2022学年工作计划例文2.docx

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1、2022学年工作计划学年工作安排10篇时间在消逝，从不停留，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，此时此刻须要为接下来的工作做一个具体的安排了。想学习拟定安排却不知道该请教谁？下面是我为大家收集的学年工作安排10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。学年工作安排 篇1新的学期即将到来，新一届的生活部也面临着新的任务与挑战。始终以来，这个部门表现出的是一个在背后静默付出的组织。所以，它面临的新的任务就是对自己的形式有所变更和超越。当然，无论如何改变，恒久不变的宗旨就是：“竭诚为您服务”。在新的一年里，我们将接着秉承生活部的优良精神，同时更好的更深层次地去完善生活部的价值，让这里的每个人都能体会到生活部赐予

2、的温馨的生活气息。基于以上想法，本年度我部的工作安排大体如下：一、体育赛事及校运动会上协作相关部门做好后勤服务工作，使竞赛顺当进行；二、在迎新晚会等其他文艺晚会上，协作文艺部做好相关后勤工作，主动履行自己的职能。最终，新办一个项目，以日常健康为主题，以快递的形式为介质，形成“健康快递”的栏目，1-2周为1期。由我部向同学大众传递与健康相关的信息，同时相互沟通。详细措施将由我部各成员共同策划与实践。（一）接着修改完善制度。我部因阅历不足尚属稚嫩的部门，很多详细制度有待于进一步去完善。因此，须要常召开例会，共同沟通探讨，如何做好全部工作并制定切实可行的方案。（二）活动。我部将接着主动实行校生活部开

3、展的活动，力求形成健康向上文明的高校生校内氛围。还有，我部将考虑与文艺部共同开展一项校内活动，让高校生活更富激情。(三)招新。人员的选拔与组织是一切工作得以开展的基础前提、以生活部的工作要求，我们首先要选拔一些吃苦耐劳，有责任心，有毅力，勇于奉献，而又有自己的想法的成员。该项任务将由我部部长及相关的学生会干部选拔人员时高度仔细负责，争取为我部选拔出一支优秀团队。（四）招新工作完成后，将要对新的部员进行工作的指导管理及安排。首先，指导部员以主动的心态负责我院每周报刊、信件的领取，记录工作。其次，要主动协作相关部门做好工作。这主要在几个方面：以上即为生活部新学期的安排，我们将以此方向，开展我部工作

4、，必要时予以更改与完善，力求达到更好的工作效果。学年工作安排 篇2依据区局德育工作重点要求，以学校扬长教化理念为指导，结合我校德育工作实际，现制定出XXXX学年度其次学期工作安排：一、加强养成教化，培育学生良好的行为习惯，组织开展好教化培训活动，结合行为规范教化月，组织好开学典礼。1、以“衣冠整，谈吐雅，举止端”养成教化为切入点，开展“四个一”活动。（即召开主题班会，开展诗歌朗诵活动，开展板报、手抄报设计大赛活动）2、开展“衣冠整，谈吐雅，举止端”“文明校内我先行”、“文明家庭我有责”、“文明使者进社区”，系列教化活动并打算成果展示内容，以此来强化落实学生良好的行为习惯养成教化，做到人人知晓活

5、动主题，培育目标。3、进行德育规程、中学生日常行为规范、中学生守则、文明礼仪读本内容学习，做到“人人知规范”，“人人明礼仪”，把学习内容落实到日常的学习生活之中。4、将校级文明岗、年级文明岗、班级文明岗值勤工作落到实处，加强规范三级文明岗值勤制度。5、依据不同年级，落实不同的养成教化目标。七年级：迈好中学第一步，做合格中学生，强化落实中学生日常行为规范、中学生守则、学生在校一日常规要求、四杜绝五做到等的要求，做到全员达标力争优秀。八年级：迈好青春第一步，做德智体全面发展的中学生。提高中学生日常行为规范、中学生守则、学生在校一日常规要求、四杜绝五做到等的要求的认知率和形成率，达到优秀水平。九年级

