2022学前班班务工作总结例文.docx

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1、2022学前班班务工作总结学前班班务工作总结 总结是对取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训等方面状况进行评价与描述的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达实力，不妨坐下来好好写写总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是我细心整理的学前班班务工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。 学前班班务工作总结1“老师，老师再见了，幼儿园，幼儿园再见了-”，在小挚友的歌声中，我们即将与在幼儿园生活了四年的小挚友分别了。回首过去的点点滴滴，现针对班务工作总结如下：一、教化教学工作本学期结合大班年龄特点，重点放在“幼小连接”上面。除正常教学内容外，语文方面还增加了拼音的学习，包括声母、韵母、整体认读音节；数学

2、方面增加了20以内加减，竖式加减，进位加法；以上内容在实施过程中，都是有安排有目的的进行，并且渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、家园教化中，经过一学期的努力，每位幼儿都在自己原有的基础上得到了提高。二、常规教化为了让幼儿能持之以恒的执行常规，养成执行常规的良好习惯，我班进行了比一比的红花竞争赛，幼儿已能做到：1、上课仔细听讲，举手发言。2、离开集体时，会向老师打招呼。3、未经别人允许，不乱拿别人的东西。4、爱惜环境，不乱扔垃圾。5、不带危急物品来园。三、平安工作以对幼儿高度负责的看法，我们将平安工作贯穿在一日活动中，坚固树立“平安第一，预防为主”的思想，切实抓好平安工作。1、定期检查各种设备，

3、刚好修理损坏的设备，消退平安隐患。2、加强对用电常识的教化。3、对幼儿进行互爱教化，做到不拥挤、不打闹，相互帮助，井然有序。4、教化幼儿不做危急的事情。四、家园联系工作我们在工作中努力争取家长的理解、支持与参加，与家长达成共识，在工作中多发挥家园联系的作用，刚好让家长了解班级教化教学状况及幼儿在园表现，对于缺勤的孩子，进行电话访问，刚好了解状况达成教化的一样性。五、不足之处1、幼儿在音乐方面的教化不够全面，特殊要加强打击乐及节奏方面的培育。2、幼儿的平安教化还存在不足，幼儿打闹现象时有发生。3、幼儿对汉字的认读还有待加强。在今后工作中，我们会更加努力，争取把班级工作的每一步都做到最好。学前班班

4、务工作总结2本学期，我负责学前班的班主任工作。学前班孩子在幼儿园是学习任务最重的班级，家长的期望又高。我努力起好带头作用，团结本班老师，共同努力圆满地完成了各项任务，获得了家长的好评和领导的认可。现将班务工作总结如下：1、保教协作默契，共同促进幼儿发展。工作中，带动老师和保育老师不分彼此，不斤斤计较，团结协作，形成良好的工作氛围。针对幼儿学习习惯的培育、独立实力的培育以及身体素养的提高，我们实行了有效的措施。半年来，我班幼儿形成了良好的班风班貌，期末测查中，幼儿身高，体重全达标。其次，具体分析班上幼儿的发展状况，个体差异，制订了切实可行的安排，充分把握幼儿的实际状况，因材施教，圆满地完成了教学

5、任。2、定期写家园联系册，和利用每天接送时间刚好和家长沟通幼儿在园的各方面状况。每月每周更换家园之窗的内容，让家长了解新的家教信息，还带领全班老师定期进行家访，仔细做好家长工作。本学期的工作也得到家长们极高确定和认可。3、加强幼儿健康学问教化，平安教化，加强老师的责任心，随时关注幼儿的活动状况，做到眼到心到，使我班无一例平安事故发生。其次，加强幼儿身体熬炼，细心照看幼儿的生活，使我班幼儿的患病率极低，出勤率居全园之首，达9%。4、物品保管工作仔细负责，做到分工明确，各负其则，使我班物品无丢失状况，物品损耗低。5、为了让幼儿能度过一个欢乐的六一和感受毕业喜悦和离别之情，我细心为幼儿编排了六一的表

6、演节目，并设计了温馨感人的毕业典礼，让幼儿感受到成长的喜悦，与老师、小挚友的恋恋不舍之情，在一起回顾观看了孩子在幼儿园里生活的照片和片段的环节中，孩子、老师与家长都流下了感动的眼泪。6、学前班是小学的预备班，为了和小学的要求相连接，因此，我班几位老师统一对幼儿的要求较严格，帮助孩子订正不良习惯，更好的适应小学的学习和生活。征求家长看法，他们特别支持我们的工作，并赐予协作，收效很好。努力的工作是辛苦的，但得到家长的确定，看到孩子的进步，辛苦付出是值得的，这就是老师，这就是老师的职业道德与荣誉感。无论我们在哪里，都会接着努力工作，将工作干得更加精彩。学前班班务工作总结3时间过得真快，转瞬之间，一个

