2022学校春季工作计划范文.docx

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1、2022学校春季工作计划精选学校春季工作安排模板集锦6篇 日子犹如白驹过隙，我们又将迎来新一轮的努力，此时此刻须要为接下来的工作做一个具体的安排了。工作安排怎么写才不会流于形式呢？下面是我为大家收集的学校春季工作安排7篇，希望对大家有所帮助。 学校春季工作安排 篇1指导思想：为实行国家中长期教化改革与发展规划纲要精神，巩固“双高普九”成果，加快“教化强县”建设步伐，推动义务教化均衡发展和一般中学多样化发展，不断加强常规管理，规范办学行为，推动老师队伍专业化建设，依据20xx年春季溪安县一般中学工作看法结合我校实际状况，围绕学校创建省一级达标中学工作，提出本学期的工作安排。一、多方宣扬学校办学理

2、念和办学目标。近年来，学校的不少做法在中新、泉州晚报等新闻媒体报道后，得到了社会各界的好评，在全市有较大的影响力。20xx年，要在此基础上进一步扩高校校的影响力，贯彻学校的办学理念，实现“福建省知名农村优质完中校”的办学目标，接着总结我校的办学传统和办学阅历，依据学校发展规划，大力推动新课程改革，深化实施素养教化，努力改善硬件设施。要通过溪安八中站、溪安八中简讯、春萌校报等强化宣扬，并在福建教化、泉州晚报、泉州电视台等知名媒体推介学校的办学阅历。二、进一步加强德育特色教化。要在去年的基础上接着巩固德育成果，以省文明学校的标准落实各项德育活动，定期召开班主任工作会议，不断提升育人水平；要通过树立

3、先进，弘扬正气，深化道德体验，提高自律水平来努力创建一个诚信、礼仪、平安的校内。要狠抓一日常规，严格学生常规的检查，接着抓好学生行为习惯的养成教化和感恩教化。要不断完善心理询问室、青春健康教化基地、普法教化基地的建设，配备配齐设施设备，进一步巩固心理健康教化、青春健康教化、法制教化等具有优势和特色的教化活动。要接着举办读书节、体育节、艺术节、科技节等几大活动，努力建设书香校内，营造良好的校内文化氛围。三、确保校内及周边环境平安稳定。申报前两年没有发生学校负有干脆管理责任的重大平安事故，这是申报省一级达标中学必需具备的一个重要条件。为此，要根据平安教化和管理“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行

4、学校”考评标准，进一步建立健全各项平安制度，多形式、多渠道宣扬平安学问，增加师生、家长和全社会的平安意识，提高学生自我爱护意识和逃命技能。要进一步加强校内周边环境的检查和整治，接着组织部分老师在上课时间到学校周边巡查，发觉没有上课的学生立刻带回保卫处教化，并通知家长。要坚决整治并严格处理学生旷课、逃课现象，定期对旷课节数多的同学进行纪律处分，严峻者勒令退学。要加强对寄宿生的监管，杜绝寄宿生夜间不按时休息的现象，营造平安、宁静、温馨的生活环境。要加强交通平安整治，杜绝学生搭乘无牌照车辆或超载车辆。要进一步加强食品平安卫生、消防平安等的检查和整治，打造平安八中。四、完善课程管理促教化教学质量再创佳

5、绩。要修订学校课程发展规划，组织骨干老师开发校本课程，编写适合学校实际的校本教材。要在开足开齐规定的课程的基础上，接着将书法课、法制课等列入课程安排，并供应学生须要的选修课程。要进一步开展综合实践活动和探讨性学习，活动过程管理规范，学生收获大，并举办探讨性学习成果展示。要主动进行教与学方式的改革，培育学生特性、特长，重视并加强学科辅导，充分发挥学生的主体性、能动性和创建性，力争有较多学生在全国学科联赛中获得省级嘉奖，为今后争取清华高校、北京高校自主招生名额做好打算。要充分利用各班的多媒体设备科学应用信息技术等有效手段提高课堂教学效果。要定期召开备课组长、教研组长会议，深化贯彻新课程改革精神，追