6、：迈好人生第一步，做合格的有特长的毕业生。在良好行为习惯养成上，努力成为行为规范示范年级在此基础上狠抓学风建设，营造良好的学习氛围。6、通过“文明班集体，文明学生评比”落实良好行为习惯。7、规范升旗检查制度，提高学生爱国意识。8、做好现代化学校评估验收迎检的各项工作。二、开展丰富多彩的社会实践与各项竞赛活动。1、9月份其次周，开展“红烛颂”的感恩教化活动。2、喜迎建国六十周年，开展“祖国万岁”的“班班唱”爱国主义教化活动，（各班要选唱统一举荐曲目，开展班级合唱活动，举办班级合唱竞赛）9月底举办年级合唱竞赛并在校会，升旗时间请优胜队进行展示。3、开展以喜迎建国六十周年为主题的阅读创新读书沟通活动

7、。4、组织支配七、八年级军训社会实践活动。三、加强法制平安教化，提高学生平安自护意识。1、请法制副校长，交通平安辅导员进行相关法制平安教化讲座。2、每月利用校会、晨讲对全体学生进行法制、平安系列教化。3、组织实施全校学生在遇到突发事务时的紧急疏散演练活动。4、组织开展法制、平安系列教化活动的黑板报、手抄报、漫画作品的评比、竞赛及成果展示活动。四、加强班主任、助理班主任、德育干部的队伍建设，提高德育队伍整体素养。1、通过请专家做专题讲座、培训，提高班主任队伍整体素养。2、开展班主任、德育干部工作的研讨会。3、完善建全助理班主任的工作要求，使助理班主任融入到班级教化管理之中。4、主动组织班主任与助

8、理班主任参与市区级各种班级建设培训活动。5、规范班主任工作手册的运用，使班级工作安排、总结具有针对性，提高班集体建设水平。五、充分发挥心理健康教化的作用，提高学生心理素养。1、建立建全，充分发挥心理询问室的功能。2、成立心理辅导老师中心组。3、建立建全心理询问室老师值班制度，固定开放时间。4、开展好全校学生的团体辅导与个别心理辅导。六、充分利用三结合教化网络，完善家庭、学校、社会三位一体的教化体系，主动争取广阔学生家长及社会的支持，发挥其教化功效。1、组织开展家长学校的授课。2、坚持定期的四方联席会制度。3、加强学校社区资源共享，做到学校服务社区。4、走出去了解征求看法，请进来仔细听取看法反馈

9、。学年工作安排 篇3一、指导思想以学校体育工作条例为指导，建立符合树德广才办学指导思想的、有我校特色的体育教化课程，提高学生体育素养，开发学生的体育潜质，以美育人，促进学生生动活泼地发展。二、课程设置一）基本原则1、整体性原则，建立显形课程（包括学科类课程和活动课），隐形课程（包括运动会、体育爱好小组、课间操等）。2、科学性原则，要遵循体育教化的规律和国家教化部的课程要求。二）基本要求1、开足、开齐、开好学科类课程根据国家教化部制订的课时安排行课，即体育课每周二节，体育熬炼课二节，为必修课，采纳考查方式（分为优、良、及格、不及格四个等级），标高按会考的基本要求进行教化。教学以观赏为主，着眼于全

10、体学生整，重在培育学生的基本体育素养和良好的身体素养。课堂教学留意学问性、体育性、科学性相结合，充分运用现代教学技术。2、开展多种形式，富有吸引力的体育活动课体育教化着眼于普及，兼顾提高。体育活动课是培育体育特长生的重要形式。体育活动课要与组建体育团、队、组相结合，可以开设专题观赏课讲座、专项技能培训等，要留意充分运用现代教学技术，留意室内外结合，校内外结合。活动课的师资可以是校内体育课老师。三、体育学科教学的详细管理要求学校一贯按条例要求，支配每周两课、两操、两活动。并且支配了合理的管理与监控。1、执行教学安排和教学大纲状况：XX年以前、后分别以旧、新大纲为纲，在教研组组织下，以备课组为单位

11、，制定年度、学期教学安排，并在教研组备案同时交教务处备案。在教学过程中教研组和教务处对体育老师对教学安排的执行状况进行管理和监控。a、管理和监控从部门分：（1）分管体育工作校长：应明确学校体育工作条例以及体育工作在学校工作中的重要性和特别性，明确体育组年度工作安排及重点，参与体育教研组工作会，随时查看体育课及体育工作，并提出看法和建议。（2）学校教务处：严格遵循人体活动规律和场地容量的规定，科学地排课，并严格限制老师自行调课的现象，教务处应有对老师检查教案的权利并做记录，以备在对老师年终考评时提用。（3）学校体育教研组组长：制定安排并带头执行安排，组织好每周一次的教研组会，了解各备课组的工作状

