2022学前班教学工作总结例文6.docx

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1、2022学前班教学工作总结学前班教学工作总结总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨的书面材料，他能够提升我们的书面表达实力，让我们好好写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是我为大家收集的学前班教学工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。学前班教学工作总结1转瞬间一个学期教学工作结束了。 在即将与孩子们挥手道别的日子里，我和孩子们的心牵在了一起。回想我们相处的点点滴滴，记录着我和孩子、家长们的欢乐、欢乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。为了使今后的工作有所进步，使自己的实力有所提高，现将本学期的工作总结了以下几个方面：一、 本在本学期中，教学课程有;语言、数学、健康、艺术、

2、社会、科学、手工、活动。我班共43名小挚友，男生23人，女生20人，我所教的课程有：数学、健康、艺术、社会、思想教化、手工、活动。在数学方面、我结合实际绽开了一系列的主题活动，让幼儿在生活中去理解数数、计数，在数数、计数中促进幼儿的表达实力、社交实力、艺术审美实力、动手操作实力等，并有肯定的收获。我们所学的儿歌，幼儿差不多都能脱口而出，所讲的故事大部分幼儿也能够明白故事的含义，从中学会一些有意义的人生道理。只有几个平常比较淘气的幼儿驾驭得不够。每周我们都保持足够的时间进行室外、室内的体育活动，带领幼儿主动熬炼，使孩子们的身体素养有所提高。二、着重抓好幼儿的常规训练，培育幼儿良好的生活和学习习惯

3、。1、严格管理，重抓“养成教化”，从思想、行动上仔细落实“一切为了孩子，为了一切孩子”的方针，在工作中努力做到仔细负责、一丝不苟，做到不怕苦，不怕累，不怕难，主动向上的精神状态。2、以身作则，做幼儿学习的榜样，严格要求幼儿的言行，对不良行为刚好的进行教化和订正。3、培育幼儿良好的个人卫生习惯，严格要求爱惜环境，做到不乱涂、乱扔、乱画等。4、敬重幼儿，在各种活动中做到多激励、多表扬、少指责。三、平安与卫生方面。平安工作是最重要的工作之一，保障没一个幼儿的人身平安，是每一个老师者的职任，在日常生活中。我会通过平安教化课的时间多引导幼儿了解一些关于防火、防洪、防电、防拐骗、防雷雨天气等等的自我爱护意

4、识。教会学生一些卫生方面的学问，对预防疾病有肯定的帮助。并且我每天还做好晨检工作，了解学生回校的状况。经过班级老师的共同协作下，班级工作都能顺当开展。学前班教学工作总结2本学期已经结束，我们学前班的孩子也已经圆满地完成了学习任务，达到教学的基本要求。望着慢慢成长的孩子们，我们感受到了一种骄傲感，一个学期的学前班生活，使孩子们学会了很多，各方面进步都很大，现就本学期的教学工作做如下小结：一、班级状况分析我们班大部分孩子年龄在4岁半至5岁半左右，在学习上本班幼儿都还比较仔细，特殊是拼音、数学、美术等，我们班幼儿都比较感爱好。经过一个学期的培育，现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高。二、教学

5、工作本学期我班加强了拼音、写字、古诗等各方面的培育，在学期初我们就为幼儿打算了田字格本、练习本、拼音本，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写字、背诵古诗等活动，得到了校领导和家长的确定。因为是学前班，幼儿面临进入小学的问题，所以在教学内容和形式上我们都和小学做了连接。为了做好幼小连接工作，我们对孩子进行独立性的训练，通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的实力，在生活中培育幼儿自己的事情自己做的习惯，在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则，同时进行测试等等，这些训练都收到了很好的效果，我信任这些孩子到了小学肯定是最棒的孩子。三、学习习惯方面从开学初，我们

6、始终都留意幼儿学习习惯的培育，我们深知从小养成良好的学习习惯，会使幼儿终生受益。在活动时，我们激励幼儿踊跃发言，主动开动脑筋，坚持讲一般话。写字、绘画时都要求幼儿养成宁静的作业习惯，着力培育幼儿良好的书写姿态，还培育幼儿能英勇地在成人及集风光前发言、读诗歌、表演歌舞等。本学期，我们重点放在培育幼儿良好的书写习惯这一方面，每次作业前都要求幼儿先把姿态摆好，书写过程中还不断提示幼儿保持良好的姿态，使大多书的小挚友养成了良好书写习惯，幼儿的书写也有了很大的进步。四、不足之处与努力方面：1、加强业务钻研，刚好反思，随时总结，不断改进工作中的不足。2、合理支配工作时间及工作内容，在工作中勤思索，努力做到