7、学期很快就过去了，我们大班的幼儿也即将离开幼儿园，升入小学，成为一年级的小学生，起先新的学习和生活。幼儿经过三年的幼儿园学习和生活，各方面的本领都有了不一样程度的提高，现将本学期的工作从以下几个方面作一个总结。一、教化教学工作本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，开学初我们就明确了本学期的教学重点工作，依据幼儿园教化指导纲要，综合本班幼儿的实际情景，我们从运用的整合活动课程教材中确定了本学期所要开展的主题教化活动：生活小卫士我生病的科学奇异的动物世界我要上小学了，并于每周初制定出详细的教化教学安排，每周仔细填写周安排表，每一天按安排进行教化教学，在教学过程中留意多学科的整合，大班幼儿的学习本领

8、比较强，汲取新的学问比较快。所以在教学过程中我们常常采纳操作、探究、探讨等教学形式，这样能较好地激发幼儿的进取性和主动性，经过一系列的活动孩子们在认知、情感、动手操作等方面的本领都得到了必需发展。二、保育工作本学期我们进取做好卫生保健工作，搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、午睡室，幼儿用品等按要求进行定期消毒、清洗、爆晒，仔细组做好消毒记录。在幼儿的日常生活环节中接着指导幼儿坚持良好的生活卫生习惯，督促他们留意个人卫生对生病的孩子多留心，提示他们喝水、吃药，发觉幼儿有异样情景刚好进行处理并记录。平常进取激励幼儿大胆参加各项体育活动，并在体育活动中渗透平安教化，让幼儿驾驭一些基本的自我爱护意

9、识坚持让幼儿每一天记录天气情景，并教会幼儿能依据气温的改变刚好地增减衣服。三、环境创设结合幼儿园探讨课题和教化主题活动的开展，以及季节，节日的变换，我们班级的环境进行的进取的创设，老师和幼儿共同创设了纸绳贴画夏天的故事我要上小学了毕业照庆祝六一等墙饰，在创设材料的选择上充分利用废旧材料和农村自然材料，注意让孩子参加到其中，让他们动手去制作。四、幼小连接工作幼小连接工作作为本学期的一个重点工作，我们开展了我要上小学了主题教化活动，并围绕该主题组织了一系列的活动和环境创设。组织幼儿视频观看小学，观后让幼儿画出心目中的小学和小学老师，说出小学生的学习生活和幼儿园有什么不一样的地方，让幼儿在心里上作好

10、上小学的打算，以进取地看法迎接即将到来的小学生活。利用时间向家长宣扬、介绍如何做好幼小连接及入小学前因做的一些打算工作。六、家长工作平常利用电话联系、家长早晚接送孩子的机会与家长随时沟通幼儿在园情景和在家的生活情景，争取与家长的教化思想达成一样。月末发放家园联系册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的一些问题行为与家长交谈。充分利用一些节日资源组织丰富多彩的活动让家长参加进来与幼儿度过、如“六一”儿童节让家长来看幼儿的舞蹈表演节目;“端午”节让家长和幼儿一齐包粽子讲端午由来的故事。在六月底我们向家长们介绍一些小学情景，刚好的解决家长们的困惑。经过这一系列的活动让家长了解了幼儿在园内的生活学习情

11、景以及幼儿园的教化教学特点。七、不足及反思调整当看到孩子们健康成长，就要进入小学学习，我感到很兴奋。总结这个学期点点滴滴，不仅仅孩子们的各项本领得到了发展，我们也取得了很多珍贵的工作阅历。但在工作中也存在着一些不足;1、幼儿常规工作不抓得到位。在户外活动和日常生活环节中幼儿之间有追逐打闹现象，平安意识不强。2、区域嬉戏开展的不到位。在平常嬉戏过程中忽视了区域嬉戏的指导，幼儿的嬉戏水平提高不大。以后的工作中我们将依据以上存在的不足仔细的反思不断的改善。学前班班务工作总结4在忙劳碌碌的教学中，一个学期也接近尾声了，回顾这一学期自己的工作，真是有喜有忧，在工作中，我对每一件事情都仔细负责。现将这学期

