2022学期工作计划汇总2.docx

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1、2022学期工作计划好用的学期工作安排合集9篇日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，我们的工作又迈入新的阶段，马上行动起来写一份安排吧。那么我们该怎么去写安排呢？以下是我收集整理的学期工作安排9篇，欢迎阅读与保藏。学期工作安排 篇120xx年是我校改扩建的关键之年，学校面临着教学设施不全、教学场地不完整、新教学楼即将启用等一系列问题，如何克服改扩建带来的影响，保证正常教学工作的推动，创新工作举措，确保教学质量的稳中有升，抓住改扩建时机发展学校内涵，是本学期的工作核心，现将本学期工作安排制定如下。一、工作目标1、落实省级课题探讨的各项措施，以点带面推动课改，关注常态课的有效性。2、创新狠抓教学质量的

2、举措，多管齐下，关注教学质量目标的实现。3、完善合作小组建设，挖掘学生的非智力因素，关注良好学风的塑造。4、加强班主任队伍建设，进一步规范班级常规管理，关注良好班风的塑造。5、创新家长学校举措，挖掘家庭教化潜力，关注家校合作有效机制的建立。6、开展“找寻魏良辅”主题活动，各部门联动，关注学校内涵建设。7、协作政府改扩建工程的进展，做好新教学楼启用的各项工作，关注师生的平安。二、重点工作（一）教学工作1、加强教研组备课组建设，以团队合作促教学质量目标的完成。教研组长要有统领教研组建设与发展的意识，要实现从简洁事务性工作的布置到引领本教研组发展的转变；备课组长要有带领组员探讨教材和课堂的意识，要处

3、理好组内分工与合作的关系。本学期，三个年级的教学质量目标分别是：初一年级力争全市第五，其中须要快速提升质量的备课组是数学；初二年级力争全市第七，其中须要快速提升质量的备课组是英语和物理、初三年级组力争全市第五，其中须要快速提升质量的备课组是数学和物理。各教研组和备课组依据现状，提出本组明确的教学质量目标，并依据目标和现状制定本组工作安排，研制本组工作措施，确保教学质量目标的实现。2、加强对常态课的监管，以实现常态课向有效课的转变促教学质量目标的完成。一是接着开展有主题的同课异构式的教研活动，重点关注课后研讨的实效性；二是接着做好对部分青年老师的跟踪听课，重点关注青年老师课改的成效；三是接着做好

4、对工作三年内青年老师的微格研讨，重点关注新上岗老师课堂组织实力的提高，及对教材的把握。四是完善随堂听课模式，实行相关行政有分工有目标有反馈的随堂听课制度。3、加强课改的推动力度，以转变课堂教学模式促教学质量目标的完成。两年来我校坚持的生本课堂改革目前在部分学科中取得了明显的成效，数学和英语学科都有了生本课堂的典范，但这些成效仅存在于部分老师。如何在各个学科的中青年老师中推动是本学期教学工作的重点。一是发挥示范引领的作用，要组织有成效的老师上展示课；二是建立长效的研讨机制，要组织中青年老师定期开展生本课堂的研讨活动，要擅长发觉课改中存在的问题，并通过研讨解决问题；三是规范理科导学案的设计与运用，

5、要以提高导学案的有效性来推动生本课堂的改革。4、加强错题整理与检测的力度，以提高课外辅导的实效性促教学质量目标的完成。上学期，我校推行了各学科的错题整理与检测，引领老师去探讨习题，探讨学生，探讨分层作业，部分备课组已经形成了有特色的错题整理与检测模式。本学期我们将加强错题整理与检测的力度，通过各备课组间相互学习与借鉴，来实效整理与检测的模式化；通过规范辅导课的形式，来提高检测的力度与实效；通过有效的错题整理与检测，来提高练习的针对性和分层作业的有效性。5、结合“找寻魏良辅”主题活动，探究开发课程，努力营造学校文化，提升学校内涵。一是挖掘音乐与美术课程的内涵，将昆曲和良辅的艺术元素融入音乐美术课

6、程，让学生去感受世界非物质文化遗产昆曲的魅力，继承与弘扬我国的传统文化，同时完成国家课程的校本化。二是利用综合实践活动课，组织初一、二学生进行“找寻魏良辅”的探讨性学习，以学生的感悟来提炼良辅精神，让良辅精神深化学生的内心，为学校文化建设打下扎实的基础。（二）德育与体卫艺工作1、以合作学习小组建设为抓手，加强学风建设。学风的好坏，干脆影响学习的成效。我们通过合作小组的建设与评比，充分挖掘学生的非智力因素，形成相互帮助，相互竞争的学习氛围。上学期我校已经制定并开展了年级组内的合作学习小组建设与评比，并在学生中形成了肯定的影响力。本学期将进一步完善评比制度、完善嘉奖模式，充分利用国旗下讲话、集体班

