2022学期工作计划例文39.docx

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1、2022学期工作计划好用的学期工作安排模板集合七篇光阴的快速，一挤眼就过去了，又迎来了一个全新的起点，肯定有不少可以安排的东西吧。做好工作安排可是让你提高工作效率的方法喔！以下是我整理的学期工作安排7篇，欢迎阅读与保藏。学期工作安排 篇1一、指导思想为了进一步推动我校的语文课堂教学改革，深化素养教化和创新教化成果，全面加强老师日常教学常规管理，努力提高课堂教学质量，扎实推动、稳步提升学校语文教化教学质量。本学期我们语文教研组将以现代教化思想、现代教化理念为指导、紧紧围绕学校本学期教研工作目标，仔细学习新课程标准，以课题探讨为中心，扎实进行校本教研，主动、稳妥、有效地深化语文课程改革试验，进一步

2、更新教学观念，规范教学常规，强化语文教学工作中的探讨、服务、指导等功能，全面提高学生语文综合素养。以教学工作为主线，以教学工作大检查为契机，将“集体备课，资源共享，目标一样，方法敏捷，张扬特性”作为语文教学的基本要求。不断提升课堂教学质量，主动作为，高标准、高质量完成本学期相关工作，全力确保我校语文教学质量能上新台阶。二.状况分析1.语文老师中年居多，有阅历，有干劲，有闯劲，有上进精神。2.老年老师有丰富的阅历，责任感强，语文教学稳扎稳打。3.青年老师新的学问富足，一般话标准，教学敏捷，电教水平高。4.但这些老师中缺乏团结、协作、探讨、创新精神，以致教学水平不能普遍提高。三.详细要求及活动支配

3、第一、备课为更好地发挥集体备课的作用，真正实现资源共享，促进学校教学质量的整体提升，结合我校实际，特制定集体备课制度。(一)集体备课的时间和组织形式1、集体备课的时间：每周1次(初一周三第6节，初二周三第7节，初三周一第5节)，按单元进行集体探讨。2、集体备课的组织形式：以备课组为单位，由备课组长负责主持，要求有主备。并利用备课检查研讨教案状况。(二)集体备课活动要求1、备课组长组织组内老师制定出切实可行的集体备课安排。2、集体备课必需在个人钻研的基础上进行。在集体备课之前，个人必需先通览本单元教材，按集体备课的要求考虑好自己的看法，再参与集体探讨。在集体探讨后，个人按课时编写教案。3、集体备

4、课必需坚持“四定”、“六备”，钻透“五点”，优化“两法”，精选“两题”，达到“五统一”。(1)四定：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。(2)六备：备教材、备考纲、备考点、备教法、备学法、备训练。(3)五点：重点、难点、学问点、实力点、教化点。(4)两法：老师的教法和学生的学法。(5)两题：课堂练习题和课后作业题。(6)五统一：统一教学目标，统一教学重点、难点和关键，统一课时安排和进度，统一基本作业布置、训练和活动，统一单元测试。4、集体备课的主要内容：学习和理解课标，仔细钻研教材，全面驾驭所教课程的教学内容及其结构。着重探讨每个单元的特点：它在全册教材中的地位和作用，与前一单元在学问上有哪

5、些联系，与后一单元在学问上又有什么关系，如何进行学问迁移，有什么内在联系;本单元的教学目的应当怎样确定，重点是什么，难点在哪里;采纳什么教法，教给哪些方法，培育学生的哪些实力;课前须要作哪些打算。做好阶段性测试、期中期末考试评价工作。其次、作业练习分为两部分：1与教学的同步做练习册训练。2用作业本做练习，讲读课文一课一练。第三、听课全学期听课每人不少于10次。讲公开课的原则：实行推磨听课，每2周一节。教研活动安排：第一周：每个语文老师制定语文安排其次周：老师节前进行“老师赞”作文赛，评比，出黑板报。第三周：教研课：听一年级曾海霞老师公开课。第四周：教研组听吴彦公开课，教学月检查。第五周：国庆长