7、事半功倍的效果。学前班教学工作总结3这学期，我担当了学前班的班主任工作。惊慌的一学期来在校领导的热忱支持与帮助以及同志们团结协作、广阔家长紧密协作下，我坚持以学生为中心，努力为学生服务、为家长服务，一学期的工作也就即将结束,回顾劳碌的一学期工作，作以下总结，以便发扬优点，改正不足，争取更上一层楼。学前班有七十人，是一个大家庭，但班上的小挚友年龄差异较大，小的才四岁，大的六岁多，像这样人数的教学班还是第一次。有的根本就没有上过幼儿园，刚刚开学的一个星期有几个小挚友是又哭又闹，基本没什么时间正常的上课。班上小挚友有的爱做小动作，有的想干什么就干什么。和老生比起来，新生在纪律、习惯等各方面实力上有很

8、大的差距。一切都要从头起先，我不焦急，耐性的对他们进行教化、培育、训练、再教化、再培育、再训练，不断进行着反复的工作，现在的学前班已基本形成了一个文明礼貌，团结友爱，活泼健康，欢乐向上的小集体。这些可爱的孩子，慢慢懂得遵守学校的制度，遵守课堂纪律，懂得了“我们爱学校，我们爱集体“。培育起来的几个小干部如艾小荣，黄怡瑞等小挚友工作也很得力，是老师的小助手。我特别喜爱这些小珍宝。我严格要求自己遵守老师道德规范，面对一个特别的幼儿班集体，我深感自己责任的重大。我们小学生要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的独立生活实力。对孩子们严格一日生活制度，加强常规训练，培育良好的学习和生活习惯。

9、上课坐端正，写作业保持正确的姿态，每天的作业要按时完成，每次单元考试都有很多小挚友得到了100分，其他孩子只是由于马虎大意丢了分。在生活上也养成了“饭前便后要洗手，勤洗澡洗头，不乱扔垃圾”的好习惯。这个学期，学校开展了冬季运动会，我们班有好几个亲子项目和个人项目。我们班的孩子，虽然年龄小，但个个都是荣誉感强，主动向上的运动健将，许多孩子还在运动项目中取得了很好的名次。看着他们站在领奖台上的样子，我的心里真的很欣慰和骄傲。半年的工作即将结束了，我要主动总结这个学期的工作阅历，还要虚心向其他老师学习，不断提升自己的政治及业务水平，更新教化观念，勇于创新，争取在今后的工作中做得更好!学前班教学工作总

10、结4一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识，培育良好的学习习惯和学习看法,而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际动身激励幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地接受新的学问，从不同的角度促进幼儿的发展。一、 常规工作：本学期针对班级的常规状况，进行了适当的调整，让幼儿自己探讨形成各项常规的规则，在班级每天选一名班长，每组一个小组长共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理实力的指导，并和保

11、育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我爱护行为的简洁常识。请家长共同协作对幼儿进行自我爱护和平安防护的教化。特殊是对幼儿即将进入小学生活做好打算。二、 教化工作：幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏等特点。体育活动中，幼儿心情饱满，较好的驾驭了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操及小器械操。学前班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在教化教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的主动性和主动性，特殊是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，驾驭了单变

12、加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，专心算练习十位数的加减和20以内的连加连减，幼儿的数学思维实力得到较大程度的发展，有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，主动性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。在老师的指导下，幼儿学会尝试简洁的科学小试验如：“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作实力，同时也获得了胜利的体验。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活

13、动，在美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和老师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、支配画面，初步呈现了绘画方面的创建力。三、家长工作：我们对家园工作很重视，坚持每周写一次家园联系记录，相互沟通孩子在园、在家的状况，并有针对性的进行指导。学期中我们还开办了家长学校，帮助家长了解科学的，进行家园阅历沟通活动，请家长各自发表自己的见解，为了更好的教化好孩子，相互商讨可行的教化方法。学期末我们还开展了“家长开放日”活动，家长们看到自己孩子都学到了不少的学问和技能都兴奋得露出了笑脸，并与孩子们一起进行

