2022学习经验演讲稿精品5.docx

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1、2022学习经验演讲稿学习阅历演讲稿学习阅历演讲稿1同学们，你们好！随着时间的飞逝，挤眼间半个学期过去了，我很荣幸能站在这里来探讨我自己的学习阅历及方案。我认为首先，应当端正学习看法。我信任在座的同学智商都是差不多的，既然智商都差不多，为什么有的同学可以驾驭很多学问，考得很好，而有一些同学却不能做到呢？或许答案有许多，但归根究底还是学习看法的问题，只要学习看法变好了，就可以更好地驾驭学问，考出更好的成果。其次，我希望同学们能够激发自己的学习爱好。爱好就是最好的老师。当我们有了深厚的爱好，从“要我学”变成“我要学”之后，其作用必定是巨大的。并且，学习肯定要有目的、安排。拿破仑说过：“不想当将军的

2、士兵不是好士兵。”同样，学习也是这个道理，假如没有一个目标，就会在学习中迷茫；假如没有一个安排，学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。然后制定每天的学习时辰表，并且在每一次月考过后，依据自己成果的改变加以适当的调整。假如执行不了，就请家长来帮忙监督。当然，最终的结果必需是能自我约束。在学习中反思是学习系统中最为重要的策略。学习的好不好，方法对不对，怎么提高效率经常是通过反思来实现的。因此，会不会学习，就表现为会不会反思。现代学习理论中，在学习中反思中相当重要的地位。有的同学费尽心力学了，成果不好，主要是因为不会刚好反思，从而不能实现学习调整。可以这样说，学习反思伴随着整个学习过

3、程，它既是学习内容，也是学习策略。按安排进行学习过程、学习效率和质量的反思，既能加快学习进程，又能提高学习质量。学习水平下降往往是因为在这方面做的不够。学习最重要的就是课堂，就是上课这四非常钟。首先我们的大多数学问都是有课堂上获得的，而且我们在学校里的大部分时间也都是在上课。所以我认为抓住课堂是学习的根本，而我认为抓住课堂就是上课留意力高度集中，细听讲、多思索、勤练习，跟着老师的思路走。还有就是课后复习。复习，就是一个查漏补缺的过程，一个学问全面化，系统化的过程。我们要充分利用复习的时间把课本的学问驾驭坚固，做到成竹在胸。再则，就是要处理好平常与考试的关系。平常复习，肯定要有周密的学习安排，七

4、门功课时间支配合理，留意七门齐头并进，平衡发展。周密安排能够充分利用空余时间学习，合理支配时间休息，做到劳逸结合，既使人感到充溢又能不觉得乏累，既有规律又有效率。总而言之，学习须要按部就班，找到适合自己的一套包括预习、上课、复习的学习方案，使我们的成果更上一层楼！学习阅历演讲稿2敬重的老师们，敬爱的同学们：大家好！许多同学在小学的时候成果很好，在全级里也是名列前茅，但是上了初中，却感觉力不从心，成果一落千丈。这究竟是为什么呢？是因为初中的学习和小学相比，有了很大改变。初中的科目比小学多了很多，学习压力自然也会大。那么这个时候，我们就要有自己的学习方法合理支配时间。因为每个人有每个人不同的学习方

5、法，所以在这里也就不讲我自己的学习方法了，免得误人子弟。学习语文英语之类的科目，最主要的就是极了，肯定不能学了就忘。比如语文，答题技巧、思路什么的是很重要的，做习题册的时候也不用怕被人说闲谈，看看答案，学习一下答案里的技巧。英语呢，多背单词，还有语法，基本上优秀就没有问题了，平常也要听听听力。然后文综，其实没什么阅历，只要多背。历史驾驭里面的时间关系和缘由意义就好，地理就要多联想，政治答题要抓住关键词，其他就没事的了。理综和数学其实只要多练就完全没有问题了，有不懂的肯定要去问同学老师，不然有一个学问点不懂，后面的学起来也会很困难。有时候文综的练习册什么的其实不用太在意，假如写习题册而导致根本没

6、有时间再去复习书本上的内容，就得不偿失了。学习方法很重要，有适合自己的方法，肯定要借鉴，但不能全抄。还要总结自己的学习怎么样，这样才能真正的去学习。学习阅历演讲稿3敬爱的同学们：大家好!我是苏州中学七年级五班的任同学，这里我向大家谈谈我的学习方法。首先，最重要的就是多写，“好记性不如烂笔头”就是说，我们应当多写多练，哪怕是通俗易懂的一个字，一个词，一个句，或者是一个简洁的算式，一道解答题，还是一个字母，一个单词，一个句式。我们都应当不厌其烦，翻来覆去的写。“耳听千遍，不如手过一遍”这样我们就可以轻松的学习，轻松的结识一些挚友字，并且对他们都了如指掌。其次就是专心、眼、口。朱熹曾经说过：“读书有

