2022年有关学生校园安全的演讲稿.docx
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1、2022年有关学生校园安全的演讲稿 演讲是阐明事理或抒发情感,进行宣扬鼓动的一种语言交际活动。演讲同时也是一种对自身沟通实力的提升。下面是由我给大家带来的有关学生校内平安的演讲稿5篇,让我们一起来看看! 有关学生校内平安的演讲稿1 老师们,同学们: 你们好!今日我写这篇文章,主要是加强平安教化,增加全校师生的平安意识,进一步规范我们的言行表现,加强学校平安文明建设,树立文明校风。我在此就规范言行表现,加强学校平安文明建设作简要发言。 一、遵守学校纪律,勤奋学习,努力探究,争做一个优秀的学生。 1)有骂人、打架的现象存在。打架或骂人是违反中小学生守则的行为,作为一名中小学生,我们要学到肯定的科学
2、文化学问,还要运用礼貌用语,提高自己的修养水平。 2)有私自离开学校的现象存在。学生请假必需写好请假事由,请班主任老师和科任老师审查批准。 3)有的迟到、无故缺习。天气冷了,我们有的同学不按时起床,造成上课迟到,有的因小事随意缺课,影响学习。天气渐冷,我们要留意添加衣服,保持身体健康,开心地参与学习。 4)有擅自由外食宿的现象存在。我们要讲究饮食卫生,要在学校食堂就餐;更不许有的同学随意走家串户,不回家,不报告,造成家长到学校找人,严峻影响学校声誉。 我们应当严格遵守学校纪律,努力学习,勤思索,敬重师长,孝敬父母,做到待人有礼貌。同学们,我们全校师生共同努力,共同营造一个美丽的学习和生活环境,
3、共同创建一个平安的校内。请记住:母校的光荣也是我们大家的光荣。感谢大家! 有关学生校内平安的演讲稿2 敬重的各位领导、各位同仁: 大家好!依据会议支配,结合本次会议主题,由我来向大家做学校平安工作表态发言。平安工作不能有侥幸心理,不能有麻痹思想。居安思危,思则有备,备则无患。学校平安工作坚持预防为主,防治结合,加强教化、群防群治的原则。下面,我将从三个方面对诸位进行汇报。 一、完善平安防范机制。 “制度+不落实=0”。我们常常说的一句话就是:制度是为了让人不敢犯错误,文化是让人不想犯错误。我校将不断完善平安防范机制。严格实行“校长负责总责,分管领导详细抓”自上而下群防群治管理机制。 完善平安工
4、作领导责任制和责任追究制,健全学校平安工作的各项规章制度,细化各类平安预案制度。学校与各条线签订平安目标责任书,定期召开班主任会议,要求班主任务必对班级状况全面了解,深化学生,加强家访,发觉不良苗头,刚好处理; 学校后勤、安保定期对校舍、消防设施、体育设施、周边环境等进行检查,发觉问题,刚好上报、处理、修理; 加强门卫管理,严格来客登记制度。 二、营造平安教化校内文化。 通过晨会、广播、宣扬栏、电子屏幕、微信公众号等宣扬手段向广阔师生宣扬教化平安工作。一梯一标语、一墙一提示、一门一图片、一班一特刊。 主动与交警、卫生、综合治理部门通力合作,邀请交警、关工委、司法等,开展交通、心理、法制、生命教
5、化活动。利用课堂学科渗透等途径,对学生进行平安预防教化,加强学生防交通事故、防触电、防体育运动损害、防火、防溺水、食品平安等平安学问和技能教化。 开展平安教化主题活动。如“向手机、网络嬉戏说不”签字仪式及网络平安教化、食堂人员消防演练、反邪教宣扬、交通平安教化等。 三、平安工作形成合力。 完善应急学校平安工作预案及各项应急处理预案,形成联动机制。构建学校老师、学生家长和社会部门联动的三位一体平安网络,加大了学校内部平安管理和外部治安秩序的整治力度。 交警部门、护学岗、值周老师联动,为师生开拓“绿色通道”。 上下学,学校分门、分段、错时、错峰,校门口设置了红色警戒线,分学生接送区、家长等候区。
6、政教处和总务处联动,严抓学生保险率。把平安保险工作列入班主任考核,要求完成率达100%(含不参保对象,家长要签署承诺书)。 家校联动,完善校级领导家访和班主任、任课老师家访机制。深化了解班级问题学生、潜能生、问题家庭实际状况,深化、细化学生心理健康教化,刚好进行疏通引导。通过每月家访和跟踪辅导,帮助家长、学生解决困惑。 各位领导、同仁,患生于所忽,祸起于微小。校内平安管理成于细,败于疏。今后,我校将接着以高度的责任感和强有力的措施,进一步抓好校内平安文化建设,维护好校内平安,为扎实推动“平安校内”建设而不懈努力。 以上汇报,不足之处,敬请大家指责指正!感谢大家! 有关学生校内平安的演讲稿3 敬
7、重的老师,敬爱的同学们: 大家好! 学校是我们每一天生活,学习的地方,每一天大约三分之二的时间是在学校里度过的,所以说学校的平安与我们的生命平安紧紧相连。 近几年来,平安事故频发。平安,引发了人们的深思。很多小学生丧命于车轮下、熊熊烈火中,所以我们要从小培育平安意识。过公路要一看二行三经过,遵守交通规学校也开展了多次地震火灾逃命演练增加我们的平安意识,让我们能在发生平安时,坚持镇静,平安、快速的逃命。 虽然学校与家长经常教化我们,可是,在生活中的平安事务还是时常发生。如:20_年3月四川省巴中市通江县广纳镇的学生在晚自习下课后,刚走出教室,灯突然熄灭了。在经过漆黑的楼道时,有人喊了一声“鬼来了
8、”,原来就恐慌的同学们都毫无秩序的向楼下奔去,互不相让。突然,前面的一名同学应为走得太快而摔倒了,后面的同学仍不顾地向前拥挤,不断才在摔倒同学的身上。现场一片混乱,惨叫此起彼伏。最终造成了8名同学死亡45名同学受伤的惨剧。这给受伤和死亡的学生、家长带来了多大的损失! 再如,发身在我身边的的真实故事:课间活动时,有两个男生在一齐玩嬉戏,有一个男生不细心失手,推倒了另一个男生,那个男生立即倒了下去,头正好磕在多媒体桌脚上,忽然鲜血直流你看,这虽然只是一种嬉戏而已,可是却让这位同学受到损害。大家都明白“小场地,小嬉戏,不追逐打闹”。可是为什么还要一味的去玩那种危急嬉戏呢 经过这两个事例,我很为这些同
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