2022学期教学计划范例60.docx

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1、2022学期教学计划学期教学安排模板汇总十篇时间过得可真快，从来都不等人，又迎来了一个全新的起点，现在就让我们好好地规划一下吧。可是究竟什么样的安排才是适合自己的呢？下面是我为大家整理的学期教学安排10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。学期教学安排 篇1一、重视英语基础学问，狠抓词汇教学与基本句型的训练以新课程标准为基础，以学校的教科研安排为指导，以学生的英语实际水平为依据，我们学习和借鉴以往高一备课组的好的做法，重点在英语基础学问的讲练结合方面下工夫，学生的基础薄弱，关键是基本词汇驾驭的不扎实，对英语的重点句型驾驭得不好。我们每周进行一次基本词汇，重点句型和重点语法的随堂检测，每天课前五分钟采纳敏

2、捷多样的方法进行听写检查，主要是采纳在详细的语境中练习单词拼法的方法，先从最基本的词汇抓起，逐步过渡到句型、小短文的默写检查上。二、限度地提高课堂教学效率，发挥学生的学习主动性和主动性在上每一节课前，都要先进行集体备课，仔细探讨教材和教法以及学生的学情，在课堂上限度的调动学生的学习主动性和主动性。设计简洁一些的问题，逐步引导学生思索，精讲重点词汇、短语及句式，多创设语言情境让学生探讨，对学生进行分组分层教学，设计不同难度的问题与练习，让每个学生都能体验到英语学习的欢乐与胜利感。三、以阅读理解为主线，提升学生的语篇理解实力阅读是提高语篇理解实力的途径，我们在上好阅读课的同时，重点选取适合学生阅读

3、水平的阅读材料，如：英语报刊上的经典美文，新概念英语中的短文等。每天进行一次阅读训练，并跟上检查批改，内容为备课组自选的材料，可以从国外网站上或从报纸上选取内容简短，新奇好玩的文章。练习形式多样，有传统的选择题，也有敏捷多样的问答题，填空题等。四、加强听力训练，注意听力技巧的点拨我们将利用好听力材料，对学生的听力进行强化训练，同时，多指导做题技巧，听力放完后学生把做错的题目汇总，自查并反复阅读听力原文，找出错题缘由，然后老师利用合适的时间进行指导，点拨。尤其是在高一最初播放听力的几周时间里，老师要多指导。五、组织好集体备课，加强相互听课评课，取长补短，共同进步仔细组织好集体备课，限度地发挥集体

4、才智的力气，对教学的重点难点进行探讨，并由主备老师上示范课，其他老师听课并一起评课，对不足之处进行修改，补充，通过相互听课学习，加强教学和指导的针对性，发挥备课组骨干老师的示范作用，同时学习新老师的一些好的教学方法，做到取人之长，补己之短，使整个备课组成员共同成长。六、换一种独特的方法批改英语作文我们本学期将一改过去传统的批改作文的方法，采纳划出学生作文中正确句子的方法来批改，每次只划出正确的和精彩的句子，并重点标注。这样几乎每个学生都能够写对一个或几个句子，这样做的好处是学生会渐渐由写好几个句子提高到写好大多数句子，也能使学生对写作有胜利感。然后我们把学生作文中的好句子进行积累，整合，并印发

5、给学生共同赏析。而不是象原来那样，整篇文章中都是刺眼的错误，学生一看就感觉差距太大，不想接着练了。学期教学安排 篇2新的学期，新的起先，学校会呈现出一派生气勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，特制定教学工作安排如下：一、指导思想方面：仔细贯彻学校新学期工作安排与教学安排，仔细学习老师法、义务教化法、老师职业道德规范及未成年人爱护法等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的相识，做到以法执教。忠诚于党的教化事业，立足教坛，以课改为中心，以科研为导向，注意课堂常规教学，强化集体备课，在学习中成长，在反思中进步。以培育学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，创建适合学生发展的空间，张扬学生特性

