2022学习方法演讲稿汇编.docx

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1、2022学习方法演讲稿学习方法演讲稿范文五篇以下是留学网我为你举荐的学习演讲稿的范文，想了解更多范文请关注演讲稿网。学习方法演讲稿篇一：老师们、同学们：大家好!很荣幸我能在这里与大家共享我的学习阅历。我认为要想取得一个志向的成果，就必需要有一个好的学习方法。学习方法因人而异，但是，好的学习方法肯定离不开课前仔细预习、上课仔细听讲和课后刚好复习这三个方面。1.仔细预习。预习在整个学习学问的过程中有着不行低估的作用。预习是学生自主的学习行为。在整个学习的过程中，假如学生课前没有做好打算的话，听课就会非常被动，而且还会手忙脚乱，课堂效率也不会很高，在复习的时候更是显的费时费劲。假如学生课前有打算，那

2、么上课的时候就会心中有数，课堂笔记也就有了重点，对老师的提问反应就会更快，这样不仅提高了课堂效率，而且还能增加学生的自信念。2.抓住课堂。学习重在平常的努力上，不适于突击复习。平日里学习最重要的是课堂的40分钟，听讲要全神贯注，思维紧跟老师走。要集中留意力听讲，集中留意力、用心致志听讲才能学有所得;心不在焉、心猿意马确定会影响上课效率，有时也会一无所获。其次要带着问题听课，带着问题去听课，能促使自己主动开动脑筋，紧跟老师的教学节奏，刚好理解和消化教学内容。还要主动举手发言，主动举手发言是一种参加，它既能较好的促使自己用心听课、动脑筋思索，还能熬炼语言表达实力。最终要仔细做好笔记，笔记不仅是学习

3、新学问的方法，也是复习旧学问的依据，同时我们还可以从笔记中发觉新的问题。3.刚好复习。我们在课堂上所学习到的学问，便成为了我们的短时记忆，假如不经过刚好的复习，这些记住过的东西就会被渐渐遗忘，而经过了刚好的复习之后，这些短时的记忆就会变成我们的长时记忆，这些学问就会在大脑中保持更长的时间。由此可见，刚好复习是我们驾驭好所学学问的关键。所以只有把握好预习、听讲和复习这三个环节才能真正做到学有所成。以上是我学习心得和体会，希望对大家有所帮助。我真诚希望大家学习上都有所思索，有所推断，早日找到一套属于自己的学习方法，并坚持不懈地走下去。我的演讲完了，感谢大家。学习演讲稿篇二：初中学习有方法学习要有明

4、确的目的、目标无论做什么事都要有明确的目的，学习尤其如此。目的越明确，学习主动性就越高;目标越雄伟，为实现目标所付出的努力就越多，学习意志就越坚毅。目标有大目标，小目标，有远期的，也有近期的，小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。小目标要从属于大目标，近期目标要为远期目标做铺垫。确定学习目标要依据一个人的详细状况而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培育，太高不仅不利于目标的实现，学习主动性也会受到打击。驾驭科学的学习方法二： 驾驭科学的记忆方法记忆是学习中最重要的学习手段。首先要有来年搞好的记忆习惯。不论是哪门学科都有背诵的任务，要求背诵的必需背诵，以形成习惯。再就是依据遗忘规律去记

5、忆，即使的重现，勤复习、多复习。当天的内容当天复习，本周的功课周复习，一月还有小复习，考前再做总复习，这样学习才记忆坚固，才能取得最佳学习效果。 驾驭科学的学习方法三 抓好学习环节的关键学习可分为四个主要环节：预习、听课、复习、作业。每个环节都有其特点，也有其关键。 预习：预习要养成习惯，习惯很重要，既然是习惯决不能三天打鱼两天晒网。预习的时间要依据实际状况而定，可以在学习曰挤时间，也可以在周末，还可以在节假曰。预习要找难点，找难点的目的是就是要攻破它，这是预习的关键。这能证明一个人的实力，同时也能培育一个人的实力，更会磨练一个人的意志。听课：听课是学习时最重要的环节，会听课意味着会抓重点，能

