2022年校长年终个人工作述职报告.docx

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1、2022年校长年终个人工作述职报告 述职报告是指各级各类机关工作人员，一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。下面就让我带你去看看校长年终个人工作述职报告范文5篇，希望能帮助到大家! 校长年终述职报告1 敬重的领导： 您好! 本学年，依据学校领导分工，我主要抓教学工作。身为业务领导，我努力学习党的教化方针，尤其加强了全国新课程改革理论的学习。让全新的教化教学理念武装自己，努力提高自身教化理论素养。在党的组织生活中，我仔细学习党建理论;在政治学习中我仔细学习党的路途、方针、政策、法规;在业务学习中，我仔细教化教学理论，人文文化，加强自身理论修养和业务水平。现将本人一年来的工

2、作简述如下： 1、做好校长的助手。一年来，我以剧烈的事业心、责任心力抓教务处工作，使学校教化教学工作运作正常。忠诚于人民的教化事业，坚持原则，出以公心，协作校长开展工作，协同校长调配各科任课老师，对其他工作也提出一些合理的建议，协作校长建立正常教化教学秩序。 2、抓好理论学习和业务学习。严格要求各教研组每周理论学习、业务学习制度化。坚持集体备课，以互动精神，接纳、汲取新知，改造更新学问结构，尽快适应课改新理念的须要。每周的教研活动时间，各教研组都仔细组织老师学习课改理论和先进学校的课改阅历.同时我们开展了“同磨一课”的教学大练兵活动。通过努力，绝大部分老师已新课改下的课堂教学要求，变更了满堂灌

3、的的教学模式，建立了以学生为主体、师生互动、生生互动的教学模式。 3、努力抓好教学探讨工作。为了适应课改的要求，一年来花了大力气抓教学探讨工作，要求各段组在教研活动时间仔细探讨课改问题，主动探究新教学理念下课堂教学模式。通过努力，老师撰写了数十篇教学论文，其中许多在国家级刊物发表。 4、仔细抓好检查、考核工作。健全、完善了先进教研组考核评比方案、优质课评比方案和老师个人工作检查、考核制度，从而使我校教学管理工作制度化、常规化、科学化。严格备课、上课、批改、测验、安排、总结等各环节的管理，并且实行动态管理，随时抽检，检查后刚好总结，刚好与相关老师交换看法，本年度我听推门课60多节，每周精细化检查

4、2-3次。在肯定程度上促进了我校教学质量不断提高。 5、加强青年老师的培育指导及差生的提高转化工作。 针对青年老师，我们制定了增产小学青年老师培训安排。组织新老师培训，组织年轻老师外出听课学习。激励他们上展示课，探讨课，关注青年老师的提高与发展，对存在问题刚好提出了改进看法。针对学生，我们开展了周周清工作，每周对各班学生所学内容进行抽查，评定等级。同时我们还建立了差生档案，每天把两级毕业班的差生集中辅导，亲密关注他们的成长、提高。 俗话说“人无完人，金无赤足”。在一年的工作中，我即看到了自己的成果，也发觉了自己的一些不足。我决心从以下几个方面努力，以期望在来期把工作干得更加精彩! 1、进一步强

5、化角色意识，不断提高理论水平和管理水平，进一步齐全教化教学制度，强化老师队伍建设。 2、进一步在“落实”上做好文章，强化“质量兴校”意识，不断提高学校竞争力、生命力。 3、不断提高自己改革创新意识，特殊是新课程改革下的教化该怎么做有很多值得探讨的问题;要逐步完善学校教科研的制度，强化“科研兴校”意识。 4、因工作，会议较多，对班内的中下游学生教学还不够落实，明年在抓好本班语文教学工作要进一步努力。 回顾一年工作，有许多的感慨，一年的工作，有得也有失。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的缺点，仔细听取同志们看法，使自己能更进一步，不辜负全体同志的信任。 述职人：_ 20_年_月

6、_日 校长年终述职报告2 一年来，在县教化局的干脆领导和关怀下，我本着为教化“出实招，干实事，求实效”的原则，不断提高自己的专业技术水平、工作实力和管理实力，仔细实行科学发展观，强化民主管理，全面推动素养教化，一步一个脚印，扎实工作，主动开展平安校内、绿色校内创建活动，全神贯注抓质量，求真务实促发展，打造校内文化，不断丰富学校内涵，在全面提升办学质量和品位上狠下工夫，使我校在学校管理、教化质量、社会声誉等方面实现了稳步提升，基本实现了教化效益和社会效益的双赢。收到较好的成效。现将本人一年来的工作简要总结如下： 一、注意政治理论学习，提高学校全员素养 坚持教职工政治学习制度，深化实行科学发展观，