12、况，打破情面严格管理。通过看课仔细交换看法，如有必要还可以在教研组会上做专题探讨，形成共识，同时做好记录与备课组长一起进行探讨，以形成有特点的校本课程。（4）体育器材保管员：了解各位老师近期的教材，随堂供应教学器材并向学校供应不足器材的添置。除了备有器材运用状况表，还应有学校体育课总订表和各位体育老师本学期主要教材、器材登记表。这样可以削减体育老师上课的随意性。b、管理和监控从时段上分可以分成日常、周/月、学期/年度的管理监控。（1）日常管理监控：在教研组会决议下，由备课组长分管两课两操两活动的内容和组织，并在下一周教研组会上在组上汇报工作，并提出看法和建议，填写场地运用安排状况表（注：依据各

13、校场地状况而定），假如在运用上有重合，由备课组长之间调整。（2）周/月管理监控：由教研组长负责执行教研组工作安排以及各备课组的工作，检查体育课状况及各项活动状况，协作备课组长调整工作思路及日常活动内容和组织工作，并将工作状况向分管体育校长汇报，提出管理建议。（3）学期、年度管理监控：由分管体育工作校长全面关切学校体育工作，利用教研组会时间查看老师教案，并抽时间观看体育课及体育活动，与体育教研组长一起探讨学校体育工作，并全力支持体育组工作。学年工作安排 篇4一、指导思想：围绕学校的工作目标，实行“基于课程标准的教学与评价”精神，主动投入杨浦区创智课堂建设、扎实推动欢乐课堂的创建，体现立德树人、课

14、堂育人的根本要求，提高课堂教学的质量。加大校本探讨力度，提升老师学科素养，为每一个孩子的健康成长打好坚实基础。二、工作目标：1、加强各教研组、备课组的探讨职能，扎实推动“欢乐课堂”的建设，开展学科专题性的教学探讨，围绕学校“欢乐课堂”的建设目标、详细表现等开展课堂教学实践探讨。2、基于“课标”和学情，提升单元命题和作业设计质量，注意教学过程性管理，落实等第制评价，持续提升学业质量。3、加强教学流程的管理力度，使管理走向规范化、科学化、精细化，增加管理效能。4、加强师资培训力度，推动老师队伍有层次发展、稳固提升教学水平。三、详细工作内容与措施：（一）接着深化课程改革，追求新发展1、建设“欢乐源”

15、课程，用课程满意学生成长的需求。2、在明晰“欢乐课堂”教学详细表现的基础上，各教研组、备课组接着深化开展“欢乐课堂之和谐课堂”的专题研讨，并注意现代化信息技术在课堂上的生长点，提高课堂教学的有效性。3、以教研组和备课组为龙头，提高教科研工作实效，重在关注课堂中教与学突出问题的探讨。围绕“欢乐课堂”的内涵、基于课标、单元教学设计和教学五环节开展主题化的全学科的教研活动。每次活动做到定主题、定主讲，内容要形成专题化、系列化。4、根据上海市教化委员会关于在本市小学试行“欢乐30分”拓展活动的通知，接着在学校三年级试点“欢乐30分”拓展课程实施，结合教化部规划基金项目多重熏陶理论下家庭学校社区关怀型教

16、化共同体的创建子课题的实践与探讨，运作好“智爸慧妈”工作室，建设好“智爸慧妈”课程，以市级课题小学德育教化中家长微型课程的开发和利用的结题工作为契机，做好各项方案的积累和整理。5、进一步发挥教科研在课程改革过程中的先导作用和服务功能，营造浓郁的教化教学探讨氛围，将教研、科研、老师培训有机结合。接着进行区创智课堂建设子项目基于绿色指标下，创智的欢乐课堂的探讨与实践、区一般课题和谐、创智、开放的小学欢乐课堂的实践与探讨和各教研备课组课题，深化进行欢乐课堂的实践与探究，并在各类教学展示中加以落实与体现。6、凸显德育课程特色，以“双十习惯”为切入点，充分利用好习惯 好生活创新试验室实施“好习惯银行”的

17、评价，通过对学生道德习惯和学科学习习惯培育的探讨，增加老师教学探讨实力，提高教学有效性，促进学生习惯养成、实力提升。接着研发校本课程，立足好习惯“双十”体系，紧密结合学校各年级的节庆、实践活动和学科周节活动，注意校本化课程的探究。（二）完善教化教学常规管理，提高教学质量加强课程教学的研讨和过程管理，对课堂教学实施全面的质量监控，努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对老师备课、上课、作业布置和批改、辅优补差等工作实行自查和抽查制度。1、严格执行课程标准和课程安排，科学合理地支配课时、教学内容，聚焦教学五环节，以水丰路小学教学流程管理制度为依据，结合老师日常教学工作状况表对教学的各环节进行有效的

