2022学习文明礼仪的演讲稿.docx
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1、2022学习文明礼仪的演讲稿学习文明礼仪的演讲稿(精选6篇)演讲稿具有观点显明,内容具有鼓动性的特点。在我们平凡的日常里,我们可以运用演讲稿的机会越来越多,那么你有了解过演讲稿吗?下面是我帮大家整理的学习文明礼仪的演讲稿(精选6篇),欢迎阅读与保藏。学习文明礼仪的演讲稿1敬重的老师、敬爱的同学们:你们好!今日我演讲的题目是文明礼仪伴我行。同学们在你们的耳边是不是每时每刻都会想起文明这两个字呢?可是你们记住它们了吗?答案是没有。因为你们早已经把他从你的“计算机”大脑里删去了!同学们我想你们应当都出国旅过游吧!可是你们知道那些外国人是怎样对待我们的吗?他们说中国人不讲文明,随地吐痰,乱扔垃圾,还在
2、景区的墙壁上写上五个醒目的大字,“xxx到此一日游”。你们可能很生气,认为他们在说瞎话,但是这是事实啊同学们!在外国人眼里我们就是像野人一样,没有礼貌,没有教养。在学校里我们都处于惊慌的学习状态,心情确定很浮躁想发泄心中的怒火。没问题,去操场在外面大快朵颐的疯玩一场,抛去心中全部的苦恼。但是有些同学们却没有这样做,而是选择不文明的方式,在教室和楼道里大声喧哗,仿佛要让全世界的人明白,你心中的那团火可以燃烧整个地球。然后,在教室内宁静读书的同学们走出来笑眯眯得对你说:“你声音太嘹亮了,请宁静下来好让我们有一个良好的学习空间。”同学们文明礼仪是社会进步的基本原则,也是做人的基本原则。不要让他从你的
3、耳边溜走,让他在你的耳边徘徊,作为你的指路明灯时时刻刻提示着你。学习文明礼仪的演讲稿2大家好,我是xxx,我今日要演讲的题目是校内文明礼仪。中国宏大的教化家孔子曾经说过:“不学礼,无以立。”这句话翻译成现代汉语的意思就是:“不学会礼貌,该如何做人?“文明礼仪是人类为维持社会的正常运转而要求人们共同遵守的最基本的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中渐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。这句话说明白两点,第一是“假如失去了文明礼仪社会就等于停留在原始人的社会,原始人只会用相互喊叫的方式沟通,有了文明,就是我们现代人跟原始人的不同。”其次是“文明礼仪是会在人们的交往中相互形成的,
4、所以我们这些长期在学校一起学习的人,都彼此相互影响着对方的文明。”在学校里,身为中学生的我们就有一些不文明的行为。到了中午去食堂的人每天都许多,有好好排队买饭并且吃完饭后有责任心自己收饭盘的人;但也少不了在别人辛苦排队时剥夺别人劳动成果插队的人和吃完饭不自己收饭盘就丢在桌子上的人。中午的时候大家都很饿,虽然可以理解想早点吃到饭的心情但是插队是一个像别人充分展示自己没素养行为,大家应当为自己的饭盘负责。零食吃完了,包装纸顺手一丢;吃着水果,果皮也顺手一丢;楼道间和操场都是我们每天都要经过的地方,但却总是能看到有垃圾在地面上,这样乱丢垃圾的行为给学校的人们特殊是保洁阿姨带来了很大的麻烦,这种行为是
5、不行取的。但是我们还是有许多可取的地方的。谭嗣同曾经说过:“为学莫重于尊师”意思是:“学习最主要的是敬重老师。”敬重师长是人人皆懂的道理,也是校内文明最重要的一点。国际部的学生们见到老师都会热忱的打招呼,中午和课间在楼道里总是能听到来自不同国家腔调的老师好,不仅仅是打招呼的方面,我们也要用努力学习仔细听讲来回报老师的付出,这也是我们敬重老师的表现。身为国际部的我们,个人行为不仅代表着我们自己,更代表着我们的国家,所以文明礼仪是很重要的。文明的学生,肯定是一个有爱心和责任感的人。他会敬重师长和友爱同学,关切身边的人和事,不会与同学吵架,搞不团结,他会懂得感恩,感恩父母长辈的哺育,感谢老师的教育。
6、文明是行为的端正,习惯的改善,修养的提高,品质的提升。文明是告辞昨日的名声和粗俗,是自觉的限制。校内因你,我的文明而文明。校内须要我们全体师生共同长期的努力。学习文明礼仪的演讲稿3敬爱的同学们:大家好!假如你失去了今日,你不算失败,因为明天会再来。假如你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。假如你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善,一是维护公众利益、公共秩序。说到文明礼仪,我想到了一个故事。有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁
7、,就要退回去给让路。列宁阻挡她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很洪亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么?这里我不想过多地举伟人的例子,因为这很简单令大家产生一种错觉:认为文明礼仪只是伟人、名人才具备,那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求,也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物,我们更须要一群有道德的民众。一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人假如不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。在清朝的时候,
8、大臣李鸿章出访俄国,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。公共文明是社会意识的一种体现,而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下,假如有人不注意自身的文明修养,他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必需先从自身做起,从身边做起。所以鲁迅先生说:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养,人的文明修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。要完善个人修养,首先要致力于读书求学,完善自身的认知水平;认知到达肯定水平,就有了明
9、辨是非的实力;有了辨别是非善恶的实力,就要端正自身的心态,不违反自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的标准,自己的修养便得到完善。这就是古人所说的:格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养,便有了推动社会公共文明的基础。而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢?信任有的同学去过欧洲或日本,就很有亲身体会。大的不说,只看看过公路这样的小事。只要亮起红灯,纵使公路上一辆车都没有,外国人绝不会过公路。他们认为这是必需遵守的公共文明。试问,在如此的氛围中,有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会氛围的力气所在。有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家,“教授,您人生最重要的东西是
10、在哪儿学到的呢?”“在幼儿园。在那里,我学到了令我终身受益的东西,比如说,有好东西要与挚友共享,谦让,吃饭前要洗手”我们完善自己的文明修养也一样,并非肯定要有什么了不得的举措,而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯,使文明的观念从意识层次进入无意识层次,使文明贯穿我们的一举一动。我们从小接受文明礼仪的教化,许多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是望见校内中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!莫非我们都是“语言的巨人,行动的矮人”么?明代高校者王守仁说“知是行的办法,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行,只是
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