14、了嬉戏。我们的工作得到了家长们的支持和协作，同时家长们也给与了我们充分的确定，这将激励我们更好的开展家园工作，让领导放心、家长安心的工作。四、反思调整：总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展预设老师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参加科学小试验的机会不够；活动中老师的视察注意全面性，个别性、深化性不够；创建性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依靠性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们

15、将依据以上存在的不足，仔细的反思调整，吸取先进的阅历和管理方法，扬长避短。学前班教学工作总结5时间毫不停息地走着，我担当学前班的语文教学工作一个学年了，这一个学年的工作给了我许多磨练的机会，在这短暂而又特殊的半年里，我也在快速地成长着。在工作中，我不断地反思着自己，努力使自己不愧对于老师这个神圣的职责。现总结自己本学年的教学工作如下:我坚决落实学校的有关教化教学安排，严格执行学校的各项教化教学制度和要求，仔细完成各项任务，为学生的终身学习奠定良好的基础。一、自身素养的提高1、主动学习教化教学理论。参与学校组织的切实有效的学习探讨活动，用先进的教化理念支撑深化教化改革，变更传统的教学模式。把新课

16、标的理念渗透到教学中教学注意以培育学生的合作沟通意识和实践创新实力为主，注意敬重学生的须要，培育学生的自学实力。同时，我也主动参与市区各级教研活动，外出听观摩课，回来后刚好梳理、总结、沟通，向有阅历的老师请教教学方法，努力提高自己的教学水平。2、虚心请教。利用各种机会不断向同组老师学习。开学一段时间，坚持听主好听语文组其他年级的课，以便尽快驾驭新的教化教学方法，把握好课堂教学的重难点。自己遇到不够明白的地方，虚心向组内老师请教，对课堂教学、平常作业布置等都和组内老师探讨，还跨学科听课，跨阶段听课，丰富自己的教学阅历。3、充分利用各种资源，上好每一节课。充分利用各种资源，为自己上课做好打算。同时

17、我常常上网找寻有关的教学资源，如课件、教案、教学实录教学阅历论文等，并阅读教学方面的书籍，如:小学语文老师等，从而不断为自己的教学水平“充电”。二、详细教学工作1、打英雄语拼音学问的基础。一年级一册的语文教学任务繁重，要求学生认对、读准23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。能精确地拼读音节。能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。相识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音识字、正音、学说一般话。并且相识常用汉字85个，而且要求会写。这么大的学习量假如不讲究科学合理的方法，而让学生单调地读，重复地写，长此以往，学生将对拼读、识字产生厌恶，后果不可思议。如何让学生能把这看似枯燥

18、的学问学得生动好玩，又能很好地驾驭，我常常向有阅历的老师讨教方法，向他们学习教学阅历，以使自己能让学生学得轻松，学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，通过学儿歌、顺口溜、“摘苹果”嬉戏等形式激发学生学习的爱好。发动学生家长与学生一起，利用各种方式来激发孩子学习拼音的爱好。2、抓好写字训练。写字教学是一年级语文教学工作的难点。要让每一个学生写一手好字，所谓“字如其人”，看字就能看出一个人。所以，在平常的教学工作中，我特殊留意对学生写字的要求。首先要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注意自己在课堂板书、给学生批改作业等方面给学生作一个很好的示范。其次，引导学生学

19、会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面要求学生。特殊是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿态，这些往往简单忽视，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和健康。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注意学生有良好的写字习惯。所以在课堂上经常提示学生“留意做到三个一:一拳、一尺、一寸。”3、培育学生的朗读。我自己是很喜爱读书的人，所以我希望我的学生在朗读方面有所收获。而书读出感情了，也就说明理解了课文。因此在平常的教学中，我特殊留意学生朗读的指导。首先，调动学生的主动性是最为重要的，在课堂上我常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、指名读、教读等形式，在肯定程

20、度上激发了学生读书的爱好。其次，我注意在阅读教学的过程中，尽量能引发学生打开想象的翅膀，读出自己的感受来。第三，注意自己的示范性。由于一年级的学生仿照性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生做出很好的示范。第四，扩大课外阅读，我开展日有所诵书香班级读书活动，让学生读书，一同感受读书的乐趣，使我的课堂丰富而生动。4、做好培优补差的工作，提高教学质量。一个班级八个孩子，智力和接受实力都各不同，面对孩子们的个别差异性，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关切和爱惜，信任每个学生都能学到学问，让

