2022学校工作总结例文6.docx
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1、2022学校工作总结学校工作总结15篇 总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它可以使我们更有效率,不妨坐下来好好写写总结吧。但是总结有什么要求呢?下面是我细心整理的学校工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。 学校工作总结1本学期,学校政教处实行了师生帮扶活动,本人也帮扶了一个学生, 通过内化教化,学生的学习动机、学习主动性大大地被调动起来,不管是优等生或是学困生,现已能明确自己的学习目的,时常为别人,而是为自己;学习风气较以前有明显的改变,以前是“要我学”,现在是“我要学”。通过不断的加强训练,老师帮助学生获得一个个小胜利,学生的自
2、信念、意志力得到很大的提高;现对这项工作总结如下:一、理解、敬重、宽容,善待差生英语教学胜利与否。不仅取决于学习者的智力因素,还取决于他们心情,看法、学习动力等,因此老师在任何时候要留意限制自己的心情,不迁、怒、不急燥,切忌运用训斥,羞辱人格和损害自尊心的语言;切忌向家长及班主任告状。这些差生在班级中常被学生鄙视,有些老师也指定他们是班级的“败类”,“包袱”。在社会上受到冷眼,在家也受到家长的训斥。心里有一种压抑感,在厌学心情。自信念不强我主动实行适当的形式去栽培他们。二、详细问题详细分析在工作过程中能个体分析、群体分析,确立发展目标和措施,找出每个学生的优点、缺点、潜在的优点、缺点,新的生长
3、点。用发展的眼光看自己,分析别人。主动对待学生的每一个闪光点,施以恰如其分的激励性评价,各科任老师能热心协作,使得每一位学生能安心于课堂的学习,把学困生的厌学,逃学心情抑制在一个最低点上。三、对症下药,开发非智力因素差生同样具有进取心,自尊心,渴望进步。但他们由于各种因素造成了成果差。作为老师对详细学生要作详细分析,各个突破,比如父母离异的学生,大多数较内向,自卑,性格孤僻,我主动给他们母亲般的爱,找他们谈心,了解他们的一些状况,并在生活上赐予足够的关切。我还留意了解每位差生的状况。决不把他们当作包袱,不鄙视他们,不放度他们,了解他们特长,爱好,找寻他们身上的“闪光点”,多表扬激励增加他们的上
4、进心。四、争取差生家长的协作:外语是一门语言,要进行“听说读写”四个方面的大量训练,没有家长的主动协作,差生很难完成学习任务,我抓住家长一般都关切孩子学习这一特点,利用家长会,及家长来访常和他们联系,争取他们的合作,督促孩子做作业,听磁带,背书,默词等。这对差生成果的提高有很大的作用五、给差生指出切实可行的目标肯定的学习目标是学生获得学习动力的源泉,差生之所以差,没有奋斗目标是一重要缘由,我在对每位差生全面了解的基础上,给他们制定了短期学习目标长期学习目标(一学期),而且常常检查这一目标,刚好修改目标,一旦发觉给他们订得过高或过低,就逐一帮助他们修正,激发他们学习的动力。以上就是我在本学期的帮
5、扶工作总结。由于阅历颇浅,很多地方存在不足,在将来的日子里,无论怎样辛苦,我都会接着努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。学校工作总结2一、建立领导组织,明确职责人今年来学校把平安工作列入重要议事日程,学校校长_干脆抓,分管平安工作_详细抓,学校全校全体老师详细分工负责组织实施。二、制度保证,措施到位1、建立平安保卫工作领导职责制和职责追究制。由学校校长负责,将平安保卫工作列入各位老师的目标考核资料,并进行严格考核,严格执行职责追究制度,对造成重大平安事故的,要肃穆追究干脆职责人的职责。3、不断完善学校平安保卫工作规章制度。建立学校平安保卫工作的各项规章制度,并依据平安保卫工作形势的发展,
6、不断完善充溢。建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制度,以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火平安管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生团体服用药品和保健品,严禁学生参与商业性庆典活动,严禁组织学生从事不贴合国家有关规定的危急性工作,严禁老师个人利用假期(日)私自带学生外出,在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校平安保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。4、建立学校平安意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组,制定了意外事故处置预案制度。5、制定了老师每日轮值班制度,老师每一天都要进行晨检、午检、