6、假。第七周：备课组活动、教研组活动，探讨记叙文教学方法。第八周：听邓兆文记叙文公开课。第九周：备课组、教研组活动，探讨现代诗教学方法。第十周：期中考试第十一周：教研组对期中考试进行总结。第十二周：听一年级赵志国讲现代诗公开课。教学月检查。第十三周：教研组活动：听张玉浩讲文言文公开课。第十四周：教研组活动，听唐少华讲争论文公开课。第十五周：听左世轩讲说明文公开课。第十六周：教学月检查。第十七周：结束新课，出元旦刊。第十八周：期末复习。第十九周：期末统考。工作总结。四.措施：1、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位老师的主观能动性，有序、有效、主动的开展各项语文教学活动。2、注意骨干老师的培育和

7、带教工作(师徒结对已经申请二对)，提升组员整体素养。进一步规范教学行为，提高教学质量。以学校教学工作检查为契机，营造教研氛围。3、充分考虑现代信息技术与语文课程的整合，将现代信息技术引入语文课程，为学生营造主动、自主、生动活泼的学习语文的环境。4接着强化协作精神，创建团结、和谐，充溢创新与活力的优秀教研组，精彩完成学校各项工作。学期工作安排 篇2一、上期工作回顾：成果：1、平安事故大大降低（相对第一学期）。2、活动开展得绘声绘色：两个活动（课间趣味体育、“露一手”环保手工）有针对性、实效性，且都贯穿学期始终，效果明显。3、教研活动扎实有效：公开课整体水平有提高，校级教学竞赛一、二等奖均在本年级

8、。一位老师的论文获奖，另一位老师的论文在国家级中心刊物上发表。4、教学水平整体提高：全年级学生成果普遍提高。不足：1、学生平安事故仍有发生。2、组内凝合力强，但外在的组风组貌有待加强，特殊是对外宣扬力度不够。3、整个年级学生的书写习惯、书写水平有待提高。二、本学期工作安排：（一）指导思想：以学校总的德育思想为指针，以德育试验课题探讨为途径，坚持“以人为本”的育人理念，突出“活动育人”的德育特色，把学生培育成有道德、有责任、有情感的“走向世界的现代人”。（二）工作思路：1、把对学生的养成教化（学习习惯、行为规范）、平安教化作为年级工作重点；2、落实德育试验课题探讨安排，突出年级特色；3、强化年级

9、组负责制，完善管理制度；4、细化班级一日常规管理；5、年级活动突出德育特色；6、学生团体确保长期有效和影响力；7、营造求真务实、团结向上的组风组貌。8、营造深厚的教研氛围，提高组内老师的德育教研及教学教研水平。（三）、试验课题探讨安排：1、试验全面铺开的宣扬：“学生自我发展”试验本学期将全面铺开，由原来的一个试点班扩展为全年级七个试验班。2、学习理论转变观念：开学第一二周利用年级组例会组织全组老师学习“学生自我发展目标设计、实施策略及管理评价探讨“课题实施方案、冯国文老师撰写的论以学生发展为本和以自我发展为魂的育人模式等有关资料，目的是让老师领悟此项试验的精髓，转变教化观念。3、沟通心得，制定

10、措施：第三步组织老师沟通学习后的心得体会，制定本组总课题和各班子课题如下：二年级总课题：相识一个真实的我“学生自我发展”行为规范养成教化各班子课题：一班和“多动症”告辞二班我学会了倾听听老师讲课、听同学心声三班我是清洁小天使四班我学会了自己战胜自己五班我能自己管好自己六班教会孩子和谐相处七班勤于动手从我做起4、主要措施：（1）依据年级学生特点和课题内容，制定如下学生自我发展成长本（初稿）：相识一个真实的我（第、周）我做到了诚恳英勇疼惜粮食爱惜公物文明有礼有错就改讲究卫生用心听课主动发言关切同学按时作息留意平安作业工整文明玩耍仔细值日穿戴整齐遵守纪律我的目标1、2、（做到了）（有时做到）（努力了

