2022学校主任工作计划例文.docx

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1、2022学校主任工作计划有关学校主任工作安排模板锦集九篇 光阴如水，我们的工作又迈入新的阶段，让我们对今后的工作做个安排吧。工作安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我收集整理的学校主任工作安排9篇，希望能够帮助到大家。 学校主任工作安排 篇1伴着奥运凯旋的歌声，我带领我的学生迎来中学生活的第一年。他们由小学生变成中学生，在心理和身体两方面都要经验一次考验，同时也给予我一项艰难的任务。首先在思想工作上：帮助学生尽早习惯中学生活，包括在学习生活两方面。从过去的一切包管转变为自主学习，自我管理，顺当的度过转型期，正确对待中学生活。培育学生的集体观念。激励学生以班为荣，作到在班集体生活中主动参加校

2、，班活动，逐步在班里形成爱心，恒心，信念的班风。其次，加强学生的养成教化 ：督促学生仔细负责做值日，按时交作业，正确对待考试及考试成果，充分展示自我才能等。同时规范学生在校一日常规，帮助学生在德，智，体，美，劳几方面得到发展。详细工作：九月：督促学生完善每日常规，主动筹备第一次主题班会我傲慢，我骄傲，我是外语学校的一员。结合奥运，协作学校，开展教化活动唱响国歌活动。十月：激励学生主动参加小独创，小制作等活动，充分发挥挖掘学生的潜能.主动协作学校办好社会实践活动，做到平安外出，兴奋归来。十一月：督促学生主动备战其中考试，做好总结，沟通学习体会，做学习型班集体，在班里形成互帮互助，共同进步的良好学

3、习班风。十二月：加强一日常规的巩固，形成，并主动筹备迎新年，中外文化沟通活动，丰富学生课余生活，开拓学生视野。元月：做好期末考试的打算，以及总结工作。仔细作好假期平安教化工作，帮助学生作好假期学习生活的支配。以上工作将以学校详细工作为主，协作学校个部门，完成各项工作。学校主任工作安排 篇2一、班级状况分析：我班共有51位学生，男生24人，女生27人。其中大部分学生平常上课都比较仔细。懂得小学生要讲文明有礼貌，懂得去帮助有困难的人，富有爱心和怜悯心。多数同学酷爱学习，上课用心听讲，作业能按时完成，字迹也较工整。但也有少数同学学习习惯比较差，上课不能用心听讲，做作业慢，正确率不高，课后不遵守纪律，

4、不能严格要求自己。也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又马虎，再加上父母的娇生惯养，因此没有良好的学习生活习惯。所以，我们开展“一帮一，多帮一”等活动，帮助学困生找到正确的学习方法，共同提高学习成果。二、德育教化1、接着对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、文明行为习惯养成教化，有效提高学生的思想道德素养。2、端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习。激励学生大胆创新，勇于探究。3、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理实力。5、抓好读书教化活动，让学生多看一些课外书，并加强阅读指导由浅入深适

5、时开导，培育学生的视察实力、阅读实力，让学生在阅读中提高学问开发思维。三、详细措施1、将常规管理走向精细化充分利用班会及课间的时间强调“轻声慢步靠右行”及“课堂常规”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。利用升旗仪式，加强学生的德育教化。这学期利用老师节、国庆节、中秋节、元旦等重大活动日实行一些有意义的主题班队会，接着开展综合实践探讨，让学生在各种活动中学会合作，学会生活，学会做人。2、形成良好班风班貌。（1）课堂纪律严格遵守课堂常规，假如有违反纪律的现象，由纪律小组长记录，并记在学生评价表中。个人卫生：每周一检查个人卫生，平常抽查，要求衣着整齐，桌屉干净，物品整齐，由卫生委员记录，表现状

6、况记录在“卫生劳动”中。（2）选拔得力的班级干部.优秀的班干部是班主任的得力助手。因此，开学初依据班级的实际状况，重新调整班干部，进行班干部竞选。然后要着重培育当选的班干部，使其真正起到模范带头作用。首先,要教给班干部正确的工作方法，同时还要更严格地要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求在各方面给全班起到模范带头作用；其次,要大力表扬班干部，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部怎样行使权力；第三，激励班干部大胆创新，不仅仅要做到上传下达，帮助班主任做好工作，还要创建性地开展班级活动。（3）营造宽松、民主、和谐的氛围对于特别学（高校生感恩节活动安排及支配范本）生，多和他们沟通，

