2022学习经验交流演讲稿例文.docx
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1、2022学习经验交流演讲稿学习阅历沟通演讲稿 演讲稿具有逻辑严密,看法明确,观点显明的特点。在我们平凡的日常里,越来越多地方须要用到演讲稿,怎么写演讲稿才能避开踩雷呢?以下是我整理的学习阅历沟通演讲稿,希望能够帮助到大家。 学习阅历沟通演讲稿1敬爱的同学们:大家好!我是苏州中学七年级五班的任同学,这里我向大家谈谈我的学习方法。首先,最重要的就是多写,“好记性不如烂笔头”就是说,我们应当多写多练,哪怕是通俗易懂的一个字,一个词,一个句,或者是一个简洁的算式,一道解答题,还是一个字母,一个单词,一个句式。我们都应当不厌其烦,翻来覆去的写。“耳听千遍,不如手过一遍”这样我们就可以轻松的学习,轻松的结
2、识一些挚友字,并且对他们都了如指掌。其次就是专心、眼、口。朱熹曾经说过:“读书有三到:心到,眼到,口到。”心到就是说我们在学习过程中的一种看法,一种一心一意的看法;眼到就是说我们应当眼睛活跃看得见,视察的到;口到就是说口齿伶俐,口语表达实力好。我信任只要将心、眼、口齐动员,我们就会学得好玩。学习更重要的一点就是能持之以恒,今日的事情今日做,不要明日复明日,这样就会学成一种坏习惯怠慢,所以我们要持之以恒,绝不能明日复明日。在学习语文和政治时,我们要广泛地读一些书籍,以助我们对内容的加深理解。在学历史时,我们应当勤奋,多念多背。只要你们做到了,成果就会卓越,历史中没有聪笨之分。在学习英语和数学时,
3、主要还是多练多算,多写多念,不要错过每一个细微环节。海纳百川,有容乃大嘛!只要遇到问题就问为什么,以至搞懂为止。与此同时,我们还应当复习它们,有句谚语说:“三天不念口生,三天不练手生。”的确,所以复习也是学习的一个重要方法,千万不行小看它哦!希望大家可以学习这种方法,或不妨试一试这种方法,我信任聪慧的大家是可以的。让我们相互促进一起好好学习,每天向上吧!让我们为了美妙的明天一起奋斗吧!让我们为了我们的锦绣前程一起努力吧!感谢大家!学习阅历沟通演讲稿2敬重的老师、敬爱的同学们:大家好!我是七年级四班的_。在这次学科竞赛中取得了年级总分第一名的好成果,我感到很幸运。今日,能在那里和大家共享我的学习
4、心得和体会,我感到很荣幸,期望能给大家带来一些帮忙。首先,要培育学习的爱好,变被动学习为主动学习。孔子以往说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这说明白学习爱好对学习有着重大的推动作用。进入初中,科目较多,作业也很繁重,但我们要努力在学习中找寻乐趣:当你开动脑筋解决一个数学难题的时候,那份喜悦是发自内心的;当你在语文课上赏析那一篇篇佳作的时候,那份文字的曼妙是沁入心扉的;地理让我们懂得国家幅员宽阔,历史让我们明白人类的过去,思品让我们学习做人的道理,其他学科让我们的学习生活更加丰富。所以,每个学科都是很有意思,很有价值的;学习不须要别人的逼迫,自觉的看法就能使我们取得好的成果。其次,要
5、提高学习效率。初中和小学相比,科目多、作业多、任务重,提高学习效率就显得尤为重要。怎样才能提高学习效率呢?我认为关键就是要静下心来,做到用心致志,不要在学习的同时干其他事或想其他事。课堂上应用心听讲,努力协作老师。课后不论是预习、复习还是写作业的时候,一样要做到一心不二用。可能有的同学时常边学习边听音乐或看电视,认为那样既能放松惊慌的神经,又没有耽搁学习。但事实上,这样做远没有你用心地学习一段时间,再去听听音乐或者做做运动所产生的效果好。第三,要合理的支配时间。一是要依据自我的情景支配好学习和休息的时间。每一天上午的学习结束后,最好利用中午的时间午休,哪怕只睡非常钟,为保证午时上课有旺盛的精力
