2022学习部年终工作总结范文.docx
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1、2022学习部年终工作总结学习部年终工作总结汇总6篇转瞬又到一年盘点时,回顾这一年的工作历程,肯定经验了很多,也收获了很多吧,是时候对自己这一年的工作进行一个全面的总结了。但是拿起笔的时候却发觉不知道写什么,下面是关于学习部年终工作总结6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。学习部年终工作总结 篇1时间荏苒,跨入高校的其次个年头已经过去一半。这一学期相较于大一刚入校的青涩和漫无目的,自己觉得还是有肯定进步的。没有了繁琐的社团活动,用心致志地选择了自己想选择的事情来做,还是非常充溢和欢乐的。间或也觉得自己在选择了某些的同时也成长了进步了。转瞬间,大二下了,可以说高校生的生涯过去了一大半,每个学期对自己的总
2、结以及对将来的展望是必不行少的,这也不乏为一种相识并提高自我的方式。这一学期,我在班长的极力号召下加入了班干部的团队,做起了我们班的宣扬委员。高校的宣扬委员的活和以前的有很多不同。有些事情,自己不亲身体会是无法体会到的。虽然只刚刚接手一个学期,也由于各个方面的缘由,没有做太多事情,不过我的收获还是许多的。尤其能更干脆地参加到班级的活动支配,这对一向没有什么组织实力的我是获益匪浅。我想大二下学期我会更好地融入班干部的集体中,以班级的利益为先,更踏实地做一些实事。我们离大三大四只有一步之遥,以后就该更多地位自己的前途着想。所以,在此之前,熬炼自身的各种实力是必不行少的。不管是沟通沟通实力,交际水平
3、,或者是实践动手实力都是非常重要的。同时培育班级同学间的默契以及集体荣誉感也是势在必行。所以,我希望能在这个学期里,帮助班长组织几次有意义有目的有成效的活动,在培育自身的同时,也能为班级同学做一点贡献。总之,大二上学期学期,我们班委的这个小集体还是非常融洽的。信任在新学期里,我们可以更好地合作。我始终信任,我们只要能共同努力,共同进步,我们的班集体会越来越好的。学习部年终工作总结 篇2活动举办.由与目的:1.从学生自身角度:在金融危机下,我们当代高校生更应努力提高自身综合素养,驾驭现代化计算机学问,通过网络渠道获得更多的信息,在全球经济不景气大环境下占有一席之地。也为以后的学习生活打下良好的基
4、础。2.从全院角度看:通过讲座提高学生们的学习爱好,使我院有更好的学习氛围。计算机二级的讲座让我院的同学能更清晰更有效地考证,并使我院学生领先于同等院校当中。3.从现实须要角度来看:通过调查发觉,大一新生中有意参与九月份的全国计算机二级考试的同学许多,但绝大多数都不知道考什么、怎么考、如何让、如何备考。为此,很没有必要举办一场讲座,让专业老师解决同学们的怀疑。.顿考风考纪活动目的:为了加强考风、考纪建设,营造良好的考场环境,提高同学的自律自强意识,我院学生分会学习部与女生部将协作院教务部开展“.顿考风、肃穆考纪”的活动。第四届新生辩论赛辩论赛作为一种语言艺术,有着悠久的历史,其作用也不言而喻。
5、古时墨子曾说:“夫辩者,将以明是非之分,审治乱之世纪,明同异之处,察明实之.。处利害,决嫌疑。”其意为,辩论的作用在于划清人们有关是非的界限,探察世道治乱的标准,推断事物同异的依据,权衡利弊得失,解决人们思想上存在的怀疑。辩论可以让人辩是明非,坚持真.,熬炼思维实力,增长聪慧才智,增进人与人的了解,促进相互沟通。通过辩论,人们可以更好了解对方的立场和观点,求同存异,达到更高层次上的心理沟通。我系以丰富校内生活,加强我系学风建设,提高学生的语言表达实力和应变实力,增加整体荣誉感为最终目标,开展了为期近一个月的辩论赛。一,筹备工作,宣扬工作在竞赛的筹划阶段,学习部周密的策划和组织工作中发挥了很大的
