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1、2022学书法的心得体会学书法的心得体会范文(通用3篇)某些事情让我们心里有了一些心得后,可用写心得体会的方式将其记录下来,这样能够培育人思索的习惯。怎样写好心得体会呢?以下是我细心整理的学书法的心得体会范文(通用3篇),欢迎阅读,希望大家能够喜爱。学书法的心得体会1以前,我总认为我自己的书法写得好,但自从望见老师写的毛笔字后,我不这么认为了。我也慢慢起先艳羡老师写的字,我下定决心,肯定要写得比老师好。四年级下学期时,老师让我中午去连书法,我兴奋极了!写好毛笔也不是那么简单的。这是我实践后,体会到的,我发觉我还有很多小错误没有改过来。比如;握笔不佳,姿态不美,笔顺不规范等。这些毛病我得渐渐地改
2、过来。每一次,我我都会仔细地去写,老师给我评价,我也回仔细地听,看看自己的毛病在哪里。要是错太多,老师也会激励我,使我的信念有增加了很多。日复一日地练习。有一天,我拿起以前写的字和现在写的毛笔字做了个比较,发觉我进步了。到书法教室,再看看高年级的哥哥姐姐们写的字,我认为她们写得比我好看许多,所以,我下定决心,肯定要超过高年级的哥哥姐姐们,写出更高的境界来。在这几个月里,我在学书法的过程中得到了许多体会;连毛笔字不是一天两天就能练出来的,要不懈的努力,才能取得不断的进步。而且,练毛笔字要不断地视察,比较,要找出不足。要保持这样的一个心态,才能把毛笔字写好。我信任,我肯定会胜利的。学书法的心得体会
3、2首先,在平常的工作和学习中,留意养成良好的习惯,在须要写字的时候,我仔细对待,绝不马虎,从一笔一划练起,因此慢慢地我的字也就好起来了。然后,我在工作之余,抽取肯定的时间学习名家书法。比如每个星期总要抽出肯定的时间来练习毛笔字,在练习的同时,陶冶了自己的情操了,也让自己工作之余的生活更加充溢。名家书法有许多,颜真卿的,柳公权的,赵之谦的,等等我都挺喜爱,不管是哪个书法家,不管是哪种字体,我都会加以练习。取人之长,补己之短。从楷书到隶书,再到行书,草书等等,我都在学习之中。我觉得草书最能体现人的性格了,因而草书最难以练习的,或许只有书法大家才能挥毫成草书。通过一段时间的学习和练习,我觉得学习书法
4、要留意以下几点:第一,学习书法要勤奋,贵在坚持练习。书法是没有捷径可走的,字都是一笔一划写出来的,只有坚持练习下去,肯定的时间之后才能有所成果,不要想着立竿见影和一步登天。其次,学习书法要勤于思索,最好能找个老师。书法是一种艺术,而要进入艺术之门,最好是能有一个引导者。假如能找到一个名家大师作为自己的老师,那么对于学习书法的效果将会事半功倍。若是找不到老师,可以常常看看字帖和历代名家大家的作品,在看作品的时候思索这字的结构、形体、笔画、用力、布局等等方面,思索如何才能让一个字能够具有艺术感,即既美丽美观,又具有神韵。要做到这一点,须要日积月累的视察和体会的,我想这也是我要到达的境界。第三,书法
5、应当有自己的特色。当然这指的是书法一个比较高的境界。当书法到达一个比较高境界的时候,我们应当考虑加上自己的特色,加上自己对书法的理解和领悟,将自己的这种想法在书法中体现出来,真正做到字不仅有形,形美,而且要做到有神,神形俱备,这才是好的书法。说起书法,不能不说王羲之;说起王羲之,几乎是家喻户晓,说不定还能说出几个有关他的故事。这也算是中国独特的书法文化现象。王羲之(303361),东晋书法家,字逸少。原籍琅琊人(今属山东临沂),居会稽山阴(浙江绍兴)。官至右军将军,会稽内史,人称“王右军”。他出身于两晋的名门望族。王羲之十二岁时经父亲传授笔法论,“语以大纲,即有所悟”。他小时候就从当时闻名的女
6、书法家卫夫人学习书法。以后他渡江北游名山,博采众长,草书师法张芝,正书得力于钟繇。观摩学习“兼撮众法,备成一家”,达到了“贵越群品,古今莫二”的高度。与两汉、西晋相比,王羲之书风最明显特征是用笔细腻,结构多变。王羲之最大的成就在于增损古法,变汉魏质朴书风为笔法精致、美仑美奂的书体。草书浓纤折中,正书势巧形密,行书遒劲自然,总之,把汉字书写从好用引入一种注意技法,讲究情趣的境界,事实上这是书法艺术的觉醒,标记着书法家不仅发觉书法美,而且能表现书法美。后来的书家几乎没有不临摹过王羲之法帖的,因而有“书圣”美誉。他的楷书如乐毅论、黄庭经、东方朔画赞等“在南朝即喜闻乐见”,曾留下形形色色的传闻,有的甚
7、至成为绘画的题材。他的行草书又被世人尊为“草之圣”。没有原迹存世,法书刻本甚多,有十七帖、小楷乐毅论、黄庭经等,摹本墨迹廓填本有孔侍中帖、兰亭序冯承素摹本、快雪时晴帖、频有哀帖、丧乱帖、远宦帖、姨母帖、平安何如奉橘三帖、寒切帖、行穰帖以及唐僧怀仁集书书圣教序等。王羲之的书法影响到他的后代子孙。其子玄之,善草书;凝之,工草隶;徽之,善正草书;操之,善正行书;焕之,善行草书;献之,则称“小圣”。黄伯思东观徐论云:“王氏凝、操、徽、涣之四子书,与子敬书俱传,皆得家范,而体各不同。凝之得其韵,操之得其体,徽之得其势,焕之得其貌,献之得其源。”其后子孙绵延,王氏一门书法传递不息。武则天尝求王羲之书,王羲
