2022年海底两万里读后感小学生个人范文.docx

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1、2022年海底两万里读后感小学生个人范文 望向大海，仿佛就像注视无尽深渊，黑蓝的海水为它增加了神奇的色调。海底两万里我信任大家都读过，下面是我整合的海底两万里读后感小学生个人范文，一起来看看吧。 海底两万里读后感小学生个人范文1 海底两万里是法国科幻小说家儒勒凡尔赛的经典代表作之一。是凡尔纳的三部曲的其次部。 文章讲解并描述的是：在一八六六年，当时在海上发觉了一个被认为是独角鲸的大怪物，它已把几艘船给撞沉。法国一个生物学家叫阿隆纳克斯与另外几个同伴一起出海追捕这只大怪物。其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇异的潜水船。潜水船是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上隐私建立的，船身坚实，利用海洋发电。

2、尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。在追捕过程中发生了许多惊险刺激的故事。书的主子公船长阿隆纳克斯为了救出险被独角鲸吃掉的同伴，不顾个人安危与独角鲸搏斗，最终被独角鲸吃掉。 这本书不但让读者在阅读时有身临其境的惊险刺激感，而且也让读者在阅读后为书中人物而感动。 在船员们处在紧急当中的时候，阿隆纳克斯船长说：“我是船长，我有责任要爱护好你们”船长这种舍己为人的崇高精神，很宏大、甚至让人为之震撼。而孔赛依的船员在一次和大鲨鱼搏斗的时候，状况非常紧急，船快要被撞沉了，孔赛依拿起匕首不顾一切地跳下海里，用匕首深深地扎进大鲨鱼的肚子，鲜血把海水都染成了红色的了。大鲨鱼被战胜了，船上的人们平安了，孔赛依被救回

3、到船上时，同伴们问他怎么这么傻跳下海里和大鲨鱼搏斗，他说：“我是船上的一分子，大家肯定要团结一样，才能保住我们的船，我怎么能够怕危急而不顾同伴们的生死呢?”这个情节、孔塞伊的一句话，很自然的体现出了一个众所周知的道理：团结就是力气。 在我们的生活中，类似上面所提到的精神，其实我们也是无时无刻都可以见到。舍己为人的精神，我们身边的例子就是自己的母亲。是啊，天下的母亲也是一样的，她们为了自己的孩子，是会奉献出自己的一切的，哪怕是最危急的事情，她们想的都是要爱护好自己的孩子。所以说，这天下间最珍贵的就是无私的母爱。而后者团结就是力气的例子，每个人团结起来，那么任何的困难都能够克服的。譬如说、在学习上

4、，我们肯定要和同学们相互团结，相互帮助，克服学习上的怕苦怕累的坏习惯。 虽然文章的结尾让我有些恍惚，但是这的确是一部好的作品。其实我觉得文章中的人没有明显的好坏之分，包括尼摩船长。他的消逝是凄美的。是一个带有浪漫、神奇色调，特别吸引人的人物。 这本书，对我的好处就是教会了我“英勇”和“团结”，同时也使我的人生迈进了一大步! 海底两万里读后感小学生个人范文2 前些天老妈带我去书店买了好几本书，其中有我早就想读的海底两万里。这本书是法国科幻小说家儒勒凡尔纳的作品，我原来在书店只看了两页就被迷住了，这次最终美美地抱到怀里，一鼓作气读完了。这本书给了我极大的震憾，它让我领会到那蔚蓝而高深莫测的大海的魅

5、力，还让我相识了一群可爱又义气的船员，和一位值得敬重的仆人，他对主子龙纳斯教授是那样的忠诚，所作所为令我深深的感动。作者用他那细致入微的笔，把我们带入神奇的海底，让我们和主子公一起，经验了一次奇妙的冒险。 阿龙纳斯教授被美国海军部部长邀请去找寻令人担心的“独角鲸”，教授在广阔的人群中相识了捕鲸手尼德兰，并共同踏上了找寻“独角鲸”的旅程。在一次被“独角鲸”撞击后，阿龙纳斯教授落水了，他的仆人康赛尔也跟着跳下了水，两人不知不觉落到了“独角鲸”身上，并被早已在上面的尼德兰救了。谜底最终解开，原来令人胆怯的“独角鲸”尽然是一艘潜艇。后来艇里的人发觉了他们，把他们带入艇里，他们的海底三人行就这样起先了。

