2022学前班班主任工作总结例文1.docx

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1、2022学前班班主任工作总结学前班班主任工作总结学前班班主任工作总结120xx年秋季学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号。在园领导正确的领导和大力支持下，在家长们的主动协作下，在我们学前班老师的共同努力和辛勤工作下，顺当完成了各项任务。学前班像个大家庭，班中孩子在老师的爱惜下欢乐成长。我班有幼儿40人,其中女生16人,男生24人.现就学前班这学期工作总结如下：一、平安工作放第一从教化起先，由微小处入手，怎样远离危急。首先在每节课中渗透平安教化，下课了我们要玩文明的嬉戏，不做危急的活动。让孩子排好队，手拉手观看我们漂亮的校内，自己去视察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，说到做到，每个小挚友表现 特

2、别好。课间班主任随时提示督促，放学后更是坚守岗位，直到送走每一个孩子。通过这些工作，使师生平安意识得到提高。二、培育良好的行为习惯良好行为习惯的养成，是本学期的重要工作。针对孩子的特点，实行激励等各种方法来规范学生行为习惯，教化学生礼貌文明的学习，在教学过程中，我很留意教化学生学会倾听，主动大胆地发表自己的观点，随时关注学生的各种小习惯，做到不随地丢纸屑，不随地吐痰，课桌内书本摆放整齐。每天能保持教室的卫生清洁，讲究个人卫生，见到老师主动问好，乐意把心里的隐私告知老师，与同学友好相处，平常沟通都能用礼貌用语。老师常常运用表扬激励的话语，使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯。三、为学生创建舒适的

3、学习环境今年园领导给我们建起了宽敞光明的窗，洁白的墙，给我们营造了舒适的学习环境。由此，我每天带领全班幼儿共同保持室内卫生， 刚好处理班级的垃圾。我们在这样的环境中也更能快乐地工作。四、主动家长沟通在不同的时间，地点保持和家长多沟通，发觉幼儿没来园上学,刚好地电话与家长联系.学前班是一个特别的班级，年幼的孩子接受系统正规的学前教化。家长对孩子刚上学的状况也较担忧，如何让家长放心是做工作的第一步，为此我利用多种形式，虚心听取家长看法。发觉问题，刚好订正。不断改进工作，取得了家长的支持和帮助，同时也让家长放心。针对孩子的学习，进行点点滴滴的沟通，为孩子的进步一起欢欣，为他们的成长一起努力。总结这学

4、期的点滴，在繁忙中又向前进了一大步，不仅孩子的各方面得到发展，我们全部的任课老师和孩子们一起进步了。在欣喜之余，同时也反思了自己的不足， 为今后更好地工作打下坚实的基础。学前班班主任工作总结2时间飞逝转瞬间,一个惊慌而又充溢的学期又过去了。回顾这学期,劳碌而开心的工作在我学前部领导和老师热心支持和帮助下取得较好的成果。我以主动热忱的看法去完成学校里支配的各项工作。在备课中,我仔细探讨教材,精确把握重难点,留意强化难点强调重点,并不断归纳总结,提高教学水平。能够刚好了解学生的学习反馈状况,并有目的的对每个学生进行辅导。思想品德方面,我遵守纪律,团结同事,酷爱集体,听从安排。对班级工作仔细负责,在

5、工作中努力求真、求实、求新。爱岗敬业,做到耐性、爱心、公允、敬重的对待每一个学生。教学方面语文方面注意的是语言与拼音的练习。语言创设口语表达环境,激励幼儿人人开口,日常生活中进行规范的语言训练、听力训练和阅读训练,我们利用课间时间,让幼儿观赏故事、散文、寓言、诗歌、谜语、神话等各类作品。经过长时间有意地训练,幼儿对各种各样的文学作品,有了进一步的了解。他们知道什么叫绕口令、什么叫唐诗等内容,现在幼儿已经养成了一个良好的阅读习惯。每次看书幼儿都能用手指仔细的指着字宝宝,一句一句的读看,幼儿无意相识了各种各样的字宝宝。拼音这学期主要采纳直观练习的教法,每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记得坚固,学得敏