7、三到：心到，眼到，口到。”心到就是说我们在学习过程中的一种看法，一种一心一意的看法;眼到就是说我们应当眼睛活跃看得见，视察的到;口到就是说口齿伶俐,口语表达实力好。我信任只要将心、眼、口齐动员，我们就会学得好玩。学习更重要的一点就是能持之以恒，今日的事情今日做，不要明日复明日，这样就会学成一种坏习惯怠慢，所以我们要持之以恒，绝不能明日复明日。在学习语文和政治时，我们要广泛地读一些书籍，以助我们对内容的加深理解。在学历史时，我们应当勤奋，多念多背。只要你们做到了，成果就会卓越，历史中没有聪笨之分。在学习英语和数学时，主要还是多练多算，多写多念，不要错过每一个细微环节。海纳百川，有容乃大嘛!只要遇

8、到问题就问为什么，以至搞懂为止。与此同时，我们还应当复习它们，有句谚语说：“三天不念口生，三天不练手生。”的确，所以复习也是学习的一个重要方法，千万不行小看它哦!希望大家可以学习这种方法，或不妨试一试这种方法，我信任聪慧的大家是可以的。让我们相互促进一起好好学习，每天向上吧!让我们为了美妙的明天一起奋斗吧!让我们为了我们的锦绣前程一起努力吧!感谢大家!学习阅历演讲稿4在座的各位领导、老师、同学们大家下午好!今日，我给各位同学沟通一下个人的学习方法。高三最大的特点是时间不够用，有的人每天埋在书海中惋惜却收效甚微。其实真正会学习的人，在时间的把握上并非杂乱无章的。下面我就给大家聊聊本人在学习方面的

9、一些小技巧，仅供大家参考。第一，切忌挂羊头卖狗肉。例如明明是上数学课，有的同学还端着一本语文书背古文，或者围围着一道物理题打转。得不偿失的道理，想必大家都懂，但放在心上的却不多。其次，切忌拆东墙补西墙。睡觉是必需的，只要你不觉得自己精力总是过剩的话，还是不要把睡觉的时间挤出来学习，不然将来肯定会适得其反。而中午呢?我认为不要睡得太久，休息片刻就成，剩余的时间可以复习上午的课程，巩固一下学问点。第三，切忌在浮躁时强迫自己接着钻研，比如做一道数学题，做了很长时间总是算不出答案，心里自然会很焦虑、烦躁，这时我认为应当跳出题目写写别的题目找找感觉，等到心情评定下来后再接着思索。也许你会发觉解决那道题的

10、新思路。第四，切忌眼高手低，一看就会、一做就错。这是班上不少同学的通病，说不会吧又都会那么点，却总是做不好。这就是平常没有养成良好学习习惯的苦果，有思路不等于有答案，动手试了才知 道。第五，切忌扬长避短。偏科是个很熟识的字眼。我们班一些男生在英语方面可谓是“特拐生”，班上一些女生在物理方面也还“短着”。“6-1=0”的道志向必大家应当都懂吧!六门学科里，不管哪一门差都不行，只有各科平衡发展才行。所以在这里我给班上的“拐子生”提一些建议：1、遇到自己弱项科目的题目时不要畏惧。假如在心理上就被题目吓到的话，那么你与题目的较量已经输了一半，也就更难将其答对了。2、越是哪门差就越要多攻自己薄弱的那一门

11、。正如一根铁链的强度取决于最薄弱的一环，因此大家要主动多挤出一些时间对待自己觉得不好的那一门学科。关于偏科现象我就说到这里。最终，再给同学们一个建议：力求速解。做题肯定要讲求速度，考试成败的关键往往也就在于答题的速度上。如何做题速度快?那还是取决于我们平常的多练，有句古话说得好：“熟能生巧”，只有多做题才能让你在考试中立于不败之地。以上就是我在学习中顿悟到的一些小技巧、小方法，希望能带给大家一些启发，就当作抛砖引玉吧!学习阅历演讲稿5驾驭科学的学习方法一：学习要有明确的目的、目标无论做什么事都要有明确的目的，学习尤其如此。目的越明确，学习专心性就越高；目标越雄伟，为实现目标所付出的努力就越多，

