2022学校校长竞聘演讲稿汇编6.docx
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1、2022学校校长竞聘演讲稿学校校长竞聘演讲稿范文学校校长竞聘演讲稿范文1敬重的各位领导、评委、同志们:大家好!我能参加xx小学的小学校长的公开竞争上岗,我感到特别幸运和激烈。借此机会,感谢领导为我供应一个展示自己的机会,以及多年来上级领导和各位同事对我工作的关切、支持和帮助。我叫xxx,今年xx岁,教化管理本科学历,拥有小高职称。xx年毕业于xx,同年安排到泌冲小学任教,先后担当过班主任和大队辅导员等职务。xx年被任命为副教育主任,主管学校的德育工作,始终到现在。由于教学阅历丰富,工作成果突出,我曾先后被评为心理健康教化先进工作者;先进工作者;优秀老师和中小学班主任专业实力培训工作先进个人等称
2、号。我的竞聘优势是:一、长期工作在xx小学,拥有天时地利与人和。因从事小学教化工作xx年,我对xx小学的历史和现状都特别的了解,熟识小学教化,与现任校长关系良好,有较好的群众基础,对将来开展工作有了强有力的保证。二、长期担当学校多个中层领导职务,管理阅历丰富。自从事小学教化以来,我有x年的大队辅导员经验,x年的德育主任经验。所负责的少先队工作和现在负责的德育工作,始终是学校工作的亮点,为学校争来了很多荣誉。多年的学校中层干部工作经验,培育了良好的决策实力、实施实力、交往实力、组织实力、相识实力。三、担当教学一线工作多年,教学阅历丰富,教学成果突出。进入xx小学以来,我始终担语文教学工作,担当过
3、多年的毕业班教学,成果优秀,得到上级领导的认可和学生家长的赞扬。这使我了解学生,熟识教学,能够让我校的教学质量更上一层楼。四、踏实肯干,求真务实。我酷爱老师工作,甘愿做蜡烛和园丁。这份职业,不仅仅是职业荣耀被人称颂,更重要的是我始终把工作当作事业来看,正因为如此,我对待工作一向勤勤恳恳,任劳任怨!工作中,凡事领先垂范,以自己的人格魅力影响着老师,在老师和学生、家长中树立了较高的威信。“让学生爱戴,让同事喜爱,让家长认可”始终是我工作的目标。校长作为最高领导,全面主抓学校各项工作,职位高,担子重,责任大。面对竞聘的岗位,我深感责任重大,也做了主动充分的打算。假如我当选,我将做好以下几方面的工作:
4、一、抓好领导班子建设,向管理要质量。一流的学校在于一流的领导班子。一流的领导班子,其成员一方面要有较高的思想素养,另一方面要有过硬的业务素养和管理水平。xx小学整个领导班子要形成一种共识,即要坚持德育为首,教学为中心,科研为先导,更新教化理念,深化教化教学改革,改进教学方法,全面推动素养教化,提高教化教学质量。领导班子成员要加强学习、统一相识、分工合作,领先垂范,造就观念新、实力强、习惯好、善创新的干部团队。要强化管理,从制度建设入手,规范办学行为,向管理要质量,要在教学常规管理和学生日常行为规范管理方面狠下功夫,建立以人为本、科学高效的学校管理模式。二、唯才是举,全面调动老师工作主动性。首先
5、,今后老师工作支配要彻底打破原有模式,论才运用,唯才是举,能者上,平者让,庸者下。同时,老师岗位要与奖金、福利待遇挂钩,以此激发老师工作主动性。其次,不但要求老师对事业做出贡献,还要为老师的成长发展铺路搭桥。每年选派老师参与各级各类的培训学习,到名校跟踪学习,尽量为他们创建提高的条件和机遇。再次,建立嘉奖机制,设立“先进人物奖”、“教化科研奖”、“老师技能竞赛奖”、“教学达标奖”等嘉奖项目,激励广阔老师钻研业务学问,提高教学水平,真正体现“多劳多得,优质多得”。三、敬重差异发展特性,全面提高教化质量。实施素养教化的根本落脚点就是学生全面素养的提高和德智体美劳全面发展。要提高学校的办学水平与教学
6、质量,就必需关注每个学生的个体差异和特性发展,满意每个学生的发展需求,尽最大可能支配好适合个体发展的学习和活动。为此,我会结合学校实际和学生的不同特点实行分层分类教学。其目的:一是能够使不同层次的学生在班级授课制的条件下,得到充分的发展,让全部学生在原有的基础上得到提高。二是通过教化方法、手段的改革,创建宽松、激励、竞争、创新的学习氛围,使每个学生的潜力得到充分发挥,从而培育学生的创建精神与创新实力。四、抓学校文化建设,营造和谐校内。建设一个以“和”为主题的学校组织文化,是学校发展进程中的文化积淀,是学校接着进步,学生成长的重要条件。营造“敬重人、理解人、关切人、帮助人”的和谐大家庭氛围,选拔
