2022学习方法演讲稿例文.docx

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1、2022学习方法演讲稿学习方法演讲稿在现实生活或工作学习中，须要学习的内容越来越多，驾驭肯定的学习方法，学习效率就会提高许多。你知道都有哪些学方法吗？下面是我整理的学习方法演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。学习方法演讲稿1敬重的领导、老师、敬爱的同学们：大家好！首先，我很荣幸能作为学生代表在这里发言，同时也很感谢大家的支持和厚爱我以我的切身体验向大家介绍一些学习方法和心得：一、学习看法我想要想搞好学习，最重要的就是端正学习看法，这是最根本的，所谓的那些科学的学习方法，学习技巧都必需有端正的学习看法。剧烈的求知欲作保障。假如同学是从心底就对学习抱着一种懈怠，躲避的看法，那么全部的一切都是空谈，

2、想提高成果是很困难的。或许每次说到学习都会谈到学习看法这个词，有些老生常谈了，但真正做到每天有极佳的精神状态来面对学习是极其困难的，我想推动我努力学习的动力就是从骨子里透着的一种自强和不服输的精神，虽然我是一个比较内向，不怎么爱说，但每次看到有同学的成果更好，就会有像超过的冲动和欲望，而当自己做到了之后，就会有一种满意感，依此下去，就形成了良性循环，也就有了动力，一个充分证明自我价值，得到满意的过程。二、在家中的学习及一些方法为什么要单独谈到在家中的学习呢？我想这主要是因为，在学校上课有老师维持课堂纪律，有惊慌而有节奏的教学生活，每个人的学习质量都相差无几，就算差也差不到哪去，上自习又有严格的

3、制度约束，保证学习质量。这样，在家中的学习质量的重要性就更加突现出来。我想真正拉开差距的话就是自主学习质量凹凸，假如在平常上课留意听讲，在辅以有深度、有精度、有许久度的自主学习，那成果自然好得很快了. 以上都是我的学习方法，这些方法对我的学习特别有用。当然，学习方法还有许多不是每种方法对任何人都适用，因为每种学习方法都有不同的特点，每个人的状况也各不相同。希望你们会考出好成果。感谢大家！学习方法演讲稿2本文是由范文工作室上传的：学习方法演讲稿。您可以通过本文底部的“下载”来下载本文的文档。孔老师说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”首先，我要明确一点，比起学习精神而言，学习方法本身就是

4、下位或者说是次要的东西。学习精神就是指良好的学习看法和饱满的自信念。今日是学习方法的探讨会，那我就主要说一下我的一些学习方法。我认为在课上我们应当怎么做就没必要说了，这个老师们每天不是讲一遍两遍，假如连课上自己应当干什么都不知道，那我后面讲的内容也就没必要去考虑了。什么是好的学习方法? 严格的说就是适合自己的、有效率的学习方法。它是符合学习者自身特点，并与学习内容紧密相连，可以高效率地完成学习任务、达成学习目标的措施、手段和方法。留意，肯定要符合学习者自身特点。任何想要照搬他人的学习方法，以期快速提高学习效率的想法和做法都是不切实际的，极其错误的。一个总的原则是，不盲从、不迷信，绝不行以走别人

5、的路，那样会让自己无路可走的。虽说每一个人的学习有他自己独特的风格，但确定有一些具有普遍意义的方法。首先，学习须要有一个相对宁静的、良好的外部环境;其次，在学习内容的支配上，必需先易后难、先慢后快;在复习的时间支配上，我们要根据艾宾浩斯“遗忘曲线”所揭示的规律，遵循先多后少、先密后疏的原则;在学习时我们还须要同学、伙伴间相互的支持和激励，始终保持主动向上的、乐观自信的心态，等等。这些只是确定了我们学习的一个方向，怎么走就要看自己的了。我首先要强调的是“学习效率”，这可能其他几位也会讲到。我们知道效率和时间是成反比的，没有较高的学习效率，我们就要比别人多付出一倍甚至两倍的时间，这是学习中最忌讳的

6、事。怎样才能提高学习效率呢?关键就是要静下心来，肯定要做到用心致志，不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有很多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好方法，那么你尽可以用心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。然后再说一下时间支配。我觉得应当充分利用好早上的时间，不是指到学校以后的那几分钟，而是早上在家的那段时间。早上的学习时间以半小时为宜，重点应放在背诵上。这段黄金时间学习效率应当是最高的，可用在睡觉上做出的梦也是最美的，一分钟也可以是一个好梦，我都可以理解。能不能用好这段时间就要看大家有多少毅力了。中午的时间应