7、会课等形式宣扬优秀的学习小组，营造互助竞争的学风。2、以班主任队伍建设为抓手，加强班风建设。一要建立班主任例会制度，定期沟通班级管理个案，相互学习；定期发觉班级管理中存在问题并刚好反馈；定期组织担当班主任年限不长的老师进行学习。二要建立外出培训学习制度，定期组织班主任外出学习，学习他山之石。三要组织校内各类竞赛活动，提升班主任的管理水平，如班主任基本功竞赛、主题班会展示、家访手记评比等。3、以家长学校建设为抓手，加强家校合作。一要创新家长学校的形式，变更单一的来校授课的形式，提高实效。如短信家教格言的收集与发放、分层次家长会的开设、邀请家进步教室等；二要完善家校联系的方式，提高实地家访的比例。

8、要提倡在行政领导带领下的实地家访，通过实地家访加深任课老师对学生家庭的了解；三要规范设立家委会，让家长通过家委会了解学校开展的各项工作，与学校达成家教共识。4、以“找寻魏良辅 感恩家乡名人”为主题的德育活动为抓手，加强学生的品德教化。本学期，围绕“找寻魏良辅”开展感恩主题教化。以读书、黑板报、橱窗宣扬、电子小报制作、主题班会等形式开展多种形式的找寻魏良辅活动。在活动中引领学生“读良辅人生、品良辅精神”。5、规范体卫艺工作，关注学生健康成长。一要克服场地的局限性，确保大课间活动有序平安开展，确保校各项运动队能参与太仓市级的各项竞赛，确保体育活动正常开展；二要关注各类流行性疾病的爆发，确保健康卫生

9、常识宣扬到位，突发性卫生事务应急到位；三要结合德育工作，开展丰富多彩的艺术活动，确保学生课余生活的丰富多彩。（三）教科研和师资队伍建设1、课题引领，完成校本教材的研发。结合苏州市十二五课题探讨的开展，进一步梳理综合实践校本教材，在聘请专家认证的基础上，基本完成校本教材的开发，为我校今后的综合实践课供应有肯定质量的校本教材。2、完善制度，加强对青年老师的管理本学期，通过完善青年老师的听课制度、备课制度，促进青年老师对课的探讨，对教材的探讨；通过对师徒结对活动的常态化监督，促进青年老师提高常态课的实效；通过改进读书沙龙活动形式，促进青年老师提高理论学习的实效；通过扎实开展影子培训工程，促进青年老师

10、快速走向骨干老师的成长道路。3、协调各部门，组织好各项接着教化。本学期将面临老师接着教化的新要求，要在与各部门协商的基础上，科学制定本学期的接着教化安排，确保全体老师一学期的接着教化任务能够顺当完成。要加强与外校的联系，有序组织老师外出学习，吸取先进的教学理念，转变教学观点。（四）教化技术与装备1、开展电子白板技术的定时培训，提升老师的信息化实力。学校搬迁新教学楼后，将实现电子白板进教室，本学期扎实开展电子白板培训，有利于下学期的顺当过渡，有利于老师运用新技术，为提高课堂实效供应技术支撑。2、完善学校网络平台的，提升信息化与行政管理的整合。刚好更新学校主页，刚好上报各类信息，发挥网络的宣扬作用

11、；完善OA、网上报修、资源库等管理平台，发挥网络的管理作用。3、协作改扩建工程，做好试验室的搬迁打算工作。要在本学期结束前完成试验器材和资料的整理，为搬迁做好打算，确保器材零丢失、低损耗。（五）后勤保障及平安工作1、规范食堂管理，确保食品卫生与平安一要最大限度的提高师生的伙食质量，关注师生的健康与养分；二要最大限度的提高食堂的管理水平，关注食品的卫生、用餐环境的整齐。2、克服改扩建带来的困难，确保师生在校内外的平安。一是做好校内安保工作，解除改扩建带来的平安隐患；二是随着良辅路的开工，做好学生进出校门的平安，加强与交警、公安部门的协商。3、协作政府，做好学校搬迁的各项打算工作。一要协作做好设施

