2022学期教学计划例文97.docx

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1、2022学期教学计划学期教学安排模板集锦九篇时间在消逝，从不停留，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，写一份安排，为接下来的学习做打算吧！我们该怎么拟定安排呢？以下是我收集整理的学期教学安排10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。学期教学安排 篇1本学期本人将仔细地做好教学工作。现作安排如下：一、指导思想生物课程标准为依据，关注学生已有的生活阅历；强调学生的主动学习，增加实践环节。使每一个学生通过学习生物，能够对生物学学问有更深化的理解，能够在探究实力、学习实力和解决问题实力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。二、学生基本状况分析：（略）三、教学目标：（1）思想教

2、化目标：理解科学上存在争议是正常现象，合理的怀疑是科学进步的动力，初步形成敢于怀疑和严谨求实的科学看法。理解生物界的发展改变，形成生物进化的基本观点，为树立辩证唯物主义世界观奠定基础。形成爱惜生物、关爱生命的情感，以及爱护生态环境的意识。（2）文化学问目标：知道植物的无性生殖及其在生产中的应用，了解昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育过程；明确生殖细胞是基因在亲子代间传递的桥梁，能够说出基因、DNA和染色体的关系，相识到生物的性状是由基因限制的，知道性别确定的道理，认同禁止近亲结婚，了解遗传育种在实践上的广泛应用；了解科学家对生命起源问题所做的科学推想，理解生物进化的大致历程和缘由。了解我国特有的

3、珍稀动植物；理解生物多样性的三个层次的相互关系；相识生物多样性面临的威逼及其缘由，了解爱护生物多样性的方法和措施。（3）实力培育目标：发展提出问题的实力。在更具自主性的前提下，通过独立思索和小组合作完成较完整的科学探究活动。提高运用证据和逻辑进行推理、论证、预料和评价的探究技能。通过尝试对植物和动物进行分类，体验科学分类的基本方法；运用角色扮演活动，发展解决实际问题的决策实力；参加爱护生物多样性的活动，培育参加意识和实践实力。四、重点、难点、重点、难点：（1）植物的无性生殖及其在生产中的应用，了解昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育过程。（2）能够说出基因、DNA和染色体的关系，相识到生物的性状是

4、由基因限制的。（3）了解科学家对生命起源问题所做的科学推想，理解生物进化的大致历程和缘由。（4）理解生物多样性的三个层次的相互关系；相识生物多样性面临的威逼及其缘由。五、详细措施：1、钻研教学大纲，订好教学工作安排。2、仔细写好教案。3、教学目标明确，每节课要紧紧围绕目标进行。4、教学内容必需正确。要把基本概念、基本观点，正确无误地传授给学生。5、做到分清主次，突出重点，分散难点，抓住关键，详略得当，快慢适中。6、要重视对学生进行思想教化，突诞生物课的进化论观点和生态学观点。通过讲解并描述我国丰富的动、植物资源，生物学的古今成就，对学生进行辩证唯物主义和爱国主义教化。7、结合教材内容有安排地进

5、行青春期教化和劳动技能训练。8、教学方法得当。对不同的内容敏捷选用恰当的教法，在教学中要大胆探究，勇于创新。9、学生学习的主动性，启发、引导学生主动思索。10、重视对学生生物学基本技能和实力的培育。将试验、视察标本等放在非常重要的地位，以提高学生的四个实力(视察、分析及说明一些生物现象和理论联系实际)。11、在学的过程中，可将讲授与试验、视察及现代化的教学手段如幻灯、投影、录像等交叉进行，以提高教学效果。12、精选作业，仔细批改。13、通过考试刚好了解学生学习状况，检查教学效果。学期教学安排 篇2一、教材分析：本册教学主要以学生为主体，突出体验、重视试验、激励创建，让孩子们从小体验音乐活动的丰

