2022学期教学计划小班范本1.docx

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1、2022学期教学计划小班学期教学安排小班范文汇总10篇 光阴的快速，一挤眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，写好安排才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么写好安排吗？以下是我为大家整理的学期教学安排小班10篇，希望能够帮助到大家。 学期教学安排小班 篇1本学期将有18位孩子与我们共同步入小班的生活。我们班本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以幼儿发展为依据，制定出以下的班级工作安排：一、班级状况分析及工作重点：本学期幼儿人

2、数18人，男孩9名，女孩9名，通过了解，全部幼儿都没有上过幼儿园，大部分的幼儿年龄都在3岁3.5岁，因为幼儿的年纪小，大部分幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐、如厕、洗手，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依靠性强，行为习惯普遍偏差。针对以上状况，本学期我们将重点帮助幼儿能尽快稳定心情，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，提高幼儿的自我爱护意识。增加幼儿的语言实力、生活自理实力及培育幼儿的社会交往实力和音乐素养的培育。在工作中加强幼儿的指导，将主题教化活动与区角有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、

3、班级总体目标：（一）健康1、喜爱上幼儿园，在园基本上能保持主动开心的心情，能够大胆表达自己的要求。2、能独立进餐，喜爱吃健康的食物。3、喜爱喝白开水，养成常常喝水的习惯。4、在成人的提示下，初步养成勤盥洗的习惯。5、初步养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序床脱衣服和鞋袜。6、知道不做危急的事情，如不攀爬阳台，不玩火，不动电源、开水壶、煤气灶等。7、在走、跑、跳、投、钻、爬、攀登的嬉戏中，能平稳地限制自己的身体。8、会玩球、小轮胎等多种中小型运动器材，能遵守简洁规则。（二）语言1、情愿用语言与人交往，喜爱应答，能按简洁的语言指示进行活动。2、逐步学说一般话。3、能够留意倾听他人讲话，能听懂日常生活

4、用语，并能作出相应的反应。4、能用语言和非语言方式（如动作、表情等）表达自己的须要和想法。5、喜爱听故事、儿歌，理解其大意，情愿跟读儿歌，复述故事的一部分或短小的故事，大胆讲解并描述图片的主要情节。6、喜爱和成人一起看图书，情愿自己看熟识的、感爱好的图画书；能够一页一页的翻看图画书；发觉、指认、讲解并描述画面中感爱好的人或物；有爱惜图书的意识，初步学习收放图书。（三）社会1、会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣、收放玩具等，感受独立做事的欢乐和满意，对自己有信念，适应集体生活。2、会运用简洁的礼貌用语与成人打招呼。3、学习收放玩具和用具，情愿捡拾掉在地上的玩具和用具。4、情愿参与好玩的节

5、日活动。5、相识幼儿园和家庭四周的环境。（四）科学1、主动运用多种感官感知四周事物，进行自发的探究活动。2、初步知道常见生活用品的用途及与人的关系。3、发觉环境中图形的相像之处，进行初步而简洁的求同和分类。4、用对应的方法体会物体数量的多与少（4个物体以内）。5、会点数5个以内的物体，初步感知、理解5个以内物体的量。6、通过操作、摆布，体验物体的对应关系。7、感知圆形、正方形、三角形。8、感知和相识白天、黑夜、早晨、晚上。9、感知冬季最明显的特征及下雪等自然现象。（五）艺术1、喜爱观赏歌谣、故事、动画片、儿童剧、木偶剧、皮影戏、小歌剧等形式的艺术作品。2、从美丽好听和形象显明的歌曲、器乐曲与舞

6、蹈音乐等作品中获得美的感受，初步理解其内容和情感，尝试用语言、表情、动作表达自己的感受。3、初步做到用自然地声音演唱。4、情愿在日常生活和嬉戏中视察、仿照与表现感爱好的动物与人物的动作表情。5、喜爱操作易于运用的美术工具和材料，逐步驾驭它们的用法，进行自我表现。6、尝试运用简洁的图形和自己喜爱的颜色大胆的、有意识的表现熟识的事物。7、运用熟识和喜爱的图形、材料进行多种简洁的装饰。8、学习握笔方法，初步养成有序摆放和平安运用工具、材料的良好习惯。三、逐月目标及活动：（一）九月份欢乐的幼儿园目标：1、逐步建立与老师的依恋关系，初步能适应幼儿园生活。2、学习正确洗手，会运用自己的毛巾、口杯或纸巾。3

