2022学期教学计划优质13.docx

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1、2022学期教学计划精选学期教学安排模板合集5篇 时间真是转瞬即逝，我们又将学习新的学问，有新的感受，请一起努力，写一份教学安排吧。那么教学安排要怎么写才能突出呢？下面是我细心整理的学期教学安排5篇，欢迎阅读与保藏。 学期教学安排 篇11.加强探讨，学习新课程的各项要求，仔细学习新课程标准，分析新课程的改变，全面把握教材，适时调整教学方法和教学起点，让全部学生都能跟得上，吃得饱。2.加强集体备课，团结一样，同心同德，资源共享，智力共享。每周一大备，每天一小备，做到五个统一。3.全面落实各项教学常规。做到不备课不上课，上课看法仔细，教学方法敏捷，仔细了解学情，仔细辅导和批改作业。4.仔细做好单元

2、测试和讲评。每章出两套测试题，第一套测评，其次套校补。要让每个同学都要达到教学的要求和目标。5.在教学中协作班主任做好培优辅差工作的落实。学期教学安排 篇2一、 指导思想以中学物理教学大纲为纲，以新编中学物理教材为本，在落实基础学问，形成基本技能多下功夫。以培育学生的创新精神和实践实力为目标,以校备课组为主体，注意探讨新教材教学的特点和规律，主动探究课堂教学模式，优化课堂教学结构,深化推动课程改革,全面提高物理教学质量。以全国课程改革精神和我校教化教学改革为指导，发扬团结敬业求实创新的科组精神，仔细实施中学新课改、全面完成教学教研任务。二、任务目标1、前瞻性：突出以人为本的原则;以全面提高学生

3、的基本素养为基础，以培育学生实力为中心，以培育学生创新精神和实践实力为重点，既强调学生对学问的驾驭，又注意学生实力的发展，既强调记忆力、思维实力等智力因素的开发，又重视动力、爱好等非智力因素的培育;既注意学法的指导，又激励学生自主探究，使学生的思维实力和应用实力不断发展，促进学生整体素养的提高。2、突出创新性创新是一个民族进步的灵魂，也是我们教化学生的目的，摒弃那些与课标不相符的陈旧的相识，创建性地运用教材，把培育学生学习爱好，挖掘学习潜力，提升学生综合素养放在首位。在安排支配设计上，仔细贯彻我校的三五五教学理念，力求凸现时代性、探究性和开放性，为学生供应一个联系实际、自主探究的空间，以培育学

4、生的创新精神和实践实力。3、 注意好用性安排与新课标教材配套，内容的编排与教学实际，教学程序吻合，力求成为本组本学期教学过程中指导性、纲领性文件。4、讲求科学性教学要符合学生的认知要求，正确处理获得学问和培育实力的关系，力争巩固课本学问的前提下，加大培育力度，所选题材力求开放，利于学生夯实基础，又利于学生创新思维和发散思维的形成。三、详细工作措施1、学习新教材：每个老师要仔细钻研新教材，驾驭其体系，把握其规律，运用新教材的资料进行教学，切实做到：备课有底，教学有数，指导有法。2、探究新教法：结合我校三五五教学改革方法，在教学中，一方面要吸取传统教法的精华,另一方面主动探究适应当前形势, 适应本

5、校学生实际的新教法。当堂训练要精华,用多种协助手段和设备进行教学、做好试验教学，注意试验法教学。3、加强对物理作业的指导：注意教学过程的科学性，规范性。要求学生做到的自己肯定要先做到，强调解题过程,物理思路清楚、书写格式规范，这是形成严谨的逻辑思维实力的必要过程。4、注意教学探讨，集体备课。备课前，先进行集中沟通，取众人之长，分析好教材;个人再依据本班实际，作适当调整，写好教案;.相互间进行课堂观摩，沟通看法。真诚的协作，也有利于提高全校学生的物理成果。另外做到:要求每位老师每周听一节课;每周向组(备课组)供应一个本人教学中遇到的值得探讨的真实问题;每学期上一节校级研讨课;5、加强试验教学。试

6、验是高考的难点也是素养教化的要求，应做好演示试验和学生试验，切实培育学生的试验实力，试验做完后最好利用试验课件回放巩固,加深印象。学期教学安排 篇3一、指导思想为了全面贯彻党的教化方针，更好地完成教化教学任务，仔细落实实施素养教化，树立正确的教化教学观，以“更新观念，开拓创新”为准则，深化课堂教学改革，抓好接着教化，努力提高老师的自身素养，业务水平，使教学质量再上一个新台阶，使教学成果上名次而努力。二、工作目标加大理论学习的力度，强化师资队伍建设，在教学管理的实效性上下功夫，抓好精细化管理的落实工作，加大教学成果在老师考核中的比重。体现教学工作在学校工作中的中心地位。在上学期期中考试成果的基础