6、捷,同时让幼儿进行视察思索,声母和韵母之间拼读的同时,示范发音,直到学生能发准音为止。在认记方面,主要采纳形象记忆法和比较记忆法,让学生记得敏捷,不易遗忘。学生通过本学期学习,主要学习了9个复韵母韵母和5个前鼻韵母，4个后鼻韵母,驾驭了基本的拼音方法。在家长工作方面为了使家长信任、支持和协作我们的工作,我充分利用放学和家长会的时间跟家长沟通,使家长了解自己孩子在学校的状况。同时刚好向家长了解学生在家的状况,使我能有针对性的对学生进行教化,更好的促进学生将抗和谐的发展。 长的沟通，刚好会面了解每位幼儿的思想改变，并赐予刚好的建议和看法，如发觉幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会刚好与

7、家进步行更细致的沟通，最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参加到幼儿园组织的丰富多样的家园活动，如：“教学汇报家长与幼儿互动环节中家长对班级工作支持度高，能主动参加各项活动，有了家长的参加，我们本学期的教化教学活动真正做到了家园共育。一个学期结束了,让我深有体会的是无论哪一方面的工作,我都要更努力、更专心去做。一分耕耘一分收获。学前教化工作更应如此。因此在新的学期,我会接着发扬不怕苦,肯钻研,勇创新的精神,争取有更大的进步。学前班班主任工作总结3本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识，培育良好的学习习惯和学习看法,而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学

8、期的工作中的点点滴滴，收获不少。我从班级的实际动身激励孩子们独立、自理，使孩子们在活动中开心、自主地接受新的学问，总结得失，感受许多。在和孩子们相处的日子里，看着他们在一每天成长，不断进步，让我感受到自己是最华蜜的老师，幼儿教化是最阳光的事业。以下是我带班的点滴体会：一、任教学前班基本状况：全班共20名学生。这些学生有的读了幼儿园大班的，有的只读了中班，不懂学校规则，随意性较强。有的爱做小动作，有的上半节课就想上厕所，有的想干什么就干什么。一切都要从头起先，我与老师们不急不躁，耐下心来进行教化、培育、训练、再教化、再培育，再训练，不断进行着重复的工作。针对吃饭挑食的孩子、智力水平较差的孩子，都

9、进行了特别的照看、辅导。像这样的一个班犹如教一个幼儿复式班，要针对不同的水平、不同实力的孩子，上不同的课。经过我与老师们平常严格细致的教化管理，狠抓一日的生活常规，通过半年的学习，这些孩子，慢慢懂得遵守课堂纪律，懂得了：“我们爱学校，我们爱集体，我们爱学习，我们要做好孩子”等基本道理。二、树立服务思想，以学生为中心，努力做好班主任工作1.加强学习，提高相识，把主要精力放在本职工作上，敬业爱岗。我严格要求自己遵守公民道德规范，面对一个特别的幼儿班集体，我深感自己责任的重大。公民教化要从娃娃抓起，让他们在幼小的心灵里播下做个“好公民”的优良种子，懂得怎样做个好孩子、好学生、合格小公民的基本道理。这

10、学期我与老师们坚持了 “我们爱学校、我们爱集体、我们爱学习，我们要做好孩子”的基础上，结合团结友爱、明理诚信等简洁易懂的公民教化。2.严格班级管理，抓紧“养成教化”的培育，首先我把主要精力放在班级管理和思想教化工作上，努力做到仔细负责、一丝不苟，工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累，保持健康心理以及乐观的精神状态。其次，要树立童心、爱心、耐性，坚持正面教化原则，全面育人，在思想上、学习上、生活上关切爱惜孩子，耐性细致地做好他们的教化工作，抓住他们的闪光点不放，多表扬、激励，少指责指责。不断强化他们的优点，把他们的闪光点放大，变缺点为优点。3.严格一日生活制度，加强常规训练，培育良好的生活习