7、那些更能敬重学生,理解学生,擅长引导学生去感受学习之乐,成长之美的同志充入教学第一线。全面落实“以学生发展为本”。一方面强化行为习惯养成教化,培育学生成为“守纪、明礼的人”,另一方面努力扩大教化时空,与村委、社区、企业加强联系,形成教化合力,为学生全面发展和终身发展奠定坚固的基础。开展内容生动、形式丰富的文化活动,如体育竞赛,野外炊事、诗歌朗诵等。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,假如竞选胜利,我将尽自己所学,和全体同仁一道同心协力,共同迎来我校的美妙明天。同时也请大家信任,假如落选,我也不会有任何怨言。我坚信群众的选择、组织的决策是正确的、有道理的。我将一如既往地做好本职工作,为xx小学的
8、发展和壮大发挥应有的力气!感谢大家!学校校长竞聘演讲稿范文2敬重的各位领导、评委:你们好!首先感谢你们给我一次学习、熬炼的机会,下面我就如何当好农村中学校长,谈谈我的粗浅想法,敬请领导、评委指责指正。有人说,在学校的舞台上,校长是领跑者,校长跑得多快,老师们跟着就会跑多快;校长是船长,是掌舵的,指挥着学校这艘航船披荆斩棘远航,达到志向的彼岸。因此人们常说:一个好校长就是一所好学校。大家都知道,任何一所学校发展水平的提升,知名度的形成,一个重要标记就是看其是否具有现代的、科学的、先进的、富有特色的办学思想,校长的办学思想是一所学校的灵魂。我假如是校长在办学过程中要始终坚持“关爱学生,让每一个学生
9、都得到发展;敬重家长,让每一个家长满足;善待老师,让每一个老师都获得胜利”的办学理念,使学校朝着六化迈进:办学条件标准化学校管理人本化师资队伍优良化学校环境美丽化教学手段现代化学生素养优质化要实现这样的办学目标,校长就要实行民主科学的管理。治校的关键在于管理。管理不是约束人,而是激励人;领导不是管住人群,而是凝合人心,学校管理的核心是对人的管理,管理的最高境界是被管理者的自我管理,我要把建章立制的“硬”管理和具有人文特色的“软”管理做到最佳的结合。校长是决策者。校长是学校的领导核心,但校长的核心地位及其权威不能单纯凭法定权力去建立,而应注意培育自己的非权力影响力即高尚的人格魅力,要以自己的思想
10、,学识和言行赢得老师的认同、钦佩,进而凝合成校长的威信。这就要求校长要以高尚的品行感染人,以广博的学问吸引人,以创新的实力折服人,以民主的氛围熏陶人,带领全校教职工树师风、铸师魂、强师能,为培育将来的建设者而努力工作。校长的魅力影响着领导班子的活力,校长对方向的把握,决策的指引,品德的影响、精神的感召,成为领导班子凝合力的催化剂和战斗力的粘合剂。所谓“君闲臣忙国必兴,君忙臣闲国必衰”,从正反两方面说明白在一个领导集体中,主要领导人应当怎么做,校长手里不应拿着鞭子,而应高举着旗帜,领导班子的活力是学校工作取得成果的关键,多数事实证明,一个校风正、学风浓、管理好、质量高的学校就肯定有一个团结、勤勉
11、、实干、高效而又具有活力的领导集体,反之只能导致内耗。因此校长要加强领导班子的管理。充分发挥领导班子的作用。分工明确,各司其职,各负其责,协调作战。团结有力的领导班子,其成员一方面要有较高的思想素养,另一方面要有过硬的业务素养,无论是哪一个处室都能独当一面。要促成班子成员同舟共济、奋勇拼搏的合力,心往一处想,劲往一处使,汗往一处流,才能体现大家的才智、发挥集体的力气,显示合力的作用。校长要充分意识到,振兴学校的关键在老师,提高师资素养要从老师可持续发展和终身学习的战略高度动身。通过老师师德、教学基本功、教化教学实力、教化教学科研实力的培训,造就一支具有现代教化理念、驾驭现代化的教化手段和科学民
