2022学年教学工作总结范本1.docx

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1、2022学年教学工作总结学年教学工作总结模板汇编9篇总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它能够使头脑更加醒悟，目标更加明确，让我们好好写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是我细心整理的学年教学工作总结9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。学年教学工作总结 篇1在刚刚过去一学期里，我校在各级教化行政部门、社会各界关切支持帮助指导下，在学校全体教职工的齐心努力和团结协作下，崌峪小学教化教学取得了令人瞩目的成果，围绕省级示范学校评估复查授牌工作重心，推行养成教化，增加德育功能;强化队伍建设，提高师资水平;优化内部管理，推行素养教化;改善办学

2、条件，提升办学品位。在抓好学校常规工作的同时，响应上级号召，主动实行有效措施预防“非典”，保证了正常的教化教学秩序。为了做好今后的工作，现将本学期的工作总结如下：一、基本状况本学期主要是围绕省级示范学校评估复查授牌工作重心，针对评估时提出的三个问题，全面核实适龄儿童入学状况，确保适龄儿童的入学率;进一步加强老师的理论及技能的培训，提高老师的综合素养;保证资金投入，进一步完善教学设施的配置。在常规工作管理中，我们推行养成教化，增加德育功能;强化队伍建设，提高师资水平;优化内部管理，推行素养教化;改善办学条件，提升办学品位。在抓好学校常规工作的同时，主动响应，广泛动员，实行扎实有效措施预防“非典”

3、，保证了正常的教化教学秩序，做到了“常规工作”和“防非”两不误。二、取得成果1、进一步全面核实适龄儿童入学状况，确保适龄儿童的入学率达到100%，小学升初中率100%，巩固了“普九”成果。2、加强了常规工作管理，抓好了学前教化，规范了办学行为。3、教学过程管理得到加强，落实了教学环节，强化了质量观念，树立了质量意识，加强了毕业班的管理，确保了教学质量居全镇前列。4、制定出长远老师队伍培训规划，提高了老师综合素养。5、完成了过去课题的结题工作，申报的新课题通过了评审得以立项。6、校内文化建设得到完善，进一步绿化、美化、香化了校内。7、学区的教化信息宣扬工作开端良好，提高了学校的知名度。8、巩固好

4、原有的勤工俭学项目，提高了学校的收入，保证了学校办公经费。9、学校平安工作得到加强，特殊是学校的环境卫生进一步彻底得到清理;加强对师生健康教化，确保“防非”工作的开展，取得了无疫情发生的良好局面。三、方法措施（一）推行养成教化，增加德育功能。思想品德教化是素养教化的灵魂。在全面实施素养教化的过程中，我校立足农村实际，结合小学生的年龄特点和身心发展规律，从大处着眼，小处着手，突出德育地位，拓宽德育渠道，建立德育网络，增加德育实效性、针对性，狠抓学生行为习惯的养成教化，不断提高学生思想道德素养。1、突出德育地位，建立德育网络，拓宽德育渠道。一方面形成了以校长负总责，德育领导小组为龙头，少先队抓督促

5、，各班抓落实的德育网络，各科教学有机渗透;利用晨会、讲座、黑板报、学习园地、教化橱窗、文化长廊、新风台、班队会进行“五爱”、“四有”的爱国主义志向教化，已形成了“诚恳、守纪、勤奋、博学”的学风。增加了养成教化新内容，拓宽养成教化新途径，大力开展有益健康的文娱活动，树立了良好的学风、班风、校风，使学校成为社会主义精神文明的重要窗口。2、立足农村实际，增加德育实效性、针对性，狠抓学生行为习惯的养成教化，不断提高学生思想道德素养。我们主要做了以下四方面的工作：第一，培育学生良好的劳动习惯。农村的孩子生在农村，长在农村，没有良好的劳动习惯，就不能很好的适应农村发展形势。为此，我们大胆探究，主动实践，增

6、加劳动意识，培育劳动习惯，让学生酷爱劳动、敬重劳动，用劳动创建生活。其次，培育学生良好的礼仪习惯。针对当前一些青少年不良习惯，我校依据中小学老师职业道德规范和小学生日常行规范，狠抓文明礼貌教化，培育学生良好的礼仪习惯。在详细工作中，我们坚持了“四性”：一是建立网络，坚持一体性;二是榜样示范，坚持针对性;三是晓理动情，坚持长久性;四是潜移默化，坚持互动性。第三，培育学生良好的学习习惯。“积一千，累一万，不如养成个好习惯。” 我们通过调查分析，认为学习成果不志向的大部分学生不是智力缘由和老师因素，而是没有养成良好的学习习惯。针对这种状况，我校着力培育学生学习习惯，提高学生学习成果。激发学习欲望，让