12、的班主任工作总结如下：一、班级基本状况本学期学校为了全面的教学工作能正常、有效的进行，支配我担当学期(2)班的班主任工作，并让杨璞老师担当副班主任来协作我的工作。在工作过程中，我主要起指导和策划的作用，实际的工作由杨老师来实施。本班在这学期共有学生48人，其中男生29人，女生20人。五岁的学生人，四岁的学生人。面对不同水平、不同实力、不同的年龄的学生，每天不仅要给他们上不同的课，还要做好他们的管理工作。当时的我们深深地感觉到：自己本学期的身份不仅是老师，还是管理员、教养员、保育员、服务员，而且还是妈妈。经过我们多方面的努力，现在的学前(2)班已基本形成一个充溢和谐，文明礼貌，团结友爱，活泼健康

13、，欢乐向上的小集体。二、任课老师配备状况：1、杨x老师：语言、社会、数学2、荣x老师：拼音3、王x老师：美工、科学三、班主任工作基本要点1、明确目的 齐心管理我和杨老师是学期班下学期才接任学期(2)班的班主任工作的，中途突然的大换老师和班主任对家长和学生来说，是一件很难接受和适应的事。有很多家长质问我们为什么要这样做?孙老师班主任当得好好的为什么不让接着担当?我们要转到学期(1)班行不行?等等。为了解除家长的怀疑，为了学生能顺当地、健康地、开心地渡过本学期的生活，我和杨老师毅然确定召开一次家长会。家长会上，我们任课老师都分别介绍了自己的学历、工作经验以及本学期的教学安排和对学生家长的要求。最终

14、，我还特殊的宣读了我们制定的家长必知必做十条。怀疑揭开了，目的明确了，家长的脸也绽开了，他们如释重负的离开学校时都纷纷地表示：将孩子交到我们手上放心，以后肯定协作我们搞好孩子的教化和学习辅导工作。2、细致视察 对症下药一个假期的休息，学生上学期在学校养成的良好习惯已荡然无存。上课乱说乱动，垃圾随地乱扔，个人卫生较差，做操进场队伍无章无法，做操时乱说乱动。针对现状，我们三位任课老师齐抓共管，在课堂教学中不单只是传授学问，还随时随地联系文本内容对学生进行行为习惯的养成教化。我们老师为了在学生面前起到言传身教的作用，每天将教室打扫的干干净净;桌椅摆放的整整齐齐;地面尽量做到一日一拖或两日、三日一拖;

15、老师每日要穿戴整齐大方，指甲要修剪干净;看到地面有垃圾纸屑要随时弯腰把它捡起。在我们的努力下，学生在一每天进步，一每天成长。3.指导培育小干部，做好我们小帮手一个偶然的机会，从电视上看到幼儿班的老师利用班干部来帮助自己管理的事。心想：我们班何不也学习学习他们呢?说干就干。我仔细选拔了小干部，即：一个班长、一个副班长、一个体育委员、一个文艺委员、一个卫生委员、几个组长。同时也细心培育小干部：第一，帮助小干部树立威信;其次，激励小干部大胆工作，指引他们工作方法;第三，严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步;第四，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。在我们的仔细引导和培育下，他们

16、不仅在学生中起到带头的作用，而且还为老师分担很多工作，真正起到了小帮手的作用。如：体育委员焦伟东不仅各方面1.摆设班级活动。活动之前要制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教化的最大效应。与幼儿一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导幼儿开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如春游活动、庆六.一活动等。2.营造健康向上的班级氛围。依据的年龄特点，努力营造同等、团结、和谐、进取的班级氛围。(1)制定班级公约、形成良好班风。(2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。(3)让幼儿参加班级管理，培育幼儿的组织实力和责任心，使每个幼儿都有胜利的机会和成就感。培育幼儿的参加意

17、识，供应显示幼儿才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现幼儿的主体地位，发掘创新精神。3.指导培育小干部。班级小干部是班主任的摆布手。我仔细选拔了小干部，同时也细心培育小干部。第一，帮助小干部树立威信;其次，激励小干部大胆工作，指引他们工作方法;第三，严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。4.通过多种途径，实行多种方法，对特别幼儿开展教化。通过视察、与幼儿谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时驾驭与调控特别幼儿的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对幼儿有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。特殊要充分调