7、当用来休息，最好是睡上一觉。晚上学习时间不行太长，这只是对极少数同学说。对于大多数同学来说，现在的问题是学习时间太少。效率再高，没有时间也是不实际的。虽然我不赞同晚上到十一二点，但我觉得到十点钟也是应当的，也就是说晚上所学的时间至少应当和在学校上课的时间差不多，大约四个小时，而且肯定要有很高的效率。不管对谁来说，学习都是枯燥的，这种耐力只能在平常的学习过程中积累。对于时间的利用，我有以下几点建议：1.突出重点，不要平均用力。这就首先要对自己和所学课程有一个全面的相识。所谓重点，一是指学习中的弱科或成果不志向的课程或某些薄弱点;二是指学问体系中的重点内容。2.长安排，短支配。要在时间上确定学习的

8、远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课的详细目标。3.对自己要有时间限制。可以把所定目标分成若干个部分，对每一部分限定时间，这样还不会产生疲惫感。4.安排要留有余地。“好脑瓜不如烂笔头”，养成良好的笔记习惯，能够精确、清楚、简练地笔记本身就是一种良好的学习方法。即使没有老师，抄读法本身也是一种不错的方法，在我学习的经验中，有很多学习中的难点都是在一边抄写一边思索的过程中解决掉的。自己编格言警句、人生妙语，常常拿出来读一读、想一想，对于提高语言实力大有好处。假如你能够为教材编写一本经典例、习题，或者为自己编一本错题集，这对于学习的帮助实在不逊于请了一个好老师。有一点，就是我们在课上除

9、了非常重要的内容以外，不必记很具体的笔记。假如课堂上忙于记笔记，听课的效率肯定不高，况且你也不能保证课后肯定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化汲取，适当做一些简要的笔记即可。课下对笔记做具体的总结和归纳也有利于对所学内容的进一步理解。影响一个人智力水平的因素有视察力、想象力、记忆力、思维力、创建力等，因此，学习的方法自然也就包括视察方法、想象方法、记忆方法、思维方法和创建方法，我们应当依据自己不同的思维特点、不同的学问水平和特性特征，不同的学习内容和学习目的采纳不同的学习方法。往往是那些最具特性的方法才是最棒、最好的学习方法。学习方法演讲稿3敬爱的同学们：今日我向大家介绍一

10、下我的各门功课的学习方法：我觉得学习语文在于仔细，上课仔细听讲，除了牢牢地驾驭基础学问，还应当多读一些课外书，多视察身边的事物，有空的时候出去走走，阅读阅读名胜古迹，练练笔，写一些文章。我建立了一个属于自己博客，把文章发上去，让网友提提看法，然后自己再修改一下。我想，好文章是修改出来的。学习数学上课肯定要仔细听讲，刚好巩固已学的学问，千万不行以落掉一点点。数学是一环套一环的，现在学的学问落下了，以后的缺陷就会越来越大，与别人的差距也就越来越大了。学习数学还要细致。比如说这样一道推断题：5.8和5.80完全一样。许多同学会打勾，其实是错的。这两个数的计数单位是完全不同的，意义也不一样。所以只能说

11、：5.8和5.80大小一样，意义不同。我认为我做的最好的就是英语。英语最重要的是听、说、读、写，跟其他的学科完全不一样。过去人们学的都是哑巴英语，哑巴英语只注意读和写，学了好几年英语以后，在与外国人交谈的时候，还是听不懂别人在说什么。每天早上，我都抽出15分钟来读英语，听磁带。现在我发觉自己的听力越来越好，口语交际实力到了可以放心大胆地跟外国人进行简洁沟通的地步了。英语考试我可以从容地应对，并且取得好成果。我学习的时候并不死记硬背，因为死记硬背的学问会立刻遗忘，效率也不高。在学习累了的时候，可以通过自己的爱好爱好来调整身体。我最喜爱做的就是写毛笔字。我每天都抽点时间来练习，这样既调整了大脑，陶

12、冶了情操，又培育了一种技能。总而言之，平常上课应当用心听讲，仔细完成作业。考试前有条理地复习一下重点就行了。不要平常只知道舍命玩，到考试了这才匆忙忙忙地看书，临时抱佛脚，那是不行的。学习方法演讲稿4敬重的各位家长们：大家好！我们今日讲的东西可能会有相互冲突的地方，所以仅仅是供应一个参考。我们今日想讲学习，那么首先我想让大家思索一个问题：你觉得怎么样才能让学习更有效率?或者现实一点说，怎么样才能取得好成果?大家不用回答，自己在心里面想，你的第一反应是怎么看的?可能有的人会说，一个音乐家可以给我答案，因为他叫贝多芬嘛，也有的人可能会说，要多刷题什么的之类，还有许多人我估计是这样子的：当我问这个问题

