2022学校校长个人述职报告精选.docx
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1、2022学校校长个人述职报告学校校长个人述职报告汇编七篇随着社会不断地进步,报告运用的频率越来越高,我们在写报告的时候要留意涵盖报告的基本要素。一听到写报告立刻头昏脑涨?下面是我细心整理的学校校长个人述职报告7篇,希望对大家有所帮助。学校校长个人述职报告 篇1本人于XX年9月任上XX学校长,XX年9月调至XX中学担当校长至今。自任职以来倍感教化使命的神圣和光荣,在教化改革的大潮中能始终坚决素养教化办学方向,坚持教化创新,坚守办学底线,不辱教化使命,以营造“和谐、华蜜校内”为抓手,让学生体验成长的欢乐,让老师享受职业的华蜜,让学校充溢才智与温馨。现借年度述职之机,回眸一年来办学管理的心路历程,有
2、助于进一步提炼阅历、拓展思路,提升自身管理实力。现将主要工作汇报如下:一、德、能、勤、绩、廉状况:(一)学年办学目标和任务达成状况1、主动提倡民主当家,谋划办学愿景,寻求内涵发展(1)引领全校师生共同制定了“上XX学新三年发展规划”和“中长期发展规划”,确立区级重点课题,构建了上虹新一轮发展愿景,引领学校内涵发展。为项目化推动办学各项工作,也为办学规划实施寻求科研支撑,作为校长领衔申报了区级重点课题构建初中学校内涵发展“绿色长效”机制的实践探讨,本课题试通过学校“绿色发展”机制的构建,以形成学校“绿色环境”、“绿色管理”、“绿色师资”、“绿色教学”和“绿色德育”,从而实现学校、老师、学生三者共
3、同可持续发展。(2)主动梳理,科学定位,创新实践,寻求超越。上半年的办学水平综合督导,是对XX中学前五年办学的大检阅,站在全新的起点,我和管理团队、老师共同探讨,基本确立了以“创新教化”为办学特色,以老师队伍成长为突破,以新基础教化理念为引领,以打造和谐华蜜校内为载体,以创建新优质学校为目标的办学策略,详细规划正在主动酝酿之中。2、加强队伍管理,关注老师专业成长,不断提升办学软实力(1)加强教化教学探讨,提升整体科研水平。依据学校老师队伍专业发呈现状,制定学校教科研发展规划,成立校教科研中心组,通过“课题研讨”、“实践探讨”、“校本研修”等方式将老师专业发展工作项目化、课题化。两年来,上虹有多
4、名老师在区教科研论文评比和区大、小课题探讨中立项并获一、二等奖。本学期,XX共有十多名老师申报的区级大、小课题已立项。(2)搭建展能舞台,关注梯队培育。接着以学科组为主阵地,深化开展基于课堂的校本研训活动。针对老师不同年龄和学科特点,多角度推出有利于老师专业成长的发展项目,如骨干老师教学展示、老师命题实力指导探讨及评比、教化教学课题探讨、年级学情研讨、学校德育论坛、教研沙龙活动等。主动推选青年班主任和骨干老师参与区级班主任和名师工作室的培训,实现了老师专业成长。另外,定期聘华师大金中明教授开展“老师专业发展”系列讲座,提升了老师的专业境界。3、整合德育资源,拓展育人空间,打造德育亮点(1)充分
5、挖掘教化资源,弘扬民族精神教化,完善“两纲”教化课程体系,推动未成年人思想道德建设。学校充分利用节日、纪念日,开展形式多样、行之有效的主题教化活动,营造民族精神教化氛围,丰富学生校内文化生活,提高学生思想道德水平。(2)以心理健康教化和青春期教化为载体,主动开展生命教化活动。上虹作为“区心理健康教化优秀学校”,坚持将心理健康教化作为德育主阵地,接着在初一年级开设心理拓展课程,设立“班级心理委员”工作制;编写于无声处调心法校本教材,并在中预、初一年级运用。制定学校心理健康教化三年规划,确立构建“网式”学校心理健康教化之学困生教化重点发展项目,顺当通过“区心理健康教化试验校”的评估。学校主动推动青