7、学生想学;减轻课业负担，让学生乐学;三是注意方法指导，让学生会学。第四，培育学生良好的生活习惯。“不会生活，就不会工作”小学生可塑性强，各种习惯极易形成，形成良好的生活习惯，可以使他们终身受益。学校结合小学生的年龄特点和农村实际，确定了生活习惯养成教化三大系列八项内容，从一点一滴抓起，持之一恒，以一贯之，坚持开展了“三小”活动：一是争当“小大人”活动，自己动手，自理生活，杜绝衣来伸手、饭来张口的“小皇帝”产生;二是争当“小主子”活动，爱惜公共财物，爱惜学习用品，爱惜花卉草木，照看好自己，照看好学校，照看好家庭，当好主子翁;三是争当“小能人”活动，坚持开展“小帮手”、“小巧手”、“小炊事员”、“

8、小服务员”、“小修理员”竞赛评比，学习生活学问，驾驭生活技能，提高生活实力。（二）强化队伍建设，提高师资水平。我们始终把师资队伍建设作为提高办学水平的关键来抓，强化业务培训，优化学问结构，提高整体素养，不断增加老师队伍的凝合力、战斗力和创建力，推动办学水平上台阶。第一，狠抓领导班子建设，形成高效的管理集体。不断加强干部队伍的建设，切实提高干部队伍整体素养。一是加强干部队伍作风建设，培育两种作风，做到三个坚持，即培育吃苦耐劳、甘于奉献的思想作风和实事求是、大胆开拓的工作作风，坚持以身作则，坚持客观公正，坚持改革进取。二是加强干部业务培训。一方面强化管理业务培训，争取学习机会，参与岗位培训，增长学

9、问，增长才能，提高管理实力和独挡一面的工作水平;另一方面强化教学业务培训，带头学习，带头参与接着教化，提高教化教学技能，给老师当好表率，增加劝服力，真正发挥领导表率示范作用。其次，狠抓师德师风建设，树立良好的师表形象。一是坚持每周五政治学习制度，定期学习国家的政策法规、国内外政治形势、教化动态、教改信息等，增加老师的使命感、责任感、危机感和紧迫感，增加依法施教、依德立教的自觉性。二是利用节假日进行集中培训，依据教化发展形势，结合我校的实际状况，实行师德师风的专题讲座，学习先进，激励后进，形成比学赶帮的良好氛围。三是利用每天晚办公后的总结，就当天发生的事情，进行针对性教化，做到每天讲，事事讲，时

10、时讲，戒勉警示，提高相识，净化心灵。四是在学期末的评估中，把师德师风作为老师考核评价的重要内容之一，实行“一票推翻”制，对违纪违规老师取消评先评优、晋级晋职资格。近年来，我校无一起违法违纪事务发生，爱生乐教、甘于奉献、不计酬劳的师德师风已经形成。第三，狠抓老师接着教化，提高老师业务水平。推动素养教化，提高教化质量，老师业务素养是基础。依靠接着教化工程，多层次、多渠道培训，不断提高全体老师的教书育人实力。一是开展学历提高培训。通过对当前教化改革和发展形势的学习，我们老师增加了危机感，相识到不学习就不能教好书，就面临淘汰可能。依据老师学习要求，我校提出了详细目标，制定了实施，出台了实惠政策，激励老

11、师参与学习。二是开展岗位培训。采纳内引外联的形式，创建条件，为老师争取学习机会。今年学校先后派老师到试验小学听课学习，聘请试验小学的骨干老师到校讲课30人次，聘请郧县教研室教研专家到校指导教学一周;承办县教研室组织的全县中小学教化教学管理现场会议1次、镇级优质课竞赛1次。这些活动的胜利实行，既活跃了学校的教研气氛，又使老师学到了不少学问。三是开展校本培训。我们充分利用学校教化资源培训老师。微机室全天开放，指定专业老师进行辅导，使全体老师驾驭微机操作、CAI课件制作。学年教学工作总结 篇2转瞬间，一个学期的工作即将结束，静下心来回顾一个学期的生活，感觉到的是充溢、劳碌、挑战、创新而又硕果累累的一

12、个学期。在荣誉方面，发扬高尚的风格，把更多的机会让给年轻人。因为我已经评过高级职称，荣誉对我来说，可有可无。有了，我很兴奋，当然也能督促我更加仔细地主动地工作。没有，我工作的热忱也丝毫不会削减，因为，我喜爱这份工作，深深地爱上了这份工作。而年轻人，正是须要荣誉的时候，须要荣誉激励他们更加努力的工作，须要荣誉促使他们更加努力工作的信念，须要荣誉来对他们的工作赐予确定。因此，面对有条件参与的荣誉竞选，我坚决果断地选择放弃。尽管，心里也有些小小的失落，但转瞬就消逝了。在工作方面，仔细负责、兢兢业业，凡事竭尽所能。不干则已，干则干好。因为，凡事身先士卒、竭尽所能。不干则已，干则干好是我做事的原则。在生

