2022学生个人实习总结范例.docx

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1、2022学生个人实习总结学生个人实习总结总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨的书面材料，它可以帮助我们有找寻学习和工作中的规律，因此好好打算一份总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是我帮大家整理的学生个人实习总结，希望能够帮助到大家。学生个人实习总结1在这次的实习工作中，在银行老会计师的教育下，我学会了如何开立进口信用证，及须要提交的文件，详细包括进口合同，进口代理协议，进口开证申请书（应加盖预留印鉴并由会计人员验印），进口批文，保证金回单的复印件，授信批复（首笔），进口开证动态一览表，出帐通知等；还有如何修改信用证，如何收取人民币保证金；出口信用证打包贷款须要那些手续；

2、无不符点的出口信用证押汇应供应哪些资料；等等。在工作岗位上，我们必需要有剧烈的责任感，要对自己的岗位负责，要对自己办理的业务负责。我们对待每一样工作都要有必不行少的责任心，做事情要谨慎当心，因为业务是困难多样的，小小的错误就会给顾客和银行带来损失。比如：在银行工作，假如没有完成当天应当完成的工作，那职员必需得加班；假如是一个柜员的汇款业务没经其他柜员审核，汇款就不会发出，柜员就会受到风险出罚。假如是不当心弄错了钱款，而又无法追回的话，那也必需由经办人负责赔偿。所以在办理与银行现金有关业务时肯定要谨慎当心。上班期间要仔细准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事，对工作每一笔业务都要谨慎当心。通

3、过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这两年在高校校内里所学学问的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的学问是有肯定距离的，并且须要进一步的再学习。虽然这次实习的业务多集中于比较简洁的前台会计业务，但是，这帮助我更深层次地理解银行会计的流程，核算程序供应了极大的帮助，使我在银行的基础业务方面，不在局限于书本，而是有了一个比较全面的了解。尤其是会计分工，对于商业银行防范会计风险有着重要的意义，其起到了会计之间相互制约，相互监督的作用，也有利于削减错误的发生，避开错帐。俗话说，千里之行始于足下，这些最基本的业务往往是不能在书本上彻底理解的，所以基础的实务尤其

4、显得重要。从这次实习中，我体会到，假如将我们在高校里所学的学问与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的实力与比较系统的专业学问，这才是我们学习与实习的真正目的。学生个人实习总结2半年来，作为一名顶岗实习老师，我始终仔细的对待工作，绝没有违反校规校纪，一切以学校、学生利益为先。下面就是我的个人总结：1.师德方面在这半年的时间里，我做到了主动关切学生，爱惜学生，理解学生，摆正了自己的位置，在岗一天，仔细对待，绝没得过且过。主动去关切学生，拉近与学生的距离，做到与他们相互理解，相互信任，敬重他们的想法，没有体罚或者变相体罚学生。2.教学方面我做到了熟记课堂教学规

5、范，不去做规范中不允许的事，也没有纵容学生去做；反复实践；坚持听课评课；刚好反思自己的教学过程和教学方法；有问题刚好向指导老师询问。3.教学成果在顶岗期间，我教授五、六班的成果。五班成果始终要高于六班，但是两班成果都或多或少的有进步。期中考试六班前45%的平均分是58.87,100%的平均分是45.46。五班由于那段时间是由另一名老师带的，所以我不再细致分析。学生个人实习总结3对公司的基本工程、工程结构、信息化实施进行了了解，并主动参加相关工作，留意把书本上学到的土木理论学问比照实际工作，用理论学问加深对实际工作的相识，用实践验证高校所学的确有用。以双重身份完成了学习与工作两重任务。跟公司同事

6、1样上下班，帮助同事完成部门工作;又以学生身份虚心学习，努力吸取实践学问。我心里明白我要以良好的工作看法以及较强的工作实力和勤奋好学来适应公司的工作，完成公司的任务。简短的实习生活，既惊慌，又新颖，收获也许多。通过实习，使我对公司概况和工程细微环节有了深层次的感性与理性的相识。在公司我主要的工作任务是现场勘察，计算工程量，制作工程施工安排，现场调研等都是公司的重要活动，确定了公司工程的区域性安排状况，以及每个分公司能够完成工程等状况.由于缺乏阅历，我在期间做数据统计的时间走了许多弯路，给同事的工作带来了许多麻烦，但是我们经理没指责我，而是让我接着仔细的把事情做好，我很受鼓舞，同时也很努力的去把

7、事情做好。实习生活，感受是很深的，提高的方面许多，但对我来说最主要的是工作实力的进步。毕业实习主要的目的就是提高我们应届毕业生社会工作的实力，如何学以至用，给我们1次将自己在高校期间所学习的各种书面以及实际的学问，实际操作、演练的机会.自走进实习单位起先我本着主动肯干，虚心好学、工作仔细负责的看法，主动主动的参加施工现场调查、质量跟踪、工程量计算、以及对企业的各种工程的了解，对企业分公司的熟识，让自己以最快的速度融入公司，发挥自己特长.同时仔细完成实习日记、撰写实习报告，成果良好。实习单位的反馈状况表明，在实习期间反映出我具有较强的适应实力，具备了1定的组织实力和沟通实力，能很好的完成企业在实