7、午时放学检离校。6、仔细执行月报表制度。学校工作总结3新年的钟声已敲响,为200x年划上了一个圆满的句号。回顾200x年,我们激情澎湃;回首200x年,我们硕果累累。本学期,我们更是切实加强了家校之间的联系,为学校教化和家庭教化的和谐发展搭建了平台;我们努力抓好老师队伍建设,为学校的可持续发展奠定了坚实的基础。一、以德为首德育是教化工作的本源和归属,把德育工作放在一个什么样的位置,是学校办学特色与办学水平的根本体现。我校始终把德育工作摆在学校工作的首位,始终把它作为一项重点工程来抓,渗透到教化教学的每个详细环节,并且力求做到形式生动活泼、内容创新求实、效果显著突出,让学生在良好的德育环境下欢乐
8、地学习、健康地成长。(一)家校共建,形成合力1、亲子义工队的成立。为了进一步加强学校与家庭的沟通与联系,为了让家长和孩子树立“服务社会,关爱他人”的意识,我们成立了亲子义工队,并制定了一系列的章程和制度。我们举办了“心连心月饼盒回收活动暨亲子义工队成立仪式”,让老师、家长和学生都动起来。仪式举办前,义工队的全体人员还在中秋节当天上午到市福利院进行了慰问活动,给那些特别的孩子带去节日的问候,还带去精彩的节目,为义工队今后的工作开了一个很好的头。元旦节前一天,学校义工队和家委会成员更是为学校工作出谋划策,共同策划承办了“xx小学拳拳亲子情,浓浓师生爱亲子趣味运动会”。家长们都非常踊跃,主动参加了“
9、跳布袋”“二人三足”“拔河”等多种竞赛项目。运动会上充分呈现了我校老师、家长、学生良好的精神风貌,充分感受到了家长和孩子竞赛成功后的那种愉悦和兴奋,大大拉近了家庭和学校之间的距离,大大增加了家长和孩子之间的感情沟通。2、家长开放日活动的举办。我们举办了家长开放日活动,让家长走进校内,观摩了学生的课间操和武术操,感受到了学生那种主动向上、生气勃勃的精神风貌;让家长走进教室,倾听孩子的课(每班各开放了四节课),领会到了设计新奇、生动活泼的新课堂;还让家长参观了学生的作品展,目睹了学生的手抄报、书法、美术等作品风采,感受到了孩子的进步与提高,感受到了学校发展的潜力与希望。之后,家长们把参与完开放日的
10、感受写在看法反馈表,向学校提出了合理的建议,向老师们的辛勤付出表示感谢,向孩子们的成长表示殷切的期望。3、发放家校联系问卷调查。为了加强学校的各项管理,为了从家特长接收到更多的信息,我们在每月的月底向学生家长发放问卷调查,要求学生和家长共同完成,以无记名的方式投放到学校门口的看法箱。问卷内容包括学生的作业量、是否有体罚现象、自己最喜爱的科目、老师家访状况等等,多方面反映老师的工作看法和工作效果。校长室负责回收这些问卷并依据状况进行统计,形成书面统计表反馈到每个老师办公室。对于家长反映的一些现象我们还会作进一步的调查,并有针对性地向老师指责指出。问卷的发放目的是让广阔学生和家长监督我们的工作,使
11、我们的工作做得更精、更细、更好、更受家长和学生的满足。4、做好家长学校的工作。俗话说,金杯银杯不如老百姓的口碑,金奖银奖不如老百姓的夸奖。因此,我们想方设想做好家长学校的各项工作。如召开青春期教化专题讲座,让家长也意识到青春期教化的重要性并做好自己孩子的青春期教化;举办赏识教化的专题讲座,让家长懂得如何赏识自己的孩子,如何发觉自己孩子的闪光点。我们召开学生家长会,让家进步一步了解学校的工作,让家长与老师有更多的沟通与沟通。我们还设立了家长热线、家长看法箱;要求老师们在开学后第一次家长会上向家长公开联系电话或个人手机;要求老师每月至少家访6个学生等等,真正把家校工作落到实处,收到实效。5、学校与
12、社区的共建。随着网络时代的到来,随着信息技术的不断更新,随着学生接收信息渠道的多样化,给学校的德育工作带来了不少难度和挑战。因此,形成学校、家庭、社会三位一体的德育网络显得尤其重要。本学期,我们充分发挥了校内警务室的作用与功能,让校警成为德育导师,让校警定期给个别“双差生”谈心,做他们的思想工作,转变他们的学习看法与行为。同时,我们组织学生主动参加社区的各种活动,如组织舞蹈队、武术队参与齐富湾社区、起湾社区的“建和谐社区”文艺晚会的演出;组织学生武术队和老师健身操队参与xx健身广场落成庆典等等。我们还与起湾社区共同策划专题晚会,还把舞台搬到学校来,形成学校与社区共建的良好氛围。(二) 少先队大