13、的时候你们不知道答案是什么，也就是说你们的脑子一片空白。诶，这时候有的人就会说了：啊学长你今日不是来告知我们学习方法的吗那我自己确定讲不出学习方法啊不对，我们今日宣讲，不是来创建的，而是来修补的，我们今日的任务就像是电脑管家或者是360平安卫士一样，而不是去创建一台电脑。你们懂我的意思吗?回到刚刚的问题，从另一个角度看，为什么大家提出的方法会差别这么大?我信任所谓的方法，包括没有方法也算一种，确定不止我刚刚提到的那么点，为什么会有这么多?有的人说每个人都有每个人的学习方法，但是这恰恰就是没有方法，不知道方法的表现。就似乎面对一个病人，他在发热，有的人说要冰块敷，有的人说喝热水发汗，没有问题，因

14、为这些方法都是依据冷热平衡的降温学问，降温的方法有许多，这些都行，没有问题。但是这个和看到发热了病急乱投医什么药都用上，什么人参啊什么地龙啊什么大黄啊什么药都下，这两者有本质的区分。所以，方法有许多，但是不是意味着可以被随意创建，也不是意味着可以被随意用。比如我现在提一个数学问题(放缩法的原理)所以从这个事情看到了，方法都是建立在原理之上的，所以你了解学习的原理，学习的构成，才能驾驭科学的学习方法。那么学习过程究竟是什么呢?其实很简洁，所谓学习，就是获得学问和技能。但是这一句简洁的话你要真正理解其实不那么简单的。我给大家举一个很简洁的例子。你知道做菜的时候要放油，知道要放盐，可能还知道要翻炒几

15、下，但是你不见得能够做好一道菜，对不对?也就是说，孤立的去学习单个的学问点并不能够保证你学习取得进步。所以学习肯定是要全面的把我整个学问体系，才能学得扎实。我结合一些学习探讨的理论，自己也想了想，我大致把整个学习过程分为两条线索。第一个叫做从简洁的学习到系统的学习过程，其次个叫做从孤立的学习到立体的学习过程。这两点很抽象，我渐渐分开来讲。首先第一个，从简洁学习到系统学习。所谓简洁的学习，就是说获得单一的学问点的过程。根据现在中学的学习状况，我把它总结成2个步骤：获得学问强化学问。那么让我们想一想，获得。你从哪里获得?一般来说两种途径，书，和老师。强化学问，主要是通过练习，也就是做题，通过实际运

16、用来告知你你的学问是怎么用的。好比数学里你知道圆锥体积公式，然后课后习题就很傻的问你，求下列圆锥体的体积，就是这样。那么，强化学问，有两种方式，一种是自己去探究的，自己去钻研的，叫做主动强化，另一种，是别人告知你的，叫做被动强化。主动强化，本质上叫思索，被动强化，本质上叫做记忆。而不断地刷题，其实就是不断地重复这种被动强化的过程，什么叫被动强化?意思就是：我原来不想的，原来没想过的，原来没去想的，别人告知我的，我只是单纯地把它登记来而已。所以被动强化的一个特点就是：死。大量刷题，本质上的一个结果就是把原先须要思索的东西转化成记忆的东西。但是我们最重要的思索的实力却几乎没有得到任何的提升，反而有

17、可能出现的一种状况是，一起先最初刷题的时候靠的是思索，熬炼了思索实力，但是后来这种思索实力因为大量重复这种被动强化反而下降了，这也是有些人埋怨做题太多反而感觉手感越来越差，错误反而越来越多的一个重要缘由。做题，只是强化了简洁学习的一部分，所以做的过多其实无助于学习的实质性提高。好比吃饭是维持健康的一部分，但是你吃得太多对健康其实没多大的帮助，是一个道理。不过我要提示一下，简洁学习并不意味着很轻松，也不意味着很简洁，你看你们每天刷题每天做练习，天利一万套嘛，是不是很辛苦?但是大部分都是简洁学习。许多奥数的东西，以及现在的科学探讨，大部分都是属于简洁学习解答的范畴，简洁学习不肯定就简洁，它仅仅是说

18、学习的阶段是初级的，过程是比较简洁的，这个道理就和滑板鞋不肯定要来玩滑板，他也可以在地上摩擦摩擦是一个道理。那么接下来，什么叫系统学习?简洁学习，你通过获得学问，强化学问这个过程，进行的是单个学问点的学习，而系统学习，就是把你的学问点串成一个网络，这也就是学问网络结构的来源。真正把好学生与一般学生分开差距的，就在于简洁学习之上的学习，其中，很大一部分就是系统学习。有些学生觉得学了东西总是记不住，抓不住重点，就源自这里。还是我们班的例子，有好几次数学课，很好笑的一个情景就是，数学老师教某某，说：啊某某，你起来一下，这一章讲了什么内容，或者说，诶，某某，你讲一下关于这一章的看法，结果，一片空白。我

