2022学校工作计划精选4.docx

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1、2022学校工作计划精选学校工作安排汇总六篇 时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，该好好安排一下接下来的工作了！信任大家又在为写安排犯愁了吧？以下是我为大家整理的学校工作安排6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 学校工作安排 篇1指导思想：20xx年，是承前启后、高质量完成学校“十二五教化发展规划”其次个年度安排的一年，我校以区、镇20xx年度工作安排为指导，构建全新思路，全面提升“执行力”。以均衡发展、优质发展、特色发展、内涵发展为主线，创优管理，完善机制，从而，实现学校教化规范、和谐、快速、科学的发展。特制定本安排。并在开学前下达全体教职工。主题

2、词：校内文化建设年关键词：责任 规范 执行 完成 提升一个中心：全面提高教化教学质量两种意识：1时时在改变、到处在更新、人人在进步的责随意识；2以特色打造品牌、以文化提高品尝、以师资促进发展的意识。五个重点：1读书、写字教化工程全面推动。2以课堂教学改革为核心，抓实“四育”工作，实现素养教化的全面深化。3借标准化学校创建之契机，全面完成学校设施建设和环境建设。4校内文化建设工程。5、国学教化全面深化。八项指标：1100%的师生基本养成良好的健康行为习惯。2学生品德行为合格率100%；师生违法犯罪率“0”。3学前三年入园率达99%以上。4适龄学生入学率、巩固率、升学率100%；残疾学生入学率10

3、0%；小学生辍学率“0”。5三级课程开课率100%；课堂教学合格率100%；学科教学合格率95%。6学校重大事务、经费管理公开率100%。7学校重大平安责任事故率“0”，平安隐患整改率100%，平安教化开课率100%，平安演练率100%。8年度教化督导、育人、教学、等各类评估保持区良好以上水平。学校工作安排 篇2指导思想：坚固树立以人为本的教化发展观，围绕教化局年度工作目标及学校“三年发展规划”为目标任务，以清楚的办学理念和思路扎实推动学校工作。工作目标：1、注意学校队伍建设。一方面学校管理人员要树立创新管理意识和精细化管理意识，增加主动性、提升执行力集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；一方面学校

4、老师以树师表形象为重点，强化师德教化，建立“教书育人，服务育人，管理育人”的德育工作体系，探究学校德育工作的新途径。2、强化学校常规管理。注意实施“精细化”管理模式，学校“三年主动发展规划”为目标，扎实推动学校各项工作的开展，以仔细负责的看法把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。做好学校老师每月的常规考核，使学校规范深化人心。3、提高教化教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。教育处要落实学校教学工作月报制度，仔细做好教化质量调研与指导工作，规范教学常规的管理，加强教学质量监控，以促进学校

5、整体教化教学质量发展。4、加强校内文化建设。不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围，协作学校中心工作，细心策划，全方位、立体式卓有成效地搞好校内外宣扬工作，宣扬学校发展新思路、新举措、工作的新突破，展示老师个人风采，把华小营造成充溢文化，充溢才智，充溢人文情感的精神家园。5、主动、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。主要工作：一、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。1、抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围。将班主任培训纳入老师教化安排，有组织地开展岗前和岗位培训，定期沟通班主任工作阅历，组织班主任进行社会考察，提高班主任的政治素养、业务素养、心理素养和工作及探

6、讨实力。本期将重点学习中小学班主任工作规定。结合绩效工资改革，完善班主任的嘉奖制度，定期表彰优秀班主任。树立班主任工作的先进典型，充分发挥班主任在学校教化工作中的重要作用，使班主任成为广阔老师踊跃担当的光荣而重要的岗位。2、加强校内文化建设，营造良好育人环境。细心布置宣扬阵地。加强对教室黑板报、走廊班级版报等文化阵地的指导管理，把好舆论导向。橱窗、班报等力求主题突出，图文并茂。规范教室布置。主动做好校内其他场所环境美化工作。使校内文化具备与教化要求相适应的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校内文化。3、多渠道，全方位地开展德育工作。抓好日常管理及常规教化。贯彻规范和守则，强化学生日常行为养成