11、惯和行为规范。视察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习、一起生活、一起嬉戏。4.当好儿童健康成长的指导者和引路人在日常师生交往中，努力做到信任、宽容、理解和敬重孩子，以高度的责任感对待他们。耐性、细心，关切照看每孩子，把孩子们快乐、兴奋、惊异等内心活动最微小的表现都看在眼里，仔细视察每个孩子的动作、表情、脸色及神态，驾驭并发挥他们的爱好和特长，对他们的身体状况，喜怒哀乐等心情的改变更要关切、过问，针对不怜悯况采纳不同教化方法和措施。通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻相识到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信

12、：自我评价，是每天进步一点点的动力。学前班春季学期班主任工作总结本学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号。在校领导正确的领导和大力支持下，在家长们的主动协作下，在我们老师的共同努力和辛勤工作下，顺当完成了各项任务。学前班像个大家庭，班中孩子在老师的爱惜下欢乐成长。.现就学前班这学期工作总结如下：一、平安工作放第一我本着平安教化是学校的第一教化的原则，从教化起先，由微小处入手，怎样远离危急。首先在每节课中渗透平安教化，下课了我们要玩文明的嬉戏，不做危急的活动。让孩子排好队，观看我们漂亮的校内，自己去视察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，说到做到。课间班主任随时提示督促学生平安意识，放学后留意点查学生

13、的人数，确保学生能平安刚好到家。通过这些工作，使师生平安意识得到提高。二、培育良好的行为习惯良好行为习惯的养成，是本学期的重要工作。针对孩子的特点，实行激励等各种方法来规范学生行为习惯，教化学生礼貌文明的学习，在教学过程中，我很留意教化学生学会倾听，主动大胆地发表自己的观点，随时关注学生的各种小习惯，做到不随地丢纸屑，不随地吐痰，课桌内书本摆放整齐。每天能保持教室的卫生清洁，讲究个人卫生，见到老师主动问好，与同学友好相处，平常沟通都能用礼貌用语。老师常常运用表扬激励的话语，使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯。三、常规及教化教学1、常规教化从小养成班级常规的教化：如排队、进餐、上洗手间、洗手、

14、做操、坐姿等等，还有养成教化：我要自己整理书包、做个有礼貌的孩子、做个不挑食的孩子、我要按时上学、我要做个爱劳动的孩子、我要做个讲卫生的孩子。养成教化和常规教化在每周中都有一项，班会课时进行评比表现最佳的孩子赐予奖品。让孩子们评比选举，让孩子们学会观赏别人的优点、相识自己的不足，从而努力并改进。2、教化教学在教学上，我始终是以“玩中学，学中玩”的宗旨进行教学设计的。日常生活中，我们开展丰富多彩的教化教学活动。培育孩子良好学习的习惯和学习爱好。刚开学，孩子的自控力差，我先从培育孩子良好习惯入手，尽量吸引孩子的留意力，组织好孩子的纪律。利用各种嘉奖措施激励孩子，刚好提示孩子们做好上课打算工作，并且

15、在课后留意视察孩子的行为，依据孩子的表现在班里进行榜样教化。在日常学习中，时刻留意调动幼儿的主动性，渐渐养成了仔细听课、仔细完成作业的习惯。集体活动，最能培育幼儿的凝合力、集体荣誉感，培育良好的班集体也是我们工作的重心。3、生活方面（1）每天早上开窗通风，保持空气清爽，使教室保持良好的空气。（2）每天做好幼儿考勤、晨检和午检记录。（3）每天合理支配好幼儿的户外活动时间，做到刚好添减衣物。（4）督促幼儿喝水，刚好告知幼儿天冷时要先接温开水再接点热水。（5）告知幼儿勤洗手，幼儿进餐时要提示幼儿不挑食。（6）午睡让幼儿宁静入睡，刚好给幼儿盖被子。四、严格班级管理抓紧“养成教化”首先，从思想、行动上留

16、意仔细实行学校“三全、三爱、三服务”和“一切为了孩子，一切为了明天”的办学方针。我把主要精力放在班级管理和思想教化工作上，努力做到仔细负责、一丝不苟，工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力，乐业、敬业、主动向上，保持健康心理以及乐观的精神状态。五、育心班主任工作的基础学校是培育教化学生学学问的摇篮，针对学前班个不同特性的孩子，除了耐性教化外，更多的是培育孩子主动上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子们个个争做实力强“我最棒”的好孩子。六、主动家长沟通在不同的时间，地点保持和家长多沟通，保持良好的伙伴关系，学前班是一个特别的班级，年幼的孩子接受系统正规的学前教化。