12、学习意志就越坚毅。目标有大目标，小目标，有远期的，也有近期的，小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。小目标要从属于大目标，近期目标要为远期目标做铺垫。确定学习目标要依据一个人的详细状况而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培育，太高不仅仅不利于目标的实现，学习专心性也会受到打击。驾驭科学的学习方法二：驾驭科学的记忆方法记忆是学习中最重要的学习手段。首先要有来年搞好的记忆习惯。不论是哪门学科都有背诵的任务，要求背诵的务必背诵，以构成习惯。再就是依据遗忘规律去记忆，即即使的重现，勤复习、多复习。当天的资料当天复习，本周的功课周复习，一月还有小复习，考前再做总复习，这样学习才记忆坚固，才能取

13、得最佳学习效果。驾驭科学的学习方法三抓好学习环节的关键学习可分为四个主要环节：预习、听课、复习、作业。每个环节都有其特点，也有其关键。预习：预习要养成习惯，习惯很重要，既然是习惯决不能三天打鱼两天晒网。预习的时间要依据实际状况而定，能够在学习曰挤时间，也能够在周末，还能够在节假曰。预习要找难点，找难点的目的是就是要攻破它，这是预习的关键。这能证明一个人的潜力，同时也能培育一个人的潜力，更会磨练一个人的意志。听课：听课是学习时最重要的环节，会听课意味着会抓重点，能理解老师的意图。复习：复习要摸规律，复习的目的是把学习资料进一步巩固、驾驭，以便摸清其内在规律，在运用中举一反三。作业：作业要独立完成

14、，典型的资料要反复练习，这样才能构成技能技巧。驾驭科学的学习方法四：刚好做好笔记与作业记性好不如烂比头。记笔记是一种良好的听课习惯，好笔记不是全记，不是漏记，不能只听不记，更不能只记不听。能够记在课本上、教学资料旁边，这样记录的资料不易丢失，又易和教学资料相联系，既好用，又利于今后复习。布置作业的目的是巩固学习的学问。多数学生为了完成任务，不复习就急于做作业，这不利于学问的巩固。做作业前首先阅读一遍课本资料，和老师讲课的资料比照一下，看一看是否一样。这样做等于刚好地复习了一遍，3然后再做作业，既快速又能保证作业质量，到达最佳的学习效果。驾驭科学的学习方法五：交叉学习效果好不少同学在读书学习时，

15、长时间单一的学习同一资料，表面上看时间用了不少，但效果并不志向，这是为什么呢？脑卫生学者告知我们，人的大脑皮层细胞是有分工的，学习不同学科的资料回引起不同部分的兴奋。大脑许久理解同一类信息刺激，使某一部位许久兴奋，就简单产生疲惫，降低学习效率。若刚好转换学习资料，合理调整“兴奋灶”，就能够避开大脑某一兴奋区长时间过于惊慌，使别的部位出现新的兴奋区。马克思的“穿插读书法”是：当阅读理论书籍感到疲乏时，立即把书搁下，去读一种不同的书籍，有时读诗，有时读小说。过一会儿，疲乏的大脑得到休息，便又重新探讨起理论书籍来。马克思的读书方法贴合生理科学。在读书求知时，为了充分利用时间，可交叉阅读资料差别较大的

16、不同书籍。在学习资料的支配上要留意各门学科交替进行，特性是文理交替。学完语文做物理，读完政治写数学学习之余，若做一些文体活动，或干点家务活，句能够使大脑原有的兴奋区得到调整。这样，既能缓解疲惫，又能开阔学问视野，从而延长连续阅读的时间，提高学习效率。中学生学习时多接见交叉学习的方法，科学运筹时间，心情饱满地投入学习，以取得学习的更大效益。驾驭科学的学习方法六：课堂笔记整理“七步法”由于种种缘由，同学们在课堂上所做的笔记，往往较杂乱，可后觉得不好用。为了巩固学习效果，积累复习资料，指导读写训练，有必要学会整理课堂笔记，使之成为清楚、有条理、好用的“导读助练”的参考材料。对课堂笔记进行整理、加工，