13、活方面，我力争做一个称职的妈妈，合格的家长。因为我知道，家长是孩子第一位老师，家庭教化至关重要。少了家庭教化，学校教化的效果甚微。我还力争成为一名优秀的博主。因为，我想用博客记录我的生活，想用博客留住匆忙逝去的岁月。所以，不论是身为语文老师，还是身为班主任，还是身为六年级语文教研组长，还是作为一名一年级孩子的家长，一名宠爱博客的博友，我觉得，我都是合格称职的。回顾这些往事，我总会有些不由自主地想要倾诉的感觉。因为，的确，我有许多话想给大家说，如：哪个学生进步了，哪个学生很有毅力值得喝彩，哪个学生很有创意，对生活又有了哪些感悟和理解，又有哪些班级管理方面的新想法，在教学有什么新的做法，女儿有了哪

14、些进步，女儿对什么感爱好了，女儿会画画了，女儿计算实力进步了，博友的那篇文章很精彩，博友的观点看法跟我一样，想让大家共享我的欢乐。但，本人极度地内敛，又使我不好意思地自说自话，总怕给人王婆卖瓜，自卖自夸的感觉。尽管我的内心深处，感到的是喜悦、感到的是华蜜、感到的是欣慰。可是许多时候，都是自己来独自享受自己的这份华蜜。今日，我不想再独自享受这份华蜜。我要跟大家一块共享我的欢乐。作为一名语文老师。一个学期以来，我始终致力于学生课文预习、课文朗读、段意概括、中心提炼、习作训练、课外阅读、词语纠错、举一反三等学习实力的培育。经过一个学期的训练，学生课文预习实力大大提高。面对一篇新的课文，也能够独立进行

15、深化系统地预习。概括实力也有进步，驾驭了概括段意的方法，提炼中心的方法。每天的日记训练，提高了学生的写作水平，作文的批改训练，又熬炼了学生修改作文和批改作文的实力。利用阅读课、预备非常钟、地方课的时间，补充了大量的课外阅读。如：六年级日有所诵反复读了许多遍。古诗一百首，全班同学几乎都会背。宋词三百首读了一大半。窦桂梅教你阅读，做了将近一本。同读了西游记这些课外学问的学习，让学生积累了大量的语文学问，为今后更进一步的学习打下了坚实的基础。除此之外，我还实行了许多语文课外活动。如组织同学汇编了作文集。本学期，我们在五一期间，汇编了一本作文集。每本作文集都要求有封皮、封底、前言、后记。这些作文集里面

16、的作文都是从学生日记中精选出来的优秀作品。作文集制作精致，都是学生自己辛勤劳动的杰作。制作精致小报。为了提高学生的设计实力，我布置了制作小报的作业。每一次内容都不同，但要求都必需是A4纸，图文并茂。经过一个学期的训练，学生的制作小报水平得以大的提高。同时提高的还有审美实力，写作水平、绘画水平。汇编了十本小报集。在汇编小报的基础上，我们汇编了十本小报集。有我最喜爱的格言好书举荐感恩老师寄语母校感谢同学难忘瞬间给学弟学妹们的一封信再见了，母校这十本书，封皮、封底、前言、后记都是学生自己设计。设计精致，前言、后记的内容恰到好处。看到这些小报集的人，都为同学们精彩的制作而惊羡不已。写了一个剧本。学了半

17、截蜡烛后，组织同学写了半截蜡烛的剧本。剧本内容充溢，情节设计合理。写了一首诗歌。学校要实行诗歌朗诵会，毕业班的同学是最终一次参与学校组织的这项活动了，为了表达对学校的感谢之情、恋恋不舍之情，我们打算在朗诵会上朗诵我们自己创作的原创诗歌。于是组织班级同学，撰写了明天我们毕业这首诗歌。这首诗歌内容充溢、感情真挚，打动了现场的老师和同学们。作为一名班主任。端正学生学习思想。先从学生的思想抓起，让学生明白，学习全靠自专心，老师不过引路人的道理。告知学生，作为一名六年级的学生，自己主动学习，自觉熬炼的意识要有，只有自己主动想学，自觉去学，效果才是事倍功半。并为此开展了“学习全靠自专心”主题活动。激励学生