7、围绕“办人民满足教化”的目标，明确办学方向，规范管理措施。留意倾听群众呼声，切实树立为人民服务思想，不断完善工作环节，主动开展“为党旗增辉、为发展服务、为百姓造福”创先争优主题实践活动。建立家校联系制度，设立了“校长信箱”，仔细执行“校长接待日”制度。工作中时刻提示自己，要堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，为学校、学生的发展而不懈努力。 二、强化学校内部管理，加快改革发展步伐。 作为一名初中校长，基层教化管理者，我深知管理的重要性，管理出质量，管理出效益，管理出人才。科学而又高效的管理是办好一所学校的关键。我致力于改革管理模式，强化管理深度。紧紧围绕办人民满足教化的目标，根据依法治校，

8、民主建校，求实立校，科研兴校的管理思想，扎实推动素养教化，全面贯彻党的教化方针。详细表现在以下几个方面： 1、树立并强化领导班子的“七个意识”：一是责随意识。班子分工明确，实行一把手总负责制，逐级负责，落实责任，做到人人有重担，人人有事干,事事有人干;二是管理意识。做到为了学校发展，为了老师学生，人人都是管理者，时时为学校想，事事为学校办;三是公仆意识。坚固树立为老师和学生服务的思想，为学校服务的思想，当好学校的建设者，当好师生的勤务员;四是创新意识。不断创新工作思路，改善管理理念和管理方法;五是发展意识。全面实施素养教化，以事业的全面协调、可持续发展进一步促进老师全面提高和学生全面发展;六是

9、和谐意识。协调学校各处室的管理和工作，协调老师工作，创建阳光学校、活力学校、和谐学校;七是奉献意识。为打造学校品牌，构建协力、负责、多元的校内文化奉献自己的力气。其目的就是实现“四个一流目标”，即建设一流学校、争创一流班子、培育一流老师、培育一流学生。经过强化队伍建设，校领导集体充溢活力，保持了较高的工作效率，成员之间既有分工又有合作，职责清楚又能团结一样，呈现出勤奋廉洁、奋勉向上的工作局面。 2、建章立制，形成制约机制。“无规则不成方圆”，我非常重视制度建设。针对教化教学中存在的一些问题，针对日常工作中的一些不足，本着人性化管理和严格管理相结 合的原则，并结合上级有关精神，相继建立健全了老师

10、考勤制度、老师绩效工资考核方法、班主任量化评估细则、班级量化考核方法、考试制度等一系列管理制度和考核方法，为我校的教化教学质量的提高、实现可持续发展供应了有力地保障。 3、落实常规管理，规范办学行为。紧紧围绕课堂教学这个中心环节，实行过程管理，动态管理，建立完备的跟踪评价档案。切实规范办学行为，严格执行课程安排，老师工作出现了“四多四无”：即细心备课的多了，不备课上讲台的没有了;仔细布置批改作业的多了，突击应付的没有了;出满勤争班上的多了，请假违纪的没有了;办公时间探讨教材、琢磨教法的多了，琢磨关系说闲谈的没有了。新老老师争先恐后，拼着劲地抓教学，确保质量不滑坡。 三、注意校内文化建设，构建和

11、谐平安校内 (一)丰富内涵创特色 仔细巩固前期教化强乡镇创建成果，注意校内文化建设，不断丰富校内文化内涵，力创特色。以创建“绿色学校”的契机，抓环境，转理念，导行为，使全校师生更加关注自然，关注环保，形成充溢绿色氛围，充溢生命气息的校内文化。校内内四季有花草，卫生大改观，草坪、花坛、绿化带、宣扬牌等构成了学校一道道靓丽的风景。 “规范行为习惯，自觉遵纪遵守法律”主题教化，“美德少年”评比，校内小歌手评比，英语会话竞赛，校内集体舞竞赛，拔河竞赛等活动贴近学生实际，丰富了校内生活。 (二)关爱老师促和谐 实施“刚性+人文”的管理模式，在将岗位责任制、考核奖惩制真正落到实处的同时，注意对老师的关爱，

12、使老师感受到组织的暖和，让老师有更多的爱给学生。本学年，利用“中秋节”“三八妇女节”召开了老师恳谈会，听取他们的工作汇报，帮助他们解决工作生活中的实际问题。上门探望老老师、生病职工，对家庭困难老师赐予肯定的经济 (三)严抓细管保平安 我始终保持对平安工作的高度重视，当作一件政治任务来抓，主动开展“平安校内”创建工作，完善各种管理制度，制定了学校的工作安排，修订了应急预案，分层签订平安责任书，落实防盗、防火、防电、防溺水、防交通事故、防食品中毒等平安管理措施，坚决杜绝意外事故发生。加强了师生平安教化，平安学问的宣扬，使全体教职工坚固树立“平安至上”、“平安重于泰山”的思想意识，刚好排查各种平安隐