11、，没做到）学习和生活语文数学听课留意力a集中b一般c不集中听课留意力a集中b一般c不集中课堂表达a主动b一般c不主动课堂表达a主动b一般c不主动朗读a正确b一般c较差朗读a正确b一般c较差书写a工整b一般c潦草书写a工整b一般c潦草平常成果a优秀b良好c合格平常成果a优秀b良好c合格英语生活听课留意力a集中b一般c不集中起床、就寝a优b良c合格d不合格课堂表达a主动b一般c不主动卫生习惯a好b一般c较差朗读a正确b一般c较差饮食状况a挑食b不挑食书写a工整b一般c潦草晨练状况a主动b一般c不主动平常成果a优秀b良好c合格自理实力a强b一般c较弱老师同学的话爸爸妈妈的话（2）各班依据本班课题侧重

12、点，每周利用班会时间让学生进行自评和他评，并制定“争当列车长”等嘉奖措施：将列车分为五节车厢：“思想品德”车厢、“行为习惯”车厢、“学习看法”车厢、“特长展示”车厢、“心理素养”车厢。每两周评一次，达到目标者，照片贴在“列车长”位置上，短暂没达到目标者，照片贴在“乘务员”位置上。）（四）社团和级组活动方案：1、社团名称：五彩保藏屋；2、活动目的：通过有益保藏和废品收集，培育学生良好的审美情趣，养成勤俭节约的习惯，唤起环保意识3、年级组活动：（1）五彩保藏展览（十一周）内容：个人保藏的邮票、电话卡、卡通画等；地点：旧教楼五楼空教室；形式：展览。（2）日常行为规范展示（十六周）内容：集队、穿衣、整

13、理书包、整理抽屉等；形式：各班自己选定（竞赛、小品、相声等多种形式）；地点：风雨球场。（3）铅笔书法竞赛（此活动是依据年级组状况自定的，时间由年级组自己驾驭。）（五）、日常行为规范：1、各班依据本班状况制定日常行为规范评比细则（特殊是平安教化和一日常规）；2、充分利用班会课落实“自我发展“试验，对学生进行养成教化；3、为了让全部的孩子都有熬炼的机会，各班实行班干部轮换制；4、班会年级统一，每月一个主题：九月：“我爱老师，我爱外校”十月：“祖国是什么？”十一月：“我读书，我欢乐”听讲英雄故事十二月：“我读书，我成长”听讲科学家故事（六）、加大力度搞教研：1、把平常每一堂课都当优质课来上，组内老师

14、相互听课、评课（每学期至少相互听两节）；2、组内公开课要集体备课、试讲、评课，由备课组长贾金女老师详细负责；3、每月年级组内至少组织一次理论学习，大家刚好登记自己的心得体会，主动投稿。（七）、扎扎实实搞教学：（年级组内“五统一”）1、教学进度统一；2、分单元统一备课；3、作业统一布置、统一批改；4、每周末给家长一封信统一；5、期末复习安排、试卷统一。（八）活动经费的发放：每人每月100元。每月40元作为集体活动经费，60元作为期末嘉奖。（九）组内月评、期评条例：（由年级组长驾驭）1、考勤（10分）：依据上班、开会签到记录；2、听课备课（20分）：依据本人听课记录、教案及年级组长听课记录。（任课

15、老师主要听课堂组织教学、教学效果、对学生养成教化的培育等，班主任除上述内容，还看班风班貌。）3、平安事故（30分）：发生重大事故扣责任人30分，一般事故扣20分，小事故扣10分。（参考学校平安事故划分标准）4、班级活动（30分）：第一名加30分其次名加25分第三名加20分其余加15分。5、综合印象分（10分）：工作看法、主动性、合作意识、创新实力6、期末要求人人写出自评，我在自评基础上再给每人写出评语。学期工作安排 篇3一、重点工作1. 主动参与部门组织各学科深化基层学校开展集体调研工作，深化一线和老师互动，共同体验新课程改革理念和实践，切实发挥教研员探讨、服务、合作、引领的作用，有效指导帮助

