2022学校竞聘演讲的演讲稿范本7.docx
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1、2022学校竞聘演讲的演讲稿学校竞聘演讲的演讲稿4篇演讲稿是一种好用性比较强的文稿,是为演讲打算的书面材料。随着社会一步步向前发展,许多地方都会运用到演讲稿,信任很多人会觉得演讲稿很难写吧,以下是我收集整理的学校竞聘演讲的演讲稿4篇,欢迎阅读与保藏。学校竞聘演讲的演讲稿 篇1各位领导、各位评委:大家上午好!本人的基本状况想必各位已通过登记表有所了解,在此就不再多说。下面,本人重点从学校管理的角度谈一谈自己的一些思索,因时间关系,不打算对办学理念、办学特色、办学目标、用人理念、培育开发市场的方法作具体说明,这些内容本人可以在答辩中向大家汇报。本人志向中的管理应当是管理、人本管理的完备结合,制度管
2、理、人本管理是学校管理的两大支柱与基石,二者地位相等、相得益彰,共同构建科学、民主的管理模式。制度管理是学校管理的基础,其最大意义在于法治取代人治,实为学校管理的大势所趋和必定选择。一所学校要办好,必需有一个好的校长;一所学校要成为百年名校,就必需依靠制度与文化的创新。人们常说“一个好校长就是一所好学校”,本人觉得这句话应当修正为“一个好校长加上一个好的制度,就是一所可以持续发展的好学校”。一个设计得当、良好有效的制度应当至少传递三个层面的内容。首先是通过制度传递国家的教化法规,这是制度管理的题中应有之义。其次是通过制度传递学校各种岗位的职责规范。一所学校各个层次、各种角色的责、权、利应当定位
3、得特别清楚,力求做到“各就各位、各尽其责、层次分明、收放自如”。本人志向的组织架构应当是“上者为闲”,校长不要陷入事务主义,不要成为救火队长,要相对闲一点,这样才能抓大放小、有所为有所不为;“能者居中”,能干的人做中层干部,强化提高执行实力;“专者居前”,专业人士担纲一线;“智者在侧”,要有一个智囊团在校长身边参加决策。第三是通过制度传递教化思想与办学理念。在本人看来,这是最简单被忽视,但同时却是最重要的内容。一个坏的管理是用权威传递思想。一个好的管理应当用制度来传递思想。我们常引用苏霍姆林期基的一句话:“领导学校,首先是教化思想的领导,然后才是行政的领导”,教化思想的领导不能只停留在相识层面
4、,更不能只成为,而应当将它们转化为可操作的制度和规范,制度应当成为教化思想、办学理念的载体,老师在遵守制度的同时就是在实践教化理念。例如,素养教化要求转变学生观、人才观,与其语重心长地要求老师善待学生,还不如按“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”的理念设计学生评价制度,变更评优规则、实现人人胜利。值得留意的是,制度管理是一柄双刃剑,既可以激励人,也可能束缚人。发挥其正面作用的关键是制度设计中必需渗透以人为本的理念。除了设计人性化的外,人本管理还有三个层面的内容,即充分自主、充分敬重、充分民主。首先是充分自主。在遵守共同的规则的前提下,每个人都是自己的主子,尤其是老师是一个充溢了创建力与挑战
5、性的职业,对自主发展的要求就更高。充分自主的前提是实行扁平化管理,削减管理层次、压缩管理机构,削减老师的“婆婆”,可以成立教学处,综合教务、教研、政教的职能;成立服务处,综合后勤、行政的职能。充分自主的关键在于强化管理的专业取向。要让老师享有充分的专业自主权,在本课程的的教学上拥有更大的发言权。有老师有特性,学校才会有特色。 其次是充分敬重。假如你想你的老师善待学生和家长,你就必需善待老师。作为校长必需从心底深处去敬重每一位教职工,要以校长的人性化管理换来老师的特性化工作,这是校长扩大非权力影响的重要内容。要多些“同等”,少点“架子”;多些“微笑”,少点“脸色”;多些“合作”,少点“说教”;多
