2022学校月度工作总结例文.docx
《2022学校月度工作总结例文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022学校月度工作总结例文.docx(25页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022学校月度工作总结学校月度工作总结10篇总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而确定成果,得到阅历,找出差距,得出教训和一些规律性相识的一种书面材料,它可以使我们更有效率,不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢?下面是我为大家收集的学校月度工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。学校月度工作总结1作为寄宿学校的班主任,工作量大到无法估计,在这几个月中,作为副班主任我们深有体会。但既然选择了,我们就会不辞辛苦为孩子,孩子们终归还小,十几岁的年龄,照看不好自己,每两周回一次家,生活上和心理上都须要被关注
2、。因为我们是常驻学校的老师,学生们有什么事情都爱找我们。不管谁的学生生病了,只要来到宿舍求助的学生,我们都会尽力照看。时常带着去校外就诊,在这人生地不熟的地方也知道哪里的医生医术高负责任。这几个月来,烧水熬汤是女生宿舍里常有的事,查寝锁门更是常常,接待家长来访,家长一个电话即使是晚上九点半也会跑去学生宿舍,只是为了家长安心。生活上的照看不行少,更要关注他们的心理。因为年龄间差距小,孩子们和实习老师相处更亲近些。不同年级的孩子有不同的苦恼事,七八年级的孩子多是因为处理挚友之间的冲突而苦恼,经常向老师寻求解决方式,而九年级的孩子面临中考,孩子们压力大,难免有一些心情波动,刚好发觉,开导才不会造成较
3、大影响。与在校老师相比,实习老师更能了解孩子们的心理,也更能站在孩子的角度想问题,所以孩子们信任我们,当我们是老师更是挚友,什么事情也都情愿和我们共享,而我们也情愿倾听他们的苦恼,排解他们的悲伤。学校月度工作总结2为了仔细落实教学常规管理制度,全面提高学校的教学质量,依据教育处工作支配,结合学校的实际教学状况,在第九周进行了教学常规检查,现将检查状况以及本月的其他教学工作总结如下:一、教学常规检查状况教学常规:备课、课堂教学、作业批改一、备课方面:优点:总体上看,老师们在备课方面都倾注了大量的时间来学习课标和钻研教材,课前都考虑到学生的状况,教案真实有效,注意因材施教。大部分教案目标明确,重难
4、点把握精确到位,体现教法、学法,教学过程清晰,课前打算充分,教学环节清晰,有具体的板书设计,课后反思刚好、具体、深化、能依据实际状况有感而发,集体备课基本能做到二次备课,备教材、备学生,单元质量检测分析表填写具体。其中曹璐、郭燕、金贞花、张银姬等老师的教案充分体现了学生的主体性,教学环节的设计科学,教学后记具体,有肯定的阅历借鉴性,后记中融入了大量的思索,并且有肯定的深度;金恒杰老师工作严谨、踏实,教案写详案,课后小记具体。问题:个别老师没有按要求备,不是一课时一教案,三维目标不明确,教案的重难点把握不准,对于学情分析、教学环节的设计意图、板书设计和课后反思也时有时无撰写不刚好;少数老师的反思
5、形式化,针对性不强,对以后的教学无多大的帮助,不能很好地起到反思调整改进的作用;部分老师作业设计较少,作业形式单一。改进看法1、教学设计要体现特性,教后反思要写得实在而有针对性,要有理论性的东西,不能只言片语。施教前必需将教案细致阅读,仔细修改。仔细钻研教材,不断转变自己的教学观念,备课时要备教材,也要备班级学生的学习状况。2、借鉴人家的东西要联系自己的实际状况,仔细舍取,而不能照搬照抄。3、课后反思既要有肯定的数量,也要有肯定的质量,每次上完课要仔细总结反思,以改进自己的教学,为今后自己更好的教学积累一笔财宝。二作业状况优点:在检查中发觉大多数老师能根据要求去布置作业,课后作业、作文、练习册