16、学校和老师的教学、教研工作，并仔细驾驭、深化分析基层学校在教化教学过程中较为突出的难点、热点问题，重点解决好制约学校音乐教学质量提高的瓶颈问题，针对较为突出的12个详细问题，提出切实可行的解决方法，促进教学质量提高。以此推动学校音乐学科课改工作的不断深化和教化教学质量的提高，同时也要不断积累教研员的教学实践阅历，增长自身才能。2工作重心下移，向农村学校、城市中的薄弱学校倾斜。依据学院的工作思路，深化农村学校和城市中的薄弱学校了解现状，探讨、指导和服务，分析问题，解决问题。有安排开展送训下乡、送课到校、送“研”到校，结对帮扶活动，实现优质教学资源和科研资源的共享。3. 接着做好中学音乐学科“十一

17、五”骨干老师培训工作，开展中学音乐学科骨干老师校际间互动沟通上课活动，开展踢踏舞专业技能培训。按学科安排完成教学实践指导、观摩研讨、说课并上实践课、成果考核记分与骨干老师培训各项档案资料建设工作。4深化学习和实行学院教代会审议通过的学院教职工年度考核规则、教职工考勤管理规定及学院师德考核方法，主动参与学院和部门进行的绩效考核，进一步明确岗位职责，规范工作行为，提升自身师德水平和业务实力。二、主要工作1中学音乐学科新课程培训暨教材辅导。根据中学音乐学科新课改进程，结合学校教学实际状况，实行专题讲座与互动研讨的方式，开展中学音乐选修模块教材辅导，通过辅导使老师驾驭模块教学相适应的方式、方法，提高模

18、块教学质量。2校本研训工作。深化到校本研训中去，拓宽研训途径与方法，注意总结、推广典型阅历，搭建沟通平台，为全市中学音乐工作注入新的活力。3召开中学音乐阅历沟通会暨教学观摩研讨会，总结好的阅历推动我市中学音乐教化教学改革。4科研工作。做好国家教化科学“十一五”规划课题当代学校美育发展探讨和“十一五”省课题中小学音乐校本课程资源开发的试验与探讨指导工作，提高科研实效，发挥科研对中学音乐教学改革推动作用。5兼职教研员和学科中心教研组工作。凝合教研力气，落实兼职教研员和学科中心教研组工作职责，发挥组织成员的示范和引领作用，制定切实可行的学科中心组安排，定期开展活动，主动组织研讨，集思广益，渐渐形成集

19、体探讨的运作机制，带动校际间互动和群众性探讨。6研训老师上探讨课或引领课。根据我市研训老师培训考核要求，本学期立足学科基地校，中学音乐教研员高质量完成一节探讨课或实践课，通过上课反思自身的研训行为，提高教学探讨实力、实践实力和创新实力。三、其它工作1接着仔细履行关于印发抚顺市老师进修学院研训部门档案归档细则的通知（抚教院发20xx16号）文件精神，加强中学、职专音乐与健康学科档案建设，重视文字、照片、录像、录音等档案资料的积累与管理，进一步完善档案管理工作。2完成部门支配的其他工作任务。学期工作安排 篇4一、指导思想以市教化局的关于进一步提高温州市中小学教化教学质量的若干看法文件精神为导向。仔

20、细贯彻教化局和学校的工作要点，在学区教研室、学校教育处工作安排的指导下，紧紧围绕“进一步提高教化教学质量”的目标，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点。以数学新课程标准为依据，仔细学习教化教学理论，转变教学思想，改进教学行为。着力课堂教学实践和探讨，组织调动全校数学老师主动开展新课程的教学行为和学习方式的探讨，提倡以实践活动为主线，激励学生主动参加、乐于探究、勤于动手，提高学生学习活动的自主性和课堂教学的实效性探讨。逐步改进学生学习评价方法和老师教学实力评价方法，激发学生数学学习的爱好和自信念，以此带动老师自身的专业化成长，带动我校数学高校课堂教学

