2022学校备课组工作计划精品.docx

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1、2022学校备课组工作计划学校备课组工作安排集锦六篇 时间过得太快，让人猝不及防，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，我们要好好安排今后的工作方法。信任大家又在为写工作安排犯愁了吧！以下是我为大家整理的学校备课组工作安排6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校备课组工作安排 篇1一、 指导思想以发展教化的理念为指引，以学校教学工作实施方案为指南，努力推动中学历史新课程改革，构建有科组特色的新课程体系，变更原有教学观念，改进教学方法，更新教学手段，提高教学效率，努力培育学生自主学习、主动探究、乐于合作的精神，使历史教学科研上一个新台阶。二、 详细工作（一）务实创新，进行中学历史新课程改革，以一般中学课

2、程标准为引导，结合科组实际，进行教学改革。高一备课组为实施新课标要求主要做以下几方面工作：1、学习历史课程标准，明确新课程的详细要求，利用备课组活动时间，仔细学习新课程教学理念，探讨，沟通教学方法。2、利用备课组活动时间，开展新课程教学研讨。（二）坚持不懈做好常规教学，责任落实到人。1、贯彻教学常规，加强备课组职能，充分发挥备课组在年级教学的核心作用，提高备课效率。2、充分利用现代教化信息技术优势，促进信息技术与学科整合，更新教学手段，进行一步完善高一课件库建设，主动开发新教材所适应的课件，并作到资源共享。3、进一步加强备课组老师的团结协作精神，每课的重点，难点，对课标的理解，把握，都要进行沟

3、通，明确。（三）深化开展教学科研：每位老师在本学期要安排读一本史书，书目如全球通史，文明史纲等，为讲好专题史作好学问打算。（四）备课组定期进行集体备课。定于每周二下午其次节课，就本组的教学活进度，作业布置作统一要求。学校备课组工作安排 篇2一、组内概况本组共有成员七人，他们分别是罗文老师、何威老师、黄山文老师、卢光明老师、方冬明老师、何旺平老师、潘广老师，七位老师个个敬业爱岗且各有所长。本备课组是一个团结协作、勤奋上进的集体。二、工作目标集思广益，更新教学理念，改进教学方法，提高教学质量，取长补短；在按时完成规定教学任务的前提下，适当提前进行复习，为明年的中考打下良好基础三、工作措施1、集体备

4、课，充分发挥集体力气，追求备课实效，保证共性，激励特性。2、加强理论学习，仔细钻研教材3、合理支配时间，保证教学进度的统一4、各尽所长，互助合作，资源共享5、紧跟新课程改革步伐，刚好了解中考最新信息6，注意教学常规的落实，人人必需有打算有教案才能进课堂，留意提高课堂效率。7，课堂上关注学生，搞好学习规范化的活动；课下多和学生沟通，提高学生的学习主动性。8，大作文统一命题，讲评共享；小作文自由训练。四、工作支配第1-2周：学习学校教学教研安排，探讨并制订备课组安排。第3-4周：研讨出好第一阶段教学反馈测试试题第5-6周：组织第一阶段反馈测试第7-8周：课堂教学大比武第9-10周：业务 学习，第1

5、1-12周：最新语文教学信息大沟通第13-14周：业务 学习，收集教学 论文第15-16周：期末复习研讨第17-18周：商讨出好期末测试试题第19-20周：备课组工作总结学校备课组工作安排 篇3新的一期里我们八年级语文组要做到以下工作：一、备课组活动1、定期定内容支配每次备课活动，加强备课组的沟通，提高备课质量。2、加强组内听课，促进沟通，相互提高。3、主动参与教研组活动，在组内研讨中提高教研水平。二、课堂教学1、 1、课堂教学要求细心设计，尽可能多地用直观清晰的板书（ppt）反映课文内容和教学思路，教会学生学习新课文的思路和方法，并通过学习中开展小组合作探讨的形式，促进学生之间沟通相识，相互

6、学习和提高。依托教材，坚持细心设计课堂教学，提高课堂学习的效率，接着注意对学生学习方法的指导。2、作业中体现分层，充分调动学生学习的主动性。3、坚持每周完成一张现代文的阅读的练习，老师坚持批阅并刚好讲评，重在方法指导，变更从前者单纯对答案的做法。4、每周一节的活动课，以古文观止为读本，每周完成一篇，对于简短生动的文章要求背诵。其中的文言学问要求抄写并驾驭。5、 细心设计周周练内容，既注意在平常落实课内文言文背诵默写，再补充适当的课外文言文阅读，作为学问迁移，提高文言文阅读实力。6、 有选择的背诵文质兼美的现代文，在潜移默化中提高学生的语文素养。把背诵成果作为学生平常成果的依据之一，激发学生背诵