6、，全面提升学生的科学素养。加强自然教学常规管理和教学探讨，开拓教学改革新领域，进一步让自然教学成为实施素养的教化的重要阵地。二、新学期里，本人将主动接受学校安排给自己的各项教化教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵纪遵守法律，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，刚好更新教化观念，实施素养教化，全面提高教化质量，保持严谨的工作看法，工作兢兢业业，一丝不苟。酷爱教化、酷爱学校，尽职尽责、教书育人，留意培育学生具有良好的思想品德。仔细备课上课，仔细批改作业。1、提高教学质量。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我确定做好下面的工作：课前打算：备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念

7、，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，

8、减轻学生的负担。2、提高自身的业务水平。主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。3、培育多种爱好爱好，博览群书，多看有关语文教学的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。三、挖掘尖子生，做好培优工作，做好学生竞赛的培训工作。经过一个学期的调查，我们在五、六年级的学生中发觉了不少在信息技术方面有着深厚爱好及肯定特长的学生。为培育在这方面有爱好及特长的学生，进一步提高学生的信息技术水平和操作实力，我们将从这批学生中选择一批尖子生，组建电脑爱好爱好小组，对他们进行信息技术方面的强化培训。同时，对原有的尖子生进行进一步的培训，进一步提高他们的信息技术应用水平，为进一步

9、提高我校学生的整体信息技术水平打下良好的基础。四、主动培训老师，进一步提高老师计算机应用水平和操作实力。我校大部分老师已通过计算机初、中级水平考试，部分老师已经参与了全国计算机职称考试，我们有好多老师计算机应用水平整体来说还是比较高的，但是在信息技术与学科整合方面还欠缺阅历。所以本学期的另一个重要工作就是进行老师计算机水平的培训工作。这是我校进行信息化管理的一个重要工作环节。五、做好校内网站的改版工作及校内应用软件的开发工作。学校校内网站第一版的设计获得了广泛的赞誉。经过一年多时间的运行，第一版的设计越来越不能满意我们的须要，为此，我们安排在本学期对校内网站进行改版工作。六、做好全校电脑的硬件

10、维护学校计算机的数量已达50多台，维护工作也增大许多。特是微机室，因上机任务繁重，电脑出现较多问题。但身为全校电脑的主要维护管理负责人，我会尽职尽现，做好维护管理工作，保证电脑的正常运行，从而保证教学及学校工作的顺当进行。七、协作学校其他老师和部门，仔细完成好学校下达的各项工作任务。以上几点是本人这学期的教学、工作安排。我将严格根据安排中所述做好各项工作。若有遗漏及不对的地方，望各位领导和同事指正学期教学安排 篇3聪慧出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。我打算了最新一年初二下学期政治教学安排，希望能帮助到大家。在初中教化中，学生的学习成果是最被看重的，学校只注意对学生教学成果的

11、提升，忽视了对学生思想品德的教化，这是完全失衡的教化。现在社会上有那么多品德端正的小混混，看着就令人生气，这的学校注意对学生思想品德教化的后果。我历来主见学生的教学成果和思想品德挂钩，要教学成果和思想品德均衡发展，教化的学生才是好学生。正是相识到状况后，我初中思想品德老师，指定了思想品德教学工作安排：一、学生状况分析：本学期任教初中二年级三个班思想品德课。从初一年级授课老师的和期末考试的状况看，学生学习思想品德课的性还算高，但分布很不平衡，整体学生的解决和分析问题的实力不高。，本学期在抓好教学常规工作的基础上，应实力素养教学，努力学生运用所学学问分析问题、解决问题的实力，真正把教学工作落到实处

12、。二、教学思想：学教学工作安排要求，学习新课程标准，教学改革发展要求，努力新课程标准的教学模式和教学方法，从上转变教学观念，教研教改，优化课堂教学，凸显“以老师为主导，以学生为主体”的作用，努力培育学生性学习的精神，注意学生的实力，培优扶差方案，教学质量。三、实施的方法1、搞好教学还要抓好几个问题：(1)、学生的生活，这是教学的基础。(2)、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。(3)、组织好体验活动，这是学生内化的手段。(4)、好学生的实践活动，这是实践学生的途径。2、教为主导，学为主体的教学原则、学生自主学习，学生的学习性，培育其独立学习的实力。留意学生的性，注意学生的互动合作，强