18、自觉主动担当班级的各项任务，如：擦水池、擦黑板、擦窗户、擦书柜、整理讲桌力争做到班级事事有人做，班级人人有事做。擅长发觉学生的闪光点，能够刚好对学生精彩的表现赐予表扬。通过大力开发班级的人力资源，让每位学生都得到充分地熬炼。人能尽其才则百事兴，力争让每位学生都有机会发挥自己的特长，都有机会展示自己的才华。带领同学营造学习氛围。带领学生自己动手，营造班级学习氛围。教室的门上是同学们自己设计的三行字。“今日你读书了吗？”“今日你进步了吗？”“今日你发言了吗？”教室门后，是背诵榜。黑板左边是每日一言，黑板右边是每日一诗和每日五词。黑板的上面是“人生没有彩排”几个大字。后面黑板是同学们细心设计的板报。

19、后面黑板的左右两边是精彩瞬间。教室四周的墙壁上同学们细心设计的格言警句，教室的每一处设计，都是同学们自己劳动的结果。同学们自己动手营造了一个浓浓的学习氛围。开展丰富多彩的课外活动。组织美食品尝会。鲜美的味道、漂亮的看相，让我见识了我们班厨艺精湛的大厨。疯狂背古诗，欢乐向前冲活动，让我看到了同学们灵敏的反应实力，协调实力、记忆实力。每周的班会，让我看到了同学精彩的语言表达实力和对工作的仔细、细心。才艺大比拼，有才你就来活动，又让我看到了同学们在表演方面的天赋，多才多艺的同学使我惊羡不已。作为一名教研组长。我总是身先士卒，带领组员圆满完成各项任务。从听随堂课、到每周的教研、到青年老师优质课展示、到

20、教研总结、听课反思、我无不仔细组织全组成员仔细参加，或主动研讨，或主动撰写、或自觉上展示课、或刚好听课。在大家出谋划策下，最终，我们六年级组的课例展示，获得了全校老师的一样好评。学校要上交的各种资料。如：教学安排、进度、复习安排、教研总结等，无不按时上交，并且质量很高，受到表扬。作为教研组长，我擅长发觉组员们的闪光点，并刚好赐予确定。我还有很强的服务意识，时时刻刻打算着为组员服务。组员想做的事情，我主动让，组员不想做的事情，我自觉担当。作为妈妈。一日三餐我按时给孩子做。孩子爱喝汤，我基本上保证女儿顿顿有汤喝。有的时候累得很，根本不想做饭，但，为了女儿，仍坚持。女儿喜爱吃什么，基本我都做什么。女

21、儿对我做的饭还算满足。作为家长。我仔细严格地督促孩子完成老师布置的每一项家庭作业，协作好老师布置的每项工作。努力培育孩子对待学习的看法，订正孩子不正确的想法、做法。给孩子买了大量的适合孩子看的书。抽空给孩子读书。作为一名博客爱好者。我力争做一个优秀的博主。自从起先写博，就深深地爱上了博客。写博、读博、品博成了我生活中不行缺少的一部分。现在，我在努力坚持写博。用博客记录我的生活，我的工作，用博客留下美妙的回忆，用博客记住永恒的瞬间。成为一名优秀的博主是我的一个目标，为了此目标，我不懈地努力着，努力着努力是有收获的。我很荣幸地获得了五月份教学类的博客之星，教学新锐。但，这并不是我的最终目标。不求与

22、人相比，不断努力，不断超越自己是我对自己的要求。一个学期转瞬间就这么过去了，我为自己这一个学期的工作感到满足，我很为自己充溢的一个学期而欣慰。尽管我还有一些不足，还有许多缺点。但今日，我只想记住这些优点，只想记住这些让我引以为豪的点点瞬间。就让缺点、不足随着历史的车轮留在过去吧！尽管，我知道我跟许多博友比起来，我在各个方面做得还不够好，须要学习的地方，须要改进的地方还许多。请大家信任我，我肯定会更加努力地学习，更加努力地完善自己，尽其所能，让自己更为精彩，但今日，就请允许我，为自己大声喝彩吧！学年教学工作总结 篇3开学以来，我校在各级组织的正确领导下，以“精细化管理，实施高效教学，努力提高教化

23、教学质量”为工作思路，以“岗位担责任，过程抓实效”为工作方法，根据“目标管理，过程考核，绩效评价”的工作步骤，不断充溢教学设施，整合教化资源，经过全体师生的共同努力现已全面完成本学期教化教学工作中的各项任务。为此，现将我们太村镇中心小学本学期的教化教学等各项工作做一简洁总结。一、详细工作和取得的成果（一）“创选评”工作1、学校坚持用“创选评”工作统揽全局，推动各项工作深化开展。成立了“创选评”工作组织机构，制定了老师考核方案班务工作考核及班主任工作嘉奖方案教研、组长、少队辅导员考核嘉奖方案等制度。2、日常工作中做到了日记载、周小结、月考核。按月分别评出班级、代课老师、班主任等三个序列的佳、优、