7、教化，规范学生的行为。寓德育于学科教学之中。遵循由浅入深、按部就班的原则，抓好课堂教学，注意学科德育渗透。提高师生的平安意识和自我爱护意识。增加学生的遵守法律意识和法制观念，从小养成遵纪遵守法律的良好习惯。主动做好校内少先队、团支部、红十字组织的建设工作。4、接着抓好“一个重点”、“三个结合”教化。一个重点加强少先大队主阵地建设。做好三个结合加强学校、家庭、社会德育合力的建设。二、深化素养教化，全面提高教学质量。1、加强教学常规管理，提高教化教学质量组织全体老师学习教学常规管理方法。细化每月常规检查，刚好指导。常规巡察做到每月一重点，每天一巡察。2、推行“三级教研联动”强化质量意识，形成学校“

8、教研员教育处教研组长老师”四级互动。加强教研前的指导；借助区级平台培训教研组长，提高学校小组教研的实效性；加强对教研组教研的监督。3、开展“家长看课堂”活动4、开展“新老结对”促进老师成长。针对教龄在三年及三年以下青年老师。5、打造优势学科，创“明星教研组”。英语学科作为我校的优势学科，本期老师力气也正出在一个强势状态，因此我们将通过一系列有效措施凸现学科优势，推动老师成长，为学生营造更好的英语学习氛围。三、突出平安第一，悉心打造平安校内学校坚固树立“平安第一”的思想，确保食品平安、人身平安、身体健康、心理健康，为学校创建一个平安健康成长的环境。不断加强后勤优质服务管理力度，让学校的每一个学生

9、都能安心学习，让每一位家长都能放心工作，让每一位老师都能舒心地教书育人。通过聘请法制副校长、法制辅导员到校帮助、指导学校开展校内治安综合治理和法制教化工作，帮助学校对不良行为学生进行帮教，增加学生法制观念。对学生进行常常性的平安意识教化；加强防病防疫工作，保障学生身体健康。重视确保学生身心健康。四、细化常规管理，确保工作稳步发展1、确立管理就是服务、管理就是示范的理念，确立人人都是管理者的思想，确立依法管理的思想。努力追求管理以人为本、为师生发展服务的境界。2、做好学校的常规管理，抓好学校各部门、条块安排的制订、实施、检查与总结工作。注意常态管理，强化过程管理。进一步完善学校常规管理检查和评价

10、制度。真正使每一位参加者有一种责任，负一份责任。要让我们的常规检查成为一种引领，成为一种激励，成为一种动力。激活起师生不断追求更高目标的信念。五、其他有关工作：1、仔细抓好学校的党建工作。充分发挥学校党员的示范带头作用，要做到一个党员就是一面旗帜。主动稳妥高标准有安排地做好组织发展工作。2、仔细做好学校的后勤工作。树立良好的服务意识，努力为师生排忧解难，关注教化教学第一线，走进课堂，理解教学。3、主动组织好学校的传统活动，主动参与市各部门组织的活动，力争在同类学校中达中上水平。4、主动做好工会工作，关切老师冷暖，定期开展活动，丰富老师生活，主动为老师服务。5、加强学校的体育卫生工作和平安工作。

11、6、规范学籍管理工作，努力做到仔细、细致、刚好、精确。学校工作安排 篇3一、指导思想以“办好人民满足的教化”为根本宗旨，在新的办学阶段，学校提出承“三敏”校训，育“三有”学生，扬“经贸文化”，办“华蜜教化”的办学思路。以强化特色建设为重点，主动营造学校发展新的生长点，深化教化教学改革，促进老师专业发展，提高教化教学质量，走内涵式发展、和谐式发展、品牌式发展的道路，进一步把经贸小学办成一所质量一流、学生喜爱、家长满足、老师华蜜、社会赞誉的品牌学校。二、学校改革与发展的主要目标1.理清办学思路，促进学校和谐发展。2.深化教化改革，推动学校优质发展。3.重视全面育人，丰富学校特色内涵。4.着力队伍建