17、家长对孩子刚上学的状况也较担忧，如何让家长放心是做工作的第一步，为此我利用多种形式，听取家长看法和要求耐性记事，发觉问题，刚好订正。不断改进工作，取得了家长的支持和帮助，同时也让家长放心。针对孩子的学习点点滴滴沟通，为孩子的进步一起高兴，为他们的成长一起努力。虽然在学前班的工作多少有些辛苦，每天总是忙劳碌碌的，但是看到孩子们在轻松开心的环境中能健康强壮的成长，欢乐无忧的学习和嬉戏，感到全部的付出都是一种华蜜。现在孩子们即将要毕业了，希望他们在以后生活和学习中能够健康成长。学年度其次学期幼儿园（二班）期末班主任工作总结经过了一年的教化教学，我们班的孩子即将圆满地完成学前班的学习和生活，即将升入小

18、学。望着慢慢成长的孩子们，我们感受到了一种骄傲感，近一年的学前班生活，孩子们学会了很多，各方面进步都很大，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。一、班级状况分析：我们班一共10名小挚友，男生6人，女生4人，大部分孩子年龄在6岁左右，在学习上本班幼儿都还比较仔细，特殊是语言、认字、书写、讲故事等，我们班幼儿都比较感爱好，与上个学期相比较各方面的进步都比较大。经过长期的培育,现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高 。二、教学工作本学期加强了幼儿拼音、写字，巧算、书写认字等各方面的培育，提前做好幼小连接工作，在学期初我就让幼儿打算了：汉语拼音本、四线格本、数学练习本。充分利用

19、了做完早操时的早读时间，组织幼儿读故事、诵读儿歌等。另外还开展了“讲故事”评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达得到发展，讲故事的主动性也提高了。三、保育工作在日常生活中教化幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教化，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行教化，同家长一起订正幼儿不良的习惯。1、加强了幼儿一日常规的养成，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了肯定的发展。2、强化幼儿健康意识，注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，在家进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。四、平安工作平安

20、工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1、每周上一节平安教化课，教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护实力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。教化孩子并教给孩子们正确的自我爱护的方法和实力2、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品到校。管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力

21、提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育教化，加强幼儿常规教化，注意幼儿自身实力的培育，力求把日后的工作做得更好！学前班班主任工作总结4一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识，培育良好的学习习惯和学习看法，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，我从班级的实际动身激励幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地接受新的学问，从不同角度促进幼儿的发展：一、爱心-班主任工作的灵魂爱心不但体现在每位老师身上，更要体现在班主任身上。刚开学那段时间，课间比较乱，孩子们你追我打，

22、出现跌倒、摔跤的现象再所难免，班主任要即时安抚和教化孩子留意平安，当孩子身体出现不适时，要刚好发觉处理并与家长联系，使孩子感到在学校像在家里一样的暖和。正如我班可爱的卢俊杰同学，因吃生冷东西引起肚子痛，趴在桌子上时，我刚好联系家长，孩子得到刚好的治疗，孩子的家长感谢得对我说：真是太感谢你啦！孩子放在你班上，我们真是很放心！学前班的孩子年龄小，平常的许多生活小细微环节都不留意，常常把书本或铅笔乱扔在教室里，而许多家长都来反应说学生的东西老是不见了，常常忙得我团团转，但我没有厌倦和有什么不耐烦的，我明白，只有给学生更多的爱，学生才能健康欢乐的成长，而这也是我们老师最大的劝慰。二、耐性-班主任工作的