8、习期间给我布置的工作任务。实习收获，主要有4个方面：1、通过干脆参加企业的运作过程，学到了实践学问，同时进1步加深了对理论学问的理解，使理论与实践学问都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。2、提高了实际工作实力，为就业和将来的工作取得了1些珍贵的实践阅历。3、学生在实习单位受到认可并促成就业。并为毕业后的正式工作进行了良好的打算。通过实习，我对我国房地产行业品牌的发展有了大致的了解，也打算在实习结束后，借回校的机会，抓紧时间，学习更多相关的理论学问，提高自己的专业水平，为正式工作准好打算思想上的转变，我本次实习还有的收获是通过自己的视察和与同事的交谈思想有一个很大的进步，人生的价值观。我

9、始终以为现实生活中人都是为了金钱在活，为金钱在工作，几乎没有人在为除金钱之外的事情在努力，而这些金钱的拿来干嘛呢?要买房子，要买车子，要享受生活记得在和公司领导的依次交谈中他说过这样1句话：“一个优秀的男人，所追求的就是房子这么简洁?他所追求的是能呼风唤雨!”的确，一个优秀的男人所追求的就是表面上的东西吗?“钱多少无所谓，关键在于一个人的档次问题!”档次?什么是档次，就是你素养，你所懂得的，你所成就的许多，这些才是真正的实力，这些才是一个优秀的男人的所要追求的，作为优秀的男人更多应当追求深层次的东西，一个人要有他自己的内涵!从一起先赤裸裸的来，到现在即将沉甸甸的回去，惟有短短的两个月时间，就让

10、我如此受益非浅，如此感慨万分!学生个人实习总结4从20xx年2月18日来到xx试验中学，距现在已经有四个半月的时间了，经过历时四个多月的磨练，我胜利的实现了从学生到老师的转变，四个多月，说长也不长，可是就是在这么如此短的时间里，让我的教学实力和技能有了很大的提升，我深深地感谢这里，感谢这里的老师，感谢学校的校长，感谢和我一起并肩作战的同学们，我们虽然都来自不同的学院，学着不同的学科，但是，我们的生活也因此显得更加丰富多彩，更加有纪念意义，我想我恒久也不会遗忘，曾经的我们一起奋斗在xx试验中学，从来时的各种不适应到最终都变得舍不得，从来时的为了备好一节课，不惜的努力到深夜的凌晨几点，我们都在一线

11、上共同努力着，奋斗着丰富多彩的老师生活：xx试验中学，在这个学校里，我们这些老师们也有着特别丰富好玩的课，素养提升，关于这个素养提升呢，其实他包括许多课时，比如说，瑜伽课、书法课、剪纸课、音乐疗法、塑身操，电子琴、古筝、吉他、父母效能等等课程，这些课程的设立，不仅能让老师们学到学问，还能让老师的生活更加的丰富多彩，更加的充溢生活中的乐趣，让老师的生活也变得多姿多彩。自己的提升和变更：自从来到了xx试验中学，我的各方面也都时常地发生着巨大的变更，在高校期间，因为喜爱弹钢琴，所以，几乎每天我都会去我们学院的琴房去练习，假如某一天没有去，我的心里就会特殊愧疚，所以，经过两年半的时间的长期练习，这让我

12、为现在的即兴伴奏打下了基础，记得去年我们考即兴伴奏的时候，我还不是很会，但是来到了这个学校，我的即兴伴奏水平又穏升了好几个层次，以前只会弹C调和G调，现在会弹D调和F调了，并且降E调也有一些感觉了，我想这就是进步，没有比这进步更快乐的事情了，另外还有，来到这里我不仅钢琴水平有了进步，而且还学会了一门乐器，竖笛，之所以学这门乐器，是因为这里的学生，音乐课必需要普及，所以我也在努力地学习这个乐器，以便利更好的教他们，不同的还有学会了毛笔字，篆体，用最好最静的心态去写好每一个毛笔字，还有瑜伽，这让我的气息啊什么的有了进步，这些日子以来，每周两篇博文，并发送到博客上，这让我也学会了一个软件，以前只知道