21、方式的变更，进一步提升我校数学教学质量和老师的教学实力。深化常态课堂，跟踪质量，仔细搞好教学探讨、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进老师、学生共同发展。努力提高数学教学质量。二、工作目标：1、深化课堂探讨，提高学生课堂学问的巩固率和信息沟通率。2、加强师资队伍建设，仔细学习领悟新课程标准，加强学习教学新理念和优秀阅历，提高老师的业务素养和教研实力。落实七仔细工作：即备课要深，上课要实，作业要精，教法要活，手段要新，辅导要细，质量要高。3.加强数学课改组成员的探讨意识，把“有效课堂”、“高效训练”作为本学期的探讨重点，并能把探讨的过程、探讨的思想刚好沟通探讨，帮助广阔老师解决教学中的

22、实际问题，逐步实现“高效课堂长实力，有效训练出成果”。课堂中抓好学生自主合作学习方式的探究。4.在老师仔细学习、深化教改实践的基础上，让老师在教化理论、个人观点与教改实践的对话中进一步激活思想，不断总结。本学期将接着组织参与上级各部门组织的各类评比活动，组织教学案例(设计)评比活动。5、抓好提优补差工作，适时加入数学思维训练，开阔学生思路;关注学习有困难的学生，切实提高学生学习数学的爱好和信念。三、加强教学常规管理。1、仔细组织老师分析教材，会进行试卷分析。2、切实做好“七仔细”工作，“七仔细”的每一环节，都要讲究实效，要把备课作为老师特性化创建过程的真实记录，作为老师教学行为、学生学习方式的

23、“点子库”，变备“课”为备“人”，变备“形”为备“神”。要细心备课，扩高校生课堂实践的空间，注意三维目标的落实，注意整体结构的设计，注意设计学生的学，注意形成特性化的设计方案，使学习过程成为课程创新与开发的过程。3、仔细组织开展听课、评课活动。开展有目的、有安排的听课、评课活动。要求在一学期中每位老师听课在10节以上。刚好写出听课评语。4、加强对学习上有困难的学生的辅导，要特殊关爱他们，并制定行之有效的措施，不卑视责骂他们，不打击他们，让他们也有完成某项任务后产生的自我满意感，让这些学生也在一种主动而开心的心情状态下学习，从而大面积提高教学质量，全面实施素养教化。5、加强质量监测，刚好反馈，提

24、高教学质量。加强单元质量监测，刚好反馈，提高教学质量。各年级段要统一教学进度，抓好单元学问达标检测，刚好做好检测分析、查漏补缺工作。严格把好期末的教学质量关，确保及格率、优秀率达标，提高教学质量。学期工作安排 篇5本班是xx小学创校以来第一届毕业生，我有幸接到本班，心里真是既兴奋又惊慌。作为一名新成员的我，对班主任工作也将迎接新的挑战。俗话说：一个班的好坏表现就要看班主任这个指挥官怎么当。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽，最动人的光辉!我更深信：只要我专心去沟通;用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点;只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩

25、子，我肯定就能找到开启学生心灵的钥匙。一、本班状况分析本班有学生47人，据说本班是明星班，知名度比较高，学问实力比较强，家长比较重视孩子们，因为本班是中海康城小学首届毕业生，信任也会引起很多人的关注，因此本班的班风必需要严格地树立起来，听说本班的集体观念不够强，同学之间简单产生冲突，个别学生学习爱好不浓，基础学问不扎实。学习上欠勤奋，学生作业质量不高，不能很好地自我管理，缺乏自觉性，因此我准备要发挥班干部的指导作用，让他们团结合作自主创新，成为一个欢乐向上的中队。二、管理目标目标：创建自主、合作、创新、团结的优秀班集体。个人目标：1、学会做人，学会学习，学会生活。2、认仔细真学习，踏踏实实做人