13、患，落实整改措施。敦促校外住宿学生家长与租住户签订了平安责任书，并定期检查住宿状况。加强组织了消防防震演练活动，确保了学校平安零事故的良好态势。 四、落实科研兴校，培育教化新的增长点。 教研教改是提高教学质量的加速器，为切实抓好这项工作，提高教化教学质量，学校成立教科研工作领导、指导小组，并制定切实可行的教科研工作安排及方案。我始终担当科研小组组长，对方案制定，组织实施，检查指导，考核评价，资料积累，总结沟通，成果推广等各个环节，均建立严格好用的管理制度。支配专人负责，重点加强了“三 帮助，尽管尽出的只是微薄之力，但联系了人心，增加了凝合力。 个管理”、“一个保证”、“一个突出”。“三个管理”

14、即安排管理、过程管理和质量管理。安排好订落实难。因此指导小组对安排的实施及方案落实状况实行定期、定项、定性督导，加强教科研工作的定向、定度、定势调控，学校改革传统教学评价方法，不唯分数，将业务培训、教学实力、教科研成果、学生素养培育纳入评价体系，更客观、全面地反映每个老师的教研水平，防止“研”“教”分别，确保教研质量。“一个保证”即队伍保证。抓教研队伍建设主要从抓骨干、促全员入手，让骨干老师先行，带动全员推动，促使学研互动。做到科科有课题，人人争“三优”。“一个突出”即指突出重大课题的探讨，实行典型引路、以点带面、辐射各科的科研目标。我们还实行“走出去，请进来”的方式，抓住一切有利时机提高老师

15、整体水平。通过组织老师到校外培训、沟通，主动学习，找寻差距，提高水平，充分发挥了“活水效应”，效果相当明显。实际工作中，我强调全体老师要坚持抓好“三项探讨”：如何让学生学会读、有效地写;如何让学生创建性地动手实践;如何让学生才艺飞扬。同时坚持抓好“三个结合”：教化试验与学校文化建设相结合;与校本研训相结合;与创建“特性教化”特色学校相结合。 五、抓自身建设，提高自己的工作实力和领导水平。 作为一名基层教化管理者，学校的领头人，我非常注意自身综合素养的提高。我为自己确定的生活工作目标是“四多四少”，“多干实事，少说空话，多琢磨事，少琢磨人，多抢挑重担，少推卸责任，多想到别人，少想到自己”，对学校

16、事务做到“四勤”，即眼勤、手勤、脑勤、腿勤，脑子中时刻装着教化，装着学校，装着老师，装着学生。 1、一年来，我始终工作在教学最前沿，关切每一位老师，关切每一位学生，以身作则，为人师表，同时，深化课堂听课、评课，指导好课堂教学，提高教学效果。 2、带头遵守纪律，时时到处严于律己。廉洁自律，明哲保身，团结同志，遵纪遵守法律，出满勤、干满点，树立了以校为家的思想，始终坚持把自己的毕生精力投入到教学和管理中去，正确处理好家庭、个人、学校三者之间的关系，从不因个人私事耽搁工作。 3、树立了立党为公，执政为民的思想，时刻保持共产党员的先锋模范作用，想师生之所想，急师生之所急，解老师之所困。不断坚决自己的志

17、向信念，不断加强自己的道德修养，不断端正自己的人生看法。 4、工作之余主动参与业务进修学习，为自己加油“充电”，并撰写教化教学论文多篇。 5、无论在工作中，还是在工作时间之外，我始终做到发扬艰苦奋斗的优良传统，执行领导干部廉洁自律的有关规定，落实党风廉政建设责任制，清正廉洁，以身作则，自重、自省、自警、自励，对亲属加强教化，严格要求，充分发挥了一把手的领先垂范作用。 总之，任现职以来，工作取得了成果，这是与领导的支持、同志们的共同努力分不开的。但我深知，做得还很不够，离党的要求还相差很远。将来的路还很长，目标更高，任务更艰难，我有决心，有实力，在今后的工作中，再接再厉，把毕生的精力投入到自己所

18、酷爱的工作中去，取得更多更大的成果。为振兴旬邑教化做出更大的贡献。 校长年终述职报告3 敬重的领导： 您好! 任职以来我能拥护党的领导，坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的教化方针、政策，忠诚党的教化事业。仔细执行国家法律法规，遵守学校规章制度和各项工作规范。待人真诚、宽容。能以一名党员的身份从严要求自己，乐于接受学校的工作支配。能正确处理学校利益、个人利益和他人利益。身体健康，常年坚持出满勤，始终满负荷工作。努力以自然朴实、大方得体的师表形象和高尚的师德修养赢得师生的认可。 在_中学任副校长期间，能够给自己精确定位，仔细做好_校长的助手，帮助_校长开展工作，并入_中学以来我更做到仔细虚心地向王