13、化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验，在亲身体验中发展。3、运用科学的教学方法和教学手段，培育学生多的学习爱好和学习热忱。注意学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中教学的实效性。探究式学习，主题探究是每单元的灵魂，如何组织主题探究。分层次和双边教学，教学中留意照看到不同层次的学习和实力，使每个同学都的特长。4、学生的道德实践，社会现实与自我成长的问题，学生和教学条件。四、本学期主要教学工作：1、组织课堂活动，培育学生学习爱好和学习热忱，学生学以致用的实力，体现思想品德课的学问、实力体现、践行三位一体的教学。2、钻研学习新课程标准，学好教学改革

14、新理论，努力自身教学教研理论。3、把握好新教材的编写目的和教学要求，驾驭新教材的实力4、组织社会实践活动，帮助学生相识社会、社会，学生辨别是非的实力，学生的综合素养。5、教研活动，集体备课，多听课、多总结。学习他人、他先进教学阅历，相互学习，取长补短，努力教学实力。6、自觉教学常规工作，按质按量备课、上课、改作业、单元测验等常规教学任务，实施课堂教学法。7、抓好学科培优工作，会议、辅导、谈心等方法努力优秀率，把学科成果跃上新台阶学生的思想品德成果上去了，并不代表我的教学成果和实力好，须要在生活中给学生做最好的榜样，让在生活中的进步，尊师重教，那样的学生才值得较矮和骄傲。我始终希望能够教出思想品

15、德和学习成果都精彩的学生，领我欣慰的是，学生，我的教学兴致，我情愿把所一切都教给学生，让做思想品德端正的学生，让祖国明天的栋梁之才!希望同学们能够仔细阅读最新一年初二下学期政治教学安排，努力提高自己的学习成果。学期教学安排 篇4一、学生状况分析学生经过三年的学习，已经基本驾驭了小学第一学段的学习方法，大部分学生学习常规好，喜爱学习数学，对所学学问驾驭较好，并初步学会运用所学学问解决生活中的实际问题。本班共37名同学，其中男生有18人，女生有19人，人数比较多，给教学带来了很大的压力。二、教学改进措施本学期改进如下：(一)重视创设生动的数学学习情境。(二)重视学生独立思索与合作沟通实力的培育。(

16、三)主动提倡解决问题策略的多样化。(四)重视培育学生初步的应用意识和解决问题实力。(五)关注学生的个体差异。(六)结合现实情景考查学生对所学学问的理解和运用实力，创建性地运用教材。三、教材整体分析：一、主要内容：本册是小学数学其次学段的第一册教材。主要包括以下八个单元内容：(一)相识更大的数;(二)线与角;(三)乘法;(四)图形的改变;(五)除法：(六)方向与位置：(七)生活中的负数：(八)统计。四、教学目标(一)数与代数1、经验收集日常生活中常见大数的过程，感受学习更大数的必要性，并能体验大数的实际意义;相识亿以内数的计数单位，了解各单位之间的关系，并会正确读、写;能比较亿以内数的大小;驾驭

17、万、亿为单位表示大数的方法;相识近似数，能求一个数的近似数，能对大数进行估计。2、理解三位数乘两位数乘法的计算方法，并能正确计算，会运用所学学问解决一些实际问题;能对生活中详细事物的数量用不同的方法进行估计;驾驭计算器的运用方法，会利用计算器探究一些数学规律。3、理解除数是两位数除法的计算方法，并能进行正确地计算;在实际情境中，理解速度、时间与路程之间的关系，并能解决生活中的简洁问题;经验探究商的改变规律的过程，初步驾驭探究的方法，并能运用发觉的规律解决实际问题;体会中括号运用在计算中的必要性，并能正确计算带有中括号的三步整数四则混合运算。4、能相识负数在日常生活中的意义，会用负数表示一些日常