23、关键在一个家庭里教化一个孩子原来就很难，在一个班管理一群孩子就更难，有些家长曾经对我说：三十多个学生管教太难了，坐在一起上课，那不闹翻了天，老师声音都会叫哑了。再说，他们还是一群农村出身的娃娃！父母忙更没时间管！我总是微笑面对。说实话有时的确会觉得很难、很烦、很累。记得刚开学时，面对32个孩子，上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，还不断有孩子相互打小报告，让你无法去上课。我一下没限制自己的心情，发起脾气来。但突然意识到我对孩子的耐性教化哪去了！我明白：对孩子要循循善诱，耐性细致的进行教化，挖掘孩子身上的闪光点，要多表扬、多激励，多给孩子们赞许的目光，少指责、少指责。正如一位名人所言：用放大

24、镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。于是我克服自己的烦躁心情，调整好心态，让自己安静下来。做一个孩子们心中的好老师，家长眼中的好班主任是我应当追求的目标。现在，通过自己对孩子耐性敏捷的教化，班纪大有变更，孩子们现在甚至能特别宁静得上完每一节课，尽管人多，却再也不会觉得那么吵闹啦！三、育心-班主任工作的基础学校是培育教化学生学学问的摇篮，针对全班三十多个不同特性的孩子，除了耐性教化外，更多的是培育孩子主动上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子们个个争做实力强-我的花最多的好孩子。总之，好的起先是胜利的一半.下一学年，本人想重新调整战略战术，让学生充分吃透教材，完全驾驭内容，踏实钻

25、研学科，平常仔细作业，多做，巧练，勤学，好问，多思，博览.以虚心谨慎，坚韧拼搏，刻苦勤恳的作风，以不骄不躁，奋勉进取，永不言弃的致学看法，主动能动的完成学校交给的各项学习任务，教学指标，课外融会贯穿，学以致用.广泛学习各方面学问，争取能够全面有效的进步，发展，向着自己预定的目标努力奋斗学前班班主任工作总结520xx年秋季已经接近，本学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号。在校领导正确的领导和大力支持下，在家长们的主动协作下，在我们老师的共同努力和辛勤工作下，顺当完成了各项任务。学前3班像个大家庭，班中孩子在老师的爱惜下欢乐成长。现就学前班这学期工作总结如下：学前班班主任工作总结6伴随着孩子们的天

26、真笑脸，惊慌劳碌而又欢乐的一学期即将结束了，细细回顾这学期的工作时，深深的感到一份耕耘一份收获。和孩子们相处的日子里，他们在一每天成长，不断进步，让我们更能感受到自己是最华蜜的老师，在园领导的热忱支持与帮助、同事们团结协作及广阔家长紧密协作下，顺当完成了工作任务。回顾本学期班主任工作总结如下：一、班级基本状况：我们班共有幼儿24名，孩子们个个都是活泼可爱、爱好广泛。实力发展均衡。二、常规及教化教学：1、常规教化：当孩子们来到新环境时我们便带领孩子们参观学前班的每个班级、活动场所、用餐场所等等。每天都想新嬉戏带着孩子们一起玩，发觉孩子们的心情稍有些不对，刚好和孩子们沟通、和家长们沟通，尤其是在班

27、上不爱说话的幼儿我更是特殊关注。同时也刚好地和家长沟通每一位孩子的性格特点。很快地孩子们更加接受了我这位“大挚友”。我打心底里兴奋。和孩子们建立了很好的感情基础，我起先抓班级常规：排队、进餐、上洗手间、洗手、做操、坐姿等等。还有养成教化：例如：我要自己整理书包、做个有礼貌的孩子、做个不挑食的孩子、我要按时上学、我要做个爱劳动的孩子、我要做个讲卫生的孩子。养成教化和常规教化在每周中都有一项。2、教化教学：在教学上我始终是以“玩中学，学中玩”的宗旨进行教学设计的。日常生活中，我们开展丰富多彩的教化教学活动。当然还得培育孩子良好学习的习惯和学习爱好。刚开学，就感觉那段时间孩子自控力差，那么我们先从培