21、他们在学习上有所进步。同时，与家长常常联系，提高学生的学习巩固率。三、存在的问题与不足1、虽然注意了学生的主体性，但是学生因为年龄问题，在教学中还没有完全发挥出他们的主体性，在今后的教化教学工作中应当多赐予指导，交给学生学习方法。2、教学方法不够新奇，对学生的吸引力不够。这还须要我不断努力，驾驭更多理论学问，注意实践，多虚心请教别人。3、老师驾驭教材的实力有待提高，面对课堂上学生不同的问题，要有肯定的应变实力。这就要求我们在备课时，不仅要备教材，还要备学生，留意预设和生成。4、留意对不同的学生要有不同的教学方法，实力或智力差的学生要求层次要适当地降低，让他们对学习产生爱好，削减压力，缩小学生间

22、的差异。5、学生语言实力的培育:培育学生语言条理性，完整性，削减地方方言、口语。作为一名年轻老师，我也知道自身存在着很多不足，我会利用各种机会，不断地充溢自己。下学期我将给学困生以更多的关注，在提高课堂效率上再下工夫，争取得到更好的成果！学前班教学工作总结6一学期拼音教学工作也结束了，为了能更好地总结本学期的教学阅历，吸取教训，为今后的教学工作供应依据。特对本学期的拼音教学工作做如下总结：本学期主要学习了6个单韵母，23个声母，驾驭了基本的发音方法，利用拼音学习了一些一般话，通过授课状况分析，本学期授课密度适中，学生能够完成学习任务，课业负担不太重。结合学生的实际接受实力和他们的年龄特征，本学

23、期主要采纳直观型、练习的教法，每教一个单韵母和声母都考虑学生怎样才能记得坚固，学得敏捷，同时让学生进行视察思索，音节的组成，声母字型的比较。同时，示范发音，直到学生能发准音为止。在认记方面，主要采纳形象记忆法和比较记忆法，让学生记得敏捷，不易遗忘。在幼儿方面主要让幼儿在学习后总结学习的方法，让同学之间相互沟通各人的学习方法，老师进行归纳总结。对学某一项学问，老师在学生沟通的基础上，都应归纳出一种学法，让幼儿借签。结合拼音教学的特点，主要进行了酷爱祖国，酷爱祖国绚丽文化的教化。进行了让幼儿在学习时要仔细，一丝不苟的学习的教化。还教化幼儿要敬重长辈。由于教学内容比较乏味，幼儿在学习时主动性不太高，

24、自主学习性较差，幼儿的合作学习意识不强，少部分幼儿对所学内容记不坚固。在今后的教学中要留意以下几个方面：1. 努力培育幼儿的自学实力和合作学习的实力。2. 想方设法调动幼儿的学习主动性。3. 主动探求适合幼儿学习的教学方法。学前班教学工作总结7转瞬间本学期的教学工作已圆满结束.一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜蜜的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到。孩子们各方面的实力都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们快乐的笑容，我感到了莫大的欢乐。以下是本人这个学年的工作总结：一、政治思想方面仔细学习新纲要的指导思想，贯彻在教化教学活动中。我主动参与

25、园内组织的各项政治业务学习，仔细记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素养。工作中我团结同志，酷爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以主动热忱的心态去完成领导支配的各项工作。主动要求进步。爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重的对待每一个孩子。二、教化教学方面我从本班幼儿的实际状况动身，结合园内工作安排，细心支配好每周安排活动内容，仔细组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主子，在获得全面、和谐发展的同时也得到特性的发展。这也是我始终以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题，刚好主动想园长和老老师请教。在开展区域活动

26、中，我们依据幼儿年龄特点、发展须要投放活动材料，依据教学活动进展须要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有安排有目的地投放，并刚好增减活动材料。引导幼儿主动仔细参加区域活动，满意幼儿发展的须要。针对幼儿个别差异，爱好、实力投放了不同难度的活动材料。本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、等活动。利用多种形式提高幼儿学习的主动性，培育幼儿的学习爱好。三、常规工作方面从日常生活抓起，培育幼儿良好的生活卫生习惯，熬炼幼儿的身体素养。我严格遵守幼儿园的卫生制度，协作保育老师严抓幼儿的卫