6、能刚好仔细地批改,批改有日期、等级和少量激励性评语,学生能根据老师的要求去订正。汉语组:曹璐、姜贞顺、张银姬老师作业要求规范,进行了其次次的批改,批改质量好,学生的作业本整齐。还有3年级、5年级的学生作文水平特别高,这与曹璐、姜贞顺两位老师仔细对待作文课和仔细评改作文是分不开的。数学组:数学组的老师们大部分都进行了批阅及复批,特殊是崔燕、朴月花两位老师基本做到了只要有错就跟踪改错,而且有时还运用了修正纸使得作业特别整齐,还能留下错题当作错题资源。问题:同时也发觉一些老师在批改中不够细致,没有撰写激励性评语。数学作业种类单一,梯度不够明显,有些内容看不出是否批阅。部分汉语老师的内页格式不正确,如
7、没有课题,作文批改不刚好,评语寥寥草草一行字,学生的作文质量也存在不高的现象。改进看法:1、上个月已经提出批改作业不要用一个大钩,应当给每一道小题目都要打上一个钩,这样能体现老师的精批细改。并且批阅后最好写上时间,最终所写批语要规范、清晰、给学生以榜样示范。对作业的评价最好不用分数。2、对于作业封面要求老师对学生进行教化,要整齐、不允许涂涂划划。3、要重视学生的阅读积累,要求中高年级学生每周必需阅读一至两本课外书,并做好好词佳句的抄写以及读书笔记。4、要加强对写字课的指导。严格要求学生的写字姿态、运笔依次,养成良好的写字习惯。学校月度工作总结3为进一步加强和改进未成年人思想道德建设,传播法律学
8、问,提高全校师生法治意识和法律素养,给未成年人的健康成长营造良好的环境,有效地预防和削减违法犯罪,我校依据藁城市教化局的工作精神,围绕今年教化局制定的法制宣扬月活动的主题,促进和谐社会建设,创建良好的法治环境,开展了形式多样的法制教化系列活动,力求将学校法制教化工作做细、做实、做详细,为学校教化发展创建良好的环境。现总结如下:一、成立领导小组,强化老师法制意识作为教化工作者,我们特别明白“身教胜于言传”的内涵。要对学生实施法制教化,老师首先要有剧烈的法制观念,要知法、遵守法律、严于律己,而老师法制观念加强有赖于学校领导的重视、导向。为此,我们以学校校长室为核心组织,成立了学校法制教化领导小组,
9、由王俊文校长任组长亲自抓,分管副校长刘卫华详细抓,政教处详细落实,各年级组、各班详细实施,职责分明,责任到人。学校组织全体老师学习了中小学老师职业道德规范、老师法、义务教化法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、学生损害事故处理方法等法律法规,使老师较深刻地驾驭了与中学生相关的、或者关系较亲密的法律,有利于老师对学生进行有目的、有效果的法制教化,更使广阔老师相识到对学生的教化,除了要教给学生文化学问,学会一些劳动技能外,也必需驾驭一些中学生应驾驭的法律常识,让他们树立法制观念,养成遵纪遵守法律的好品德。这样提高了老师对学校法制教化的相识,促使老师产生进行法制教化为已任的共鸣,进而更有效地搞好法
10、制教化,努力提高广阔老师的法制意识和依法治教的自觉性。二、营造文化氛围,注意校内法制宣扬俗话说,“近朱者赤,近墨者黑”。鉴于青少年的年龄特点:他们的可塑性强,在不同环境中可形成不同的行为品质。我校努力营造一个团结友爱、严于律己、奋勉向上的文化氛围,力争让学生在健康、干净的环境和“勤奋、务实、文明、进取”的校训中受到潜移默化的教化,形成正确的人生观和社会责任感。我们美化校内环境,保持校内干净;在学校教学楼悬挂名人画像,在各办公室、班级悬挂各种规范守则等,营造主动健康向上的校内氛围。我们还充分利用国旗下的讲话、学校广播站、宣扬栏、黑板报等多种形式向学生宣扬法律学问,通过班会、晨会向学生进行“增加法
11、律意识、争做文明学生”为主题的法制教化和各项活动,学生在良好的校内环境中受到熏陶,在主动的校内氛围中受到教化,从而明确了真善美、假丑恶,提高了对外来文化,各种犯罪违纪诱因的免疫力。三、开展多种活动,强化师生法制观念依据我校的实际状况,我校的法制教化与行为习惯养成教化、社会实践等主题教化活动相结合,与品德与生活、教化相结合,多层次、多方位渗透。1、加强警民共建活动。我们聘请了学校法制副校长南董镇派出所郑清立所长及法制辅导员孟永华来校作预防违法犯罪教化、交通平安学问教化等,充分发挥法制副校长和法制辅导员的作用。2、召开班主任工作会议。由校长室和政教处组织对各位班主任进行了依法从教、依法办校的再加强