28、育孩子良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引孩子的留意力，组织好孩子的纪律。利用各种嘉奖措施激励孩子，刚好提示孩子们做好上课打算工作，并且在课后留意视察孩子的行为，依据孩子的表现在班里进行榜样教化。在日常学习中，时刻留意调动幼儿的主动性，幼儿渐渐养成了仔细听课、仔细完成作业的习惯。班集体是培育幼儿特性的沃土，有了这块沃土，幼儿的特性才能百花争艳。集体活动，最能培育幼儿的凝合力、集体荣誉感。培育良好的班集体也是我们工作的重心。在课题试验中每个孩子的进步都很大，识字数量都在不断刷新。还请幼儿在班上讲故事，故事形式多样化：可以看书讲、结合肢体语言、配乐讲、也提倡孩子瞎编故事的形式讲故事。慢慢地孩子

29、们在课余时间或是离园前的时间都会去图书管理员那选择自己想看的书坐在位置上仔细地看。在识字教学中每次都会让孩子们玩最喜爱的嬉戏穿插到教学当中，到识字环节中我会请孩子当小老师发出指令带读生字词。在拼音教学中我会采纳找挚友、字母碰碰碰、或是让幼儿扮演声母和韵母的嬉戏进行拼读等多种嬉戏进行教学。让孩子们快乐地学、欢乐地玩。三、生活方面：1、每天早上开窗通风，保持空气清爽。2、每天做好幼儿考勤、晨检。3、每天合理支配好幼儿的户外活动时间，做到刚好添减衣物。4、告知幼儿勤洗手，幼儿进餐时要提示幼儿不挑食并保持餐桌干净。四、家长工作：学前班主任工作总结在家长工作中通过家园反馈本、电话联系、面对面沟通。告知家

30、长孩子在园的表现状况和幼儿的班级趣事。并有针对性的进行指导。发觉心情不好的幼儿我会每天都给家长打电话告知幼儿在班上的状况，并刚好了解幼儿在家状况五、反思调整：总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我也和孩子们一起进步了，工作中我取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我也在反思不足，如：个别幼儿挑食、幼儿的自主性差；个别幼儿的依靠性强；在今后的工作中，我们将依据以上存在的不足，仔细的反思调整，吸取先进的阅历和管理方法，扬长避短。把自己的本职工作做的更好。虽然在学前班的工作多少有些辛苦，每天总是忙劳碌碌的，但是看到孩子们在轻松开心的环

31、境中能健康强壮的成长，欢乐无忧的学习和嬉戏，感到全部的付出都是一种华蜜。工作要结束了，对于我来说，我还要虚心向其他老师学习，不断提升自己的业务水平，更新教化观念，勇于创新，把今后的工作做得更好！学前班班主任工作总结7鱼儿长大了要遨游大海，小鸟长大了要飞向蓝天，28个小挚友长大了要升入小学。毕业了，真舍不得这群天真可爱的孩子们。特别感谢这群孩子一年来的陪伴。孩子们的平安是我工作最大的福报。现将我的班主任工作总结如下：一 常规教化通过上学期的了解到各个孩子的特征，班级的常规，我适时作出了调整，在班级选2名能干的小挚友当监督员，共同督促幼儿自觉遵守纪律，包括收发作业，喝水，上厕所等。并通过家校合作的

32、形式对孩子们进行自我爱护意识和平安防护的教化。主动为进入小学打好基础。本学期无论是行为习惯还是学习看法，比上学期都有所加强。二 教化工作对于学校各项教化活动，孩子们总体表现为活泼，好动，思维灵敏，所以在课上我尽量吸引孩子的留意力，组织好孩子的纪律。利用各种嘉奖措施激励孩子，刚好提示孩子们做好上课打算工作，并且在课后留意视察孩子的行为，依据孩子的表现在班里进行榜样教化。在日常学习中，有时我会让同桌之间相互检查作业，这样幼儿又多了一次学习的机会，主动性调动起来，幼儿渐渐养成了仔细听课、仔细完成作业的习惯。午餐后我会利用这段时间抓班级的书写，我们班的书写整体水平要比其他班好。三 家长工作家校工作始终