8、之的九世重孙王方庆将家藏十一代祖至曾祖二十八人书迹十卷进呈,编为万岁通天帖。南朝齐王僧虔、王慈、王志都是王门之后,有法书录入。释智永为羲之七世孙,妙传家法,为隋唐书学名家。王羲之书法影响了一代又一代的书苑。王羲之书圣地位的确立,有其演化过程。南朝宋泰始年间的书家虞和在论书表中说:“洎乎汉、魏,钟(繇)、张(芝)擅美,晋末二王称英。”右军书名盖世于当时,而宋齐之间书学地位最高者则推王献之。献之从父学书,天资极高,敏于革新,转师张芝,而创上下相连的草书,媚妍甚至超过其父,穷微入圣,与其父同称“二王”。南朝梁陶弘景与梁武帝论书启云:“比世皆尚子敬书”,“海内非惟不复知有元常,于逸少亦然”。变更这种状
9、况的是由于梁武帝萧衍推崇王羲之。他把当时的书学位次由“王献之王羲之钟繇”转变为“钟繇王羲之王献之”,在观钟繇书法十二意中,萧衍云:“子敬之不迨逸少,犹逸少之不迨元常。”“不迨”,或作“不逮”,不及之意。萧衍的地位使他的品评有特别的感召力,因而舆论遂定。历史上第一次学王羲之高潮在南朝梁,其次次则在唐。唐太宗极度推尊王羲之,不仅广为收罗王书,且亲自为晋书王羲之传撰赞辞,评钟繇则“论其尽善,或有所疑”,论献之则贬其“翰墨之病”,论其他书家如子云、王濛、徐偃辈皆谓“誉过其实”。通过比较,唐太宗认为右军“尽善尽美”,“心慕手追,此人而已,其余区区之类,何足论哉”!从今王羲之在书学史上至高无上的地位被确立
10、并巩固下来。宋、元、明、清诸朝学书人,无不尊晋宗“二王”。唐代欧阳询、虞世南、褚遂良、薛稷和颜真卿、柳公权,五代杨凝式,宋代苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄,元代赵孟頫,明代董其昌,历代书学名家无不皈依王羲之。清代虽以碑学打破帖学的范围,但王羲之的书圣地位仍未动摇。“书圣”、“墨皇”虽有“圣化”之嫌,但世代名家、巨子,通过比较、揣摩,无不心悦诚服,推崇备至。中国书史上虽推崇王羲之为“书圣”,但并不把他看作一尊凝固的圣像,而只是看作中华文化中书艺创建的“尽善尽美”的象征。事物恒久是发展的、前进的,王羲之在他那一时代到达“尽善尽美”的顶峰,这一“圣像”必将呼唤后来者在各自的时代去登攀新的书艺顶峰。学书法的
11、心得体会3之前很少接触书法,现在经过两个多月的练习,我最终领悟到了书法也是门很美的艺术,它是有精神和灵魂的。听别人说学好书法也是须要花许多时间的。果真这样。,但经过两个多月的书法练习我也学到了许多。至少我们学习它可以了解更多的书法学问写字技巧。还能了解一些历代书法家和书法家的作品。特殊是能熬炼一个人的毅力与耐性。学书法,假如真的投入当中的话,你可以感受许多的乐趣。果真没错,我们起初接触到的是篆书,然后过度到隶书,接下来是楷书,每种书法字体都有它的特点。我觉得篆书的笔画是特别美丽的,隶书是比较柔软的,只有楷书是挺立有力,有气概的。而且我个人比较偏爱楷书,特殊是颜真卿的楷书。因为我能感受到它的神,
12、所以每次我写的时候,都能心中有数的写好每个笔画的形,写的时候我都没想到要怎样的顿笔,收笔,提笔什么的,但只要心中有它的形就比较简单驾驭了。要真的学好某种字体风格,也就是说某个历代书法家的书法风格也是不简单的。首先你得对所历代书法家和他的作品要有肯定的了解,然后要驾驭他的书法特点和运笔技巧。其实书法的境界的确是无穷大的,你要学好它,真的得花时间,我们要花时间去领悟某种字体风格,多去了解些书法家的时代背景和他作品诞生的背景。只有这样我们才能全面的驾驭某种书法风格。学书法,我认为我们最好还是得从临摹起先,我们要留意向他人学习,向他人的优点学习,把他人的好东西汲取过来,才能高自己的书法水平,假如不向他
13、人学习,就不能丰富和造就自己。当然在临习前人的作品时也不能盲目的临,要渐渐形成自己的风格,要留意对名帖进行探讨,要取其长去其短,为我所用,通过不断的实践和探究渐渐形成自己的风格和特点。最终,我觉得学好书法,也得有肯定的审美要求,写出来的作品要有美感。要在追求美的风格中不断超越自我。在书法学习和创作中,追求美的风格,看一幅书法作品美不美,既要看每个字的形体结构,也要看整幅作品中是否有改变,结体、点划不雷同,肥瘦适当,肥而能秀,瘦而能腴,风姿潇洒,达情尽性,神采奕奕。由于每个人爱好和审美观的不同,必定有各自不同的看法、要求和追求。由此形成了各自不同的艺术风格。从某种意义上讲,形成了个人的艺术风格,不断地超越别人、超越自我,才能从容地走进这一人类书法艺术的殿堂。“梅花香自苦寒来”。我信任只要我们付出了努力就肯定能够学好书法的。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页
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