12、设备的选购工作，二要做好办公家具等的搬迁整理工作，三要做好老校区的绿化临时安置工作，四要协作政府做好新教学楼的启用的各项打算工作。学期工作安排 篇2一、指导思想坚持“以人为本”“德育为先”的方针，以提高老师的师德修养，学生的礼貌素养为重点，深化开展校内一日常规及其他丰富多彩的活动，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，使老师的个人素养得到提高，学生的德智体美等方面都能得到发展。二、中心工作以构建学生发展为本的德育工作体系为目标，抓细抓实学生的常规教化、养成教化，爱国主义教化，心理健康教化。规范班级及中队量化考核方法，完善班级各项综合考核评比措施；加强对班主任、中队辅导员及

13、政教组长的培训，促进不一样层次德育工作者的专业成长。三、工作要点及措施（一）严格常规管理，促进良好校风的构成1、做好学生路队、卫生、课间操及眼保健操、卫生的检查评估工作。实行政教组长值日制度，培训好学生督查员，严格根据评估细则进行检查，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教化落到实处。每月评比时采纳过程评价与终结评价相结合，精确评价与模糊评价相结合，反馈到老师用分数，反馈给学生采纳星级评价。2、组织开展好班队会。要求各班级按规定的主题组织召开班队会，并对开展状况进行检查，刚好上交班队会材料，每月抽查一次班队会材料，并将检查状况及班队会材料检查成果一并计入班级及中队量化评估。3、促进班级文化

14、建设，营造良好学习氛围。班级布置要有主题，贴合本班实际，突出班级特色，资料丰富，营造专心向上的学习氛围。4、出好每月一期的黑板报。规定每期主题，定时检查评比。（二）加强家校联系，促进学生健康成长1、充分发挥家长委员会作用，开展系列活动。依据教化局要求召开相关的会议，开展活动。2、开好全体家长会与部分家长会。学期初召开全体学生家长会，要求家长会时布置教室，会前交班主任及任课老师发言材料，会后上交材料。以后每月召开一次部分家长家长会，并于月底上交材料，时间自主确定。（三）开展各项活动，促进学生成长1、开好秋季运动会。各班级要做好运动员的选拔与培训，仔细组织，周密支配，成果计入班级量化考评。2、办好

15、冬季越野运动会，为参与县冬季越野运动会选拔动员。并力争在县冬季越野运动会上取得好的成果。3、进行广播操竞赛，规范学生的做操行为。4、学生成长档案袋评比。5、针对节日、纪念日开展相关活动。如“中秋节”“老师节”、“国庆节”、元旦等节日，开展爱国主义、传统文化等教化，让学生在活动中感悟德育。6、开展爱我校内活动，组织系列的活动，让学生在活动中受到教化。如：手抄报、小制作、作文评比等。（四）进行培训学习，提高德育工作水平1、定期开展班主任、中队辅导员的学习培训活动，每月举荐学习材料，在博客上撰写学习笔记、学习体会，提高班主任及中队辅导员的个人素养及工作潜力。2、培训政教组长，成为班级管理的领头雁。让

16、政教组长明确职责，既帮助政教处作好各项检查评比工作，又能带领本组成员做好各项常规工作。（五）组织好老师值日工作。1、支配好大门口老师值班，带领学生督查员组织学生的路队及入校工作，督促学生养成良好行为习惯，确保学校正常、有序的教学秩序。2、充分利班级博客。3、刚好上传资料、定期检查评比。不断充溢资料，使其成为宣扬推介学校的窗口，教化教学资源沟通的平台，家庭、学校、社会三者联系的纽带。4、加强校内外德育阵地建设。5、办好红领巾广播站，不断完善和丰富德育室建设，开展丰富多彩的教化活动，丰富学生课余生活。四、每月工作支配九月份：1、制定政教工作安排，各班（中队）制定本班（中队）工作安排，检评各班（中队

17、）工作安排。2、重新划分各班卫生区。3、各班进行卫生大扫除，政教处进行检查。4、培训学生礼貌督查员。5、进行中队辅导员护导分工。6、黑板报检查。7、班队会开展状况检查。8、班级博客管理运用状况检查。9、反馈各种检查状况。10、政教处每周进行两次抽查（检查项目随机）。11、各班召开全体学生家长会。12、健康校内申报工作及档案的整理。十月份：1、政教处每周进行两次抽查（检查项目随机）。2、黑板报检查。3、班队会开展状况检查。4、检查礼貌督导员执勤状况。5、评比九月份班队会材料并反馈。6、反馈各种检查状况。7、各班召开部分家长会。8、实行秋季运动会。十一月份：1、政教处每周进行两次抽查（检查项目随机