24、差，当月兑现奖惩。3、各班都设有“创选评”评比台，对学生从学习、纪律、1文明礼貌、讲究卫生等方面按周评比，周周公布促使学生养成良好行为习惯。4、学校开展了学生行为习惯养成教化主题周活动。在这次活动中要求学校几个领导每天利用晨训时间就自己分管的工作从不同角度对学生进行集中教化，一天一个主题开展教化活动。要求每个班主任担当主讲，优秀学生介绍阅历在全班开展行为习惯养成教化，使得全体学生的思想素养和行为习惯有了明显提高。5、将每周星期四晚作为政治学习时间，组织老师学习当前重要的政策、决策和教化法规，是广阔教职工始终保持醒悟的头脑和高涨的工作热忱。（二）常规教学工作1、建章立制，有规可依。开学初学校制定

25、了老师岗位责任制老师请销假制度备课上课制度作业批改、制度等，制度制订坚持科学、民主的原则，既突出约束性，又体现了人文性，是学校管理逐步达到制度化，规范化，科学化。2、制定目标，明确任务。本学期我校在反复论证的基础上制定了符合我校校情的教化教学工作总体目标。同时对目标按班级，按学科层层分解，和老师分别签订了教学质量目标责任书，从而使得每位老师有了努力的方向，带着目标任务去工作。3、学校领导对学校的各项工作横向实行分块管理，按教化工作、教学工作、后勤环境平安工作等分块指定领导分管。同时，纵向实行领导包级（年级）包组（教研组）管理和值周领导管理，使得各项工作时时有人管、事事有人抓，不留死角、不留空白

26、，没有疏漏。4、执行教学月评检查制度。教学月评先由老师个人自查，再由教研组进步行组查，最终由教育处组织人员进行全面检查，检查包括学生各科作业和老师教案等业务资料。5、严格执行轻负高质规定。要求老师要按规定限制学生作业总量，学生作业老师必先做，对学生布置的作业必需细心选题，体现基础性，层次性和选择性，满意不同层次学生的须要，力求针对性强，有实效。作业批改要仔细、刚好、正确，加强面批的次数。并要刚好分析学生作业状况，适时实行补救措施，力求大面积提高教学质量。（三）学习两地阅历工作1、依据县教化局及镇小学的部署支配，从本学期起先全面学习江苏海安县、三原南郊中学教化教学阅历。为了保证此项工作的顺当开展

27、，学校要成立“学习推动海安教化阅历促进教化发展工作领导小组”，制订学习江苏海安县、三原南郊中学教化阅历工作实施方案及实施细则，指导此项工作的顺当开展。2、九月份利用一月时间组织老师重点学习两地阅历的先3进理念和教化教学管理方法，要求每位老师边学习边记好学习笔记、写出心得体会，使每位老师对两地先进教化理念有了全面地了解和深刻地相识，为今后的实践奠定了坚实的理论基础。3、十月份，全面开展理论转化为实践活动。组织开展了高效课堂尝试评赛活动。在活动中，以赛教的形式，利用高效课堂教学模式，把高效课堂的理论转化为实践，是每位老师对高效课堂教学先有一个初步的相识，以后渐渐深化、内化、创新，形成具有自己特色的

28、高效教学模式。活动结束后要求老师在今后的工作中要根据高效教学的模式备课上课，并不断总结不断提高。4、接着强化校本教学探讨。学校以教育处为中心成立高段语文组、低段语文组、数学组、综合组四个教科研组织机构开展教学探讨。将每周的星期二定为教研活动日开展教研活动，从微小处着手探讨教化教学中存在的问题，主动探究高效课堂教学新模式。5、发展特色教化我校安排把学习两地阅历中的特色教化和“乡村少年宫”活动相结合起来，以在我校建立“乡村少年宫”为契机成立了体育、音乐、美术、科技四大板块的13个爱好活动小组开展特色教化，发展学生的不同特长。中期过后我们已经全面开展此项工作，并且已取得了肯定的成果。（四）平安维稳工

29、作1、成立了平安工作领导小组，制定平安工作的各种制度和平安预案。2、学校要与老师、学生家长签订了相应的平安工作责任书。3、要求老师要利用升国旗、晨训、上课、集会等不同时间实行各种方式对学生进行了平安教化。4、定期对校舍及校内周边环境进行了平安排查，确保无平安隐患的存在。（五）“蛋奶工程”工作本学期我校重新修订完善了“蛋奶工程”各种管理制度严格实行省市县有关精神，确保了“蛋奶工程”在我校的顺当实施。二、存在的问题虽然我们做了大量的工作，取得了肯定的成果，经过自查还存在很多问题。1、学习两地阅历工作步伐缓慢，行动迟缓，仅停留于表面没有深化探究。2、“乡村少年宫”的多项工作启动迟缓，同时也影响了学习