13、展德育舞台1、抓好花样操训练。抓好鼓号队的基础建设是每一所学校的常规工作,每一支队伍在每周一升旗仪式上都会展示其风采。本学期,我们毅然接受了一项极其艰难的任务,代表东区出队参与中山市第四届少先队花样操竞赛。这对于刚合并不久的学校来说,这的确是难度很大。因此,我们快速选择人员立刻组队,快速成立了由学校行政、大队辅导员、年轻老师组成的训练队,制定好训练安排,从暑假起就密锣紧鼓地进行训练。可以说,我们没有一个很熟识花样操的老师,只靠着一股韧劲和不服输的精神,边训练边学习,边训练边调整,最终把这难关给攻了下来。工夫不负有心人,我们在竞赛中表现精彩,勇夺了市的一等奖,给上级领导、给全体师生、给广阔家长交
14、了一份满足的答卷。可以说,我们整齐的步伐、响亮的鼓号声、多变的图形,演绎了xx小学师生的美妙风采。2、实行纪念专题活动。今年是纪念红军长征成功70周年的特殊日子,为了让红军精神铭刻在学生心中,为了让学生恒久记住红军长征这段光辉历史,我校少先队组织举办了一系列活动。如低年级的讲红军长征故事;中年级的观看红军长征影片并写观后感;高年级的红军长征学问竞赛等等。还依据红军长征路途展出了相应的学问展版,班级出了特地的墙报等,使纪念活动绘声绘色地开展,使红军的高大形象遍布在学校的每个角落,使每个学生都受到了深刻的教化。3、大队委竞选活动。德育要富有自主性,要提高学生的主子翁意识,老师要指导学生学会自我选择
15、、自我批判、自我反思、自我调控、自我超越、自我设计,在亲历实践中发展、成就自我。我们重视学生自我管理实力的培育,让学生真正成为学校的主子,成为管理的主子。我们胜利举办了大队委的竞选活动,先在三年级以上班级中进行,各班的佼佼者脱颖而出。接着,我们通过“小水滴电视台”进行全校性展示。各班的候选人作五分钟左右的自我介绍和精彩的才艺表演,然后由全校学生进行投票选举产生十二位大队委。这十二位同学从学习看法、学问水平、个人实力等方面都是位于前列的,他们在少先队这个大舞台演绎了真我风采,为学校的管理作出了很大的努力。(三)平安工作不容忽视1、平安教化坚持不懈。学生平安关乎到千家万户,关乎到社会的旺盛与稳定。
16、因此,我们把平安工作放到首位之首、重中之重的位置去抓,落实到每个人、每个角落。我们坚持每周一午读时间给学生播放平安专题片,通过形象生动的动画给学生诠释了平安的重要性,大大增加了学生的平安意识,提高了学生自我爱护的实力。我们还通过致家长的一封信或给家长发信息等渠道,让家长共同关注孩子的平安,共同为孩子的交通平安、食品平安、游泳平安等作出努力。2、平安责任分工明确。今年11月20日,全国加强中小学管理工作电视电话会议的召开,把落实学生平安工作提到了一个前所未有的重要位置。会议后,我们立刻行动,对学校的设施设备进行了全面的排查,发觉平安隐患快速整改,给全校师生一个平安的学习和工作环境。我们立即召开全
17、体老师会议,明确各自的职责,学校还与每位老师签定了班主任、科任老师、体育老师等平安责任书,实行依法治校。二、队伍建设我校是一所三校合并而成的新校,无论是学生还是老师都须要一个磨合与适应过程。因此,本学期我校把“构建一支团结进取、主动向上的老师队伍”作为学校的重点工程来抓,而且开展了多种多样的活动,努力增加了老师队伍的凝合力和向心力。1、开展评比活动。我校比较大,老师办公室也比较分散,给学校的管理带来了肯定的难度。我们在开学初就制定了学校先进科组评比方案和学校先进级组评比方案,通过评比活动的开展,让每位老师都投入到争先评优的活动中来,把各科组、各级组的老师团结起来,最终达到团结全体老师的目的。2
18、、参与拓展训练。为了让团结的老师队伍早日形成,我们组织了全体老师到国防教化基地进行半天的封闭式拓展训练。训练中,我们完全摆脱了工作中的郁闷、家庭中的苦恼,全身心地投入到训练项目中。我们分组进行,充分发挥每位老师的聪慧才智,成功穿越了“死亡电网”;充分发挥了老师们的团结精神,成功爬越了“毕业墙”。这次活动,让老师与老师之间的距离拉近了;这次训练,让老师队伍日渐团结。3、实行多种活动。老师的工作压力比较大,为了减轻老师的这种压力,我们连同党支部、工会实行了多种活动,使老师们的身心得到健康发展。我们实行了老师级组篮球赛,让老师们既参加了体育运动,又增加了级组间的团结;我们组织老师前往古兜温泉进行亲子
