2022学习培训心得体会例文8.docx

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1、2022学习培训心得体会学习培训心得体会模板集锦八篇我们在一些事情上受到启发后，将其记录在心得体会里，让自己牢记于心，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。信任很多人会觉得心得体会很难写吧，以下是我收集整理的学习培训心得体会8篇，欢迎大家共享。学习培训心得体会 篇1对于这三天的培训，我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。我认为这次培训举办的特别有意义，特别有用，因为它不仅让我增加了更多的教学阅历，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。无论是各学校阅历沟通、教学观摩活动还是实地参观学习，都在我的脑海中留下了深刻的印象，都让我有所感动有所获。以下是此次精彩培训学习的几点体会：一、通过各个学校的

2、阅历沟通，我更加了解了小学生阅读项目。作为一名年轻的老师，我虽然有了肯定的阅读理论学问和工作阅历，但既不够系统也不够丰富。对于小学生阅读，以前我相识的比较偏面，通过这次培训学习，最终知道了为什么要提高学生的阅读实力以及怎样提高，使原来在工作实践中觉得不好解决的麻烦问题找到了切入点，感觉收获很大。总的来说，各校代表以生动的语言，详细的事例，切实的成果来向我们展示他们学校的阅读成果，对我们来说是一次难得的学习机会，更是一次书本学问与详细工作相结合的熬炼机会。一、以课内学习带动课外阅读的教学观摩活动，让我对教学有了新的相识，开阔了眼界，丰富了学问，打开了思路，不仅对本校的教学理念有了更深化的相识，也

3、对先进学校的理念有了更进一步的了解。北京名师讲授的六节课，让我站在更高的台阶上重新地相识、学习各方面的教学学问，也让我站在更高的层次上看待我的工作，看待我的缺点和不足。二、实地参观学习，找准了差距。在太原校尉营学校的听课和参观，让我意识到在今后的工作中，我还有很多的工作要做，将来的路还很长，须要我不断探究，不断改进，才能取得好的成果。结合这几天的内容，我总结出了干好工作应具备的四种实力：一是语言表达实力，就是练好一般话，积累丰富的词汇，使语言更加风趣幽默；二是组织管理实力，就是擅长调动班内的气氛，但又有较高的管理水平，组织得当；三是开拓创新实力，就是要以大无畏的精神，在原有的阅历基础上大胆尝试

4、，做到与时俱进、因材施教；四是学习实践实力，就是把学到的阅历应用到自己的教学实践中。要想把工作干得绘声绘色就必需具备这四个实力，因为作为新世纪的年轻老师就要顺应时代的发展、跟上时代的步伐，只有这样自己才能更好的发展。这次培训无论是各校阅历沟通、教学观摩活动还是实地参观学习，都让我获得了学问，感谢领导给了我这次学习的机会、熬炼的机会。学习培训心得体会 篇2依据*市联社的支配，我作为其次批农村信用社中层干部于5月6日来到中国人民银行郑州培训学院起先进行为期25天的封闭学习。在培训学习期间，我们得到了学院领导的热忱接待，在学习和生活上得到学院教授及同事的大力支持、热忱帮助和耐性指导，让我在一个和谐良

5、好的学习环境下，吸取了大量学问，阅读了关于经营风险与内部限制、信贷管理、金融产品经营、领导者的心理及应具备的素养方面的书籍，听了很多闻名教授、学者的讲课，这段时间的学习使我眼界大开，感受很深，收益非浅，不虚此行。我现将这25天的学习状况及几点心得体会汇报如下：一、信用社内限制度建设众所周知，一个没有免疫系统、或免疫力偏低的生命体是不行能健康成长的，而内部限制就是企业“生命体”的免疫系统。因此，欲使农村信用社不断成长壮大，就必需在大力拓展各项业务的同时，更加有效地推动其自身免疫系统内限制度建设，以保证农村信用社的稳健发展。回顾以往的工作，不难发觉在基层工作中对内限制度的相识不到位，许多人有的把内

6、部限制简洁地理解为各种规章制度的制定、装订、汇总，认为做了整章建制方面的工作，就等于建立了内控机制；有的在把握内控与管理、内控与风险、内控与发展的关系等问题上相识有偏差，把加强内控与发展和效益对立起来，在业务拓展和风险防范的选择中，侧重于抓规模、抓效益，不切实际地求得资产规模的扩张，造成违规违章现象发生。因此，由于内限制度过于形式化，造成了许多潜在的隐患。农村信用社要建立怎样的内部限制呢？首先我本人认为：增加自律意识是根本。一切活动离不开人，人是生产力中最活的因素，内部限制不能例外。良好的内部限制既是经营管理者设计构造的产物，也是其遵循维护的结果。假如说设计构造不易，那么有颜色遵循维护则更难。