7、、知道幼儿园的名称与家庭住址，不独自离开成人，不接受生疏人给的东西，不跟生疏人走。4、情愿与同伴交往和嬉戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴共享玩具和图书。5、喜爱来幼儿园，喜爱老师和同伴。6、关注四周的事物和现象，对它们感爱好，有新奇心，喜爱探究。7、对音乐、美术活动感爱好，在活动中感到欢乐和满意。系列活动：甜甜找挚友甜甜笑眯眯甜甜爱干净甜甜爱学习（二）十月份我真棒目标：1、感知“自我”，通过主动体验和参与各种活动，了解自己的实力。2、情愿与同伴交往，知道同伴的名字，会区分男女性别，初步学习与同伴共享玩具和图书。3、了解五官的主要作用，知道要爱惜五官，学习一些简洁的自我爱护方法。4、学习用适当

8、的方式表达自己的心情，乐意用语言、音乐、美术等手段表达自己的感受和须要。5、知道自己已经长大了，能独立做许多的事情，情愿尝试，主动去熬炼，情愿表现自己的能干，信任自己，增加自信念。6、喜爱幼儿园里的老师和小挚友，喜爱喝大家一起参与幼儿园的各项活动，体验和小挚友一起活动、嬉戏的欢乐。系列活动：甜甜的我甜甜蜜蜜的家甜甜蜜蜜的幼儿园（三）十一月份秋天里目标：1、懂得一些简洁的秋季饮食卫生常识和自我爱护常识。2、喜爱参与各项体育活动，在活动中能平稳的限制自己的身体。3、喜爱听故事、儿歌，理解其大意，情愿跟读儿歌，复述故事的一部分或短小的故事。4、喜爱上幼儿园，初步适应幼儿园的生活，在园能保持开心、稳定

9、的心情。情愿在老师的引导下参加各项嬉戏、探究活动，并情愿与同伴共享自己的发觉和感受。在嬉戏中，有初步的规则意识。5、关注四周自然现象和事物的改变，能够在老师的引导下，运用多种感官感知事物的改变和明显的特征。6、能在老师的激励下，用音乐、美术等自己喜爱的方式探究、表达自己对事物的理解和感受。系列活动：秋天来了树叶飞飞果宝宝找挚友小动物捉迷藏（四）十二月份冬天里目标：1、能从植物、动物和人们衣着的改变中，感知冬天明显的季节特征，尝试用多种手段表现自己对冬季的相识。感知冬季最明显的特征及下雪等自然现象，体会天气改变与人们生活之间的简洁关系。2、喜爱冬天，不怕寒冷，能坚持上幼儿园并主动的参与各种户外活

10、动。3、能以主动、开心的心情投入各种迎新年的活动中，体验新年给人们带来的欢乐。4、学习用多种美术材料创建性的表现打他自然景色的特征。5、知道冬每天气寒冷，学会爱护自己的皮肤，懂得一些御寒保暖的方法。6、在亲身体验中充分感知冬天的季节特征，知道冬季有很多好玩的活动。7、了解冬天里动物是怎样爱护自己的，知道它们用什么方式过冬。系列活动：冬天在哪里不怕冷的动植物天冷我不怕新年来了（五）一、二月份快欢乐乐过大年目标：1、通过了解过年的习俗，拜年、看花灯、闹元宵等，知道“春节是中国人的节日”。2、能感受长辈的关怀，学说简洁的祝愿语。3、知道新的一年里大家都长大一岁了，更学会自己选择活动，做自己能做的事情

11、，从而感受独立做事的欢乐和满意，不断增加自信念。4、参与多种形式的艺术活动，表达自己过年的开心心情。系列活动：我长大了过年了学期教学安排小班 篇2一、幼儿状况分析小班幼儿由于年龄小、他们对一些简洁的学习10以内自然数及其加减运算、感知物体的数量的理解实力差。对数与数之间的落差关系理解实力差，对于身边自然环境中常见的事物不能够理解，由于这些意识还没有养成，还有待进一步培育。二、科学领域的教化目标和内容(一)科学领域的教化目标1、学问方面(1)在生活中视察和摆布各种物体、探究各种现象，获得对事物特征及其联系的粗浅理解。(2)在生活，嬉戏及其他活动中理解建立初步的数学关系。2、实力方面(1)运用多种