7、发觉问题，解决问题；从关切、爱惜的角度动身，对班干部进行严格要求；赐予微笑的面容，激励的话语，激励的目光，扫除学生参加学习的各种。3、仔细做好家访工作。家校协作，共同教化，利用校讯通，打电话等各种渠道，常常保持与学生家长联系，互通信息，刚好驾驭他们的思想动向，要让家长多关切自己的孩子的生活、学习状况，与老师协作，用正确的教化方法和适当的看法来变更学生不好的思想、行为习惯等。4、做好学困生转化工作。（1）擅长发觉闪光点。作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。（2）进行适当的表扬和指责。特殊是学困生，他们最须要表扬。在班级管理中，作为老师假如能够多发觉学生的每一点进步、一次

8、按时独立完成作业、一次仔细听讲、一件小小的好事都能刚好赐予表扬，让学生知道他的每一点每一滴的进步老师都留意到了，老师每时每刻都在关切着自己，就会感到班集体的暖和，从而增加自信念。当然，在班级管理中，我们除了恰当运用赞扬外也要恰当地进行指责。指责前要仔细调查，搞清基本领实。指责时做到内容不失真实，语气不失委婉，切忌大发雷霆，维护学生的自尊心。（3）开展“一帮一”活动，激励优生帮助学困生，促进学困生的进步。总之，在新的一学期里我们将努力使本班在管理、学习各方面都有一个长足的发展。学校主任工作安排 篇3一、指导思想：为能形成“主动真诚团结向上”的班风，让学生形成主动向上的精神面貌，与时俱进，成为时代

9、的发展须要的社会建设者和接班人，是制定本安排的宗旨。学校的工作安排是本安排的基础。目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。同时作为一名老师我也会本着严格遵循党的教化方针，爱岗敬业，正确传授学生学问，并对学生进行适当的思想教化，培育其成为新时期现代化建设的接班人和建设者。仔细培育其数感，提高其计算实力，培育其空间观念，并能把所学的学问应用到生活实际中去，解决实际生活中的问题。二、班级状况简析：本班共计19名学生，是个复式班，由四、六年级组成。其中有男同学11人。女生8人，本班的大部分学生都是来自周边的各个村，其中有一小部分是在校住宿生。从去年半年的教学状况来看

10、这个班的学习习惯较差，特殊是作业习惯的自习习惯，困此必需对其进行培育。另外，还有部分学生的家长到外地打工等，孩子留在家里由爷爷、奶奶或亲戚照看，这样不利于对孩子的教化，两极分化比较严峻，因此对学生的关切和思想教化也非常重要。这些学生对这里的规章制度不熟识，课堂的氛围不够活跃，没有良好的表达实力。相当一部分学生不能够完成老师布置的作业，而且作业的质量有待加强。其中有些学生学习方法不够敏捷，举一反三的学习实力较差。还有的学生缺乏学习的自信念和自觉性。应在平常多多督查。六年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的冲突要求老师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。三、本学

11、期工作重点：1、努力做好学生的思想政治工作，加强德育教化，加强养成教化，向学生进行行为习惯养成教化，加强文明礼仪教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。2、狠抓后进生工作，使其端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，能主动学习，提高学习成果。3、加强对特长生的教化和培育，激励他们大胆创新，勇于探究，出成果。4、加强学生辨是非的实力培育，由“他律”渐渐向“自律”过渡。5、重视家庭教化和学校教化相结合。通过家长会、电话等形式与多于家长沟通、相互协作。6、加强平安教化工作，警钟长鸣，不松懈。四、课堂教学：课堂是老师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生强壮成长的欢乐园。为了使每堂课短

12、短的40分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟识教学软件的操作过程，保证课前的打算工作刚好、充分。课中聚精会神。到处体现数学课特色，多和学生沟通和沟通，多采纳生动活泼的教学方式，让学生始终处于乐学的欢快氛围中。并依据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松开心的氛围中学习。开心的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发学生的学习爱好入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、嬉戏中解决枯燥的算式教学、充分地调动学生的学习主动性，引导学生在老师的启发下进行