13、明星才会玩的博客，现在自己也在用，其中，更应当提到的就是打字速度，之前因为自己不是特殊喜爱电脑，所以始终没有练过，可是经过了这次实习，每周两篇博文的写着，在不知不觉中，打字速度也提了上来，我也感到很欣慰，很快乐，感谢顶岗实习，感谢河北师大给了我这样美妙的熬炼机会，我感谢，由衷的感谢。班主任教学管理：我们刚起先来到这个学校的时候，一来我们就都是副班主任了，所以即将要面临着的不仅仅是一位合不合格的老师，还是一个称不称职的的班主任，涉及到班主任，对学生的管理方面的事情确定就会越来越多，所以，我们一起先就在班主任的漩涡里挣扎，徘徊，渐渐地懂得了如何让学生去宁静的上好课，去学习，而不是去为班级做一些影响

14、班集体荣誉的事情，随着班主任工作的逐步深化，我的想法也就比之前多了起来，像是学生上课爱上厕所啊，上课老爱说话啊，不学习还影响别的学生的啊，我就会针对不同的学生实行不同的沟通方式，有的是当面用和缓的语气指出错误，有的则是通过私底下的谈心沟通来变更他的想法，当然也会有比较麻烦的学生，他会让你很头疼，但是头疼过后，也会是采纳合适他的行为的方式来解决，而不是应激，学生都是须要爱来感化的，所以，在处理事情时，肯定要留意分寸和方式。音乐类的竞赛活动：在四月份的时候，整个xx市有一个大型的才艺大赛，是整个市区的，于是就让一些有爱好的学生报名，有许多学生都在主动踊跃的参加，其中，有几个我教的学生也参加了，不得

15、不提的是七年级九班的一个学生张子远，他的吉他弹得特殊好，尤其是在他们这个年龄段，真的是很好，特别好，于是我就让他报吉他弹唱，其他的学生也在我的指导下选择着，竞赛结束后，张子远同学荣获市级三等奖，其他的同学也分别获得了不同的奖项，到了五月份，又迎来了好多艺术类的竞赛，器乐的，舞蹈的，声乐的，吉他弹唱的，真的是各种各样的竞赛层出不穷，获得的奖项也是颇为丰富，分别是市级一等奖，区级一等奖和二等奖等等，我也获得了最佳指导奖，很快乐很满意。在这立刻就要结束的顶岗实习的时间里，学会了许多东西，明白了许多，也懂得了许多，感谢这里的一切，教会我成长，让我有了很大的提高和进步。这一段日子，将是我在高校期间最难忘

16、的一段回忆，感谢，感恩，感动。学生个人实习总结5自20xx年9月被学校安排到西安市第九中学进行实习。转瞬间，两个月实习已经结束了。细细想来，点点滴滴又会重新涌现在脑海里，我看到了自己的进步，学生们的提高和老师们的满足。当然，也有了一群“大”挚友和“小”挚友，因为教学学习，我和他们的心紧紧的联在了一起。记得初到九中的时候是九月五号的上午，下午起先听老师们上课，学习他们的教法。2天以后，我们驾驭快的同学就起先正式上课了，平常上课有时候真的感觉很乏味，吵闹的学生、肃穆的实习辅导老师。为了得到同学们的认同，除了在严格要求他们的同时也会在他们有什么心情的时候来问候、劝慰他们，大体上来讲，他们是比较听话的

17、，最至少我觉得我带的这两个班还是比较听话的。渐渐的，就起先喜爱这些孩子们了。根据实习单位的要求，我们提前把教案早早的整理出来，拿到辅导老师那里听老师的分析与讲解，那时侯还真的没有一点做老师的感觉，学生总归还是学生，只有在面对我的学生的时候才会找到一点做为一个老师的感觉，课下也只有在课外活动的时候才会感觉自己还是他们的老师，在他们的要求下陪他们玩玩球，教教武术什么的，刚刚进入这个学校，刚刚进入这个角色，还真的不怎么好适应。最至少，我在上课的时候是特别仔细也是特别投入的，在课前把下次甚至下下次要上的课备好，选择的都是在教学大纲有的并且学生们比较感爱好的科目，这些让我感到了一个老师应有的责任感，也在

18、跟同学们的沟通与嬉戏中感受到了欢乐。没有实习以前觉得做一个老师也没有什么大不了的，成天除了备备课以外就没有什么事情可以做了，生活的很轻松，但是通过这次实习，让我找到了自我，让我知道了做为一个老师的艰辛，但是生活总是欢乐的，不欢乐就不会有动力，这不，学生们的祝愿，学生们的问候，不就是我这个刚刚出厂的发动机的一点润滑剂吗，这使我动力十足，这使我充溢能量！跟我一样，其他的实习生也是通过这次实习有了一个更头换面的变更，在他们脸上，你甚至找不到以前那种玩世不恭的感觉，多了的是那一点点的成熟，一点点的坚毅。是啊，将要走出学校了，将要走进社会这个大家庭了，社会上要的可不是这种成天除了学习之外就吃了就睡的学生