30、两地阅历中发展特色教化这项工作。3、由于我校“特别教化”综合楼的基建工程影响使得本学期校内文化建设较差。三、改进措施5依据我校目前的现状和存在的问题，我们决心从以下几方面做起努力提高我校的办学水平。1、“精细化管理”强化的实施，在今后的工作中我们要“细”子当头、“严”子把关，加强对常规教化教学工作的管理，保证常规教化教学工作能够井然有序的开展。2、加高校习两地阅历的步伐，在全体老师中开展一次“学习两地阅历思想纪律整顿”活动，全面提高广阔教职工对学习两地阅历重要性、必要性的相识。3、主动引导老师对高效教学新理念的理解，探究新的教学模式。加强师资队伍建设，形成新的教学风格，全面提高教化教学质量。4

31、、做好“乡村少年宫”的各项工作，紧罗密布的开展各种活动，发展特色教化培育学生的不同特长。5、与“特别教化”综合楼基建施工单位协商整理校内环境卫生，更换校内标语、版面等加强校内文化建设，创设舒适，美妙，和谐的育人环境。学年教学工作总结 篇4一、总体概况本学期，我校能主动贯彻党的教化方针、路途和政策，坚持以国家、省、市中长期教化改革和发展规划纲要为指导，主动推动基础教化课程改革，坚持以育人为本，全面实施素养教化，通过全体老师的努力，现已完成了各项教化教学任务，全校教化教学质量有了稳步提升，特殊是关爱留守儿童工作方面，成效显着，现我校创办长丰县农村（关爱留守儿童）特色学校亟待验收，本学期，我校能主动

32、响应长丰县教研室的号召，主动开展长丰县第五届中小学老师岗位业务大练兵活动，通过这项活动，提高了老师的专业水平，激发了教研活力，增加了教研的凝合力。二、主要工作（一）加强老师的政治业务学习，提高了老师的政治业务素养我校充分利用周一和周五下午的课外活动时间组织老师进行政治业务学习，本学期重点学习了国家、省、市中长期教化改革和发展规划纲要，义务教化法，中小学老师职业道德规范等，通过学习，规范了办学行为和教学行为，提高了广阔老师的政治业务水平，使学校的教化教学工作更加充溢活力，也使我校关爱留守儿童工作特色更加彰显出来。（二）狠抓教化教学管理，注意教化教学质量1、严格根据学校的教学常规管理制度组织开展教

33、学常规活动，以教育处为核心，充分发挥教研组的职能作用，做好教化教学常规管理的考核和落实，根据长丰县双墩中心校教学常规管理要求，坚持教化教学常规月查工作，并做到刚好反馈，反馈时，对好的赐予激励，对存在差距的，刚好提出整改看法，同时考核结果与老师的评优晋级及绩效工资挂钩。2、以课堂教学为主阵地，重点改革课堂教学行为和方法，努力构建教与学互动和谐的生命课堂，注意课堂教学的效率和效果。本学期，我校共组织了12次公开教学活动，本校四十五周岁以下老师全部用多媒体上课，通过这些渠道，提高了老师的上课、评课技能，提高了每一堂课的效益。3、进一步做好关爱留守儿童工作，建立“关爱留守儿童”工作记录袋，刚好对关爱留

34、守儿童工作进行总结和改进，对表现好的赐予表彰和嘉奖。4、开展留守儿童问卷调查活动，通过走访、问卷、回访等，积累阅历，改进方法，关注关爱留守儿童的效果和社会效益。（三）强化校本教研，促进校本教研的制度化、规范化1、发挥教研组的职能作用，通过集体备课、阅历沟通会等，共同解决教学中的疑难问题，培育老师的团体精神和协作意识，做到相互取长补短，促进教学水平的全面提高。2、坚持开展听课与评课一体化活动。每位老师做到一学期上一节公开课，四十五周岁以下的老师均利用多媒体或农远设备进行教学设计及上课，学校领导在教研中起到带头作用，校长、教育主任一学期听课满30节，一般老师听课满10节，每次听课、评课均做好记录，