19、敢打包票在座的很多人被问到也是这样，或许你们会说，啊，我答的出来，对，但是你们肯定答不全。比如我问你，三角函数讲了什么，确定许多人讲那几个公式，但是其实你会发觉你只讲了三角函数内容的五分之一，为什么呢?因为在你平常的练习里你见得多，剩下的五分之四，你做的是选择性遗忘,也就是其实你记得的，假如别人提示你，你确定会说：哦，是哦，我记起来了，但是你自己根本不知道有这个东西。假如考试一旦考到了这里，无论是什么形式，迎来的吐槽确定是，考得偏，考得新，所以在这里发觉了吧，题目新并不意味着题目难，也不意味着偏题，而在于你没有用功相反，有的时候它考得东西甚至很基础，比如叫你写出一个三角函数的图像变换过程，又比

20、如叫你画个茎叶图什么的，这些东西，其实有的时候比20题21题还能够考到人。从简洁的学习到系统的学习是一个学问完备的过程，它很像把许多零散的人聚合在一起的过程。而另外一方面，从孤立的学习到立体的学习，就像是人与人沟通的过程。什么叫由孤立的学习到立体的学习?所谓立体，就是有纵向有横向。苏格拉底曾经提倡四大步骤的学习方法，叫做讥讽，助产术，归纳和下定义，这些我们不谈，我们就单讲其中的归纳,所谓归纳，就是把很多特别的东西归纳出一般性的东西，这也就是我所说的纵向学习。呢么特别的东西从哪里来呢?很明显，日常的一些题目，作业，都可以成为被归纳的对象。面对一道题目，不仅仅是像刷题那样子，刷完了就没啥事了，而是

21、去想一想，这到题里面的东西，对一般状况成不成立?这样子去主动探究得出结论的过程就是一个纵向学习的过程。而横向学习，就是指每个学问点之间的沟通。比如你学了三角函数，不仅仅是做了几道题就ok了，你有没有想过，诶，三角函数的学问，能不能用在其它方面呢?解析几何能不能用呢?可以的，许多的参数方程就是把三角函数引进来的。向量能不能用呢?可以的，向量也有三角函数形式嘛。现在许多的题目，不仅是数学，都会把很多的学问点糅合在一起考，这里考的其实就是你的横向学习实力，不懂得横向学习的人，面对这些题往往只能够参照老师所给的，或者是参考书或者是一些所谓的拿分秘籍的技巧来拿分，这样子许多时候往往会有这些现象：数学就是

22、拿步骤分，列几个公式，然后不会算了，文综就是要么乱答，要么就是只答了一小部分。这些，就是你们的横向学习实力欠缺导致的，因为你的脑子里学问与学问是孤立的，所以你看到题目的时候你就像一个守城的将领，你的军队分在东西南北四个角落，结果南边来了敌人，你不会抽调兵力，你只会拿着南边的兵硬抗，结果当然就是壮烈牺牲在高考里，这群人叫做炮灰,所以，想不想当一个好学生，想不想变成炮灰，就是在于你想不想去思索，变更你的学习方法的问题。了解了这些，我们再来看看在你们学习生活中的一个重要的部分：做题。有的人说说：呀我每天都在做题，每天起得比鸡早睡得比狗晚，怎么成果老是上不去啊?因为你糊涂了，这种糊涂是整个思维没有主见

23、，整个人失去了活力，单纯地把成果和努力这个努力是你们认为的努力挂钩，把成果和时间挂钩，这样子整个人就是一个死掉的做题机器。的确，这么做可以保证你不至于考得太差,但是肯定不会让你考得很好，它可以让你在死的题目里死不了，但是肯定无法让你在活的题目里活起来。举一个例子，我其实从高二起先就始终在思索学习方法的问题，也始终在关注者班上的一些数据，这里有一个很好玩的现象，高三的时候刚哥给我们发了几千道选择题来做，一起先的确很有用，高三的最初几次文综考试我们班的选择题分数暴涨了许多，我的文综始终挺好，但是在那段时间我的文综排不进年级前20甚至30,但是到后期，问题就出现了，我印象很深的是，在后期刚哥在课堂上

24、讲过不止一遍这句话：我发觉你们啊，一遇到新题，活的题目，就死翘翘了。这种现象适用于任何一科，只要题目是没有见过的，错误率就爆高，但是新题不等于难题，你们要记得。这也是为什么我们一中在模拟考的几次成果会远好于高考的缘由韶一模文科前十名一中有5个，广一模有4个，韶二模有4个，但是高考呢，只有2个，为什么?许多平常考得好的人到了高考就会失手，了解了学习构成之后，你真的认为他们大部分人真的是失手了吗?假如是失手，为什么年年都是这样呢?为什么这么多人会失手呢?莫非巧合会每年的6月25好就定时出现吗?不行能吧。因为模拟考的题目，再怎么新，都不如高考的新。今日到场的大部分都是重点班的学生，那么我在这里也就想