7、因为，须要持之以恒，孜孜不倦，一以贯之。从这一意义上说，自律意识坚固树立之日，才是内部限制运行完全到位之时。增加自律意识，从基本面来看，就是要增加全员的自律意识。即：每位员工首先要强化按规章制度办事的观念，不再是凭“阅历”操作。其次，要树立制度面前人人同等的信念，不再是惟命是从。再者，要树立内部限制人人有责，从我做起的思想，不再是事不关己，高高挂起。增加自律意识，从重点对象看，就是要增加两级经营管理班子的自律意识，真正做到经营与管理两手抓，业务发展与内控建设两手抓，效益与守规两手抓，做自律的表率。增加自律意识可以从学习教化、剖析典型、调整人员等三方面入手。二、信用社信贷管理与营销近年来，随着商

8、业银行纷纷从农村乡镇退出，尤其是从中小城市逐步淡出市场，支持县域经济的重担全部落在信用社的肩上。农村信用社不负众望，先后实行了客户经理制、全员营销等新举措，创新贷款产品，以及农村信用工程的创建和小额农户信用贷款的推广，信用社投放贷款的规模不断加大，贷款面不断提升，质量不断提高。但是因内限制度、管理水平、员工水平及外部经营环境诸多因素的影响，也存在一些潜在的风险，在肯定程度上制约了信用社的稳健发展。如何建立一种适应农村信用社发展的贷款管理及营销体制呢？我认为可以从加强新增贷款管理和完善信贷管理制度两个方面入手：（一）加强新增贷款管理，限制不良贷款源头1、加强信贷人员管理，强化信贷客户经理发展意识

9、、风险意识、责随意识、法纪意识。2、是深化客户经理等级管理。依据客户经理放到期贷款收回率、贷款利息收回率、贷款利息收入额等指标的完成状况；评定为一级、二级、三级三个等级，在新放到期贷款收回率等级指标的核定上，不同的信贷员等级，享受不同的等级工资。3、是建立贷款管理与风险防范奖惩机制。对贷款营销额大，且贷款到期收回率达100%的客户经理，可按营销贷款的肯定比例嘉奖，对到期收回率低于95%的客户经理，按未收回逾期贷款的肯定比例对客户经理进行惩罚。（二）完善信贷管理制度，建立“四种”制约机制1、是建立法纪制约机制，制订违章违纪惩罚方法和标准，并严格执行，对违章违纪人员必需根据规定肃穆处理。2、是明确

10、岗位责任，建立岗位现任机制。农村信用社要设立客户经理调查岗、主任审查决策岗、审贷小组评审决策岗、相互监督和制约，各司其职。3、是实行贷款责任人、贷款损失赔偿和贷款终身负责制，建立责任制约机制。4、是落实贷款的“三查”制度和审贷分别制度，建立程序制约机制。贷款必需严格坚持贷前调查、贷时审查和贷后检查等管理程序。三、信用社领导者应具备的素养美国普林斯顿高校的有关教授认为企业领导者须有十大素养：合作精神、决策才能、组织实力、恰当地授权、擅长应变、勇于负责、敢于创新、敢于冒险、敬重他人、品德超人。通过这段时间的学习，我认为作为一个农村信用社基层主任应重点具备四种精神（意识）和六种实力：（一）四种精神（

11、意识）1、公仆精神。全部领导干部都应时刻牢记一心一意为人民服务的宗旨，努力实践“三个代表”重要思想的要求，坚持做到“情为民所系、权为民所用、利为民所谋”。吃苦在前、享受在后，廉洁从政，淡泊名利，保持艰苦奋斗的政治本色，支持国家“三农”建设。2、实干精神。“空谈误国、实干兴邦”，事业的胜利离不开实干，领导干部更应以剧烈的事业心和高度的责任感，一心扑在工作上，以单位建设为己任，以事业发展为目标，任劳任怨、踏踏实实，敢于克服困难，真正做到“堂堂正正做人，清清白白为官，踏踏实实做事”。3、自省精神。作为领导干部应具备严于律己的自省精神，从严要求自己，大事不糊涂，小事不马虎，遵守各项规章制度，防微杜渐。

12、同时力争做到“吾日三省吾身”，不断进行自我反思，自我指责。对于自己的缺点和错误，敢于承认，改正；对于别人的指责看法，做到有则改之，无则加勉。领导干部要勇于担当责任，切忌推过揽功，有了成果是自己的，有了问题是别人的。4、大局意识。要树立大局意识，强化“一盘棋”思想。任何一个局部都不能脱离大局而孤立存在，否则就会成为无源之水、无本之木。因此，我们在处理详细问题时，要擅长从大局着眼，把详细事务置于全局背景下运筹，这样才能保证详细工作和全局工作部门发展同社会进步方向一样、运行同步、协调发展。（二）六种实力1、科学决策实力。决策是领导者的主要职责。面对错综困难的局面和瞬息万变的形势，领导干部要擅长刚好作