17、其方法有“七”：一.忆。“趁热打铁”，即课后抓紧时间，比照书本、笔记，刚好回忆有关信息。这是整理笔记的重要前提，为笔记带给“可整性。”二.补。课堂上所做的笔记为的是要跟着老师讲课的速度进行的，一般的讲课速度要较记录速度快，于是笔记就会出现缺漏、条约、省略、简洁甚至符号代替文字等状况。在“忆”的基础上，刚好作修补，使笔记有“完整性”。三.改。细致批阅笔记，对错字、错句及其他不够精确的地方进行修改。其中，特性要留意与解答课后练习，与学习目的有关的资料的修改，使笔记有“精确性”。四.编。用统一的序号，对笔记资料进行提纲式的、逻辑性的排列，注明号码，梳理好整理笔记的先后依次，使笔记有“条理性”。五.分

18、。以文字（最好是用红笔）或符号、代号等划分笔记资料的类别。例如，哪些是字词类，哪些是作家与作品类，哪些作品（课文）是分析类，哪些是问题置疑、探讨类，哪些是课后联系解答等等。为分类摘抄做好打算，使笔记有“系统性”。六.舍。省略无关紧要的笔记资料，使笔记有“简明性”。七.记。分类抄录经过整理的笔记。同类的学问，抄在同一本簿，或一本簿的同一部分里，也能够用卡片分类抄录。这样，曰后复习，运用就便利了，按需所取，纲目清楚，快捷好用，使笔记有“资料性”。学习阅历演讲稿6敬重的老师们，敬爱的同学们：大家好！我在学习中，有以下一些阅历，我认为正是这些阅历，期中考才能取得好成果。总的是像老师所说的，做到课上仔细

19、听讲，课后进行三节课晚自修。在学习英语时，就是要多背多看。其中包括背课文、背单词、看笔记、看重点。英语考试题无非就是考课文语句，例如一句话，中间一空，就是考你是否有熟记课文。像最终的书面表达，也是课文的翻版。英语要多背、多看，数学则要多做。数学中须要记的很少，重点是多做，只要娴熟了，那些公式什么的，就驾驭了。考试时的题目，也是形变神不变。其中的解法，也还是那几个，只要娴熟了，任题目一变再变，你也能做出来。语文要多做、多看、多积累。语文考试中有一部分是课外的，这就须要你课外的积累。就是写作也须要你平常多视察、多积累，才能得高分。至于那些阅读题，也须要你平常多做才能做好。至于其它科，记住老师笔记中

20、的重点，再加上复习，当然，上课也要留意听才行。这就是我的学习阅历，希望对你的学习能有所帮助。学习阅历演讲稿7敬重的各位老师，敬爱的同学们：大家下午好！时间的脚步将要走过初二上学期的短暂征程，一串串脚印遗忘于我们的学习路上。学习之路如直线一般，向两边无限延长，要想走得快，就带着学习方法上路；要想走得远，还要与学习看法结伴而行。同学们，你们知道吗？1.01的365次方约等于37.88，0.99的365次方约等于0.03，看似简洁的数学问题，暗含着量变引起质变的哲学思想。1.01与0.99相比，只有0.01的微小差距，却在日积月累下，发生了天翻地覆的改变。停滞不前抵不住激流的冲刷，原地徘徊经不起许久

21、的考验。人生没有假如，只有已成为现实的后果，钟表可以回到原点，却已经不是昨天。我们要在心中的巨人与侏儒之间做出正确的选择，今日事，今日毕，扎实地完成每天的学习。任何人都没有一帆风顺的航行，都没有一路平坦的旅程。作为学生，要怀有面对一次次考试的自信，要怀有面对一时胜利的坦然，要怀有面对考试失利的志气，重整旗鼓的决心。过去的辉煌不代表明天的成功，今日的失败不能否定明日照旧值得向往的将来，与其用泪水懊悔昨天，不如用汗水拼搏今日，我们要让青春自我在闪光中现出绚烂，在挫折中更加坚毅。在学习之路上，不要抄近道，否则会白跑；也不要绕远道，否则会迟到。学习是有规律可循的，借用语文来说，学习有贯穿整个事务的线索

22、；借用数学来说，学习有从特别到一般的规律，学习方法因人而异，我们应“择其善者而从之，其不善者而改之”。学习可分为四个主要环节：预习、听课、复习、作业，每个环节都有其特点，也有其关键。1、预习：预习要养成习惯，决不能三天打鱼两天晒网。预习的时间要依据实际状况而定，可以利用每天的零碎时间、周末时间。在预习中要找难点，找出的难点可以作为听讲的侧重点。2、听课：听课是学习时最重要的环节，会听课意味着会抓重点，能理解老师的意图。3、复习：“温故而知新，可以为师矣。”复习要摸规律，复习的目的是把学习内容进一步巩固、驾驭，以便摸清其内在规律，“独学而无友，则孤陋寡闻”，学问二字，须要拆开看，学是学，问是问，