25、警告你们一句：盲目的刷题，是没有用的。努力是你成为合格学生的及格线，但不会是你进入好高校的保证书，你们懂我的意思吗?啊学长告知我们不要做题就可以考好了不对，吃太多会胖，但是不吃会饿死，这个道理大家应当都明白。聊到现在，你们觉得?学习有没有捷径?或者说，我讲的方法算不算是捷径?其实我说，不算。所谓的捷径，其实是因为我们走了太久的错路走了太久的弯路。结果把本应当这么做的，合乎学习规律的东西给遗忘了，相反许多人不断在弯道上加速超车，比如死命刷题啊什么的，在这里我想提示一句，我书读得少，但是似乎弯道超车是要罚款的。所以，不想在高考上罚款，请自觉的走直道，也就是你们所说的捷径。当然，哪怕是捷径，也得走才

26、行，所谓的当华蜜来敲门是不存在的，但是我信任，只要能有毅力，并且驾驭了正确的学习方法，一本的分数线，说实话，我觉得，仅仅代表了一个合格学生的水平，中大武大，说实话也就是比较好学生的水平，我信任新的一届肯定会比我们这些略微比较好的学生考得更好的，感谢!学习方法演讲稿5大家好，我是来自初三六班的xxx。今日很荣幸能站在这里和大家一起共享我学习数学的心得。数学是其他理科学科的基础，要想学好其他理科科目，先要学好数学。且数学在中考中占分比例很大，不像别的学科，数学是比较拉分的。接下来我先共享一下我数学考试的技巧。考数学前，不要去钻难题。而是把之前作业测验中的错题全部看一遍确定是会的，做到不疏忽每一个细

27、微环节。考试起先前,大家都知道，有五分钟的时间可以看试卷。但我视察过，大部分同学在那五分钟间都是起先做前面的选择题，自以为可以节约时间做的更快。其实不然，我倒觉得那五分钟用来看最终三道大题比较好，先审一遍题。好让自己心里有个底。考前五分钟是不能动笔的，同学们做选择题时都用的心算，精确率远远不及笔算，因为这样很多同学会在基础题上失分。还有就是心态要好，许多同学反映因为选择填空最终一题没解出来就犟在那里，有的人就算跳过了做到后面脑子里还记忆犹新，对于后面的题目影响也是很大。我的建议是假如思索超过五分钟，就没必要再在这道题上花时间。考试时候最怕考生泄气消极，做题目的时候应当想我又解出了一道题目而不是

28、我又有一题不会。数学考试卷面一般以简洁题和中难题为主，难题占的分值并不多，所以打牢基础，把自己会做的确保做对，不会做的尽量多写几步，这样才能出好成果。许多同学拿到试卷会说：“这道题我是会的，就是马虎了。”同学们会以马虎为由来劝慰自己，的确人都会马虎，但基本功扎实的人，出了错会马上发觉，很少会马虎的犯错。有同学会问：“面对图形特别困难的综合题，不知如何下手怎么办。”面对这一现象我想说的是综合题总是有多个小问，一般是由易到难。而且小题之间有联系，就是说会用到上一小题的结论，这是大家所疏忽的。而且困难的图形往往是许很多多的基本图形组成的，熟识了基本图形困难图形会不攻自破。还有就是做综合题要学会一项特

29、殊重要的技能：画图。因为大部分的几何题都是须要分类探讨的思想。对于平常作业，难免会遇到不会的，在家的时间够充裕，有足够的时间思索，正因为有些人爱思索，有些人选择了放弃，日积月累才会形成差距吧。在中考前，全部的考试都是为了查漏补缺，每张试卷都能找到你学问的漏洞，只要弥补好漏洞，那么这张试卷对你就是有意义的。反之，假如你花了同样多的时间却没有发觉自己不会的地方，那么这么多时间都是被奢侈的。平常上课我觉得要发扬死皮赖脸的精神，只要有不清晰或是不会的都要去老师那请教。有的同学因为太爱面子不愿去导致漏洞越来越多。还有一点做题时不要太追求速度。我有两个挚友，去年读高三，一个人试卷总是做的很快，而另一个人做

30、的很慢，有时做完时刚好收卷。可是做的快的那个女生恒久考不过做的慢的女生。最终那个做题细致稳重的人去了复旦，而那个速度一向很快的人去了上海交大。离中考还有最终的四十多天了，如何才能调整好最佳的状态迎接考试，就看同学你们了!学习方法演讲稿6敬重的各位老师，家长大家好： 今日，我很荣幸能够站在这里和大家共享我的学习阅历。很感谢老师给我一次机会在这里发言。常言道，”一分耕耘，一分收获。”有了辛勤的劳动，我们才会有成果，坐享其成的事情是不存在的。我知道我们的同学是有愚公般的百折不挠的韧劲，蕴含着惊人潜能。长江后浪推前浪，这是我们雄心，青出于蓝胜于蓝，这就是我们的豪情。在这里我想与各位家长共享一下我的学习