12、感官、动手动脑、探究问题，并能用适当的方法表达和沟通探究的过程和结果。(2)借助详细的事物和形像进行初步的逻辑思索，运用以有的科学学问和数学学问解决生活中的简洁问题。3、情感方面(1)对四周的事物、现象感爱好、喜爱探究和思索，有新奇心和求知欲。(2)关切和爱惜四周环境中的事物，亲近自然，珍惜自然资源(二)科学领域的内容1、科学、(自然、科技)部分相识身边自然环境中常见事物，包括有生命物质(动物、植物等)和无生命物质(砂、石、土、水、阳光、空气等)，通过对自然环境的相识和了解它们和生活的详细联系。2、数学部分学习分类、排序和对应、包括：按物体的外部特征及多种特征进行分类，按物体内在的包含关系，按

13、物体量的差异及按某种规律进行排序;将相关物体进行一一匹配，用一一对应的逻辑方法比较两组物体的数量等。学习10以内自然数及其加减运算，包括;感知物体的数量理解数的实际意义，理解数与数的数差关系，相识数的组成，体验部分和整体的关系、相识数字理解数字的含义、理解加减法的意义，驾驭10以内整数加减运算的计算技能。相识几何图形，分辨常见的正面图形、理解平面图形的特征以及图形之间的简洁关系相识立体图形，应分平面图形和立体图形。相识量、区分和比较物体和各种量的差异，感受量的守恒，在比较量时初步理解量的相对性。学习生活中常见饿数学学问，如相识人民币、相识空间、相识时间和时钟等。三、科学领域教化活动的实施1、内

14、容的广泛性科学教化的内容涉及许多自然科学的学科内容非常广泛，同时决大多数的科学内容的各种形式呈现在幼儿的常生活中，吸引着幼儿去留意、去探究。2、学问的逻辑性科学学问揭示的自然世界中的逻辑联系，因此逻辑性是它的重要特点，而数学学问所缺的事物之间抽象的数量关系，更是一种逻辑性学问。四、教学进度支配略学期教学安排小班 篇3一、班况分析本学期共有幼儿29名，其中男孩子13名，女孩子16名，刚刚过完寒假，很多孩子在入园的一段时间内会出现一些不适应，依恋家人，哭闹不愿上幼儿园，其实这些都是正常现象，须要老师和家长沟通常常联系，并且要求每天坚持送幼儿入园，信任很快这种现象就会消逝的，希望每个孩子都能高兴奋兴

15、上幼儿园。二、教学活动1.老师加强学习，包括专业、思想素养的提高，培育高度的职业责任感，形成沟通，开心合作的良好局面建立学习型组织。2.孩子实力培育生理自理实力培育，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步，使他们生活开心。学习实力的培育，培育孩子会倾听，敢用语言表达的实力。动作协调实力培育，多带孩子参与体育熬炼，提高孩子的身体素养。3.开展有益的活动：我们将带孩子远足，走入大自然。重视孩子进行环保教化。4.认知发展基本能听懂一般话，并能用一般话与老师同伴沟通。喜爱念儿歌、唱歌、表演欲望强，参加主动性高。知道自己的姓名和班级，学习用交往语言，如：给我玩玩好吗?请你帮我一下好吗?三、保育工作1.

16、加强春夏季传染病，流行病预防，我们会尽量协作保健室做好卫生消毒工作，日常加强对孩子的护理和照看。2.帮助、督处孩子定时定量进食，逐步培育孩子的进餐习惯。3.组织多种户外活动，使孩子的身体得到熬炼，动作得到发展。4.培育孩子健康情感，给孩子建立幼儿成长档案，让幼儿拥有健康体质，同时拥有健康的心灵。四、家长工作1.家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子都会产生潜移化的影响，因此重视家长工作是非常中要的。开学初进行个别家访，除此之外还利用家长面谈、通电话、发通知等多种形式，取得家长联系。2.请家长参加本班教化教学活动，对家长开放教学活动一次。五、班级工作班内老师将发挥各自所长，相互帮助，共同探