6、春期科研工作,年内承办市区级青春期教学研讨展示活动,并在区域内形成示范辐射效应。4、加强课程管理,优化课堂教学,提高教学质量(1)加大课程管理,规范课程运行。将课程的开发与探讨纳入新三年发展规划,将课程建设列入教学工作和教研组建设的重点,成立探究型学科教研组,确保学校对课程的领导力和教学各层面对课程的执行力。机器人、足球、管乐、日语等特色校本课程已经形成。如期开幕的校内科技、艺术、体育节已成为亮丽的文化名片,阳光体育运动已是华蜜校内创建的重要组成。实践体验类课程的开设有力推动了XX校内文化建设,四大文化主题节日已成为呈现XX师生风采的亮丽名片。(2)聚焦有效教学,实现减负增效。接着优化教学五环
7、节,提高教学效益,将才智教学落到实处。开展学生作息时间、作业量、课堂教学满足度等调查,刚好反馈信息,落实措施,实现“减负增效”,各科成果稳中有进,初三中考进步显著,其中数学均分跻身区前十行列。(3)加强科学管理,提高教学质量。拓展年级组管理功能,仔细实施过程监控及学情分析,综合治理年级的教化教学问题。学校承办“六校教研联合体”命题研讨活动,召集共同体内老师开展学科命题研讨沟通,以命题探讨为抓手,提高了教学针对性与有效性。通过共同努力,基本达成年度奋斗目标,实现了校内和谐华蜜、师生共同成长。上XX学综合办学稳定在A级水平,多年保持上海市平安文明校内、市平安单位、市花园单位、市红旗大队、闵行区文明
8、单位、区行为规范示范校、区科技特色校等称号;两年来,学校师资队伍建设成效显著,优秀骨干脱颖而出,老师先后获市“双名工程”提名1人,区师德标兵1人,一批区骨干、骨干后备、希望之星、镇园丁骨干脱颖而出;通过“绿色教学“实践探讨,教学过程管理更科学,减负增效显成果;课程领导力与执行力明显增加,三类课程同步推动,科、艺、体、心理等校本课程形成特色,体教结合、艺教结合工作成果斐然,管乐社团成为区级特色“三团一队”,并在区艺术节舞台上屡屡获奖,学校被命名为“全国阳光体育上海市足球运动布点学校”、“上海市校内足球一条龙联盟理事单位”,富有特色的足球校内文化已逐步形成;学校教化生态不断优化,育人资源得到整合,
9、心理健康教化已融入社区、家庭,办学质量得的家长、社会广泛认可。在承上启下的关键期,XX中学师生将以新一轮发展为契机,实行新的跨越,近期“和谐校内创建既党建专项督导”检查反响良好,刚结束的昆山国际独创展览会上,我校摘得1金2银4铜,本届区中学生田径运动会上喜获精神文明奖、广播操优胜、男子团体总分第五名的佳绩,市中运会手球赛已跻入四强,区中学生集体舞赛获三等奖。(二)年度公用经费、专项经费预算执行状况及廉洁自律、民主作风:1、经费预算执行:一年来,始终将学校财务工作列入重点,加强制度建设,加大财务管理,规范财务运作。仔细做好相关预算,量入而出,做到合理支配,规范运用,上XX学上半年公用经费能按上级
10、规定运用;专项经费(校安工程)严格按规定支付,仔细完成了专项经费的管理。下半年,针对XX中学办学经费有缺口,且在年内务必清理的现状,主动与相关部门共同分析,找寻对策,多次与教化局相关领导沟通协商,已形成初步解决方案;为推动我校创新教化办学特色,拓展实践体验空间,经申请、沟通,30万元专项经费已纳入局20xx年预算,用于创新试验室建设。2、廉洁自律与民主作风:作为学校法人代表,无论做人处事,都能严格要求,以身作则,树立榜样。在工作中讲原则、讲程序、树正气,按规定、规律开展行政工作,自觉履行廉洁承诺;工作中充分发扬民主,广泛听取师生建议、看法,体现以人为本,如,多次召开规模不等的研讨活动,采集老师