19、永进校长学习，自觉维护校长的权威，尽力做好校长的膀臂;同时向班子成员和其他行政人员学习，和班子成员团结协作，做到“相互补台不拆台”、“同心同德求发展”，严格遵守县教体局关于学校领导干部廉洁自律的规定。 一年来我本着听从大局，立足本职的原则，遇到困难与挑战不埋怨、不报怨，坚持以仔细的工作看法与踏实的工作作风树立领导成员的形象。仔细地参与班子的学习与沟通会，主动为_中学各项工作的正常开展与发展建言献策。在学校的支配下我担当了初三班主任和两个班的数学教学工作，工作中我仔细向各位同仁学习，与他们团结合作，共同进取。在班级工作中，我注意抓好学风。 初三年级对学生来说是特别重要的，面临中考，同学们的学习任

20、务很重。为此，我组织同学间互帮互学活动，通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既在班级的纪律及常规管理上起到了明显的效果，又使同学之间也能因此养成了团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 加强班级管理，努力培育“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。选拔和培育好班干部，使之形成坚毅的集体核心，班委会成立之后，我尽快的使他们明确自己的职责，大胆放手，把一些详细事务分派下去，建立层次分明的班级管理体系，同时赐予定期的指导监督。这样，班干部的工作实力有了很大的提高，更重要的是培育了他们的主子翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心;留意

21、指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，习惯养成教化等，这些活动大大地促进良好班风的形成。 主动抓好后进生的转化与控辍保学工作。我依据班级后进生的详细状况深化调查摸底，搞清他们所以成为学困生的缘由，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐性相帮，刚好加强心理疏导，让他们相识到自己的价值。以远大的志向激发他们的学习劲头。一个人假如没有志向，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。我主动创建机会对他们进行志向教化。让他们明确了自己的奋斗目标，才会把志向转变成学习、生活的动力。让他们明白

22、实际与志向之间存在的差距，但这差距并非不行逾越，而是可通过自己的努力去跨越。一年过去，我们班没有一名学生流失，中考后全班_位同学全部升入中学。 在做好班主任工作同时，我主动提高教学业务水平，努力提升学科教学质量。我仔细学习并主动实践杜郎口课堂教学模式，钻研课程标准与中考方向，仔细做好教学常规工作，耐性细致地辅导与帮助每一名学习上有困难的同学，经过我与同学们的共同努力，在20_年中考中取得了很好的成果。 作为_中学的一份子，我深感华蜜和骄傲，但同时我也深感责任重大，在以后的工作中，我愿用我仔细踏实的工作成为一名_中学美的维护者和创建者。在_校长的正确领导下，和全体同仁一道，更加仔细踏实地做好本职

23、工作，接着加油，接着努力，创建出_中学更加美妙的明天。 述职人：_ 20_年_月_日 校长年终述职报告4 依据教化局党委关于对全市校级领导班子和领导干部进行年度考核的通知要求，下面我向全体教职工做述职述廉报告： 一、工作完成状况 2022年给我的感受是“从来没有像今年这样过的快”，因为我们始终在做事，就像快速奔跑一样。在这一年中，我仔细贯彻教化局党委的工作要求，主动履行岗位职责，带领领导班子与全体教职工团结拼搏，主动进取，较好地完成了各项工作任务，集中体现在以下三个方面： (一)进一步加强基础实力建设，提升硬实力 一是通过对上争取，由政府出资、由建设局施工，对校内内全部反沙路面进行了柏油铺设，

24、共铺设10600平方米，彻底解决了路面不平整、不美观的问题;对学校大门两侧进行了整体绿化，绿化面积980平方米，绿化工程完全由园林部门施工，两年内实现树木及造型的全面成活。 二是借助热力管网从学校门前经过的机会，争取到了热点的赞助，由热力公司为我们免费铺设院外的彩砖，共铺设1500平方米，实现了校墙外的硬化和美化。 三是新建围墙800延长米，推动了东侧场地的动迁。 四是新建乐业楼两个书吧，勤业楼舞蹈厅，德润楼学生阅览室、心理健康教化活动室、校史室等，对教学楼、实训楼进行了内部文化设计与装饰，提升了文化品位。 五是完成了实训室的布局调整，增加了烹饪、医学、旅游、计算机四大专业的实训实力。 六是获

