2022学期工作总结汇编.docx

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1、2022学期工作总结学期工作总结总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是我细心整理的学期工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。学期工作总结1时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：在教化教学上，教孩子如何做人对我有很大的吸引力，因为做人是育儿的根本。首先我把思想教化渗透到教学之中，用儿歌故事的思想内容来感染孩子们，然后再教孩子们学会“我应当怎

2、么做”最终以角色互换的方式，帮助孩子学会站在别人角度思索问题，体验别人的情感，进而做到遇事多替别人想一想，还有把平常言传的方式改为身教，用行动告知他们应当这么做才正确，一次两次，效果就渐渐的出来了。还有我们班孩子普遍存在对自己实力估摸不足的状况，许多想做的事怕做不好，不敢尝试，我运用细致视察，刚好激励的方法，在供应宽松的学习氛围的同时和幼儿一起尝试，不断给他们克服的志气。慢慢的通过教化，我班孩子们的品德行为有了较大的改变，能理解他人，帮助，关切他人，而且还能评价他人的行为，提出解决行为问题的方法，自主实力有了很大的提高，但孩子在自控自律上还欠缺，不能很好的遵守规则，讲秩序。虽然育人工作上还有瑕

3、疵，但孩子们的改变让我体验到教化的胜利，也使我品尝到：胜利的教化最重要的是让孩子懂得如何做一个真正的人。在工作业绩上，本学期我能主动听从领导，协作完成园内各种活动，仔细完成教化科研工作，在对待特别儿童的身心教化上有自己的想法，并做到了面对全体，将爱撒向每个孩子，通过三位老师团结协作，相互敬重，在遵循“一切为了孩子”的原则上，刚好探讨保教工作中存在的问题，并针对性的调整教化保育方法。在工作中三位老师也产生了姐妹般的友情。家长开放日，三位老师更是协作默契，取得了预想的胜利，家长口头上也给了我们较好的评价。对于家长工作中出现的问题能刚好细心的发觉端倪，有教化也是服务的意识，帮助家长解惑，在拼音考试中

4、我班54名幼儿，得100分的有46名，90分以上的有7名，80分以上的有1名，取得了良好的效果，家长特别满足。在老师素养上，我有提高自身专业水平的剧烈愿望，有创新的激情和改革的魄力。能仔细负责的关注孩子，从内心动身的爱孩子，在孩子面前注意自己的形象，重视老师榜样的力气。虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨，因他们的不听话而失态。因为工作的劳碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种剧烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，我要以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解

5、；少了一份指责，多了一份敬重。在接着学习上，也确立了“以幼儿发展为本”的基本观念，敬重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式的新理念。正如有些老师所说的，“在教化改革不断深化的今日，我们要面对的是具有三分之一确定性和三分之一不确定性的幼儿。”正是这些确定和不确定因素，使得每一个孩子就犹如一本本书，丰富多彩，改变万千，须要我们每位老师专心去观赏、研读，刚好赐予支持。每次的教学活动也在一次次的观看与领悟、探讨与反思中，使我经验了一个从不理解到逐步理解，从模糊到逐步清楚，从畏难、知难而上到热忱接纳的过程。同时，我也尝试运用学到的阅历在班中开展了二、三次小小的活动，在活动

6、过程也使我自己看到了自身的不足。如：如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何刚好的捕获幼儿的有价值的生成热点，刚好赐予支持，如何让区域活动真正的发挥教化作用。这些是我感到困惑的，还有接受新信息的实力上，对幼儿身心发展的了解上，教学手段方式的运用上都还须要不断的吸取养分。记得泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是尊贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着绿阴。” 这个琐碎的，细小的工作，她没有高科技的累累硕果，也没有建筑事业的立竿见影，更没有诗人的浪漫和潇洒；她像绿叶一样平凡，静默地垂着绿阴，为大地带来朝气，添上一片温馨。或许在阳光的照射下，她将褪尽生命的绿色，但却孕育出新的花蕾，在枝

7、头绽开迷人的笑靥。我情愿让我每天的工作生活过得绘声绘色。让领导，同事，家长，孩子来见证我工作上的成长！学期工作总结2上学期，坚持落实科学发展观，仔细学习贯彻党的精神，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育学生创新精神和实践实力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，仔细落实课程安排，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教化，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展。被评为山东省绿色学校、滨州市花园式学校、滨州市图书管理先进单位，荣获滨城区教学管理进步奖。现简要总结如下:一、狠抓师生思想道德建设，提高师生整体水平1、加强学校思想道德建设从抓老师的师德建