18、动家长的主动性，取得共识，协作学校教化好孩子。四、工作措施1、仔细制订好适合本学前班的班级工作安排，并仔细组织实施;2、备好各学生基本状况花名册，仔细细致填写充溢;3、细致了解学前班幼儿起居状况和在家生活状况，教化幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;4、常常联系幼儿家庭，亲密结合社会、家庭对学校进行“三结合”教化;5、注意幼儿在校文化教化，亲密各科任老师的关系，形成良好的教化体。一学期的工作就要结束了，对于我来说，我还要虚心向其他老师学习，不断提升自己的政治及业务水平，更新教化观念，勇于创新，把今后的工作做得更好!学前班班务工作总结5时间过得真快，一学期很快就要过去了。回顾一学期的工作

19、，在幼儿、家长、老师三方面的共同努力之下，孩子们在各方面都有了明显的提高，异样是在学习习惯方面，幼儿提高很大。为了进一步提高我班的管理水平，更好地为幼儿和家长服务，现将本学期的个人工作总结如下：一、班级情景：本学期我班共有45名幼儿，其中有三名插班生，在我们老师和家长共同协作努力下，这些幼儿很快融入了这个班团体，有些幼儿还改掉了一些坏毛病，养成了良好的生活习惯。如花益恺和陈博宇小挚友以前在用餐时不愿独立进餐并且饭量也很少，总不能把饭吃完，经过这一学期的努力，他们养成了良好的用餐习惯，此刻能开心独立的进餐了并且几乎不剩饭菜了，老师和家长都觉得很欣慰。我班幼儿在本学期各方面提高都很大，异样是在数学

20、计算本领和动手操作本领方面有了巨大提高。二、教学工作：1、加强常规建设，培育幼儿良好的行为习惯。俗话说：“没有规则，难成方圆”。良好的常规能够使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，我进一步培育幼儿自我服务的本领，为他们的生活和学习打下良好基矗可是常规也不是以牺牲幼儿的特性、快乐为代价。我班有个别幼儿生性好动，比较淘气，我们两位老师步调一样，共同合作，重抓教化，使小挚友渐渐能相互帮忙、关切团体，捣乱的小挚友小了，酷爱劳动的小挚友多了。幼儿的独立意识增加，并且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“小组长轮换制”，让做小组长的孩子负责擦桌子、发铅笔彩笔、点人

21、数抓住这些细小的机会，既培育了他们为同伴服务的本领，并且督促了孩子的自律，潜移默化中培育了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。2、在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、发展须要投放活动材料。引导幼儿进取仔细参加区域活动，满意幼儿发展的须要。本学期我班依据特色活动新添了剪纸这一区域活动，我班幼儿对剪纸表现了很高的进取性和爱好，经过这一学期的学习，幼儿基本已驾驭剪纸的基本方法，并能在此基础上发挥想象，创作出具有自我特色的剪纸作品。3、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、数数等各方面的培育，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、练习写数字、做数学操作题等活动。经过一学期的

22、学习，我班幼儿已驾驭写字的正确姿态，能阐述故事的基本资料。三、保育工作1、我班严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间消毒和熬炼、饭前便后洗手。2、每一天坚持1小时的户外活动，进取带领幼儿熬炼身体，开展了跳跳球、投沙包、嬉戏等丰富多彩的体育活动，增加幼儿的体质，大部分幼儿已经会投沙包了，不少孩子学会了转呼啦圈。3、保证幼儿足够的睡眠，(12：002：00)提示幼儿穿适量的衣物午睡，我们两个老师轮番值班看幼儿午睡。4、提示幼儿多喝水，每一天喝水次数不少于4次，照看体弱儿童。5、幼儿饭、菜、汤分开，保证幼儿的进食量，我班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象。教化幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐

23、时间。对于吃得快的孩子，老师不断提示，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。6、每日定时喂药，降低生病率。四、平安工作本学期还加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生教化，平安工作是幼儿园工作的重中之重，保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的职责和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我们做到了以下几点：1、教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自我爱护本领。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。2、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。3、加强一日活动各个环节的管理，加强

24、幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。4、做好交接班工作，仔细填写交班资料5、在户外活动时孩子们时时在老师的视线内，刚好排查担心全隐患，发觉问题刚好上报，利用嬉戏对孩子进行平安教化。五、家长工作幼儿园教化是一个家园合作的教化，它须要两者结合才能取得好的成效。所以家长对于幼儿园开展各项工作是否顺当也显的非常重要。在我们班老师与家长的关系处理的非常好，我的秘诀就是把年轻的家长当挚友，相互敬重，到处为家长着想，家长也就会非常支持我们的工作。我们每一天利用家长接幼儿的时间和家进步行简洁的沟通，交代幼儿的生活学习情景，刚好反映孩子的表现和提高，使家长能随时了解到孩子的情景。以便回去后能