7、上有所突破和提高。三、详细工作及措施1、细心部署,将课改试验引向深化.全面落实，推动素养教化，落实新课程方案。严格根据课程方案的规定，开全课程，开足课时，并加大对薄落学科的师资配备，检查力度等，并刚好把各学科的成果活动状况作好记录，作为对老师的考评、考核依据。2、抓好队伍建设。接着抓好“新老老师结对子”的管理和落实工作，关切年轻老师的成长，强化指导，激励他们多参与校内及上级组织的多项活动，多创建一些学习的机会，多担当一份教学改革的重任，帮助其快速成长。充分发挥骨干老师的带动作用。以老带新，以新促老，责任到人，创设比、学、赶、帮，人人争先，团结协作的氛围，使老师在探讨中提高，在协作中成长。3、抓

8、好常规管理，向四十五分钟要质量。本学期重点作好以下工作：（1）组织探讨课标、分析课标活动，主动参与新教材培训活动，以探讨教法的改进为重点。（2）组织好老师的一般话培训，年轻老师的计算机培训等活动，使之取得等级证书。以此提高老师专业学问水平、文化素养。（3）抓好备课环节的管理，严把教案关。在备课的质和量上不断提高，要抓好集体备课和个人备课相结合，使每个教案既仔细、全面，又质量高，有价值。（4）充分利用教学设备协助教学。如：投影仪、幻灯机等仪器，使之真正提高教学质量。（5）仔细抓好优质课的评比。指导、激励每位老师主动参与此项活动，培育骨干老师。（6）主动组织开展相互间听课、评课活动，以此取长补短，

9、提高自身素养。4、接着抓好课堂教学改革，以此作为教学重点。（1）每位老师要不段的学习，树立正确的人生观、教化观。（2）每位老师都要仔细探讨教法，传授科学的学习方法，训练学习技能、技巧，培育良好的学习习惯和学习品质，努力使学生的特性得到充分的发挥，发扬创新精神和综合实力的不断提高。（3）每位老师都要改进教法、探讨学法，作好辅导后进生的工作。（4）要完善课堂教学改革，学习洋思中学阅历，把“堂堂清，日日清，周周清，月月清”落实到实处。（5）改革课堂的教学评价方法，开展各种听课、评优活动，以此调动老师改革的主动性。5、要突出抓好重点课题的试验与探讨。各学科在素养教化的过程中，都要有试验课题、试验方案，

10、详细实施安排，定期作好试验总结，努力使其有改革措施、改革意识和创新精神，有高度的事业心、责任心的队伍，在教改试验中不断提高自己教学的实力水平。6、在重视文化课教学的同时，注意渗透思想品德教化，以培育学生创新精神和实践实力为重点，努力提高学生的综合素养，努力培育、造就四有新人。7、全校要利用课外活动时间，开展各种有有益于学生发展的团活动、爱好活动、文体活动，建好课外艺术小组。要刚好作好活动记录，搞好周末艺术教化，促进学生的特性发展，增加学生的情趣，调动学生的学习主动性，达到潜移默化的目的。关于上级组织的各项活动，我校的看法是必需参与，充分打算，全力以赴，争取佳绩。教学工作支配九月：1、组织参与学

11、科教材培训。2、制订各科教学工作安排。3、参与中心校组织的教学工作会。十月：1、组织老师深化学习洋思中学阅历。2、参与信息技术教学观摩课。3、组织老师搞好校本教研活动。4、组织青年老师参与石市级评优课活动。十一月：1、组织期中考试。2、组织开展中学生综合评价教研。3、参与初中起始年级新版教材运用研讨。十二月：1、班主任阅历沟通会。2、组织参与全市初中学洋思课堂教学评优活动。3、组织老师搞好校本教研工作总结。一月：1、对学校本学期课堂教学进行总结。2、对开展学习洋思活动工作进行总结。3、期末复习。4、期末考试、总结。学期教学安排 篇4九年级，是初中的关键一年，为实现“培育有志向、有信念、有毅力、

12、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，学生能够考上志向的中学”的总目标，在主动落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，依据九(2)班的详细状况及毕业年级的特别性，制定本工作安排。一、指导思想1、转变教化观念，健全学生人格学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于学校，他们还属于家庭、社会和将来。我们对孩子的教化不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格;不仅要对现在负责，还要对将来负责。我们对待学生不仅要注意成果，更要注意他们的思想品质;不仅要注意实力的提高，还要注意学生良好特性品质的养成。尤其是我们这个学校，大批的借读生，来自全国各地，风俗习惯都不一样，学习基础也有很大的不同，在对