8、设入手。老师是学校思想道德建设的详细组织者和实施者。为做好学校思想道德建设工作，学校从以下几方面狠抓了老师师德建设，一是利用暑假集中时间让老师观看“百家讲坛”专家报告录像;二是加强集中学习和分散自学，让老师学习有关教化法律法规，要求老师写出学习笔记及体会;三是坚持周二下午第三节全体老师会，由学校领导结合学校实际状况对老师进行思想教化，提出详细要求。全体老师思想道德水平有了明显提高，4名同志被举荐为区级以上优秀老师。老师们一言一行、事事到处都为学生做出榜样，风清气正的学校风气初步形成。2、多措并举，主动对学生进行思想道德教化。从学生一开学，学校就多措并举，主动对学生进行思想道德教化。特殊是独具特

9、色的自成教化，取得了明显的效果。首先从思想教化入手，充分利用升旗、班会、广播等形式，对学生灌输良好的切合实际的思想教化，教化他们从讲文明、懂礼貌、守纪律、爱学习、爱集体等，要求他们以学校优秀团员为榜样，人人争做成才的标兵。其次确定了学期思想教化主题，那就是抓实学生的日常行为习惯的自成教化。德育处从学生干部中选出监督员成立了团员监督岗，每天坚持检查全体同学的日常行为，如纪律、卫生、两操等等。通过检查给各班量化赋分，对于违犯学校规定的学生给所在班扣分，对做出好人好事的学生给所在班适当加分，这样做激励了各班的竞争意识，也为精确地进行班级评估奠定了基础，达到了树立良好校风的目的。三是充分利用重大节日，

10、刚好对学生进行思想教化，国庆节前夕，学校支配各班召开以“庆国庆”主题班会，增加了学生酷爱祖国的思想感情。二、加强教科研活动，努力提升老师业务素养(一)加强理论学习，树立新的理念1、理念是先导，学习是保证。为进一步转变广阔老师的教化观念，让全部老师的教化理念提升到一个新的层面，上学期，我们非常重视和加强老师的理论和业务学习，采纳集体与自学相结合的方法，组织广阔老师学习新的，学习先进的教化理念，让先进的教化思想牢牢扎根于每位老师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教化教学服务。2、重视教化教学理论学习。“终身学习”，“大众教化”是新课程理念提倡下的教学思想。上学期先后到清怡中学观摩学

11、习、参与了山东省校本教研现场会，外出学习达60余人次。通过学习，沟通，让老师的观念得到更新，学问得到进步，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。10名老师获省优秀教科研成果奖，全校老师发表论文50余篇。(二)狠抓教学常规工作，重务实，重实效1、仔细抓好教学检查工作。刚好进行教学常规的检查，保证了教学常规的落实。本学期的教学常规检查加大了力度，分别进行期中检查和期末检查。检查内容包括备课、听课、作业批改、教科研活动、单元检测等几个方面。教科室组织教研组长仔细检查并对检查结果刚好进行反馈，总结优点，指出存在的缺陷，以便老师刚好订正。2、加强对教学质量的监控工作。上学期，组织了4次月考，每次考试

12、后，教科室都支配各学科组刚好召开教学质量分析会，仔细分析总结每次考试中成败得失，写出了教学质量分析表，提出整改措施，刚好调整教学内容和方法，提高教学效率。3、发挥集体备课的作用，互帮互学、相互促进，提高合作意识。上学期加强了集体备课的力度，每周一晚上，以学科组为单位进行集体备课，每次集体备课都有中心发言人，其他老师进行补充，取得了明显的成效。4、毕业班工作卓有成效。任课老师任劳任怨、甘于奉献，历次质量检测中教学成果突出。(三)通过丰富多彩的教研活动，提高老师的教学实力1、公开课展示。上学期每个教研组都开展了校内公开课展示活动，它为广阔老师，特殊是中青年老师供应了一个展示教学技能技巧的舞台，他们

13、相互学习切磋，学习贯彻新课程标准，更新思想，转变观念。通过这些活动的开展，全体老师对新课改有了较高的相识，能取他人之长补自己之短，并对自己的课进行自评，对他人的课谈出听课体会，使教化教学工作水平有所提高。2、老师对教学工作做好反思。“在研讨中发展，在反思中成长。”这是上学期我校对广阔老师提出的目标。我们加强了个人教学反思，老师每周都要对自己本周的某节课进行反思，同时将反思的收获记录在业务学习笔记上。老师通过对自己教学工作的反思，总结阅历教训，从而走上在学习中研讨，在实践中总结，在总结中提高的成长历程。3、开展了“教学开放日”活动。本次教学开放日的主题是“反思成长经验，加快成长步伐”，详细内容有