25、对进行沟通和辅导。我们还细心组织了一系列家园联系活动。如对家长的半日开放活动，除此之外，我们还经过家长园地、家访等方式与家长联系进行沟通，共同教化好幼儿。六、不足之处对幼儿的细致视察不够，班级老师在指导活动区时指导可是来，活动区材料制作需更多创意。总之，在这学期里我们两位老师兢兢业业的工作，辛辛苦苦的劳动，目的就是使幼儿快乐，家长安心，幼儿能够获得有益的发展，这学期我们虽然取得了一些成果，但工作中仍有一些地方须要我们改善，以使得我们的工作再上一个新台阶七、将来工作在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展预设老师干预的多，幼儿生成的少;创设幼儿参加科学小试验的机会不够;活动中老师的

26、视察注意全面性，个别性、深化性不够;创建性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依靠性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将接着努力，不放松任何一个环节，扬长避短，将本学期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也接着坚持，信任经过我们三位老师的共同努力，本班工作将会做的越来越好，本班的幼儿也将得到更好的发展，取得更大的提高。学前班班务工作总结6本学期，我担当学前班班主任的工作。学前班孩子人数虽然不多，学习任务又重，家长的期望又高。但在学生中形成的良好学习气氛和老师孜孜不倦的教育，让幼儿们在各方面发展良好，都有了不同程度进步，大部分幼儿达到了预期的发展目标，而且幼儿

27、们在数学、语言、拼音、体能等方面有了明显的进步，家长们都感到非常的兴奋和欣慰。身为班主任的我起着带头作用，团结协作本班老师，在我们的共同努力下，圆满地完成了各项任务，获得了家长的好评和领导的认可。现将班务工作总结如下：一、本班状况分析：我班共有幼儿10人。其中男孩4人，女孩6人，.幼儿通过在学前班半年的学习与生活，已经比较适应的学习。这个学期，孩子怀着骄傲的心情升入了学前班。从他们的表现可以看出，他们特别憧憬学校的学习生活。孩子的骄傲感、荣誉感、自信念以及自尊心越来越强，进步也越来越明显，思维也很活跃，对小学生活充溢向往。他们性格开朗、活泼、富有特性，对于别人对自己的评价表现得特别敏感，希望成

28、为同伴中的佼佼者。但是同时，随着他们自我意识的形成，也存在了不少的问题：如在与同伴嬉戏过程中谦让的习惯还没真正形成；自我评价与评价他人的实力还有待提高等。在动手实力和计算实力方面须要老师对他们进行个别的辅导。二、常规工作：1、依据幼儿的年龄特征和心理特征，加强了班级管理工作。本学期我们又召开了两次家长会。特地强调学生的平安。2.在教学方面重点培育了学生的拼音，语言、卫生、学习习惯和集体荣誉感。用各种方式训练幼儿达到目标，依据孩子不断供应的不同现象刚好调整管理方式，收到了好的效果根。3、保教协作默契，共同促进幼儿发展。工作中，带动老师和保育老师不分彼此，不斤斤计较，团结协作，形成良好的工作氛围。

29、针对幼儿学习习惯的培育、独立实力的培育以及身体素养的提高，我们实行了有效的措施。一学期来，我班幼儿形成了良好的班风班貌，期末测查中，幼儿数学优达95%，拼音优达90%。4、与家长合作，共同促进幼儿各项实力的发展，热心与家长沟通，致力于科学有效的教化方法。刚好和家长交换看法，家长工作细致耐性。本期反馈的家园联系册，回收率高，家长对老师满足程度高。每月每周更换家园栏的内容，让家长了解新的教学信息和学习进度，虚心接受家长看法，让家长尽量满足。5、加强幼儿健康学问教化，平安教化，加强老师的责任心，随时关注幼儿的活动状况，做到眼到心到，使我班无一例平安事故发生。其次，加强幼儿身体熬炼，细心照看幼儿的生活