6、求科研兴校，不断提升教化教学质量。20xx年，高考、中考、中学会考既要保质，也要保量。高考要确保本一、本二上线率在原有基础上接着提升，有学生跻身全县前十名，并力争被清华高校、北京高校等全国一流高校录用；中考要确保上高一级学校的学生比例在原有基础上再有提升，并有学生跻身全县前十名。中学会考要确保超过省一级达标中学的指标要求。要完善对学生的评价工作，深化开展综合素养评价，通过自评、互评、师评等各种方式，对学生做出恰如其分的评价。要依据溪安八中控辍巩生工作方案，进一步加强巩生工作，中学按时毕业率要达到指标要求。五、加强师资配备并提升学历水平。申报省一级达标中学还必需具备一个重要条件，就是学校中学老师

7、取得高级中学老师资格证的比例不低于下一级别评估标准；具有中级以上专业技术职务任职资格的老师比例不低于下一级别中级以上比例要求，其中申报一级达标中学的在聘高级专业技术职务的老师不少于20名。为此，20xx年，要组织还未取得中学老师资格的中学部任课老师参与并通过市教化局组织的教学实力测试，创建省一级达标中学之前，中学部老师全部具备中学老师资格，未具备资格者调整到初中部任教。要再聘任7位中学高级老师、31位中学一级老师，使聘任中级以上老师总数达到指标要求。要从已聘任中级以上职称并具备中学老师资格的初中老师中择优选用到中学任教，进一步完善中学师资结构。要进一步提升老师学历水平，争取创建省一级达标中学时

8、中学部老师全部获得本科学历，并有4人获得探讨生学历或硕士学位。六、加强培训培育促老师专业成长。要加强对老师的信息技术培训，组织全校老师参与全国教化技术考试，确保95%以上的老师获得合格证书。要结合指标要求进一步修订老师专业化成长规划和老师发展性评价方案，加强校本培训，严格对青年老师业务的跟踪与管理，加强对青年老师特殊是新老师的考核和培育，促进老师专业成长。要重视并发挥骨干老师的示范作用，每学期开展骨干老师教学示范课、观摩课，做好“传、帮、带”并形成制度。要努力创设条件，让更多的青年老师通过努力，成为校级学科人、骨干老师，提高整体师资水平。要进一步完善老师评价机制，转变教化教学评价方式，从多个方

9、面综合评价老师，形成老师评价报告。七、深化开展教科研，发挥辐射作用。要切实深化开展校本教研活动，各学科每月有2次以上教研活动，做到有记录、有总结。要深化开展课题探讨，各个教研组每学年至少须要2个以上的校级探讨课题，参加课题探讨的老师不少于老师总数的70%。要多申报省级以上课题或试验项目探讨，现有县级以上课题要有安排、措施、阶段报告和总结报告，做好结题打算。要创建条件发动老师多撰写教化教学论文，并在市级以上刊物发表或汇编或获奖，中学老师必需每人发表至少1篇。要充分利用现有多媒体设备协助教学，加强学科与信息技术整合的教研，切实提高课堂效率。要细心打算，及早谋划，做好全市教学开放周工作，并使之成为每

10、学年教研工作中的一个重点。要发动学校骨干老师开设个人博客，传播学校的教化思想、管理阅历和教化教学成果，进一步发挥辐射作用。八、进一步夯实“人文见长”办学特色。要在现有基础上，结合新的办学特色，梳理总结“全面发展，人文见长”的办学阅历。深化开展人文教化，形成一批办学特色的骨干力气，培育出一批高素养的学生。起先考虑布置和建设办学特色的活动室和展示厅，酝酿编辑学生作品清水岩山下二。九、进一步提升老师华蜜指数。要通过五个举措提升老师华蜜指数：接着保证并在力所能及的状况下进一步提高老师的待遇；兑现文明学校的奖金；启动食堂改革，进一步提高饭菜的质量，每人每月补贴50元；重大节日实行老师集体活动，丰富老师课