13、一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，爱好成为了学生学习的动力。课后刚好反馈。登记教学中的胜利点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注意培育学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松开心、快乐活泼的状态下进行主动地学习。五、详细措施：1、协作班主任狠抓班风、学风的管理，为提高教学质量保驾护航。注意发挥班干部的带头作用，促进深厚学风的形成。让每位同学都成为班风、学风建设的主子。2、规范课堂教学，全面提升教学质量。仔细备课，努力上好每节课。课堂上，坚持以培育学生学习爱好和发展学生思维实力作为动身点。力求课上“四让”（读、议、讲、作）

14、同时实施“三讲五给”：讲重点、难点、方法；给学生动脑想、动眼看、动耳听、动口讲，动手做，使学生主动主动参加教学的全过程。细心批改，当面辅导，多做多练。3、耐性辅导差生，尽量削减差生落后。加强思想教化，培育激发差生的学习动力。降低要求，减轻作业负担，帮助差生驾驭学习方法和思维方法。我明白作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还须要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野，虚心学习、总结阅历，多阅读杂志，阅读网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。学校主任工作安排

15、 篇4管理思想用六个字概括：严、情、理、尊、法、力。严对学生的管理无论是品德、还是学习必需从严要求。理就是讲道理，严格要求的必需有道理，让学生口服、心服。情就是感情投入，用老师真挚的感情去感化每一个学生。尊当然就是敬重学生，无论哪一类学生。法即定法律，也可以理解为定制度。力即惩处，但要惩处分明，惩处合理。二、抓微小，落实效（一）抓常规管理一个好的班集体必定是协调的、团结一样的、行为有规范的。要做到这一点，大家必需共同遵守办事和行动的准则，又必需有各种约束的规定，这就是制度。有了制度才能保证行动一样，不至于偏离和各行其是；有了制度才能保证统一的严格纪律，是集体的活动井然有序；有了制度班主任才有管

16、理的依据，才不至于随意和盲目；有了制度才能形成集体的团结，并使学生的舆论有明确的指向。以下是我依据我校的实际状况，制定的一些制度：1、早自习：（1）严格根据规定时间到教室，不得迟到，有事必需履行请假手续。（必需由家长打电话请假）（2）到教室后，先将要交、要检查的作业快速拿出来，整齐地放在桌子上，待组长当面查收；接着按老师或课代表的要求，上英语或语文早读。朗读中要大声、要投入、要专心，必要时要动动笔。2、上课：（1）课前要打算好学习用品，拿出与上课有关的课本、笔记本、文具盒等学习用品，并放在桌子的左上角。（2）提前两分钟侯课，由各科课代表提示同学们打算侯课。同学们坐在座位上等待老师来上课。并在老

17、师将来上课前自觉的读一读、看一看课本，回顾和预习一下上节课和本节课的有关内容，让学生进入到我要学的状态。（3）坐姿提出明确的要求身挺、背正、足安，双手平曲放在桌子上。3、课间：一切活动要留意文明、平安、有度，不准打闹、骂人。参与课间轻松开心的活动；未经许可，不要走进老师办公室；不要追逐奔跑。4、清洁卫生制度：（1）教室内要保持整齐、卫生，不准随地吐痰；不准用粉笔头打着玩，不准在墙上乱涂乱画。（2）每天教室卫生做完后，课桌椅、劳动工具要摆放整齐；黑板、讲台要干净，教室门窗、电灯、电扇要关好、锁上；劳动结束，由劳动委员验收方可离开。（3）课桌上不允许放太多的书本，并且一律要求放在桌子的左上角。桌面