12、教化,帮助每位班主任提升法律意识,明确自己身上的职责,规范自己的教化教学行为。3、国旗下讲话及晨会教化。我校充分利用周一国旗下讲话及每天晨会时间对学生进行法制教化,主要包括学习国旗法、道路交通平安法、未成年人爱护法、环境爱护法等等。4、办好法制教化主题黑板报和手抄小报。学校充分发挥宣扬窗口的作用,要求每班出一期“增加法律意识、争做文明学生”法制教化黑板报,各班自方法制手抄报,政教处进行检查评比。5、举方法制教化征文活动,开展征文竞赛激发了学生学法用法的主动性,促进了法律学问的普及,以及和团委共同组织举办以法制教化为主题的演讲赛。6、学校广播站和宣扬栏还开拓了法制之窗栏,定期宣扬法制学问,开展法
13、制学问竞赛活动。7、上好法制教化主题班队活动课。与学科教学相结合,渗透法制教化,课堂上,结合学生的实际,结合学生的身边事,进行正反两面的评析、引导,使学生辨是非、明事理,使学生在生动活泼的班会上中受到法的熏陶。法制教化是一项长期性的工作,它的内容将随着社会的发展、时代的进步而不断变更,我们只有牢牢地把法制工作记在心头,从小事抓起,坚持不懈、长此以往地抓下去,才能逐步提高学生的法律意识和法制观念,确确保我们的身边无犯罪事务发生。我们决心进一步集思广益,主动探究,常抓不懈,为培育新世纪合格人才做出应有的贡献。学校月度工作总结4为进一步实行杏教2065号文件关于印发20年全省教化系统“平安宣扬月”活
14、动方案的通知中有关平安的文件精神,根据教化局“平安生产年”活动实施方案的要求,进一步落实20年xx省“平安宣扬月”活动方案,提高我校广阔师生的平安意识,爱护学生平安健康的成长,保障学校的正常教学秩序,围绕“科学发展,平安发展”这一主题,在校长、教育处的领导下,从6月1日至6月30日,在全校开展了“学校平安月”活动,现总结如下:一、树立平安意识,营造良好的平安环境。学校坚持“科学发展,平安发展”的方针,以接着实现“零事故平安月”为目标。学校平安教化工作关系到千家万户的华蜜,关系到人民群众的切身利益,关系到社会稳定的大局。我校对这项工作高度重视,要求要站在讲政治的高度,充分相识平安月活动的重要性,
15、要求做到相识到位、部署到位、措施到位。学校成立了以苏秀荣为组长的,各科室负责人参加的校内平安领导小组。其次,进一步完善平安制度。使平安管理制度更加科学、合理、规范、易操作。学校平安工作领导小组和各班班主任签订平安工作现任状。建立了各项平安工作检查评比制度、平安工作管理制度。实行领导平安值日检查制。值日领导对每天的平安工作负总责,领导小组成员依表值日。活动开展初期,我们组织以领导小组为核心的宣扬小组,针对我校的实际,制定我校的平安宣扬教化内容。多次召开会议探讨并向全校师生广泛进行了宣扬,使全校师生进一步提高了平安意识。二、开展丰富多彩的活动,将平安意识深化人心。我们利用各种会议对师生进行平安重要
16、性地教化。红领巾广播站每日都对平安学问,以及与平安方面是和人进行表扬与指责,通过广播,学生学到了很多平安常识,感受到了平安的重要性。黑板报、宣扬橱窗等更是学生宣扬平安的主阵地,全校出了以平安为主题的黑板报,在校内到处都能感受讲平安的气氛。(一)加大宣扬力度,强化师生平安意识。、通过校内网、广播站、宣扬栏、黑板报等阵地,广泛宣扬消防、交通、饮食卫生、校产运用与保管等方面的法律规章和平安常识,提高全体师生的平安意识和自我防护实力。利用班队课、晨会课,学科渗透等途径,加强对学生开展平安预防教化,使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动损害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等平安学
17、问和技能教化活动。、充分发挥升旗仪式、主题班会等阵地的作用,以学校学生平安常规以及平安学问手册为素材,大力加强学生良好行为习惯的培育,克服麻痹思想,让学生坚固树立“时时讲平安、到处讲平安”的思想。、教育处协作语文组组织好以学生平安教化为主题的征文和演讲竞赛,提高学生自我教化、自我管理、自我服务和自我防护的.意识和实力。、仔细组织全体教职员工深化学习和贯彻教化法、老师法、中小学老师职业道德规范以及学生损害事故处理方法等相关法规,学习教化部、公安部关于加强校内平安的文件,增加依法执教、依法管理的意识,杜绝体罚和变相体罚学生的行为,增加责随意识和防范意识,提高处理平安问题的实力。(二)以活动为载体,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 学校 月度 工作总结 例文
限制150内