12、设，实施固本强基工程。5.坚持课题引领，丰富教化科研活动。6.加强后勤服务，提高学校管理效能。三、主要工作任务（一）理清办学思路，促进学校和谐发展1.继往开来重构“经贸文化”。我们学校的办学理念可以提炼为“教天地人事，育生命自觉”（注明教化专家叶澜语）。学校的办学思路可以概括为：承“三敏”校训，育“三有”学生，扬“经贸文化”，办“华蜜教化”。其中，“三敏”是指敏学、敏思、敏行。这里“敏”的含义有三种：勤奋、敏捷、主动，敏学主要指勤奋地学习，敏思主要指敏捷地思索，敏行主要指主动地行动。“三有”学生中的“三有”详细指：有健康人格，有核心素养，有魅力特性。“经贸文化”中至少有以下三个关键词：舍得、共

13、享、包涵。在“经贸文化”下的华蜜教化应当有它独特的内涵，我们概括为“三会”：会创建、会共享、会生活。以上办学理念、办学目标、办学文化、办学特色，既是从经贸小学二十七年办学历史中提炼出来的精神符号，也是结合当代的教化价值去向给予经贸小学将来发展的美妙期盼。经贸小学最别出心裁的办学特质与办学特性就锁定在“经贸”两字上。不去探讨、实践并弘扬“经贸文化”，经贸小学这个名字就只是一个抽象的符号，这个学校的办学的精神和灵魂就无处安排。2.构建和提高学校品质。学校品质是一个综合概念，包含诸多要素，涉及多个主题。构建和提升学校品质，先进的思想和正确的理念是先导，优秀的教职工队伍是主体，达标的硬件和规范的管理是

14、基础，系统的课程和丰富的活动是载体，优雅的文化和独特的品牌是表现，优秀的学生和社会的认可是目标。学校品质是质量、内涵、文化、特色、信誉的集合体。本学期要制定好太仓市经贸小学十三五发展规划并交教代会审议通过，不断丰富经贸小学的办学内涵，提高学校的办学水平，逐步把经贸小学办成一所高品质的学校。3.抓好重要的行政管理项目。每周一召开行政例会，每月组织行政人员开展不少于一次的学校管理专题学习与研讨，每月定期开展行政人员、年级组长（年段辅导员）、教研组长管理工作月报表沟通活动。期中前后开展老师看法建议的征集活动，做好学校管理的诊断与改进工作。定期分批组织各级管理者和骨干老师等外出参观考察知名学校，开阔教

15、化视野，深化本校改革。组织好第三十二个老师节“扬经贸文化、办华蜜教化”主题庆祝活动，开展上学年度“十大校内新闻”评比暨“十佳师德标兵”表彰活动。4.做好工会建设与活动开展。一是丰富社团活动。除了周三的健身社团活动以外，还可以成立烹饪社团、艺术社团等，尽可能供应更多的活动器材和便利，固定活动时间、地点，定期组织丰富多彩的活动和竞赛，让爱好爱好相近的老师发挥特长，呈现才华。二是开展送暖和活动。坚持“五必访”制度，开展“献爱心、送暖和”走访慰问工作，刚好探望患病的教职工和年迈的退休老师，为他们送去集体的暖和和大家的关爱。5.扎实推动共建和支教工作。接着做好经贸小学与港区一小的共建工作，并与宿迁泗洪县

16、和贵州玉屏县的结对学校开展好支教工作。促进校际之间的沟通、研讨以及学校的内涵发展。学校之间以办学理念传播、办学阅历沟通、学校文化影响、干部老师沟通、教研联合互动等形式切实促进四校在办学条件、学校管理、师资水平、学校文化、教化教学质量等方面的共同发展。共建和支教工作做到有领导，有安排，有活动，有成效。（二）深化教化改革，推动学校优质发展1.规范办学行为。根据关于苏州市中小学综合实践活动课程实施推动工作的指导看法，加大活动类课程实施力度，开展综合实践成果展示活动并参加上级评比。坚持问题导向，建立学校教化质量的常态分析机制，梳理教学管理过程中的短板，通过管理过程的规范化、科学化，实现工作效果的最大化

