邯郸东门外小学一年级一班班级文化建设方案.doc
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1、我能做到“净、静、竞、敬” 一年级一班级文化建设方案一、班级简介三十六名同学,满载着对未来的憧憬,满载着三十六个家对自己的期望走进我们一年级一班这个大家庭。大家的成长和进步,都寄予这个大家庭特殊的使命:为三十六名成员的成长创造最好的条件,让每一位成员学会学习、学会生活、学会做人,养成良好的习惯,健康的成长,最终成为社会需要的人才。一年级的孩子刚步入校园,由幼儿向学生的身份的突然转变,有很多孩子一时无法适应,学什么?怎么学?成为困惑学生最大的问题。为此我针对这种情况以及学生年龄特点,制订了“净、静、竞、敬”的班级特色建设活动方案。二、指导思想良好的学习习惯,是学习知识、培养能力、发展智力的重要条
2、件。学习习惯不仅直接影响学生当前的学习,而且对今后的学习乃至工作都会产生重大影响.因此,培养学生良好的学习习惯是教师的一项重要任务.作为小学教师,对学生不仅要教授知识,更要教会学生如何学知识,我从“净、静、竞、敬”的活动入手,培养学生良好的学习习惯。 三、特色班级建设目标1、养成“净”的习惯.培养学生良好的个人卫生习惯,保护好周围的学习环境。除此而外还有就是心灵的纯净。2、养成“静”的习惯.安静认真的倾听,安静的列队入操,安静的路队回家等。让孩子们可以一个良好的习惯。3、养成“竞”的习惯。 以小组为单位,形成良性的学习圈子,慢慢的扩大成小阵营,一个和谐的小团队。不光学习竞,而是处处竞,竞出成绩
3、,竞出修养,竞出和谐。4、养成 “敬”的习惯。礼为中华美德,但现在太多的独生子女唯我独尊,失去的感恩之心。所以让孩子们养成敬师生,敬同学,敬自己的好习惯。四、班级文化建设重点1、通过布置教室,让每一位学生都能融入到本班级之中,感受本班级的特色,从而树立学生的初步的集体荣誉感,为行为习惯的规范奠定感情基础。2、设立评比台,每周从学习、劳动、纪律、文明、体锻、进步情况等方面进行总结反馈。每月评比班级中的快乐进步小明星,给予喜报肯定。3、在小学生日常行为规范的基础上,结合本班级实际建立班级奖惩制度,激励学生遵守并执行小学生日常行为守则,由此培养学生自觉的行为和学习习惯,抓好行为规范的养成教育.五、日
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