14、:课堂教学展示、反思成长经验阅历沟通。展示课上，多名老师不负众望，为全区老师展示了优质的“创新课堂”教学，表现突出，受到了听课老师和领导的好评。反思成长经验阅历沟通，全校有30余名老师写出了自己的反思，感情抒发反思到位，博得了老师们的好评。本次教学开放日活动，使老师既探讨了自己，又共享了别人成长的阅历，提高了反思实力，自觉调合教与学的行为，提高了课堂的教学效能。(四)重视创新，凸现办学特色。1、寄宿制学生管理有序，进行了其次届文明住宿生评比活动。2、部分老师重拾“家访”策略，为学生发展铺平了道路。3、主动聘请滨城区教研员来校指导工作。他们深化课堂听课，召开学生座谈会，从多种角度提出了很多珍贵的

15、看法和建议，大家都觉得受益匪浅。教研员深化浅出的指导为四中今后的教学工作指明白方向。三、重视平安工作，保障师生平安平安工作是学校工作的重中之重，为确保师生生命平安及学校财产平安，成立了由校长任组长，分管副校长任副组长各功能室负责人参与的平安工作小组，坚持不懈地常抓、狠抓平安工作。1、狠抓学生平安教化。学校充分利用升旗、主题班队会对学生进行平安教化。特邀滨城区交警大队领导莅校进行交通平安讲座，使学生增加了平安意识，驾驭了自我爱护的本事。2、坚持值班制度，包括夜间值班、楼梯口、节假日值班等，保证了师生生命平安及学校财产不受损失。完善平安档案，学校分类平安档案齐全、归类条理、规范。主动创建平安校内，

16、爱护了学校师生人身和财产平安。3、层层签定平安目标责任书。学期初，学校刚好同各功能室负责人、传达、保卫人员等签定了平安目标责任书，使他们增加了平安意识，确保了学校平安。同时加强了对伙房、服务中心的管理。严把进货质量关，杜绝了销售“三无”食品及过期变质的食品，并定期督促他们查体。4、各级部和各班也充分利用班会及其它业余时间确定平安主题，组织形式多样的平安教化活动，使全校师生人人懂平安、人人讲平安。学校还不定期举办一些平安教化活动，像灭火演练、火灾逃命自救、平安学问竞赛、民防学问讲座等。每月学校还定期向教化局上交一份平安工作汇报，把所做的工作、存在的问题汇报给上级主管部门。各级领导对我校平安工作赐

17、予了充分确定并多次提出表扬。由于领导重视、措施得力，我校平安工作做到了万无一失。四、提高服务意识，努力做好总务后勤工作教学是学校工作重中之重，而总务后勤工作是学校工作的保障。上学期，总务人员本着增收节支、服务教学的宗旨，同心协力，各负其责，各尽所能，完成了各项工作。在校内绿化环境管理方面，习惯性地做好了花坛、草坪、花草树木的除草、治虫、施肥、整枝等工作。在校内卫生环境管理方面会同德育处及各年级部加强了校内卫生环境管理，使学校达到了净化、美化。总务处本着一切为广阔师生服务、为教化、教学服务为宗旨，对桌椅、门窗、照明、开关、暖气等项目，定时检查，发觉问题刚好修理，确保教学工作正常进行。教化用品统一

18、选购后，做到购买物品及早安排，尽量保证刚好购进。在物品运用方面，接着实行统一发放制，杜绝了奢侈的现象。五、同心协力，多项工作顺当开展领导班子建设。学校有实施素养教化完整的构想，十年规划体现了先进的教化思想和教化理念。学校领导班子成员，领先垂范，分工协作、职责明确、独挡一面，每一个成员，都把各自分管的工作，当成促进学校发展的事业来做，从而能主动地、创建性地去设计和组织自己的分管工作。建立了一支模范、高效、奉献的学校管理干部队伍，党群、干群关系融洽，班子团结，民主评议满足率高，班子成员真正成为全校师生的楷模，为学校教化事业的规范、健康、和谐发展供应强有力的组织保证。区委考核组对我校党支部作出了较高

19、的评价。工会主动部署了“爱心一日捐”和教工无偿献血以及庆元旦、组织教工查体等多项活动。与小营、尚集、旧镇、堡集几所学校开展了拜师授徒活动活动，上级支配的考试多次在我校胜利举办，均获胜利。档案管理规范，各类文书材料和工作过程中自然形成的文字材料、声像资料分类归档，有专人负责管理，查阅便利。学生转出、转入手续完备、材料齐全。加强了试验室、电教室管理，提高了现代化教学水平;最大限度的利用现代教化手段实施教学，试验开出率达百分之百，学生试验操作娴熟、规范，保证了教学质量。学期工作总结3光阴荏苒，岁月如梭。转瞬间，一学期惊慌而又劳碌的工作接近尾声。身为班主任的我工作之余是有喜有忧，有苦有甜。通过以往对学