18、生活中的现象。(二)空间与图形1、能识别直线、线段与射线，会用字母表示直线、线段与射线;相识平面上的平行线和垂线，能用三角尺画平行线、垂线，知道两点确定一条直线，两点间全部连线中线段最短;理解平角、周角;会用量角器量(画)指定度数的角。2、将经验一个简洁图形经过变换制作漂亮图形的过程，并能在方格纸上将简洁图形旋转90;能在方格纸上进行图形变换的操作活动，说出图形变换中的平移或旋转的过程。3、能在详细的情境中，用数对来表示物体位置;在详细的情境中，用方向和距离表示物体的位置。(三)统计与概率体会统计图中1格表示多个单位的必要性，并进一步理解条形统计图的特点;相识单式折线统计图的特点，能将生活中的

19、一些数据，绘制成折线统计图，并能从折线统计图上预料事物改变的趋势。五、教材分析1、教学重难点：数与代数中除数是两位数的除法，乘法安排律，相识生活中的负数空间与图形中线与角2、本册教材的教学建议数学教学是数学活动的教学，是师生之间、生生之间交往互动与共同发展的过程。依据标准的要求与本年级学生的特点，教学中留意如下几个问题。(一)创设良好的课堂学习氛围虽然，在教材中为学生的学习供应了大量的直观形象的素材，以便于学生主动参加课堂的学习活动，但终归随着学生年级的上升，教材中所揭示的数学学问的难度在逐步加深。因此，创设良好的课堂学习氛围，让每个学生感受学习的乐趣，树立学好数学的信念是非常重要的。(二)关

20、注学问形成、发展、应用的过程在开展教学的过程中，老师应重视重要学问形成、发展的过程，对一个新的学问的出现，要力求让学生体会到它是如何产生的，它可以解决什么问题;对一个连续发展的学问，应结合第一学段的内容，进行前后对比，理解各自的不同特点与联系。(三)供应独立探究问题的机会培育学生的探究实力是本册教材的重要目标，为将这一目标落实到每个单元的教学中，不论是新授课，还是练习课的内容，教材中都供应了学生可以开展探究活动的题材。当然，依据四年级学生的特点，除了课堂上开展一些小组合作共同探究的活动方式外，也应适当地支配一些个人独立探究的机会，让每个学生深化地思索一些问题，随后再开展小六、课时支配以及教学进

21、度表数与代数：46课时空间与图形：18课时统计与概率：9课时总复习：10课时相识更大的数(10课时1-3周)线与角(8课时4-5周)走进大自然(2课时第6周前两节)乘法(9课时6-8周)整理与复习(一)(5课时9、10周)图形的变换(3课时11周)除法(14课时1215周)方向与位置(4课时16周)生活中的负数(4课时17周)统计(4课时18周)总复习(12课时19-21周)学期教学安排 篇5一、指导思想：仔细落实贯彻教化部课程改革精神，以应用引领发展，创新提升水平，抓住教化装备建设、管理、运用、探讨四大环节，高效、扎实地推动教化技术现代化，为我校的顺当通过苏州市教化现代化验收接着努力。二、主

22、要工作：（一）全力做好苏州市教化现代化学校的创建验收1、做好相关的材料打算。2、添置的设备进行入账，新添试验室做好总账、分类账、和易耗品帐。（二）接着抓好电脑运用和管理工作。本学期接着做好电脑的运用和管理。主要做好以下几方面的工作。1、要求配有电脑的老师必需运用电脑备课。老师将自己的备课存放到班级电脑中，以备教学之用。2、暑期中为新来的老师添置新的电脑。老师须切实爱惜好办公电脑。网管员为新添电脑设置ip，解决上网问题。运用中如有问题，刚好与电脑老师联系，寻求帮助。（三）加强专用教室的运用和维护。1、各专用教室切好用好，提高运用效率。各专用教室接着作好运用记录。2、接着作好专用教室的清洁卫生及平

23、安工作，特殊是计算机室运用频率高，清洁工作要由计算机老师负责好。同时做好防电、火、防盗工作，老师进入不得吸烟，防止闲杂人员进入。3、各专用教室的责任人。自然试验室1潘永彪自然试验室2（包括打算室）陆兴官多媒体教室_钱燕芬学朝气房（电子阅览室）中心机房张国芳舞蹈房1、2朱桂芳音乐教室吴奇英美术室孙文彬图书室学生阅览室老师阅览室金存学（四）接着做好自然试验室的运用。1、自然、科学老师要充分利用试验室，提高运用率。学生的分组试验不能用老师的演示试验来替代。2、做好试验安排并仔细实施，做好相关的记载。（五）接着做好图书管理工作。1、中心校图书室实现了图书的电脑管理，图书管理员要仔细学习，提高图书管理软