17、讨，协调班级工作的各个环节，仔细、细致的照看好每一位孩子，大家努力做好班级各项工作。六、详细月份支配二月份1.布置班级环境，迎接新学期的到来。2.相识新挚友，做好礼貌教化。三月份1.参与庆三八节活动。2.开展学雷锋活动。3.开展平安教化月活动。四月份1.六一千人阅读大行动。2.依据主题开展亲子活动。五月份1.开展课题研讨活动。2.实行班级春游活动。3.筹备六一大型文艺会。4.辅导幼儿绘画，参与六一画展竞赛；六月份1实行.庆.六一幼儿画展活动。2.庆六一千人阅读大行动。3.评比表彰好孩子。4.作好学期总结工作。学期教学安排小班 篇4一、学期美术教学安排（1）本学期美术班共分16课时蜡笔画10课时

18、水彩笔4课时手工粘贴画2课时（2）本爱好班幼儿的基本状况本班幼儿年龄偏小，考虑到这个缘由，本学期主要以培育幼儿良好的作画习惯及激发幼儿对美术的初步爱好为主要目的。运用看看、做做、玩玩的方法，引导和帮助幼儿由没有习惯到有习惯，有不清晰到清晰，能辨别红、绿、黄、蓝等基本颜色，基本分辩上、下空间方位，知道用点、竖线、横线、斜线圆形和涂染的方法画出熟识的简洁物体，使幼儿从不会画到会画，从不情愿画到情愿画最终到想画。（3）提高教学质量的详细措施开阔幼儿的眼界，提出较为广泛的主题和内容，如：在人物方面，要求幼儿能比较完整地画出有相对凹凸大小的大人和孩子，以及这些人物的正面和侧面，从单一的表现过渡到表现肯定

19、的情节等。激励孩子画自己想到、看到的事物。培育幼儿在视察实物和图片的基础上进行独立作画的实力。发展幼儿连贯表现情节的技能。培育幼儿的想象力。教育幼儿选择与实物相像的颜色画画，逐步作到涂色匀称。同时，为进一步增加幼儿对美术活动的爱好爱好、开阔幼儿视野、丰富学问，应适当进行美术观赏活动。二、美术教学要求（1）绘画方面1、教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法画出自己生活中视察到的物体、简洁的风景、动物（侧面）、人物（正面），能画出其基本部分和主要特征；2、学习在画面上进行简洁的布局，画一些协助物，表现简洁的情节，能大胆地按意愿画画；3、能选择与实物相近的颜色画画，逐步作到涂色

20、匀称；4、会在长方形、正方形纸上用点、线、小圆圈、花朵、叶子等花纹画出简洁的图案，作到色调艳丽。（2）手工方面1、泥工：学习捏的技能。能塑造出想象的主要特征，会运用一些简洁的图案，作到色调显明；2、纸工：学会一些简洁的折叠方法，较平整地折叠简洁的玩具。能把现成的图形或材料按依次粘贴到适当的位置上，相识剪贴工具、材料，知道其名称，学习正确的运用方法。（3）观赏方面：观赏一些幼儿能理解的美术作品、自然景物、节日装饰、环境布置，培育幼儿初步的美感和审美实力。三、美术教学材料的打算：白纸、蜡光纸、水彩笔（24色）、蜡笔、废旧物品、四、美术教学进度支配九月：蜡笔画：大螃蟹吹泡泡、小鱼游啊游十月：轮船来了

21、、可爱的小鸵鸟蜡笔画：大力士蚂蚁十一月蜡笔画：热气球、小猴在干什么、小刺猬水彩笔：下雨了、洗澡十二月水彩笔：给小鸟穿花衣服、小猪和我在一起、花手绢蜡笔画：蜻蜓点水一月手工粘贴画：小树林、海底世界学期教学安排小班 篇5导语：教学安排（课程安排）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面支配，详细规定了学校应设置的学科、课程开设的依次及课时安排，并对学期、学年、假期进行划分。经过上学期的学习生活，大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往实力、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动

22、手意识弱、动手实力差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。而本学期刚进来的新生，总体存在心情不稳定，比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜爱自由的单独活动的状况。这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是信任通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期如下：一、总目标本学期，我们将接着仔细贯彻“新纲要”的精神，坚持以幼儿园的园务工作安排为指导，主动开展奥尔夫音乐、的特色教化教学工作。在日常的活动中我们将从视察、了解每一个孩子入手，努力为孩子们营造宽松、和谐、同等、