30、，使我班幼儿的患病率低，出勤率居全园前位，达98%。6、物品保管工作仔细负责，做到分工明确，各负其则，使我班物品无丢失状况，物品损耗低。7、指导学生养成良好的卫生习惯。例如不随地乱扔垃圾，乱吐痰等。8、指导学生养成良好的学习习惯。学前班是小学的.预备班，为了和小学的要求相连接，因此，我班两位老师对幼儿要求较严格，希望能给他们的一年级学习打好基础。学前班班务工作总结7经过了一年的教化教学，我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习和生活，即将升入小学。望着慢慢成长的孩子们，我们感受到了一种骄傲感，近一年的学前班生活，使孩子们学会了很多，各方面提高都很大，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自我

31、的各项工作水平。一、班级情景分析：我们班一共18名幼儿，男生12人，女生6人。大部分孩子年龄在5岁半左右，在学习上本班幼本班幼儿儿都还比较仔细，异样是拼音、数学、英语，我们班幼儿都比较感爱好，与上个学期相比较各方面的提高都比较大。经过长期的培育，此刻我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高。二、教学工作本学期我班加强了数学、写字，算算式、英语、古诗等各方面的培育，提前做好幼小连接工作，在学期初我们就为幼儿打算了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题、背诵古诗等活动。在期中期末教学质量检查中，我班幼儿都能很好到达教学目标。

32、在家长会上，也得到了家长的确定。因为是学前班，幼儿面临进入小学的问题，所以在教学资料和形式上我们都和小学做了连接。为了做好幼小连接工作，我们对孩子进行独立性的训练：经过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的本领，在生活中培育幼儿自我的事情自我做的习惯；在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则，同时进行试卷测试等等这些训练都收到了很好的效果，我信任这些孩子到了小学必需是最棒的孩子。三、保育工作我们班没有保育老师，保育工作也是由老师来做，但我们也一样坚持做好。在春夏季交替季节是一个流行感冒和手足口病较多的时间，我们坚持每一天消毒以及室内通风。每一天坚持地面清洁

33、干净以及教室的整齐。每一天坚持做好晨检午检工作。按时填写各种消毒检查记录。四、行为习惯培育在日常生活中引导幼儿了解自我与团体的关系，让幼儿明白自我是团体中的一员，并乐于参与团体活动。教化幼儿关切团体，关切同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教化，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一齐订正幼儿不良的习惯。我们主要从一下几个方面工作：1、加强了幼儿一日常规的养成教化，让幼儿自我探讨建立班级常规，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了必需的发展。2、强化幼儿健康意识，保证

34、了幼儿进餐时心境开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。3、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的平安事故发生。留意视察幼儿不一样的破坏性行为，老师赐予刚好的制止，并进行随机教化。4、加强了幼儿午睡的管理及巡察。培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服被褥折叠整齐放好。五、进取做好家园沟通老师与家长互动效果干脆影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教化问题，提升对幼儿的关切，共同分担教化职责。沟通方式许多，我们做了以下工作：1、注意沟通的实效性和针对性。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长明白老师对问题很重视，对幼儿发展

35、很在意。平常，热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关切一下幼儿的身体情景，家长都感觉非常暖和。2、利用多种媒介与通讯手段，为彼此更简单沟通，两位老师将手机号码留给每一位家长，以便家长更便利快捷地与老师进行联络，更好地关切孩子的成长。同时，我们利用下班时间针对幼儿不一样时期的表现进行电访，让家长更好的了解幼儿每个时间段的学习生活表现。3、召开家长会。家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对幼小连接的一些问题开展探讨。以上这些的努力付出，也换来了家长的信任，所以班级中有什么须要家长帮忙的地方，家长们总是竭尽所能的赐予帮忙

36、，给我们的教学活动供应了很大的帮忙。我信任在今后的日子里，家长工作会做得更好。总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育教化，加强幼儿常规教化，注意幼儿自身本领的培育，力求把日后的工作做得更好！学前班班务工作总结8本学期，我接着担当学前班班主任的工作。学前班孩子在小挚友园的人数虽然不是最多，但学习任务又重，家长的期望又高。但在学生们中形成的良好学习气氛和老师孜孜不倦的教育，让小挚友们在各方面发展良好，都有了不同程度进步，大

37、部分小挚友达到了预期的发展目标，而且小挚友们在数学、语言、美术、体能等方面有了明显的进步，家长们都感到非常的兴奋和欣慰。身为班主任的我起着带头作用，团结协作本班其他两位老师，在大家的共同努力下，圆满地完成了各项任务，获得了家长的好评和领导的认可。现将班务工作总结如下：一、本班状况分析：我班共有小挚友29人。其中男孩15人，女孩14人。小挚友通过在学前班半年的学习与生活，已经比较适应的学习。这个学期，孩子怀着骄傲的心情升入了学前班。从他们的表现可以看出，他们特别憧憬学校的学习生活。孩子的骄傲感、荣誉感、自信念以及自尊心越来越强，进步也越来越明显，思维也很活跃，对小学生们活充溢向往。他们性格开朗、