18、上不允许乱写乱画，保持干净。5、课间操制度：每一位同学在课间操前不允许去厕所，下课后快速到操场集合打算做操。6、每天早上、中午、下午都要按时上学，按时回家。时刻留意步行或坐车、骑车的平安，不准在路上玩耍，不准在路上追逐、戏闹，不准进入网吧，不准坐无牌照的车辆和摩托车。学校主任工作安排 篇5一、指导在下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的教化、实力，开展好学生的政治思想教化、教化、法制教化、心理教化，把学生培育观具有健全人格、心灵，具有创新和实力的四有新人。二、主要1、加强队伍建设。建立一支工作实力强、实践足的常务班级干部队伍，为了让更多的得到锤炼，实行值日班干部负责制。

19、2、加强班级管理制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践实力、责任感得到提高。3、加强学生自我管理。建设管理小组，由委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛。开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。4、加强对话建立师生联系制。以形式有话就说，实话实说。建立师生结对活动，让学生走近、了解老师、激发老师的热忱，让老师走近学生，指导学生直立更远大的、供应更科学地学习的、养成更好地看法5、加强文化教化。通过讲座、电视等活动，增加对礼仪教化的，让学生做人，并针对存在的问题，开展工作。6、加强学生心理教化，促进健康。对心理严峻的学生，更

20、多的关切和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教化，引导学生心理的健康发展。7、主动开展弘扬民族精神代代传的系列活动。使学生了解民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和骄傲感，以实际行动实践十六大提出的“以主义为核心的统一、和平、勤劳英勇、自强不息的民族精神。8、接着关切每位学生的。关切特困生的学习和生活，不定期的进行家访，更好的了解他们的生活，使他们感受到集体的，从而更好的学习、成长。本，我班将接着开展学习型家庭的探讨活动。针对有些教化孩子心有余而力不足的现象，试想在班级中开展学习型家庭的探讨。通过系列活动，和一些个案，摸索出一些教化孩子的方法，使家长的教化有成效。同时，本学期还将邀请家长随堂

21、听课，以便于让家长刚好了解子女在校的，从而使家庭教化不再有盲区，同时也有利于老师与家长之间的沟通。主动协作任课老师的工作，帮助他们开展各项活动，提高班级的学习质量。信任在老师的引导下，学生的努力下，我们肯定会取得进步，我们坚信：没有最好，只有更好！光阴似箭日月如梭，忙劳碌碌，跌爬滚打中，我已经和我的学生们走过了一年半的，蓦然回首，喜笑怒骂都在眼前，酸甜苦辣尽上心间，有几多成果值得欣慰，更有几多无奈值得，现对本班状况简洁如下：成果：班级管理步入正轨，班风正，学风正，师生关系融洽，尤其换了两位科任老师后学习成果在渐渐提高。不足：学生的日常行为规范得不够志向，学习成果还有待进一步提高，尤其有五六个学

22、生，由于种种缘由，学习成果差、差、习惯差，他们成为班级的破坏力气。针对以上现状，制定本学期奋斗目标如下：做人：做事先做人，通过日常学习生活，教学生做人，提高情商，塑造学生人格。学习：争取班级每科成果均在平行班中位于中游，年部前100名冲进5名学生。纪律：让每位任课都满足，不给学校找麻烦。卫生：保持室内外清洁，养成讲究卫生的好习惯。差生：扭转差生，使其健康、的成长，最至少不影响别人。总之，让我的学生遇到我是一种幸运！为了实现以上目标，制定详细如下：第一，加强自身建设。多向有阅历的老师请教，多读有益的教化，让自己的心灵常常和大师对话，只有这样才能保持一个良好的心态，才能提高教化技能，才能更好地服务

23、学生，更好地丰盈自己。其次，利用班团会，丰富学生的生活，学生树立正确的观、世界观。使班会真正成为学生成长的载体。第三，加大对差生管理力度。用去溶化坚冰，用耐性去挑战反复，用决心去转化差生，从人性化角度教化，多谈心、多，并联合学生和家长共同努力，扭转差生，使其健康、欢乐的成长，最至少不影响别人。第四，培育班干部，让他们真正成为老师的左膀右臂，提升他们的领导实力，带动班级。第五，取消班级形式管理，加强班级内涵建设。取消班级量化制度。管理纪律一周一清；班级竟赛惩处制；管理学习，实行定目标嘉奖制。总之，我信任，在领导和同仁的帮助下，在我和孩子们的共同努力下，七班会越来越美妙！学校主任工作安排 篇6为了