31、阅历：1、克服自己的“懒”懒”是我们有的同学的缺点，家长们都认为一旦有时间应当不断的去舍命写课外练习，虽然还是有那么些人去很仔细地写。但是我并不这样认为这是好的学习方法，我觉得读书不是读死书，我学习的时候还是蛮轻松的，练习可以去写，但要适量，一旦掉入了题海，会把自己弄得很累，但效果不明显，而我喜爱去看一些特地解析学问点的教科书，事半功倍。2、上课仔细听讲假如老师维持纪律要花很长的时间，那么老师也只能把重点的拿出来讲，这时只要我们想学好，就要仔细地去听并登记来。特殊是考试的前一周，老师讲的基本上都是会考的！平常即使不好学，现在全力以赴地学习一周，最少能考出一个中等的成果。因此，上课仔细听讲是很重

32、要的！3、养成独立学习的好习惯英语每天必练、必读，而且肯定要读出声来，多读才能有好的语感。对物理的常规题要做出速度来，不妨常常试试一个小时能做出多少题来。数学的计算是难免出错的，刻意地找一些烦琐的计算来熬炼耐性与实力。 习惯于请教老师或与同学切磋，这是提高水平的好方法，但你的问题肯定要在三思之后再去问，这样才能解决你真正的问题。另外也可以短暂放一放，一个问题琢磨不透，可学习其它内容，或许过一会儿回过头来就想出来了。这就是“触类旁通”的道理。这样印象才会深刻。业精于勤，荒于嬉。学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的学问海洋里猎取到真智才学，只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，

33、不断开拓学问的领域，武装自己的头脑，成为自己的主宰，让我们勤奋学习，持之以恒，成就自己的人生，让自己的青春写满无悔!我的演讲完毕了，感谢大家。驾驭科学的学习方法一记忆是学习中最重要的学习手段。首先要有来年搞好的记忆习惯。不论是哪门学科都有背诵的任务，要求背诵的必需背诵，以形成习惯。再就是依据遗忘规律去记忆，即即使的重现，勤复习、多复习。当天的内容当天复习，本周的功课周复习，一月还有小复习，考前再做总复习，这样学习才记忆坚固，才能取得最佳学习效果。驾驭科学的学习方法二抓好学习环节的关键学习可分为四个主要环节：预习、听课、复习、作业。每个环节都有其特点，也有其关键。预习：预习要养成习惯，习惯很重要

34、，既然是习惯决不能三天打鱼两天晒网。预习的时间要依据实际状况而定，可以在学习曰挤时间，也可以在周末，还可以在节假曰。预习要找难点，找难点的目的是就是要攻破它，这是预习的关键。这能证明一个人的实力，同时也能培育一个人的实力，更会磨练一个人的意志。听课：听课是学习时最重要的环节，会听课意味着会抓重点，能理解老师的意图。复习：复习要摸规律，复习的目的是把学习内容进一步巩固、驾驭，以便摸清其内在规律，在运用中举一反三。作业：作业要独立完成，典型的内容要反复练习，这样才能形成技能技巧。学习方法演讲稿7敬重的各位领导、老师、敬爱同学们：下午好！我叫李xx，来自初一二班，今日我跟大家沟通的题目是“在欢乐中努

35、力学习”。书山有路勤为径，学海无涯若作舟。难忘在上小学的时候，为了练习钢琴，我的手指磨破了，连写字都很困难。但是因为我的努力，我代表学校参与的才艺竞赛获得了一等奖，为学校也为自己获得了好的荣誉。难忘初中一年级的时候，我没日没夜的学习奥数，为了思索出一道难题，多数个夜晚我挑灯夜读到凌晨两点，为了考好奥数，有多数顿的午饭忘了吃，最终，皇天不负有心人，在奥数竞赛中，我获得了骄人的成果，捧回了沉甸甸的奖杯。学习必需讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。学习效率的凹凸，是一个学生综合学习实力的体现。在学生时代，学习效率的凹凸主要对学习成果产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不

36、断学习新的学问和技能，这时候，一个人学习效率的凹凸则会影响他（或她）的工作成果，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有好处。胜利是短暂的，而勤奋却在人类的历史星河中长存。以上是我自己学来的加上自己总结出来的一点体会，希望能给同学们一些借鉴价值，最终预祝各位同学学习欢乐，能取得更好的成果和更大的进步。感谢大家！此致敬礼！演讲人：xxx20xx年x月x日学习方法演讲稿8敬重的老师，敬爱的同学们：大家好！学习语文，不仅体现在课内，也体现在课外。比如开展课外阅读，在生活中有意识的提高口语交际能来，留心视察生活，留意积累语言，坚持课外练笔我的