20、生的了解，经过一学期坚持不懈的努力和细心的组织管理，无论是学生还是班级管理都上升一个新的台阶。现将本学期班主任工作总结如下：一、学习优秀班主任工作阅历，抓好班级管理。要做好班主任工作，并不是件简单事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如驾驭不好方法，会做许多重复性工作。魏书生老师曾说过：一件事有一百种做法。因此，我在工作时参考了魏书生老师的班级管理阅历，主动进行实践，同时虚心请教阅历丰富的老师，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习了新中小学生守则，组建了班干部集体，利用主题班会教给学生明确做事的方法。为了能充分调动学生的主动性，培育学生的各方面实力，我让每个值周班长在工作期间选择一项

21、工作进行主抓，并让各组组长帮助工作，如：收、发作业本;帮老师判考生字卷子等。这样既调动学生工作的主动性，又培育学生对工作的责任心。从而挖掘学生的潜力，培育出更多优秀的班级班干部。二、事无巨细，耐性地培育学生良好的习惯。良好的习惯是学习的基础。开学初的家长会，我就和家长说过这件事，“孩子，肯定要让他养成好的学习习惯。”可是哪种习惯的养成都不能“说到马上做到”。孩子们终归到了三年级，他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让他们一下子形成良好的习惯不是轻而易举的。这须要在日常的班级管理中，耐性的教化、真诚的引导，期盼他们在点滴积累中得到进步。我从孩子们的每一件生活、学习中的小事抓起

22、，注意培育孩子们养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整齐的生活和学习环境。比如：通过学习课文，告知孩子们：“回到家第一件事要先洗手，孩子们知道了在外面把细菌带到家是不卫生的，所以请门第一件事要洗手。” 这样，让孩子们通过生活中的锁事养成好习惯，渐渐的在学习中也会养成好习惯的!三、爱惜学生，做好后进生的转化工作。“谁爱孩子，孩子就会爱谁，只有用爱才能教化出好孩子。”经过多年总结出的阅历，我认为：班主任就要擅长接近孩子、爱护孩子和关切孩子，和他们进行密切沟通，让他们真正感受到老师对他们的爱。当孩子遇到不会难题时，主动接近他，告知他做题的方法、解题的思路;当孩子身体不舒适时，主动给家长打电

23、话，让孩子们感受到老师是爱护、关切他们的;大课间和体育课时，能主动和孩子们打篮球，跳大绳等等。在亲近学生的过程中，让学生把你当成“既亲近又崇拜”，“ 既认定又信任”的好老师，你在他们心目中自然而然树立起崇高的威望。对后进生不仅要严格要求，还要赐予特殊的关爱。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，行为上要严格。要用自己的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门，擅长发觉他们的闪光点。比如：对他们出现的不良行为，我没有掉以轻心，发觉他们的错误刚好指出、严格要求。利用课间休息找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生创建条件，激励他们举手发言，捕获他们的闪光点，刚好赐予确定和表

24、扬，使他们也能自信地面对学习。四、做好家长工作，共同管好孩子。老师除了要教化好学生，还要做好校外的工作与家长常常沟通、联系。学生学习的好与坏是离不开家长大力支持的。比如：在校发觉学生有不良倾向，我要刚好联系家长，向家长介绍状况，与家长协商好有效的解决方法，共同做好学生的教化工作。再如：有学习方面的问题，也要与家长沟通，所谓：温故而新知!在学校学习的内容回到家肯定要仔细、细致的复习，这是全靠家长在家的管教和督促。五、工作中存在的不足本学期，我感觉自己在班级管理和教学中，做得还不够细致，有时侯想到了由于思想上的懒散，没有刚好把事情处理好。有时见学生犯错误，也会比较急躁、出现看法生硬的现象，对于此类

25、问题还有待于进一步加强。总之，经过全体师生的共同努力，我班已经形成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮助、遵守纪律的良好局面。下学期我将扬长避短，全力以赴，接着不懈的努力，使自己的班主工作做得更好!学期工作总结4时间过的很快，转瞬间一个学期的教学工作就要结束了，本学期在学校领导的下，主动参与学校组织的各项政治。业务学习，为了促使今后更好的工作总结如下：1、加强课堂教学，努力做到当堂达标。教学目标是学生学习的结果也是学生学习活动要达到的标准课堂当堂达标与课堂教学效益亲密相关，在实际的教学工作中努力做第一，把学生的学习作为主体性，这样有利于发挥学生的学习主体作用，有利于以学