24、件应用实力。改进服务质量，提高服务意识，便利师生借书，提高图书流通率。精品源自中考试题精品源自中考试题同时，做好资料的积累，为争创苏州市一级图书馆作打算。2、做好电教软件的爱护工作，并作好借还记录。3、运用好学校电子阅览室，教育处做好三年级以上各班进电子阅览室的支配表。管理员做好平常的记载。（六）接着完善本校校内网主页的建设1、督促各职能部门刚好做好网页的更新。2、张国芳负责做好图书网页的建设。3、电脑老师做好老师的优质的备课、课件的收集，加强学校教化资源的积累。三、详细工作支配：九月份：1、参与区教技中心工作会议。2、制定教技工作安排，并刚好上传。3、会同总务处检查各班级多媒体设备是否正常，

25、有问题的刚好报修。十月份：1、完成创建苏州市现代化学校各项硬件、软件打算，迎接检查。2、协同教育处做好验收听课的相关打算。十一月份：1、参与区教技中心组织的图书管理员的培训。十二月份：1、参与区中小学教技中心举办的“整合”课评优研讨活动。一月份：1、检查各类设备，归档。2、做好学期教技工作总结。学期教学安排 篇6一、 指导思想：学习中国教化改革和发展纲要的精神，进一步加强和改善学校体工作，动员社会各方面和家长关切学生的体质和健康。二、 教学目标：1、最近省教化厅提出“要全面推开全民健身一二一启动工程，在全省学校掀起学生健身热潮，要因地、因时、因人制宜，主动组织开展，各种深受学生喜爱、轻松开心、

26、陶冶性情、小型多样的体育活动。”开展“欢乐体育”活动，是完全符合中学学生身心发展的要求，是增加学生体质的一项有力措施。2、在体育教学中，可以支配多一些教学内容和教学手段，使学生在上课中，既能轻松自如地驾驭到基本技术，提高了解身体素养，又能使学生跃跃欲试，形成自觉参与体育活动的志向和习惯。三、 教材状况分析现在，仍有部分小学体育老师仍按过去的一些陈旧的教学方法，甚至中学成人化的教学方法。整堂课是体育专业训练课，老师讲什么，学生跟着做什么，使中学生的身心健康发展和爱好爱好不甚适应。而“欢乐体育”是指学生在轻松开心的教学环境中，充分发挥学生主动性，主动创建性地进行学习（熬炼）的教学过程。在体育教学中

27、较深远的意义。但不能把“欢乐体育”做为目标。只能做为一种手段，应向多彩用洲戏手段方面发展，突破机械化的教化。如：篮球教学中的竞赛也可以认为是一种“欢乐”；田径中的追逐跑也是一种“欢乐”。四、 详细实施、措施：1、教学进度按安排进行；2、场地检查、平安措施要细详；3、课堂集中人数内体委负责；4、器材归还由体委安排；5、每学期最少有两节理论授课。五、 学期主要任务：1、备好课、上好每一节课，在这个学期加强学生纪律、服装和平安爱护意识教化工作。2、抓好每学期一次的队形、队列、广播体操竞赛。3、抓好班际足球竞赛。4、做好每次测验成果登记好。学期教学安排 篇7一、 指导思想以提高学生的综合素养为宗旨，以

28、培育学生的创新精神和实践实力为核心，坚持以学生为主体，创建以学生为主体的创新教学，使学生在获得学问的同时，发展学生的实力，让学生学会思索，学会学习，培育他们的自信念，培育学生的动手试验实力，养成动脑思索的习惯，充分发挥老师的特长，深化创新教化，优化课堂教学，面对全体学生，全面提高教学质量。二、教学目标1、使由“学会”向“会学”转变。2、 充分利用现代教化技术，让学生通过网络资源自主学习。三、教学设想1、结合本班学生实际，制定相应的切实可行的详细的教学安排。2、坚持以学生为主体，使学生成为学习的主体，学问的主子， 加强基础，培育实力，实行启发式，探究式，培育学法，提高实力。3、要努力增设学生自己