24、使学校各处室相关工作在班级得到更好的贯彻和落实，形成良好的教化环境，树立良好的班风和学风，提高学生的身心素养，特制定安排如下：一、指导思想以学校及相关处室提出教化教学及班级管理的各项工作要求，从学校工作和学生思想实际动身，抓好班级管理工作，以提高学生道德素养，文化素养和身心素养为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增加班级凝合力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。二、工作目标1、根据德育处的工作要求：加强树德立品的教化和教务处提出的培育学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培育成有灵魂有灵气的阳光少年。2、

25、依据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教化，提高心理健康辅导水平。3、加强学法指导，培育独立学习实力和抗挫实力，克服学生的厌学心理。三、工作措施1、言传身教，以诚取诚。言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们经常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应当首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应当不断加强自我修养，不断吸取新学问，扩大学问面，注意自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增加自己的亲和力，使自己的非权力性影响长久而深远。2、敬重学生，

26、关爱学生。“爱”是教化的主旋律。教书育人是老师的天职，而育人应当是班主任的首要天职。爱学生，敬重学生人格、爱好、爱好，了解学生习惯以及为人处世的看法、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。人格尊严是同等的。努力做到能像一个真正的挚友一样，重视、观赏学生，学会倾听学生看法，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被敬重是学生内心的须要，在日程工作中把自己的相识润物细无声的转化为学生的内在动力。3、加强对后进生的教化工作。对于班级的后进生采纳“五导”的教化方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了学生的一切的责任感，把后进生视为自己的子女，

27、视为期盼雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨细心培育，真心诚意地关切爱惜，以自己满腔热忱在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培育成为新世纪的有用人才。4、开展各项常规检查评比活动。接着开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果，班主任要切实从班级自身动身，加强宣扬发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动，科学，民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时仔细抓好班会、团会等，并常常开展形式多样，生动活泼的活动，使班主任工作的管理更合理化，规范化，艺术化。5、家校联手，形成良好的教化合力。（1）结合每月考试成果，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解

28、决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。（2）平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。6、加强对学生的平安与法制教化。作为班主任，我们应当充分利用“两会”（班会、班务会）阵地，加强对学生的食品平安、交通平安、上下楼梯平安，加强对学生的防火防盗意识教化，加强突发事故处理方法的教化和发觉平安隐患刚好报告的教化，坚决贯彻执行学校的平安首视责任制。同时，本人作为班主任，应当留意不要体罚、心罚和变相体罚学生

29、，留意在言语上敬重、理解我们的学生，留意对教学成果的合情合理合法化处理，留意教化方式的文明化、科学化。7、班干部培育。对班级干部进行大胆的运用和严格的管理，并作学生干部的坚毅后盾。在日常工作中留意发挥学生干部的表率作用。该放手的肯定要放手，从而历练实力，树立威信。与此同时，留意提高他们的自身素养和管理水平，定期召开班级干部管理睬议组织学习。8、开展班级特色活动。（1）初二阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由同等、易受外界影响、心情情感偏激、易激烈急躁、心情两极波动、凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。依据初二年级学生的身心发展特点结合班级学生的实际状况开展特色

30、活动，开展以“脱离低级趣味、培育高尚情趣”为主题的活动。以周末论坛的活动形式（每周的最终一节课）。（2）初二学生由于对性学问的一知半解，他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受，起先产生神奇的骚动，这使他们既感到新奇，又迷惑和胆怯，不敢接近对方。他们关于异性同伴在什么场合可以呆在一起的社会允许程度仍旧很敏感。因此，表面上看，他们并不相互接近，而是相互排斥，但是由于对异性的新奇和渴望，内心又有对异性的追求的心理冲突。依据初二学生这一心理特点，本学期打算开展一次青春期教化讲座。（3）接着开展写周记、日记活动，征求同学们的看法，刚好把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。学校主任工作安