6、作用,为此主动的申请场地,桌椅,音响设备,邀请评委嘉宾。在竞赛前夕,宣扬海报张贴于经济楼大厅。二,辩论赛过程“经济技术学院第三届新生辩论赛”总决赛于4月12日经济楼落下帷幕,激烈的角逐,精彩的对峙将战火点到最极至。台上的辩手唇枪舌战,台下的观众亦热血沸腾,给本届辩论赛划上圆满的句号。市场营销勇夺桂冠,物流工程位居其次,竞魏、赵冠军、肖霜等十三名同学被评为最佳辩手。最终评委老师对于本次辩论赛做了精彩而具体的点评。此次辩论赛活动得到了同学们的一样好评,同学们也都主动地参加了近来,使得辩论赛增色不少。最终我们庆贺“经济技术学院第三届辩论赛”取得圆满胜利,也期盼更多类似优秀学生活动的举办。三,辩论赛取
7、得的成效1.参赛选手实力的提高:辩论赛是对辩论者实力和水平的全方位考察。在辩论的过程中,辩论者要想在唇枪舌战,激烈对抗的辩论中折服战胜对手,所要具备的学问与实力是多方面的,为了这个目的,他们在台上充分展示自己,实力也在不知不觉中提高。首先,思维实力得到提高。假如没有对事物的真知灼见,就不会有惊人妙语。假如没有如泉思绪,就不行能滔滔不绝。思维的深刻性、论证性和灵敏性都得到了提高。最起先的语无伦次、前后冲突少了,张口结舌没了;妙语连珠,以巧制胜多了,滔滔不绝者比比皆是。在赛前打算时看问题更深刻了,不再停留在很肤浅的表面,也学会了多角度思索问。其次,语言表达更具艺术性。经过几场熬炼,每个选手在语速与
8、语调的协调上把握都很好,甚至形成了自己的风格。尤其在决赛上蒋绍广同学的饱含激情,抑扬顿挫的话语和赵璐同学字字珠玑,盛气凌人的话语激起场下阵阵热情的掌声。同时对汉语言的运用实力增加,辩论中常常出现典故成语、诗词警句、谚语、箴言,为了增加语言的表现力同学们还留意了修辞语句的运用,给观众留下很多可以学习和回味的东西,第三,学问结构更完备。俗语说“台下一分钟,台下十年功”,为了台上精彩的几分钟,他们在课余下足了工夫:自己仔细.资料,参阅同学供应的资料,依据辩题.和组织材料,撰写辩词等。2.学生整体辨别实力的增加和校内文化水平的整体提升:俗话讲“真.越辩越明”,辩论针对学生关切的问题绽开。从初赛“金庸小
9、说应不应当进入中学课本”、复赛“高校,是以积累学问为主还是以塑造人格为主”到决赛“奥运会人文价值是否大于商业价值”,辩论赛的主题都相当贴近同学们的生活,现实性强,使同学们有话可说。辩论双方使出浑身解数,全面深化地分析问题,给全体同学呈现事物的两方面,而听众则在思想的冲突中绽开激烈的思索,最终明白问题的实质,学会了分析问题,提高了辨别实力,为后面的有效行动奠定了基础。浓郁的辩论氛围也使学校的文化水平整体提升,同学们能够探讨更高雅的话题,学会以.服人,不会毛躁地与人对骂,更不会大大出手,文明白很多。3.班级凝合力的增加:辩论不仅是个人才华的展示,一个优秀的团体能够脱颖而出离不开四人小团体的默契,更
10、离不开大整体-班级同学的支持。赛前班长、学习委员主动有序地组织全班同学分工找资料,赛中为选手们打气,为他们鼓掌和喝彩,赛后共享成功的快乐和失利的酸痛。竞赛让他们走得更近,更像一家人。4.增加老师对同学们的相识。此次活动主要邀请本届的辅导员和任课老师,老师们在辩论赛的过程中从思想上对同学们有了更多更深的相识。四.值得思索的地方辩论赛总体收到了良好的成效,但组织过程中也出现了一些小问题。辩论赛没有做好赛前指导,导致辩手对竞赛没有整体感知辩论赛导致第一次循环赛。假如能在辩论点评中赐予正确方的案,.欢的指导,会给同学以更主动的影响。复赛因地点的限制局限在较小的教室进行,给热忱的观众带来了诸多不便,希望
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