29、动手试验的机会，激发学生学习的爱好，增加学生学好化学的自信念，面对体学生，让学生有更多的机会自主的体验探究过程的乐趣，以次来获得科学的学习方法。4、要争取把多媒体应用到化学教学中，优化教学过程，创设情景、解剖难点。6、作业及辅导： 作业要适量、规范化，讲评刚好，注意个别学生的辅导。8、做好教后记，对自己的教学进行反思与积累。四、深化备课：1、备学生帮助学生完成初中化学学习的过渡。我们要切实作好初中化学的教学，在教学进度上不能急于结束课程，提早复习，面对中考追求升学。而要在教学中时刻向学生渗透化学学习的方法和规律，培育学生初步的化学思维实力。帮助学生养成看教材的好习惯。依据以往初三年级的学生的学

30、习阅历来看：许多学生心气浮躁、眼高手低，平常不重视教材中的基础学问，甚至不屑于做课后题，相反，却一心扑在做各种习题册和难题上，结果一些人连最基本的化合价、化学式都写不明白。因此在本学期将注意这方面的指导。2、备教材对一些短暂拿不准的问题，要进行广泛的探讨，以期在教学中提高驾驭课堂的实力。3、备教法尝试将“探讨性”的教学思想渗透到教学中。充分挖掘教材内容，在备课中搜集和参考一些理论联系实际的生动材料，把一些平淡无奇的学问转变为探讨性学习的内容，创设活泼的课堂教学氛围，激发学生的学习爱好。4、教学中要贯穿人文精神，通过教学，培育学生意志坚决、酷爱科学的精神，培育学生道德高尚、献身科学的精神，培育学

31、生团结协作、勇于创新的精神，唤起学生关注地球、关注人类，提高环境道德素养，树立社会责任感。学期教学安排 篇8一、学生状况分析羊口镇卧铺小学一年级总计144人，学生因年龄小，好动、易兴奋、易疲惫，留意力简单分散，尤其是刚入学时，40分钟的课堂学习对于他们来说真的很难。针对这些特点，我得想方设法运用各种手段来激发学生用心听讲的爱好，从而培育好习惯。对于学习有困难的学生刚好个别辅导，对于优秀生尽量让他“吃得饱”。一年级学生刚进入小学学习，新的学习和生活对孩子们来说充溢了新奇和好玩，对学校的一切都充溢了簇新感。此时正是对他们进行养成教化的关键时刻，因此，作为老师肯定要以爱心、恒心来引导学生，指导家长，

32、共同让孩子们渐渐适应小学的学习生活，养成良好的习惯。二、本学期教学的指导思想1、重视以学生的已有阅历学问和生活阅历为基础，供应学生熟识的情景，帮助学生理解数学学问。2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的亲密联系。3、留意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习爱好，获得愉悦的数学学习体验。4、重视引导学生自主探究，合作沟通的学习方式，让学生在合作沟通与自主探究的气氛中学习。5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法，比如建立学生课堂发言的“奇思妙语录”等。三、教材分析本册教材依据儿童的年龄特点和生活阅历，选取学生熟识的、新奇的、感爱好的内

33、容为素材，目的是有安排地引导学生相识自己、相识家庭、相识学校、相识社会、了解自然。使学生能视察、体验到数学与生活的亲密联系，初步体会学习数学的现实意义。主要包括以下教学内容：数与代数领域：海底世界数数；一、欢乐的校内10以内数的相识；二、妈妈的小帮手分类和比较；三、走进花果山10以内数的加减法；四、谁的手儿巧相识图形；五、海鸥回来了1120各数的相识； 六、好玩的嬉戏图形与位置；统计与概率：七、小小运动会20以内数的进位加法和退位减法；空间与图形：八、我换牙了统计；实践与综合应用：实践活动找找四周的数；实践活动大蒜有几瓣。教材生活性强，生动好玩。四、教学目标1、在详细的情境中能娴熟地认读、写2