6、充电。晚上学习时间不行太长,但也不能太短,只注意学习效率而没有时间保障也不能取得好的学习成果。此刻作业许多,有一段时间我和很多同学一样,作业一做完就感到学习任务结束了。之后我发觉仅仅是课堂听老师讲,课后完成老师布翮的作业并不能取得优异的成果。假如时间允许,最好是依据自我的情景有目的对驾驭的不好的课程进行复习或加强二是在复习时间的支配上要对自我和所学课程有一个全面的相识,突出重点,不要平均用力。那里说的重点,不是指哪一科重要就是重点,而是指自我学习中成果不幻想的课程或某些薄弱点各科学问中的重点资料。比如,期中考试时我的数学考得并不幻想,我就有意识的在课余时间找一些课外习题来做,强化数学解题思路方
7、面的不足。还有一个很重要的学习方法就是多写、多背。俗话说“好记性不如烂笔头”,就是说在学习中,我们应当多写多练。假如把一门门学科比作一栋栋正在施工的高楼大厦的话,那么不论是一个字、一个单词还是一个公式就是建立高楼大厦的砖瓦,没有这些砖瓦,设计再好的高楼大厦也不行能凭空而起。最终,学习贵在持之以恒。不管采纳何种学习方法,都不能三天打鱼,两天晒网。只要锲而不舍的坚持下去,胜不骄、败不馁,我信任不久的将来,我们每一个人都会取得胜利。多谢大家!学习阅历沟通演讲稿3很荣幸今日能站在这里跟大家沟通一下英语学习阅历。我的一些状况刚才主持人已经说过了,就不再重复了。干脆进入正题吧。现在既然大家坐在这里,说明大
8、家还是对高校阶段的英语学习有肯定规划的,至少是有一些想法要提高自己的英语水平吧。我去年这个时候,基本上什么都不知道,对英语怎么接着学习也比较茫然,不知道你们现在有没有这个感觉。现在先说一些我在大一时的英语学习经验吧。我是分在三级班,班里的同学一般英语都很强。读写课还行,听说课曾让我郁闷了很长时间,几乎每次上听说就很惊慌。因为我课上比较缄默,不爱发言,正好跟听说课的主旨相悖。我的口语发音还行,就是感觉英式思维不是很灵敏,总担忧对话时答不上来,脑子一片空白怎么办。记得当时对比挺明显的,班上许多同学课上表现特别主动,给我压力很大。但是,压力归根结底还是要化为动力嘛。我就每天起很早,去操场晨读。有句话
9、叫笨鸟先飞,我基本上就是这种类型的,我把上课要探讨的话题先自己说一遍,上课的时候就反应比较快了。有一点好处,应对老师突然点名很有效。不过有的人说这样是不是有点假。但是我觉得,还是在于你怎么看这个问题。你花了时间,自己开动了脑筋,熬炼了自己的英式思维和逻辑思维,这个过程是在课堂还是课下,应当没有多大的区分吧,最重要的不还是你自己的speaking得到提高了吗。 说到晨读,我必需要告知你们一个好消息,习惯晨读的同学加了英协可算是找对组织了。每天都有集体晨读还有权威人士领读呢,这一点真的很好。大部分同学应当跟我差不多,英语学了六年,几乎不放假的话每天早晨都有至少半个小时的晨读时间吧。你看现在,晨读的