12、主的教化方法,师德高尚、业务精良、结构合理、教化教学水平和科研实力具有示范性,符合新世纪素养教化的专家化老师队伍,要建立这样一支队伍,就要制定切合实际的师资培训规划,依据教化发展的现实和趋势,有目的地开展各项师训活动,努力打造一支同等和谐、教学相长的学术氛围的老师队伍。体现为年老的不以老卖老,年轻的敢于向权威挑战、任何事物都有其两面性,丰富的阅历,弄得好,可以为一个人谋求更大的发展,供应源源不断的精神支持。弄不好,就会成为阻碍一个人与时俱进、开拓创新、勇往直前的绊脚石。信息社会,学问更新,真可谓坐地日行八万里。假如总认为,文凭有了、职称有了,船到码头了、车到站了、刀枪入库了、马放南山了,那么,
13、辛辛苦苦积累起来的所谓丰富的阅历就会被透支殆尽,就等于自己把自己引入一条死胡同。年轻的呢,假如没有敢于向权威挑战的信念和志气,就会不思进取、得过且过、迎来的必将是为时代所淘汰。同时还体现为以人为本,而不是“天地君亲师位”,高高在上,课堂上“我说了算”的队伍,作为老师以人为本的第一要义就是承认老师是人,学生也是人。人,天生就是同等的。所以,老师应当与学生同等相处。相互敬重,共同进步。提高教化教学质量是学校的永恒主题。为做好这一重中之重的工作,首先要加强对常规学校的管理,通过检查学生了解老师是否敬业乐业、忠于职守,是否有严谨的治学精神、敏捷恰当的教学方法,也可以知道学生的学习状况、学习看法,以及学
14、习方法的驾驭及主体地位的落实程度。针对出现的问题,要刚好地订正。其次要以课改为契机,立足校本培训,更新教化观念,大力发展科研兴校。实践使我相识到:向教化科研要质量、靠科研推动素养教化和教化改革。科研兴校,这是创建特色学校、实现创办一流学校目标的必由之路。因此我们要坚决不移的走下去。办一所好学校是校长的神圣职责。做一个好校长是校长的光荣追求。办学也好,做也好,没有最好,只有更好。我将接着学习先进、努力塑造和完善自我,不断提高政治思想素养,提高管理水平,提高人格品德和魅力,做思想上的导航员,制度上的裁判员,感情上的联络员,业务上的指导员,作风上的示范员,生活上的服务员,同时要努力做到:眼睛明、头脑
15、清、耳朵硬、脊梁直、肩膀宽、肚量大、心肠善、脚跟勤、形象正。我今日的演讲虽然是毛遂自荐,但却不是王婆卖瓜,自卖自夸。我只是向各位领导、各位评委展示一个真实的我。假如我这次竞聘胜利,我将做一位让领导放心、老师信任、学生爱戴、家长满足、社会认可的校长。但是我绝不会回避失败,不管结果如何,我都将“堂堂正正做人,兢兢业业做事。”感谢大家!学校校长竞聘演讲稿范文3敬重的各位领导、各位评委:大家好!有一句大家耳熟能详的格言是:“人生舞台的大幕随时都可能拉开,关键是你情愿表演,还是选择躲避。”靠着这句话,也靠着十多年的工作阅历,今日,我英勇的站在演讲台上,接受大家的选择。我要竞聘的职位是xx一中校长。首先请
16、允许我作一下简洁的自我介绍。我叫xxx,今年39岁,中共党员,中学高级老师职称,本科学历。19xx年以来,我始终在教学一线工作,由于成果精彩,从19xx年至20xx年,我担当了xx中学副校长,在职期间,我主动帮助校长,抓好了教学管理和其他份内工作,促进了学校的发展。20xx年至今,我担当xx中学校长,我仔细履行了校长职能,完成了工作目标,确保了学校的发展和办学效益的整体提高。一份耕耘,一份收获。20xx年,我被评为省级先进教化工作者和优秀老师,我还获得了其他荣誉(列举出来)。这既是一种激励,也是一种鞭策!接下来,我谈谈工作目标。假如我能走上校长岗位,我将完成任期内两大目标:其一,实现高考上线率
17、达80,其中本科上线率达60%的质量目标。其二,使学校办学水平由二级二等完中晋升为一级三等完中。经过综合权衡,竞聘这一职位,我认为有如下优势:第一,我具备良好的思想政治素养。我能坚持四项基本原则,把坚决正确的政治方向方向放在首位,具有肯定的马克思主义理论修养。能运用马克思主义的立场、观点和方法指导学校工作,酷爱教化事业,酷爱学校,酷爱学生,并团结、敬重和依靠教职工;能实事求是,勤奋学习,作风民主,联系群众,顾全大局,公正廉洁,艰苦奋斗,严于律己;对工作仔细负责,一丝不苟;具有勇于进取和创新精神。其次,我具有丰富的管理阅历。教化界有句名言:“一个好校长,就是一所好学校”。因此,从某种意义上说,办