18、监控。备课：基于标准关注学情。课堂：面对全体关注差异。作业：细心设计和选择作业，提倡多元化、趣味化的作业布置。辅导：树立“用专业真实关照每一个特别学生”的理念，关爱随班就读学生，重视学困生的个别化教化工作。评价：全学科推动“基于课程标准的教学与评价”的课程实施。规范填写上海市学生成长记录册，完善“红领巾好习惯银行”校本化评价制度。依据上海市教化委员会关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作的看法（沪教委基20xx59号）的要求，对学生学业评价严格实行等第制，我校将接着加强对等第制和评语相结合的评价方式，注意评价结果对学生的促进作用，切实减轻学生的学业负担。不进行期中考试或考查，一、二年级进

19、行期末考查（一年级不进行书面考查），三、四、五年级期末考试仅限语文、数学两门学科，其他学科只进行考查，考查形式敏捷多样。2、关注“中小学学业质量绿色指标”，用好五年级学业质量绿色评价结果，促进课堂教学改进。接着加强周三行政随堂听课的力度，提高老师课程的执行力，将听课与备课、作业等常规检查相结合，聚焦学生的学习习惯、学习实力与学习成果，引导老师树立全面教化质量观。强化质量过程监控，第7、13周为校质量监控，抓好教学质量的提升、分析与评估。3、有序推动二年级语文、道德与法治学科统编教材和五年级牛津英语的实施，仔细研读加强教法与学法的探讨，通过市、区、校三级教研体活动，在常规化教学活动中刚好解决在统

20、编教材中遇到的问题，明确练习目标，不加重学生学习负担。4、聚焦“基于课程标准的教学与评价”，统筹支配学科周、节活动，结合学校“双十好习惯之学习习惯”融入学科特点，拟定学科周、节方案，面对全体学生，呈现拓展探究作业的反馈，注意学习习惯培育，让更多学生体验校内生活的丰富多彩。5、加强幼小连接，使新生尽快适应小学的学习生活，通过学习打算期培育学生深厚的学习爱好，良好的学习、行为习惯，主动的情感交往，让每位学生开心学习，健康成长。实行一年级家长开放日，使家进步一步了解课堂教学的状况及学生的学习活动状况，更好地做好家校沟通工作。结合学校“开学典礼”、“运动会”、“小红星入团日”、“期末综合评价活动”等主

21、题活动，持续做好每月一次的家长开放日活动，做到月月有主题，月月有开放。（三）搭建舞台，引领老师专业成长1、主动搭建有利于老师专业发展的培训、研修、沟通、探讨等平台，提升老师专业素养。确立“聚焦欢乐课堂 引领老师发展”为本年度校本培训主题。2、聚焦学科教学，关注老师的专业实践，接着做好老师练兵活动。3、坚持学科教研组长、备课组长例会制，定期进行安排、阅历和总结沟通。4、进一步加强对青年老师、职初老师的培育力度，开展“华蜜源”老师系列活动，结合“六个一”体验活动组织“华蜜源”青年老师开展教化教学展示沟通。（四）体卫艺科信息等相关工作1、依据“健康第一”、“欢乐体育”的思想做好体教结合工作，深化开展

22、阳光体育运动。一至三年级每周落实“四课两操两活动”，上好足球普及课，四五年级接着抓好“三课两操两活动”，加强体育课堂常规管理，提高体育教学质量。在开展调研的基础上，进一步调整和规范课间大活动，将民间体育嬉戏引入学生课间活动，确保课间大活动的有效开展。根据区的要求仔细做好以二年级学生为样本的“20xx年儿童敏感期运动实力筛查”工作，同时做好全体学生日常体质健康监测工作。和外聘教练相协作，确保特色运动项目常规训练的有序开展，有效地改善学生的体质健康水平。进一步实行学校卫生工作条例，完善健康教化工作，加强对传染病、常见病的预防和防治，监测学生健康状况，限制学生的近视眼新发病率。结合世界急救日、爱牙日