19、活动,让老师在感受同事间的情感沟通时又能体会到亲子间的心的碰撞;我们开展老师级组活动,或爬山,或郊游,或野餐,其乐融融。4、制定捆绑评价。竞争激烈的社会须要激励机制的形成,学校也要引进激励评价。为了更进一步催化老师间的激励评价,最大限度地发挥老师的主动性,我校实行了同级组老师的捆绑评价。详细操作是:老师每月的浮动绩效分数跟同级组的老师的分数捆绑起来,计算方法是把同级组老师的平均分加上自己的分数再除以2便得到自己的分数。这样一实施,大大调动同级组老师的工作热忱和主动性,而且老师之间相互督促共同进步。5、加强师资培训。社会对老师的要求日益严格,老师要不断地超越自我,完善自我,提升自我,才能更快更好
20、地适应社会的发展,跟上社会发展的步伐。因此,学校要给老师供应更多的实现自我提升的机会与平台,让老师们在不断的学习中快速成长。我们也抓住了每一个培训的机会,如市班主任骨干培训班的封闭学习、省武术教练培训班、外教培训班等等,我们都派出相关的老师参与,转变他们的观念,拓展他们的见识,提高他们的教化水平。6、供应熬炼机会。学生须要体验胜利的欢乐,老师在教化教学过程中也有许多胜利的体验。为了让这些胜利的体验得到别人的共享,为了让自己在众多老师面前展示自己的胜利,本学期我们在每周老师会上开设了一项内容“我胜利的一分钟”,每次让两到三位老师讲解并描述自己在工作中的胜利经验,或是课堂设计上的,或是班级管理上的
21、,或是家访技巧上的。老师们在讲解并描述过程中再次体会到了胜利给他带来的开心,同时也熬炼了自己的口头表达实力。三、科研带动科研工作是一所学校的生命线,科研成效干脆影响着教学质量。因此,我们努力树立老师“科研兴校,科研强师”的意识,实行“抓科研,强队伍”,不断提高教化科研水平。1、课题探讨。我们针对老师课堂质量不高的实际状况,开展了新课程下主体发展性课堂管理的探究与探讨的课题探讨。老师们主动参加,边探讨边学习,边探讨边提高,仔细找寻课堂管理的规律,不断提高课堂教学的实效性。为了让老师搭建一个展示自我、与人共享的平台,我们实行了以“新课程理念下的课堂管理”为主题的老师论坛活动。论坛由进修学院的赵龙山
22、主任主持,他幽默风趣的语言极大地激发了老师发言的欲望。老师们各抒己见,既有专家的理论指导,又有自己的教学实践阅历,为自己上了一堂生动的教化科研课。我们还主动参加了跨越式试验课题的探讨,试验老师陈慧和林惠如老师的公开课给全体试验老师留下了深刻的印象;吴锦开老师主持开发的课件系统更是给专家们一个意外惊喜,他们一样确定了我们的努力和成果,还说要把这一系统推广出去,切实解决试验老师做课件这一难题。我校也胜利申报,成为广东省第三批现代教化技术试验学校,这必将大大推动我校现代教化水平的提高。2、狠抓教学。教学是学校的中心工作,一切为了孩子的成长与发展是我们的育人理念,为学生的发展服务,培育高素养的学生,是
23、我们教学管理的最终目标。在工作中,我们始终狠抓课堂教学不放松。老师间的相互听课、评课以及行政每月对每一位老师的听课已成为常规性工作;每学期每位老师上实践课已形成制度。老师在日常教学中不断磨练自己,赶超自己,形成自己独特的教学风格,受到学生的欢迎和家长的确定。我们更是采纳“走出去,请进来”的方式给老师供应更多学习的机会,如分科组织全体老师到小榄听教学大赛观摩课,如邀请市教研室吴国辉老师和陈春艳主任到校听课指导等,让老师们深刻领悟新课改的精神,不断变更观念,不断调整自己的教学,取得明显的效果。刘珊丽老师参与市的数学课堂教学大赛荣获二等奖。3、落实教研。本学期,我校的教研活动在科研课题的引领下也在红
24、红火火地开展。语文科组举办的“欢乐阅读,欢乐成长”系列读书活动贯穿了整个学期的工作,学生在读书卡的沟通中、亲子购书的参加中体会到了阅读的乐趣,读书游艺活动的全面铺开更是把读书活动推向了高潮。数学科组实行的数学学问竞赛把数学教研活动划上了一个圆满的句号,每位同学在参加竞赛中驾驭了许多课外的数学学问,并增加了各自的集体荣誉感。英语科组把“争当英语明星活动”开展得绘声绘色,学生学英语、说英语、用英语的主动性大大增加。低年级的英语短剧竞赛,中年级的英语词句竞赛,高年级的英语阅读写作竞赛,把学生学英语的热忱充分发挥出来;“庆圣诞英语明星表彰会暨读书游艺活动”更是把英语活动推向一个新的高潮。同时,我校的两
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