6、富性和完整性，把音乐课变成学生们乐于投入的生动活泼的活动。1、采纳系列单元主题的结构形式，在每个单元都有听、唱动等不同的内容。将人文性与音乐性有机融合。歌曲有很强的儿童性、趣味性，符合小学生的年龄、心理、生理等的特点。2、突出体验、重视实践、激励创建、为学生供应展示的平台。本册教材支配了我的创建，要求学生主动参加，活跃思维。集体舞活动中学生的协作实力得到加强，采集与共享极大的激励了学生自主学习的意识！3、贴近学生生活，精选教学内容，体现开放性。本册观赏还支配了国内外各类歌曲、乐曲、开阔了学生的音乐视野。4、力求教科书语言的可读性、沟通性和多样化。5、重视综合性学习和贯穿始终的评价形式。二、教学

7、建议：1、和小挚友们做好挚友，多谈心，多沟通，让孩子们爱上音乐。2、用简易的方法，好玩的方法让学生欢乐轻松的驾驭！3、依据不同的班级制定有所不同的教学方法！4、激励学生多听有益的歌曲，了解课外音乐。5、组织小竞赛的形式，激发学生的热忱。6、让学生享受音乐，用音乐美化学生。7、以学生的音乐审美实力发展为核心。8、让学生真正成为音乐学习的主体。9、体现人文学科的共性与音乐教化特性的统一。10、体现教化创新的时代要求。三、教学要求：在唱歌方面要求学生学会正确的演唱姿态、表情，恰当的心情，能够用自然的声音歌颂。在基本技能方面，接连了解一拍X、半拍X、一拍半X.等音符的形态，长短，并能读出他们的长度。在

8、动的方面，让学生主动参加，发挥自己的创新意识。在观赏方面，让学生多观赏一些百益歌曲，了解打击乐器以及他们的音色，能初步了解音乐形象。学期教学安排 篇3回首以前的数学教学的第一课，一般都是开宗明义讲解新内容，有时也回顾以前的试卷讲解。学生对新内容新奇心强，边讲可能还翻到后面的内容偷偷瞧上几眼，假如讲以前的试卷那就立刻一副倦容。我这个学期是真正第一次教学人教版新课标教材。我觉得教材内容有很大改观，除了内容的支配贴近生活之外，人文气息也很深厚。我最喜爱的是开篇给同学的一封信，针对每个年级的学生，针对不同的季节，教材的不同内容，开篇语的措辞都各具特色。我特殊喜爱。新学期的第一节数学课我灵机一动，就满意

9、他们的新奇心，倾听编者的心声吧。课一起先我就问：“谁知道我们四年级这个学期要讲些什么内容吗？”学生感到很突兀，或许以前老师从来没问过这样的问题吧，都你看我我看你不知道如何回答。我接着说：“从书上那个地方可以找到答案？”他们都快速地找了起来，很快就举手了。“书目，看书目，老师我发觉了！”然后争先恐后的汇报这个学期的学习任务。当大家大略知道学习内容后，我留了5分钟给他们每个单元翻翻，充分满意他们的新奇心，有什么想问的就举手。有的孩子惊异地告知我这个学期要学角的，要买量角的东西，那该到哪里去买呢？怎么用呢？有的孩子兴奋地说他的多位数乘法已经会一点了，是爸爸教的；有的孩子平行四边形和统计学问以前学过，

10、很是得意轻松的样子看得差不多的时候我问：“你知道编书的叔叔阿姨是怎么想的？对我们有什么希望吗？”请大家把第一面的信轻轻地有感情地读一遍。“敬爱的同学们，”教室里霎时宁静了下来，数学课里他们从来没想过还有叔叔阿姨给自己的信呢！最终是留给他们预习第一单元的时间。新学期的第一节数学课就这样上完了，虽然学问上没有什么学习，可是我觉得满意学生的新奇心，增加他们的自信念是最重要的。学期教学安排 篇4一、学情分析：本班共有学生49人，其中男生24人，女生25人。上学期统测中，最高分100分，共2人，90分以上32人，2人不及格。从学习状况看，本文来自: 放放假对学问的接受实力较好的约有60%，反应不明显的有

11、20%，时有不按时交作业的现象发生，这部分学生自控实力差，通常须要老师的督促和帮助才能完成学习任务；大部分学生能正确朗读课文，但距离感情朗读还有一段差距，能精确标出自然段，相识句号、逗号、问号、叹号等标点符号，并能在写话练习中较为精确运用，会写铅笔字，能写得正确美观，写字姿态基本正确，但还有一部分学生执笔方法不够正确。二、教材分析：本册共有32篇课文。为体现与中年级的连接，支配了4篇略读课文，它们是：卡罗尔和她的小猫充气雨衣玩具柜台前的孩子阿德的梦。略读课文只编排了两项课后练习；有识字任务，没有写字要求。“语文园地”包括四五个栏目，在上册教材四个栏目的基础上，新增了“宽带网”。八组课文之后，支