27、生状况，教化幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提示幼儿多喝水，培育幼儿良好的进餐习惯。由于甲流疫情严峻，无论在进行活动时或是休息时，我都亲密留意幼儿的身体状况，常常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒适的状况。另外，针对现在的孩子大都是独生子女，家长都特别宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教化，培育幼儿团结友爱、诚恳英勇、知错就改、酷爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素养逐步上升。四、平安教化方面严抓幼儿的平安问题，增加幼儿的平安意识，增进幼儿的平

28、安学问。在日常生活中，时刻提示幼儿留意平安，常常检查班上的环境有否存在平安隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到刚好发觉，刚好清除。每次出外活动前，先视察四四周的环境是否存在一些平安隐患，假如有便刚好清除，然后再带领幼儿进行活动。本学期我班未发生平安事故。五、家长工作方面一个学期以来，我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的一样认可和表扬。平常，常常通过面谈的形式来与家长们沟通教化心得，沟通幼儿在家、在园的表现状况，共同找寻出教化幼儿的方法，细致倾听家长们的看法和看法。其次.按时更换家园联系栏.给家长们供应最新的幼教咨讯。班上的各项活动须要家长支持时，家长们都赐予了的支持。六、工作中的不足我还应

29、加强业务钻研，刚好反思，随时总结，不断改进工作中的不足。并合理支配工作时间及工作内容，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果。在个别幼儿教化问题上未能做到，班上仍有个别幼儿仍需有待提高，在来年的工作中，这些都是我的努力方向，我将努力向先进老师学习，争取使我的工作更上一层楼。学前班教学工作总结8当新年即将到来之时，一学期的工作也就即将结束。回顾劳碌、惊慌的一学期，现将本学期的工作做一个小结：一、与班主任亲密协作，共同制定教化安排本学期学前班班是有两位老师共同带班，学期初，我们首先商议好各自负责的主题活动，然后制定主题安排，这样每个人都特别明确自己的责任，以便于提早做打算。一位老师在进行活动时，另

30、一位老师也会在旁边帮助管理，大大提高了幼儿的听课效率。对于幼儿园布置的任务，我们也是相互商议，共同合作，由此我觉得要管理好一个班级，两位老师的良好关系是特别重要的。二、幼儿基本状况分析1.我们班的幼儿年龄普遍偏小，个体差异也比较大，家长爱护过度，动手实力普遍较弱;好动，坚持性、耐性、抗挫折实力弱;做事马虎、专注性缺乏，所以在各方面的培育让我们老师花了大力气,花了很大的精力,投入了比较多的时间。2.幼儿脾气多种多样，有活泼好动的，有缄默寡言的，有巧嘴巴，也有乖宝宝，总之每个孩子都不一样。常常针对孩子们的性格特点送给孩子一句激励的话，树立孩子的自信念。在他们犯错时，要通过形式多样的，寓教于乐的方式

31、，渐渐引导他们，使他们真正明白错在哪里，应当怎么做;在他们获得胜利时，要表现出主动的确定和表扬，使幼儿提高自信念，获得胜利的喜悦。三、教化、保育方面。学前班即将走进小学学习，幼小连接工作也很重要.所以，我们要培育幼儿良好的学习习惯，使幼儿驾驭正确的坐姿、写姿、握笔姿态。在常规上，引导幼儿在集体活动时间里渐渐保持留意的稳定和长久，尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能用心听讲，主动发言，加强对孩子进行留意力和思维灵敏性的训练。日常生活中，加强生活实力的培育。如：整理书包，管理自己的物品，按时入睡，准时上幼儿园，注意激励幼儿发自内心的对事物的专注和爱好，培育幼儿内在的学习爱好和动力，使他们顺当适

32、应小学的学习生活。在思想上，使孩子们意识到自己即将成为一名小学生，要到处树立好榜样。在课桌椅的摆放上，也根据小学生的形式。使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能快速、自然、顺当地适应小学生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又健康的发展。四、亲密联系家长，促进家园合作。1.我们会在主题活动开展前，通过家校互联网发送消息，让家长了解孩子活动，协作我们的活动须要。2.每周五发放家园联系手册，让家长了解了自己孩子对新学问的驾驭程度。我们也会通过家园联系手册与他们沟通，他们也会把自己的疑问写在家园联系手册上。家园联系手册成了家园之间的桥梁。3.对于有些当面碰不到的家长，我们也会通过走访与他们沟