6、理解老师的意图。复习：复习要摸规律，复习的目的是把学习内容进一步巩固、驾驭，以便摸清其内在规律，在运用中举一反三。作业：作业要独立完成，典型的内容要反复练习，这样才能形成技能技巧。驾驭科学的学习方法四： 刚好做好笔记与作业记性/好不如烂比头。记笔记是一种良好的听课习惯，好笔记不是全记，不是漏记，不能只听不记，更不能只记不听。可以记在课本上、教学内容旁边，这样记录的内容不易丢失，又易和教学内容相联系，既好用，又利于今后复习。布置作业的目的是巩固学习的学问。多数学生为了完成任务，不复习就急于做作业，这不利于学问的巩固。做作业前首先阅读一遍课本内容，和老师讲课的内容比照一下，看一看是否一样。这样做等

7、于刚好地复习了一遍，3然后再做作业，既快速又能保证作业质量，达到最佳的学习效果。 驾驭科学的学习方法五： 交叉学习效果好不少同学在读书学习时，长时间单一的学习同一内容，表面上看时间用了不少，但效果并不志向，这是为什么呢?脑卫生学者告知我们，人的大脑皮层细胞是有分工的，学习不同学科的内容回引起不同部分的兴奋。大脑许久接受同一类信息刺激，使某一部位许久兴奋，就简单产生疲惫，降低学习效率。若刚好转换学习内容，合理调整“兴奋灶”，就可以避开大脑某一兴奋区长时间过于惊慌，使别的部位出现新的兴奋区。马克思的“穿插读书法”是：当阅读理论书籍感到疲乏时，立即把书搁下，去读一种不同的书籍，有时读诗，有时读小说。

8、过一会儿，疲乏的大脑得到休息，便又重新探讨起理论书籍来。马克思的读书方法符合生理科学。在读书求知时，为了充分利用时间，可交叉阅读内容差别较大的不同书籍。在学习内容的支配上要留意各门学科交替进行，特殊是文理交替。学完语文做物理，读完政治写数学学习之余，若做一些文体活动，或干点家务活，句可以使大脑原有的兴奋区得到调整。这样，既能缓解疲惫，又能开阔学问视野，从而延长连续阅读的时间，提高学习效率。 中学生学习时多接见交叉学习的方法，科学运筹时间，心情饱满地投入学习，以取得学习的的更大效益。学习方法演讲稿篇三老师们、同学们：大家好!很荣幸我能在这里与大家共享我的学习阅历。 我认为要想取得一个志向的成果，

9、就必需要有一个好的学习方法。 学习方法因人而异，但是，好的学习方法肯定离不开课前仔细预习、上课仔细听讲和课后刚好复习这三个方面。 1.仔细预习。预习在整个学习学问的过程中有着不行低估的作用。预习是学生自主的学习行为。在整个学习的过程中，假如学生课前没有做好打算的话，听课就会非常被动，而且还会手忙脚乱，课堂效率也不会很高，在复习的时候更是显的费时费劲。假如学生课前有打算，那么上课的时候就会心中有数，课堂笔记也就有了重点，对老师的提问反应就会更快，这样不仅提高了课堂效率，而且还能增加学生的自信念。 2.抓住课堂。学习重在平常的努力上，不适于突击复习。平日里学习最重要的是课堂的40分钟，听讲要全神贯