12、配了六篇选读课文，供学生课外阅读。老师可作敏捷处理。教材最终是两个生字表。生字表(一)是全册要求相识的字，有400个。生字表(二)是全册要求会写的字，有300个。要求相识和要求会写的字，分别在每一课的课后练习中标明。除了随课文识字以外，在“语文园地”里也支配了少量要求相识的字，学生既可以利用熟字相识生字，也可以借助生活阅历，在同类事物的列举中认字。三、学期教学目标：1、巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。2、相识400个字，会写300个字。要求相识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有

13、主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整齐。3、娴熟运用两种查字方法，借助它独立识字，理解词语意思，选择意思。 。4、学习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段。初步学习默读，做到不出声，不指读，一边读一边想，思索简洁问题。在阅读中主动积累词句、自己喜爱的成语，对联、古典诗词和格言警句。5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思。6、能阅读浅显的课外读物，喜爱阅读，对阅读有爱好，完成阅读练习，参与学校的学科竞赛。能与他人沟通自己的感受和想法。养成爱惜图书的习惯。7、相识课文中出现的常用标点符号。学习运用逗号、句号、问

14、号和感叹号。8、逐步养成讲一般话的习惯和情愿与人沟通的意识，能仔细听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲解并描述简短的故事和见闻。说话时看法自然大方，有礼貌。9、对写话有爱好，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。在写话中，学习运用逗号。10、对四周事物额，并能表达自己的感受。四、教学措施：（一） 关于识字、写字教学依旧遵循识写分开、多认少写的原则。认400个字，是下限。激励学生通过语文可本以外的其他渠道，增加识字量。激励学生之间沟通识字的方法、阅历和感受，初步培育学生具有独立的识字实力。随着学生识字、写字量的增加，识字量的巩固是识字教学中的一个重点。最主要

15、的方法是让学生多接触、多见面，特殊是在阅读中多见面。要接着加强写字教学的指导。在指导写字的时候，老师肯定要板书示范，指导不简单写好的笔画、简单写错的笔顺，要求学生把字写端正，写美观。为避开疲惫，要分散写字，写字的量不要过多，多留意质量。（二） 关于阅读教学阅读教学，首先重视朗读的指导。正确、流利、有感情的朗读课文是阅读教学的重要任务。要把读书的权利交给学生，充分信任学生能读懂课文，让学生在自己的阅读实践中学会读书。引导学生把自己当作课文中的人物去感受、去体验、去思索。读的形式要多样，读的指导和训练要有层次，充分体现由生到熟、由不理解到理解的训练过程。进行阅读教学绝不单单是为了理解课文内容，其主

16、要任务是培育和提高学生的阅读实力。（三） 关于口语交际教学提早布置打算工作。在教学时，应重视情境的创设，通过多种方式引起话题，激发学生的交际爱好。在口语交际教学中，老师要放手让学生进行口语交际实践，不作过多的指引。学生口语实力的培育，除了通过口语交际课，在很大程度上还要依靠于各种语文实践活动。（四） 关于写作教学敏捷运用教材，随时挖掘和运用身边的语文教化资源，在“展示台”将自己收集的词句或写的日记展示出来。五、减负提质措施1、精确把握教学目标，不随意拔高或降低。2、充分发挥教具学具的作用。3、结合情境，上好特色课文。本册教材中，有一些与儿童生活实际很贴近，因此，要结合他们的生活实际，创设情境，