33、通。4.当幼儿在园不舒适时，我们会刚好打电话通知家长，并主动打电话去关切幼儿的病情，家长们对于老师的关切也很感谢，拉近了彼此的距离。5.在“冬季运动会”上，家长们也是主动地帮幼儿化妆、梳头，拍照，摄影，给了我们更多工作的信念。总之做好班级管理也是一门艺术，须要我们不断地工作、学习、总结、思索，我信任每个老师都有自己独到的管理方法，我也希望大家能相互学习优点，争取把班级工作做得更好。学前班教学工作总结9时间易逝，光阴荏苒，转瞬一学期的教化教学工作已接近尾声。回想一年来的时间，有得有失，荣辱兼半。教学相长，学无止境。现将一学期来的教化教学工作总结如下：教化过程。展望一学期来的教化教学工作，风雨同行

34、，无不尽心尽职尽责，一学期以来，。虽没有横眉冷对千夫指却也府首甘为孺子牛。于公于私，在自己的岗位上兢兢业业，几月如一日的战斗在教化第一线。一分耕耘，一分收获。几多辛苦，几多成就。付出总会有回报。吾将一学期来的工作分为以下几点：教学 。一、教学本人总是谆谆教导，遵守以人为本的教化教学思想及理论，因材施教，因人而异。最大限度发挥各人特色，仔细钻研教材，发掘教材中的重，难，易之处，简要概括，细心写入教案中。之后，留心内容，记忆于心脑之中，待休息整合后，其次天才能娓娓道来，细细讲评。新内容完成后，便到了学生的练习巩固阶级。每次，布置的作业都细心筛选，细致得当，难易适中，题量恰好。学生训练消化，反复记忆

35、，多多剌激，最终驾驭。课后要求学生每每复习，增加记忆，每天回顾，适当运用。且预习好其次天的内容，上课时用心致志，全神贯注，争取融会贯穿，达到事半功倍之效果。上课时，我都严以律己，克以职守， ，无不精练。让学生在静谧的课堂中，感受祖国语言文的渊博与奇妙。感受莘莘园丁的无私关爱与托寄。感受师爱的温馨与凝炼。总之，校里校处，课上课下，都让学生慨当以思，勤学为主。妙思良言，表于书作。书上书外，都让学生深思熟虑，融会贯穿，奇妙运用。二、 班集文化建设。亦教亦乐，劳益结合。让学生在学习科学文化学问的同时，适当身心放松，更有助于提高学习效率，起到事半功倍的效果。因此，班上除了上语言，数，拼音学话以外，我们还

36、开设了音乐，美术，写，手工等科目。目的是要让学生德智体美劳全面发展，做合格的社会主义建设者和接班人。音乐课上，同学们热忱荡漾，尽情歌颂，余音缭绕，不绝于耳。上美术的时候，学生在老师的奇妙引导与示范下，无不极尽瀚思，主动创作，美奂美伦，佳品层出不穷。在一曲曲美丽好听的旋律的陪伴下，同学们起先了写，每每迹工整，清爽有序，段落分明，错落有秩。一幅幅绝佳的作品就这样与我们不期而遇了。在上体育的时候，我们实行了自由的活动方式，让学生身心彻底放松，自娱自乐，妙趣横生。在班长带领下，时而列队跑步，时而做集体嬉戏。一会又玩篮球或跳橡皮筋，跳绳。总之，通过各种各样丰富多彩的活动，愉悦了学生心灵，熬炼了学生的身体

37、，增加了同学们彼此了解的机会，提高了班集体凝合力。是件一劳永益，百利而无一害的好活动。三。教学成果，存在不足及努力方向。好的起先是胜利的一半。下一学年，本人想重新调整战略战术，让学生充分玩好、学好。驾驭教材，完全驾驭内容，踏实钻研学科，平常仔细作业，多训练语言表达实力，巧练，勤学，好问，多思，博览。以虚心谨慎，坚韧拼搏，刻苦勤恳的作风，以不骄不躁，奋勉进取，永不言弃的致学看法，主动能动的完成老师交给的各项学习任务，教学指标，课外融会贯穿，学以致用。广泛学习各方面学问，争取能够全面有效的进步，发展，向着老师及自己预定的目标努力奋斗。来年以充分的打算迎接学校的检阅，学高为师，身正为范。做一个合格负