23、互动的活动环境，促进其健康、自由、欢乐地发展。幼儿教化指导纲要精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。依据我班幼儿的实际状况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以比照，了解并把握我班幼儿的发展水平，主动引导，把握好教化的时机，并组织生动，好玩的教学安排，为孩子创设良好的学习氛围。二、本学期主要工作任务及实施措施（一）合理支配日常教化教学活动详细措施。1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学安排和班务安排。2、创建和谐，宽松的教化环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知实力的发展。3、依据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用嬉戏作为幼儿活动的基本形

24、式，在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿相识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。4、老师在活动实施前作好充分的教学打算（包括活动材料的打算，阅历、学问的打算）。幼儿的操作材料依据实力强弱支配打算。（二）熬炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展的详细措施：1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。2、每个幼儿能随着音乐开心地、精神饱满地做早操。3、注意平常的视察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高。（三）加强班级常规管理，形成良好常规；详细措施如下：1、依据本班的状况，以幼儿园班级管理为指导，制订合理、科学的班务工作安排，并保证在日常工作中逐步落实，

25、帮助幼儿养成良好的行为习惯。2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，接着养成良好的常规。3、主动协作幼儿园任务开展各项工作。（四）平安教化1、留意个体差异，激励个别胆小、缺乏主动性的幼儿主动参与活动。2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动内容。3、会依据天气的改变自动增加衣物，不在尖锐物边追逐，留意平安。（五）做好家长工作，取得家长信任、协作的详细措施：1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家状况，与家长沟通教化方法，家园协作，共同促进幼儿发展。2、每两周更换“家长园地”内容，内容的选择体现丰富性，好用性，教化性，让家长依据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅

26、导，复习。3、仔细填写家园联系手册，从而使家长更好的了解幼儿在园状况。（六）培育幼儿欢乐阅读和欢乐歌颂的爱好，发展班级特色。详细措施：1、利用班级环境创设特色氛围。2、区域活动投放足够的材料，以便幼儿在活动中自由选择。3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合，布置主题活动墙饰。4、将共享阅读和奥尔夫音乐相结合，做好课题的实施和开展工作。三、本学期的重要活动内容预设如下二月份：1、完善环境布置。2、选择主题教学内容。3、做好新生接待工作，稳定新生幼儿的心情。4、建立正常的教学秩序，开展午间操、早操活动。三月份：1、开展主题“我们吃什么”。2、开展“三八妇女节”活动，让幼儿知道应敬重妈妈、奶奶等妇女，

27、知道她们很辛苦，在家帮助妈妈做力所能及的事情。3、制定具体的班级工作安排、周安排。4、对幼儿进行常规的培育和各方面好习惯的培育。四月份：1、开展主题“青青小草”“宝宝和妈妈”。2、举办“清明节”扫墓活动。3、开展春游活动。4、对幼儿进行平安教化5、向幼儿宣扬奥运小学问，相识五福娃。6、排练迎“六一”节目五月份：1、开展主题“小兔儿乖乖”。2、五一放假平安教化。3、接着排练六一节目六、七月份：1、开展主题“奇异的水”。2、庆“六一”活动。3、爱好小组成果展示。4、期末平安教化工作。5、班级工作。6、开展主题“夏天到”：（1）夏天真热；（2）消暑方法多；（3）夏日好时间；四、特色班的实施安排本学期

28、我们将以奥尔夫音乐、为我班的特色教化，我们将为幼儿创设适合幼儿年龄特点和实际发展水平的音乐环境、音乐活动我们将以嬉戏的方法、讲故事、观赏各种乐曲、利用各种小乐器，用童谣来训练幼儿的节奏韵律等等，来吸引孩子们学习音乐活动的爱好。其它特色活动也用同样的方法来提升幼儿的爱好，只要有了爱好孩子们都能学好。学期教学安排小班 篇6指导思想：21世纪对人的素养提出要求-只有具有较高的科学素养，才能成为新世纪的主子。我们今日的幼儿就是明天的主子，他们将是21世纪的栋梁，21世纪是一个高科技的新世纪，是学问经济的新时代，21世纪的公民要有比较高的科学素养，这就要从娃娃抓起。 幼儿科学教化作为我园的探讨课题，我们