26、生的自主学习，给学生较多的思索、探究发觉、想象创新的时间和空间，使其能在老师启发下，独立完成学习任务。对不同的学问内容类型和学生状况实行不同的课堂教学结构，同时还要精确把握课堂教学结构。只有这些有机连接，和谐有序，才能产生优化的课堂教学结构。检测对于师生双方都起着反馈信息的作用，对老师来讲可以把课堂上反馈到的学习缺陷刚好总结、刚好矫正，并刚好改进自己的教学，同时它也是学生了解本人学习成果、自觉弥补学习缺陷的重要手段。老师还应留意对检测后的信息反馈的收集与积累，有效地实施单元验收。对每次检测中出现的问题及重、难点问题再次进行测试并刚好批改，从而能对本单元的教学进行正确全面的评价，对未达到过关要求

27、的学生要实行有效措施，进行必要的反馈矫正，弥补不足，以求绝大多数学生能真正达到节节清、章章清。2、关爱差生成长。差生的自尊心是很脆弱的，经受不住刺激，渴望老师对自己“以诚相待”，因此，酷爱学生，融洽的师生感情是转化差生的思想基础和前提在教学过程中，把爱生的情感投射到学生心里比如，在数学课堂上，老师提出问题时，随之对差生投去一个充溢信任的、亲切的目光，一张亲善可亲的笑脸等都会在他们心中掀起浪花。差生相识前提差、思维实力差，因此依据教材的不同特征，敏捷多变讲课时要留意由浅入深、由易到难，尽量降低学习坡度，分散难点，赐予仿照性练习的机会还要加强变式训练，使学生理解和驾驭学问状况刚好得到反馈讲授速度要

28、适合差生的接受状况，必要时就放慢速度讲课语言尽量通俗易懂，生动活泼另外特殊加强直观教学，凡能利用直观教具的尽量利用比如，在讲平行四边形面积时先让学生动手操作，然后让差生回答是如何拼割的，另外，老师在课堂教学时对差生要优先提问，优先辅导，优先检查评价评价时，特殊留意差生的进步处和闪光点，刚好予以激励，耐性激励差生上进，增加学会的信念3、降低要求，减轻作业负担，帮助差生驾驭学习方法和思维方法。对于数学作业，应以课本为主，不搞偏题、怪题，不搞题海战术。题量要适中，可以结合学生实力，拉开档次，不搞一刀切。留意引导学生发觉解题规律，驾驭学习方法和思维方法。数学题目千变万化，但其规律和类型都是有限的。引导

29、学生抓解题规律，用规律指导练习是搞高质量，减轻作业负担的根本途径。今后在不断总结阅历的基础上加强学习，不断改进教学方法，提高教学效率。学期工作总结5伴随着20xx年1月26日家长会的结束，本学期的工作也接近尾声。回顾这半年自己的成长，可谓是磕磕绊绊。在不断犯错，不断反思，不断调整中进步着。接下来对我一学期的工作进行总结：（一）班主任工作有人问贝斯特为什么能够走得这么长远？孙副总就会说，因为我们的老师都会把自己的学生当成自己的孩子。老师身为班主任，就像孩子学校的爸爸妈妈一样。在家长会上，观看着自己为学生们制作的视频，自己也感动的留下眼泪。因为当时的自己，不仅仅是为老师，同样也是一位家长，看着自己

30、的孩子正在渐渐成长，怎能不感动！。虽然班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标记，也能从中体验到做老师的欢乐。闻名的教化改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关切着、帮助着，相互鼓舞着、照看着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教化作用。而形成一个良好的班集体，正须要班主任这位家长为之努力。本学期我所带班级依旧是自己从一年级带上来的。因为跟学生们接触有一年之久，所以对每位学生基本上还算了解。二年级的学生可谓是培育起责任感，担当实力的关键时期。在一年时，班干部的领导实力有限，每位干部的责

31、任感不强，那是因为他们的年龄有限，和老师没有有效的组织。在本学期的干部竞选后，班级制定了班干部安排。每位干部分工明确，并把自己所负责的区域表现好的学生和有待加强的学生名单登记，如：喝水状况、柜子摆放状况、课件追逐状况等。在周五的班队会上，每位负责的干部上台宣布名单，进行工作总结，老师刚好给表现优秀的同学确定和班级贴画的嘉奖。通过近一学期的实行，我发觉班干部的实力提升了，责任感也加强了。有了督促，学生也变得越来越自觉了。但是在工作的进行中难免会有漏洞，比如在某些方面始终表现不太好的学生，老师为刚好进行沟通，在班队会上，对这些学生的带动还不太明显，以后要多引导、关注这些学生，使其养成好习惯！（二）