13、出正确选择。选择不刚好就会贻误战机，影响事业发展。2、贯彻执行实力。基层领导要擅长贯彻执行国家法律法规和上级联社的决议和确定。要把上级的精神和意图依据本部门实际制定行之有效的方案和安排贯彻下去，并做到全面精确，得当有力。3、组织管理实力。每个单位的工作目标和发展规划都要靠领导组织全员来实施。领导干部要擅长把单位的目标同干部职工的实际状况结合起来，统筹兼顾。正确处理各种关系，合理组织各方力气，恰当运用各类人才，实现最终目标，取得良好效果。4、综合协调实力。作为领导干部，良好的协调实力是不行或缺的。要擅长团结各种人，与其合作共事。一方面要有很好的感情因素，擅长激发全社干部职工的热忱，为着共同的目标

14、团结奋斗，塑造单位强大的战斗力。另一方面要擅长社会交往，使各种社会因素都能为本单位的工作开展服务，为本部门发展创建良好的外部条件。5、处事应变实力。社会在不断的前进，我们所面临的环境也在不断的改变，领导干部不能抱定“以不变应万变”的心态去开展工作。因为世上没有一成不变的事物，也不存在一劳永逸的方法，光凭老阅历和老方法是无法应付的。必需仔细了解新状况，加以分析探讨，审时度势，适时调整，争取最佳效果。6、开拓创新实力。在事业发展的过程中，一味墨守成规是无法取得良好业绩的。假如领导干部仅仅具备“萧规曹随”的作风，也不能肩负起时代给予的领导职责和任务。必需敢于突破，敢于创新。以大无畏的精神，在旧有的基

15、础上不断推陈出新，闯出新道路，开拓新领域，促进事业不断发展。通过这次的培训学习，扩大了我的学问范围，开阔了眼界，使我在日常的工作中要“细到项目，仔细到成因”，自发地以“自重、自省、自警、自励”严格严格要求自己，把这次学到的学问运用到工作中，更好地为人民服务，为企业谋利益。学习培训心得体会 篇3我们的国家素有“礼仪之邦”的称谓，可见我们国家自古以来就特别重视礼仪教化，作为现代的一名老师，我们更应当把我们国家的这项传统美德传播下去，要知道老师形象重于生命,老师形象的好坏干脆影响到幼儿,老师的形象就是幼儿园的形象。老师是幼儿园工作的主体，不仅是科学文化学问的传播者，而且是孩子思想道德的教化者。老师在

16、传播学问的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对孩子的言行举止发生作用。因此，老师要非常留意自己给孩子留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、孩子能够仿效的榜样。 通过此次老师礼仪培训，我感想颇深，受益良多。之前对于老师礼节的相识比较肤浅，认为老师礼节就是老师日常平凡的言谈举止、穿着梳妆都得体，可以做到为人师表，敬人律己就好了，但通过对于老师礼节的系统学习，使我知道了它不仅只是这些外在的东西，它还含有师资、师表、师德、师心四大特点以及老师应具备的基本素养：政治素养、法律素养、道德素养、专业与文化素养和为人在社会上处世的素养。礼仪就是敬重他人，敬重幼儿和家长是“以

17、人为本”现代教化理念的体现，老师的一言一行都是老师内在素养的外在体现，都会给幼儿以潜移默化的作用影响，而幼儿也正是通过这一点来了解老师的思想，“桃李不言，下自成蹊”，老师注意修养，留意言行，到处给幼儿做出表率，言教辅以身教，身教重于言教，幼儿受到影响，其不良的行为和习惯受到约束，得到修正。中华民族是一个礼仪之邦，作为中华人民共和国的一名公民，我们应当到处留意礼仪；作为一名老师，一名“人类灵魂的工程师”，我们更应当时时到处留意自己的语言行为符合礼仪的要求。总之，礼节是一个人的思想程度、文化修养、外交实力的外在表现，而对于与一个社会来说，礼节就是一个国度社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反应，我们

18、要在今后的工作和生活中多学习礼节，多以礼节来规范本身，使自己成为幼儿爱戴，家长喜爱的好老师。学习培训心得体会 篇4一个组织或团体的领导班子中，副职处于“一人之下，众人之上”的特别地位，作为下属副职的“成熟度”和作为领导副职的领导力，对正职的领导效果有着极其重要的作用。依据木桶原理，领导班子就像一个用若干块木板做成的木桶，这个木桶容量的大小不取决于最长的木板，而取决于最短的木板。假如班子中有一个副职较弱，就会影响到整体领导水平。这说明，要抓好领导班子建设，就必需抓好副职队伍建设。第一，副职是领导班子成员的大多数，抓好副职队伍建设，就是抓住了领导班子建设的“大头”；其次，副职的个体素养是班子整体素