18、）。2、黑板报检查。3、班队会开展状况检查。4、评比十月份班队会材料并反馈。5、反馈各种检查状况。6、班级博客管理运用状况检查。7、各班召开部分学生家长会。8、进行广播操竞赛。十二月份：1、政教处每周进行两次抽查（检查项目随机）。2、黑板报检查。3、班队会开展状况检查。4、评比十一月份班队会材料并反馈。5、反馈各种检查状况。6、各班召开部分学生家长会。7、迎接县局督导检查。一月份：1、做好放假前的各种打算工作。2、检查班级放假时教室状况。3、下发致学生家长的一封信。4、统计汇总反馈各班级中队成果。学期工作安排 篇3一、学校管理1、工作目标：通过团队建设，进一步下移管理重心，以备课组和各学科团队

19、为平台，落实行政蹲点工作，明确责任要求，充分发挥团队领导人及备课组长的作用，切实加强教学的有效管理，制定相应措施和制度，关注教化教学细微环节，不断提高管理水平。仔细检查和指导相关工作流程，强化课程的领导及实施过程中的执行力，关注学生学习的满足度。2、重点工作：(1)改善教化教学考核评价制度，变更一元考核为多方位考核，努力克服考核评价中常出现的“居中趋势”和“晕轮效应”。注意绩效评价，以适应即将实施的绩效工资制度。(2)依据学校发展的现状及对学校教化发展的现实要求，进一步修改和完善学校发展规划，把近期目标与学校的长远利网益结合起来，统筹兼顾，系统管理。(3)进一步改进学校校内文化建设，以环境特色

20、学校作为校内文化建设的依托，建设学校的外部环境及内部环境，营造和谐校内文化，以达成环境育人的教化目标。(4)把二期课改的理念切实落实到教化教学实践中，严格执行课程安排，落实“三维”目标，指导和规范教化教学行为，制定相应制度，实现从粗放型教学管理到精细化教学管理的转变，不断提高教化教学效率及水平。(5)以德治校，依法理校，坚持民主管理，充分发挥教代会、家委会和社区民主参加的作用，发扬管理民主，接受民主监督，集聚学校、社会、家庭多方力气，共同关切、支持和参加学校的发展变革。(6)关注三支队伍建设，一是骨干老师队伍，二是班主任队伍，三是青年老师队伍。充分发挥骨干老师在学校教化教学中的引领作用；充分发

21、挥班主任在学校德育管理、班级文化建设中主导作用；充分关注青年老师在教化教学中的成长状况，为青年老师的快速健康成长搭建多种学习、磨砺的平台，为学校的可持续发展奠定人才资源。二、学校德育(1)学校德育工作要紧密围绕“全员、全程、全方位”德育管理要求，结、合学校工作目标及工作实际，加强队伍的建设、考核及管理，把德育教化目标落实到各项目的活动中，让师生在实践体验中感悟和感受德育教化力气，加强德育教化的创新管理，不断提高德育管理水平。(2)加强德育教化的基本规范及职业道德的基本操守学习，深刻领悟“润物细无声”的道理，关注工作操作中的细微环节问题，大处着眼，小处着手，系统管理，执行有力，效果明显。同时加强

22、对德育管理实践中出现的问题进行探讨，不断探究德育管理的新途经。(3)加强班主任队伍建设，加强指导、考核及班主任工作的管理。大胆启用年轻老师担当班主任工作，增加班主任工作的活力。坚持班主任工作例会制，刚好了解、驾驭班级管理工作中出现的新状况和新问题，并能作出正确分析及推断，解决问题。加强新时期班主任工作创新探讨。(4)重视德育常规管理，结合“温馨教室”的创建活动，培育学生集体荣誉感，构建友爱、互助、奋勉向上的班集体；加强班干部队伍建设，提高学生自主管理的实力；注意学生人格发展和学业发展并重，构建和谐师生关系；围绕苏民学校好习惯细则，强化日常行为规范的养成教化教化，加强班风、学风建设。依托红领巾广

23、播、小记者站、苏民学报、校内宣扬栏、黑板报、学习园地、争章园地等，构建德育宣扬网络。围绕非常钟队会、班会课、假日小队活动、课外实践活动，丰富学生的校内生活，培育其综合实力。结合儿童团入团仪式、小年团校等活动，教化学生树志向、勤奋斗。(5)接着推动“两纲”教化：立足课堂教化主渠道，发挥德育显性课程的教化作用，抓好其它学科的德育渗透。主动开展法制教化、心理健康教化、平安教化、国防教化、青春期教化、禁毒教化、廉洁教化等活动，使学生受到全方位的教化，形成健全的人格，从而树立正确的世界观、人生观和价值观。结合节日、纪念日，开展老师节、重阳节、“开学第一课”等主题教化活动，落实诚信教化、爱国主义教化、民族