37、语文课外学习阅历是开展课外阅读。阅读一起先我并不喜爱，但后来我喜爱上了阅读，而且阅读对我帮助很大。你确定想问我怎么喜爱上阅读和阅读后给我有哪些帮助这个问题。听我渐渐向你说明，你就明白了。有一次，我妈妈给我买了几本书说：“阅读对你有很大的帮助。”我说：“我去读读看。”我半信半疑的去看书了。没想到我，竟然爱上了阅读了：真是手不释卷。一刻都不想把书放下。我对妈妈说：“阅读真是好啊！”于是我接着看书去了。有一次考试一道题我不会做。突然脑子闪过一道金光。我想起来了，这篇短文我曾经在一本书上看到过，到了阅读题的大文章了，我又想：“这个不正是那本书上的吗？”还有作文题有时和我看的作文名字差不多，内容也差不多

38、一样。后来我明白了阅读能让我们懂得人生道理。通过阅读我明白了许多，学习成果也渐渐提高。我的语文课外学习阅历就是阅读。希望大家多看课外书多阅读。“书籍是人类进步的阶梯”让我们一起阅读吧！让我们一起因为阅读而进步吧。学习方法演讲稿9敬重的各位老师、敬爱的同学们：大家好!今日，我给大家讲讲自学方法。众所周知，爱玩是每个同学的天性，但既要学好又要玩好，关键在于高效。1、通就是通畅，贯穿，通俗地讲就是通读，把握学问主体和也许内容。发下来一本书，先要看内容介绍、书目和课题，做到心中有数。2、点就是对于重点、难点、疑点予以重视。文科学习须要用一颗细致的心去学(这句是学我的话)，对于各个细微环节都不容放过。经

39、过一通一点，应当对学问有了大体了解，再协作上课仔细听讲，也许能记住九成左右。3、变就是做练习。留意培育想象力和发散思维，一题多解或多题一解。常常进行归纳、整理相像的题，题见得和做得多了，自然就有”一览众山小“的感觉了。我的学习方法演讲稿4、速读高二相对高三来说时间还很充裕，是很好的看书时机。速读不是走马观花，而是从浩如烟海的书中找出属于自己的精华，像海绵一样汲取掉。要常常有意识地训练自己看书的速度，眼睛不要一行行地扫视，而是竖着向下移，渐渐扩大视野，我不能一目十行，但基本可以做到一目三四行，抓关键字提高阅读速度和信息量。5、自信其实我这个人不太自信，每次英语考试选择题，有几次都是因为自己不自信

40、，而把原来做对的选择改错了，发下试卷来常后悔不已。每当遇到困难时，想想最欢乐的事，你就会立即变得斗志昂扬。所以，当你懊丧时，请对自己说：”Nobody is perfect ，I am nobody。“最终，祝同学们考试都取得好成果!感谢大家!学习方法演讲稿10敬重的各位领导、老师、同学们：大家早上好!爱迪生曾经说过一句话，“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。”这句话说出了努力对学习的重要性，然而，假如你想靠先天和后天的才能，可以无需任何努力而得到好成果，那是不行能的。因为学习恒久是一架保持平衡的天平，一边是付出一边是收获。不劳必定无获!关于怎么学习?我想同学们有许多不同的学习方式

41、和方法。我在这里就向大家介绍一下我的学习方法：第一：一日之际在于晨。早晨对于开口发音是很有好处的。每天6点起床，6点30在家里大声朗读课文，有利于对课文的了解，也有利于身心健康。这是重要的一点。我能坚持那么久是因为我觉得，只有这样才能不被别的同学落下。这样，对我打下基础，驾驭学问很有帮助。其次：上课的时候，我仔细听讲，做好笔记，老师讲的内容我丝毫不会落下。或许，这也是一个很好的方法。第三：课后仔细完成老师布置的作业，然后再自己多做题，这样可以拓展我们的学问面，从而获得更多的学问。第四：不如试试“常立志”，我通常先只为自己制定一个小目标，经过努力，目标很快就能实现。每当这时，我会油然而生一种成就

42、感，在倍感欣喜的时候，刚好制定下另一个奋斗的目标。永不满意是进步的起先，我从不会因为一个小目标的实现而沾沾自喜，像球王贝利一样，我时刻打算将“下一个”进球踢得更精彩。“业精于勤而荒于嬉”，这是我始终信奉的一句格言。要想取得志向的成果，勤奋是诸多因素中至关重要的。对大多数同学而言，一时的勤奋不难做到，但是难于长久。所以，我们要学会自己克制自己，保持学习主动性，取得更好的成果!感谢大家，我的讲话完毕!学习方法演讲稿11各位领导，各位老师，敬爱的同学们：大家上午好!今日我有幸代表全部小学生在这里发言，心里无比激烈。我是四年一班代晓琳，首先我要感谢老师和同学，没有他们的帮助，就没有我今日这么好的成作为