10、注，思维紧跟老师走。要集中留意力听讲，集中留意力、用心致志听讲才能学有所得;心不在焉、心猿意马确定会影响上课效率，有时也会一无所获。其次要带着问题听课，带着问题去听课，能促使自己主动开动脑筋，紧跟老师的教学节奏，刚好理解和消化教学内容。还要主动举手发言，主动举手发言是一种参加，它既能较好的促使自己用心听课、动脑筋思索，还能熬炼语言表达实力。最终要仔细做好笔记，笔记不仅是学习新知识的方法，也是复习旧学问的依据，同时我们还可以从笔记中发觉新的问题。 3.刚好复习。我们在课堂上所学习到的学问，便成为了我们的短时记忆，假如不经过刚好的复习，这些记住过的东西就会被渐渐遗忘，而经过了刚好的复习之后，这些短

11、时的记忆就会变成我们的长时记忆，这些学问就会在大脑中保持更长的时间。由此可见，刚好复习是我们驾驭好所学学问的关键。所以只有把握好预习、听讲和复习这三个环节才能真正做到学有所成。 以上是我学习心得和体会，希望对大家有所帮助。我真诚希望大家学习上都有所思索，有所推断，早日找到一套属于自己的学习方法，并坚持不懈地走下去。 我的演讲完了，感谢大家。篇二：学习方法的演讲稿 敬重的各位老师，家长大家好： 今日，我很荣幸能够站在这里和大家共享我的学习阅历。很感谢老师给我一次机会在这里发言。 常言道，”一分耕耘，一分收获。”有了辛勤的劳动，我们才会有成果，坐享其成的事情是不存在的。我知道我们的同学是有愚公般的

12、百折不挠的韧劲,蕴含着惊人潜能。长江后浪推前浪，这是我们雄心，青出于蓝胜于蓝，这就是我们的豪情。 在这里我想与各位家长共享一下我的学习阅历： 1、克服自己的“懒” 懒”是我们有的同学的缺点，家长们都认为一旦有时间应当不断的去舍命写课外练习，虽然还是有那么些人去很仔细地写。但是我并不这样认为这是好的学习方法，我觉得读书不是读死书，我学习的时候还是蛮轻松的，练习可以去写，但要适量，一旦掉入了题海，会把自己弄得很累，但效果不明显，而我喜爱去看一些特地解析学问点的教科书，事半功倍。 2、上课仔细听讲。 假如老师维持纪律要花很长的时间，那么老师也只能把重点的拿出来讲，这时只要我们想学好，就要仔细地去听并

13、登记来。特殊是考试的前一周，老师讲的基本上都是会考的!平常即使不好学，现在全力以赴地学习一周，最少能考出一个中等的成果。因此，上课仔细听讲是很重要的!3、养成独立学习的好习惯。 英语每天必练、必读，而且肯定要读出声来，多读才能有好的语感。对物理的常规题要做出速度来，不妨常常试试一个小时能做出多少题来。数学的计算是难免出错的，刻意地找一些烦琐的计算来熬炼耐性与实力。 习惯于请教老师或与同学切磋，这是提高水平的好方法，但你的问题肯定要在三思之后再去问，这样才能解决你真正的问题。另外也可以短暂放一放，一个问题琢磨不透，可学习其它内容，或许过一会儿回过头来就想出来了。这就是“触类旁通”的道理。这样印象

14、才会深刻。 业精于勤，荒于嬉。学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的学问海洋里猎取到真智才学，只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，不断开拓学问的领域，武装自己的头脑，成为自己的主宰，让我们勤奋学习，持之以恒，成就自己的人生，让自己的青春写满无悔!我的演讲完毕了，感谢大家。学习演讲稿篇四：中学学习方法抓住课堂。学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂45分钟，听讲要全神贯注，思维紧跟老师。要集中留意力听，集中留意力、用心致志才能学有所得;心不在焉、心猿意马确定影响上课效率，有时也会一无所获。其次要带着问题、开动脑子听，带着问题去听课，能促使自己主动动脑，紧跟老