23、、洗手日等开展形式多样的健康教化活动，培育学生良好的卫生行为习惯和健康文明的生活方式，完善上海市中小学年度健康体检信息平台，不断提高全体师生的身体素养和健康学问水平。3、推动学校艺术教化的发展，加强艺术社团建设，坚持面对全体学生、“艺术在活动中发展”的原则，因地制宜地开展系列校内艺术活动，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推动校内文化建设。主动参与市区少年宫、少科站组织的艺术、影视、集邮、红读等活动，搭建舞台，展示学生风采。4、加强学校科技教化建设，在基础型课程实施中渗透科学方法，在探讨型、拓展型课程中供应学生发觉问题、解决问题的机会，以丰富多彩的科技活动为学生供应多角度全方位的发展空间。开

24、展主题为“科技筑梦，创新成长”的科技节活动，在原有的头脑OM元素基础上，加入机械模型类制作与竞赛，并结合校机器人社团课程，呈现出多元、开放、普及的科技活动特色。引进DI等课程，通过分层训练提升学生科技素养。5、依据新出台的中小学语言文字工作指导标准开展各种语言文化活动，落实一般话和语言文字的规范，传承好中华优秀传统文化。开展丰富多彩的校内推普活动，组织学生参与“第三届小学生古诗文大会”和“班班有书声”经典诗文朗诵竞赛，丰富学生学习体验，营造浓郁的诵读中华经典的校内氛围。6、加强学籍管理、规范转学手续，规范学籍档案、资料的管理，力求科学规范。使一年级招生工作规范化、重要教学活动创新化。学年工作安

25、排 篇5一、指导思想：广播站是学校工作的宣扬窗口，是学校德育工作的阵地，对提高学校德育工作的针对性和实效性起到较大的作用。二、详细措施：（一）以人为本的管理，体现主子翁的作用广播属于少先队工作和共青团的一部分，要充分体现其作用，就要依靠学生。1、设立“华蜜六约广播站”投稿箱，激励和发动学生主动投稿，每星期组织学生评比稿件，将优秀作品在广播中播出。播出稿件的要求：与学生的学习、生活紧密结合，思想内容要求健康、主动向上。2、培育一批小记者，深化到学校各个方面的工作。3、广播站把采、编、播完全交给学生，充分发挥学生的主动性和能动性。（二）主题显明，体现广播的特点广播报道最大的特点是真实性，因此广播站

26、要求学生尽量以校内生活为素材进行真实写作。这样从稿件中就可以看到某班的学生进步了，某老师的教学深受学生欢迎，校内里掀起了推普热潮，各班开展了争创文明班的活动，同学们纷纷争做优秀小公民及校内里的好人好事等。从报道中，也可以看到各班落实学校工作安排的状况，为学校改进教化教学工作提出的很多具有参考价值的看法，刚好驾驭各班的学风、纪风，为学校的决策作一些合理的调整。（三）与时俱进 增设新栏目，体现学生特性红领巾广播站有时会依据学校工作实际，适时增加一些新节目。如，学生最喜爱的点歌、笑话、相声等华蜜畅谈栏目，满意同学们自我表达的愿望。文学世界：播出学生的优秀作文，激励学生的写作热忱。（四）参加实践活动，

27、呈现风采广播站旨在培育学生的实力，为学生参加实践活动打下坚实的基础。学生们对学校实行的每一次活动都可进行刚好的报道。三、栏目设置及栏目内容：星期一华蜜直播：国内外倍受关注的新闻；校内新闻：宣扬学校管理新举措，反映校内生活新动态，关注一周学校新闻、班级轶事等内容。星期二文学世界：将经典的、有代表性的一些儿童读物举荐给大家。播出学生的优秀作文，以及有启发意义、励志精神的散文或故事，让师生走进文学殿堂，共享名篇佳作。星期三趣味英语： 通过英语小故事，英语笑话，英语歌曲激发学生对英语的爱好和热忱。星期四百科学问：可摘录自己感爱好的（如：平安、科技、健康、生活、自然、军事）等多方面的小学问。星期五华蜜畅

28、谈：同学们可以将专心感受到的世间万物，用笔记录心路历程，讲解并描述同学们身边发生的事，也可以通过点播台将优秀的歌曲送给你的老师、家人和挚友，让歌声传递你对他们的美妙祝愿；还可以将精彩的小品，相声，笑话，幽默故事举荐给大家。特殊栏目：（可随机缠夹在每天的节目里）点歌送上祝愿这个栏目为大家打算了一支支好听的歌曲，你可以来信为你的老师、同学或挚友点上一曲，让歌声为你传递真挚的感情、深情的祝愿或美妙的心愿，也希望歌声能给你带去快乐！信任这个栏目你肯定会喜爱。点歌方式：（1）通过本班通讯员。每个班的教室内将张贴一张广播室为大家打算的歌曲曲目单，同学们可以在本班进行选歌，将选好的歌和点歌对象，以及祝愿语报