11、对办学规划愿景设想、建议,耐性解答老师存在的怀疑。能充分利用教代会、少代会契机,加强与师生沟通,倾听师生心声。以分管年级组、教研组为平台,亲临一线指导,在零距离互动中把握思想动态和教化教学现状。二、存在问题与努力方向:1、应进一步转变观念,加强学习探讨,提高对课程的领导力。学校凡与学生相关的活动都属课程范畴。要真正实现学生全面发展,培育“合格+特长”的身心健康的接班人,相应课程的落实与有效实施尤为关键。要加强三类课程的平衡,特殊应结合学校现状,将校本课程开发与社团建设、校内文化创建等相结合,形成课程开发与推动合力,提高课程建设综合效益。2、应进一步增加开拓意识,加快学校特色创建步伐。XX中学创
12、办五年,基础硬件、软件已初步完善,学校文化逐步彰显,办学特色已经确立。站在学校发展的新起点,要进一步拓展思路,整合资源,全面规划具有XX特征的创新教化之路,重点培育师生创新素养,提高实践实力,将创新教化全面融入办学之中,在创新实践驱动下提升办学质量,实现跨更加展。3、应进一步联系群众,加强民主作风建设。正处转型发展期的XX,各项工作有待完善、提高,相关制度有待建立、优化,民主管理还需共同参加。教化创新与改革必需加大调研,建立与一线沟通、互动平台,构建家校、社校联动机制,主动创设良好的教化大环境,打造办学合力。学校校长个人述职报告 篇2敬重的各位领导、各位老师:大家好!我是镇小学校长,在上级教化
13、主管部门和镇委、镇政府的正确领导下,遵循党的教化方针,坚持以人为本,狠抓素养教化,不断提高教学水平和教学质量,为国家培育综合素养高,德智体全面发展的小学毕业生,取得了良好成果。下面,依据上级领导的支配和要求,就自己担当小学校长一年来的工作状况向领导和老师们做如下汇报,如有不当,请指责指正:一、仔细努力学习,全面提高自身综合素养作为一名小学校长,要搞好学校教化,提高教学质量,必需具有坚决的政治思想觉悟和扎实的教学业务技能。仔细学习国家教化方针、法律法规和教学业务学问,坚决政治立场,拥护党的领导,维护党的尊严,听从党的指挥,做到思想上不动摇,行动上不出错,恒久跟党走有中国特色的社会主义道路;提高自
14、己的教学业务技能,根据教化教学的规律与要求,全面搞好学校教学工作,促进教学质量不断提高。我仔细学习中心有关开展党的群众路途教化实践活动的文件精神,明确开展教化实践活动的重要性和必要性,坚持党的群众路途,加强与群众的联系,信任和依靠教职工,共同做好各项教学工作,争当一名“为民,务实,清廉”的小学校长。二、刻苦勤奋工作,全面提高学校教学质量教学质量是学校的生命线,我把抓教学质量作为自己工作中的重中之重,竭力打造“质量提升”工程,通过五方面工作全面提高学校教学质量,实现“质量提升”工程目标:一是制定学校教化教学工作安排,要求老师根据学校安排制定好自己的工作安排,切实按工作安排开展教学工作。二是与老师