24、精神教化、生命教化、感恩教化、礼仪教化等。(6)拓展和挖掘社会德育资源：通过家访、家长开放日、家委会的建设，亲密家校联系，引导家长树立正确的家庭教化观念，驾驭正确的家庭教化方法，不断提高家庭教化成效。挖掘南翔老街、古猗园、云翔寺的德育资源，组织学生开展参观考察、社会实践等活动。(7)关注后进生的转化：后进生转化是老师日常教化教学工作和学校管理工作的一个重要组成部分。一是抓好老师的思想管理。二是要调查差生形成缘由。三是实行有力措施，提高帮教实效。留意典型案例的收集整理，形成身边胜利教化资源，为后进生转化工作供应更多可以借鉴的素材。三、教学工作(1)坚固树立“质量是学校生命”的相识，加强教学工作的

25、规范管理，有效管理，精细化管理。本学期要从规范学校课程管理着手，在学校的领导下，由学校教学管理部门负责实施，引领各学科团队，通过校本研修，指导老师参加课程管理，渐渐形成课程意识，课程理解力和课程的执行力，并由此提升老师专业水平，提高学校教化教学质量。(2)规范教化教学行为，实施有效教学管理。备课，要求老师加强对教材、学生、教法的探讨，提高课前预设的针对性。上课，要求教学民主、规范教学行为、每节课让学生有所得。作业，要求老师重视学生的个体的发展性，提高作业设计实力，做到课前预设，收集作业资料。辅导，要求老师重视作业、试题的分析，对学生实施分层分类指导，刚好反馈和二次作业。评价，仔细填写上海市学生

26、成长记录册，实施发展性评价，强调评价结果的激励性。(3)加强学科团队(教研组)的建设。教学管理部门要组织落实好学科团队教学及教学探讨工作，学习课程安排、课程标准，探讨教材、教法，分析学情、重难点，团结协作、资源共享。统一备课格式，明确三维目标，组织备课检查。集体备课研讨，完善教学设计，加强课堂组织管理。明确分年级分学科的每日常规作业要求，精选题型，有侧重点和针对性，有效限制作业量，组织作业检查。分析整理“集错本”资料，凸显辅导的个别化和针对性。探讨考试，合理设计复习方案，各学科有针对性地积累典型试题。加强探究型、拓展性课程、爱好活动课的研讨，完善设计方案、课程安排、教案备课，激励各学科团队探讨

27、开发校本教材。(4)重视毕业班的工作：加强对毕业班工作管理与指导，定期分析刚好了解老师的教化教学状况和学生学习状况，注意老师团队协作精神，形成合力，齐抓共管，营造良好的毕业班教学工作氛围，争取教学质量有明显进步。在重视毕业班工作的同时也要关注其他各年级的教化教学工作状况，定期召开教学状况分析会，了解教学现状，分析解决教学中出现的问题。(5)规范教化教学行为，实施有效教学管理。备课，要求老师加强对教材、学生、教法的探讨，提高课前预设的针对性。上课，要求教学民主、规范教学行为、每节课让学生有所得。作业，要求老师重视学生的个体的发展性，提高作业设计实力，做到课前预设，收集作业资料。辅导，要求老师重视

28、作业、试题的分析，对学生实施分层分类指导，刚好反馈和二次作业。评价，仔细填写上海市学生成长记录册，实施发展性评价，强调评价结果的激励性。(6)加强学科团队(教研组)的建设。教学管理部门要组织落实好学科团队教学及教学探讨工作，学习课程安排、课程标准，探讨教材、教法，分析学情、重难点，团结协作、资源共享。统一备课格式，明确三维目标，组织备课检查。集体备课研讨，完善教学设计，加强课堂组织管理。明确分年级分学科的每日常规作业要求，精选题型，有侧重点和针对性，有效限制作业量，组织作业检查。分析整理“集错本”资料，凸显辅导的个别化和针对性。探讨考试，合理设计复习方案，各学科有针对性地积累典型试题。加强探究

29、型、拓展性课程、爱好活动课的研讨，完善设计方案、课程安排、教案备课，激励各学科团队探讨开发校本教材。(7)重视毕业班的工作：加强对毕业班工作管理与指导，定期分析刚好了解老师的教化教学状况和学生学习状况，注意老师团队协作精神，形成合力，齐抓共管，营造良好的毕业班教学工作氛围，争取教学质量有明显进步。在重视毕业班工作的同时也要关注其他各年级的教化教学工作状况，定期召开教学状况分析会，了解教学现状，分析解决教学中出现的问题。学期工作安排 篇4一、指导思想本学期初一年级组将紧紧抓住“两纲”这个核心,以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教化载体,以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为主要抓手