10、人很少,大家也会渐渐的丢了这个对英语学习特别有益的好习惯,真的很惋惜。我的英语基本上是读出来的,我从来不去抄什么单词,或者大量的做英语题,我就是读。读的过程中,培育语感是确定的,还有单词啊,在语境中记单词我认为是最好的方法。就这样始终坚持着,自己课下多下一点功夫,课上老师要求怎么做就很仔细的去做,也很好的利用了网上的学习资源。不知道你们现在英语课上过机了没有。个人认为视听说教程的outside view, listening in还有unit test质量是相当高的。你们可以去听课外的BBC,VOA,听地道英语,但肯定不要忽视了我们已经有的学习资源,肯定要好好利用。我虽然间或也会偷个懒,尤其是
11、天冷了以后就不怎么晨读了,但是英语学习也没有忽视。这样,我的大一上学期就在对听说课的惊慌和恐惊中度过了,不过期末考试包括口语考试成果还挺好。应当是有肯定收效吧。下学期,开学不久有一个全国高校生英语竞赛。先是初赛,没怎么打算,因为当时觉得这竞赛那么大自己也就是试一试。没想到获了一等奖,咱这个校区是有12个人,可以参与复赛。复赛分口试和笔试。当时看到口试我很无语,但既然已经有了这个机会怎么也得拼一下吧。我就每天早晨背四级口语考试题,穿插着再读读读写课的课文,记记单词,始终坚持到复试结束。复试之后获得特等奖。这个特等奖对我来说挺重要的。因为在综合测评里面素养发展分确定最终获奖名次。我去年虽然是学习成
12、果第一,但是假如没有这六分,国家奖学金竞争就激烈多了。你看关键时刻英语还是相当重要的。还有以后的考研、出国啊,都特别重要,再想远一点,就是以后工作了,还是对英语有要求。所以现在不能把对英语的要求降低,没有像中学一样那么惊慌的学习,就严格要求自己,不要等到那些中学的底子用的差不多了不够用了,才知道应当早早地重视英语。有一个常被人提起的现象,就是高校英语水平还比不上高考之前。假如到了这个地步,就应当好好反思反思了。这个学期,我要考六级了,现在还没有起先打算,不过也得抓紧了。词汇量须要扩充不少。我刚在图书馆借了几本六级的书,晨读安排估计又要起先了。这些也许就是我的英语学习状况了。我没从听说读写这些方
13、面一个一个的说,感觉作为一个大二的学生,那些方法确定说的也不专业不权威,就是简洁的讲了讲我前一年英语学习的历程。这些你们也是要经验的。我只希望你们能从我的经验中吸取些阅历教训,然后好好地去规划自己的英语学习,终归每个人的学习方法学习看法都不一样。最终祝福你们在英协获得志向的进步!感谢学习阅历沟通演讲稿4各位老师,各位同学:你们好!今日我很兴奋能够站在这与大家探讨学习的心得,其实我的学习方法很简洁,那就是合理支配时间和心到、手到、眼到。或许有很多会很惊奇,合理支配时间和学习有什么关系?其实并不然,假如你时间支配不恰当,学习成果也不会上去的!在此之前,我询问了很多同学,其中有70%的人说他们都是上
14、课听讲,下课疯玩,这是个好提议,有利与大脑运动,放松身心,但是有些限制实力不好的同学在上课的时候就会想些与学习无关的事情,这样学习怎么会上去呢?还有28%的同学说她们都是上课仔细听讲,下课很少去外面玩,由此可见,她们都是学习的热衷者,这是可喜可贺的,但是这样大脑就不会乏味吗?不会疲乏吗?当然还有2%的同学说他们都是上课仔细听讲,下课休息五分钟,玩五分钟。 我特别赞成这种做法,这可是个不错的选择。光靠这种做法还不够,还要看看你们上课的表现,假如在上课的时候你只像个木头人一样,左耳进,右耳出,又有什么用呢?当老师讲重点的时候做做笔记,把这些内容印在脑中,这就是所谓的心到、手到、眼到。希望你们都有一