19、了，那样，社会怎么发展，国家怎么富强？还不是要千千万万个不同工作岗位上的人的付出才可以推动我们这个国家的旺盛与昌盛？我情愿成为祖国在前进道路上的一块垫脚石，我情愿成为我们国家的发动机里的一滴油、一颗螺丝钉。通过这次实习，我真的成熟了好多，我知道了什么叫责任，当然，这跟在学校里一个班干部的责任是大大的不同的，它预示着播种之后的收获，它向你诉说着收获时的欢乐！当然，通过这次实习也让我感到了学问的重要性，自己没有学问怎么传授别人？自己没有本事怎么带领别人呢？今后我会接着学习，接着充溢自己，完善自己，做一个合格的老师，做一个对国家对社会有用的人！回想着那一张张印在脑海中纯真的笑脸，我感到了欣慰，细数着

20、自己在这一段时间内的进步，我感到欣喜，回味着那一声声的“老师”我感到了责任。假如把实习作为一张试卷，我应当是留给他一份最完备的答案，在以后的日子里，无论我走入什么工作岗位，我都会深深怀念这一切，因为他教会了我从今以后的人生路应当怎样走下去。学生个人实习总结6一、找疾病的特点，相识疾病的本质学医的同学都有这样的体会，医学上须要记忆和了解的内容实在太多，且不说基础医学的概念、名词说明、人体的生理生化以及病理、病生等内容，仅教材上众多疾病的病因、发病机理、临床表现、诊断及治疗方法就得花费相当的精力进行记忆和学习了。的确，医学上的很多学问须要记忆，但这并不等于医学学问都须要死记硬背，运用正确的方法将给

21、学习带来极大的效益。对疾病的学习和相识的较好方法就是把握疾病的特点。例如，原发性肾病综合症，教材上介绍将肾病综合症描述为：肾病综合症的主要临床表现为浮肿、可出现面色苍白、食欲不振、可有尿少、查体可见全身浮肿，可出现腹水、胸水、阴囊水肿，协助检查，尿蛋白呈+，血浆总蛋白降低，胆固醇增高，可出现感染、电解质紊乱的并发症等等。事实上将该疾病的特点就是同学常说的“三高一低”，即高度水肿、高度蛋白尿、高胆固醇血症和低蛋白血症，而且这些特点中关键点在于“大量的蛋白从尿中丢失”。假如把握住了该疾病的“大量蛋白丢失”这一根本缘由，再去理解该病的“三高一低”的特点，以及其它临床表现如浮肿、腹水、胸水等等都变得很

22、简单理解了。由此可以看出，把握疾病的本质和特点的重要性。因此同学们在相识疾病、学习疾病时，对每一疾病都要留意归纳、总结疾病的特点，找出疾病发生发展的关键环节或疾病的本质，这不仅能够较好地驾驭和相识疾病，而且使学习相识疾病显得非常轻松和容简单。二找学科的特点，把握学习方向在实习中，频繁地轮科实习是实习的特点之一，由于每一学科所探讨的内容以及探讨方法的不同，对于实习同学来说，每一次轮科都须要一个适应的过程，有的科室实习时间较短，一些同学还没有或者刚刚适应科室的环境，转科的时间又到了，这种常见的轮科，须要同学们不断地适应新的环境，给同学们的实习效果造成了肯定的影响，如何在较短的时间内尽快适应环境，学

23、到更多的学问呢?要解决这一问题，也可用“找特点法”。同学们每到一个新的科室实习，就应当留意找寻该学科的特点，这包括探讨内容上的特点，工作方法以及临床思维方法上的特点。例如，在外科对须要手术病人的诊治过程一般分为术前、术中及术后三个阶段，在术前，特殊重视手术适应症及手术时机的选择，术中重视医生的操作实力，而术后则强调视察和护理，而在内科，对病人的诊断方面注意逻辑推理，在神经内科的诊断则强调定位和定性诊断等等，这些都是各个学科的特点，假如同学们能够对实习的每一学科的特点进行总结和归纳，并能较好地把握这些特点，就能较快地适应环境，理解和了解学科探讨的内容，明确学习的重点，把握实习的方向，在有限的实习

24、时间内学到更多的学问。本书在指南篇里，帮助同学总结了临床各个科室的特点以及学习方法，目的就是帮助同学在有限的时间内，把握住学科的特点，学到更多的学问。三、找病人的特点，确定诊治措施在临床诊治病人的过程中，同样可以用找特点法，找出病人的特点这有利于病人的诊断和治疗。临床上遇到的每一病人都有其临床特点，在病历探讨及拟诊分析时都要先归纳病人的临床特点，这是因为，把握住了病人的临床特点，就能对病人所患疾病进行较精确地分析，抓住病人所患疾病的主要冲突，有利于正确的诊断和恰当的治疗。因此，同学在管理病人时抓住病人的特点，围绕病人的特点实行相应诊断和治疗措施。四、写好实习日记写实习日记就是通过写日记的方式，