15、师的教学节奏，刚好理解和消化教学内容。还要主动举手发言;主动举手发言是一种参加，它既能较好的促使自己用心听课、动脑思索，还能熬炼语言表达实力。“好记性不如烂笔头”“不动笔墨不读书”，最终要仔细做好笔记，笔记不仅是学习新学问的方法，也是复习旧学问的依据，同时我们还可以从笔记中发觉新的问题。要分利用课堂时间，将学问记在心里，记在大脑里。 勤思索，多提问。首先对于老师给出的规律、定理，不仅要知“其然”还要“知其所以然”，做到刨根问底，这便是理解的最佳途径。其次，学习任何学科都应抱着怀疑的看法，尤其是理科。对于老师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出。总之，思索、提问是清除学习隐患的最佳途径。 效率重

16、要的是效率。因为每个人的时间都不充裕。所以要看你能否在有限的时间内高质量的完成课业。首先得抓紧白天的时间，因为晚上时间终归有限。那么，课堂效率尤为重要。课上你必需集中全部的精神，将老师教的内容充分理解，并与从前的学习内容联系起来。 写作业时，有时同一类型的.题重复练习，这时就要有意识的考查速度 和精确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思索，诸如它考查的内容，运用的数学思想方法，解题的规律、技巧等。 每学过一课，要刚好地做练习册，以检查自己驾驭了哪些学问，还有没有漏洞。做题时不要只凭感觉，要主动查字典，翻课本，力求作对每一个题，不懂的要问，不要做哑巴。 支配好休息时间，若中午没午睡，

17、下午三点左右上课留意力简单分散，人易处于半昏睡状态，接受力极差，简单奢侈课堂45分钟。而课堂未接受老师所教的内容，自己弄清晰则大约要花费2小时左右。这样一比较，别人用45 分钟驾驭老师所教的内容，而自己自学一般要花费三倍以上的时间，且学问运用还不会娴熟，因而效率就达不到别人的1/3。同时，中午未午睡，晚上六点到八点这段时间内人往往昏昏沉沉，不得不伏睡一下，这样又易把其它两科的学习时间冲掉。若晚上伏睡一下，晚上十一点过后又很难入睡，时间一长，简单出现恶性循环状况。晚上不要超过十一点睡觉，超过时间人还未睡，头脑会越来越兴奋，以后往往难以入睡。虽说当天可接受较多内容，但其次天就会乏累不堪，成天想睡觉

18、，这一天不仅白费，或许还得很多天才能补上，可以说晚睡得不偿失，自己身体也会因此搞坏掉。 假如上课常打瞌睡，便说明时间支配上确定存在问题，学习效率也肯定很低。假如出现这种状况，最好重新调整自己的学习时间和休息时间学习须要目标和安排 一个有志向的人肯定会有自己的奋斗目标，并为此而努力。想使志向最终得以实现，须要不断为自己设定详细的目标。每日谛视自己，找出与目标间的差距，你会从中获得动力。制定适当的安排是必要的，它能提示你下一个目标是什么，此刻应做些什么。它能使你有紧迫感，每当你有些倦怠时，提示自己：此刻付出的一切努力，都是为了自己的将来，辛苦定会有回报。 有些人的安排会制定得相当详细，例如可以详细

19、到某一个学问点等。但或许你并不习惯于制定过于详细的安排，这也没有关系，你可以依据自己的须要做。安排应当是特性化的。安排要具有可操作性。应尽量将安排制定得适合自己，并且应当务实。“脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，这是很不好的。高尔基说：“不知明天该做什么的人是不幸的。”恰当支配各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了安排可以把自己的学习管理好。到肯定时候比照安排检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，发扬优点，克服缺点，使学习不断进步。 学习要用心刻苦 用心是效率的保证，不用心往往会使你的学习效率不高。或许学习并不是你一天之中最情愿做的事，但为了你的志向，你须要学习。每个人都有自己想做的事情