15、个好的明天!学习阅历沟通演讲稿5敬重的老师们、同学们:我是xx班学生xxx。今日很兴奋能有这个机会与大家一起谈论我们的学习。我想,每个人都有自己的学习方法,每个人所积累的阅历也是不同的。而我,只希望能够把自己在学习中的一点体会和大家作一个沟通。一、要做到:从“要我学”到“我要学”。经常说爱好是最好的老师,对学习有了爱好他就变成了我要学,而不是要我学,我要学就能发挥自己内在的智力因素和非智力因素。动员自己的潜能,就会在学习过程中聚精会神。假如是要我学,家长要你学,老师要你学,为了考试而学,那可能就会产生对学习的厌烦心理。二、要有学习的紧迫感。什么时候我们的学习效率比较高呢?可以说,赶作业的时候学
16、习效率高,考试之前的学习效率高,为应付课堂老师的提问,在课间非常钟突击时效率高。这是为什么?这时的学习任务详细,时间有限,完成任务与否的后果“严峻”。因此,这时的留意力非常集中,学习效率就高。可是对于那些软任务,也就是完成与否老师并不追究的学习任务,如预习,复习等,不少同学就缺少主动性了。我们要仔细的做好预习与复习,对老师强调的重点学问要重点复习,难点问题作好记号并刚好与同学探讨向老师讨教。做到举一反三,敏捷运用。而这些须要时间,我们要擅长把一些零散时间合理利用起来。提高有限时间的效率,努力使自己的各科学业成果都有所提高。三、独立完成各科作业。独立完成作业是最重要的,有时候一道题不会做,就放下
17、来或者去问老师或同学。这样可能会有收获,但有些题自己想一想,再想一想许多时候会自己独立的做出来。这样的欢乐是无法用语言来表达的。即使想了很久还没想出来,再去问老师或同学,这时我们的收获会更大。四、要在学习过程中不断改进学习方法。在获得学问和发展实力的进程中,在胜利的喜悦和失败的苦痛后,同学们应当想一想自己是采纳什么方法学习的,将优秀生的学习方法,老师和书本指导的学习方法进行比照,取长补短,直到找到适合自己的学习方法。总之,我认为在学习过程中只有明确目标、讲究方法加努力拼搏才能获得胜利。这是我个人的一点体会。我的讲话完毕,感谢大家!篇二:中学生励志演讲稿学习阅历沟通演讲稿6敬重的各位领导、老师,
18、敬爱的同学们:大家上午好!我叫徐鲁荔,是英才上一届的毕业生,现就读于华英学校。很荣幸我能在这里向大家沟通我的学习方法,也希望我的方法能对你们有所启发,有所裨益距离华英及其他学校的招生考试只有半个月的时间了,同学们应抓紧这半个月的时间好好复习。在此,我提出以下几条复习建议:一,总体复习,全面了解。同学们应将平常上课所做的笔记全部翻看一遍。回顾一下老师们所讲的大致内容,并将这些学问熟记于心,在脑海中形成初步的学问框架。二,细化复习,驾驭重难点。同学们应仔细阅读教材,找出学问点加以归纳,整理,并将复习的难点、重点、学问点编写成复习提纲,按复习提纲把这些学问进行阅读、理解、记忆、扎扎实实地将每一个学问
19、点驾驭,争取做到不该错的一个不错,尽量不要在考试中留下缺憾。三,查漏补缺,以防万一。同学们可以多翻看自己以前所做过的试卷,不要总是一味地做题,应多“看”题,看看自己以前的那些错题,分析错误的缘由,并加以改正。尽量避开出现一些同样的错误。四,模拟考试,提高技能。俗话说:“是骡子是马牵出来遛遛”,模拟训练就是很有价值的“遛遛”,我们可以将测试当成考试,这样有利于我们提高心理素养,使你心平气和,镇静稳重地面对考试,不会在正式考试中手忙脚乱。同时也可以提高我们做题的速度,有利于书写的工整。当然,最重要的还是考试心态。记得去年考试之前,我曾有几次测验只得了70多分,当时我非常懊丧。丢失了对自己的信念。我