30、,以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教化主攻方向,进一步加强教化教学常规管理,为实现学校教学质量的腾飞贡献力气。二、工作目标全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习风气,成为一个合格的中学生,做到爱学习、遵守纪律、爱集体、讲诚信。全体老师要提高思想觉悟,加强师德师风建设,发扬踏实苦干、无私贡献的敬业精神。全面实行学校的各项工作任务。三、主要工作思路1、加强老师思想建设加强老师思想建设,充分调动老师的主动性,主动性和创建性,加强劳动纪律观点,仔细落实学校的一系列规章制度,坚持年级例会制度,表彰先进,订正错误。2、抓好学生行为规范和养成教化开学初,班主任、科任老师要仔细具体做好本班

31、、本学科的学生状况分析,并制定出切实可行的班级安排、教学安排。特殊是对学困生和头号学生要落实到学生、老师。并刚好对家长做好反馈工作。整个年级用肯定的时间仔细学习和,抓好起始阶段的习惯养成教化,不放过细小事情,大力表扬学生中的好人好事,对学生进行诚恳守信,关切他人,团结协作,共同进步的教化。利用班会、课外活动、黑板报等时间开展思想教化活动,结合学校工作支配和班级实际状况做到有安排有步骤,使对学生的思想教化工作落到实处。年级应对班级的思想教化工作实行监督。3、平安工作常抓不懈进行深化细致的平安教化工作,增加学生的平安意识,严禁学生携带危及平安的玩具到校,杜绝平安隐患,班主任要加强课间巡查,制止学生

32、疯追打闹的行为,管理好学生课余时间,按时放学,严格请假制度、作息制度,将一切平安隐患歼灭在萌芽状态。4、强化年级教学管理工作仔细组织老师学习新课程标准,端正教学思想,抓好教学过程的管理,转变学生的学习方法,提高课堂效率。确保年级教学水平的不断提高,仔细搞好常规教学过程,仔细备课,定期进行集体备课,相互切磋,以提高课堂教学效率。仔细批改作业,严格限制考试次数,注意考试质量,仔细做好质量分析,作好补救工作。5、完善老师、学生、家长三位一体的教化教学体系,做到老师、学生、家长的协调互动。构建起班级与家长沟通、年级组和学校与家长沟通的纽带,家校协作,进一步推动学校素养教化的发展。学期工作安排 篇5新的

33、学期起先了，学生会的工作也将一步步步入正轨，体育部的工作也将有新的面貌。这个首先我们部门将从以下几个方面绽开工作：一、常规工作1.学期初做好招新工作，完成体育部的新生力气的补充，构建体育部工作基本框架，为下阶段的工作做好打算。2.学期初召开体育部全体干事工作会议，进一步明确此学期体育部的工作职责，工作支配，工作目标和工作重点，确定每两周一次例会，刚好传达团委精神及指示，从而更好地开展工作，使大家主动地投入到体育部的工作中来。3.进一步加强对体育部干事综合素养的培育，使他们能够很好的独立工作，拥有更好的组织实力来应对多变的竞赛场合，提升体育部的综合素养。4.主动举办学院的各项体育竞赛，选出院最优

34、秀的队员，队伍参赛，力争在学校竞赛时夺取最佳成果。5.主动协作系他部门的工作。建立友好的沟通平台，可以在学习他人之长的同时补己之短，并可以在以后的工作中获得帮助。二、详细的工作：1、院队招新（院篮球队，足球队）（9月中旬）9月份我们体育部将尽一切力气，提早做好报名，选拔，组建，训练等备战工作。建议改进：新生男子篮球球队训练时间过晚，造成队员间默契不足，沟通缺乏，竞赛中队员沟通过少。在新生中选拔优秀队员，干脆参与新生篮球竞赛，促进队员沟通沟通。日常训练强度与效果不太志向，重点抓日常训练，战术指导，以及攻防演练。提高球队整体素养。以下是必办活动：2、举办院新生篮球赛。（10月）此次竞赛嘉奖除了奖状

35、还包括奖杯。3、参与校新生篮球、足球赛。（11月）4、参与校广播操竞赛及第四届体育大会。（11月）5、参与中国矿业高校校院学生会间篮球沟通赛。（11月）6、参与校网球团体赛。（11月）7、参与校定向越野赛。（12月）8、举办院五子棋、象棋班级团体赛。（12月）9、参与校棋类团体赛。（12月）10、举办院乒乓球个人赛。（12月）次竞赛嘉奖不再是单一的奖状，到时会嘉奖一些实质性而且有用的物质嘉奖。另时间充裕将添加的一些活动：军训拔河竞赛：在新生军训时，若取得辅导员及教官批准将实行新生拔河竞赛；该竞赛采纳分系竞赛；即数学与物理对抗，两边同时30人（其中女生依状况而定），同时教官与辅导员也可以参加其中