17、更好地理解课文。4、恰当支配“读、讲、练”的关系。教学过程中，要以读为主，要读得充分些，讲得精当些，练得实在些，用课文的语言来规范儿童的语言，增加他们的积累，逐步内化为他们自己的语言。5、培育正确的写字姿态和良好的写字习惯；扎实进行语言训练，但应对学生的识字、写字赐予重视，要充分重视发展学生的语言。要体现由说得少到说得多、由说得不大好到说得比较好的训练过程。还要重视培育良好的语言习惯。6、要设计有效的方法，扩大训练面，努力让全班学生人人参加训练，保证学生有足够的个体活动时间。老师应严格要求，刚好反馈和矫正，讲求实效。六、潜能生转化措施1、理解信任，爱护自尊。2、对症下药、因材施教。3、合作沟通

18、，共同努力，加强家校联系。七、评价措施1、关注课堂动态生成的过程，抓住学生的闪光点，刚好进行表扬、激励、引导。b、本学期将实行平常评分制和期末考核制相结合，而不是靠一张试卷定成果，而且重在平常的学习状况及完成作业、处理问题的状况。再结合家长及同学们的评价状况给孩子们一个完整的评价。八、环境教化采纳敏捷多样的教学方法，激发学生的童心童趣，调动学生的情感，让学生很自然地意识到人与动物、人与自然应当和谐相处，从而使环保意识植根于学生的心灵。九、教学进度（略）学期教学安排 篇5聪慧出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。依据学校和教科室本学期的总体安排，大胆探究双思、三环、六步的教学模式，

19、结合所教学科的特点，制定本学期教学安排如下：一、教材分析及课程标准第一章 声现象1.通过试验探究，初步相识声产生和传播的条件。2.了解乐音的特性。3.了解现代技术中与声音有关的应用。4.知道防治噪声的途径。其次章 光现象1.通过试验，探究光在同种匀称介质中传播的特点。2.探究并了解光的反射和折射的规律。3.通过试验，探究平面镜成像与物的关系。4.相识凹面镜的会聚作用和凸面镜的发散作用。5.通过视察和试验，知道白光是色光组成的，比较色光混合与颜料混合的不同现象。第三章 透镜及其应用1.通过试验，相识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。2.探究并知道凸透镜成像的规律3.了解凸透镜成像的应用。第四章

20、 物态改变1.能区分固、液和气三种物态。能描述这三种物态的基本特征2.能说诞生活中常见的温度植。了解液体温度计的工作原理。会测量温度。尝试对环境温度问题发表自己的见解第五章 电流和电路1.从能量的角度相识电源和用电器的作用。2.会读、会画简洁的电路图;了解串、并联电路的特点;能连接简洁的串联电路和并联电路;能说诞生活、生产中采纳简洁串联或并联电路的实例。3.知道电流，会运用电流表，知道串、并联电路中电流的规律。4. 了解家庭电路和平安用电学问，有平安用电的意识。二、本学期教学的主要目标能理解和驾驭本学期各章学问，并能用所学学问说明有关的物理现象，解决相关的简洁问题重视物理试验，让学生经验物理学

21、问的探究过程，进一步领悟科学探讨的方法，并是学生能运用所学的探讨方法探究一些简洁的问题。激发学生的学习爱好，增进对科学的感情，受到科学精神的陶冶，培育学生良好的习惯和科学素养增进对科学的感情，受到科学精神的陶冶。三、教学的重点、难点重点：声音的产生和传播、声音的特性;光的传播、平面镜成像;凸透镜成像规律;物态改变;电流和电路难点：让学生领悟科学探讨的方法，并能用所学探讨方法探究问题四、本学期提高教学质量的详细措施1.仔细落实学校提出的双思三环六步的教学模式，提高课堂教学质量和教学效率。2.激发学生学习物理的爱好，使学生喜爱物理3.留意提优、补差，同时促进中等同学的进步4.坚持阶段清，刚好反馈教

22、学状况，刚好改进教学5.课堂教学中注意思路教学，训练学生的逻辑推理实力，使学生领悟和学会一些科学探讨的方法。6.注意探究题的训练我为大家整理的初二物理上学期教学安排就到这里了，希望能帮助到大家。学期教学安排 篇6一、指导思想：以新课程理念为指导，加强教研、教改力度，不断探究有效的课堂教学方法和策略，提高课堂教学效率，提高老师的专业理论水平和教学实践实力，努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围，培育学生的创新意识和实践实力，使每一位学生和谐、有特性地发展，全面提高学生的语文综合素养。二、教研目标：1、精确理解、仔细领悟语文课程标准所提倡的教学理念和教学策略，主动投身于新的课程改革之中。坚持一切“