13、待学生上，更是应当以思想品德为主，以学习成果为辅。所以，我们对待学生，尤其是后进生，应当倾注真情，而不能予以卑视或忽视2、换位思索，正确引导学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨常常换位思索一下。孩子犯错时，抚摩一下他的头发;孩子心情懊丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比指责的话语更能催人改正，激人奋进。3、拿起表扬的武器哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被确定，而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不行缺少的养料，必要的表扬是胜利的阳光、空气和水。我们班主任作为教化者，不妨拿起表扬的武器，让学生多一点自信

14、，少一点自卑，使学生能更好地溶入到班级生活中，使班级管理工作更加轻松、有序地进行。4、留意加强对后进生的教化工作后进生，常是许多人卑视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成果差，他们到处低人一等，被置于班级的“阴暗角落”。时间告知我们：我们应当敬重、酷爱、理解学生。我们知道：无论孩子多差，他也肯定拥有自己的.特长。或许我们无法帮助一个孩子提高成果，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少奢侈一点时间。5、常常与家长联系，建立和学生家长的良好关系家长评论学校从班主任起先，因为班主任与他接触最多。家长的评价认可程度，对学

15、校对班级对老师的影响都很大。他认可你、反感你，他都会到处替你宣扬。所以，与学生家长建立良好的关系至关重要。家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。二、班级目标：1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增加班级凝合力，提高学生竞争力。2、每个学生都有明确的目标安排，并且有信念、有毅力、有干劲去实现志向。3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。三、工作重点：1.加强班级管理，紧抓学生行为规范。2.定目标，树典型，营造良好的学习环境。3.大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。4.开好班会，刚好解决班级存在的

16、主要问题，让学生刚好充电。四、详细措施：1、加大班级管理力度，接着树立良好班风，促进学风遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。九年级是初中决战性的一年，为使八班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。(1)加强班干部队伍管理和培育，让学生能更好的自我管理。每周开班委例会，探讨班级出现的问题及解决措施等。(2)针对平常纪律表现差的学生，刚好进行心理辅导。(3)加大早读课和自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境，提高学生的学习效率。2、以中考为目标，加强班风学风建设，提高整体竞争力，促进班

17、风。(1)肃穆班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律以及其它方面纪律的管理，留意教化、引导学生守规守纪，文明礼貌。(2)加强思想教化，明确本学期学习的重要性和紧迫性。在班级广泛开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”等大探讨，帮助学生清晰目前学习任务和学习形势，全身心地投入到学习中去，为明年的中考打好基础。(3)加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业，考试作弊等不良现象，在班级深化开展“我谈学习”活动，让同学们相互沟通学习阅历、学习方法，老师予以不断的指导，争取让学生在轻松、开心的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。(4)树立目标，开展竞争。让每位同学为自己合理定

18、位，为自己树一个榜样，树一个竞争对手，帮助学生创建竞争赐予，帮助学生供应自我呈现的舞台，并督促他们完成自我超越。同时以学校开展的A、B班制度为锲机，进一步培育学生的竞争意识，从而促进学生思想、成果双丰收。(5)留意促进中间层学生的正常发展。中等生是班级学生的大多数，上等生的起点太高，他们达不到。中等生大多踏实、上进，以他们为主体形成良好的班风和学风比较简单。(6)开展“一帮一”学习互助小组工作。实行班干、团员、后进生结对子，每名班干、团员负责一名后进生，全面辅导他们的学习，坚持每天与他们谈心一次，帮助他们克服困难，走出迷惘和困惑。3、接着培育学生的学习习惯。经过两年的努力，部分学生在学习习惯的

19、养成、学习方法的积累上已经取得一些成果，但面对初三繁重的学习，目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理支配时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能刚好反思总结等等现象。因此，本学期还将接着抓好学习习惯的培育工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。课堂学习习惯。主要做三项工作：第一，各科任老师和值日班干一起抓好课前打算。其次，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。第三，学会自我提示，学生间相互提示，防止走神发呆，杜绝不用心听讲，保证每节课都有收获。自习习惯。主要是三方面的工作：第一，督促学生利用好自习课

20、。支配好每节自习课的学习内容。严格做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”。每节自习课班主任监督。培育学生自觉利用好时间，提高学习效率的习惯。其次，引导学生利用好课余时间。培育学生自觉学习的习惯。第三，培育学生自觉读课外读物的习惯。扩大学问面，驾驭更多更好的方法。(3)加强和科任老师联系，做好培优补差工作。班主任刚好了解学生学习状况，针对学生详细状况制定措施，帮助学生解除思想、学习上的障碍，力争提高学习成果。(4)树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增加，并在班级营造勤奋学习、驾驭科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习氛围。