17、。规范教材教辅选用和管理环节，特殊是在“用”上下功夫，切实减轻学生负担。2.加强机制建设。完善质量监控机制。丰富“校级校本”二级教研和调研，接着推行年级督导制度。参加上级教研部门主动探究中小学学业质量阳光指标评价工作。3.推动课程改革。深化课堂主见探讨，引领教学行为变革。围绕落实教学主见深化课堂品牌建设和学科备课组建设，深化开展课堂教学展示活动，主动推动学习型团体建设。本学期在语数英学科组分别成立一个“青蓝联盟”研修组，在校内外聘请资深的学科带头人担当导师，每个研修组在本校选择四名学员，组成“青蓝联盟”，定期开展深度研讨，切实提高学员老师的教学和探讨水平。接着依据上级要求开展“一师一优课，一课

18、一名师”活动，推动信息技术与学科教学的深度融合，促进老师教学方式的转变和学生学习方式的转变，不断提高课堂品牌建设水平。在上级指导下主动推动阅读试验活动，以学生发展为本，做好阅读试验的推广工作，实现全学段覆盖、全天候阅读。开展课程化主题活动。主动参与上级组织的第四届“市长杯”青少年科技创新大赛暨第九届中小学科技节，提升生态环保、科技创新、探讨性学习的课程化建设水平，丰富学校科技特色教化内涵。（三）重视全面育人，丰富学校特色内涵1.加强班主任队伍建设。主动参与上级组织的班主任共同体集训、班主任基本功竞赛、班主任论坛、班级文化建设等四大活动，提升骨干班主任的业务水平。2.丰富德育主题活动形式。加强学

19、生的心理健康教化和生命教化，不断加强德育活动与学科的有机渗透，创新德育工作形式，不断提高学生的思想道德素养。扎实学校十个好习惯的培育，进一步完善入学礼、规范礼、成长礼、志愿礼、感恩礼、毕业礼的教化活动，在丰富的主题活动中涵养学生品德，培育落落大方的经贸人。3.不断培育学校特色文化。主动推动“体育、艺术2+1项目”。主动参与太仓市第十五届全民运动会学生竞赛和年学生阳光体育运动联赛。接着建好乡村学校少年宫，与教育处协同开展好学生各类社团活动。4.彰显科技特色教化。充分发挥科技少年宫的作用，在做强学校三模的基础上，加强科技小独创、小创建等方面对部分特长学生进行开发、培育，加强科学试验的指导工作，培育

20、学生动手做的实力，定期开展小独创、小制作、小试验的竞赛活动。着力开发科技阅读课程、科技影视课程和科普系列讲座课程，扎实开展学校科技特色教化活动，利用学校周边环境资源，了解家长中的科学课程资源，支配家长到校带爱好课、进行科学试验指导等。5.深厚书香校内氛围。每学期添置肯定数量的课外书籍，全天候开放学校图书馆。在做好传统的午间阅读、漂流阅读、国学教学和古诗文考级活动的基础上，进一步加强课外阅读课的教学与探讨活动，用好校本教材课外阅读36课。加强班级图书角的建设，提升敏思文学社质量，进一步做好学生习作发表的举荐工作。（四）着力队伍建设，实施固本强基工程1.强化师德师风建设。学校以庆祝第三十二个老师节

21、为契机，开展“扬经贸文化 办华蜜教化”的主题活动，评比并回顾学校近年来发生的“十大新闻”，表彰近年来涌现出的“十佳师德标兵”，弘扬爱岗敬业、关爱学生、教书育人、乐于奉献的良好风尚。组织老师重温上级下发的文件关于规范老师从教行为，做立德树人楷模的实施看法，进一步加强师德考核，严格制止有偿家教、羞辱体罚学生等师德失范行为，杜绝赌博、色情、醉驾、以非法方式表达诉求或在网络发布不当言论等现象，强化底线意识，实行师德问题的“一票推翻制”。2.加强管理队伍建设。一是加强校级领导班子建设。校级成员要以身作则、领先垂范，凡是学校管理的各项规定，都不折不扣地做到，提高领导力和公信力，勤于学习、勇于创新，亲密把握