32、教学工作经验了一年级一年的教学阅历，在二年级教学方面基本属于空白，之所以这样自己才更应当仔细的去学习、探讨。1、一二年级教学的基础就在于字词。有了一年级识字教学的基础，在加上对本班学生学习基础的了解，在识字教学上，自己进行了创新。由以前的单张出示字卡，变为现在的一次全出，个别较难的字依旧保持单张出示。这样的方法实行下，大大地提高了课堂教学的时效性。在这样的识字教学的基础上，我还采纳了，学生深化预习，担当老师教大家认字的活动，这样熬炼下来，学生的预习和课堂表现实力，得到了很大的提升。2.以往一二年级的学习都会以字词为主，但随着课改的进行，低年级的说话、写话实力的培育也至关重要。本班学生课堂展示，

33、发言状况一般，所以在培育学生大胆展示的观念上，我还赐予了许多机会，让特闷发挥了写的实力。如：在讲黄山奇石假如我有一支马良的神笔等课文时，我采纳了高年级的教学方法，让学生续写、仿写课文。始终为这种方法是否运用而担忧的我，到后来发觉学生写的虽不如高年级学生辞藻华丽、用词精确，但都能发挥其想象力，大量的削减了表达雷同的状况。我不仅在讲读课文时加入了这些，在识字课上我也加大口语表达的训练。前半期学生字时，让学生读字组词说一句话，在后期加大难度，让生选字组词说几句或一段话。这样的长期熬炼下，学生的口语表达实力和语言组织实力，也的带了提升。3.语文课外活动的组织。在课内学习的基础上，我还把部分学问延长组织

34、成活动，让学生从中得到熬炼。在语文园地学习中，课文要求就介绍自己巡游过的一处景点。我则布置为家庭作业，在家长的帮助下，共同只做了PPT。学生在活动中化身为小导游，更直观的为大家介绍每处景点。在学习之余，我还组织了朗读大赛，学生们打算充分，各个朗读得绘声绘色！在各种形式的活动中，孩子们也体会到了学习的乐趣，更熬炼了自己的各项本事！4.教学方面的不足。在教学阅历尚未丰富的状况下，自己也有许多失误之处。每每在写课后反思时，自己总还会想到更合适的、比已用方法更有效地方式来呈现所学学问。以后自己在备课室更应当深化钻研，多思索。（三）学校工作在完成好自己班内教学等任务的.状况下，我还听从学校支配，大力支持

35、学校的工作。不仅担当了多次年纪活动的主持人，同时还负责表演的相关节目等。活动中难免不了辛苦，但辛苦却换来更有价值的阅历。我不敢说我的工作做得多么优秀，但我要说在我的教学中，播撒了希望的种子，孩子们也收获了胜利的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成果。学期工作总结620xx年开元学校工作牢牢把握区委提出的工作基调：“聚焦重点、攻坚瓶颈、提升功能、细化措施。”接着以区教化党工委、教化局二OO八年工作重点，结合本校实际聚焦学校六年发展规划的终结性督导评估和完成新一轮学校三年发展规划；攻坚学校教化教学中相对较弱的学科；提

36、升学校干部队伍和师资队伍的整体水平；细化教学五环节，切实提高教学质量。详细工作如下：一、紧密围绕两纲，接着探究学校德育工作新模式。1、开展活动方案设计和主题教化活动。在学校统领性区级重点课题“国学教化”开展探讨实践的过程中，班级自行设计与自身状况和年级道德行为养成教化目标相适应的活动方案，通过活动方案的实施，促进学生良好道德行为习惯的养成。本次活动持续了两个月，每个班级都主动参加了方案设计，并在12月底通过主题教化课进行了活动结果的展示，取得了良好的效果。2、加强班主任培训工作。本学期开展了金瑞青工作室沙龙，全体初中部班主任、年级组长参与了活动，活动中，骨干班主任针对班干部的培育工作进行了沟通

37、， 班主任在干部培育过程中遇到的问题和困惑也在沙龙中沟通并得到了解决。3、参加九届德育研讨活动评优。充分利用长宁区第九届德育研讨活动平台，将评优活动与老师的培育工作相结合，本学期组织了11名老师参与“长教杯、希望杯”的复赛及决赛工作。其中四名老师通过了复赛，一名老师进入了决赛。4、两纲专题教化进课堂。接着坚持专题教化进课堂，在课内落实 “两纲”，结合各年级的特点，六年级每周开设一节心理课，七、八、九年级进行心理健康专题讲座，使学生以良好的心态来面对学习生活。5、探究两纲的课外活动体系。本学期我们统筹支配了课外考察和社会实践活动，依据不同年级学生特点，在春秋游中加入革命传统教化、历史文化教化，如