25、记录自己实习的经验。写实习日记的内容广泛，它可以记你每天的学习收获以及不足，也可记对某一病人的相识，对某一症状体征的理解，在临床中遇到的难以解决的问题，还可以是发生在临床上的每一件事情，总之，实习的经验都可以成为实习日记的内容。在临床实习中写实习日记的同学并不多，坚持写的同学就更少了，或许同学们还没有体会到写实习日记的好处。写实习日记至少有以下好处：第一，坚持写实习日记使得同学每天有时间思索自己的实习收获或不足，有利于自己不断地改进实习方法，搞好实习;其次，写实习日记是积累临床阅历的一个很好的途径;第三，常常写日记，有利于培育自己勤于思索的好习惯，有利于提高事物视察和分析实力，这种实力对于临床

26、医生来说，医学教，育网|搜集整理将是非常重要的;第四，通过实习日记，可以看出自己成长的过程;第五，日记中的某些内容，照实习中遇到的难以解决的问题，这或许将成为自己事业胜利的突破口，很多科学家的手稿成为后来重大科学发觉的重要线索之类的故事就是很好的例子。因此，对于实习同学来说，应当养成写实习日记的好习惯，信任这将会使自己受益非浅。五、写诊治总结写诊治总结，就是对自己管理的每一病人，特殊是典型的病例，都进行总结，总结的内容包括：病人的临床特点，诊治体会，阅历教训等方面内容。具体的内容和方法见管理病人一章，通过这种总结，有利于加深对疾病的理解，有利于提高同学对疾病的相识实力，有利于学习和驾驭临床的思

27、维方法，这些实力和方法都是实习的难点和重点，因此同学们应当做好这一工作。六、写好科室实习小结每一科室实习结束，学校都要求写实习小结，很多同学把这当成了一种应付差事，结果这种小牢固际上成为了一种形式，并没有起到其真正的作用，其实，总结阶段的实习收获，检查找寻存在的问题，明确今后的努力方向。这对搞好实习有重要的意义。要写好科室阶段实习小结，应当重点放在通过学习，对那些疾病有了何种程度的了解，学到了那些学问，临床思维实力及基本技能有那写提高和进步，在实习中存在的不足和问题，面对这些问题应当如何解决。七、专题学习法所谓专题学习法就是针对某一类疾病或者某些症状进行集中进行学习。在实习中，同学们应当结合临

28、床，适时地进行专题学习，例如，遇到中枢神经系统感染的病人，就进行中枢神经系统感染疾病的诊断和鉴别诊断的学习;遇到发热的病人，就进行发热待查这一专题学习;遇到贫血的病人，就进行贫血的诊断鉴别诊断的学习。在专题学习的过程中，不能仅仅满意教材上介绍的疾病内容，应当到图书馆查阅有关资料。医学教，育网|搜集整理通过这些专题学习，能够扩大学问面，有利于对某类疾病的横向了解，有利于对疾病诊断和鉴别诊断实力的提高。假如对某个专题感爱好，查阅的资料较全面，则可撰写临床综述发表或为今后的临床科研作打算。八、基础与临床相结合法临床医学离不开基础医学的指导，因此，同学们在临床实习时别忘了刚好地将临床和基础结合起来学习

29、，这种结合学习，不仅能够巩固以前学到的学问，而且有利于对疾病的相识和了解。临床和基础相结合学习的内容，主要在以下方面：用基础的理论说明疾病的发病机理上，加深对疾病的本质的相识;用基础理论分析说明临床症状、体征;用基础理论说明协助检查的结果。总之，有关实习方法有很多，希望同学们在实习中不断地总结，目的只有一个，就是搞好实习，为今后的临床工作打好基础。学生个人实习总结7一、实习基本状况简介我是电大教化管理专业学员，依据教学安排，我在XX学校进行了为期5周的专业实习。在实习中，我主要任务是协助该校政教主任负责学校德育管理，主抓以下工作：一是搞好班队活动和专题教化活动;二是结合各科教学对学生进行思想领

30、域的各种渗透;三是对学生进行养成教化，这也是该校对学生进行的主要教化之一;四是班主任的量化管理。在参加学校的德育管理过程中，我结合本专业课程所学，把理论学问运用到实际工作当中，取得了一些成果，尤其是一些主题活动和专题活动的开展较为胜利，对学生的德育教化效果比较明显。二、实习感想这次实习，的确受益匪浅，感受也许多，在短短的五周时间内，我端正自己的看法，做了大量的工作，仔细对待每一次活动，每一项工作，真正落到实处，不讲套话、空话，不走过场，潜移默化地对其进行德育渗透，切实体会到意义的重大。该校师生也乐于和我在一起工作、学习，探讨问题。实习的经验，再一次让我深深地体会到了学问无穷的魅力，深感自己学问