26、，开快乐心生活。3、营造良好学习环境，养成大胆发言，爱动脑筋的习惯。口号：同心同德!共创团结欢乐的优秀班队。中队名称：欢乐中队。工作要点：1、狠抓课堂纪律，作业要按质完成;2、培育集体观念，加强凝合力;3、培育优秀班干部，管理好班集体;4、培育互助互帮、宽容大方的待人看法。三、常规教化方面为了使学生能够及早进入角色，再回复以往的冲劲，这就要班主任在日常。生活中能有序的引导，同时要常常下班里与同学多沟通，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手：1，充分利用班队会及晨会的时间。学习一日常规，小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是应当做，什

27、么是不应当做的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“评价表”，有助监督学生的日常行为，并在一周进行总结，通过汇报，刚好表扬好的学生。对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导、加强教化。2，合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化。利用老师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3，充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感。使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用校内电视节目，故事会和流淌红旗的评比等活动，对学生进行思想教化。另外，还要充分发挥教室内

28、外的刊版的教化作用，采纳“明星排行榜”，“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的卫生习惯和行为习惯，刚好订正他们书写读的姿态，在课堂上随时提示与帮助。四、培育健全人格，打造优质人才。五、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1，课堂纪律首先师生共同制定班规、班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”2，课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而

29、轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。3、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。(1)、个人卫生：要求衣着整齐，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。(2)、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行表扬和嘉奖，同时利

30、用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化，让学生知道本学年我校要申报XX市绿色学校。六，其他方面班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如：文明小标兵评比，小书法家，小独创家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。学期工作安排 篇6本学年度我担当五年级xx班的班主任，新学期已经起先了。为了更好地开展工作现拟订新学期班主任工作安排。一、本班学

31、生基本状况、成果全班共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。学生学习的纪律性、自觉性一般，希望经过一个学期的努力，能使该班学生的学风、班风能有明显的提高。二、基本措施和做法1、了解学生思想状况。了解和探讨学生是做好班主任工作的前提。我刚刚接受这个班，对学生的状况不是很了解。因此为了深化了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径：、与学生交谈。有安排地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情消退学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作。、不定期检查学生的作业。通过平常的视察与检查学生的书面作业，了解学生的学习看法和进度，学生出现较大

32、的进步要刚好激励与表扬，当学生的成果出现较大的退步时，要刚好调查缘由，扭转局势。、进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。2、抓好班主任的日常工作。、组织好学生参与升旗和做操。组织学生参与每一周的升国旗，是对学生进行形象详细的爱国主义教化，通过这种形式可以激发学生酷爱社会主义祖国，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。组织和指导学生的课间操，是保证小学生常常熬炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。、检查本班学生

33、值日生工作。班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理实力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不行避开地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关切他人，关切集体，酷爱劳动，培育劳动习惯等方面的教化，都有着重要的现实意义。、组织好放学。组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的惊慌学习，离校时心情变得激烈，行为举止也简单失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的教化。3、组织和培育班集体。班级集体是班主任教化的对象，又是班主任工作依靠的教化力气。班级集体不是自然而然形成

34、的，须要班主任进行长期工作，进行组织和培育。、确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和探讨学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，激励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教化作用。为此，班主任必需培育良好的班风，而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。、选拔、培育和运用班干部。我担当班主任后，首先留意选拔培育班级的主动分子，物色班

35、干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在运用过程中不断指出他们的不足，赐予刚好培育和教化，教化学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到熬炼的机会，同时也培育了学生既能当领导，又能被领导的适应实力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和运用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。4、做好个别学生的教化工作。班主任在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进行个别教化工作。班集体中总有一些比较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别学生的教化工作。详细做法如下：对于个别学生的教化，班主任应持正确的看法，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，

36、看法上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的主动因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。对个别学生的教化工作要对症下药，教化个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成果不志向，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区分对待，对症下药，因材施教。5、仔细做好甲流感防控工作坚持学生晨检及午检、晚检制度、因病缺勤登记追踪制度和发觉疑似、确诊病例报告制度。晨午检时要细致询问是否有发热、咳嗽、咽痛等流感

