作安排经典模板5 新学期已经起先，学校的各项教学工作已接连进入正常运行。在本学期我担当初一(6)班班主任一职。为了本学期能顺当开展各项工作，依据学生的实际情景，这学期我的主要工作是围绕端正班风、学风，全面提升我班各科成果为重点绽开。 1、全面协作学校工作，加快自身发展。 将遵照学校德育工作要求，着重加强确立健康的自我意识，自觉抵制不良行为思想的诱惑，构成良好的行为习惯和思想品德的引导，开展多种适合学生特点的教化活动，促使他们健康成长。坚持以师生的可持续发展为本，落实道德建设纲要，系统科学的开展生命教化，提升人文素养，进一步落实弘扬民族精神教化。协作学校开展的各项活动

26、。利用学校供应的各种德育资源，实现德育工作与教学工作结合，行为规范和自主管理相结合，以期不断完善学生人格，实现主体价值的张扬和超越。 2、加强班风学风建设，树立良好的学习风气。 抓好学生常规，重新制定班规。要求我班学生早上按时到校;作业在进班时上交，并于第一节课前，由各科课代表把作业交到任课老师处，学习委员负责作业上交情景统计;上课注意纪律要求，仔细听讲，进取提问;中午准时进教室，做好午时的课前打算工作;放学后仔细做好值日生工作。 注意班级文化建设。依据班级特点布置班级环境;实现班级文化多元化，依据形势要求，协作重大纪念活动刚好更换班级黑板报。 完善班级管理制度。全面整顿班干部队伍，进行改组重

27、建。完善班级奖惩制度，全面提高学生在纪律方面的自我约束力。 常言道：榜样的作用是无穷的。我班拥有像刘青、文吉、李敏等这样的优秀的学生，用她(他)们的学习看法和精神做榜样，影响班级中的其他同学。同时加强对后进生的爱惜，引导这批学生自觉参与学习生活，激发他(她)们的学习活力，提高学习爱好与成果。平常充分利用课余时间对学生开展前途教化，深化学生当中做好思想教化，树立正确的班风学风。 3、建立班级公约和健全班干队伍，充分利用公约的约束作用和小助手的协助作用。 班级公约是规范学生行为的标准，利用此法能够有效的帮忙班主任管理学生，更能为班干供应管理班级的依据，这也能更好的发挥班干的小助手作用。任用班干应经

28、过民主投票选举，让学生选择自我信得过的学生担当班干。对产生的班干明确各自的职责，团结协作，共同管理班级。同时设立纪律委员，加强纪律管理。 4、加强各学科老师的协调，全面提高各学科成果。 协调好各科之间的关系，使各学科老师能够各尽其能，做好学生的辅导与教学工作，各门学科都能均衡发展，全面提高学生的各科成果。在学习方面我本学期主要从以下几个方面来抓成果提高 1.抓好辅优补差工作，对困难学生要多激励和帮忙，采纳多种形式，补缺补漏。 2.努力抓抄袭作业的情景，做好早读与晚辅导的支配。 3.与家进步取沟通，端正学生学习看法，刚好了解学生思想状况，激励进取，争做先进。 4.多对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且常常用事实和道理指导学生。 5.培育坚韧的毅力和克服困难的志气，努力在这一学期有大的提高。 以上是我本学期初的一些工作安排，在教学工作中我会接着向有阅历的老师学习带班阅历，查漏补缺，争取把本学期的班主任工作做的更好。 有关初中班主任工作安排经典模板五篇第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页