7、的主动性。学校备课组工作安排 篇4一、年级基本状况本届高二文科选修共有五个班,每班45人左右,学生基础相对较弱,学习习惯较差。高二年级历史备课组共有老师3人。二、教学目标在教学中,全面贯彻素养教化的指导方针,落实新课程标准的精神,使学生“从历史的角度去相识人与人、人与社会、人与自然的关系,从历史中吸取才智,提高人文素养,形成正确的人生观和价值观。”培育学生的历史思维实力是高二一年的教学重点。三、主要教学措施1、全组老师学习新的教学理念,更新教化思想,仔细探讨课标、教材、教法、学法,努力提高教学效度。2、总的教学要求:协作各班班主任,狠抓学风建设,管理好自己的课堂,加强方法指导,培育学生良好的学

8、习习惯;以高三第一轮复习的要求来进行高二历史教学;真正做到常规教学落到实处。3、关于考试:根据年级组的统一要求,仔细组织好每一次阶段考试,做到细心命题,细心阅卷,仔细讲评。4、关于作业:要求学生按进度刚好按质、按量完成好所订同步训练资料(优化设计);老师平常加强监督,按时、按要求批改好作业。5、关于集体备课:(1)支配中心发言人内容胡雪飞第一、二章华建明第三章张敏霞第四、五章(2)方式及内容备课中心发言人提出每一节的教学目标、重点、难点、疑点、教法、学法。其他老师补充、探讨,做到备课组基本统一。(3)时间:周三下午(4)地点:4号楼四楼大办公室四、教学内容与进度支配本学期的教学内容主要是世界近

9、代现代史上册。本学期每周四课时。学校备课组工作安排 篇5一、指导思想1、以学校的工作安排为指南，以发展教化的观念为指引，以提高教学质量为目标，主动适应时代发展的须要，更新教学观念，改进教学方法，实现学问、实力、情感看法与价值观三维目标的统一，促使教学实效的提高，2、深化思想政治课课堂教学改革，变更过去强调接受性的教学模式，落实“先学后导，当堂检测”的教学模式，培育学生分析问题，解决问题实力的教学新路。3、加强现代教化理论的学习，更新教化观念，把握教改方向，优化课堂教学。打造高效课堂，重在提高学生学习效率，提高课堂教学质量。二、详细工作1、 严格根据学校的要求以提高课堂教学质量为目标，加深对新课

10、程标准的理解，以备课组为单位，加深对政治新教材的理解。2、健全集体备课，落实三定、三备、五统一的措施，明确每位老师负责收集资料的板块，提高备课效率，努力实现资源共享。备课组成员加强沟通，相互听课，共同探讨，找寻可行的教学方法.3、仔细参与学校和各级教研室组织的各种活动，如公开课、示范课，并仔细做好备案，以便在校教研活动时间能相互沟通，取长补短。通过对公开课的观摩、研讨、出谋划策，上好每一堂课。4、加强对学生状况的分析，本年级学生通过高一思想政治必修1、必修2内容的学习，从而为学习本模块的学问奠定了肯定的基础，更好地体会学科学问的内在联系，动手操作的学习实力渐渐得到提高，具有自主、合作、探究的学

11、习意识，关注现实生活。但是(文化和哲学生活)的内容相对比较深邃、抽象，学生参加的机会比较少，因此，在教学过程中，老师应讲练结合，选取优质的题目，有效突破重、难点；强调让学生注意生活阅历的积累，从贴近生活的可操作的事情做起，做出参加文化和哲学生活的尝试。5、优化教学方式与学习方式，给学生在课堂上有更多参加的机会，分成学习小组，由学生自己收集与教材亲密相关的时政资料，并由学生作出点评，产生不同思想,观点的撞击，百花齐放，点燃才智火花。6、成立政治爱好小组，培育学生学习的爱好，引导学生关注政治和文化现象，挖掘学生的潜能。7、自觉更新教学理念和提高教学素养，备课组内加强理论学习，围绕教研课题开展的探讨

12、，在平常的教学中留意收集相关的资，渗透现代教学方法。20xx年3月3日学校备课组工作安排 篇6为充分发挥备课组的作用，立足课堂教学的主阵地，努力提高课堂教学效益，全面提高教学质量，实施素养教化，结合本校实际，特制定本制度：一、以教研组为单位，各学科备课组每周至少活动一次，每次至少40分钟，要做到三落实（即人员、时间、内容落实）。二、每位老师必需按时参与备课组活动，因故不能参与的须向教研组长请假，但每学期限请假次数不得超过三次。三、每次备课组活动时，对下一阶段所要教学的内容进行集体探讨，统一目标，统一重点难点，统一作业形式和数量，大胆探究科学的教学方法，力求在教学过程、教学方法上也谋求统一，促使

13、共同提高。四、每次备课组活动前，可轮番由一位老师按第四条要求提前进行设计支配。待活动时再提出自己的主见，其他老师依据状况发表自己的看法，有条件的可由其中一位老师先上某节课，然后再探讨，以求得更佳效果。五、每次备课组活动，由教研组长仔细做好记录，以备教育处考核检查。老师在备课、上课时必需以备课组确定的内容进行，教育处在检查老师备课、上课、作业布置、批改时，将以此作为老师七仔细工作的检查内容。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页