19、养的组成部分，抓副职个体素养的提高，就是抓班子整体素养的提高；第三，副职是领导班子的“后劲”，没有现在优秀的副职，就不行能有将来优秀的正职，抓现在的副职队伍建设，就是抓将来的正职队伍建设。因此，副职确定着一个组织或团体能否健康持续发展。既然副职岗位如此重要，那么怎样当好副职也就理应成为各级组织和领导干部关切的话题。在实际工作中，副职会遇到来自上下左右、方方面面的冲突和问题。因此，正确相识与妥当处理副职与正职、副职与副职、副职与下属之间的关系，就成了副职的重要任务。一、副职与正职的关系正职和副职是领导与被领导的关系。工作时，副职就象正职的“左右手”，其职责就是帮助、协作。副职应给自己定好这个位，

20、甘当配角，当好配角，辅佐正职做好工作，这既是副职本份，也是其组织观念的体现。要当好副职，要在以下几方面搞好与正职的关系。（一）维护不奉迎。作为副职从内心深处理解和接纳正职，是做好本职工作的基本要求。正职通常是上级组织细心选择、干部群众比较认可的阅历丰富、综合素养较好、威信较高的人担当，因此，副职须要也应当敬重正职，并且这种敬重不是虚伪庸俗的做作，而是从内心里、感情上接纳正职。或许有的正职在实力、道德、为人处事等方面有这样那样的不足。但你必需信任，他之所以成为你的上级肯定有比你强的地方。做到了这一点，副职就能虚心地发觉和学习正职的特长，感情上拉近距离，生活上相互关切，工作上维护正职的权威。对于副

21、职来讲，协作并不同于迎合上意、巴结献媚，而是在事业基础上的协作，在自己的工作的工作方式和工作作风上主动适应正职，使彼此的合作达到一种心理默契。副职应擅长发觉正职的特长和短处，从而助其长、补其短。只有敬重不奉迎，协作不附合，才能维护班子的团结和权威，才能充分发挥班子的群体效应。（二）到位不越位。副职要明确自己有有限权力和无限责任。副职与正职的权力是有差距的，正职统揽全局，把握大政方针，对单位或部门的事情实行全局领导和管理，而副职仅在自己分管的工作范围内具有肯定的权限，正职依据工作的须要和副职的实际工作实力水平，授予副职肯定的工作权限，副职在正职授权范围内进行工作，且要仔细履行职责，对正职负责。要

22、多请示、多汇报，对正职没有授权的，不能轻易越权、说话、表态，应依据自己的职责权限，做好自己分管的工作，所以副职必需明确自己有限的权力，在有限的权力内用好权，比如分管工作中的确定权，全局工作中的建议权、举荐权等等。所谓“越权”主要是指不该说的说了，不该管的管了，不该做的做了，其实际权力超越了职位权力。有四种越权行为是副职特殊留意而且是禁止做的：一是先斩后奏。把本不该他定的事定了，然后汇报，迫使正职同意。二是设好圈子，片面反映状况，让正职钻，出了问题责任往上推。三是斩也不奏，不该确定的事定了，既不向正职请示，也不汇报，干脆自己说了算。四是越级请示，或多头请示。取得上级支持以后，以“尚方宝剑”迫使正

23、职就范。这样做既有害于班子团结，对自己也没有什么好处。因此，副职必需规范自己的行为，做到下限不欠位的同时应上限不越位。（三）听从不盲从。在工作中，副职当然要听从正职领导，按正职的意图办事。但是，听从并不等于盲从，当正职的决策与实际状况有出入时，应赐予善意的提示，以免带来大的失误。由于各人的性格、阅历、工作方法以及相识事物的程度不同，工作中产生一些冲突和分歧总是难免的。当发生分歧时，副职应冷静对待，慎重考虑，尽力找出分歧中的相近点，千万不行意气用事。假如分歧是因为驾驭的状况多少而得出的结论不同，这时应理解正职的苦衷，是否有难言之处，倘如分歧涉及到正误之别，就只能按组织原则办事，弄清事非，以理服人

24、。一时弄不清的，不妨等等，因为实践是检验真理的唯一标准。因而副职要做到大事讲原则，小事讲风格，是自己的问题，要敢于担责，不是自己的问题，也要心平气和，冷静处理。副职要有全局观念，要自觉听从正职领导，这是因为正职在领导班子的地位和作用，确定了其考虑问题的动身点和归宿点是全局，因而副职就必需把分管工作纳入到全局中来对待，从全局的角度来看待自己所担负工作的地位与客观要求，做到局部听从全局而不能另搞一套。二、副职与副职的关系副职之间是同僚关系，是“手指”之间的关系。副职之间亲密协作，相互支持，才能五指并拢，形成拳头，增加班子的整体合力，决不能“拳头不硬指头硬”。就犹如历史上赵国的“将相和”，假如没有蔺