38、活泼、富有特性，对于别人对自己的评价表现得特别敏感，希望成为同伴中的佼佼者。但是同时，随着他们自我意识的形成，也存在了不少的问题：如在与同伴嬉戏过程中谦让的习惯还没真正形成；自我评价与评价他人的实力还有待提高等。在动手实力和计算实力方面须要老师对他们进行个别的辅导。二、班级管理目标：1、依据小挚友的年龄特征和心理特征，加强了班级管理工作，重点培育了学生们的拼音，语言、卫生、学习习惯和集体荣誉感。用各种方式训练小挚友达到目标，依据孩子不断供应的不同现象刚好调整管理方式，收到了好的效果根2、据学校开展的各项活动随即对小挚友进行教化。如：在校开展的“地震火灾演习逃命”让孩子从中学到各种逃命技巧，进一

39、步懂得了怎样更好的爱护自己，同时也让孩子明白面对困难和逆境，不畏惧，勇往直前的精神。在校还开展的“亲子迎新年”互动活动中，也去明白和感受团队合作的精神，享受亲子带来的快乐。3、保教协作默契，共同促进小挚友发展。工作中，带动老师和保育老师不分彼此，不斤斤计较，团结协作，形成良好的工作氛围。针对小挚友学习习惯的培育、独立实力的培育以及身体素养的提高，我们实行了有效的措施。一学期来，我班小挚友形成了良好的班风班貌，期末测查中，小挚友语言优达98、5%，数学优达95%，拼音优达91、5%。4、与家长合作，共同促进小挚友各项实力的发展，热心与家长沟通，致力于科学有效的教化方法。刚好和家长交换看法，家长工

40、作细致耐性。本期反馈的家园联系册，回收率高，家长对老师满足程度高。每月每周更换家园栏的内容，让家长了解新的教学信息和学习进度，虚心接受家长看法，让家长尽量满足。5、加强小挚友健康学问教化，平安教化，加强老师的责任心，随时关注小挚友的活动状况，做到眼到心到，使我班无一例平安事故发生。其次，加强小挚友身体熬炼，细心照看小挚友的生活，使我班小挚友的患病率低，出勤率居全园前位，达97、8%。6、物品保管工作仔细负责，做到分工明确，各负其则，使我班物品无丢失状况，物品损耗低。学前班是小学的预备班，为了和小学的要求相连接，因此，我班几位老师对小挚友要求较严格，在下期的工作中，我们学前班的每一个成员都将共同

41、努力，同心协作，一起把我们的班级工作搞得更好，为孩子创建一个良好的学习环境，为孩子的金色将来打下坚决的基础！学前班班务工作总结9时间飞逝，转瞬间又过了一个学期。在这个学期里，学前班的各位老师团结协作、共同努力，共同做好班内的各项工作。在学生中形成了良好的学习氛围，幼儿们在各方面发展良好，都有了不同程度进步，大部分幼儿达到了预期的发展目标，而且幼儿们在数学、语言、美术、体能等方面有了明显的进步，家长们都感到非常的兴奋和欣慰。在各位老师的共同努力下，圆满地完成了各项教学任务，获得了家长的好评和领导的认可。现将20xx秋季班务工作总结如下：一、本班状况分析：我班共有幼儿44人。其中男孩30人，女孩1

42、4人。幼儿通过在学前班半年的学习与生活，已经比较熟识学校的环境。这个学期，孩子怀着骄傲的心情升入了学前班。从他们的表现可以看出，他们特别憧憬学校的学习生活。孩子的骄傲感、荣誉感、自信念以及自尊心越来越强，进步也越来越明显，思维也很活跃，总是希望自己多学学问，对小学生活充溢向往。他们性格开朗、活泼、富有特性，对于别人对自己的评价表现得特别敏感，希望成为同伴中的佼佼者。但是同时，随着他们自我意识的形成，也存在了不少的问题：如在与同伴嬉戏过程中谦让的习惯还没真正形成；自我评价与评价他人的实力还有待提高等。在动手实力和计算实力方面须要老师对他们进行个别的辅导。二、班级管理目标：1、依据幼儿的年龄特征和