23、以学生为本”，努力使每一位学生成为善学习、能创建的人才。2、依据人教版义务教化试验教材的特点，致力于构建开放的、富有活力的教学体系，提倡自主、合作、探究的学习方式。提倡创建性地运用教材，敏捷运用多种教学资源，创建和谐的学习氛围，引导学生在实践中学习语言。3、抓好教学“五仔细”和常规建设，保证语文学科合格率，优秀率达到或超过相关纲要规定，各项检测、竞赛的成果要求名列前茅。4、接着开展丰富多彩的语文实践活动。拓宽语文学习和运用的领域，注意学科的综合性和现代科技手段的运用，使学生开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所须要的语文实践实力。5、构建同等合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂氛围。让学生

24、参加评价、学会评价。引导学生多角度、多元化地思索问题，激励学生敢于向老师、向教材挑战，充分张扬自己的特性。6、指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，丰富语言积累，培育语感，发展思维，培育语文实力。重视提高学生的品德修养和审美情趣，促进良好特性和健全人格的形成。7、加强综合，注意学科间的融合，使学生在不同内容和方法的相互渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，努力建设开放而有活力的大语文。坚持课内外结合，拓宽语文学习和运用的领域。8、努力使教研活动有序性、系列化，采纳指定与不指定相结合的方式，加强对平常教学工作的沟通、研讨，使年轻老师不断成熟发展。三、详细措施：1、拟进行“教学大比武”活动，本学期

25、以培训“评课”为主，提高老师们的现场评课实力，为教研室组织的竞赛作打算。2、接着深化开展“主题化”系列教研活动，细心设计教研活动方案，做到主题明确，人人参加，研讨氛围深厚，效果好。使老师解决当前课改中的热点问题，又使他们从中获得教研的方法，感悟教学探讨的真谛。3、接着学习常常借阅各类业务刊物，勤做摘记，刚好了解教学信息，加强教科研探讨。深化钻研教材，细心设计教学过程，因材施教，优化课堂教学结构，努力培育学生的创新实力。4、加强中华传统优秀文化的熏陶，接着推行课前一分钟演讲、古诗词吟诵、名言警句积累等训练。充分利用校图书室和班图书角，扩高校生的阅读面，培育阅读爱好，提高阅读实力，并使学生在读中潜

26、移默化的受到思想教化。加强平常小练笔的指导。5、充分发挥学校在师资、网络教学上的优势，把信息技术与学科进行有机整合，主动引进各种胜利的优秀科研成果，提高教学效率。6、细心设计作业，寻求最佳的作业途径。提倡布置选择性、层次性、实践性、趣味性的作业，也可以放手让学生自主选择，把做作业的主动权交给学生。老师的批改、评讲应做到细而勤。7、重视特长生培育和差生转化，激励学生主动参与校内外语文实践活动，使语文素养得到全面提高。8、本着“考核不光看分数，评估重在看素养”的原则，对学生全面素养的评定，接着采纳口试与笔试相结合，不搞题海战术，讲究练习质量。文章学期教学安排 篇7一、总体目标明确英语学科教学常规及

27、实施方法，以课程改革为契机，以学校工作为重心，走教研创新、教研改革之路，加强各备课组之间的沟通与探讨，刚好解决教学中的突出问题，加强对老师备课及教案的检查与指导，组织好每双周一次的教研业务学习，组织好组内教研活动，将其落实到实处，用先进的阅历和科学的教学理论，提升我校的英语教学水平。二、详细内容1、规范常规教学管理学期初要求每位老师仔细细致地制定适合自己年级实际的教学工作安排，仔细备课，包括备教材、备教法、备学生，教案前面要有进度表，教材分析，重难点，学情分析提高质量的措施。课时教案要有三维目标，详尽的教学过程和步骤，尽量写好教学后记。加强上课环节，提高课堂效率，以丰富生动的授课内容，激发学生

