2022学校综合实践心得体会.docx
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1、2022学校综合实践心得体会学校综合实践心得体会当我们对人生或者事物有了新的思索时,应当立刻记录下来,写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累阅历。应当怎么写才合适呢?以下是我为大家收集的学校综合实践心得体会,仅供参考,大家一起来看看吧。学校综合实践心得体会1一年一度的综合实践课又起先了,周一早上我们坐着校车来到了职业技术学校实践基地,综合实践心得体会。由于这是其次次来参与综合实践活动了,学生不再是以往的那样簇新。简简洁单的开营仪式之后便回到宿舍,学生自由组合形成一个个温馨的小集体,也让我再一次想起了上师范学校时的情景。那时的我们也是这样天真烂漫、阳光绚丽,但过去的就是过去了,就远
2、也找不回来了!这次综合实践活动课与以往有所不同,开设了几门新课程,学生从中能够学到很多课本上学不到的学问。有:科普、木工、电工、手工、雕刻、花木栽培、内务整理。学生每天能够按时排队去上课,放学排队回宿舍,每天都能按时打扫宿舍卫生,按依次排队去食堂打饭,每天放学后到操场集合跑两圈,晚上静静地在大厅里上晚自习。这一切的一切真的让我省了不少心,这些孩子真的长大了,真是越看越喜爱!即使这里的条件很艰苦,宿舍很冷,但没有一个孩子吵着要回家,都表示肯定要坚持到最终。不过还是有两个孩子感冒太严峻了,我还是确定让家长把孩子接走了。周二晚8:00查寝发觉吕福星发高烧,被爸爸接走,周三晚8点查寝,发觉刘震不舒适,
3、但孩子还是表示要坚持下去,半夜11:30仍旧难过,被妈妈接走。今日周四了,晚上组织学生在大厅写参与综合实践的心得体会。我把每一个孩子的心得体会全都看了一遍,真是各有千秋啊!都说出了自己的心声,把几天来的想法一并写了下来。有的学生认为收获很大,学到了书本上学不到的学问,学会了与人交往过集体生活,有的学生体验到了父母的辛苦、老师的关爱。当然也有的学生不想再来了,感觉这里吃的不好,睡的不暖。呵呵看了这些小孩儿的心得体会,我也不由得来到这里写一写自己的感受!虽然有一万个不情愿,一心想不如在校学习,提高学生的学习成果!但转念一想领学生出来还是对的,虽然条件很艰苦,在学生们身上操了许多心,自己的小孩还得托
4、付给别人照看,增加了很多麻.烦,但这将是学生们一生就远的回忆!学校综合实践心得体会2本人参与了初中综合实践活动课程培训班,通过这次培训,本人的教学理念有较大的提高,特殊是学校开展综合实践活动的重要性有较为深刻的相识。一、我的收获(一) 关于初中综合实践活动课程的理解1综合实践活动课程的概念综合实践活动是老师引导下,学生自主进行的综合性学习活动,是基于学生的阅历,亲密联系学生自身生活和社会实际,体现对学问的综合应用的实践性课程。是教化部规定的3-9年级学生的一门必修课程。2综合实践活动的课程性质综合实践活动是基于学生的干脆阅历、亲密联系学生自身生活和社会生活、体现对学问的综合运用的实践性课程。在
5、新的基础教化课程体系中,综合实践活动具有自己独特的功能和价值。与其他课程相比,综合实践活动具有如下特性:实践性、开放性、自主性、生成性。(二)关于综合实践活动的课程的有效实施1.必需搭建一个综合实践课题库数据库,不断充溢课题。2.课题充溢可由两方面来源:由下而上充溢和由上往下充溢。3.课题建设可以与学校教学和活动有机集合。4.课题的建设要与当地人文、社会环境和地理环境等有机结合。(三)关于综合实践活动的实施过程(1)必需事先做好打算工作,要教会学生如何选题,开题,如何做调查,做探讨,如何去总结,学会进行反思。(2)过程重于结果。激励学生质疑,不放过任何可疑数据,提倡合作,提倡反思精神。形成学生
6、科学思维品质和了解科学探讨的过程和方法,是最重要的。二、初中开展综合实践活动的现状分析及措施1.综合实践活动课程还是一门处女地,值得我们每个老师去开垦。虽然这门课程的开设已有十年时间了,而且还是一门国家级的课程,但始终以来,大家并没有完全的重视她,佐证有三:1、其他课程的培训已经是遮天蔽日省、市、县,每年至少一次,但综合实践课程还才起先;2、综合实践课程今年才编写出版了适合初中运用的教材;3、从本次培训的反馈来看,对这项课程的实施有特色的学校和老师几乎为零。本学期七年级成立了综合实践活动备课组,所以,我信任,综合实践活动课程肯定大有文章可做。2.开展综合实践活动要结合我们自己学校的实际,选准“
7、突破口”,并落实于实践。其实,一些活动我们已经有了深化的实践,如学校的校本课程舞龙、航模爱好小组、合唱队等等,我们可以在这些活动的基础上总结阅历,形成一套行之有效的活动方案。并利用学校科技节展示探讨成果。3.要建立相对稳定、富有激情的综合实践老师队伍。要开展综合实践活动课程,首先要转变学校领导层和老师的教学理念。只有学校重视了,老师才有信念去从事这项工作;只有老师自己的思想转变了,老师才有爱好去创新性地开展这项工作。4.加强综合实践老师的专业性培育。提高老师专业性的主要途径是开展校本培训。把探求探讨性学习、指导老师业务成长的工作纳入构建有效的校务工作体系中去,确定校本培训的时间、人员、场所,指
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