29、小班组的老师，将努力钻研理论学问，不断转变教化观念，做到理论联系实际，做一个具有先进教化理念的老师。本学期，我们小班组的科研活动安排主要依照以下几点的理论依据，绽开活动。1、依据小班幼儿的心理、生理特点，为他们创设一个宽松、自主、自由的科学探究空间，理解、敬重孩子的想法，爱护幼儿的新奇心和探究欲望。让我们的孩子敢问、爱问、爱探究。让我们的孩子喜爱科学。同时，我们也将发展幼儿的科学实力，如视察实力、思维实力、表达实力，创建实力。从而为幼儿以后的科学探究打下一个良好的基础。2、幼儿的生活就是学习，学习就是生活。因此在在内容的选择上我们将选择一些孩子们所关注的四周生活和环境中的常见事物。同时，我们老

30、师也将抓住幼儿一日生活中的各个环节来开展科学活动，真正做到科学就在我们的身边。从而来提高老师的科学教化意识，提高老师捕获科学教化契机的实力。让我们的老师和孩子都能得到成长。如：秋天来了，我们就让孩子相识各种秋天的水果、秋天的树叶等活动。快过年了，我们又带孩子一起相识各种糖果、品尝糖果、剥糖果。3、采纳多种形式的活动让幼儿亲历和感受科学探究的过程和方法，在与环境不断的相互作用中，体验探究的乐趣。我们小班组将不断研讨、大家一起出谋划策、让我们的课题活动能开展的丰富多彩，绘声绘色，让我们孩子都能得到发展。4、角落活动的开展始终都是小班老师比较头疼的事情，小班孩子年龄小，怎么样的角落活动才是适合他们的

31、，他们所喜爱的。我们将加大对科学角落活动的研讨，从而能更丰富我们小班科学角落活动的内容。详细实施安排第三周：1、学习科研安排，了解本学期科研活动的方向。2、探讨沟通小班如何开展课题活动。3、探讨如何在活动中渗透科学教化、引发对四周环境改变的关注。4、学习文章。5、探讨各班自然角的种植状况。第五周：国庆放假第七周：1、学习文章。2、对9月份的科学活动进行修改、整理。3、探讨各班科学角落活动开展的状况。4、探讨如何开展关于秋天水果王国的活动。5、沟通九月份的科学心得。第九周：1、学习文章。2、老师每人设计一个科学角落活动。3、谈谈在日常生活中各班是如何组织偶发性活动的，老师举例说说。4、探讨各班集

32、体活动的开展状况。5、制定远足安排。6、参观稻田。第十一周：1、学习文章。2、对10月份的科学活动进行修改、整理。3、探讨如何创设一个趣味性、探究性、操作性强的科学角落内容。4、探讨沟通如何组织好远足活动-去大桥公园找秋天。5、沟通十、十一月份的心得。第十三周：1、学习文章。2、沟通各班子课题的开展状况。3、探讨如何创设一个趣味性、探究性、操作性强的科学角落内容。4、谈谈如何利用家长资源来开展科学活动。第十四周：1、学习文章。2、探讨如何开展小聪慧科技周的活动。3、如何有效的利用种植角对幼儿开展偶发性教化活动。4、探讨本月每班如何支配操作材料，带领小班组幼儿轮番进班进行科学探究活动。5开展小聪

33、慧科技周活动，沟通各班的开展状况第十五周：1、学习文章。2、对12月份的科学活动进行修改、整理。3、沟通科学心得。4、回顾各班一学期的课题开展状况。5、沟通课题总结。学期教学安排小班 篇7经过一学期的学习，本班的语言较差。有的幼儿语言表达实力较强，事情阐述很清晰，还有一部分不情愿表达。为了便于幼儿的语言发展得更好，我本学期通过交谈，日常用语，讲故事等各种形式发展幼儿的语言实力，并培育幼儿的发音清晰，正确讲一般话。我依据幼儿的年龄和本班实际状况制定了以下安排：一、教学目标1、情愿并能够集中留意力，耐性地倾听别人说话。2、乐意与同伴沟通，能大方地在集风光前说话，讲故事声音洪亮。3、谈话和讲故事都能