23、在复习中我们要主动与同学参与探讨，在运用中举一反三。4、作业：作业要独立完成，典型的内容要反复练习，这样才能形成技能技巧，才能在考试中胜似闲庭信步。我们要合理支配作业时间，留意劳逸结合，张弛有度，防止大脑疲惫过度，留意各科的学习交叉进行。不埋头何以抬头。现实，是我们曾经满怀的幻想；幻想，是将来可以拥有的现实。在现实与幻想的翻涌交织中，在学习之路上的我们永不停滞。感谢。学习阅历演讲稿8老师们，同学们：大家好！今日，我要演讲的题目是欢乐的学习，欢乐的成长！我们常听到这样一句话，叫“学到老，活到老。”学习是伴随一个人终身的事情，尤其是对于我们学生来说，我们的任务就是学习。让我们好好想想，假如没有学习

24、，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字，就不会有蒸汽机、电灯、电话的独创；假如没有学习，人类将恒久生活在愚昧和黑暗的原始社会中，也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀；假如没有学习，也就没有今日先进的科技与我们华蜜的生活。或许有的同学心里静默的在想，学习，哎，我一天到晚最怕的就是学习，学习很枯燥，也很乏味，是一件苦痛的事情，更谈不上欢乐了。可是，同学们，你可知道，在炮火硝烟的斗争中，有多少与我们医院打的孩子，他们没有教室，没有学习，哪怕有个学习的地方，也每天都心惊胆战，还必需有人站岗放哨，以防敌人发觉；你可还知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道，难友们与敌人作了多少次斗争；你可

25、知道，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多少次；你可知道，为了在艰苦的环境中爱护教科书，张指导员付出了生命的代价，孩子们席地而坐，以日月为灯，以石板为桌；你可知道，为了能够进入学校学习，现在还有很多生活中贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作业学费面对这一切，面对他们，我们又有什么资格去说我们学习是苦痛的呢？再看看我们现在的学习环境，宽敞光明的教室，美丽宁静的学习环境，各种各样的学习工具，一应俱全的教科书，呕心沥血的老师，还有细心呵护我们成长的父母，我们还有什么不欢乐的呢？语文与历史课可以让我们体会到祖国的深远文化，数学课可以熬炼自己的思维，音乐课可以尽展自己的歌喉，体育课可以健康我们的体魄，科

26、学课上我们可以去相识大自然的奇妙，社会课上可以尽览世界风情民俗在不断地学习中，我们的学问越来越丰富，我们的素养在不断地提高，我们在渐渐成为社会的合格公民。当然，我们也只有仔细地学习，细心的学习，学习对于我们来说，才是欢乐的。我们不应当把学习看成是差事，不应当去敷衍它，只有想去学习的，才会学到真正的学问，才会真正体会到它的欢乐。让我们再温故我们尊敬的周总理说过的这句话：“活到老，学到老。”同学们，让我们欢乐的学习，欢乐的成长，让我们从今日起先认仔细真地学习，在学习中体会真正的欢乐。学习阅历演讲稿9老师们、同学们：大家好！很荣幸我能在这里与大家共享我的学习阅历。我认为要想取得一个志向的成果，就必需

27、要有一个好的学习方法。学习方法因人而异，但是，好的学习方法肯定离不开课前仔细预习、上课仔细听讲和课后刚好复习这三个方面。1.仔细预习。预习在整个学习学问的过程中有着不行低估的作用。预习是学生自主的学习行为。在整个学习的过程中，假如学生课前没有做好打算的话，听课就会非常被动，而且还会手忙脚乱，课堂效率也不会很高，在复习的时候更是显的费时费劲。假如学生课前有打算，那么上课的时候就会心中有数，课堂笔记也就有了重点，对老师的提问反应就会更快，这样不仅提高了课堂效率，而且还能增加学生的自信念。2.抓住课堂。学习重在平常的努力上，不适于突击复习。平日里学习最重要的是课堂的40分钟，听讲要全神贯注，思维紧跟

28、老师走。要集中留意力听讲，集中留意力、用心致志听讲才能学有所得；心不在焉、心猿意马确定会影响上课效率，有时也会一无所获。其次要带着问题听课，带着问题去听课，能促使自己主动开动脑筋，紧跟老师的教学节奏，刚好理解和消化教学内容。还要主动举手发言，主动举手发言是一种参加，它既能较好的促使自己用心听课、动脑筋思索，还能熬炼语言表达实力。最终要仔细做好笔记，笔记不仅是学习新学问的方法，也是复习旧学问的依据，同时我们还可以从笔记中发觉新的问题。3.刚好复习。我们在课堂上所学习到的学问，便成为了我们的短时记忆，假如不经过刚好的复习，这些记住过的东西就会被渐渐遗忘，而经过了刚好的复习之后，这些短时的记忆就会变