43、学生，首要任务就是学习。我很兴奋能在这里与大家共享我对如何提高学习效率的想法。我认为学习首先要制定一个学习目标，有了目标才会主动学习，才会为志向打拼。这样不仅能提高学习的主动性，还能培育自己的耐性。其次，上课要仔细听讲，开动脑筋。主动回答问题也是特别重要的。一节课四非常钟，只有充分利用起来，不奢侈每分珍贵时间，才能提高学习效率。当然把这四非常钟牢牢把握住，也不是件简单的事，得努力才行。每个人都有自己的学习方法，上课的时候仔细听老师讲课，作业要按时完成，肯定要复习好当天的学问。再次，仔细复习和提前预习学问，也是不行缺少的重要一环。把学过的学问复习几遍，这样在脑海中加深记忆，对以后的学习就会有很大

44、的帮助，主动预习是学习新学问的关键，预习到位了等到学习的时候，老师一点就通了。第四、“不懂就要问!”假如遇到不懂的问题，我想很多同学都会查找答案，但我却不会这样，不到万不得已，我也不会查找答案，而是先自己思索一下，假如真的不会，我就问老师、家长或同学。另外我还常常多看课外书，第一：可以提高自己的阅读实力，其次：可以积累一些好词佳句。总之，在四年的学习中，我始终都离不开“五多”：“多看”看书，“多问”遇到不懂的问题要刨根问底;“多听”听英语，“多说”多与别人交谈;“多写”写作文、日记。同学们，以上都是我的个人想法，为了我们都能够提高成果，为了我们美妙的明天，我们一起加油吧。感谢大家!xxx20x

45、x年5月17日学习方法演讲稿12敬重的家长们，敬爱的同学们，大家下午好！下面，就让我和大家共享一下我的学习方法以及胜利阅历吧。首先，我认为，要取的好成果的第一步，就是要对学习的时间有一个支配与规划。学习自然是很重要的，但也绝不意味着学习就是一切，它仅仅是我们生活的一部分，我们还有许多其他课外的学问要学习，假如只为了这一部分而放弃其他同样宝贵的东西，那么我认为，这样的生活也是有缺陷的。言归正传，其实，对于学习，我们并不用牺牲太多课外的时间，只要利用好上课的这四非常钟，仔细听讲，多做笔记，达到真正的事半功倍，那么，课上一分钟，就能抵得上课下非常钟。这样，补课什么的，自然也就没有必要了，利用这段节约

46、下来的时间，我们又可以去阅读课外书籍，去旅游，或者重新去思索老师讲过的习题，看看能不能再想出一种新的解法。俗话说得好：好记性不如烂笔头。但烂笔头也比不上多思索。即使你的思路是错误的，然而，你却开拓了自己的思维，并且培育了一种思索探究的精神。这就形成了一个良性循环，我们既能高效学习，又能得到适当的休闲与放松，于身于心，都是极有好处的，这样，学习成果又有什么理由不提高呢？其次，我们还须要具备学习的志气。不用多说，学习之路自然是漫长而坎坷的。在学习中，我们总会遇到各种各样的打击与挫折，但这些都并不重要，重要的是你在遭遇这些打击后的看法。假如在这之后，你便对自己失去了信念，对学习也失去了主动性，再也站

47、不起来，假如连你自己都不再想挽救自己了，那么我想，也没有人再能帮你了。毫无疑义，最终的结果只有一个：前功尽弃，半途而废。反之，假如你能重新振作，克服困难，请信任：天无绝人之路，你总会找到方法，积蓄力气，迎接新一轮的挑战。然而，光有这些，也是不够的。再高的水平，假如时间长了不复习，那么在考试中，也同样不能取得志向的成果，所以说，考前复习也是取的好成果的一个重要因素。但通常复习时间是很紧凑的，我们又有那么多门学科，那么多的学问点要复习，怎样才能一个不漏地复习到位呢？这样，我们就须要先在头脑中将全部学问分类。最重要且必需要驾驭的学问就多花一点时间，复习时多看、多记。略微次要些的、考得不多的题，就可以少花一些精力。而那些自己已经驾驭了的，自然就不用费时去重新整理记忆，只要能在大脑屏幕中清楚的呈现出来就行了。像这样，将学问分类，将时间分类，就可以高效全面地复习，把握好最终一个环节，胜利自然触手可得。道理不用多说，人人都懂。然而若要真正地做到、做好却也不是一件简单的事。的确，学习并不像电子嬉戏那般好玩，也不如漫画精彩，它甚至还有些枯燥，有些乏味。但学习却是我们进入社会、取得胜利的基础。假如我们连这种基础都没能打好，那么以我们现在自身的实力，