6、 由于船长喜爱龙纳斯教授的书，所以他们受到了热忱的款待，并和他们一起游历各海疆。船长慢慢信任了教授，还告知他这艘潜艇是靠核发电的(也就是现在的核潜艇)。在这次不简洁的旅行中，他们在海底森林打猎，并在打猎过程中看到了很多漂亮的生物，由于阳光的折射，他们又看到了漂亮的海鹅，后来又遇到猛烈的鲨鱼，多亏船长出手制服了鲨鱼，他们才得以脱险。真的是惊险刺激又好玩啊!经过托雷斯海峡时，船不幸搁浅了，他们上岸找食物和水果时，遇上了土著人，结果土著人对他们穷追不舍，最终还是潜艇上的电让土著人胆怯撤退了。船长预言两点四非常潜艇可以起航，结果船长的预言真的实现了。离开海峡，他们来到珊瑚王国，欣赏漂亮的珊瑚，然后去看

7、采珠人的生活 我在想，假如我是龙纳斯教授，或者他的仆人，身外茫茫大海，叫每天不应，叫地地不灵，我会像他们那样镇静吗?我想我可能做不到。但是，读了这篇小说，我知道，只有才智和英勇才能变更逆境，软弱和退缩对我们身处的逆境，只有一个作用，那就是雪上加霜。 海底两万里读后感小学生个人范文3 今日我读了海底两万里，深有感受。 海底两万里讲解并描述的是法国生物学家阿龙纳斯在海洋旅行的所见所闻。故事的起因是1866年所发生的一件怪事。当时不少航行船只在海上发觉了一头大“海怪”，并有船只遭到“海怪”的攻击。出于对航海平安的考虑，也是在公众的呼吁下，由美国政府出资派出了一艘战舰对“海怪”进行追逐。法国生物学家阿

8、龙纳斯教授受邀参与了这次追逐。结果，追逐怪物的战舰反被怪物追逐，并遭到“海怪”的猛烈攻击。阿龙纳斯教授和他的两位同伴落水，被“海怪”所救，此后便跟随“海怪”周游四海，探尽海底隐私，历经千辛万苦。最终，因不堪海底世界过于沉闷的生活，他们设法逃走，重回陆地，并将“鹦鹉螺”号的隐私公诸于世。 全书情节曲折，悬念迭出，引人入胜。文章想像力丰富，令人叹为观止。其中所呈现的海底世界的奇妙和漂亮更是令人趣意盎然，而且还可以使读者从中学习到有关海洋生物、气象、地理等方面的丰富学问。可见作者文笔细腻，构思奇巧，其作品既引人入胜，又很有教化意义，适合各种年龄的读者。而且，作者的幻想并不是异想天开，都是以科学为依据

9、的。书中许多在当时没有的器材，都变成了现实生活中实有之物。 海底两万里中，一些句子运用的特别好，比如：“最下层的深渊里是怎样的情形呢?海底二万二千海里或一万五千海里的地方有些什么生物和可能有些什么生物呢?这些动物的身体构造是怎样的呢?”这三句话运用了排比式连续发问，引起我们的爱好，并跟随阿龙纳斯教授直到揭开怪物的真实面目。还有比如：“尼摩船长的手抖起来，几滴眼泪从他的眼中流出来了。”这句话对尼莫船长的动作、行为的妙写尽管简洁，但有力地凸显了他的内心世界。尼莫船长表面冷漠，但面对离开的同伴时，他再也无法抑制内心的苦痛了。这样精彩的句子还有许多，我就不一一再说了。 读完海里两万里后，我了解了许多关