20、，但你应当短暂将它们放在一边，先不让它们分散你学习时的留意力。留意力不很集中时，你的学习效率会降低，出错率会上升。这样，你的学习效果就不会很明显，辛苦付出的努力也很难得到回报。 假如你以前学习有时不是很用心，我建议你试着强迫自己用心一些。你会发觉这样做会使你的学习效率提高，效果变得明显起来。 学习要刻苦。可能你曾听过多数人讲这句话，可能你并不喜爱这句话。但从许多人的阅历来看，你须要这句话。刻苦会使你的学习成果很扎实。或许在有些人眼里，刻苦读书的人是书呆子，但刻苦学习的人脚踏实地，这样做的好处会渐渐显现出来。它会带来成果的稳定性，并继而带来较好的心理素养。学习须要适当的方法 学习的方法每个人都有

21、，并且每个人都须要仔细地去考虑和探讨它。某种学习方法对于一个人来说或许是优秀的，但没有被推广普及的必要。因为学习的方法因人而异，方法的奏效是它与这个人相适应的结果。方法，也是特性化的。借鉴他人的学习方法并不是不行以，但找寻适用于自己的学习方法才是最重要的。 在中学阶段仍固守初中的学习阅历，不愿探究新的学习方法，这是不适应新的学习的表现，其实也是一种懒散，一种固步自封。这就好比爬山，别人在绚丽的春光里，一边观赏沿途的烂漫春花，一边往上爬，乐趣多多;而坚持死记硬背学习方法的学生却是在黑暗的雨夜里，既要防雨防滑，又担忧泥石流，又苦又累，也不肯定能顺当到达山顶，因为在黑夜里，总会有意外发生，这也会增加

22、他们的心理负担，让他们顾此失彼，战战兢兢。 要有一个仔细的学习看法。“百学须先立志”，无论做什么事都要有明确的目标，学习尤其如此。目标越明确，学习主动性就越高，为实现目标所付出的努力就越多，学习意志就越坚毅。当然，目标亦大亦小，在心中树立一个个小目标，一步步去实现从而实现自己的大目标。假如学习的过程是一棵大树，那么想学习就是有了根，接下来我们就须要长出枝干，这枝干就是会学习。 学习必需讲究方法，首先就要合理的利用时间提高学习效率;正所谓“磨刀不误砍柴工”就是这个道理。要有主动学习的习惯 要充分发挥学习的主动性和主动性，尽可能挖掘自我内在的学习潜力，平常假如完成作业的时间比较早会剩下很多空余的时

23、间，这时就可以复习一下今日学的内容，预习一下明天要学的内容，或做一些练习题。做任何事情，主动主动是胜利的必要条件。篇四：发言稿-学习方法介绍 发言稿-学习方法介绍 敬重的老师，同学们： 大家好!我叫+，是+年级+班的学生，今日能在这里和大家一起沟通学习方法，我感到特别的荣幸与骄傲。借此机会，我感谢学校对我们的教化与培育，也诚心感谢各位老师辛勤的劳动与无悔的付出。 同学们，学习方法并没有统一的规定，要因人而异，因学科而异，我的学习方法是这样的。一、 学习状态比学习方法更重要 确定学习状态的有以下四个因素： 1、 要有充分的自信念。信念是力气的源泉，信念是学习状 态的保障。最为一名中学生，我们要对

24、自己充溢信念。 我们要充分信任自己，信任没有自己干不好的事情。始 终信任自己是最好的。这种自信念应当伴随我们一生。 2、 要有敢于拼搏的精神。学习就像赛跑，我们要有勇于冲 刺的决心和精神。信任成果总是属于敢于拼搏的人。 3、 要有阳光的心情。我们十四五岁，正值人生的花季，我 们要始终保持欢乐，阳光的心情，和同学、和家人、和 睦相处，保证轻松、愉悦的学习、生活。 4、 要有强健的体魄。我们要坚持体育熬炼，保证身体健康， 才能有更多的精力投入学习。 二、 学习要有目标、有安排进行1、 要正确相识自己，结合实际，制定出长期和近期目标。每次 考试后，依据自己的名次和成果，给自己制定出名次目标和成果目标