33、是我比较重视的，坚持与家长联系，通过电话，微信，面对面的形式相互沟通孩子在家，在校状况。本学期我在课余时间多拍一些有意义的照片发到微信，让家长们更干脆直观的了解孩子的学习和生活状况。通过这些得到了家长们的确定及更多的理解。四 反思及调整本学期我和孩子们一起进步了，增长了很多学问，积累了许多珍贵阅历，也在反思不足，如：课堂上创建性嬉戏开展较少，孩子们自主性较差，个别惰性强，依靠性强，及不够大方胆小怕事，在今后的工作，我将仔细反思调整，主动向优秀同事学习，取经，扬长避短，将工作做到尽善尽美。学前班班主任工作总结8伴随着孩子们的天真笑脸，惊慌劳碌而又欢乐的一学期即将结束了，细细回顾这学期的工作时，深

34、深的感到一份耕耘一份收获。和孩子们相处的日子里，他们在一每天成长，不断进步，让我们更能感受到自己是最华蜜的老师，在领导的热忱支持与帮助、同事们团结协作及广阔家长紧密协作下，顺当完成了工作任务。回顾本学期班主任工作总结如下：一、班级基本状况我们班共有学生23名，其中男生11人，女生12人。孩子们个个都是活泼可爱、爱好广泛。实力发展均衡。二、常规及教化教学当孩子们来到新环境时我们便带领孩子们参观学活动场所、用餐场所等等。每天都想新嬉戏带着孩子们一起玩，发觉孩子们的心情稍有些不对，刚好和孩子们沟通、和家长们沟通。同时也刚好地和家长沟通每一位孩子的性格特点。和孩子们建立了很好的感情基础后，我起先抓班级

35、常规：排路队、上厕所、洗手、做操、坐姿等等。我还进行了养成教化：我要自己整理书包、做个有礼貌的孩子、做个不挑食的孩子、我要按时上学、我要做个爱劳动的孩子、我要做个讲卫生的孩子。养成教化和常规教化在每周中都有一项，以每周五班会课时进行评比表现最佳的孩子赐予奖品。在教学上我始终是以“玩中学，学中玩”的宗旨进行教学设计的。日常生活中，我们开展丰富多彩的教化教学活动。当然还得培育孩子良好学习的习惯和学习爱好。刚开学，就感觉那段时间孩子自控力差，那么我们先从培育孩子良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引孩子的留意力，组织好孩子。利用各种嘉奖措施激励孩子，刚好提示孩子们做好上课打算工作，并且在课后留意视

36、察孩子的行为，依据孩子的表现在班里进行榜样教化。在日常学习中，时刻留意调动孩子的主动性，孩子渐渐养成了仔细听课、仔细完成作业的习惯。班集体是培育孩子特性的沃土，有了这块沃土，孩子的特性才能百花争艳。集体活动，最能培育孩子的凝合力、集体荣誉感。培育良好的班集体也是我们工作的重心。三、生活方面1、每天早上开窗通风，保持空气清爽。2、每天做好孩子考勤、晨检和午检记录。3、每天合理支配好孩子的户外活动时间，做到刚好添减衣物。四、家长工作：在家长工作中通过电话联系、面对面沟通。告知家长孩子在校的表现状况和孩子的班级趣事。并有针对性的进行指导。发觉心情不好的孩子我会每天都给家长打电话告知孩子在班上的状况，

37、并刚好了解孩子在家状况。总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我也和孩子们一起进步了，工作中我取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我也在反思不足。在今后的工作中，我们将依据不足，仔细的反思调整，吸取先进的阅历和管理方法，扬长避短。把自己的本职工作做的更好。 虽然在学前班的工作多少有些辛苦，每天总是忙劳碌碌的，但是看到孩子们在轻松开心的环境中能健康强壮的成长，欢乐无忧的学习和嬉戏，感到全部的付出都是一种华蜜。工作要结束了，对于我来说，我还要虚心向其他老师学习，不断提升自己的业务水平，更新教化观念，勇于创新，把今后的工作做得更好！学

38、前班班主任工作总结9我国闻名教化家叶圣陶说：“什么是教化，简洁一句话，就是要养成良好的习惯”。拿破仑.希尔说：“播下一个行动，你将收获一种习惯;播下一种习惯，你将收获一种性格;播下一种性格，你将收获一种命运”。是呀，良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。学前班是基础教化的起始阶段，更是进行良好行为习惯培育的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还干脆关系到学习和工作的胜利与否，甚至会影响孩子的将来。本学期我担当学前班班主任，面对朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的学前班学生，一个学期下来给我最最剧烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的特性发展;要有剧