22、教化改革发展的动态，驾驭教化教学主动权；二是加强中层干部队伍建设。学校将建立健全中层干部岗位目标责任管理，提高管理干部的目标意识、创新实力和管理水平。三是加强基层管理者队伍建设。坚持目标管理，坚持校级引领和中层指导，不断提高工作的组织实力和执行实力。3.重视老师专业成长。要建设学习型学校，促进老师自觉终身学习；以课改为抓手，切实实施校本培训；以“名师工程”为依托，大力培育骨干老师群体；接着开展“青蓝联盟”研修活动，主动组织参与各级教学优质课评比活动，促进青年老师快速成长；争取老师外出培训学习机会，不断提升老师专业素养；定期开展电子白板和将来教室信息化教学技术培训，打造才智型校内。4.细心组织读

23、书活动。主动提倡全体教职工静下心来读书，并提出读书要求：针对事业特点和职业需求，研读先进的教化理论及专业类书籍，做学习型老师；读教化经典著作、名家名著，与智者对话，做才智型老师；读自己喜爱的特性化的书，做有特色的老师。学校定期组织“敏学沙龙”读书成果展示活动，为老师供应沟通思想、碰撞才智的机会，不断丰富教化涵养。（五）坚持课题引领，丰富教化科研活动1.坚持科研兴教策略。接着努力提高学校教科研整体水平，树立“人人是教学科研工作者”的意识，强化老师科研理念，普及教化科研学问，加强对教学中的难点和热点问题的探讨，组织老师学习教化理论，进行校本课程探讨，邀请教科研专家、知名学者来校讲学，支配骨干老师参

24、与各类课改培训，在全校范围内努力营造教学科研的氛围。2.推行“草根探讨”制度。校本教研推行“自下而上”，老师将教化教学过程中存在的困惑或问题期初统一送交给教育处，再由教育处组织骨干老师 、教研组长筛选出针对性强、具有探讨价值的小专题，各教研组围绕小专题采纳“磨课”、“辩课”等方式开展活动。通过合作沟通，探讨反思，使各科老师在活动中得到锤炼。3.规范校本研修制度。教研组活动要定时间、定地点、定主题、定内容、定发言人，要求每个老师都敢说，爱说、会说。学校层面的校本研修时间定在周三下午三点四非常，要限制研修时间，扩大老师研修参加面，提高研修质量和效率。4.深化各类立项课题的探讨。各课题的主持人要按安

25、排扎实推动探讨，各课题组组长带领相关成员，在课题方案的指导下，有效落实本学期的探讨目标和任务，确定每个月的探讨重点，开展理论学习、实践探究，阶段反思，集中研讨等方式，扎实推动探讨进程，提倡老师之间的合作探究，提倡将课题探讨与教研活动进行有机结合，留意阶段性探讨成果的提炼和推广。本学期要重点完成“十二五”课题的结题事宜，并做好“十三五”课题的前期探讨工作。5.重点组织好如下几项校本研修活动。一是定期举办“敏行讲坛”；二是围绕学校德育和教学两大主题，分批举办第一届“敏思论坛”；三是开展好老师读书系列活动，组织一次“敏学沙龙”；四是协同教育处开展好语数英综合学科的“微格探讨”。上述各类研修活动的主题

26、应在广泛征求老师看法建议的基础上择优确定，让研讨的主题和内容更接地气，更好地为解决教学一线的问题服务，更好地为促进学校内涵发展服务。6.坚持积累教科研成果。本学期老师所读理论书籍不少于1本，参与学校组织的“敏学沙龙”活动不少于1次，在校内网上传读书后感不少于3篇，撰写教学反思或教化随笔不少于4篇（每篇不少于500字），期末完成教学科研论文1篇，学期末进行考核与评比。本学期教科室出版经贸文化与华蜜教化校刊一期和敏思报一份，经贸文化与华蜜教化校刊收录的文章为两个学期中老师发表和获奖的论文以及期间撰写的优质文章，教科室要做好征稿和编辑工作，提高刊物的质量与品位。（六）加强后勤服务，提高学校管理效能1