25、得盟财政局的专项奖补资金240万，获得自治区技能大赛专项资金378万，这两项资金将全部用于实训设备的购置，届时我们的硬实力将得到显著增加。 (二)大力推动教化教学改革，提升软实力 一是启动了数字化校内的软件建设工程，完成了OA办公子系统、教职工管理子系统、考勤管理子系统、图书管理子系统、学生信息管理子系统、合理化建议管理系统、场地管理子系统、教务管理系统、资源管理子系统、科研管理子系统、收费管理系统、宿舍管理子系统、体育管理系统、卫生管理系统、招生迎新管理系统、德育管理系统、校内内网系统、触屏一体机查询系统、掌上校内系统、校内卡子系统、用户管理系统、校产管理系统、学生社团管理系统、学生就业实习

26、子系统、校内外网网站、校内微信公众平台系统等26个系统软件的开发制作，下学期将投入运用。 二是进行了分层递进教学的探究与改革，我们在2022届高一新生中尝试了语文、数学、英语和汽修专业理论四个学科的分层递进教学，学生依据自己的实际走班上课，尽管效果不够明显，但对于沉闷的常态化中职课堂也是一次有力的冲击，体现了我们的改革决心。 三是进行了学分制改革，伴随着分层递进教学改革，德育工作在学分制方面进行了探究，尽管力度不大，但也是改革意志的体现。 四是启动了系部制改革工作，在加强专业建设方面，我们召开了8次座谈会，与专业老师一道探讨专业发展问题，在盟教化局的统一指导下，形成了我校以“汽修和现代服务业”

27、为主的专业发展方向，为今后的发展找准了目标，在此基础上，我们提出了在汽修和学前教化两个专业开展系部制试点改革工作，召开了两场动员大会，为下一步这两个专业的更好发展奠定了基础。 五是开展了“多层次一体化社团活动”的探究，我们在高一高二两个年段开展了全员社团活动，从艺术、专业、学科、名人等多个层次开设70多个社团，坚持利用下午的黄金时间开展活动，使社团活动成为学生敏捷的专业和专业的补充，让学生在学习本专业的基础上多学了一手，同时也让学生的校内生活得到了丰富，多层次一体化社团活动成果显著，得到了上级部门和同行的充分认可。 六是设立了校本教研日，本学期我们把每周三确定为校本教研日，各个年组和专业分别围

28、绕一个主题举办了教研活动，活动中团队协作意识明显增加，课堂教学的探讨氛围和水平显著提高。 七是开展了系列化的阅读活动。我们为学生先后建成了13个开放书吧，时刻引导师生不忘阅读，在高二年级开设了每周一节的阅读课，加强了晨读的组织与管理，成立了职教中心阅读协会，请名家开展两场读书报告会，与此同时，我们组织老师利用寒暑假共读一本书，召开读书沟通会，学校领导班子共读一本书活动坚持的，每周都有两位领导在班子会前进行读书领学，师生因读书而更加充溢。 八是开设了职普融通班。为解决招生和职普融通问题，我们在新高一与四中联合成立了职普融通班，招生80多人，四中9名老师流淌授课，我们的思路是用两年的时间完成中学课

29、程的学习，高三的时候进行职普分流，既保证学生能够参与一般高考，还可以让学生选择对口升学，从而体现职普融通的优势。 (三)加大开放办学的力度，提升影响力 一是走出国门学习德国职业教化。今年三月份，我参与了德国职业教化考察，期间写了19篇考察日志共计两万字，返回后第一时间向领导班子及全体老师反馈学习成果，引导大家了解和借鉴德国的职业教化理念、职业教化特点和职业精神，特殊是以就业为主的职业教化模式更加值得我们学习，促使我们用开放的思维想事、做事。 二是走进高端，与天津东丽职教中心建立了联盟校，开展了广泛的沟通活动：共同举办了津蒙中等职业教化德育工作研讨会，带领分管专业的领导开展了体验式培训，派两位干

30、部挂职学习一周，派汽修参赛选手到东丽强化训练等。 三是开展名人、技师进校内活动。我们聘请本地名人、学者、技师进校内，为他们设立名人工作室，为他们搭建学者工作平台，请他们在学校开社团、上辅导课、指导专业技能等，这些名人、专家的到来，扩大了学校的影响力，丰富了学生的社团活动，强化了专业指导。 四是吸引企业进入校内。今年8月份，依据学校美工、幼师、医学、计算机专业建设须要，我们与乌兰浩特市盛腾装饰公司、北京程远化妆学校、兴安惠民网建立了合作关系，并为三家企业在校内设立了工作室，允许他们在校内开展设计和培训工作。同时，三家企业免费为学生开设了多个专业社团，他们除了免费担当社团的授课任务以外，还要保证每