35、切实从中发觉问题，解决问题，从中获得阅历，开拓视野，不断提高教化教学水平。3、接着提倡老师“走出去，请进来”的做法，大力支持老师外出学习、观摩及研讨，本学期学校先后组织老师到合肥海棠花园小学、华府骏苑小学听课，听课达18人次之多，学校还特地派李纯革、叶礼春两名老师到长丰参与县级教研员及人文科学培训，后又组织了全体老师参与了双墩中心校邀请的崔跃松教授的师德报告会，通过学习，积累了阅历，开拓了视野，提高了思想觉悟和技能。4、主动开展长丰县第五届中小学老师岗位业务大练兵活动，本校老师付厚芹在此次活动中获双墩中心校表彰。5、强化校本探讨，提倡老师反思自己的教学行为。本学期老师撰写的教学案例、反思、心得

36、等，在教化局的教化教学检查中，获好评。6、发挥多媒体及农远设备等现代化教学手段的作用，切实做到“农远工程人人用”，提高了课堂教学效率。（四）重视师资队伍建设，提高老师综合素养1、进一步推动老师接着教化工程，有安排有组织地支配老师参与以“新理念、新课程、新课堂”为主要内容的理论学习活动，通过班主任国家级培训等形式，不断丰富老师的教学理论，提高教学实力。2、把培育学科带头人，壮大骨干老师队伍作为教研的重要任务，充分发挥学科骨干老师的龙头引领作用，促进老师队伍整体素养的提高。学年教学工作总结 篇5一年的高三教学很快过去了，现将一年的工作回顾与反思如下：一、做得较为胜利的方面：1.备课组的精诚合作：在

37、这一年中，我们备课组的每一位老师都非常敬业，分工合作，从整个复习安排的制定、复习资料的整理到每周一次的测试，老师们都能够充分发表自己的高见，提出合理的举荐，细心选取适合学生们实际水平的各类试题，毫无保留地共享各种资料等。这样不仅仅节约了老师们的工作时间，也提高了教学效率，所以我很深切地感受到，一个年级的教学是否胜利，在很大程度上取决于各个备课组是否能够充分发挥每一位老师的潜力，调动每位老师的专心性。假如这项工作做好了，就能够提升整个备课组的活力。2.教学安排的合理制定：本学年我们备课组在仔细分析了各个班级学生的学习状况，研读了外语高考考试大纲，结合对历年高考中出现的难点、重点及热点等语言现象进

38、行了非常具体而仔细的分析之后，制定出了切合我校学生实际的教学安排，第一轮对各学问点进行专项系统的梳理；其次轮查漏补缺，进行专题复习，突出重点、难点；第三轮起先综合复习，强化重难点及学生学习中的薄弱点，使学生构成了较完整的外语学问结构。3.分层进行的辅优补差：每次补差的资料都与本周学习的资料相关，或专项的，或专题的，这样能够使这些学生刚好地弥补尚未理解或驾驭的学问点，并在已有的基础上进行适当的强化。我的体会是：补差必需要有针对性，针对不同层次的学习水平，针对学习中的重点难点，同时也要针对这部分学生学习中的薄弱点，只有有针对性的补差才是有效的补差。4.强化性的背诵和默写：背单词词组一向是老师和学生

39、学习英语最头痛的事，当然也是很有效的做法。但是怎样背最有效是一个值得全部英语老师要探讨的问题之一。我个人以为本学期我们所采纳的“常用词组与句子相结合的强化型翻译背诵”还有满有效的。详细做法是：第一轮单词背诵我们是以“能够基本分辨”为主要目的；其次轮我们以“正确拼法常用单词”为目标。这两轮在第一学期完成。第三轮我们把词汇复习的目标定位在“常用的基本词组”。所以，我们由备课组长负责，把近几年高考卷、各区考前模拟卷以及平常各种练习翻译中最常出现的词组和句子结构按字母依次整理出来，并协作相应的句子翻译，让学生不仅仅要记住这些词组，同时也要会把它们用在详细的句子翻译中。每一天6-8句，每两天默写一次，每

40、个周日再将错误率较高的句子稍作变更再默。这样反反复复地背、默、讲、练大大提高了单词词组的复现机率，学生也就简单记住了。扎扎实实的三轮复习之后，大部分学生的词汇量已有了很大的提高，阅读潜力、和翻译写作潜力等也有了相应的提高。到第四轮、第五轮的复习时，学生们的词汇压力已减轻了许多。临高考前一个月，我们把第三轮复习的.词组再一次来反复练习。我觉得这样的词汇复习还是很有效的，比较适合我们这个层次的学生。5.立足教材而开展的主题式复习：本学年我们部分地尝试实行了以高三教材为中心的主题式复习，将教学资料与学生以前学过的资料相结合，一方面帮忙学生回忆已有的学问，另一方面也帮忙他们构建新的学问结构，到达们故而