27、.增加后勤服务意识。后勤人员要仔细履行岗位职责，要增加岗位的平安意识和全局意识，坚持平安第一思想，不断提高责任心和主动性，大力提倡敬业、合作、奉献精神。做到平常多做一点、干得实一点，对工作多想一点。2.加强校内平安管理。首先是平安设施常检查。班主任、任课老师、功能室负责人要亲密关注责任区内设施设备的运用状况，发觉问题要刚好上报，力求将平安隐患消退在萌芽状态。学校接着完善各类应急预案，做到方案明确、措施严密、处置得当。其次是平安教化不放松。通过升旗集会、晨会、班队活动、网络、广播等渠道，切实加强学生平安意识教化，自护实力培育。最终是安保要求严落实。仔细落实门禁制度，学生在校期间，外来人员进入校内

28、要做好登记手续。同时，也要求班主任引导学生加强自身防范意识。开学初，学校与每一位教职工签订好平安工作承诺书，要求每位教职工立足本职岗位，坚固树立平安教化和平安管理的意识和责任。3.严格执行财务管理。杜绝一切乱收费现象，仔细执行财务预决算制度，精打细算，开源节流，节约开支，坚持校务公开，提高学校经费的运用效益，将有限的资金投入教化教学之中。4.加强学校公物管理。有关负责人对各功能室的公物要仔细做好开学登记和期末清点工作，坚决杜绝奢侈现象的发生。实行各功能室公物的管理和卫生工作包干到人到班的制度。仓库物品的出入要做好登记工作。5.加强食堂饮食管理。重视食品平安，提高服务水平。学校将进一步完善食堂膳

29、食委员会工作制度，进一步加强学生代表、家长代表、老师代表对食堂管理的监督力度，完善学校食堂财务管理制度，独立核算。6.加强校内物质文化建设。力求把学校建设成校舍设施齐、校内环境美、艺术氛围浓、文化底蕴厚、人际关系好、特色文化浓的美丽校内。对校墙文化、走廊文化、班级文化、办公室文化等着力加强特色布置，努力构建美丽、舒适、温馨、和谐的校内静态文化。学校工作安排 篇4学校班子成员要坚持“学、实、合、廉”工作原则。学：坚持学理论，学业务。提高决策水平和管理实力，努力成为教学管 理的行家里手。实：实实在在干事业，兢兢业业搞教化，坚持蹲好一个点，抓好一条线，上好一门课，管好一个组，始终站在教化教学第一线。

30、合：团结协作，分工不分家，同舟共济，共同奋斗。廉：身先士卒，严以律己，作风民主正派，上班在老师前，下班在老师后。铸师魂，明历史责任；搭舞台，促老师成长；展才华，显老师特色。课程改革坚持“十个三”，即：课程指导建立“三”个小组：领导小组、指导小组、实施小组；课程试验坚持“三”个步骤：确立课题、实践论证、总结推广；资源建设开拓“三”个渠道：课本资源、老师资源、学生资源；师资培训通过“三”个途径：通识培训、教材培训、校本培训；老师发展实现“三”个目标：专业提升、团队协作、实践反思；课堂教学提出“三”个要求：提倡问题教学、构建生态课堂、提高教学有效性；学生培育提倡“三”个自主：自主安排、自主学习、自我

31、超越；实力训练分解“三“个层面：选择性、探究性、合作性；师生评价构建“三“个结合：量性与质性、过程性与多元性、发展性与终结性；成果沟通分设“三“种形式：片区示范、特色辐射、教学开放。把“备”的重点放在对学生的分析上；把“教”的重点放在对学生学习方法的指导上；把“导”的重点放在学生的心理上和思维上；把“改”的重点放在对学生的分类推动上；把“考”的重点放在学生的自学实力和创新实力的培育上。抓规范，环节零遗漏，四环节包括预习、上课、作业、复习。预习强调：读、查、思、问；上课强调：听、记、说、练；作业强调：温、纠、习、疑；复习强调：忆、理、联、研，每个字都应有详细具体的要求，让学生有章可循。做好培优扶

32、中补差工作，基本工作思路：优秀生努力引导，中等生加强辅导，学困生主动诱导，特别生坚持督导。辅导主要途径：导师制、兵教兵、互助组、学问加强班。辅导方式：激励鼓动、方法指导、考查把关、学问补强。学校工作安排 篇5一、指导思想家长是孩子学习和生活的第一任老师，家庭是孩子成长过程中的终身学校，家庭教化是学校教化和社会教化的基础和纽带，家长学校是提高家长家教水平，营造良好的教化环境的重要途径。为了办好新一届家长学校，进一步提升家教水平，结合过去办校的阅历，特制定本安排。扎实推动“学习型家庭”的创建，提高家庭教化水平，主动构建家庭、学校、社会一体化的教化体系，为学生健康成长奠定基础。二、详细目标：（一）健