29、到本班通讯员处，由通讯员统一报至广播室。（2）通过广播室，在广播室即大队部办公室外我们将张贴一张歌曲曲目单，同学们也可以在那里进行选歌然后将相应的对象和祝愿语报到广播室。四、播出时间每周星期一到五中午13:35到13:50分五、领导小组站长： 组员：六、播音支配星期一： 星期二： 星期三：星期四： 星期五：七、播音室制度1、每次设编辑、播音员23人。2、播音员必需在播音前提前非常钟进播音室做打算工作。3、编辑的文字必需无病句，无错别字。播音员必需用流利、清晰、洪亮的一般话播音。4、播音的内容要真实，有资料可查。5、播音员和编辑必需在播音前一周打算好广播稿。播音前一天结合投稿，和老师一起协商定出

30、最终播出的稿件。6、播音结束后，播音员要整理好设备。填好播音记载。方可离开。7、一学期结束后，评比优秀播音员5名和优秀编辑员10名和优秀小记者1名，赐予嘉奖。学年工作安排 篇6今年我接着担当八年级九班的班主任工作，八年级这一年对于学生来说是一个风水领，为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的本事，发展自己的特性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批学生相识自己、提高自己。一、指导思想（一）坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主同等、团结协作、主动进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增加集体的凝合力。（二）坚持德育科研，以心理健康教化为重点，深化探讨班级中的典型案例，撰写出

31、有价值的德育论文，提高德育的实效型。二、工作目标由于新的教学改革，本学期我们班将采纳小组合作学习方式。虽然我们班学生基础较好，学生的学习热忱还算可以，但适应总是须要一个过程的，只不过是长短而已。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种变更，帮助他们刚好克服学习上和生活上的困难。三、重点工作(一)、加强班风建设1、支配班级活动依据学校德育工作支配，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，面对全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教化的最大效应。班主任与学生一起确定好本学

32、期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会、社会实践活动等一些联谊活动。2、营造向上氛围依据初二年级学生的年龄特点，努力营造同等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。(1)制定并修改班级公约、班规。(2)布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习。(3)让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。3、指导培育班委干部班委干部是班主任的左右手。要仔细选拔，同时要细心培育。第一，帮助班委干部树立威信;其次，激励班

33、委干部大胆工作，指引他们工作方法;第三，严格要求班委干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。(二)针对特别学生，开展特别教化1、通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教化。班主任要通过视察、与学生谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时驾驭与调控特别学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。特殊要充分

34、调动家长的主动性，取得共识，协作学校教化好孩子。2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特别学生的思想品德、学习看法、日常行规等方面进行教化和训练。四、工作内容及措施：(1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢”的良好氛围，进一步增加班集体的凝合力。(2)充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。（3）首先从小事做起，让学生从小事中相识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习安排，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要

35、坚持就是成功，并在期中期末进行总结。(4)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的主动性，以学生为主体，老师为主导，参加校、班各项活动。(5)加强值日干部的职责，给值日干部肯定的自主权。接着坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参加管理。学年工作安排 篇7一、指导思想遵循教研室和学校工作思路，以新课程改革为契机，以全面推动素养教化为基点，立足课堂教学这一主阵地，勇于创新，创导多元，追求特色，深化开展教研活动，不断提高教学质量，发展学生全面素养，努力使学校教学质量稳步提高。二、主要工作：本学期教育处将帮助校长重点抓好以下几项工作：围绕一个中心：求真务实，开拓创新，开创发展新局面开展两项

36、活动：1、深化开展教研活动2、持之以恒，抓好学困生帮教活动抓实三项工作：1、抓常规管理2、抓日常教务工作3、树良好习惯，抓教学质量三、主要措施（一）围绕一个中心，学习、宣扬、探讨、实践新课程标准1、加强学习，更新学问结构在教学改革的浪潮中，每一个老师都会感受到一种压力和挑战，为此我们必需要构建志向的学问结构。学问结构的构建依靠于不断地学习、吸取，面对学习内容的无限、学习时间的有限，全校老师都应把学习视为职业生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同时，莫忘给自己“充电”：读读专著，翻翻教学杂志，做做读书笔记，阅读教学网页，全面提升自身的文化品位，提高自己的理论水平。通过理论学习、课题探讨、集体备课、听课评

