2022年朝花夕拾初中生读书心得五篇.docx

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1、2022年朝花夕拾初中生读书心得五篇 朝花夕拾中的每一篇文章，都记述了鲁迅先生从童年的生活到青年时求学的不同阶段的过程，下面是我为大家整理的朝花夕拾初中生读书心得，喜爱可以共享一下哟! 朝花夕拾初中生读书心得1 静静阅读封面业已泛黄的朝花夕拾一书，读着鲁迅先生这些回忆童年的散文，正如读着发自先生心底的那份酷爱自然，憧憬自由的童真童趣。 我仿佛看到了幼年的鲁迅，趁大人不留意，钻进了百草园，与昆虫为伴，与草花为伍，捉蟋蟀、采摘野花野果。在三味书屋，虽然有寿先生的严厉训诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气。细细品尝狗猫鼠一文，由这三种动物之间的关系而引出对那些所谓的“正人君子”的批判发人深省。文章中对于

2、他们的讥讽与讪笑，说明白在望见某些人在一些问题上屈服于比自己强的人，并且随身附和，自己会不自禁的流露出心中对那些人的憎恶。接下来的救养可爱的隐鼠和隐鼠被猫吃更体现出了他的怜悯之心。如此之小的年纪便懂得了做人之道，的确很了不得。 而藤野先生写的是作者在日本留学时期的学习生活，叙述了在仙台学医受到了日本学生的卑视与羞辱，确定弃医从文的经过。通读全文可以看出作为日本老师的藤野先生有着严谨、正直、热诚，没有一丝的民族偏见的高尚品行。文中有一句话说：“他的性格，在我的眼里和心里是宏大的，虽然他的姓名并不为人所知道。”可以说这是对藤野先生的怀念;但这也是作者对于藤野先生崇高品行的赞扬。我的心中又不免产生了

3、一个怀疑：这是否对鲁迅的成就产生了肯定的影响呢?可能吧!记得鲁迅曾说过：“他对我的热心的希望，小而言之，是为中国，就是希望中国有医学;大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是宏大的。”这先说出了藤野先生对科学持着严谨求是的看法，一丝不苟的精神，同是也让我坚决了之前我所说的给鲁迅带来的肯定的影响，让鲁迅有着严谨求是，一丝不苟的品质。 这一份童真丢失在过往的日子里，遗忘在有着太多屈辱的历史里，成为我们民族的某一种精神钙质。而如今，在祖国旺盛富强的今日，身为将来栋梁的我们，怎能不为了中国而去努力呢?从朝花夕拾中，我惊见自己的影子，那么单薄，那么坚决的影子! 朝花夕

4、拾初中生读书心得2 手捧鲁迅先生的朝花夕拾，心中洋溢着童年时代的生活，品尝着从字里行间透露出年少轻狂时的童真，神思好像也飘向了那份曾经属于我们的逍遥日子。 鲁迅原名周树人，浙江绍兴人。写作呼喊彷徨的同时，鲁迅先生还创作了散文集朝花夕拾和散文诗集野草。职业文学家、思想家、评论家、革命家。 鲁迅先生创作散文集朝花夕拾中的从百草园到三味书屋，透露了年少的疯狂时期，从中品尝童真的乐趣。 百草园讲解并描述了的景物美，同时也表达了“我”贪玩、调皮、有新奇心种种的景物让我感觉百草园的无穷乐趣。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天

5、子突然从草间直窜向云霄里去了用了排比的手法，把百草园写的绘声绘色。及捕鸟的全过程，也写出了雪后捕鸟的乐趣。 三味书屋讲解并描述了“我”对百草园的依恋，对三味书屋的反感。但是三味书屋后面也有一个花园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。的工作室捉了苍蝇喂蚂蚁，静静静地没有声音先生是本城中级反正，质朴，博学的人。但当我问“先生怪哉这虫，是怎么一回事?”先生好像很不兴奋，连撒很难受还有怒气。 朝花夕拾，带我们去领会一下鲁迅的童年，渐渐体会童年的乐趣。琐碎的记忆在朝花夕拾中重现，不一样的年头，一样的欢乐，童年，惹人怀念啊! 朝花夕拾初中生读书心得3 朝花夕拾是鲁迅怀着青少