25、相如的忍辱求全，退车入巷，廉颇的知错即改，负荆请罪，就不行能有赵国的强盛。合则盛，分则衰，大到一个国家，小到一个班子，莫不如此。大多数状况下，副职不只一人，而是一个群体。他们为了共同的整体目标，工作在同一班子之中。虽有分工不同，但彼此工作相互联系、相互影响。因此，当好副职，须要有全局观念；须要有协作精神；须要处理好彼此之间的关系。（一）敬重不自傲。自己分管的工作涉及到其他副职要多些敬重。通常状况下，班子中领导成员根据分工各司其职、各负其责，但事物都是普遍联系的，分工只是相对的，很多工作经常是相互依存的。这一基本特性要求：副职之间要相互敬重，搞好协作，共同把工作做好。然而，现实生活中，有少数副职

26、往往处理不好这个关系：有的副职是因为马虎大意，也有的副职不能正确对待自己，或认为排位应在前、或认为资格较老、或认为实力强、水平高，以此为自傲的本钱，放不下架子，不敬重他人，殊不知，班子中同级副职的关系是同等的，只有分工不同，而无凹凸之分。分管副职的工作会涉及到其他副职是正常的，因而主动找有关同志征求看法，刚好沟通，也是必要的，同级副职之间的这种相互敬重，既是一种美德，更是一种方法和须要。对他人的敬重可以赢得同级相应的敬重，更有利于分管工作的开展。（二）支持不干预。对他人分管的工作要多些理解和支持。每一个领导班子都有一至数名副职，有些同志可以同正职合作共事，却未必能处理好与同级的关系。缘由当然都

27、因人因事而异，但大多与工作关系把握失当有关。同级副职都是在正职领导下，依据各自分工，从不同角度为一个共同目标努力工作，理应做到分工不分家、相互支持、形成合力。尤其是在同级副职工作遇到困难或工作出现漏洞、失误时，应主动予以协作和支持，帮助其排忧解难，或刚好予以提示、为其拾遗补缺，而切不行事不关已，熟视无睹，更不行看笑话，说风凉话。诚然，主动支持、帮助同级副职做好补台工作是必要的，但不能只从良好愿望动身，在方法的把握上也应有所讲究。换言之，不能使其感觉到别人会怀疑自己的工作实力，更不行在背后谈论同级副职及其分管工作，甚至指手划脚干预别人的工作。处理好这方面的关系，同级副职也应加强感情上的联络、工作

28、上的沟通，消退一些可能发生的冲突，共同营造副职间和谐的工作气氛。（三）适度不过度。副职应关切他人、关切全局。在多数状况下，副职与副职之间是一种分工与合作的关系，是抓全局必合作的关系。虽然都不抓全局性工作，但都应有全局观念。不行因噎废食，担忧同级副职有看法，而只考虑自己分管工作，不关切他人和全局性工作。任何一个地方和单位的工作都是一个有机整体，有其内在联系，因而副职不仅要关切和熟识自己分管的工作，还应关切和了解同级副职分管的工作和全局工作。三、副职与下属的关系领导科学理论也完全适用于“众人之上”的副职。副职按其分工，通常分管若干单位战线的工作，说是分管工作，实质还是与人打交道，副职对其所属工作的

29、有效领导主要是通过所属部门单位的领导干部来实现的。因此，副职要围绕大局做好分管工作，还须擅长做人的工作。以其最大限度调动分管口领导干部的工作主动性。确保整体工作在分管口能得到实行，就要仔细处理好与下属关系。（一）放手不放任。副职对下属要充分信任。副职的领导艺术也要体现在工作方法上，围绕全局搞好分管工作，光靠副职一人是不行的。副职与下属要建立起一种相互信任的关系，对分管工作在总体把握上出办法、出思路，在详细问题的处理上，则应放心放手地让下属去干，信任下属能把事情办好。副职越放手，往往下属对你越负责，如此去激励下属领导干部的工作热忱和创建精神，达到下属自我领导的领导最高境界。副职在充分信任下属的前

30、提下，也不行对下属工作不闻不问，放任自流。放手是一种工作方法，信任是一种激励机制，目的是为了其分管口主动营造一种比、赶、超的工作氛围，以搞好局部工作，从而赐予大局更多支持。因此，副职也必需要把握下属的思想状态、工作动态，政治上高标准，工作上严要求，对的激励，错的刚好帮助修正，做到放手不放任。（二）支持不把持。副职对下属要充分敬重。在工作上，副职不行随意干预和插手下属权限范围的事情，更不要越俎代疱，代行下属职责之内的工作；也不要越过下级干脆处理本应由他们出面处理的事务。随意插手和干预，既会破坏下属的自主实力和责任心，造成下属对你的依靠心理，还会使下属威信受到损害，影响他们今后的工作。因此，副职不