28、学习爱好，以先进的教学模式去改进自己的课堂教学，让这些先进的教学理念和优秀的教学模式，在我们学生中生根，从而影响他们的成长，让他们学会自主的学习。2、加强业务学习，提高老师业务素养本学期坚持听课制度。凡有校级公开课时，没课的老师必需参与。规范学生的作业，要做到精批细改，切实驾驭学生的学习状况，做到教与学之间相互有效的信息反馈。3、本学期教育处将开展定期不定期的检查检查内容丰富，形式多样，要求每位老师仔细搞好自己的工作，将其精神贯彻到自我的教学教研中，以指导自己的教学工作，提高自己的业务素养。4、主动开展集体备课，注意实效性在各年级设立备课组长，初一备课组长为盛特喜，初二备课组长为吕军林，初三备

29、课组长为庞春芳。各备课组要常常就教学问题绽开探讨，探究教学中出现的一些新问题，并要求主动的解决途径和方法。各备课组之间要精诚团结，互通有无，相辅相长，不断提高教学质量。5、主动开展各项教研活动，树立良好的教研风气，逐步形成自己独特有效的教学风格。本学期，我们仍将根据学校教育处的要求，接着推行听、讲、说、评课制度，全员参加评课活动。各备课小组在组长的带领下，坚持集体备课，同时进行说课、评课。通过这些活动，相互取长补短，不断充溢、提高自我，达到全校外语教学水平整体提高。学期教学安排 篇8一、指导思想以指南纲要规程如东县幼儿园教化教学十条精神为指导，以“园本情境课程建设”“江苏省幼儿园课程嬉戏化项目

30、实施要求”为抓手，全国教化大会会议精神、省教化厅关于加强学前教化教研工作的看法、县教化行政工作会议精神，不断深化课程嬉戏化项目建设，促进幼儿园教化质量的高位发展。二、本学期教学工作思索（一）坚持德育为先，开展“精致德育”创新工程。1、加强师德师风建设，严守道德规范底线。上级师德师风的文件精神与要求，刚好、精确传达；重温各级教化主管部门下发的师德师风规范，将职业志向、职业道德、法治教化、心理健康教化等作为老师教化和培训的主要内容。2、结合园绘本阅读特色，进行八礼四仪教化。以“文明礼仪规范”为切入口，依据幼儿的年龄特点，重点推动“八礼”教化，开展“月习一礼”活动，将礼仪课程融入于幼儿的一日生活中与

31、绘本阅读特色中。3、加强工会、团组织建设，提升职业道德素养。党、团、工会小组要加强联系，开展丰富多彩的活动，力争从多角度、多层面来提高我园老师的素养，提升群力老师的形象，进一步抓实“青蓝”工程，做到有安排、有考核。（二）打造“优师团队”，实施“队伍素养”提升工程。1、加强行政班子的领导力。2、提高集体备课的实效性。本学期进行日备课制，各年级组分管园长不定期听推门课、到班级观摩嬉戏，了解备课研讨与实际状况，以便对研讨活动进行适当调整。3、增加师资培训的务实力。了解老师的状况、她们的需求，依据幼儿园老师队伍的状况，老师在教学过程中出现的问题与怀疑，有目的地开展分层培训。4、提升老师的理念素养（1）

32、研读指南，落实行动。（2）读书活动正常化，提升老师修养。（3）师徒结对，发挥青蓝工程实效。5、提高老师的业务实力。（1）提高老师的视察实力。（2）提升老师组织幼儿嬉戏实力。（3）强化老师的课程组织实力。（三）加强“课程嬉戏化”建设，全面实施“素养教化”工程。1、创设支持性环境，促进有效学习。支持性环境分为两个层面，一是老师层面，二是幼儿园层面，幼儿园环境的有效性程度确定园内老师发展的高度。2、真正解放儿童，释放儿童潜能。从一日生活的各个方面进行梳理，如何最大化的解放儿童。3、全员参加，推动课程嬉戏化建设。接着以“五大行动”为纲领，进行课程嬉戏化的推动。各年级要深度开展“嬉戏化课程”探讨，真正领