11、余生活。十、接着完善硬件设施建设。要完成10个项目的建设：添置通用技术设备；添置理化生试验仪器设备；添置各功能室附属设施；添置体育器材；添置科技活动室设备；添置地理、数学设备；校舍墙壁刷新，门窗油漆等；建设食堂餐厅1幢；校内文化设施建设塑胶排球场建设。学校春季工作安排 篇2活动形式和内容(一)宣扬发动阶段(9月20日-10月20日)运用学校宣扬专栏，红围巾，每个班级黑板报宣扬阳光体育、终身体育，比如每天熬炼的好处，通过宣扬发动，调动学生体育熬炼的主动性，主动参与体育活动。每个类转达学校体育活动，使课堂活动的安排，10月20天审批前的指导。(2)每个类的丰富多彩的体育活动在舞台上(10月15日-

12、12月1日)上课，班主任老师的体育教化和体育利用课间时间，组织学生开展“欢乐休息”，大课间体育活动，如：乒乓球、武术，舞厅跳舞，和其他集体活动，篮球、排球、乒乓球、足球、羽毛球等体育活动;跳高跳投掷)长短跑事务;跳绳，打羽毛难受，跳橡皮筋，推动一个圈，和其他当地传统活动，只要全部的活动有利于提高学生的身心健康可以支配，让学生充共享受运动带来的乐趣。(3)结果显示阶段(11月1日-11月30日)1。广播练习，舞蹈竞赛。(1)须要快速改革，静态的，整齐，衣服和统一，动作规范，有节奏感，良好的精神面貌。(2)奖项：前六类学校奖。(嘉奖)(3)时间：12周星期二的活动时间。(4)地点：学校常常熬炼2.

13、36年级的拔河竞赛。(1)要求：学生参加体育活动，每个类不得少于30人(2)嘉奖：在水平的总分排名得分记录在体育组。(3)时间：12周活动时间周三实行。(4)地点：大常常熬炼。学校春季工作安排 篇3一、 班级状况分析我班现有幼儿 名，其中男孩 名，女孩 名，孩子们在各项实力、常规、学习、生活方面有了很大的发展。优势表现：大多数幼儿喜爱上幼儿园，情愿和同伴一起玩，情愿交 流，对人比较有礼貌，特殊在语言讲解并描述上，胆识和自信念及表现的欲望增加了自理实力较上学期有所提高，大多数幼儿可以自己穿脱衣，整理自己的物品等等。社会性方面进步明显，集体教学中师生互动比较好，大部分幼儿能主动举手发言，养成了良好

14、的学习习惯和操作习惯。薄弱的方面：幼儿在艺术表现力上孩子的差异比较大;幼儿喜爱插嘴，倾听习惯要进一步培育;有的幼儿不大乐意接受看法;有的幼儿独立意识不强。二、教学工作安排：1、老师之间相互学习，相互探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习爱好，开发和培育幼儿体、智、德、美全面发展。2、加强体育熬炼，保证每天一小时体育活动时间。通过体育嬉戏等形式，培育幼儿参与体育活动的爱好，增加幼儿体质。实行亲子运动会。3、通过各方面领域培育幼儿养成良好的生活行为习惯。日常礼貌用语。4、预先备好课，课前做好教学工具打算。5、有目标地制作各科的教学教具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪、撕、折，来培

15、育幼儿的动手操作实力，手腕敏捷性。培育幼儿的视察实力和想象实力 。6、接着加强幼儿得平安、卫生意识，提高幼儿自我防范，自我爱护意识，避开发生一些担心全的事故。三、本学期教学领域的任务与措施：(1)语言领域： 任务：1、留意倾听别人的讲话，比较精确理解别人讲话的意思和回答问题。2、能用一般话自然和自己的亲人、老师和同伴交谈，并乐于当众讲话。3、喜爱听故事、朗诵诗歌、看图书，初步理解文学作品的内容，感受文学的美。措施：1、 能热忱主动地与人沟通，能清晰地表达自己的意思2、 在日常生活中为幼儿创设口语表达的氛围，班级环境要宽松，使幼儿乐说、敢说、有机会说。3、 能用完整的句子、较连贯地讲解并描述自己

16、的事和视察的事物、现象。4、 在班级多开展“说儿歌”“讲故事”“朗诵诗歌”等活动，供应幼儿表现沟通的机会，渐渐激励幼儿大胆表达的实力。5、 开展与爱惜图书有关的活动，激励幼儿养成正确阅读的习惯。(2)社会领域： 任务：1、 乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、共享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣。2、 欢乐、主动地参加幼儿园各项活动，逐步增加自信念。3、 能遵守幼儿园、班级的规则，知道遵守一些简洁的社会规则。知道明显的对与错，乐意学习好榜样，知错能改。4、 敬重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感谢他人对自己的爱。 措施：1、能主动与人打招呼，知道挚友的重要性。2、建立值日生，