34、0以内的数，能用数表示物体的个数或事物的位置与依次，初步形成数的概念；在概念形成的过程中，发展初步的抽象、概括的实力；在比较数的大小的过程，建立初步的符号感和对应思想。2、结合详细情境，体会加减法的意义；能娴熟地口算20以内数的加减法；结合现实素材，进行初步的估算，形成估算意识。3、通过实物和模型分辨长方体、正方体、圆柱和球等立体图形；分辨从正面、侧面和上面视察到的简洁物体的形态；会用上下、左右、前后描述物体的相对位置，形成初步的空间观念。4、能根据给定的标准或选择某个标准对物体进行比较和分类；在分一分、比一比的活动中，形成初步的视察、分析、比较的实力。5、通过简洁的统计活动，初步相识象形统计

35、图和简洁统计表，并从中知道简洁统计的结果，初步了解一些简洁的数据处理的方法，形成初步的统计观念。6、在日常生活中发觉并提出用20以内数的加减法解决的实际问题，发展应用意识；在探究、沟通计算方法的过程中，了解可以用不同的方法去解决问题,形成初步的创新意识。7、在与同伴沟通认数与解决实际问题的过程中，初步培育合作意识。在他人的激励和帮助下，对身边与数学有关的事物产生新奇心和爱好，初步喜爱学习数学，养成视察并提出问题的习惯。8、在数学活动和解决问题的过程中，初步感受数学与生活的联系，能运用所学数学学问解决生活中的简洁问题。五、教学重、难点：重点：1、20以内加减法及应用。2、会用上下、左右、前后描述

36、物体的相对位置，形成初步的空间观念。难点：1、培育学生主动动脑、勇于创新的学习习惯。2、感受数学在生活中的作用，让学生获得良好的情感体验。六、教学措施：1、从学生的年龄特点动身，多实行嬉戏式的教学，引导学生乐于参加数学学习活动。2、在课堂教学中，留意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。应当考虑学生实际的思维水平，多照看中等生以及思维偏慢的学生。3、布置一些比较好玩的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。4、加强家庭教化与学校教化的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。七、教学进度表：周次时间教学进度课时备注9.39.11开学教化、海底世界数数一、 欢乐的校内10以内数的

37、相识9.129.18一、欢乐校内10以内数的相识9.1199.25一、欢乐的校内10以内数的相识9.269.30二、妈妈的小帮手分类与比较10.410.7三、走进花果山10以内数的加减法10.1010.16三、走进花果山10以内数的加减法10.1710.23三、走进花果山10以内数的加减法10.2410.30三、走进花果山10以内数的加减法四、谁的手儿巧相识图形2+210.3111.6复习411.711.13课堂教学成果检测11.1411.20五、海鸥回来了11-20各数的相识311.2111.27六、好玩的嬉戏图形与位置311.2812.4七、小小运动会20以内数的进位加法和退位减法412.

38、512.11七、小小运动会20以内数的进位加法和退位减法412.1212.18七、小小运动会20以内数的进位加法和退位减法412.1912.25七、小小运动会20以内数的进位加法和退位减法412.261.1八、我换牙了统计3元旦放假1.21.8九、雪山乐园总复习4学期教学安排 篇9学情分析一轮复习已完成，从区统考成果看还可以，平均分区第一。但是高分没有突破，个别学生分数还偏低，尤其是应届生成果还须下大功夫。整体看基础学问驾驭不是很好，记忆处于模糊状态，对史实的驾驭基本上是似是而非的状况。女同学的理解实力较差，学习方法僵化，效率不高。男生用功程度还需加强。工作思路1、根据考试说明，回来教材，加强

39、基础学问的复习。2、把做过的习题仔细复习巩固一遍，把题做精，切忌复习过的学问、做过的习题和没做一样，只要是做过的就必需驾驭。3、加强检查监督，对每一名学生的复习状况都要刚好检查，必需人人过关，和老师保持进度一样，争取到高考强娴熟驾驭教材，做过的习题不留下缺憾。4、加强检测，可以分项检测，比如在规定的的时间内单测客观题或单测主观题，肯定强化答题时间，以提高学生的答题速度。5、保证每周一次的文科综合检测。6、二轮专题复习尽量多把时间留给学生，让学生有时间整理消化，老师起点拨作用。7、加强个别辅导，比如王仕鑫，张帅，巍巍等，帮助他们理解消化，节约学习时间。8、保证每一套题保质保量，精选，不做重复的题