15、签订了质量提升目标责任书,强化老师的责随意识,仔细努力搞好教学工作,全面提升教学质量。三是狠抓老师备课,要求教育处严把备课关,做到各门课程有教化教学目标和进度安排,每个教学单元有目的要求,重点难点、关键点和授课节数等,确保完成教学,提高教学质量。四是狠抓老师课堂教学,要求老师采纳新教法,让学生动起来,让课堂活起来,充分发挥学生的主体作用,留意培育学生的实力,向四非常钟要质量,提高课堂教学效率。五是狠抓老师作业批阅,要求老师仔细做好作业批阅,注意发觉问题,以作业批阅改进教学工作,提高学生学习成果。三、实行多项措施,努力提升学校办学水平1、加强德育教学,培育学生公民道德素养。我注意学生的德育教化,
16、坚持“月有大主题、周有小主题”,开展“文明之星”、“十佳少年”、“献爱心”和“文明礼仪伴我行”等活动,每月实行集体颁奖仪式,对学生进行志向信念教化,引导学生酷爱宏大祖国、酷爱宏大人民,酷爱宏大中华民族,听党的话,做党的好学生,树立远大志向,立志长大为祖国、为家乡建设事业作贡献。通过加强德育教学,学生公民道德素养明显提高,全校师生为生病学生和重病老师捐款四千多元,弘扬了中华民族扶贫济困的优良传统。2、加强队伍建设,全面提高老师师德师风。我扎实地开展老师的“四风”教化整顿活动,组织老师仔细学习教化法、老师法、老师职业道德规范以及教化局20xx年思想政治工作的支配看法,要求每位老师一是要忠诚党的教化
17、事业,有剧烈的事业心和责任感,做到爱岗敬业、任劳任怨、依法执教、践行职责、不断提高自己的教书育人水平。二是要自觉履行老师法、老师职业道德规范规定的职责和义务,模范遵守学校的规章制度与工作纪律,仔细上好每堂课,提高课堂教学质量。三是要树立高尚的道德情操和精神追求,甘为人梯,乐于奉献,静下心来教书,潜下心来育人,努力做受学生爱戴、让人民满足的老师。3、加强社会联系,全面开绽开放办学工作。在开放办学工作中,我加强学校与社会的联系,主动向社会征求办学看法,主动接受社会监督,使学校工作能够获得社会满足。我加强与学生家长的联系,充分发挥家委会的作用,仔细开好学生家长会,虚心听取学生家长的看法和建议,支持家
18、长参加学校管理,为学校开展教学工作创建良好的社会环境。4、加强学校建设,努力建设平安漂亮校内。我加强校内管理,做好环境整治工作,维护好学校资产,为全校师生创建良好的工作学习环境。我坚固树立“平安责任重于泰山”的责随意识和“平安第一,预防为主,管理为重”的防范意识,仔细落实“一岗双责”,持之以恒地抓实抓细平安稳定工作,防范发生各类平安事故,切实维护学校稳定,确保学校、师生平安。四、改进工作作风,努力服务老师学生我根据党的群众路途精神,坚持严于律己,以身作则,要求老师做到的,自己要首先做到。每天坚持提前半小时到校,坚持到校签到,离校签字制度。主动参加学校的各项活动,深化教学第一线,和老师们一起教研
19、教改。坚持听课、评课,一年来听课节数达多节,时时刻刻在老师中起到模范表率作用。我树立服务意识,关切老师教学,关切学生学习,甘愿当一名公仆,努力服务好老师学生。我是学校校长,手里拥有肯定权力,深刻相识到党风廉政建设的重要,努力提高自己素养,做到遵纪遵守法律,明哲保身,清正廉洁,决不跟腐败风气沾边,做一名深受老师学生满足的勤政勤业和清廉校长。五、存在的不足问题一是学习有所欠缺。我虽然重视学习,但有时工作忙,放松了学习,没有学深学透,学习的深度和广度缺乏,对思想和灵魂的触动不够,通过学习指导实践不够。二是工作还不够细致,有些工作没有完全做到位,影响了学校整体工作的发展,这些不足问题都须要在今后的工作