31、排 篇7一、 指导思想：仔细实行北京市中学生守则和北京市中学生日常行为规范协作学校接着开展十无达标工程，榜样激励工程和环境育人工程，在班级管理中进行贯彻、落实。努力构建适合学生发展的教化环境，把我的一切工作落实到为了学生的成长与发展上。加强对学生的爱国主义、集体主义、和社会主义的思想教化；帮助他们树立正确的世界观，人生观和价值观。在班主任工作中把素养教化带进课堂，提高学生的整体素养。二工作重点：1 加强对班团干部的管理，提高干部工作的主动性，自觉性。针对初三学生的生理心理特点和实际状况，我认为大部分同学都具备了基本的自律实力，因此我除了做好检查督促外，要加大对干部实力的培育，挖掘干部的工作潜力

32、，使他们能独立处理班内一些详细事务，充分发挥学生自检自查实力。另外，加强团支部的团员发展活动，调动学生学习的主动性，形成一个纪律好、学习好、团结向上的班级体。2 组织好各种活动，在活动中渗透德育。这学期我在入学初打算进行英语单词竞赛和作文竞赛，在活动过程中培育学生的学习主动性和主动性，帮助他们刚好的了解自己的学习水平，制定相应的改进措施。在校体育课和课外熬炼活动中，作好动员工作，以此为契机，激发学生的竞争意识和熬炼爱好，既增加了学生的集体荣誉感，同时也为学生的体育加试打好肯定的基矗在校圣诞活动/元旦联欢活动中激励学生主动参加，组织学生排练一些英语节目，使学生在集体活动中既熬炼了自己的实力，又呈

33、现自己的才华，达到寓学生的教化于活动之中的目的。此外，我还要开展有规模，有针对性的，富有教化意义的主题班会，从而在与学生沟通过程中和学生共同探讨问题，解决问题，以形成主动进娶蓬勃向上的良好班风。本学期主题班会安排如下:九月: 尊师爱校,作文明中学生十月: 我为祖国生日献礼初三-人生的十字路口十一月: 期中考试沟通学习方法沟通十二月: 新年的畅想3. 充分敬重学生, 形成良好的师生关系俗话说:尊其师,爱其教，初三学生在特性上更趋于成熟,自我意识增加, 这时若没有良好的师生关系就简单造成师生对立，阻碍教化活动的开展，因此我首先，做到敬重每一个学生，尽量不在全班面前指责学生，给每个学生足够的权利，多

34、召开一些班团会，力争民主地解决班内问题。其次，争取在教化中激励为主,个别指责教化为辅。六班的学生普遍醇厚，肯学，但大部分对自身缺乏信念，所以我要对待学生耐性, 有爱心，不断的帮助他们，确定他们，引导他们，督促他们，尽可能多地发挥他们的潜力。再次，深化学生们当中，真正做一个学生的挚友。真正做到换位思索，从学生的角度去考虑问题，做好班级的辅导员。4 作好家长、任课老师、学生之间的联系人初三阶段是学生毕业升学的重要阶段，而这学期是各科重点难点驾驭的关键期，所以我在教化学生养成良好的学习习惯的同时，还要常常深化学生了解学生的学习状况，刚好地把这一状况反馈给家长和任科老师，或者把老师和家长的看法传达给学

35、生，尤其是平衡各任课老师的辅导学生时间，作业量，作好师生之间的纽带，为班级的学习进步服务。5. 作好初三学生的毕业教化。针对初三学生的毕业心理，对其进行志向和责任教化，激励其脚踏实地，立足现时，树立近期目标，为目标而努力奋斗。另外，针对一些学生的毕业恐惊心理，对学生进行教化，使之端正学习看法，争取更大的进步。总之，本学年我肯定会在此安排的基础上，依据详细实际进行肯定的调整，把全部的精力投入到班级管理工作中去，为初三（6）的学生的进步而努力工作的。初三（）班主任闫冬霞学校主任工作安排 篇8育英国际试验学校工作阅历告知我们：只有你去适应工作环境，工作环境是不会来适应你的。初一学生从一起先的一切都那

36、么簇新，一切都须要探究，一切须要相互了解中最终过度到得心应手。现在在进行新理念教学时，我认为新理念也应当（更应当）体现在班级管理中，管理就应当进行教化观点与教化理念的转变，一位教化界名人说过：“胜利的班主任的秘诀是：只有你去适应学生，不能让学生来适应你。”我们班的口号是：“你爱5班，5班也爱你！”为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培育成酷爱班集体的主子公，特制定班级工作安排：一、培育和发展班干部，增加班级的凝合力我坚信“一个好的班委会，就等于有一个好的班集体”。我通过对他们在初一时的视察，以及对个别同学的座谈了解，供应两个班长候选人，让全班同学民主选一位班长，再让班长