34、围绕主题。4、能比较正确地运用常见的代词，方为词、副词动词和介词，能说出简洁而完整的和成词。5、知道文学词与日常生活语言的不同能运用恰当得语言、动作、绘画形式表现自己对文学作品中人物形象和调的理解、也能依据文学作品供应的线索仿编或度遍一个情节或以个 画面。二、教学内容与要求：1、创建一个自由、宽松的语言交往环境，支持、激励、吸引幼儿与老师、同伴或其他人交谈，体验语言的乐趣，学习运用适当的、礼貌的语言交往。2、养成幼儿留意倾听的习惯，发展语言理解实力。3、激励幼儿大胆、清晰地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简洁的事物或过程，发展语言实力和思维实力。4、引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受

35、语言的丰富和美丽，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。5、培育幼儿对生活中常见的简洁标记和文字符号的爱好。6、利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的爱好，培育前阅读和前书写技能。7、供应一般话的语言环境，帮助幼儿熟识、听懂并学说一般话。三、教学措施1、语言实力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、有机会说，并能得到主动应答的环境。2、幼儿语言的发展与其情感、阅历、思维、社会交往实力等其他方面的发展亲密相关，因此，发展幼儿语言的重要途径是通过相互渗透的领域的教化，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的阅历，供应促进语言发展具有特别意义。

36、3、幼儿的语言学习具有个别化的特点，老师与幼儿的个别沟通、幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言发展具有特别意义。4、对有语言障碍的儿童要赐予特殊关注，要与家长和有关方面亲密协作，主动地帮助他们提高语言实力。学期教学安排小班 篇8一、 现状分析：我班幼儿在原有幼儿的基础上，又新增了十名幼儿。由于他们来自不同的家庭，有着各自的生活阅历，所以在刚入园时可能会在心情上有一些波动。原有幼儿虽然有了肯定的生活自理实力，但是由于寒假有的幼儿不来园，使得幼儿在自理实力和常规方面没有得到发展。有朝鲜族幼儿两名，他们不太喜爱说话，其他幼儿语言沟通也较少，动手实力在不同幼儿身上发展不同，以上状况有待于在新学期中进一步加

37、强。二、指导思想：仔细贯彻纲要精神，加强对纲要中各领域的学习和探讨，不断更新教化观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教化思想，依据各领域目标合理地制定教化教学安排，让幼儿在不同水平上得到提高。二、 主要工作及措施：主要工作：措施：预期目标：在教化教学方面本学期，我们将在纲要和幼儿园课程的指导下，结合纲要中各领域目标制定适合幼儿年龄特点的教化教学目标，仔细备好每一节教化活动，打算色调显明、形象直观的教具，让幼儿在轻松开心的气氛中学习。语言领域，在教化活动、区域活动、生活活动中，会正确运用礼貌用语，学会与伙伴交谈，倾听他人讲话，用完整话与他人沟通等。社会领域中，

38、敢于在活动中大胆的与伙伴交往，初步学习规则意识，懂得与伙伴合作和共享，做力所能及的事，爱自己的父母及四周人。在科学领域中，相识简洁的几何图形，1和很多的关系简洁的排序等，在区域活动中通过与材料的互动，学习动手动脑探究问题的实力。在艺术领域中，能大胆地运用手中的工具进行涂色、粘贴，学习画简洁的单线条物体。健康领域中，养成良好的生活卫生习惯，自己穿脱衣服、鞋子，喜爱与伙伴共同嬉戏。在教化教学的同时充分发挥好教科研的先导作用，仔细搞好古诗文诵读和听读识字的教科研活动。幼儿在与材料的交互作用中，使幼儿语言表达实力、交往实力，合作共享及探究实力，动手实力，自理实力都得到不同程度的提高。能背诵简短的儿歌、

39、古诗文、会认读字、词、句子。在家长工作方面采纳家访的形式了解每一位幼儿的特性特点及家庭状况，大力宣扬我园的特色及优势，老师的特长及阅历，让家长放心地将幼儿送到幼儿园中。尽快稳定幼儿心情，使其尽快适应幼儿园的生活，解除家长的后顾之忧。定期召开家长座谈会，介绍班内的教化教学开展状况，须要家长协作哪些方面，定期表扬班内进步较大的幼儿。季节交替，家长应留意的一些问题。通过家园联系的方式沟通幼儿在园与在家的一些状况，形成家园共育。利用幼儿的早入园和晚离园的时间刚好地与家长沟通，有针对性地进行教化。通过家长园地向家长们介绍一些有关育儿学问、生理、心理、特性培育等方面的学问，同时让家长写一些育儿心得，大家共