29、成我们的长时记忆，这些学问就会在大脑中保持更长的时间。由此可见，刚好复习是我们驾驭好所学学问的关键。所以只有把握好预习、听讲和复习这三个环节才能真正做到学有所成。以上是我学习心得和体会，希望对大家有所帮助。我真诚希望大家学习上都有所思索，有所推断，早日找到一套属于自己的学习方法，并坚持不懈地走下去。 我的演讲完了，感谢大家。学习阅历演讲稿10各位家长们：大家好！我是*转瞬间，一学期在我们劳碌的身影中匆忙闪过。我们迎来了一个新的学期啊，面临着新的挑战，今日我来各位家长共享一下我的学习方法。两千多年前孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思说，干一件事，知道它，了解它不如爱好它，爱好

30、它不如乐在其中。“好”和“乐”就是情愿学，喜爱学，这就是爱好。爱好是最好的老师，有爱好才能产生爱好，爱好它就要去实践它，达到乐在其中，有爱好才会形成学习的主动性和主动性，所以说：爱好是学习的不竭的动力源泉。只要你在平日的学习中做到课前预习找出重难疑问；主动参加课堂活动，仔细思索问题留意归纳，主动发言收集激励因子，那么你学习的爱好就会更深厚，你肯定会更加喜爱文化课程的学习的。要想取得好的学习成果，必需要有良好的学习习惯。习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重长久的条件反射和自然须要。建立良好的学习习惯，就会使自己学习感到有序而轻松。良好的学习习惯应是：耳、眼、脑、口、手并用，勤练习、多质疑、勤思索、

31、重归纳、多应用，要留意总结规律性的东西，在学习过程中，要把老师所传授的学问翻译成为自己的特别语言，并永久记忆在自己的脑海中。另外还要保证每天有肯定的自学时间，以便加宽学问面和培育自己再学习实力。1、课前预习。课前预习是提高听课效果的一个重要策略。课前预习就是每节课前把本次课将要讲授的内容进行预习，初步熟识课程内容，找到听课和理解的重点、难点、疑点，登记自己的困惑之处、薄弱环节，带着问题进课堂，以期在课堂学习中得以解决。2、课堂学习。在课堂上要尽最大可能地跟着老师的思路走，尽可能使自己保持主动的听课状态，对于老师所讲的重点、难点、疑点要仔细思索，通过听讲来解决预习时提出的问题，深化对问题的理解；

32、通过听课检查和熬炼自己的思维。3、课后复习。刚好对听课内容进行复习，进行主动的回忆和必要的重新学习，以加深对学习内容的总体理解，削减遗忘。而且，遗忘的进程是不均衡的，刚起先遗忘得较多、较快，以后遗忘得较少。依据遗忘发生的规律，可以实行适当的复习策略来克服遗忘，即在遗忘尚未产生之前，通过复习来避开遗忘，所以，在复习时要留意复习的时间支配。4、杜绝偏科。偏科是学习中的最大禁忌，所以我建议出现偏科状况的同学应当及早把精力投入不大志向的科目当中，逼也要逼自己去尝试与接受，或许也能道出别有一番的味道，也试着学得激情澎湃，假如因为一句“没爱好”就搁在一边让它们自由泛滥，结果还是个悲剧。学习这一过程，就是要

33、尽量削减悲剧的发生。5、注意笔记。仔细利用好课堂上的45分钟，好过课后花多数的时间去弥补，而笔记正是课堂上的精髓，因此，如何做好笔记也是关键的一点。俗话说“好记性不如烂笔头”，再灵敏的脑袋也无法抗拒时间的消磨。做笔记是一种很好的协助学习法，它可以帮助你克服大脑记忆的限制，提示你回忆课堂教学内容。笔记必需要做到层次分明，一目了然，才更有价值。所以我们要多激励自己：“成果单不美丽没关系，只要我努力，就是一名好学生！”“基础不好没关系，只要我每天都有进步，就是一种胜利！”“我的生活是充溢阳光的，努力的我最漂亮！”这样自信的度过每一天，你会越来越体验到：我的人生是特别有价值的，我是最棒的！感谢！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页