37、课，阅历沟通等形式，学习新课标、领悟新课标、实践新课标，反思新课标，把新课标的理念贯穿到日常教研活动中，体现在课堂教学中。2、立足课堂，探究教学改革课堂教学是素养教化的主阵地，也是落实新课标的主渠道，深化探讨、主动构建具有自我特色的特性化教学模式，在课堂这一舞台上展示自己的风采，让课堂焕发生命的活力。新课堂“三个意识”不行缺，首先要重视目标意识，做到“学问与实力、过程与方法、情感看法与价值观”三维兼顾；其次要讲究效率意识，求真务实的教学作风不能丢；第三，要强化创新意识。老师在课堂教学中要师生共写教化随笔，老师每周写一至两篇教化随笔，记录自己教化教学过程中的感悟、反思，留下成长的印迹，促进教化教

38、学水平和老师素养的提高，加速老师由职业型向事业型、由应试型向育人型、由单一型向复合型、由阅历型项探讨型的转变。老师在课堂教学中要做到“四个一点”，即“微笑和激励多一点；发展智力，培育实力的要求详细一点；让学生施展才能的面广一点；给学生敏捷支配的时间有一点”。3、借助活动，提高教学实力。新的课程设置体现出较强的综合性，要重点加强一、二年级老师的培训，并主动创建条件，使他们有更多的听课学习机会，本学期，要借助教研组和教学研讨活动，拟开展一、二、三年级语、数课堂教学研讨活动，通过观摩学习、评课研讨等形式，使一、二、三年级的老师进一步明晰新课程标准理念，提高对新课程的把握实力，尽快适应新一轮课程改革。

39、同时还要加强对校本课程、乡土教材、综合实践等课程的管理，对检查的方法作进一步完善，从而使课程改革真正落到实处。（二）开展两项活动，使教研活动开展更加深化，学困生帮教活动持之以恒1、深化开展教研活动（1）健全网络，创设平台进一步完善老师、教研组、学校三级教研网络，力求备课、说课、上课、评课四重视。备课做到“四个有”，即“脑中有大纲，胸中有教材，心中有教法，目中有学生”。教案中充分展示老师如何激发爱好，调动学生参加意识。学科教研组要常常性地开展学习有关理论，相互听课、评课，疑难问题探讨等小型多样的活动，形成平常随时研，隔周重点研的教研氛围，使教研活动做到目标明确，探讨深化，扎实有效。本学期，要接着

40、重点抓好每个教研组系列教研活动。做到人员落实，任务到人，责任到人。（2）依托载体，展亮成果本学期要以教研室组织的新课程理念下的各项教研活动为载体，来展示青年老师的教学风采。在青年老师中开展“新课程、新老师、新课堂”的素养竞赛，为青年老师供应展示风采的舞台。充分发挥老老师的“传帮带”作用，充分挖掘新老师的潜能，努力提倡并形成年轻老师上规范、中年老师作示范、老年老师当模范的团队风貌。通过学校名师上示范课及组织案例评比等活动形式，开展多层次、多学科的课堂教学展示活动，广泛、深化、长久地开展教学探讨，在广阔老师中主动引进名师理念，借鉴名师成长策略，充分利用网络资源及其它途径，开展“寻名师，拜名师”活动

41、，通过名师引领，促进老师成长，以展亮南街小学教学品牌。（3）合作研讨，学科沟通帮助校长接着推行每周一次的协作研讨活动。加强老师之间、学科之间的合作沟通，充分发挥集体的才智，共同学习探讨教学理论，探讨教材教法，各教研组要充分发挥“教研”职能，通过“共享式的集体备课”、“探究式的课堂实践活动”、和“专题式的学习探讨活动”等促进老师间的互动，从而使互动式、参加式教研成为主流。同时要刚好捕获教学中的胜利与失败，逐步提高反思实力，形成反思习惯，主动构建反思型教研活动。（三）抓实三项工作，使学校教学工作做到有序、创新、有特色。1、抓常规管理，课堂教学是关键课堂教学是学校教化的主阵地，是实施素养教化的主渠道