37、在班级同学中进行优化组合。由于班长是他们选择的，他们也很自愿地让班进步行组合选择。由班长选择各个职能班委以及各个小组组长，由学习委员选择各个学科代表，所以，他们工作起来会特殊卖力，都争取当好，毫无怨言。我给干部提出的要求是分工明确，加强协作，以身作则。他们团结一样，能正确驾驭班级的正确的舆论导向，每个人都能独当一面，是我工作的左右臂。为他们供应机会表现自我找寻机会为班级出力。二、依据学生实际状况，制定奖惩分明的班级公约为了让班级管理形成目标管理，班委会从（课堂常规、餐厅就餐、寝室常规、公共卫生、遵规守纪）等五个方面制订班级量化管理细则，全班同学轮番记班级日记，每人记一天，记录当天各堂课的听讲状

38、况、作业状况、值日状况、出勤状况以及同学们的近期想法，每天早晨我到班第一件事看班级日记，驾驭第一手资料，以便有的放矢的实行管理措施。并在文化餐期间把表扬和应留意的问题提出来，并刚好说一些勉励的语言等，这样对学生起潜移默化和熏陶作用。附：班级德育量化管理细则1、每人每学期嘉奖100分底分。2、每月每人无迟到嘉奖2分，迟到（班级）一次扣1分，并罚值日一天。3、重大考试进年级前一百名者，每人加5分；年级名次进步100名及以上者，加5分；进步4099名者，加三分。（不重复加分）4、作业少交一次扣一分，抄作业及被抄者，发觉一次，每人扣一分。5、各学科竞赛在年级组范围内获奖，每人次嘉奖2分；在市级以上级别

39、竞赛获奖，每人次嘉奖5分。6、课堂自习违反纪律者，每次扣2分。（以任课老师反映为准）7、违反校纪校规，损害班级利益者每次扣10分，并罚值日3天。8、打扫卫生优秀组每人加1分，不好的每人扣1分。9、自愿办黑板报的同学每人次嘉奖1分，若板报评比获年级前3名，该板报组全体同学每人再加1分，文章在校级以上报刊发表，每篇嘉奖3分。10、好人好事酌情每人1分。为班级赢得嘉奖的每人次嘉奖2分。11、其它酌情加分或减分。12、每星期公布一次迟到、作业状况，每月底公布一次分数。以每学期为单位统计。三、培育研讨风气，提高班级学习成果初一下的课程相比初一上学期的课程比较深，尤其是理科学科，有的学生起先学习时爱好浓但

40、问题不少；有一部分学生入不了门，而且随着年龄的增长，学习的深化，理科学科更加深而难，仅靠老师一人答疑，真是杯水车薪。因此，我认为做班主任工作，要很注意在学生中间培育小老师。我在给学生读群体效应法时，结合自己多年带班的阅历，反复强调研讨的重要性。先通过调换座位，把学习程度相差不多，喜爱探讨的同学的座位调在一起，吸引并影响其他同学加入探讨圈子。过一段时间，又把他们作为一粒火种洒向班级的其他位置。同学们在探讨中相互学习，激发爱好。大家很快会发觉爱探讨问题的同学学习成果提高很快，其他同学急迫找到自己的学习伙伴。研讨风气也就由此培育起来。班主任在排座位是如同下一盘棋，反复考虑周边关系，权衡利弊，既有利于

41、学习，又要有利于班级纪律和学生各自性格的发展，假如遇到座位上的难题，学生一起帮我想方法解决。研讨风气培育起来，免不了带来一些其他问题。如个别同学怕动脑筋，做一道题问一道题，搞的四周同学不得安心写作业；研讨声音大，还有不自觉的同学借故说闲谈，为此，班上利用班会开展自习课探讨问题利大于弊还是弊大于利的辩论会，最终确定每节自习课的前30分钟时独立写作业的时间，最终10分钟研讨。多年来我所带的班级学习成果优异，与班级深厚的研讨风气是分不开的。四、刚好改进带班的方法，充溢自己，不断探讨带班的新路子。为了实现我的教化目标或解决班级近期存在的问题，我常常在班里进行心理问卷，例如开学初问：“你想把初一（5）班