31、的匮乏，也只有不断潜入学问的海洋，充溢自己、丰富自己，不断吸取各领域学问，才能不被当今飞速发展的时代所淘汰;其次，我再一次感受到老师这个职业的神圣与崇高，与学生在一起，自己也有了一颗童心，仿佛也回到了童年，感受着童年的欢乐;再次，只有真正把理论学问运用到实践中，让理论来指导实践，才能让工作焕发出光彩。没有理论指导下的的实践，是无本之木;没有实践的理论，只是一座空城;最终，因为是实习在农村寄宿制小学，我感觉农村的孩子更须要关爱，更须要我们老师像母亲一样爱惜他们，专心去呵护他们健康地成长。终归，小小年纪就去寄宿学习，更多的须要他们自理、独立、自强。三、取得的主要成果1、丰富多彩、形式各异的主题活动

32、和专题活动是有效激活学校活力的途径之一。各种活动的开展，能够充分调动师生的主动性，寓活动于教化，潜移默化地渗透着思想性。结合县教化局思政体艺中心的活动要求和学校支配，我们在3月至4 月开展了一系列活动：“三八女节”感恩活动、“情系灾区、共度难关”向西南旱灾区捐款活动、深化开展“大课间”活动、“家乡文化大搜寻”活动、“文明礼仪”教化活动等，在这些主题活动和专题教化活动中，同学们踊跃报名，主动参加到各项活动中来，真正体会到了活动的乐趣和带给他人华蜜与欢乐时的喜悦，比如在向西南灾区捐款的活动中，全校师生全部参加，原来活动只要求学生们捐出一瓶水的钱，可同学们却捐出了10元甚至20元，节约了平常的零花钱

33、全部用于捐款，充分体现了这一活动的主旨。再如“文明礼仪”活动的开展，学生在校内中的一声“老师好”这一短短的问候却让老师暖上心来。这些活动的胜利开展不仅体现了本身的价值所在，更让一所农村小学散发出无限的朝气和活力。2、构建和谐的课堂，全方位进行德育渗透课堂教学无疑是学校教化教学工作的主阵地。和谐的课堂教学能最大限度地激发学生的爱好和主观能动性，也有助于老师创建性的发挥，从而水到渠成地达到各项教学目标，让学生实现体验学习的过程、形成正确的价值观。在每周的教学例会当中，我多次和老师们强调德育渗透的重要性，在课堂教学中有机进行德育渗透，在“润物细无声”中达到“教学有度，德育无痕”的目的。我建议老师们在

34、备课时要充分挖掘文本中的德育资源，课堂教学中通过详细的词语、句子或段落来体现，避开空洞的思想说教。同时，激励学生说真话、做真人、抒真情，擅长找出和文本中主子公相像的情感体验的点，以使学生有话可说，从而，让学生在主动参加中加强自身思想道德教化。另外，老师必需讲究德育渗透的方法：文化专业课教学老师往往是更多地在对某些专业学问、理论和技能的讲授中，示意某种结论，传递某种道理，寄寓某种思想，渗透某种观念。虽然施教者也有明确的德育动机，但这个动机一般是隐含的。因此，在课堂教学中，老师应依据教化规律、学科特点及其学生实际，自然而贴切地渗透德育因素，重点培育学生的竞争意识，在科学上勇于向前人挑战的意识和社会

35、公德意识。德育工作不能只停留在喊口号、摆架子上，而应通过各门功课中学问点，实力培育渐渐渗透，主动改进课时结构，不断探究出更高、更好了方法来培育出更多适应新时代的人才。3、持之以恒的养成教化是学生培育中的重中之重俗话说，三岁看大，七岁看老。一个人，没有良好的养成教化，就不会有正确的人生观、价值观和世界观，就不会有高尚的信仰和志向追求。作为寄宿制小学，学生的学习生活一周有五天半是在学校完成的，由此可见，养成教化的培育尤为重要。该校始终注意学生的养成教化。就我一个多月的所见所闻所感，我认为以下几点阅历是值得沟通的：(1)注意老师个人形象，以身作则。“学高为师，身正为范”，对待学生要一视同仁，不能对“

36、有礼”的学生“疼爱有加”，对“没礼”的学生爱理不理;更不能对犯错的学生讽刺挖苦，对表现优秀的学生大加赞扬。其次，老师的一言一行时刻都在影响着学生，有一个例子很能说明问题：板书潦草的老师，带出来的学生写字大都是潦草的;板书工整的老师，带出来的学生写字大都是端正的。(2)多种多样的教化形式，潜移默化。由于学生的年龄较小，我们在对其实施“养成教化”的过程中，切忌形式单调，尤其是一味的说教，更会适得其反。所以，我们要实行形式多样、生动活泼的教化措施。例如，在“三八妇女节”的主题教化活动中，我们组织了一个“感恩母亲”的主题班会，把了解到的案例都编进小品、短剧等等节目中去。家长也都请来参与了这次活动。在活