33、全家长学校领导小组，有机构，有组织，明确职责，分工负责。（二）把家长学校纳入到学校的整体安排中，进一步完善学校德育教化网络。（三）仔细抓好家长学校管理，接着成立家长委员会，确保：通知到位、服务到位、教化到位；有出勤记录、有家校沟通阅历簿、有校牌、有课室、有总结。（四）举办“学习型家庭”研讨会，探讨对学生的科学教化方法。（五）加强师资队伍的培训，提高老师的指导水平。（六）仔细做好家长学校资料的整理和归档。三、详细措施（一）提高相识，健全组织。把家长学校教化列入社区工作安排之中，建立学校、家庭、社区三位一体的教学网络。明确职责，分工合作，保证教学有系统、有安排、有目的地进行。（二）加强管理，提高效

34、果。1、完善各项教化常规制度。如家长委员会例会制度、学员考勤制度、学员学习制度、家庭访问制度、信息反馈制度、学员考核评比制度，并在教学活动中仔细加以落实，确保教学顺当进行。2、组织领导上，做到四个落实。（1）落实组织。健全组织机构，建立家长学校校务委员会，家校委员会会长由社区负责人担当。充分发挥校长、委员等的领导、决策、管理作用，使之从客观上调控、管理家长学校的教学活动，使教学活动组织化、系统化、规范化。（2）落实教员。家长学校聘请教学及管理阅历丰富的老师担当教员，聘请家庭教化方面的有关专家作家长学校顾问，提高理论水平。（3）落实教学内容。依据课题的内容根据从低中高不同时期的每个阶段支配详细教

35、学内容，做到有安排，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。3、主动发挥班主任的组织作用。每期教学活动由家校委员详细牵头进行并仔细履行其职责，如点名、统计到课人数、了解家教状况、听取家长看法等，与家长、学校常常保持联系，相互取得沟通、理解，以提高家校合一的家教相识。4、努力提高家长学校上课质量。争取克服人员、资金等困难，邀请更多的家教专家指导家长学校的教学工作，给家长授课，以提高大家的家教意识。5、切实引导任课老师依据教学支配，克服教材缺乏等困难。针对家长年龄、职业、文化程度等特点，仔细备课，细心组织教学，主动利用学校现有教学设备设施，实行敏捷多样的教学方法，讲课深化浅出，通俗易懂，为广阔家长

36、所接受。学校工作安排 篇6一指导思想：以学校五年发展规划和本学期工作安排为指导，深化学习美术新美术课程标准，以培育学生创新精神和实践实力为重点，全面推动素养教化，主动开展美术教化探讨，培育美术书法特长生，进一步完善科组建设，形成学校显明的美术、书法特色。二工作要点：1、以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。强调学法的传授、实力的培育、习惯的形成、心理素养的提高以及学趣的激发，让学生在看看、想想、画画、玩玩中轻松驾驭学问技能，激发学生学习新学问的动力和实力。2加强学习，学习新课程标准及美术教学理论，更新教学观念，组织外出听课学习，提高科组

37、老师的业务素养，组织组内公开课，开展新教材教学探讨及观摩沟通活动。3培育特长生，接着开展美术、书法爱好小组培训工作，重点加强学生硬笔书法训练，组织学生参与书画竞赛，接着做好小书法家协会会员汲取工作及书法级别评定工作，接着选拔优秀作品向有关报刊寄发，新开学校油画爱好小组。4接着开展美术教学探讨，搞好国家十五规划重点课题信息化教学与课堂教学实践模式的课题探讨，重视教学论文的撰写与教学阅历的总结，组织进行论文沟通。5搞好艺术长廊，定期更换美术书法作品。6细心筹备学校艺术节暨师生美术书法作品展，展示我校特色教化的成果，并结集出版学校美术书法作品集。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页