43、心理特征，加强了班级管理工作，重点培育了学生的语言、卫生、学习习惯和集体荣誉感。从中培育了一批能干的班级小干部，以老师监督“小干部”，“小干部”监督小挚友的一种连环模式，进行层层管理，能快婕地了解到班级的基本状况，老师能依据孩子供应的现象刚好调整管理方式，收到了好的效果。2、接着加强学生平安教化工作，强化平安管理措施。向学生传授了简易的平安学问，教会学生识别平安标记，学会拔打求救和报警电话，重点加强了学生的交通平安常识教化，使学生驾驭交通平安部分必备学问；并结合学校组织的法律学问讲座，让孩子进一步懂得了怎样更好的爱护自己。3、能依据学校开展的各项活动随即对幼儿进行教化。如：在全校宣起“为四川灾

44、区献爱心”的活动中，小挚友都表现了极高的热忱，你1元，他2元，最多的捐了10元，都纷纷把自己吃零食的钱捐了出来，我班总共捐款105元。通过捐款献爱心这项活动，让孩子从中明白了“一方有难，八方支援”的道理，更懂得了帮助别人是一件欢乐的事情。4、与家长合作，共同促进幼儿各项实力的发展。三、热心与家长沟通，致力于科学有效的教化方法。本学期召开了二次家长会议。班级教化和管理活动得到了家长的亲密协作，把热心送给家长，信任敬重家长，虚心听取家长看法，这是我作为一名学前班的班主任与家长交往的一条原则。当学生有错时与家长取得联系，与家长商讨缘由，找到解决的方法，不把学生的错误怪罪于家长，当学生进步了我也会送去

45、欣喜的话语，让家长心中扬起希望的风帆我的孩子有进步啦！家访工作帮我解决了很多无法在学校解决的难题。与家长沟通期间，对家长做到温柔有礼，以商议谈心的方式来交谈孩子的得与失。不卑视差生家长，一视同仁，同等对待，甚至更多的沟通。家长对班主任有看法，抱着有则改之，无则加勉的看法，做到宽容大度、耐性地听取看法。半年来，我与家长建立亲密联系，进行友好交往，不仅沟通了信息，还增进了情感的沟通。对于一些家长对教化孩子无从下手时，我不怕花时间，与家长开诚布公地讲怎样教更好一些。我也对家长的教化方式赐予了高度评价，开家长会时，我重点讲解了孩子习惯的培育和学习辅导的方法，让更多的家长能协作学校的教化教学工作，让家校

46、教化能高度一样，共同教化孩子。总之，在以后的学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协作，一起把我们的班级工作搞得更好，为孩子创建一个良好的学习环境，为孩子的金色将来打下坚决的基础！学前班班务工作总结10本学年，我担当学前班的班长工作。学前班孩子在幼儿园是最多的，学习任务又重，家长的期望又高。在起好带头作用，团结协作本班其他三位老师，在大家的共同努力下，圆满地完成了各项任务，获得了家长的好评和领导的认可。现将班务工作总结如下：1、保教协作默契，共同促进幼儿发展。工作中，带动老师和保育老师不分彼此，不斤斤计较，团结协作，形成良好的工作氛围。针对幼儿学习习惯的培育、独立实力的培育以及身体素

47、养的提高，我们实行了有效的措施。一年来，我班幼儿形成了良好的班风班貌，期末测查中，幼儿身高，体重全达标。其次，具体分析班上幼儿的发展状况，个体差异，制订了切实可行的安排，充分把握幼儿的实际状况，因材施教，圆满地完成了教学任务，期末测查中，幼儿语言优达91.5%，数学优达91%。2、定期召开家长会，即使和家长交换看法，家长工作细致耐性。本期反馈的家长问卷，回收率高，家长满足程度高。带领全班老师定期进行家访。每月每周更换家园之窗的内容，让家长了解新的家教信息和幼儿的学况，虚心接受家长看法，让家长尽量满足。3、加强幼儿健康学问教化，平安教化，加强老师的责任心，随时关注幼儿的活动状况，做到眼到心到，使我班无一例平安事故发生。其次，加强幼儿身体熬炼，细心照看幼儿的生活，使我班幼儿的患病率极低，出勤率居全园之首，达97.8%。4、物品保管工作仔细负责，做到分工明确，各负其则，使我班物品无丢失状况，物品损耗低。5、虽然本期幼儿园的活动受到“非典”的影响，但为了幼儿能度过一个欢乐的“六、一”和感受毕业，我带领全班老师不辞辛