37、动过程中，家长是百感交集，学生是感动不已。随后我们要求学生给女性长辈洗一次脚，梳一次头等活动，并写出一篇感恩相关的作文，学生们字里行间真情的流露，让我们都非常感动。(3)课内重视学习习惯的培育教化。小至上课的一个坐势，大至学习方法，我们都要求贯穿于每一堂课的教学之中。上课时，假如有学生开小差，老师会有意识地、实行适当方法予以引导;有同学做小动作，老师会边讲课边下意识地走到该同学身边，直至用心听讲。学生听课过程当中，我们最注意培育的是学生用心听课的习惯。是不是用心听讲，我们看学生对于老师的提问是否能够举手回答。一堂课下来，依据学生举手次数多少来推断其上课听讲用心的程度。有了指标，学生自然就有了主

38、动性。有了主动性，上课用心听讲的习惯就不难培育了。(4)课外注意行为习惯的养成教化。如何让学生的行为文明规范?主渠道在课外;主要方法为多示范、多指导。另外多开展一些活动。比如，我们开展的文明礼仪教化活动，在活动过程当中，一旦发觉学生有不规范或不文明的行为，老师先是予以指出，接着示范，而后帮助其学生改正。诸如学生乱扔瓜皮、果壳、纸屑，我们每位老师都不厌其烦不知指导、示范了多少人次。正因为如此，才换得如今学生基本养成不随地乱扔脏物的习惯，间或有同学扔了，学生之间也学会了相互监督、相互帮助。一个个举止是这样，一句句不文明的话，我们也不放过。只要机会一有，我们就予以指正。4、班主任量化考核管理制度的形

39、成依据教化局印制的班主任工作手册，结合学校实际状况，我负责对班主任工作的化考核管理。在实施过程中，我把班主任的工作分为师德建设、班级常规、主题活动(班队会)、卫生管理、家校联系等五方面内容，对每一部分制定相应细则，月底由学校领导、老师代表、学生代表组成的考核小组针对班主任本月所做工作结合班主任工作手册等资料和表现给出一个适当的分数，学期末汇总后作为评模选优的依据之一。在此期间，也有老师对部分条目提出异议，我们刚好进行了修订和完善。总的来说，班主任的量化考核管理是学校常规管理中的一项重要内容，是提高学校管理水平和管理效益，加强班主任工作规范化、目标化的重要举措，并为绩效工资的实施供应了条件。四、

40、存在的问题及今后展望在一个多月的实习过程中，虽然收获颇多，积累了不少工作阅历，自己也感觉受益匪浅，但还是觉得存在一些问题：1、专业课程学问学习有的不太扎实，有些和实际工作相联系感觉比较生硬，运用不到实践中，工作起来有些吃力。一些相关领域的学问也比较欠缺。2、个别老师课程教学过程中对于德育的渗透亮显不足，只为讲课而讲课，而对于学生情感、看法和价值观的重视不够，隐性课程的挖掘一片空白。3、一些专题活动和主题活动因为是全体参加，在对部分内向性、学困生、留守儿童和单亲儿童的了解重视程度不够，开展起来出现一些尴尬的场面，没有对他们施以太多的关爱。4、班主任工作是学校工作中不行或缺的重要组成部分，对于这一

41、内容，在实施过程中显得比较粗糙、焦急、不够全面、不够细化，没有做的很到位，须要不断加以改进。5、对于农村寄宿制小学，寄宿生的课余生活比较单一、缺少细心的组织和支配，尤其在生活上须要更多的关爱。在今后的工作中，针对自己在实习中发觉的问题和薄弱环节，须要不断地去充溢自己，开阔视野，拓宽学问领域，提升业务实力，用理论去指导实践，把毕生的精力奉献给自己心爱的教化事业。学生个人实习总结8我实习的学校是一所农村初级中学，学校规模较小，没有分重点班。在这样的环境里，我看到了一种崭新环境的成长舞台，在这样的学校里实习，既能检验自己所学的学问，也能接触到最真实的基础教化。我努力珍惜这样的机会，利用全部可用的条件

42、，进行教学，班级管理的学习，希望自己早日成为一名合格的人名老师。以下是我的顶岗实习工作总结。一、思想观点方面作为一名高校生，作为一准老师，享受青春的赞誉，拥有求知向上的精神，是国家的将来的建设者，在实习期间，我肩负起我的使命，仔细踏实，严谨努力，我非常珍惜这样来之不易的好机会。力求把工作做到最好，我在学校学习了就为了成为一名老师不断的熬炼自己，只为自己在踏入讲台上没有那么费劲，这次的实习，我主要教授初二语文，在高校期间，我所学的专业是教化学，经过自己的仔细踏实的学习，教授们的辅导和百年师大深厚底蕴的的熏陶下，具备了良好的专业学问，但是由于实践不足，离合格的老师还很远，我还需不断的努力。二、教学