36、。竞赛为3局2胜制。体育历史大事务：该活动为室内活动，活动前由体育部将一些体育历史大事务找出来，编辑成题册。活动进行时，将采纳必答题与抢答题的积分制进行排名。参加队伍有大一、大二、大三各班级组成。竞赛将产生一等奖一名、二等奖两名、三等奖四名。该活动可以提高大家对体育活动的酷爱，而且可以更加了解体育活动。院羽毛球个人竞赛：与乒乓球赛一样，选择出参与校羽毛球赛的队员。院趣味篮球赛：参赛队伍为各个班级。竞赛分为三部分：定点投球：各班派两名代表在规定时间内进行定点投球，投进算1分，不进算0分；运球上篮：各班派两名代表在滚定时间内运球上篮，球进算1分，不进算0分；男女混搭（女生依状况而定）竞赛：获胜队伍

37、获得1分，失败队伍0分；最终积分最高的队伍获胜。竞赛最终产生一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。5、六院联办拔河竞赛。三、体育部的部内改造。我们的目标是建立起一个欢乐的团队发挥体育部的自身优势，努力调动全院同学的体育活动热忱，为大家营造浓郁的体育活动氛围。希望在这学期里院体育部能够成为学生会中最活跃的部门，最亮丽的风景线。争取工作去年做得更热忱更好。主办好这个学期的体育活动，充分调动起同学们的热忱。学期工作安排 篇6依据班级实际状况,确定了以培育学生健全人格为宗旨，以培育学生自主合作实力和良好学习习惯为目标的工作方针，培育合作精神，张扬创新特性，塑造全面发展的优质人才。一、培育健全人格，打造优

38、质人才。 在班级树立做人第一，做学问其次的思想。建构独立、自信、自尊、自强的健全人格培育模式，培育学生追求卓越，乐观向上的人格品质，使学生能客观地相识自我，自觉管理自己的学习生活，自信、合作、诚信、责任，追求健康高尚的精神生活。激发学生剧烈的学习动机，孜孜以求，勤奋好学，培育得才兼备、全面发展的优质人才。期望学生“做一个由于自己的存在，而使别人生活更华蜜的人”，不仅学业优秀，同时更要人格健全。创品牌管理，出优质人才。二、形成文明班风，凝合集体合力。 文明向上的班风是良好习惯养成的基础，树立学生以高尚的品德、超人的才情、深厚的学养为目标的人生追求，渐渐形成文明儒雅，奋勉向上班级风尚。班级以一艘“

39、飞帆”航船号作喻，激发学生集体意识，比方整个班级就像一艘航船，须要大家同心协力，用非凡的意志、非凡的努力才能驶向胜利的彼岸。在开学第一天，就在黑板上写出“九班是我家，专心去爱它”的口号，一进入教室就有归家的温馨感觉。班级构架以队为单位，将45位学生分成四个小队，每个小队自己设计队标、队训，激励学生在合作中发展自我、沟通情感、培育自信，增加团队意识和班级凝合力。每一个学生不仅代表个体，更重要代表集体、代表团队。将“我荣队荣，队荣班荣”的思想深化到每个学生心中。力气从团结来，荣誉从集体来。三、分层目标管理，捆绑综合发展。 根据学生实力和学业成果将学生分成三层，按好中弱安排到各小队，优化组合，捆绑发

40、展，在团队中，使优生更优，潜能生提高，弱势群体得到帮助。每人为自己设计进步阶梯，确定自己的发展目标，在自己规定的时间内，达到志向的目标。在层级式团队中，使学生实力得到综合发展。班级管理结构以小队为单元，队长和班长负责制，每周评比星级小队。班级设班级总监，代理班主任监督班委会行使老师权利。班级管理思想主要发挥学生主体作用，民主同等地与学生对话沟通，培育学生自我管理意识和规则意识。由班级总监和班长定期召开班委会，确定召开班会主题。主题班会由学生自行组织，自己主持，将班会搭建成学生展示才华，熬炼实力的舞台。四、建立成长档案，评价促进发展 在班级分别建立班级、小队、个人评价档案。通过过程性评价，记录团