41、知新的目的。同时，透过对语篇结构、写作方法、写作技巧等的分析，对提高学生自身的写作潜力也有很大的帮忙。二略感缺憾与不足的方面：1.以教材为中心的主题式复习起步晚了些，假如多花点时间和精力把教材中的资料按主题分类加以系统复习，对于那些高一、高二英语学的不是很好的学生或许会有更大的帮忙。所以也期望新一届的高三能够重视立足教材的复习，并在此基础上有所突破，使高三复习更有效。2.对学生的学法指导方面仍有不足，尤其是在其次轮的专题复习时。例如：在对阅读理解的专题复习时，尽管老师们对这类题目的出现形式、解题方法，如：细微环节事实题如何解答、主旨大意题又该如何解答等都跟学生讲过，但却缺乏了必要的强化练习，使

42、得有些学生在实际解题过程中不能将理论与实践相结合，解题时只凭感觉，而阅读潜力却没有正真得到提高。听力解题指导也存在类似的问题。所以，我想，在以后的教学中，应重视学法指导，更应重视“指导”之后的实践，让学生切实驾驭学习及解题方法，使他们的学习效率到达事半功倍的效果，而不是相反。3.在试题的选取方面还有所欠缺，还没有正真到达“老师走进题海，让学生跳出题海”这样一个状况。我认为，这方面老师对学生的要求与督促还应更加到位，必需要在给学生布置作业前，选取适合的题目布置给学生，以避开学生做无用功，奢侈学生珍贵的时间。三对今后教学工作中的几点思索：1.进一步提升每位外语老师的工作职责心和老师自身的业务潜力，

43、抓好、抓实高一、高二的英语教学，为高三的总复习奠定良好的基础。2.英语语篇教学不能只停留在语言本身的讲解，在重视单词、语法等学问点教学的同时，要重视语篇的整体分析，是学生具有统揽的能全篇潜力，即语篇潜力。同时，语法教学必需要结合语境，使学生在必需的语境中理解语法现象，并透过适当的练习来加以巩固。要让学生能够在各种不同的语言环境中敏捷运用各种语法规则，而不是只记住概念。3.在高一阶段必需要扫除语音障碍，既在最初阶段解决音标问题，让学生娴熟地驾驭音标及其字母组合，这样能大大地减轻学生记忆单词的困难，有效地提高英语学习的效率。但如何解决音标的教学问题要进行进一步的探讨和探讨4.从高一齐就要分步骤地进

44、行听、读、写等方法训练和技能培育，养成良好的写听读写习惯。在学习课本资料的同时，还应扩高校生的课外阅读量，让学生做必需量的读书笔记或短文缩写；抄背好的词句以积累英语语言表达的好词好句，甚至好的段落等。养成良好的读写习惯对学生学好英语会有很大的帮忙。5.备课组的老师都应发挥其应有的作用，仔细钻研教材、探讨教法、指导学法，并在此基础上制定科学合理的教学安排。我觉得很有必要制定出阶段性安排和学期安排，不是为了完成一项任务，而是要把安排作为一种预期目标，在实际教学中不断地检验“预期目标”和“生成目标”的达成度，从使教学安排发挥其教学中真正的作用。四对学校教学管理的些许举荐1.学校就应实行有效措施激励并

45、嘉奖那些在教学中有所成就的老师，尤其是青年老师，使他们成为其他老师学习的楷模，带动广阔老师的专心性，在校内中营建一种比、学、赶、帮、超的教学氛围，以提高我们整体的教学水平。2.客观评价文理学科和小学科老师在教学中的贡献和作用，对于弱势学科多点激励，少点指责，特性是对于两门大文科，既要看到差距也要看到期望，这样更有利于各门学科的平衡发展。以上仅是我个人对高三教学工作的一点体会。学年教学工作总结 篇6学年度第一学期的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作状况总结如下。一、教学工作。我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特殊重视人体

46、生理机能改变规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学探讨科学的教学方法和组织方法奠定基矗最终，我在教学中特殊重视学生的思想教化，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教化。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。在XX年10月13日的昌平镇中心青年老师评优课中获得二等奖，在XX

47、年10月23日的昌平区体育老师评优课中获得一等奖。二、广播操工作。在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些生疏，如不刚好抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在订正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教化，使学生真正相识到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。其次，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清晰、精确、规范、美丽。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精确。第五，订正错误动作要刚好。另外，在广播操教学过程中还得到了艾滨老师、李东瑞老师和其他各位班主任的大力支持。所以，使旧县中学的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，旧县中学的全部老师都能以身作则，跟学生一起仔细的做操，给学生起到了示范作用。在昌平镇中心广播操检查中受到了中心领导的好评，这跟旧县中学全部老师的共同努力是分不开的。三、训练工作。我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有安排、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽搁学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练