17、为幼儿创建为自己、他人服务机会，培育初步的任务意识和责任感。3、培育幼儿的独立性，知道自己的事情自己做，不依靠他人。4、利用植树节，劳动节等相关节日，对幼儿进行酷爱劳动，爱惜环境等教化。5、使幼儿常常获得胜利的体验，形成主动的自我相识，建立对自己的信念。6、情愿主动参与集体活动，能关切、帮助班上的小挚友，懂得信任和谦让。7、创建条件让幼儿有小组合作的机会，激励幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上，大家一起共享，感受一起嬉戏的欢乐。(3)艺术领域(音乐) 任务：1、 能从四周环境、生活中发觉美妙事物，逐步对艺术产生爱好。2、 喜爱参与艺术活动，乐于用自己喜爱的艺术形式表现自己喜爱的情感。3、学会一

18、些基本动作和仿照动作。 措施：1、依据不同的环境播放不同风格的乐曲，引导幼儿感受不风格的音乐带来的美。2、为幼儿供应表演的条件和机会，如：创设表演区和“小表演家”活动，初步引导幼儿大胆表现自我。3、通过说念儿歌、唱歌曲、律动嬉戏，让幼儿感受节拍、节奏的改变，演唱新歌曲，提高幼儿对音乐节拍，节奏的驾驭水平。4、在音乐嬉戏中，培育对乐曲结构的敏感性，让幼儿在音乐中欢乐、自由地成长。学校春季工作安排 篇4一、指导思想：（一）加强常规教学及教研工作，切实提高教学效益。1.规范常规教学，进一步完善学科教学常规要求，加强教学过程检查督导，规范常规教学行为。2.提高教研效率，注意培育老师的创新意识。3.强化

19、教化科研，抓好校本调研，努力提高教学质量。（二）加强老师职业道德观念，不断增加师德素养。1.加强老师职业道德观念，不断增加师德素养。2.不断提高老师业务实力和文化水平，主动激励老师参与各级函授培训，对函授经费按有关规定予以报销。3.接着开展老师“四优”评比活动。4.建立优化老师队伍的有效机制，提高老师队伍的整体素养，逐步实行末位淘汰制。（三）抓好政治理论学习，严格工作纪律，转变工作作风，老师每周不得少于1小时的政治学习时间。（四）坚固树立“平安第一”的意识，健全确保师生平安的各项规章制度，做到警钟长鸣，防微杜绝。1.学校实行平安工作月报制度，定期或不定期对各班学生平安工作检查。2.学校与班主任

20、签订平安责任书。3.各班学生人为发生平安事故，除追究班主作责任外，其医药费学校概不负责。（五）宣扬工作1.传教化先导性、全局性、基础性的战略地位。2.宣扬素养教化，基础课程改革的阅历。3.宣扬加强学生思想政治教化，特殊是爱国主义教化、纪律教化、法制教化、平安教化等方面的作法及典型。4.对宣扬报道做出突出成果的老师，除按学校规定的嘉奖外，另予以重奖。二、详细支配：二月份：1.大力宣扬义务教化法搞好劝学堵流工作，搞好劝学堵流表彰工作。2.开学典礼及表彰大会。三月份：1.主动开展植树活动，增加学生环保意识。2.主动开展以“纪念长征成功七十周年”为主题的各项教化活动。3.对学生进行一次预防血吸虫学问问

21、答法制讲座。四月份：1.实行以“纪念长征成功七十周年”为主题内容的征文、演讲、歌咏竞赛及学问问答竞赛。2.期中总结评比。3.期中检测“培优帮后”工作汇报。4.实行一次体操竞赛。五月份：1.开展“五小”活动展评。2.抓“四优”评比，提高校本调研质量。3.实行一次课文朗诵竞赛。六月份：1.庆祝“六一”文艺表演。2.实行书法、绘画竞赛。3.期末考试。4.期末总结表彰。学校春季工作安排 篇5一、班级基本状况经过上一学期的接触，对于班上的大部分同学已经特别了解了，大部分学生能够主动主动的学习，而且能够阅读一些趣味性强的图书了，少部分学生限制自我的实力特别差，语言表达实力不够，没有形成良好的基础，在本学期