31、要把自己分管部门和单位的详细事务当作本职工作去处理，不要错以把持当支持。当然，副职对下属的这种敬重，不意味着就可以不管下属的事情。副职对下属工作的支持主要表现在以下几方面。一是供应服务，发挥副职承上启下和较强协调实力的作用，为下属工作创建好的条件；二是帮助解难，当下属工作遇到困难或出现偏差时，主动出办法、想方法、帮助其克服困难，订正偏差；三是担当责任，当分管工作出现重大失误时，要与下属一道同舟共济，主动做好工作尽量减肥小负面影响，同时勇于面对自己应当担当的责任，以人格力气影响下属、激励下属。（三）爱惜不袒护。副职对下属要充分关切。副职对分管战线的工作，在不同时期会有轻、重、缓、急的不同区分，但

32、对自己分管单位和战线的干部却不能搞厚此薄彼。副职既要严格要求下属做好工作，同样也应满腔热忱去关切他们。政治上关切，就要关切下属的政治学习、思想进步，帮助他们创建一个好的工作、学习条件，使其不断提高政治素养和思想理论水平，正确引导他们在努力工作的基础上不断成进步步。生活上帮助，就要关切下属的家庭生活，尤其是那些在“冷门”单位工作的干部和下属中对自己要求比较严格、不愿轻易麻烦组织、麻烦领导、家庭又确有困难的同志，更要帮助他们排忧解难。有些问题的解决也要像抓工作那样亲自过问，抓好落实，尽量不让“醇厚人”吃亏。当然，对下属的关切和爱惜也必需以顾全大局为前提，当局部利益与全局利益、个人利益与集体利益发生

33、冲突时，应主动做好下属思想工作，听从全局和集体利益，不仅如此，当下属有缺点错误的时候，也要做到不掩盖、不袒护，应从真诚关切的愿望动身刚好指责、帮助，使其相识错误、改正错误，轻装上阵，接着做好工作。以上提出了副职要处理好的三对关系、或三对冲突。既然是“关系或冲突”就是相对的，就有主客观、内外因素在里面。本世纪60年头美国心理学家伯纳德韦纳的归因理论要求归因时不仅从行为上进行分析，而且从认知（特殊是思维）情感和人际关系中来分析。他从大量的试验中总结出成败的缘由主要是实力、努力、任务难度和机遇四个方面，为变更差生供应了理论依据。因此，一个组织或团体全体成员特殊是领导成员只有重视完善自我，加强修养，转

34、变观念，提高实力，从我做起才是缓解上述冲突的关键。我们深信：随着党的组织建设的不断加强，随着社会实践的发展和人们相识的不断深化，正职和副职、副职和副职、副职和下属之间将更和谐，社会也必将越来越和谐。学习培训心得体会 篇5xxxx年4月份，我县实行了全县中学老师全员培训学习活动，作为老师，我参与了这次的全员培训学习，在这一轮的培训中，我的思想观念上得到了新的洗礼，理论相识上也得到了进一步的提高。下面我谈谈自己在培训中的一些心得体会：一、用主动乐观的心态对待教化事业。在这次培训中，我听取了杨和平专家主动成长收获华蜜的专题讲座，感慨很多，也受益很多，让我懂得从平常的工作中去体验华蜜、欢乐。作为老师，

35、我们面临着来自自身、学校、家庭、家长等各方面的重大的压力，必需先学会爱自己，要学会调整自己的心态，就必需学会调试自己的心理，学会与学生沟通，用阳光般的心态暖和学生。回顾自己的教学经验，我曾经困惑，曾经摸索，也曾经华蜜、曾经欢乐。这种的苦与乐始终伴着我成长。在教化教学的路上，不会都是坦荡，但我会保持坦荡的胸怀、乐观健康的心态，一如既往，接着努力，不断进取、不断进步、不断成长，为教化事业奉献自己，收获华蜜！二、坚持读书学习，不断提高自己的业务水平。人要发展自己，就必需坚持读书学习，书籍是人类进步的阶梯，离开了这个阶梯，我们无法谈论进步。作为一名老师，我们不仅要读教化教学方面的书，还要博览群书。不读

36、书，如何更加深化地教学，如何在课堂上与学生与文本进行对话？如何与时俱进地驾驭教化教学的技巧呢？说读书，不是一句空话，也不能三天打鱼两天晒网，要养成爱看书的习惯，只有不断的从书中吸取养分，才能不断地充溢自己。读书学习，不能牵强，应当把心投入，把读书学习当做一种乐趣，当做生活中不行缺少的一部分。学习是一种“充电”，作为一名老师，要不断的给自己“充电”，才能在教化实践中做到游刃有余。教化实践不是一种复制，而是不断更新。当今教化给我们老师提出了更高的要求，也为我们老师供应了更宽广的学习舞台，因此，要适应社会的要求，要紧跟新时代的步伐，只有坚持读书，不断丰富自己的学问，不断提高自己的业务水平，才能让自己