43、工作方面来到实习地点，和指导老师见面后，进入的劳碌的实习生活，对于一个完全没有教学阅历的人来说，踏上真正地讲台又是完全不一样的，在学校里虽有微格训练但那终归都是自己的同学，与初中生是有很大不同的，你面对他们的突发状况是该实行的措施，你怎么把学问有张有节的传授给学生，多大难的难度他能接受，得不断的观摩和学习才能了解，在科任指导老师的支配下，我们起先进行备课。上课带给我们的感受是，讲台下坐着的是真正的学生，不再是与我们一起在微格教室训练的同学，他们不会像怕自己尴尬就提提告知他们那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，你可能当时就无法

44、回答，也有的同学，不爱上课，有的在下面搞小动作，或者干脆就趴在桌子上看别的书和睡觉，不跟着你的教学走。我会问他们，你们为什么不回答，是不是提的问题太难。时时刻刻留意和学生沟通，也时时刻刻留意他们的反应。我认为，要随时驾驭学生的学习状况，分析缘由，从而改进自己的教学方法和确立教学内容。三、班主任工作方面一个班级，首先要有一个良好的纪律。古人说：无规则，不成方圆。一个班级的纪律，也就是一个班级的规则。班级没有纪律，学习就不能正常而有秩序地进只有班级有规则才可能有序的进行下去，一个班，同学之间都会相互学习，有个良好的学风是一个主动良好班级的表现和必要条件，因此首先要树立良好地班风学风，加强纪律管理。

45、作为班主任，要仔细选好班干部，一个班的集风光貌如何，很大程度上是由班干部确定的。班干部对集体有着以点带面的作用，是班主任的左右手。所以，唯有慎重地选拔和培育班干部，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。通过选取优秀班干部才能是整个班级成为有组织有纪律主动向上的班级体。学生个人实习总结9今年一过完年，我就通过我妈妈同事的介绍，让我进入了一家集团装饰公司，这家公司在省内算是做的还不错的，有二十几家分店，分布在不同的城市。我去的那家公司也是一家分公司，带我的是一个老家的熟人，因为有熟人的缘由，我的工作还算顺当。做设计助理工资并没有多少，最主要的就是要去学，去问，去练。只有我们清晰了这一套流程，我们

46、才有可能晋升为设计师。所以在这几个月的实习中，我始终努力的向办公室的各位设计老师求学请教。跟着他们跑工地，学工艺。几个月下来，我真实的感受到做设计真的太累了，而且现在的设计一般偏为营销设计，并没有太大的技巧可言，当时候有一段时间我很乏累，对将来也特别迷茫，甚至不知道自己该不该坚持下去。但是这个专业我辛辛苦苦学了三年，我不想就这样奢侈掉，我也不想为自己造成一次缺憾。无论如何，我都想再坚持坚持，除非我真的没有方法坚持下去了。这几个月，给我带来最大的变更就是个人的表达实力，因为设计师偏为营销设计，所以我们的一项必要技能就是要能说会道，在一个销售的基础上学会“卖”设计，这对我来说真的很苦痛，我从未想过

47、自己的设计竟然是用一种“卖”的方式实现的。并且前几个月的时候，我真的很辛苦，每天在公司打杂，每天跟着项目经理跑工地，受工地师傅的冷眼。这让我特别的无望，但是我还是足够的英勇，也足够有志气，所以我便坚持了下来，随着时间的渐渐过去，我和公司的项目经理还有各位设计师也相处的还不错了，所以有他们的照看，我在专业上的突破也越来越多了，我也在其中学到了许多的学问，平常都是学习中没有接触过的。这次实习即将结束，但是将来还在等待，我会激昂军心，接着前行！学生个人实习总结10今年5月份，我正式走进XX公司起先了自己人生中的己特长。同时仔细完成实习日记、撰写实习报告，成果良好。实习单位的反馈状况表明，在实习期间反

48、映出我具有较强的适应实力，具备了1定的组织实力和沟通实力，能很好的完成企业在实习期间给我布置的工作任务。实习收获，主要有几个方面：1、通过干脆参加企业的运作过程，学到了实践学问，同时进1步加深了对理论学问的理解，使理论与实践学问都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。2、提高了实际工作实力，为就业和将来的工作取得了1些珍贵的实践阅历。3、学生在实习单位受到认可并促成就业。并为毕业后的正式工作进行了良好的打算。通过实习，我对行业品牌的发展有了大致的了解，也打算在实习结束后，借回校的机会，抓紧时间，学习更多相关的理论学问，提高自己的专业水平，为正式工作准好打算思想上的转变，我本次实习还有的收获是通过自己的视察和与同事的交谈思想有一个很大的进步，人生的价值观。学生个人实习总结11进入公司实习已经三周了。从第一天的小拘谨与不适应，到渐渐的熟识这个环境和氛围，现在已经起先享受这种劳碌而充溢的实习生活了。回想自己完成或者正在进行的几项工