31、年支配5至10名学生在相关领域就业。可以说，企业走进校内，为学校专业发展带来了新活力。 五是胜利举办了首届职业教化活动周，活动周上与乌兰浩特市经济开发区成立了“校企合作工作委员会”;与乌兰浩特市利丰汽车有限责任公司建立了“现代学徒制”合作关系;邀请了区内外共计60家企业来校参与活动，并与他们签订了校企合作框架协议;邀请市内初三学生入校开展专业体验活动9场，邀请学生家长走进学校参观，组织师生在五一广场进行了便民服务和文艺演出，使职业教化得到了全方位立体化的宣扬。 六是主动履行社会责任，为“农村十个全覆盖”做贡献。在全市农村幼儿园建设的攻坚阶段，我们在规定的时间内完成了斯力很五丰幼儿园的附属建设任

32、务，为乌兰哈达腰乐幼儿园、高根营子幼儿园、混都冷幼儿园、前公主陵幼儿园以及义勒力特民生幼儿园画壁画，美化校内，为斯力很朝阳村、义勒力特民生嘎查赠送两万元的健身器材，并借此机会在全部市属农村幼儿园的墙壁上都写上了“乌兰浩特市职教中心幼师专业实习基地”的宣扬语，履行了社会责任，宣扬了学校。 七是在全盟职业教化发展暨“一校一品”现场观摩会上表现突出，特殊是我们担当的启动仪式大型演出可以说是震撼全场，此外，我们的社团活动、模拟法庭等特色活动精彩纷呈。 八是接受了自治区技能大赛专家评审组的考察，获得了2022年全区技能大赛主赛场的资格。九是年内两次全盟技能大赛成果发生了彻底变更，在春季的全盟技能大赛上我

33、们无论是一等奖的人数还是总分都排在盟职之后，在刚刚结束的其次届全盟技能大赛上，我们取得18个一等奖、14个二等奖、24个三等奖，以286分盟职100多分的成果位居第一，风采大赛的各项也都排在前列，这充分说明白我校的师资水平和学生技能水平。这些必将对我校的社会声誉产生主动影响。 二、履行“一岗双责”、廉洁自律状况 首先，我个人比较注意自身建设。一是注意学习。坚持每天早晨到校后读书半小时，主动参与听评课活动，抓住外出考察的机会深刻反思学校发展问题，刚好向领导和老师反馈学习收获，大胆借鉴先进阅历，以使自己学习的脚步和学校发展的脚步保持一样。坚持每天早晨跑步健身，坚持收看新闻联播，这期间收获了很多推动

34、工作的灵感。二是注意修养。我经常提示自己要多站在别人的角度考虑问题，多看别 人的特长，以主动和发展的眼光评价他人，因此，能以敬重、关切、理解、信任的看法对待每一位同事，我觉得这样做的过程就是修养自我的过程。三是注意自律。我要求自己从不在老师中吃请，全部涉及老师切身利益的事都公开操作，只有公开，才能公正，没有公务绝不开公车，坚持每天早晨深化男生宿舍参加管理，坚持上晚自习，工作上就是带头向前跑。 其次，作为学校的主要负责人，我能够狠抓领导班子及全体教职工的思想和纪律教化，我们完成了吃空饷的治理工作，并不断强化工作作风建设，避开了违纪违规事务的发生。 三、存在的不足及努力方向 一是缺少管理艺术，管理

35、实效须要提高。尽管不停地想事、做事，但是我看得出来，一部分领导干部的主动性还没有调动起来，一部分老师的特长还没有得到张扬，许多学生心中没目标，学习不进取，成天混日子。假如每个领导都能尽职尽责，每个老师都能发挥聪慧才智，我们的学校就会再上一个台阶，我们的学生面貌就会得到变更。这些问题归根结底是校长的问题，我会在下一年度朝着提高管理艺术和管理实效的方向努力。 二是业务领导力不强。职业学校的主要问题是专业建设问题，核心是专业课程建设，由于我们多年来一味地对口升学，使职业教化缺少了“职业味道”，我们缺少市场调研，缺少好用型人才标准的探讨，缺少与企业的深度合作，缺少对就业的支配、跟踪和反馈。下一步我们不