38、责任的老师，始终是本人的追求。以后的时日，本人将以此为目标，严格要求自己，己所不欲，勿施于人，要让学生完成的事，自己先带头做到。每个人，都有自己的精神支柱与远大志向，愿我们为了自己的志向早日实现而努力奋斗，自强不息。生命由此，绚烂漂亮！学前班教学工作总结10在孩子们的欢声笑语中，新的一年来临了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们的支持和协作。本学期，我担当了学前班四个班的健康、社会、科学三门课的教学工作，对我而言，首先在心里就先给自己一个吩咐：初步踏上讲台，一切都从新起先， 仔细充分地备好每一节课，这才是上好课的关键。在实践教学中不断总结

39、反省，努力提高自己，这样才能使自己先成长起来。因此可以说，本学期，我和孩子们一同成长一同进步。看着孩子们一张张活泼可爱的笑脸，我觉得自己的付出没有白费，并且也感受着这种“成长”的欢乐。现在我就对这一学期的教学工作做如下总结：一、谈谈我对三门学科的相识。在我看来，对幼儿进行健康、社会、科学三门学科的教化，并不等同于幼儿常识教化，或者说不能仅仅局限于幼儿常识教化的范畴。针对这一相识，在学期初，我就分科制定教学安排，确立教学目标，在设计和实施教化活动时，也注意这三者之间的协调和统一，把这三方面的教化看成一个有机的统一的整体，共同促进幼儿体、智、德、美各方面全面、和谐的发展。二、关于教化教学方面。在教

40、学活动中，我仔细制订教学方案和安排，仔细制作教具、课件，力求创新，寓教于乐。我认为在幼儿时期就应当建立良好的学习品质，因此在教学中，我就主动去激励每个孩子，赐予他们适当的机会，要求每个孩子都能主动地去参加教化过程，在学习和生活中体验到胜利的喜悦，树立自信念，让每个孩子都感受到“我能行！”。在传授学问的同时，培育孩子的想象力、思维实力和表达实力，使幼儿形成良好的特性。由于在每个班，民族的孩子都占到肯定的比例，相对于汉族的孩子来说，他们的基础要差一些，尤其在思维实力和语言表达实力方面，应受到特殊的关照。在课堂上，我尽量放慢语速，力争能使他们理解，适当时还辅以各种动作，多讲多练。在实行教学方法上，我

41、先针对整个班级实施教化，通过整个群体的行为来影响个体行为的形成，“大家都这样，那么我也要这样”，再针对个别特别幼儿进行多提示，多关切，多指导。三、关于期末测评。学前班综合学问测评包含了科学、健康、社会三方面的内容，。本次测评主要考察学生对于正确的学问获得的程度，以及对于一些常识概念的理解和分析、推断和推理的实力。主要实行笔试（试卷）结合口试一并进行。通过测评结合各班学生在日常教学中的行为表现，我也发觉了一些问题。幼儿健康、社会、科学教化是幼儿教化内容的重要组成部分。结合教学实践，我认为其好用性也是很强的，尤其在对幼儿进行行为习惯养成教化这一块，主要表现为多数幼儿自觉性差，依靠性强。现今社会，大

42、多数家庭都是独生子女，所以父母对孩子都是言听计从，从而形成了孩子饭来张口，衣来伸手的习惯。在教学过程中，我也发觉有好多幼儿他们可以相识好多的高新科技产品，但是对于生活中一般的劳动工具却不熟识，劳动意识薄弱，自我服务实力差，缺乏至少的生活意识，可以看出家长在这些方面的培育也存在着偏差。因此，在教化过程中，就必需从小做起，养成他们良好的生活习惯，最至少应懂得自己的事情自己做。当然在这些方面，我们也要努力做好家长的工作，要求家长应正的确施家庭教化，尤其是，“受之以鱼，不如授之以渔”。经过一学期的教学，虽然有一些成果，但好像仍是微乎其微的，要作为一名合格的幼儿老师，我深知自己在业务素养及实践教学中还需