25、。有了奋斗目标，自己才会向着目标去努力，去拼搏。这就似乎爬山，望见山顶就觉得脚下每一步路都是向着成功冲刺，心里才会有无穷的力气。2、 长安排、短支配，突出重点，不平均运用精力和时间。平常 计算一下自己的学习任务，把这些任务一一列出来，做一个安排表格，按表格支配好学习。把安排的任务可以安排到每一月，每一周，每一天。安排制定好之后，肯定按安排内容严格执行，并持之以恒。3、 打算一个纠错本，刚好把错题记录下来，为复习做好打算。 学习中简单出错的地方就是学问驾驭的漏洞，刚好将这些错误记录下来，并分析出错的缘由，这样就能总结自己存在的问题，并保证自己在以后的学习中不出现类似的错误。4、 最好课前预习，擅

26、长提出问题，上课才能有的放矢。预习时 要全面阅读教材内容，在大脑中形成一个“学问轮廓,并很快了解教材的重点和难点，依据教辅资料适当做好预习笔记，为上课做好充分的学问、思想打算工作。5、 脑力劳动和体力劳动想结合，学习和其他活动合理支配，尽 量做到互不影响，相互促进。 三、各学科学习方法：语文：抓牢基础，将字、词、义全部克服;对课文内容该背的必需 背诵，该默写的必需默写;平常要多阅读，多储备;对于习作，要多读、多看、多积累，勤练笔。英语：首先要超课时记忆单词;其次要熟读课文，强化语感，要多听录音带，大声朗读，对比订正发音;再就是要多做练习题，学会学问运用，同时做好积累。数学：学会自主创新，独立思

27、索。理解公式、定理的由来。多思索以下为什么，做到一题多解，举一反三。平常多做题，做好复习、巩固、娴熟、综合、提高。物理：理解联系记忆，学问敏捷运用。要做好手脑并用，多做试验，多做练习，注意物理学问在现实生活中的运用。政治、历史、地理、生物：这四科的学习，课前必需做好预习，课堂上肯定要仔细听讲，融会贯穿，课后要多想、多说、多练，多记忆。历史科记年头，将学问内容串成一个个小故事，可以讲给家人听;地理科要学好，必需打算地图、或者地球仪，将一些地理学问趣味化，形象化，简单记忆。生物学科比较难理解，可以多看看课外书，或者查查网络资料，可以触类旁通，促进理解。总之，学习不是单纯为了分数，其实驾驭了这些学问

28、，可以拓宽自己的学问面，开阔自己的眼界，提高自己解决问题的实力，只要你感爱好，只要你乐于钻研，每一学科都为你打开了一扇精彩的窗户。 同学们，以上就是我在学习方法上的一些心得，讲出来，和大家一起探讨。信任同学们都有一些独到的更好的学习方法，让我们下来以后相互切磋，相互借鉴。 最终，希望大家抓住青春的美妙时间，驾驭着适合自己的好的学习方法，勤奋努力，你超我赶，争取优异的成果。感谢大家! +年+月+日学习演讲稿篇五：学习阅历和方法敬重的老师，敬爱的同学们： 大家好! 我非常荣幸的能够站在这里，为各位同学共享我的学习方法以及学习阅历。在此之前，我想先与大家共同探讨一下，我们该如何尽快的适应中学的生活。

29、 1.树立中学生的意识。 作为高一新生的我们要从思想上意识到自己已经成为一名中学生了。必需时刻提示自己：“我”是一名中学生，并依此不断进行自我调整。尽快促成自己角色的转换，为适应中学阶段的学习生活奠定基础。2.了解中学阶段的学习特点。 据我所知初中学习方式以仿照和记忆为主，而中学阶段学科学问较多、综合性强，以理解和应用为主，要求我们要有更强的分析、概括、综合、实践的实力。其详细表现为：学问量大，难度大;系统性强，综合性强，各学科相互影响;实力要求高。在中学阶段，不能只局限于学问的学习，而要重视视察、思维、分析、阅读等各方面实力的培育。3.养成良好的学习习惯。 我们可以说是面临着从初中“保姆型”