39、烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。本学期我把班级工作的重点落实在培育学生良好的行为习惯上，在细、实、活上下功夫，力求收到较好的成效。我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：1、培育学生的良好习惯学前班学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。2、培

40、育良好的班集体班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。我带领学生主动参与学校的各项活动，如广播操竞赛、各种评比等。每天一大早，我总是帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光，通过各项活动展示学生各方面的才能，发展特性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。3.做好学生的平安教化工作平安教化课我不会挪作他用，在课上，我教化学生遵守交通规则，留意人身平安，不下河洗澡，不到危急地带玩耍，留意食品平安，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们留意团结，不打架，以免

41、出现事故。把平安隐患歼灭在萌芽状态。4、持之以恒，形成习惯自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就立刻能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚入学的小不点呢!所以自己就松懈下来，没有好好坚持究竟，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子变更他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后变更自己的行为，这必需要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有变更他们的长久之心。5、协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网

42、络。班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教化胜利的，他必需力争本班科任老师和家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍胜利教化孩子的阅历，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体状况，进行作业展览或者谈学校对家庭教化的建议均可。要充分调动家长的主动性，协作学校教化好孩子，班主任工作才能更加顺当轻松。此外，班主任还要通过视察、与学生谈心、干部和同学之间相互监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的看法等等途径，建立起丰富的信息网络，随时驾驭与调控学生的思想行为动

43、向。总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作看法，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作，有所进步，也提高了!班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。学前班班主任工作总结10这学期，我担当了学前班的班主任工作。惊慌的一学期来在校领导的热忱支持与帮忙以及同志们团结协作、广阔家长紧密协作下，我坚持以学生为中心，努力为学生服务、为家长服务，一学期的工作也就即将结束，回顾劳碌的一学期工作，作以下总结，以便发扬优点，

44、改正不足，争取更上一层楼。学前班有七十人，是一个大家庭，但班上的小挚友年龄差异较大，小的才四岁，大的六岁多，像这样人数的教学班还是第一次。有的根本就没有上过幼儿园，刚刚开学的一个星期有几个小挚友是又哭又闹，基本没什么时间正常的上课。班上小挚友有的爱做小动作，有的想干什么就干什么。和老生比起来，新生在纪律、习惯等各方面潜力上有很大的差距。一切都要从头起先，我不焦急，耐性的对他们进行教化、培育、训练、再教化、再培育、再训练，不断进行着反复的工作，此刻的学前班已基本构成了一个礼貌礼貌，团结友爱，活泼健康，欢乐向上的小群众。这些可爱的孩子，慢慢懂得遵守学校的制度，遵守课堂纪律，懂得了“我们爱学校，我们

45、爱群众“。培育起来的几个小干部如艾小荣，黄怡瑞等小挚友工作也很得力，是老师的小助手。我非常喜爱这些小珍宝。我严格要求自己遵守老师道德规范，应对一个特别的幼儿班群众，我深感自己职责的重大。我们小学生要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的独立生活潜力。对孩子们严格一日生活制度，加强常规训练，培育良好的学习和生活习惯。上课坐端正，写作业持续正确的姿态，每一天的作业要按时完成，每次单元考试都有很多小挚友得到了100分，其他孩子只是由于马虎大意丢了分。在生活上也养成了“饭前便后要洗手，勤洗澡洗头，不乱扔垃圾”的好习惯。这个学期，学校开展了冬季运动会，我们班有好几个亲子项目和个人项目。我们班

46、的孩子，虽然年龄小，但个个都是荣誉感强，专心向上的运动健将，许多孩子还在运动项目中取得了很好的名次。看着他们站在领奖台上的样貌，我的心里真的很欣慰和骄傲。半年的工作即将结束了，我要专心总结这个学期的工作阅历，还要虚心向其他老师学习，不断提升自己的政治及业务水平，更新教化观念，勇于创新，争取在今后的工作中做得更好！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第32页 共32页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页