6、年的往事而作的，既描写了他对童年生活的回忆和师友的真诚怀念，有真实的写了戊戌变法和辛亥革命前后作者所经验的生活。从家庭到社会，从中国到日本的，每一篇都反映了那个时代的特征。 其中从百草园到三味书屋是对童年生活描写最具体的一篇，这篇文章幽默充盈，妙趣横生。在百草园和三味书屋，鲁迅生活的非常好玩，可以说鲁迅的童年是欢乐的。 父亲的病可以看出庸医害人，和封建社会思想的腐朽。从这篇文章中可以知道我为什么去学医。 藤野先生这篇文章是鲁迅思想的转折点。这篇文章揭露了，国人思想的愚昧。日本人瞧不起中国人。 朝花夕拾通过写童年和青年时的生活和感受，对封建习俗和封建思想进行了批判。本应当欢乐漂亮的童年，因为覆盖

7、在那个封建社会，时时常透出些迂腐的气息，所以鲁迅要骂，骂那个半封建半殖民地的社会。从文章表面看，鲁迅好像都是用了些温情的文字，其实，他把生气藏得更深。有人说松软的舌头是最伤人的武器，或许鲁迅先生正是想达到这个目的吧在朝花夕拾中，鲁迅大量运用了对比和讽刺的手法。 如在从百草园到三味书屋中，鲁迅首先运用了很多鲜亮的'文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告辞百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在藤野先生中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会遗忘

8、带领结;冬天是一件旧外套，寒颤颤的。” 但藤野先生对工作是极其仔细的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。这个对比手法，较好地写出了藤野先生的名贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的训诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻视看法形成了显明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。鲁迅在朝花夕拾中对一个人用了相当多的笔墨，那便是鲁迅的保姆“长妈妈”，她是个须要一分为二看待的人。 朝花夕拾初中生读书心得4 当我读完鲁迅先生写的朝花夕拾，让我百读不厌。 让我印象最深的是百草园这一篇文章，文章把百草园的菜畦，石井栏，皂菜树描写的非常逼真，我读起

9、来似乎身临其境，长妈妈给鲁迅讲美女蛇的故事，使鲁迅非常胆怯，夏夜乘凉也不敢往墙上看。作者还描写了冬天的百草园比较无味，但一下雪就好玩了。玩拍雪人的嬉戏，捕鸟。捕鸟可得要技术，要等到雪盖了地面一两天，鸟雀们无处觅食的时候才好，扫开一块雪，露出地面，用一个短棒支起竹筛，撒些谷子，系上一条长绳，鸟下来啄食一拉绳子就把鸟罩住了。 文章的着墨不多，但寥寥数笔，却刻画出人物独特的特性;如长妈妈的淳朴和善。辛亥革命失败后范爱农的苦闷和放浪等，作者常插入与内容相关的典故传闻，使文章内容更加丰富多彩;更有劝服力，这点值得我们在写作上运用。 读过朝花夕拾真是让我受益匪浅呀。 朝花夕拾初中生读书心得5 鲁迅写的朝花

10、夕拾信任大家肯定不生疏吧!读了范爱农这篇一文章我深有感受。 范爱农这篇文章先抑后扬，叙述了作者鲁迅在和范爱农接触时发生冲突的几个生活场景，因为发不发电报闹了冲突，鲁迅很厌恶范爱农，范爱农厌烦鲁迅也溢于言表。但是在后来两人在次相见却又成为好友。一次范爱农在和醉酒之后，一不当心溺死在河水中，鲁迅不知是真是假。 范爱农这篇文章向我们展示了一特性格耿直而倔强的人。范爱农是一个学问分子，他对革命报有着很大的希望。但是，希望越大，悲观的也就越多。范爱农这凄惨的结局不仅仅是因为他自己的性格，还有当时社会的黑暗、腐败，政府的无能。范爱农是一个觉醒的学问分子，但无法在黑暗的社会上立足，他很苦痛。鲁迅通过这篇文章

11、抨击了社会。折射出自己的无能为力和对好友的怀念。 我们要学习鲁迅的坦率真诚，范爱农的正直、英勇。文章表现了鲁迅对死难同学们的怜悯，和他自己的无奈之情。 在我们的日常学习生活中，我们要学习鲁迅和范爱农的精神坦率、正直、英勇。使自己更完备。 读了这篇文章之后我有很大的收获，每每翻开这本书，范爱农那耿直英勇的形象便呈现在我的眼前，让我难忘。这本书值得我永久珍藏。 朝花夕拾初中生读书心得五篇第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页