30、学习方式，向中学“半开放型”学习方式进行转变，从而为我们以后进入高校“基本自主型”学习打下基础。因此，学会学习、主动学习，驾驭科学的学习方法，养成良好的学习习惯，是我们中学生独立获得学问和实力的基础。4.尽快适应环境。 进入高一，我们就进入了一个全新的环境。来到了新的学校、新的班级，看到的不再是自己熟识的校内、校舍;看到的不再是朝夕相伴的同伴，而是一张张生疏的面孔。人生地不熟，在感到簇新新奇的同时，会产生惊慌、担心的心理。因此，对在新环境中将出现的各种现象和问题，我们必需要有足够的相识，做到思想上重视，心理上有所打算，到时行为上才能够有所接受。 信任大家已经有了一个对中学生活的更详细的了解与体

31、会了，所以在此基础之上，我想先结合我个人的学习状况，来概括一下有关中学学习的方法和阅历。 首先我们必需重视自己的学习方法，在学习中，学习方法特别重要，两个智力和勤奋程度差不多的人，方法好的可能会优秀许多。 对我们中学生来说，重视一道错题或许比你做一百道习题或许更为重要，自己打算一个笔记本，把平常做题中出现的错误都整理上去，写上造成错误的缘由和启示，假如平常做出错较多，比如一张练习卷要错五、六或者更多，抄题唯恐得不偿失，这时可以在试卷上把错题做上标记，在题目的旁边写上评析，然后把试卷保存好，每过一段时间，就把“错题笔记”或标记错题的试卷翻着看一看，好处会很大。在看参考书时，也留意把精彩之处或者做

32、错的题目做上标记，这样以后你再看这本书就有所侧重了，不必再整个看一遍了。 还有一点就是，在做完题后可以写一些总结和感想，尤其是对那些想了半天没做出来的和会做但做错的题目尤为重要，在上课擅长做笔记，以便课后可以更好地复习，能够分析错题，就可以知道自己的缺点，更好地进行查缺补漏。此外，作为艺术生的我们，专业课的学习也是不容忽视的。有句话说得好叫 鱼和熊掌不能兼得。我们的文化课不能丢，特殊是在突击艺术专业类成果时千万不能落下文化课。在某种程度上，文化课的学习比专业课更重要。据了解，近几年报考艺术类的考生数量呈逐年上升趋势，国家为平衡考生数量，已在逐步提高艺术生的文化课考试分数线。专业成果再好，文化课

33、成果不过关，一样会与艺术殿堂失之交臂。那么，我们原委该如何进行文化课复习呢? 其实，专业课学习与文化课学习是可以兼顾的。虽然现阶段我们因为刚刚进校，出于对专业课的宠爱，可能会以专业课补习为中心，但是每周应当要有一多半的时间来学习文化课。另外，从心理上来讲，长时间的专业课学习也会让我们产生一些厌倦的心情，使学习效率不高，假如我们能把文化课与专业课学习合理规划，每天分时段学习，对我们艺术生两方面成果的共同提高都较为有利。 虽然每位同学的学习状况不同，但总体而言，作为艺术生的我们主要需在语、数、英三科上加强学习。以及文化课堂上的常规学习，应跟随老师的步骤，明确各科大纲的考试要点。抓住了各学科的必考点，有的放矢地逐一攻克，便会在几年后的高考时取得关键性的成功。 在此，我希望各位同学在日后的两年多的中学学习生涯中，抓紧每分每秒的时间，努力学习，刻苦钻研，为自己的志向而奋斗，让自己的青春无悔! 感谢大家!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页