22、，我要接着帮助学生培育良好学习习惯，建设良好的班集体。二、常规教化方面一年级的小学生，对于学校的日常行为规范虽然有了肯定的了解，但是因为年龄小，自控实力差，为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要求班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要细一点，小一点，实一点，时时到处对学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯，并且依据低年级学生特征教给他们各项守纪律儿歌，如：“上课铃声响，快快进课堂”、“上课守纪律，坐正看前方

23、”、“我是守纪小标兵，站起队来快静齐”等。利用晨会、班会课逐条落实，一段时间内抓一个重点，坚持不懈。对于遵守纪律较好的学生大力表扬，对于违反规则的决不姑息。让学生相识到必需要遵守，没有半点的侥幸。我将在班级设立“小小监督岗”,特地负责监督检查学生的日常行为,并在周五最终一节课进行一周总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳表现奖”，对表现不够好的学生，刚好进行点拨，指导，加强教化。2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用植树节、劳动节和六一等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发

24、挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用班级明星，故事会和小红花的评比等活动，对学生进行思想教化。另外，还要充分发挥教室内外的墙壁的教化作用，进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读书的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提示与帮助。三、开展星级评比，激励竞争意识本学期围绕本班奋斗目标，制定了一系列的考核评比措施，有每周一次的“红星王”活动，例如学习星、纪律星、发言星、进步星等。每位“红星王”，都会得到作业本等小奖品。另外，每位学生都有一张“夺星表”，贴在教室的墙壁上，每周都从思品、卫生、纪律、学习四方面对学生进行考

25、核，表现好的在相应的一栏加星，相反，表现不好犯了错误就减星。这样更能督促学生遵规守纪，培育学生的自觉心、上进心。四、加强家校合作，共同促进教化、教学工作学生的进步一半与家长有关，班主任的工作更离不开家长的支持。对于家长，我总是抱着恳切的看法，对家长的看法，也是抱着有则改之，无则加勉的看法。本学期我通过班级微信群、电话、与家长面谈等措施主动地与家长联系，对于学生的缺点、错误赐予刚好教化。五、学习目标要求1学习习惯（1）接着驾驭正确的读书姿态，养成良好的读书习惯。（2）培育用心倾听、勇于发言的良好习惯。（3）接着驾驭正确的写字姿态和握笔方法，养成良好的书写习惯。2汉语拼音（1）巩固汉语拼音，能利用

26、汉语拼音帮助识字和学习一般话。（2）能正确抄写声母、韵母和音节，在四线格上写得正确、工整。3识字写字（1）精确认读488个生字。（2）驾驭本册课本支配的67个常用偏旁。（3）能按笔顺正确书写、默写生字244个，做到书写正确、规范，姿态端正，卷面整齐。4口语交际（1）能听懂别人说得一段话和一件简洁的事。能听懂老师提问和同学的回答。（2）能看图说一句完整的话或几句连贯的话。（3）能根据要求用几句连贯的话讲一件简洁的事情。5阅读（1）能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。（2）相识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。能正确读出长句子中的停顿。（3）朗读、背诵指定的课文。会

27、分角色朗读对话。（4）能想象课文所描绘地情景，初步感知课文的大意。教材重点难点：1.重点（1）在进行课文教学时，要重视学生个人的阅读感受，除了探讨书中的思索题外，还要给学生质疑问难的机会，给学生充分发表自己见解的机会。（2）提高识字的实力，养成良好的学习书写习惯。（3）能说完整的话，能清楚、精确的表达自己的真实想法。（4）学生与别人能大胆、自信的沟通。（5）增加学生在生活中学语文、用语文的意识。2难点（1）识字，写字，朗读，背诵是本册的重点。（2）精确认读488个生字，驾驭本册课本支配的67个常用偏旁，能按笔顺正确书写、默写生字298个。（3）流利的，有感情的朗读和背诵课文。六、教学措施：1识