38、六年级参观佘山天文台，七年级参观孔庙等，并使这些教化活动系列化、常规化。6、完善社团活动。本学期，我们对以文学社、体育社、艺术社、科技社为主要抓手的学生社团工作进行了进一步完善，社团活动做到有组织，有管理，活动有时间，老师有职责，辅导有安排，工作有考核。7、注意养成教化、行为规范教化。通过学生自主管理委员会，改进学校行为规范日常评比、检查、反馈方法，激发了学生内在的主动性和上进心。本学期学生的日常行为规范教化仍旧以“开元精神”和以“三勿、三宜、四必、四容”为核心，学校还参与了上海市行为规范示范校的评比活动，并接受了市行为规范示范校评审组的实地评审获得好评。8、加强家校联系和互动。重新组建了新一

39、届的校级家委会，不断完善家长委员会工作制度，通过校级、年级家委会的召开，充分发挥好家委会的监督、参谋作用。9、整合资源开展教化。学校的校会课、消防平安演习等活动，都邀请社区关工委成员、法制辅导员等校外辅导员参与，通过于社区的合作，开展对学生的传统美德教化、礼仪教化、平安教化、法制宣扬教化等，不仅使学生受到了教化，社区也对学校学生的状况有了更多的了解。二、开展老师教学五环节规范探讨，提高老师教学有效性。1、接着加强专业学习，提高教研实力。本学期在教研组长例会中接着实行专题发言、沟通学习制度。在教研组备课组活动中接着实施专题学习，结合现代教化作业专辑，开展学科作业探讨，进一步精细化作业设计，提高老

40、师对作业的探讨，做到减负增效。2、进一步完善制度，形成教学过程规范化管理。完善教研组、备课组活动制度，教研活动制度化。本学期正式形成开元学校老师研讨课开课、评课制度，要求每位老师每学年至少开设一节校内研讨课，教研组长、备课组长组织好老师的备课、听课和研讨活动，全部组内老师不得无故缺席，并主动参与课后的沟通研讨。依据每一门学科的学科备课细则。在每月的第一周和最终一周，运行处会同教研组长对老师的教案以及作业批改作抽查，对于检查中出现的问题刚好与老师沟通反馈。接着加强老师命题和质量分析管理，结合学校聘请的专家指导，进一步提高老师命题和质量分析实力。3、开展老师教学五环节规范探讨，提高老师教学有效性本

41、学期在接着规范老师教学五环节的基础上，提出注意教学工作的效率，提高课堂教学的有效性。在本学期的教学活动中，各教研组、备课组通过以“听课评课”为主要形式的校本教研，着重探讨老师上课规范，进一步提高老师的课程实施力。4、严格落实学校体育工作严格落实学校体育工作支配，开展阳光体育活动，确保每周“三课、两操、两活动”。针对本学年初三体育工作的调整，合理制定初三学生体育及活动时辰表，组织体育老师专业培训，加强体育老师的专业实力，提高体育课的教学有效性。卫生工作主动、有效，抓好了学生体质健康监控，做好了学校卫生管理工作。5、抓好初三毕业班和小学四、五年级质量监控工作。本学期初三毕业班工作进入最关键阶段，也

42、是小学四、五年级学生质量监控年，开元小学部学生也将参与区层面的质量监控，如何在有限的时间中提高教学效果，是本学期教学工作的重心。组织老师探讨历年中考试题，进行有针对性地复习，面对不同层次的学生，有目的进行补缺补差工作。组织老师探讨近几年小学质量监控卷，分析命题动态并以此为依据合理支配复习工作。6、协作区“优化课堂教学五环节探讨”试点，开展“五环节”实践探讨，做好五环节展示工作。在深化二期课改，关注课堂教学科学性、有效性的背景下，老师“教学五环节”的优化探讨成为提高教学效果的关键。上学期区开展了“优化课堂教学五环节”的实践探讨，我校作为试点学校担当此项任务。在本学期中接着协作区的试点探讨，开展实