36、仅要重视对口升学，帮助学生实现高校梦，更要重视就业，要通过就业管理实现办学水平新的飞跃。 三是老师队伍建设须要加强，汽修、烹饪、机电、建筑、医学、旅游等专业都存在师资不足问题，尤其缺少实训老师，这是制约专业发展的瓶颈。下一步我们首先要争取市委政府为我们面对社会考录老师，其次要加强校内专业老师的培育培训，要使他们尽早成为名师，另外，我们要广泛聘用各行各业的专业能手，让他们成为我们的兼职老师，帮助我们搞好专业建设。 新的一年又要起先了，我将牢记责任，坚决信念，与全体教职工一道，为推动学校又好又快发展而尽心竭力! 校长年终述职报告5 市教化局审计科： 20_年4月，我从市_中学调到市_中主持全面工作

37、。一年来，在市教化局的正确领导和审计科的大力支持下，我带领全校教职员工埋头苦干，不断强化管理，优化队伍，提升内涵，培育特色，推动学校持续健康发展，同时，努力加强自身建设，落实经济责任，严格执行经费支出和财务管理制度，不断提高经费运用效益，确保各项工作落实到位，使学校面貌发生了显著改变。 目前，整个校内环境美丽，布局合理，教化教学设备设施比较齐全，总资产由20_年的833.36万元增加到目前的886.83万元，学校先后获得“湖南省现代教化技术试验学校”、“湖南省依法治校示范校”、“湖南省园林式单位”、“湖南省五五普法先进单位”、湖南省“五四红旗团总支”、“_市三文明单位”、“_市党风廉政建设先进

38、单位”、“_市参与省十运会突出贡献单位”等一系列荣誉。从20_年起，学校连续三年被市教化局评为“市优秀学校”，我本人也连续三年被评为“市优秀校长”。 一、任职以来的主要工作 自担当_中校长以来，我时刻牢记使命，不敢有丝毫懈怠，始终勤勤恳恳、扎扎实实的做好本职工作，取得了较好成果。 1.熟识“生疏”问题，快速进入角色。 从来_中的第一天起，我便扎根基层，全面了解、驾驭学校的基本状况。一是深化调研。先后就学校的办学历史、校内文化、老师队伍、教学质量、学校管理、财政状况等方面进行深化的调查探讨。二是仔细学习。每年都自费订阅中小学管理、中小学教化、教学与管理、德育报等10余种报刊杂志，购买各种书籍60

39、余册，做读书笔记2万余字。作为校长，我还虚心向总务处主任和会计学习，向他们请教财会学问，使自己能正确履行经济管理职责。三是科学定位。在深化调研和刻苦学习的基础上，我快速找准了学校发展方向，明确了办学思想，即以“为学生一生的华蜜奠基，为社会将来的进步育才”为办学理念，以“依法治校、德育立校、科研兴校、质量强校”为办学策略，以“创办内涵丰富、特色显明、质量过硬、和谐有序的现代化初级中学”为办学目标。办学思想的明晰，凝合了人心，形成了十六中人共同的价值观，提高了广阔师生对学校的忠诚度。 2.找出“不足”问题，刚好完善制度。 完善的规章制度是实现依法治校和依法治教的有效手段。20_年是我校的规范管理年

40、，从这一年起，我便组织相关处室对学校各项规章制度进行整理和完善，并针对学校工作实际状况，刚好健全了衡阳市十六中班级管理考核方案、衡阳市十六中素养教化评价方案、衡阳市十六中绩效工资考核实施方法、衡阳市十六中全员聘任方案、衡阳市十六中财务管理有关规定、衡阳市十六中财产管理方法衡阳市十六中财务室收费程序和物资选购制度等一系列规章制度。这些制度的完善，为学校各项工作的正常开展奠定了坚实的基础。 3.抓住“重点”问题，提高教学质量。 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。我高举教学质量的大旗，多措并举，有效提高了学校的核心竞争力。一是突出常规管理。从细微环节入手，对老师备课、上课、作业批改、

41、课外辅导、考试组织等做出定性与定量结合的规定，学校实行集中检查与平常抽查相结合的方式对老师进行常规检查，提高了老师落实教学常规意识。二是完善激励措施。以绩效工资改革为契机，主动推行安排制度改革，在安排上大力向一线老师尤其是班主任倾斜。 依据测算，我校班主任津贴比一般老师人均每月要高400元左右。此外，我们坚持正确的_导向，通过开拓“感动校内人物”、“每月老师之星”等栏目，主动宣扬爱岗敬业、乐于奉献的先进典型，培育自己的名师群体，以榜样的力气来引领人。在对老师进行激励的同时，我们还对学生实行了嘉奖措施，激励学生更好的学习，每学期，学校都要对北大附中远程教化试验班年级前10名的学生赐予300元每人

42、的嘉奖，3年来共计嘉奖5.4万元。三是开展业务培训。学校制定了老师培训安排和校本培训方案，主动开展教化教学理论、信息技术、新课程改革及班级管理校本培训。 一年来，我校共派出213位老师参与各种业务培训，培训的费用达29.29万元，人均1375元。此外，我们每年还要组织中层干部和班主任进行专题培训，每年的培训费用均在3万元以上。四是重视教化科研。我们将教研工作建立在教学常规的基础上，做到源于教学又服务于教学，学校教研活动做到定主题、定内容、定中心发言人，确保了常规教研活动的针对性和实效性。此外，我们还主动参加市教化局和上级业务部门组织的教研活动，每年至少派出25位老师外出参与教研活动，经费达1.