20、中加以改进和提高。六、今后的努力方向1、勤奋学习,提高思想相识。我要做到仔细、勤奋学习,学好科学文化与业务学问,提高工作本事,争做学习型校长,切实做好各项学校工作。2、转变角色,提高工作效能。我要把自己从一名老师转变成时代所须要的教化思想家、学校经营者,规范化、精细化做好各项学校管理工作,提高工作效能,促进学校工作又好又快发展。3、努力实践,提高管理水平。我要仔细总结学校管理工作,做得好的要发扬光大,存在不足要努力改进。同时要学习借鉴先进学校的胜利管理阅历,做到“他山之石,为我所用”,不断提高学校管理水平,促进学校各项管理工作上台阶。我的述职报告完了,感谢大家!述职人:20xx年xx月xx日学
21、校校长个人述职报告 篇3有人说,春风得意马蹄急,老牛拉车路艰辛。我是后者,但我没有牛的风格宏大,吃得是草挤出得是奶,总是忍受着,静默地奉献着宏大的身躯。然而我却是挑着重担子,充溢着激情,追求着一个不变的信念,在艰辛与执著中一路走来一、十几年一个追求,想方设法配置优质教化资源,首先重点武装中心校。现有的办学模式,理应就是把中心校首先办好,成为老师培训、师资队伍建设,校本培训与探讨,教化教学的中心。然而,由于各方面的缘由,最优秀的老师并没有真正地都在中心校。我校现有旗级教学能手六名,其中五名都是在村屯校培育起来。今年春天,中心校在人事制度改革中退出了一些岗位,有了空岗。假如不冲破阻力,仍按居住地来
22、配备老师,中心校的仍旧达不到现在的状况。中心校现有十二个教学班,554名学生,占全乡学生的一半还多(全乡945人),而且科目开设齐全,按课程支配上课率达到98%以上。假如课堂教学质量不提高,自然是学生成果无法提高,家长不满足,我们又如何面对父老乡亲!因此,我们冲破重重阻力,借人事制度改革的东风,大刀阔斧充溢了中心校师资力气。然而,就在人员调配中因搬家到树木沟在亲朋送来回去的路上发生了意外事故,失去了两位亲人,造成了终身缺憾,扪心自问,我的理念错了吗?我们班子决策差了吗?没有!肯定没有!然而从情理上是说不过去的,我茫然了,我消沉了,我欲哭无泪,心在颤抖。我经验过失去亲人的苦痛,我体验过突然失去亲
23、人的内心感受,我能为失去了亲人的我的两位年轻老师做点什么?补助点钱?钱是万能的吗?找其喝点酒?岂不是借酒消愁愁更愁!还是谈谈吧,人只要精神不垮,人生的一切磨难都能挺过去。两位年轻老师没有消沉,咬紧牙关,处理了后事,又回到了课堂,而且比以前对工作更负责了,更尽心了把全部的爱都倾注在学生身上,短短的几个月中心校工作就赢得了家长、同行的认可。赵明塔老师还倾其真情利用业余时间编了三句半,指导本班学生在“六、一”进行了演出,得到了社会好评。这就是我们老师的情怀,这就是我们绝大多数老师的追求。我为拥有这样的老师而兴奋。正向周济部长讲的那样,振兴民族的希望在教化,振兴教化的希望在老师。老师队伍是我国教化事业
24、改革与发展的主导力气和确定性因素。要办教化,必需一心一意地依靠人民老师,必需坚决不移地建设好老师队伍。我不愿武大郎开店,我不希望我校的老师一每天混日子,没有志向,不思进取,甚至成为业内中的混事魔王。我多么希望我校的老师各有专长,努力达到拥有专家话语权,从而取得自己在业内无可争议的,不行替代的专业地位,不断地为学校做出独具特色的贡献,使平谈无奇的教化教学工作因个人的独创而变的激烈人心。本事真得硬了,也能抵抗住本不是老师做的事。二、对于闲置校产,我始终主见集中起来发挥其应有的作用。早在XX年我们为各村、屯、点校办理了国有土地运用证,这说明各校院用地已不属集体用地,而属国有土地。我想,旗土地局只所以
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