37、样症状。一旦出现学生因病缺勤，要刚好了解缺勤缘由。在疾病预防限制机构的指导下做好疫情处置的各项工作，确保甲型流感能够早发觉、早报告、早处置，切断传染源并使患者得到刚好治疗。另外，加强流感的防控学问教化，增加学生自我防护意识和实力，使学生和家长能协作学校落实防控措施。仔细做好教室等学习生活场所的通风换气及日常环境消毒工作。清扫保洁，消退卫生死角。三、对学生的思想教化1、敬重学生自由意志，有效进行思想教化。人非圣贤，孰能无过？即便老师做法不当，也要敢于承认错误。因为新时代的学生不再像过去那样只愿做个听众，不敢表达。因此，敬重学生自由意志，成为现代老师必需接受的新观念。当然，敬重学生并不表示老师得一

38、味听从学生看法而放弃管教责任。2、加强多元文化学习，树立全新偶像形象。老师要想在学生心目中树立全新的偶像形象，只有不断地学习充电，跟着学问的发展脚步而自我成长。作为教化者的老师还应当留意和学生同步接受簇新事物，学会体验簇新事物带来的欢乐，这样才能理解他们的行为。这样，老师在学生心目中的地位才能立于不坠之地。3、细致琢磨教化方法，针对学生因材施教。每个孩子多有自己的特质，特长。在进行思想教化的同时，我们老师必需针对不同的学生有的放矢。班级管理是一门艺术。我将在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班主的教化作用，引导学生健康成长。四、卫生方面1、环境卫生：值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养

39、成讲卫生的好习惯。2、个人卫生：衣着整齐、大方，每天洗脸刷牙，桌面的物品要摆放整齐，仔细做好眼保健操和广播操。五、家校沟通方面教化学生，即时与家长的沟通是很重要的，要争取多和家长沟通，在沟通、沟通中进步。六、班级主题活动支配1、加强平安教化，学习小学生日常行为规范和学校管理条例。抓好学生常规，早日进入正常秩序2、接着抓好常规教化，进行常规训练。3、接着巩固上两周的活动内容、加强劳动观念教化，进行勤工俭学活动，搞好个人和集体卫生。4、强化学风的养成、接着抓好常规教化。5、培育学生的参加意识和集体主义精神。6、进行敬重父母的教化。7、教化学生树立正确的学习目的教化和审美观念。8、向学生进行爱国主义

40、教化。再次进行平安教化，尤其是冬季平安。9、培育学生的集体主义观念、教化学生早睡早起，不能因天冷而贪睡。10、进行勤俭节约教化，对学生进行爱惜公物教化。总之，我将会付出努力，抓好班级工作，努力达到优秀班级的标准。学期工作安排 篇7一、 工作思路本学期全面实行市教学工作会议精神，以学校工作安排为依据，扎实推动素养教化，促进学生的全面发展，努力创新，开拓进取，求质量、树形象仍将是我们的奋斗目标。以“立德树人、提高教学质量”为核心，以加强教学管理、教学探讨为基本点，依靠老师，服务学生，全面推动有效教学，力争使学校教化教学工作再上新台阶。二、 工作重心学科教研组建设;骨干和青年老师培育;课堂教学效率;

41、教学质量监督管理。强队伍强化校本研训，加强教研组建设，提升专业水平;重常规关注教学流程，规范教学行为，提高管理实力;抓质量讲求课堂实效，重视教、学过程，提高教学质量。三、主要工作及措施(一)接着深化课改，促老师专业化发展。为了适应新时期教化教学改革，须要我们转变观念，建设一支素养高、实力强、有创新精神的老师队伍。在新形势下，只有进一步端正思想，转变观念，顺应改革潮流，树立竞争意识，酷爱学生，酷爱教化事业，敬业爱岗，乐于奉献，开拓进取，努力创新，主动接受新学问、新思想、新理念，消退隋性及其他一切不利于学生求知和成长的思想，才能在教学中求生存、谋发展。因此，我们要接着加强以下工作：1.组织好老师参