20、们肖老师和唐老师激励我,使我重拾信念,如今想起来,其实考试并不恐怖,只要调整好心态,就没有什么可怕。不仅如此,在考试时还应镇静冷静,无论题目简洁与否,都应仔细、细致地对待,不行马虎。或许此时大家会觉得压力很大,有些喘不过气来,其实你们不用这么惊慌,只要你们能够信任自己,在考试中发挥出自己最真实的水平。学习阅历沟通演讲稿7大家好!我是经济贸易电子商务19班的学生。在此特别感谢院领导主办这次的学习阅历沟通会能够给我这样一个机会。也很荣幸能够参与这次学习阅历探讨会,借此我也发表一下自己的看法!先给大家讲个或许都听过的故事:从前有一头骡子,自小就在磨房里拉磨,日复一日围着石磨兜圈子,十几年如一日,勤勤
21、恳恳。有一天,他最终老得再也拉不动石磨了,主子觉得他劳苦共高,确定把它放养到旷野之中,让他在绿草地里逍遥自在的度过余生。但是这头骡子从来就没有享受过蓝天白云下的自由生活,他已经失去了作为动物融入自然的天性。在如此宽敞的天地中,他唯一能做的就是在吃饱之后,围着一棵树不停的兜圈子,直到最终死在这棵树下。我不是要把我们比作骡子,那样似乎有点太不把自己当人看了。但其实道理是这样的,从小我们就养成了各种各样的习惯,并且被这些习惯所左右,毫不犹豫的根据自己的习惯去做事情。譬如我们始终都在校内里读书,可能学校生活对于我们来说,就是一种习惯。所以,在我们寒窗15、6个年头之后,当我们可以选择换一种生活方式或者
22、接着我们已经适应的习惯的时候,我们很有可能就会顺着惯性走下去。可能仅仅就是因为要个文凭,或者是觉得要那么个名头,我承认自己也是这样一个随大流的人,而且,与社会现实接轨也没什么不好的,但就我个人感受而言,假如仅仅是这样,那么你很有可能就只能是在这个领域成为一个工匠,很难成为一位艺术家,甚至可能会在百无聊赖中沉沦下去,这可不是危言耸听,我身边许多挚友现在都在经验着这样的苦痛,所以,我想说的第一点就是,趁着现在还来得及,请同学们肯定、肯定、千万千万找个宁静的夜晚,坐下来,总结一下你已经生活中的得与失,并肯定依据自己现在的意愿和四周客观的环境,好好想想自己想做怎么样的一个准备,能做怎么样的一个准备,权
23、衡之后给自己一个清楚的将来规划,这可以是短期的,也可以是中长期的,但建议至少应当是要涵盖高校四年,然后就根据安排去做,不管你实现的途径怎么样,你只要始终是向着目标,确定是会有很大收获的。凡事预则立,你假如真的有想法要让自己成为一个精彩的角色,那么就培育自己养成良好的习惯,因为我始终比较信任:习惯是确定命运的关键。有了培育好习惯的准备,详细怎么实施,这应当才是最重要的。我想,通过前面的思索,假如你认定了自己的方向是有足够的理由须要你接着深造,那么这其实是当前特别志向的一条路,既能满意自己的志向又是现在社会所普遍倾向的趋势。那该怎么做呢?下面我就把自己的一个粗略的学习支配说给大家听听,仅供参考。我
24、在大一的时候给自己后三年的生活也许的作了一个准备大一是把基础课学好,把基础打牢。当时想的是,终归高校生活与以往的生活很不同,不管是学习还是生活方面都有许多要适应的,所以,我就安安分分的上课、上自习,课余时间基本上都奉献给自习室了(嘿嘿)。可能是当时学习方法不是很好,一学期下来成果不是特殊志向,不过很庆幸当时真是心态摆的比较好,也没觉得特殊挫败,只是想坚持到学年末再看,结果呢?第一年的成果就基本上达到自己的要求了,虽说不上好,但基本算是能够对得起自己的努力的。在学习之余,我也参与了一些学生工作,说来不太好意思,我在这方面的确做得不好,也算是我在高校里比较失败的一个方向,虽然很缺憾自己可能没机会再
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