43、进一步努力提高，在今后的教学中，多向有阅历的老师请教、询问，进行自我总结和积累，不断完善自己。学前班教学工作总结11在过去的一年，我所从事的是学前班大班班主任工作。伴随着孩子们天真的笑脸，惊慌劳碌的一年结束了，当我空闲下来细致回顾这一年的工作时，深切感到一份耕耘一份收获。更有一份辛酸。作为从没有接触过幼儿工作的我来说，真是一片茫然。刚起先我和其他老师的想法一样心想不就是陪孩子吃、吃陪孩子睡、陪孩玩嘛，而且教学任务也很少。可通过这一年的工作来看，并不是那么简洁。先说吃，每天得先给孩子们盛上饭菜，还要教化他们养成良好的吃饭习惯，吃完还得整理，做着食堂阿姨的工作;再说睡，把五十多孩子领进寝室给他们发

44、被，哄他们睡着，说说简单，可做起来太难了!做着看寝老师的工作;最终说玩，那是我最心惊胆战的时候，因为这里涉及平安问题。孩子太多，眼睛和行动照看不过来。就连下课孩子们去厕所都离不开视线。虽说教学任务不重，但学问对于孩子们来说一点基础没有，有时一个笔画都要好几天才学会。所以说学前班老师的工作太辛苦了。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。一、任教学前班基本状况全班共52名学生。这些学生有的读了幼儿园大班的，有的只读了中班，不懂学校规则，随意性较强。有的爱做小动作，有的上半节课就想上厕所，有的想干什么就干什么。一切都要从头起先，我不急不躁，耐下心来进行教化、培育、训练、再教化、再培育，再训练，不断

45、进行着重复的工作。针对吃饭挑食的孩子、智力水平较差的孩子，都进行了特别的照看、辅导。像这样的一个班犹如教一个幼儿复式班，要针对不同的水平、不同实力的孩子，上不同的课。经过平常严格细致的教化管理，狠抓一日的生活常规，通过一年的学习，这些孩子，慢慢懂得遵守课堂纪律。二、教学工作在教学上，除了完成学校定的5本书之外，依据实际状况的要求， 还要学习拼音。写字。 20以内加减法等教学任务。这些任务虽说简洁，可对于他们来说可不简洁还点反复强调遵守课堂纪律。一个学问点甚至点好几天才学会。不过付出总有回报看着他们能够娴熟的驾驭6个单韵母，23个声母，会算20以内的加减法，我由衷地兴奋。三、平安卫生工作平安工作

46、是学前班最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安是每位老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在平安环境中生活、成长，我总是特殊留意身边的平安隐患，及早发觉、及早报告、马上处理。首先，我随时将幼儿组织在视线范围内，开展有序的活动，避开平安隐患;其次，让幼儿学会区分危急的行为和危急的场地，努力限制自己的心情，不做对自己、对他人有害的事;第三，让幼儿学会爱护自己，在危急中将损害降到最低;由于把平安放在第一位，这一年里孩子在学校没有发生一起平安事故发生，没有让一个家长因平安来找过我。对于卫生我们更是打扫得很勤，只要你随时随地来到学前班都会让你感觉特别整齐干净。四、开展丰富多彩的活动1、这学期在学

47、校领导的代领下，伴随着美丽的曲子，以班级为单位组织了丰富多彩大间操活动。学前班也参加其中。孩子们在划定的区域例尽情的玩着他们喜爱的嬉戏，别提有多兴奋了;既熬炼了他们的身体，又陶冶了他们的情操;2、古诗新唱的活动更是激发了孩子们的爱好他们边唱边跳，寓教于乐。3、在全校宣起为我校陈言同学献爱心的活动中，在事先没有打算的前提下，小挚友都表现了极高的热忱，你1元，他1元，最多的捐了5元，都纷纷把自己当天吃零食的钱捐了出来。通过捐款献爱心这项活动，让孩子从中明白了“一方有难，八方支援”的道理，更懂得了帮助别人是一件欢乐的事情。4、为丰富孩子体育活动，创设文明，健康，活泼、和谐的校内文化生活。让孩子投身到主动，健康的户外活动中去，学校组织了趣味运动会。在运动会上孩子热忱高涨，踊跃参加。虽然在这一年的时间里，学前班的工作多少有些让我感到辛苦，每天总是忙劳碌碌的，但是看到孩子们在轻松开心的环境中能健康强壮的成长，欢乐无忧的学习和嬉戏，我感到全部的付出都是一种华蜜。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。学前班教学工作总结12本学期学前班的语文教学内容当中主要分语言及拼音和汉字教学三部分。一、语言教学方面1、要求学生接着学说一般话，在校活动中和老师或同学交谈，都强调学生用一般话进行交往，在日常