42、与市级及市级以上的系列培训活动2.接着开展校本培训活动，通过自学和研读，把握教材;聘请专家进行专题讲座和业务指导;同时开展以说课 、听课、评课为核心内容的教研活动。3.支配好新上岗老师的培育辅导工作;选拔老师，细心辅导，参与片级及市级的竞赛，争取好成果。4.搞好“青蓝”结对工程，通过师徒结对、与结对学校的业务沟通活动，组织学科带头人、学校骨干老师课堂教学展示活动，促进青年老师的成长。(二)做实常规工作，提高学校教学质量。1.严格法规管理，有序开展教学工作。良好的管理体制是顺当实施课程改革，提高教学质量的重要保证。没有好的管理，没有规范的制度，也就没有真正意义上的素养教化。本学期依据教研室的要求

43、加强教学常规管理，尤其是“六仔细”教学常规的要求，主动试行层层负责制，有效开展各项工作。(1)组织学习教学常规要求。开学初，依据教研室要求以及学校支配，组织全校老师仔细学习XX市中小学学科教学六仔细常规要求，以集体学习和分组学习相结合的方式全面绽开，以此为契机，细化六仔细规范。(2)严格执行课程法规。全体老师要严格执行课程安排，强化教学法规意识，依据教研室要求以及学校支配，组织全校老师仔细学习XX市中小学学科教学六仔细常规要求，以集体学习和分组学习相结合的方式全面绽开。采纳“平常检查与随堂听课相结合”的方法，加强课程安排的执行和管理，努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面发展。本学期将进一

44、步加强教学常规工作的管理与考核，坚持每月检查考核制度。(3)严格教学过程各环节的监控管理。依据XX市中小学老师教学常规基本要求，学校领导将常常性地深化课堂随堂听课，了解并督导老师的教化教学工作，将教学常规落到实处。2.加强教学管理，稳步提高教学质量。本学期要严把备、教、辅、批等教学常规管理关，坚持把教学管理过程落实到位，有效地提高教学质量。(1)抓实备课：要从课程目标、单元目标、课时目标等层面整体把握学科教学目标，重视“三维目标”(学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观)的制定。提倡教研组集体备课和个人备课的合理组合，抓基本学问和基本技能的培育，切实提高备课的实效，促进老师的基本业务素养的提

45、高。同时，也要加强教学实践后的反思，要求每位老师写好有质量的教学反思。(2)抓活课堂：要求每堂课师生心情饱满，互动面广，思维空间大，并留有肯定时间联系消化，以达到当堂巩固的效果。要体现课堂教学中学生主体性。创设民主、和谐的课堂氛围;教学活动的形式有实效，不流于形式;“活”不仅在于现代教学手段运用，更在于学问呈现方式参加，最终让每个学生都有最大收获。(3)抓勤辅导:要求学生能明确学习内容，老师要刚好加以辅导。确保学生能更好地完成作业，温习、预习功课，使疑难问题刚好得到解决。(4)抓精练习：重视课堂训练，课外练习(不照搬照抄)。作业的批改即要规范又要有创新，体现师生间的互动，注意批改方式的多样化和

46、人性化。三至五年级每天保证10分钟左右的课堂练习，2030分钟的课外练习。一、二年级尽可能不留书面回家作业，以口头练习或是开放性的练习为主。其次，技能学科也必需依据教学目标布置一些阶段性的课外练习，并做好这方面的记载和反馈工作(作为作业检查的范围之内)。教育处将在教学流程管理中注意平常、注意过程的检查督促，以组内和校内检查相互结合。(5)抓细分析。精细分析每阶段、每学科教学策略及详细举措，面对全体学生，着重培育的敏捷，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的学生良好的学习习惯。做好培优促中补差工作，全面提高教学质量，不仅要完成校内各年级各学科质量要求，更要为六年级学生能在市毕业学业水平测试中取好成果而努力。(三)营造优良的育人氛围，全面提高学生的综合素养我们要在抓好学科教化的同时，致力把学生从课堂引向课外，从书本引向社会，从学问引向实力，从接受引向发觉，从合格引向特长，为此，本学期要做以下事项：接着开展各类爱好组活动，使学生的实力