43、2万元。通过这些措施，广阔老师教书育人的主动性得到充分激发，学校教学质量实现全面提高。近一年来，我校中考成果始终稳居市直中学前列，为省示范性中学输送了近300名优秀学子。 4.解决“勤俭”问题，改善办学条件。 我坚固树立“勤俭治校，专心服务”的思想，把学校的发展和师生的合理需求作为自己开展工作的动身点和落脚点，实行切实措施，推动学校发展。一是细心理财，节约开支。严格财务管理，压缩财务开支，能不花的不花，能少支的少支，把钱用在学校发展的刀刃上。在物资选购方面，实行集中选购制度，同时严格入库出库登记制度，层层把关，逐一落实。在基建、款待、用车、文印等方面，严格限制标准，限制价格，节约开支，杜绝奢侈

44、。在办公设施运用上，重视修理养护，延长设施的运用寿命，常常组织专业老师利用业余时间对设备设施进行维护，一年来，学校未购置新的课桌椅，全靠自己修理解决。在确保学校教化教学工作正常运转的状况下，一年来，共偿还债务48万元，其中综合楼基建尾款33万元，试验楼尾款14万元，印刷厂欠款8000元。二是筹措资金，建设校内。 一年来，我到处找关系、托熟人，不怕磨破鞋子，说破嘴皮子，多方奔跑，共为学校争取建设资金130万元，用于改善学校条件及校舍修理等。三是优化服务，兑现承诺。到市十六中后，我对后勤部门提出了“服务”的工作要求，要求他们对教职工提出的小问题6小时内解决，大问题3天内解决。每期开学前，后勤部门就

45、做好了教学用品的选购工作，确保了教学工作正常开展;平常，定期对校内设施进行平安检查，刚好修理损坏的课桌椅、门、窗、水电管线等，延长了设备设施的运用寿命。 5.重视“廉洁”问题，树立良好形象。 一年来，我时刻严格要求自己，不断加强学习，提高修养，做到了既对得起组织，又不辜负全校师生。详细说来，主要做到了“三化”。一是自我要求严格化。日常工作中，我坚持做到了“四个不”：不骄，保持虚心的作风，热忱对待老师、学生和群众来访，关切师生疾苦。不躁，对待困难能够静下心来分析，努力找寻方法解决。不贪，信守“君子爱财，取之有道”，不是自己的，决不伸手。不软，对学校内个别不良的倾向，敢于面对，敢挑担子，敢负责任，

46、不当糊涂校长。二是生活作风低调化。提出“三从”(日常生活从低，工作要求从严，老师待遇从宽)理念，将有限的办学经费都用到了“刀刃”上。 全校老师对我的思想和作风，始终持赞同和支持看法，大家人心稳定，工作心情高涨。三是重大决策民主化。我从不把自己凌驾于组织之上，对评优评先、老师职称评定、中层干部选聘、较大笔开支等重大问题，我都要组织支委成员集体探讨，从最有利于学校发展的角度形成统一决策。对支委作出的确定，我都要求在学校公示栏中予以公示，接受全校师生的监督。到市十六中工作三年来，对于学校的基建，我始终坚持量力而行的原则，没有大搞建设，没有给学校增加债务。 二、存在的问题和不足 以上成果是全校教职员工

47、扎实工作取得的，与市教化局的正确领导和审计科的大力支持是分不开的，我本人仅仅是履行了应尽的职责和义务。面对新形势和新任务，我醒悟地相识到学校发展还存在一些不足，主要表现在： 1.老师福利待遇提高还不够快。任职3年来，学校一边还债，一边建设，日常运转始终处于拮据状态，过的是紧日子。3年中，教职工的福利待遇虽然能够得到保证，并且逐年有所提高，但提高的还不快。我从内心深处对与我一起艰苦奋斗的教职员工怀有深深的感谢之情。我们学校经济条件并不好，福利待遇并不高，但是能够不断向前发展，凭的是一种精神，一种无私奉献、奋勉图强的精神。 2.师生中午就餐问题还没解决。由于城市建设速度加快，住宿离学校较远的老师也越多，据统计，我校住宿距离学校有8公里以外的老师就有40多人，他们中午回家很不方面，只好在