41、队和学生个人成长轨迹。发扬优点，矫枉过正，通过发展性的主动评价，在同伴、家长、老师的共同关注和期盼下，约束自己的行为、自觉管理时间、主动反思学习，主动进行合作。档案是成长过程，也是成长导航。在成长档案中，采纳多元评价的方式，每周将学生在校表现以过程记录和师生评价的方式，反馈给家长，通过家长评价结合学生个人反思，总结上一周学习生活状况，制定下一周努力安排。每月进行评比，并颁发成长贺卡。通过这种过程性的质性评价，期望有效促进学生的全面发展。 五、质量分析总结，调控平衡发展 定期召开质量分析总结，刚好监控学生学业成果。每次单科单元测试过后，均要进行质量分析评价，刚好对学生的成果起伏进行分析，分层开会

42、，个别访谈，不让一个学生掉队。学期工作安排 篇7新学期起先,为了更好的贯彻学院团委学生会关于有安排地开展学生工作的方针,实现部门设立的宗旨,在仔细总结以往工作的基础上,本着“高效率完成例行工作,培育优秀工作人员,更好的服务广阔同学,赢取老师同学的认可,为本学期部门工作更好开展奠定基础创建条件”的工作方向,将本学期的工作支配如下：一. 生活部设置1.部门机构设置包括：09级部长、副部长和10级干事2.部长负责在团总支的指导下统筹整个部门的总体工作,为部门发展制定方向,协调部门的内部关系,抓好内部建设,做好学院跟部门的桥梁工作；3.部长、副部长负责落实各年级分会部门的详细工作,帮助部长管理好部门工

43、作,保证部门工作正常运行,协调干事关系,安排干事任务.4干事听从部长、副部长安排,做好部门的各项详细工作.二.生活部工作安排3.招新及培训工作a.招新目的：依据生活部XX年的发展方向和工作安排,我们要使生活部从后勤性质的部门,慢慢转向全面技能性的部门,全面技能型性指的是既可以做后勤的工作,也可以担当起策划组织的重任,提升自身部门的工作实力与实践实力,提高部门在学院同学之中的影响力与地位.也希望将来的小挚友们可以有想法地一起改善生活部招新对象：大一各班新生.招新人数：10人左右招新标准（对干事的评判标准）：1、 对于特性方面,最好是有礼貌,热忱大方,有归属感,恳切,思想主动正面,主动,能吃苦.2

44、、 对于实力方面,能对生活部的职能与工作有肯定的了解最好有创新意识,有肯定的应变实力和组织实力,能基本表达自己的想法,有责任心,有正值的目标,能提出由建设性的建议.有团队协作实力.3、招有34个策划实力与组织实力强的人,23个有幽默感,有个人才能,能调动部门气氛的人,34个思想单纯,有想法与应变实力,吃苦耐劳的人.第一轮：自我介绍 问答环节1、 从自我介绍中初步了解面试者的语言组织实力和性格特点,爱好爱好等.2、 在问答环节中,尽量针对招新标准来设置一些新奇的问题.考察幽默感的问题上,可以让面试者说一个冷笑话和猜一个iq题.考察创新意识的问题上,可以问“你是如何理解“班门弄斧”的”诸如此类能发

45、散思维的问题.考察面试者的团队协作实力方面,问“你喜爱西游记中唐僧的团队还是三国中刘备的团队”等问题其次轮：（大约30人）变相的辩论赛形式,流程和辩论赛一样,6个人打算同一辩题,5个人一组,经过在10分钟短时间内打算,分工,合作,找寻论据,组织语言,用15分钟进行竞赛.留意：辩题最好采纳与我们工作相关的辩题.有效性：能够通过一场辩论赛的各组合作,分工,组织,既可以考察到面试者的表达实力,组织实力和团结协作实力,以及应变实力,从而在以后的工作中做好心理打算.部门将进行学院统一开展的干事招新,招新对象主要是08级五年制的和10级的大一新生.主要负责生活工作方面的事务.招新对部门影响至关重要,部门开

46、展工作的前提条件和主要工作动力.为此部门将严格根据精兵简政的原则选拔优秀的竞选者入生活部（安排招收干事10名左右）,我们须要的干事是不但听从组织支配,而且有自己的特性和主见,并且能够吃苦耐劳,跟部门里面其他人相处融洽,工作亲密协作,在对待个人得失时能够从集体利益动身,用正确的看法对待自己和他人的荣誉,个人和部门共进退的人才.为部门输入新的血液,丰富和壮大生活部,推动部门工作向前发展.b.培训：作为提升部门业务水平的重要手段,是部门发展一个不行缺少的重要环节.所谓培训也就是：一方面,请以往在我部门工作过的08、09级同学和各年级生活委员在工作中总结所得阅历和教训传授给他们,让他们少走弯路；另一方面,把平常工作中发觉的问题刚好提出探讨,寻求解决方法,对工作中值得发扬的部分拿出来让部门成员一起学习.这样不仅能够提高部门的内部沟通