37、得到更好更快的发展。三、更新观念，做一名新型的数学老师。教科书是教学的基本内容，数学教学资源无时不有、无处不在，而且会不断再生。作为新世纪的数学老师，必需更新观念，要有开发教化资源的意识，有整合包括教科书在内的数学教化资源的实力。课前可引导学生视察、调查、查阅相关资料，为学习学问做好打算；教材里，可引进相关文字、数据与音像等资料，课后要适当拓展、延长，或引导进行实践活动。今后的老师，不应是照本宣科的教书匠，而应当是课程资源的开发者与建设者。传统的教学观念认为，教学就“老师教，学生学”的简洁过程而已。过去的课堂教学往往不注意对学生文化素养的培育，而把老师仅仅看成是一个学问的传授者，把学生看作是一

38、个学问的接受者。老师的学问处于至高无上的权威地位。在新课程改革的理念的指导下，课堂教学应当是以“同等”的方式进行的。这就要求老师要把自己的角色从“权威教学”到“共同探讨”的转变，把自己当成是学生学习的助手，一位引路人，与学生共建一种同等、互教互学的师生关系。构建一种新型的数学课堂，提高教学的有效性。四、主动成长，共同共享华蜜。从我走上教化工作起，我对教化的人生充溢了期盼，我期盼着有那么一天，我的学生长大成人，工作在各行各业，双鬓染霜，我走到哪里，都有学生的亲切问候，那该多美妙，多华蜜！20多年来，我在教书育人的岗位上，每天上课、备课、批改作业、管理学生，一天到晚，忙的不亦乐乎。起初，我面对的学

39、生，基础很差，而且参差不齐，我曾埋怨过，假如班上的学生整齐划一，那该多好管理呀，可后来却庆幸学生的千差万别，正是这个“千差万别”，让我每时每刻发觉不同。我也曾经懊恼过自己上公开课时的发挥不好，在大家面前丢脸，可后来却感慨失败让我得到了领导和同事们友善的帮助教化教学中的许很多多的事例让我发觉：当我专心投人地去做的时候，教化原来是这么让人流连忘返；当我真正感受学生改变，教化的天空是那般簇新、畅亮和美妙。只要实实在在的工作，我会找寻到通往华蜜的道路。多年来，我每看到学生的进步，我心中就涌起一种华蜜感。其实在实践中，我是与学生共成长的。我们在成长中体验着华蜜。通过培训学习，无论从思想相识上还是从实践活

40、动上说，我都得到了很大的收益。今后，我将接着的努力，不断加强自己的业务实力，不断提高自己的教学水平。学习培训心得体会 篇6刚走出高校校门，我就很荣幸地成为中建八局一公司中的一员，怀着自己美妙的希望和从零起先的心态，起先了自己人生的新征程。为了让我们更快地了解公司、适应工作，公司特地从7月9日起先对我们进行了为期一周的新员工入职岗前培训。这次培训的内容非常丰富，主要有公司历史沿革、公司组织机构与企业文化介绍、公司领导讲座、各部门负责人讲授相关专业学问和自身阅历的传授、平安、管理体系以及档案管理等诸多方面的系统学习。经过十多天的培训，使我在最短的时间里了解到本公司的基本运作流程，以及公司的发展历程

41、与企业文化、企业现状和一些我以前从未接触过的专业学问等。通过这次培训，使我受益非浅、深有体会。首先，了解公司历史沿革与公司机构、企业文化。起先培训的就是介绍单位的历史沿革，徐董事长介绍得很具体，仿佛带领我们重走过这20多年的风雨，见证企业的进化，也了解到了其中的艰辛。这使我们更加珍惜现在来之不易的今日，激励我们更加努力去建设辉煌的明天。 接着，许书记为我们介绍了公司现在的组织机构，使我们从宏观上了解公司的各大部门及其主要职能，为以后联系工作，提高工作效率做好铺垫。许书记还为我们具体地介绍了本公司的企业文化。我感觉公司的工作氛围、人际交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是因为在工

42、作中能学习到许多的学问与技巧，放松则是心理上的，这正是工作着并欢乐着，让我感到无比的满意。我们又系统学习了平安方面的学问与公司管理体系方面的学问。我想这对于我们应届毕业生来说，还是比较生疏的学问。引发事故的主要来源人的担心全行为、环境的担心全事务、物的担心全状态、管理缺陷。因此要保证平安生产、提高工作效率、提升企业形象。在这基础上有许多理论的学问与制度，这还须要我们在平常的工作中就留意，比如平安，在任何一个细小的环节中我们都要留意平安的问题，比如人走断电、防火、防盗，还有特殊是在施工现场的一些用电平安、人员平安等。这些在实际工作之后可能才能留意到更多问题，并写入制度，是平安管理更加规范。接着各