28、字（1）本册书中的识字有多种形式：字理识字（主要是用形象化的字理图来揭示汉字的造字规律）、情境识字（通过紧密联系学生的生活实际，让学生依据已有的生活阅历来识字，提高识字效率）、韵语识字、谜语识字、随文识字、拆字识字、部件识字、比较识字，还可以运用编口诀、儿歌、顺口溜等，发展孩子们的思维，有利于提高学生对学习汉字的爱好。如“思”：“十张口，一颗心”。“琴”：“两个王先生，今日来弹琴”等。教学中要依据教学内容和教学对象的实际，敏捷运用多种识字方法，激发学生的识字爱好，培育学生对汉字的酷爱，并在识字中使学生了解汉字所承载的文化内涵。（2）激励学生主动识字、自主识字，依据教材中的有关内容，认姓氏字、认

29、农贸市场蔬菜水果名称、认牌匾、认包装字、看电视认字等。“生活到处皆语文”，让学生做个有心人，在生活中识字。引导学生无意识识字，并供应机会让学生沟通课外相识的字。2写字运用好写字工具，要指导学生视察格中的字，一看整体的形态；二看分界，字有几部分、各占几分之几；三看笔画起止。再照着写。3阅读（1）重视朗读指导。老师范读很重要，低年级教学中仿照是最快捷高效的方法，遇到长句子或学生不易读好的句子，老师要示范。听读。读不下来的，可实行听读的方式，感悟大意。长，可选择一段或几句话进行详细指导。（2）敬重学生的情感体验和想法。对于同一篇课文或同一个人物，学生往往会产生不尽相同的感受和反应，只要没有方向性的错

30、误，老师就应当敬重学生的独特感受。在教学中激励学生大胆地发表自己的观点和见解，体现审美价值的特性化、多元化。这样有利于调动学生学习的主动性，活跃学生的思维。（3）理解词句的方法策略：联系生活实际的方法；做动作的方法；涂色、画画的方法；运用的方法；换词的方法；说反义词的方法、看图想象等。4仔细钻研教材板块式结构，关注文与文、表达、综合性学习之间的联系。对文质兼美的，老师要带领学生虔诚地走进书里去，探讨品评语言文字。另外老师要创建性地运用教材。教材的依次，不是教学的依次，依次可调整、内容可填充、答案不唯一。课后提示了学习方式和过程，可选择、创新。留意积累背诵好的语言材料、篇、段。5重视培育自学实力

31、学生获得学问是必要的，但培育实力更重要。一个学生假如没有自学实力和运用学问解决实际问题的实力，他的终身发展将受到限制，我们从新世纪人才的培育目标动身，必需重视对学生实力的培育。就本册语文教学来说，要着重培育学生识字实力、理解词句的实力，朗读实力、口语交际实力和初步的自学实力。在教学中，要承认学生的个体差异，大胆探究“先学后教，当堂训练”的满意不同程度学生对语文学习的需求，不要一刀切，力求使每个学生都有较大发展。学校春季工作安排 篇6一、指导思想：以建设和谐社会，贯彻县教化工作会议精神，以发展为第一要务，和谐治校，特色立校、科研兴校；接着深化课程改革，大力推动素养教化，着力强化特色学校建设；努力

32、规范办学行为，实施科学、精细管理，突出有效课堂，走学校内涵发展之路，不断提升学校办学品质，全面提高教化教学质量，努力办让人民满足的教化。二、办学目标：1主动推广孝心教化成果，深化特色学校建设。2内强素养，外树形象，突出人文管理，强化教化细微环节，追求有效教学，形成和谐团队，提高整体水平。3强化学校精神建设、文化建设、品牌建设，努力成为全县规范示范学校。三、工作重点：深化体现人文管理的理念，把人文管理思想进一步落实到学校的详细工作中去。全方位体现人文管理细微环节，实现人文德育，凸现人文课堂，实现人文服务。以父母心对孩子，以挚友心对家长，以专业心对课堂，“树人品、出精品”，塑造学校优质品牌。优化课堂教学，实现有效课堂，提升教化质量。四、工作策略1完善制度建设，用创新的思路解决工作中的问题。2培育四种意识：忧患意识、宣扬意识、服务意识、品牌意识。3实施人文管理，重视形象宣扬，追求过程管理，强化德育体验，夯实专业发展，突出学科建设。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页