40、。9、高考前利用一周时间，把主干学问要集中点拨一遍，使学生有清楚的思路，精确的学问点。10、加强学法指导，留意心理疏导，让学生充溢自信，考出最好水平。11、加强三科合作，相互帮助，达到共赢。学期教学安排 篇10教学目标：依据现代教化精神突出“学会做人、学会做事、学会合作、学会学习”的育人要求和“学会关切”到21世纪教化主体，引导学生确立“敬重、关爱、责任”的基本价值目标，引导学生珍惜初中生活，适应新的学习环境。引导学生珍爱生命，正确、客观地相识自己，主动把握自我、发展自我。引导学生品尝生活、做心情的主子，学会拒绝不良诱惑，了解自我爱护的措施，提高自我爱护实力，学做生活的主子。教学主要内容：本册

41、书分四个单元，第一单元笑迎新生活有两课组成。第一课“珍惜新起点”，其次课“把握学习新节奏”，是要引导学生适应初中学习新的特点，珍惜学习机会。其次单元“相识新自我”有三课组成，它们分别是“珍爱生命”、“欢快的青春节奏”和“自我新期盼”，学习这已单元是要引导学生从相识生命的角度相识自我，从了解青春的角度相识自我，从发展新自我的角度激励学生创建新自我。第三单元“过富有情趣的生活”共有两课组成，“做情趣的主子”和“品尝生活”。学习这已单元是要引导学生学会调适自己的心情，主动追求高雅的生活情趣，学会品尝生活。第四单元“过健康、平安的生活”本单元有“学会拒绝”和“爱护自我”组成，学习这已单元是要引导学生远

42、离生活中的不良习惯和不健康的消遣活动，驾驭一些自我爱护的策略，帮助学生过健康、平安的生活。教学重点：引导学生尽快适应初中学习生活，珍惜初中生活和学习机会，感悟生活和学习的欢乐，学做学习和生活的主子，初步确立“敬重、关爱、责任”的价值目标。教学难点：教会学生自主学习，引导学生学会学习和做人的方法，学生优良品质的培育，引导学生珍惜初中生活，学做生活的主子。学情分析：这届学生刚进入新的学校，有肯定的学习主动性，据了解学生的基础不是太差，只要老师严格要求学生、转变教学观念、变更教学方法，就能使学生尽快进入学习状态。但也要留意有一部分学生在小学就不仔细学习，成果较差，要做好他们的工作。教学措施：1老师要

43、转变观念，转变教学方法，不能用老方法较新教材。2要联系学生实际，面对丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题，上好每一堂课。3引导学生自主学习，教会学生学习的方法，做学习的主子。4注意学生的情感体验和道德实践。学期教学进度周次时间主 要 内 容19.19.4前言 新学校、新同学29.79.11创建新集体、学习新天地39.149.18学习新天地49.2810.9享受学习510.1210.16第一单元测试610.1910.23世界因生命而精彩710.2610.30人的生命的独特性、珍爱我们的生命811.211.6走进青春、感悟青春911.911.13祝愿青春、1011.1611.20日新又新我常新、

44、发觉自己的潜能1111.2311.27自我新形象、期中考试1211.3012.4丰富多样的心情1312.712.11学会调控心情1412.1412.18情趣与爱好、追寻高雅生活1512.2812.31单元测试、身边的诱惑161.41.8学会拒绝不良诱惑171.111.15爱护自我181.181.22单元练习191.251.29综合练习、期末复习本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第38页 共38页第 38 页 共 38 页第 38 页 共 38 页第 38 页 共 38 页第 38 页 共 38 页第 38 页 共 38 页第 38 页 共 38 页第 38 页 共 38 页第 38 页 共 38 页第 38 页 共 38 页第 38 页 共 38 页