21、4、搞好学习活动，丰富学习生活，增加学生竞争意识，促进班级活力，开拓学生学问视野。5、加强学生体育熬炼，大力抓好两操。体育力争出好成果。对体育特困户，班主任和体育老师一起设法帮助其解决困难。(本工作贯穿整一学年，班主任坚持每次都到现场监督。)6、加强心理辅导，做好青春期教化。德育小组加强学生心理辅导，加强师生沟通。刚好疏导学生心理问题，刚好解决学生冲突。学期教学安排 篇5全体老师在学校领导的英明领导下，同心同德，协调一样，仔细探讨，狠抓教学质量，使学生德美体全面发展，努力完成校领导下达的目标任务：中考状元，中考前10名的多数，考取莞中人数达标（72）。主要有以下几方面工作：一德育工作1.学生学

22、习必需先学会做人留意文明礼貌教化，要求各班从生活的点点滴滴抓起，从一言一行做起，在班上养成讲文明礼貌的风气，敬重师长，团结同学，和谐相处。关切班集体，班级气氛深厚。要充分利用班集体的舆论力气团结影响同学，促其进步。2.重视珍惜班会课，灌输好的理念，培育学生的健康人格，引导学生正确相识社会，培育正确的世界观。班主任要细心打算班会课材料，充分利用各种力气（社会班集体），使班会课生动有效果，使参加者主动踊跃。3.写好周记或日记。每日躬亲反省，加以总结养成习惯。通过自己的反省总结归纳使自己性格上坚毅，学习学问上系统化条理化并日求上进。4.加强组织校风校纪检查。每两周小检次（各班进步行），每月大检次（由

23、班主任负责），以养成良好日常行为习惯。二教化教学方面：本学期共周，级组拟第周毕业考，周第摸，周第摸，周后期中考，第一周统测一次，从其次周起进行分层辅导，以更好地提高教学效果。各备课加强集体备课，制定好本学期具体的备课复习安排。要加强沟通，团结合作，打一场美丽的团体战。钻研教学大纲，考试大纲，分析重点难点。各阶段侧重点教学内容清晰，目标明确，仔细探讨试题，做到精挑细选，优质高效。加强各层学生的引导，辅导好班上前名学生，让其平衡全面发展。各备课组要订出具体的辅导尖子生安排，详细的措施（学习和心理），详细几个的跟踪方法，落实到人到位到时，切实贯彻好安排，以保证工作任务的完成。加强信息的沟通，关注考试

24、信息，与教探讨室省考中心加强联系。珍惜时间平衡各科，按支配时间进行辅导，留意工作的安排性，科目之间不冲突抢时。激励每一位学生，多做心理辅导，让每一位学生学有所得。班主任要建设领导好班集体，增加班上凝合力吸引力，充分调动班上的学习主动性。班主任是班上的总导演，要负责协调好班上任课老师关系，多沟通多沟通，刚好全面了解班上的状况。充分发挥学生的主观能动性，发动学生管理班级，做到人人有工作做，工作有人负责。让其有参加感，上好每节班会课，刚好了解学生的思想动态。督促学生参与体锻，完成量化体锻任务，争取人人达标。关注优等生的体育成果，在体育模拟试后要督促没达标的优生训练，以过好身体素养关。因材施教，照看每

25、一位学生的须要。从其次周起星期六日全级进行分层辅导，按统测与期末成果重新分成个班。不同层次要求做题时间，目标标准不同。这一可更好地调动学生的学习主动性，学生也有一更好的学习环境，相互竞争，相互帮助。二可使同一层次学生更有利于开展课堂教学，使进度更趋于正常合理，时间更效率化。多组织有益健康的课余活动，让老师生活有张有弛，劳逸结合，提高生活工作质量，这仍有赖于校领导的大力支持。初三其次学期主要工作支配周 次日 期主要工作第1周2月8-14日12.13.14日分层辅导前的考试第2周2月15-21日起先周末下午、周日上午分层辅导第3周2月22-28日第4周2月29-3月6第5周3月7-13日尖子生座谈

26、会第6周3月1-20日校公开课第7周3月21-27日28日全校法制教化考试第8周3月28-4月33月31日、4月1、2日初三毕业考第9周4月4-10日安排外出活动第10周4月11-17日尖子生座谈会第11周4月18-24日第12周4月25-5月1体育模拟考试第13周5月28日第一次模拟考试第14周5月9-15日家长会、填写中考报考志愿第15周5月16-22日尖子生座谈会第16周5月23-29日考前心理辅导，体育考试？第17周5月30-6月5其次次模拟考试第18周6月6-12日高考期间初三在南区辅导第19周6月13-19日打算中考第20周6月20-26日中考本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页