42、建成全年级乃至全校最好的班级吗？你有什么好的建议？”几乎是全体同学出办法，他们把自己初中乃至小学班级的好的做法都写出来，我们开干部会，把适合中学可操作的方法摘录出来探讨。然后就实施。开学不久问：“你适应了育英的生活与学习吗？你在学习中遇到的主要困难是什么？”“个别同学不好好值日，你怎么看？应当怎么做？”学生打快乐扉，给我说了不少心里话，我发觉有的学生心理问题、学习问题、诚信问题都有，这时我就针对性较强的做工作，刚好排解了学生心中的问题，收到了较好的效果。现在的学生见得多，知道得多，对老师要求很高。我自己感觉到假如班主任不学习，要不了多久，就会被学生淘干，学生就会觉班主任成天说的是一样的话。学生

43、喜爱思想新，懂得多的老师。为此，我自己订阅杂志班主任之友，仔细学习初中生心理学案例、完善自我50法等，抽出时间做笔记；上网阅读等方式，和同学们进行沟通。平常的闲聊与谈话基本上是围绕主题：“完成小安排，实现大目标”“超人的成果必需付出超人人的代价”来潜移默化地对学生进行教化。五、措施与方法以政教处组织的活动的为契机，以班会课为载体，推行班级目标管理，我在平常教化管理中运用以下方法与手段来进行学生管理。1、在学生中培育竞争意识，形成“你追我赶”的比学风格；2、接着设计班级管理问卷，实现学生自我教化的目的。3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证

44、。抓好纪律的关键在教化好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要；5、成果、表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步；6、在每月末让全体学生向班主任写一封信，向我把这个月的状况作一些基本说明。驾驭平常管理的盲点。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。以上是我在本期的班主任工作方法几思路。安排没有改变快！在工作中确定还会存在一些问题，“亡羊补牢，尤为未晚”，我会努力想出方法改进，同时恳切希望得到各位同仁帮助指导，我将非常感谢！学校主任工作安排 篇9今年我任初一（2）班的班主任工作，面对这些对将来满怀向往、满怀希望、渴望学问、追求新颖的毕业

45、生，我的想法是：为了使学生能够在流渡中学习的三年时间里，学到更多的本事，发展自己的特性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批学生相识自己、提高自己。虽然，我在班级管理上没什么阅历，但我希望。能在现在这批学生中，把自己在教化教学上的理论更好的应用在实践上。终归，班级中的每一位同学，都是一个珍贵的生命。老师的使命就是教化好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为 首要任务。假如一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的老师。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生而光荣。这是我始终勉励自己话。所以身为班主

46、任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最终还是要对得起学生。至于学校的表扬先进，都是其次。学校的每位班主任都不是为了每月那可怜的五十元班主任费而工作的，我和他们一样都是为了对得起学生和对得起自己而工作的。尽管现在的班主任工作日益繁重，而俗话又说“多做多错，少做少错，不做不错。”往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的。但只要我所想的一切都是为了学生，心里也就没有什么怨言了。我这学期的班主任工作安排如下：一、指导思想1、 坚持仔细学习、贯彻“全教会精神”，全面推动素养教化，以“学会关切”为主线，以“三观教化”为重点，进一步提高学生的政治素养和科学素养。2、 坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主同等、团结协作、主动进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增加集体的凝合力。3、坚持德育科研，以心理健康教化为重点，深化探讨班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。3、 由于新的教学改革，我们学校只有初中，各年级班级也较多，学校为了更好地促进学生的学习主动性，在各年级都划分了尖子班与平行班，这在肯定程度上对学生的学习产生了压力。作为一名班主任，我们肯定要处理好学生在这方面会产生的各种心情，尽力让我们的每一位4、 学生都朝着正确的方向前进。总来说，平行班的学生的基础差异较大，学生