40、同参考。家长对老师的工作满足，并主动协作老师的工作。能按时送幼儿入园，家长能放心得去工作，幼儿出勤率较高。班务工作方面为幼儿创设良好的物质环境、精神环境。坚持以保为主，保教并重的原则，从幼儿的生活上，关切照看幼儿。如：幼儿在饮水、进餐、午睡、入厕及体弱幼儿的照看等。另一方面加强幼儿的常规培育，养成幼儿良好的生活习惯，激励幼儿自己的事情自己做，如：自己穿鞋、整理玩具、活动区材料。定期召开班务会，对近期状况做分析、小结。我班在卫生、幼儿常规和环境等方面取得了显著效果。到学期末力争争当优秀班集体。3月份：养成幼儿良好的生活常规。上好每一节教化活动。4月份：进行墙饰互动评比及幼儿早操、律动评比活动。组

41、织幼儿进行春游活动。5月份：组织幼儿排练“六一”节目。6月份：“六一”汇报演出请家长及散居幼儿来园观看演出。在教化活动区域活动及各项评比中获老师们的好评。有高质量的“六一”节目内容，获家长及同行的好评。学期教学安排小班 篇9小班第一学期舞蹈教学安排舞蹈是幼儿园音乐活动的重要组成部分之一，它是动作的艺术，是用人体动作塑造艺术形象，反映社会生活，抒发感情的一种视觉表演艺术。幼儿舞蹈是力求简洁、生动，它同成人舞蹈在创编和排练上有很大的不同，而舞蹈又有自己独特的创编和排练方式。通过相宜的多种途径，培育了幼儿的乐感并促进了协调性的发展。一 班级阐述 幼儿整体的综合实力本学期幼儿班有3班，舞蹈幼儿2班 ，

42、3班，4班。学员都在6个左右，总体来说幼儿的自身条件就是不错，有几个幼儿本身以前学过一些基础训练，大多数幼儿就是没有基础的，经过几节课下来，让孩子在学习的过程中，相识到了舞蹈不仅的可以熬炼身体，还可以提高自身的气质修养。幼儿起初学习多少有点不是很适应环境，经过我几节课下来，渐渐的喜爱上舞蹈课了，让幼儿感受到舞蹈的乐趣和涵义。我希望小珍宝们对舞蹈有更近一步的理解和探究，这是我非常情愿看到的。每次幼儿能大胆地表现自己的情感和体验;使幼儿能用肢体动作进行舞蹈艺术表现。二 课堂纪律原则问题以及解决方案措施1 本中心原则上要求学员不得迟到，早退，矿课，每周一节课，课时是一个半小时，若是有什么特别状况，家

43、长刚好要给前台询问顾问请假，我们老师也可以给你支配补课。要是没有什么事希望家长尽量带孩子来上课，16个课时加起来也就24个小时。2 我们舞蹈班学员须要提前5到10分钟进入舞蹈室，做好上课前的打算，若迟到上课时间不仅对孩子时间观念没驾驭，也影响了其他学员上课。所以珍宝们别迟到呀。3 上舞蹈课肯定要穿舞蹈服，请勿佩戴首饰，以免在跳舞的时候误伤自和他人。玩具，零食，珍贵物品一律不准带入教室。可以带点牛奶和水壶，放在舞蹈室指定的位置。4 上课期间，家长不能进入舞蹈室，以免影响孩子上课心情，下课时允许家进步入教室，了解孩子的学习状况，与老师沟通沟通。三 教学目标1 让孩子相识各部位的同时，增加舞蹈方向感，做到初步简洁动作协调。 2 逐步规范舞蹈舞姿，基本做到腿直，脚绷，背挺。3 发展幼儿柔韧性和协调性。培育孩子对舞蹈的爱好。四 教学内容1舞蹈基础训练2舞蹈组合内容一列队，坐姿，站姿 走步和行礼二节奏练习，幼儿手位，勾绷脚的基本练习 复习走步和行礼三勾绷脚组合，手位 小鸟飞四勾绷脚组合，吸伸腿 复习小鸟飞五吸伸腿练习，压腿组合 小星星六复习前三个组合 复习小星星七压腿组合，头肩动作 好娃娃八头肩动作练习压胯组合 复习好娃娃九压胯组合，波浪柔手动作的基本练习 复习前四个舞蹈组合十波浪柔手组合，绕腕动作的基本练习 小