18、好学校的关键在于校长,为了搞好管理,在近十年的管理工作中,我抓住了一个“善”字。我擅长充分发扬民主。我曾激励教职工、学生家长和社会人士对学校工作的热点、疑点、难点问题提出看法,对学校管理工作提出看法,我听取了他们的看法和看法,针对问题做出了整改,并将整改结果反馈给他们。我完善了学校管理制度,我集思广益,立足本校实际,依据时代的发展,不断的充溢和修正了管理制度。我完善了自身管理实力。在新形势下,教化管理方式正在不断地改变革新,为了紧跟时代步伐,从20xx年至20xx年,我参与了省高完中校长培训,提高了自身管理水平。丰富的管理阅历为我做好校长工作奠定了坚实的基础。第三,我具有良好的学问素养。培根有
19、一句名言:“学问就是力气”。我是物理专业科班出身,具备了丰富的物理专业理论学问,在多年的教学中,我不断改进和完善了学问结构和实力目标。我还具有肯定的教化学、心理学、教材教法、教化史学问,能够借鉴变通、引深发展、举一反三、古为今用。懂得中国近代史和中国教化史,驾驭了肯定程度的科学管理学问,特殊是教化管理、行政管理、社会管理、法律及领导科学等方面的学问,知晓一般的社会科学、自然科学学问,熟识社会生活方面的学问。良好的学问素养为我做好校长供应了保障。第四,我有较强的教学实力。我多年在教学一线工作。在进行物理教学时,我擅长思索,以自己的独特的见解,运用了一套科学的教学方法,取得了卓越的成果,得到了老师
20、和学生的一样好评。在促进学生发展方面,我做到了从实际动身,以发展学生全面实力为主的方式,取得了良好效果。使我曾多次被评为“优秀老师”和“先进教化工作者”。在担当校领导期间,我还常常深化老师们的教学活动中,学习他们先进的教学方法,进一步提高了我的教学水平。这使我具备了听课、评课、主持会议及指导教学、教研、课外活动的实力,具有了指导老师提高业务水平及改进教学方法的实力。各位领导,同志们,假如承蒙各位的信任,让我走上校长的工作岗位,我将不辱使命,勤奋工作,开拓创新,与时俱进,用自己的行动来回报各位领导和同志们的厚望。详细来讲,我将做到:第一,为了完成既定目标,加强学校制度建设。管理是办学的灵魂,制度
21、是管理的保证。上任后,我将首先致力于管理制度、改革方案的调查、整改工作。要坚持以学生为中心的办学理念,据此制定一系列制度和管理方案。学校的一切工作以学生为根本动身点,注意学生主体地位的落实,强调学生主体精神的张扬,使具有不同特性、不同品质、不同潜能的学生能成长为不同规格、不同层次的社会栋梁之才,使xx中学成为人才的摇篮。坚持双向育人的思想,老师的价值通过学生的成长发展来实现,学生的成长发展来促进老师的发展。从而达到教学双赢的目的,完成既定质量目标。其次,加强学校内部管理,全面实施教化综合改革。我将实行教职工全员竞聘制,通过签订聘用合同,明确学校与受聘人员的权利和义务,建立“教职工能进能出、岗位
22、能上能下、工资或增或减”的用人机制,对不适合工作的可以转岗、试岗和待岗,对不听从岗位调整的按自动离职处理。充分调动校长、老师的主动性和创建性,全面推行绩效工资制,建立和完善重实绩、比贡献,体现“责重多得、优劳多得、多劳多得”的绩效安排机制,拉开收入差距,使收入安排向一线老师倾斜。第三,以人为本,充分调动老师主动性。我将在管理中贯彻以人为本的思想。要公正对待老师的政治待遇和经济待遇。在政治上要同等,无论是入党提干、评职评先、进修学习,乃至会议上的表扬、指责,都要以无私的政治眼光对待每一位老师。经济上,要秉着实事求是、公开公正的原则,坚持按劳安排,要努力提高教职工福利待遇,充分调动老师的主动性。在
23、情感上,要敬重、信任老师,关切、爱惜老师,和老师交挚友。要创建优良的环境吸引老师。要花力气,花资金,尽力改善学校的教学和生活环境。第四,促成师生合力,为提高教学质量作保障。为了让学校由二级二等完中晋升为一级三等完中,我要努力促成全校师生同舟共济、奋勇拼搏的合力。只有充分确立每位教职工的主子翁地位,心往一处想,汗往一处流,才能体现大家的才智,发挥集体的力气,显示合力的作用。为了营造这种合力,对老师,我将在在生活上关切,在工作上支持,在政治上培育。树立教职工的质量意识、责随意识和忧患意识,使得“校兴我荣,校衰我耻”的观念深化人心。对学生,我将尽我所能,主动为他们创设优良的学习环境和条件,激发他们仔
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