33、悟幼儿嬉戏精髓，使“自由、自主、创新、愉悦”的嬉戏精神，贯穿在幼儿一日生活的各环节中，做到让孩子们自主嬉戏、欢乐学习、开心生活，获得全面而富有特性的发展。4、开展节日文化活动。接着依托园“两大节日”活动文化和重大节日，扎实开展第十七届“小蜜蜂”童话节。5、提高各类专用室的运用效率。充分发挥科学发觉室、美工室、图书室、室内运动、阅读区域等专用室和公共区域的作用，促进幼儿素养的全面发展。6、仔细做好班级管理工作。仔细组织好幼儿的一日常规管理工作，关注管理细微环节，创新班级工作。（四）扎实做好家长工作，实施“家园共育”工程。1、家长参加园教化活动。充分利用班级家长资源，发挥“家长委员会”及“家长志愿

34、者”的作用。2、接着办好家长学校。园定期召开家长会，并邀请相关专家、本园老师、优秀家长定期给各年级家长做专题讲座。每半月更换家园共育宣扬栏，并留意资料的保存，建立台帐。学期教学安排 篇9新学期英语教研组的各位老师将仔细学习，着力实行市教委关于课程教学的精神，梳理问题，进一步推动上海市其次期课程教材改革；以课堂教学改进安排的实施为抓手，努力探究新的课堂教学模式。本组工作将围绕学校工作核心“深化课堂教学改革，提升教化教学质量”，进一步加强教学基础管理，增加团队意识，加强集体备课，提倡老师间的彼此学习沟通，提高老师自身素养，实现老师的专业化发展，同时，增加学生学习的自觉性，体现以学生发展为本，减负增

35、效，从而全面提升学校的办学水准，切实提高课堂教学有效性，培育更多高素养的学生。本学期为了落实“让学生动起来，让课堂活起来”，英语组安排开展多项工作。在此，制定如下安排：1、课题引领促教研。在专家做专题指导的基础上，主动推广已经结题的基于母语环境的英语自主性阅读与表达实力培育途径探讨的探讨成果，提升学生的口语与写作实力。加强教研组活动中“研”的成分，注意课题探讨与课堂教学的整合，在课堂实践中就某一点重点突破，获得反思，再提炼为阅历、总结。以此激发、保持各个层面的学生英语学习的爱好，使学生愿学、会学、主动学习的实力得以提高，同时不断促进老师的专业成长。2、单元设计促优化。备课始终终是教学五环节中的

36、重要环节。本学期在充分保证备课组活动时间的前提下，要求各备课组成员发挥集体才智，共同细致探讨教材教法，以学生实际为前提，以单元或章节为单位定主备人，完成原创教学设计，体现特性化。3、教学研讨增效益。进一步完善开课方式，提高教学观摩、研讨质量。本学期区级、校级骨干每学期参加教学研讨课，其余老师进行观摩和评课。接着推动课堂教学改革，激发学生主动学习的主动性。观课要求：每位老师每学期观课不少于10节（学科课堂教学，不包括教研活动记录），其中校内观课不少于6节，评课不少于4节（以上交评价表为准）。4、作业辅导促质量老师在完成课堂教学的基础上细心设计、选择习题，针对学生不同实际水平，尽可能体现分层，不搞

37、题海战。批阅作业时，要写上批阅日期、激励性的和多样性的批语，并注意订正作业的再批改。老师采纳因材施教的方法，主动对学生进行课外辅导，指导学习方法。对学习有困难的学生，适时进行“查缺”、“补漏”，辅导应耐性、细致、谆谆教导。对学有余力的学生开展各种提高、竞赛辅导，培育学生的特长、爱好。对课余的辅导做好适时的记录。5、刚好梳理促提升。各备课组、教研组在开展教研活动的同时，刚好积累案例和工作阅历，填写活动记录。6、开设拓展型、探究型课程。老师在课内和课外的各种场合要搭建平台展示学生学习英语的收获。老师可依据自己的特长和爱好，开设英语歌曲、英语原版片观赏和空中英语教室等课程，分年级举办英语单词竞赛、报

38、刊阅读竞赛和编写英语小报竞赛，激励学生在老师和班级博客上刚好发布学习成果。相关老师还要做好迎世博英语竞赛决赛的辅导工作，争取收获更多更高水准的奖项。以上几个方面是我们的初步设想。我们将在教育处的支持带领下，仔细落实好各项工作，为全面提升学校的办学水准、提高自身的专业实力而努力。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页