43、践，积累资料，达到优化我校老师课堂教学，并做好了区级展示工作。7、做好“聚焦课堂，完善老师教学行为”行动安排小结工作。学校在06学年启动的青年老师“聚焦课堂，完善老师教学行为”行动安排本学期进入最终的小结阶段，运行处协作各教研组长、外聘专家做好最终的总结工作，形成每位参加老师的个人成长资料库，做好阅历积累。8、抓好语言文字工作 ，语言工作区级评议为“优秀” 。三、丰富多彩的科教艺教活动，创设良好的科技艺术氛围1、科教工作：努力开好科技类拓展型课和探究型课。本学期我校学生参与科技类活动的人数，接着有所增加。经过学校的主动动员和有关老师的努力，本学期我校开设了模型制作、电脑竞赛、数学竞赛、物理竞赛

44、、化学竞赛、科技英语、环保、机器人制作、箭模、车模、无线电测向、摄影、摄像等20门科技类拓展型课和探究型课，参与科技类拓展型课的学生人数占到了学校学生总数的39.9%。在市、区一系列科技竞赛活动中，我校学生接着取得了较好的成果。主动举办学校科技周活动。本学期我校举办了开元学校第十五届科技周活动。开设一系列讲座及宣扬活动，开展了信息技术、生物和环保、模型、科幻绘画等四个大类的一系列竞赛活动。全校参与各类竞赛的同学达500多人次，约占到全校学生总数的近40%。主动抓好科技类学生社团及爱好小组建设。本学期我校科技社团和科技爱好小组均能仔细开展活动。尤其是“机器人社”和“绿风环保社”接着成为学生科技活

45、动中的“领头羊”，取得了显著的成果，例如：机器人社的师生在本学期中创意设计、制作了“能画画的程控机械手”和“龟兔机器人赛跑”等新作品，环保社的师生在本学期中设立了我看苏州河水质改变等新课题，并进行了主动的实践探究。此外，空模、无线电测向、化学、科普英语、摄影等亦保持着良好的发展势头，尤其是无线电测向组还在市无线电测向锦标赛中获得了80米波段团体赛第六名的好成果。主动开展科技创新活动。本学期我校师生又有“创意机器人”、“科技论文”、“科幻画”和“老师作品”等四个项目的8件作品参与了我区的创新大赛。2、艺教工作：接着抓好我校学生的艺术普及教化。本学期我校艺术类拓展型课接着占到全校的1/3，全校学生

46、参与艺术活动的人数，超过了70%的比例。为进一步推动艺教普及活动，学校还举办了“迎新卡啦OK竞赛”、“迎新书画竞赛”等活动。努力加强管乐特色建设。本学期在区外事办和区教化局的支配下，校管乐团组团访问了日本大阪府枚方市，参与了“枚方市海外友好城市青年音乐节”的演出。我校乐团演奏的花好月圆、茉莉花、日本作曲家谷村新司的旅情和啤酒桶波尔卡、伦敦德里小调等世界管乐名曲，赢得了枚方市吹奏协会专家们的好评。进一步加强“三团一社”建设。除管乐团以外，舞蹈团、合唱团、书画社在本学期接着保持着良好的发展势头。尤其是校舞蹈团和合唱团主动进行了排练，艺术水平有所提高。在此基础上，校舞蹈团和合唱团分别主动参与了我区新

47、一轮的区一般学生艺术团和预备学生艺术团的申报。四、教科研和质量评估工作1、教科研主动做好20xx年度的课题申报工作。在本年度的课题申报中，我校结合学校教化工作的重点优化课堂教学，申报了区级课题基于视频案例的初中精致化教学的行动探讨，目前已通过区学科组的评审，有望成为重点课题。实施精致化教学将成为我校科研工作的又一重点。此外，我校还主动进行了校级课题的申报工作，一些围绕学校德育、教学工作实际的课题被立为校级课题。进一步深化学校的统领性课题“九年一贯制”学校实施国学教化的实践探讨。“九年一贯制”学校实施国学教化的实践探讨是学校的统领性课题，亦是学校教科研工作的重点。本学期新学年国学教化校本教材正式

48、完成并投入运用。在此基础上，课题组重点接着探究国学教化校本课程的有效教学方法、策略与基本教学模式。同时，围绕国学教化与德育、国学教化与人文学科教学、国学教化与学生社团活动和国学教化与校内文化建设相融合的探讨，各子课题亦进一步进行了主动的探究，取得了可喜的探讨成果。目前课题探讨已进入到课题中期报告的撰写阶段。主动抓好学校各级课题的中期管理。除“九年一贯制”学校实施国学教化的实践探讨外，其他各级课题的中期管理亦是学校教科研的一项重要工作。教科室按时实行课题组长例会。学校的各级课题探讨状况良好。区级一般课题基于Webquest构架的初中数学学科教学与信息技术整合的策略探讨在对学生认知水平和教学内容进行分析的基础上，选定了试验年级和试验教学内容，并就Webquest构架应用于初中数学教学进行