42、，为此，教育处将围绕学校提出的“求真务实，开拓创新，开创发展新局面”这一主题，主动构建“主动、探究、合作”的学习方式，仔细抓好教学常规的落实，坚持对备课、上课、作业、辅导、考试五大环节的日常检查和定期评估。建立对教学秩序、教研活动、日常办公的督察。加强教研组建设。确立教研组教学质量责任制，落实教研组教研制度，集体备课制度，增加团队精神和协作意识，切实抓好每一个环节，减轻足额生负担，提高课堂效益，使课堂真正成为学生发展的主渠道。（1）提倡课堂教学模式“多样化”，变更传统的课堂教学组织形式，立足课堂，主动探究，大胆追求，努力构建“自主型”、“创新型”、“探究型”的课堂教学模式。使之形成各自的教学风

43、格，让模式百花齐放。（2）课堂教学方法“特性化”，针对不同的教学内容和不同的教学对象，选择有利于激发学生学习热忱，有利于调动学生学习潜能的多种教学方法，让学生各得其所，各有提高，充分发展。（3）课堂教学手段“现代化”，教化技术现代化已成为提高课堂教学质量的重要协助手段。充分利用我校以计算机协助媒体为主的先进教化技术，接着开展计算机培训，努力驾驭现代教化技术，充分发挥“校内网”的作用，主动推动教化技术手段的变革。（4）课堂教学行为“规范化”，进一步落实小学教学常规，实施南街小学老师队伍管理制度，通过抓教学常规的管理，进一步规范老师的教学行为，促进老师教学观念的切实转变，让课堂教学改革的新理念内化

44、为老师行为。2、抓学习质量，良好习惯是保证学习习惯在学习活动中形成，反过来又对学习活动产生重要影响。良好的学习习惯是组织教学活动的基本条件，是学生取得优良成果的基本保证，对学生持续发展的学习和一生的成长都具有重要的意义。（1）注意学生良好学习习惯的培育，要以抓学生学习规范为突破口，规范学生学习行为，养成良好的学习品质，培育学生主动学习、刻苦学习的精神，改善学生的学习策略，促进学生综合素养的提高。（2）全体老师人人重视，仔细贯彻小学生日常行为规范，教育处将实行召开学生座谈会、查阅学生作业和听课笔记等方法，检查学生是否养成课前预习、课中记笔记、课后复习的好习惯；检查学生是否按肯定的书写要求和格式做

45、作业，错题是否刚好订正等等，并加大对学生学习习惯的检查力度，发觉问题刚好修正，力促学生良好学习习惯的养成。各班要开展形式多样的优秀作业展览，以此来进一步规范学生的学习行为。3）教育处将接着（实行一些小型的寓教于乐的竞赛活动，给学生创设熬炼才能、发挥才能的舞台。本学期拟实行一年级看拼音写词、二年级扩词、三年级计算实力调查、四年级数学综合应用实力检测、五、六年级英语竞赛及六年级阅读选拔赛，并结合教学需求，以读书会为依托，每班成立一个“求知”读书会活动，通过读书使学生的整体素养得到全面健康的发展。3、抓日常教务工作，一切为了教学（1） 当好调度员，刚好地支配好临时的课务调动和代课，确保学校教化教学工

46、作正常有序开展，努力为学校教学工作保驾护航。（2）做好服务员，我们的宗旨是服务教学、服务老师、服务学生。凡是教学须要的，我们会尽心尽职，凡是老师须要的，我们会全力以赴，凡是学生须要的，我们会想方设法、力所能及。（3）当好管理员，做好教辅资料、音像教材的征订、出借和收集整理工作。根据省学籍管理暂行方法和教化局有关学籍管理规定，针对南街小学的学生来自四面八方，生源困难这个特点，进一步规范义务教化阶段的学籍管理，本学期将对各班的学生资料重新进行一次核实登记。力争做到资料详实、手续齐全、管理规范。学年工作安排 篇8一、沉痛反思：XXXX学年度这一学期，对于我学部来说，是极不平凡的。据道听途说我校中学部，从XX年其次学期以来，仅仅两年半就更换了5位分管中学部的校长，看来中学部真是“百幕大黑三角”，是“龙潭虎穴”。我将面临的厄运可能也是“沉没”，但我已经选择别无退路，那我就赴汤蹈火吧，做好了“牺牲”的打算。在全体校委会领导支持理解下，只要大家从全局动身，调整心态，坦诚相待，团结一样，我将携中学部全体同仁去