10、于海洋里的学问，也知道了随着科技的不断更新，许多新事物会层出不穷，但也不要异想天开，不要被一些子虚乌有的东西所迷惑，正如尼莫船长的名字一样，在拉丁文中的意思就是“子虚乌有的”。 海底两万里读后感小学生个人范文4 海底两万里这本书的由来可是本人历经千辛万苦才弄来滴，也不知是哪天突发奇想了?自己穿着一身全白色的衣服，就带着骄傲感和大步伐迈向了本市一家大型书店三毛书城。 在那里逛了一圈一圈一圈再一圈直到我晕了为止。最终在外国文学的一个架子上找到了。忽然，我有一种欲哭无泪的感觉!苍天啊，大地啊。最终找到了。 说实话，我对书其实并不是很感爱好的、但是终归这是自己好不简单找到的。便安宁静静的坐下来看书了、

11、 海底两万里的作者是儒勒凡尔纳，咳咳，一听便是很有深度的作者。 文章一开头以一只类似于鲸鱼的“怪兽”为开头，使得坐船的人群人心惶惶。然而主子公阿龙纳斯教授却不惧危急。要将谜底揭开，忠心的仆人康塞尔也始终伴随左右。后来船还是被撞翻了，阿龙纳斯教授和康塞尔被一位不明国籍的尼摩船长所救，在船上，教授先生完成了他的探讨，并增长了学识，还相识了一位擅长捕鱼的加拿大人。后来阿龙纳斯先生，康塞尔和加拿大人，确定逃出这艘船鹦鹉螺号，谁知遭受险境，还好三人胜利逃出。 对于文中的人物使我印象最深刻的是尼摩船长。他和他的船员都充溢着神奇的气息。文章到最终还是没有交代尼摩船长来自哪一个国家，为什么对军舰有着如此深的仇

12、恨。宁可自我毁亡。但是文尾对于尼摩船长看着那照片的表情，让人不得不信任，这位表面冷酷无情，无血无肉的冷酷船长，在深深的心底还是有着赤子般的跳动的心。 文章通过主子公阿龙纳斯教授，康塞尔以及加拿大人向我们显示了人们反压迫的力气，那是一种骇人的力气，我个人觉得文章通过加拿大人间接性的告知了我们这种反压迫的力气有很大一部分来自于人们对于爱的渴望，对于家人的思念，对于爱的敬重与信仰。但是我觉得作者也不忘揭示下自私的想法，记得文中这样写到过：加拿大人想这么多的珍宝，无法带到陆地上，而是在海中，那要他们有什么用? 同是海底那漂亮的“奇观”，也同时成为一道亮丽的风景线。文章以阿龙纳斯教授的视角，在探究着神奇

13、的海底。有巨大的乌贼，奇妙的海底猎场，等等等等。海底是一个神奇而又迷人的奇境，但是它又无不散发着危急的气息，警告人们不许轻易接近它。 海底两万里在向我们介绍海洋的时候也在告知人们这其中的个中故事。 海底两万里读后感小学生个人范文5 打开海底两万里，我怀着新奇心，和书中的主子翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇起先了充溢传奇色调的海底之旅。我感叹作者儒勒.凡尔纳的想象力，竟能在还未独创电灯的社会中预料到将来世界，把科学与故事结合，创建出一个奇妙的海底世界。 皮埃尔阿龙纳斯被美国海军部部长邀请去找寻令人们不得安静的“独角鲸”。在船上相识了尼德兰，并成了好挚友。他们在一次次地追逐“独角鲸

14、”，但都没有胜利。 在一次捕获过程中却不幸与其仆人(康塞尔)掉入水中，却意外游到了这只怪物的脊背上。后来得知这只惊动一时的独角鲸原来是一艘构造奇异的潜水船。这潜水船是一位叫尼摩船长在大洋中的一座荒岛上隐私建立的，其船身坚实，利用海洋发电。 尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋动身，途径珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入大西洋，看到很多希奇的海生动植和水中奇异景象。最终，当潜水船到达挪威海岸是，阿龙纳斯不辞而别，把他全部知道的海底隐私公之于世。 在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒.凡尔纳提出要爱惜海豹

15、、鲸等海洋生物，指责滥杀滥捕的观念 面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思索：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神学问吗?不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。 儒勒.凡尔纳是在告知我们：没有做不到的，只有想不到的只有当时具备肯定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想;而假如连想象都没有，没有目的、没有方向，更不行能有科学的进步。 海底两万里读后感小学生个人范文第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页