43、个部门的经理给我们介绍了十大管理手册。有成本管理实施手册、施工管理实施手册、工长管理手册、平安管理实施手册、技术质量管理实施手册、市长营销管理实施手册、市场营销大客户管理手册、物资管理实施手册、审计管理手册。通过这些手册，作为一名见习的工长，我了解到我的职责范围：工期管理、平安文明施工管理、技术质量管理、物资管理、商务管理、劳动力管理。工长是建筑施工企业各项管理工作在项目上的详细实施者，是完成建筑安装施工基层的综合管理岗位，要协调好分包和监理的工作，确保平安生产和施工。工长做好现场施工日志、项目每日状况报告的记录、收集、整理工作。 公司为了大力培育人才设立了导师带徒制，这样给了我们新员工一个前

44、进的目标和技术上的指导。薛书记教化我们要提高自己的政治觉悟，善学节俭，敬业，遵纪遵守法律。也就是清清白白做人，干干净净做事。人力资源方面，王经理主要为我们介绍了新进员工的待遇、假期、职称等问题。王经理介绍得很具体，分别介绍了各部门的工资状况，我也觉得越透亮越公允，越公开越不敏感。最终，培训中领导对我们提出的要求：擅长学习、高效工作、多锻练身体、虚心自制、激情敬业。这次培训中我学到了许多学问，但感受最深的是每一位领导基本上都提到一个要求，那就是学习、学习、在学习。一刻也不能放松，不仅要钻研本专业的学问，还要了解其他专业的学问。此外，就是希望能尽快地进入工作状态，做好思想意识的转变，从受者转变成施

45、者。我认为我在这方面做得也比较到位，终归已到公司一个月，感觉现在也渐渐走上正轨了。最终就是希望我们能脚踏实地的工作，养成良好的工作与生活习惯，为自己积累资本、为公司创建利益。 信任自己，时不我待。!学习培训心得体会 篇720xx年xx月xx日xx日，我参与了20xx年xx省直机关新录用公务员初任培训班。期间老师讲解学习了公务员职业道德建设、国家公务员的政治忠诚与行为限制、公务员法及相关配套制度解读、公务员主角转换与潜力提升、党政机关公文处理、公务员行为规范政务礼仪、湖湘文化的源与流及其现代好处等课程;并自学了公务员管理政策法规、应对突发事务潜力、调查探讨潜力等相关课程。初任公务员群众宣誓，让我

46、感受到了公务员这一职业的神圣和自我今后工作信念。虽然只有一周的培训时间，在这惊慌、充溢的培训中，在党校领导和老师的细心组织下，我以严谨的看法全身心地投入到学习当中去，比较好的完成了培训任务，认清了这次培训的重大好处、认清了公务员岗位的重要、明确了自身的不足和今后努力方向，更使我深刻的相识到，要成为一名合格的公务员，只有全方位提高自身的素养潜力，不断迎接各种挑战。以下是我的几点心得体会。一、政治理论、法律意识素养有所提高透过国家公务员的政治忠诚与行为限制、公务员法及其配套法规介绍课程的学习，我明白了作为一名合格的公务员，务必提高自身的政治理论和法律意识素养。就应熟知党的各项方针政策，认清各种当前

47、社会政治、经济形势，要擅长把握正确的前进方向，要毫不动摇的坚持社会主义道路。只有首先解决好方向问题我们才能够走的稳，走的远。而过硬的政治素养，高尚的政治情操是保证我们正确方向的根本。培训期间，透过对必备理论与相关法律法规的学习，让我深刻领悟了公务员的内涵，从本质上说，公务员的行为是国家意志的体现。在我国，中国共产党是执政党，代表着中国最广阔人民的利益，因此，我国的国家意志就是广阔人民意志和权益的体现，我国的公务员是实实在在的“公仆”。只有树立了人民公仆意识，才会在任职后依据公务员法干好工作打下坚实的思想基础。这些理论学问为我照亮了前进努力的方向。详细到工作当中首先应尽职尽责，公务员代表国家行使

48、国家权力，管理社会公共事务。因此，要树立一心一意为人民的职责意识，尽职地履行自我的职责。其次要廉洁奉公，有良好的情操，不谋私利。同时，在履行职责过程中做到依法行政，公正办事，到处以法律法规为准绳，努力实现和维护社会公允。二、提高了思想、职业道德相识透过在公务员职业道德建设、公务员主角转换与潜力提升等课程上的学习，我明白公务员培训不仅仅仅是法定要求，更是公务员转变主角，走上工作岗位，履行职责，为人民服务的要求。“忠于祖国、服务人民、恪尽职守、公正廉洁”是我国公务员职业道德的核心资料，彰显出对新时期公务员的时代要求，公务员务必以这一核心资料，大力加强职业道德建设。这种思想上的转变不仅仅要快更要彻底，要从根本上克服自身意识上潜在的优越感，树立职责意识。严于律己，严格遵守纪律，踏实学习，以良好的品德树立个人良好的形象。在工作岗位上正确的定位自我，用开放的心态，实干的精神，做好本职工作，真正做到情为民所系，利为民所谋，努力学习。公务员职业道德修养是一个长期的实践过程，