6、些“赞许”,少点“指责”;多些“激励”,少点“恐吓”。第三是充分民主。民主是更深一层的敬重。老师充分参加学校管理,不仅是以人为本的体现,也是遏制一言堂、防止*的良策。更重要的是,通过民主管理,全体员工能同心同德,真正视校为家,视己为主子。每位老师的最新创意能无阻碍地传递并共享,每位员工的建议能快速地得到反馈并落实,这正是“无边界”管理的最佳境界。作为校长自身,绝不能视民主为花瓶,应当从骨子里具有一种民办法识,要相识到,老师的民主权利不是你给的,而是天生就应当有的;同时,民主不能是纸上谈兵,应当成为实实在在的机制,要成为“动真格”的民主。针对校长的监督可以实行“信任投票制、定期质询制”,校长任期
7、届满时,全校教职工投票表决,信任票不足50%即自动撤职;常设机构职代会可以在校长任期中对校长提出质询、答辩直至弹劾;针对中层干部可实行“年度述职、定期竞聘”的制度;重大事务的决策可建立“民意表决制”或者“公示制”,以大多数的教职工看法为准;成立校务委员会,建立由校长、中层、老师共同参加的决策、执行、监督机制,对重大改革的推动、老师评价奖惩、聘用老师等事务行使充分的民主权利。有了良好的制度设计,有了充分的以人为本,我们可以信任学校管理将会呈现出这样一种情态:因为制度面前人人同等,所以老师们可以多谋事、少谋人,靠业绩说话;因为制度体现办学理念,所以老师可以受到正确的引导和制约,避开理念与实践两张皮
8、;因为充分民主,校长的权力受到制约、老师的权利得到保障,共同愿景得以形成;因为充分自主,老师更有特性,学校更有持色。学校竞聘演讲的演讲稿 篇2各位领导、同事们:大家好!首先感谢学校搭建了“公选公推”这个平台,是我有机会参与中层竞聘,同时也感谢挚友们的激励,让我有志气站在这里演讲。“天道酬勤”“无欲则刚”是我发表在xxx和xxx的两幅书法作品,也是指导我工作生活的座右铭。静默耕耘在教学第一线十六年,始终从事小学语文中高年级的语文教学及班主任工作。我没有轰轰烈烈的优秀事迹,只是一名平凡的小学老师,在平常的工作岗位上仔细做好每一件事,可能这就是我最大的优秀之处。一、工作经验和人生看法从xx年走上工作
9、岗位以来,我始终在教学的第一线,即使在怀孕期间仍担当了班主任工作。先后两次下乡支教;在xx小学工作时,由于支教的缘由,两学年里,曾经验了四次语文改教数学,再从数学改教语文,我都能顾全大局,听从分工,且毫无怨言。以前的我始终认为只要仔细工作,教好书,就算是一个好老师了,对于其他没有太多的追求,我也曾很满意这种生活状态,但或许正是这种没有太高追求的人生看法使我错失了许多的东西,比如说我的小高职称整整迟上了六年。虽然说对过去那样的生活我并不懊悔,但到了四十不惑的年龄,细致想想,有那么一点缺憾!所以现在的我想借这次机会,努力变更自己,无论是工作上还是生活上,使自己主动一点,向上一点。也希望我的变更,能
10、感染我身边的人,给像我一样的挚友带来一点正能量。二、任职优势和我对中层的相识1、本人有一颗乐于奉献的心,工作以来,无论是学校的教化教学,还是同事的家中的电脑硬件,只要出现问题找到我,我都会刚好精确地供应帮助。2、本人多年的主动学习、主动实践熬炼了我的硬件、软件的综合处理实力,能为学校的电教工作正常开展奠定基础。3、本人始终从事小学中高年级的语文教学,知道教学一线的老师在电教方面的困惑、疑问,为提升我校的电教水平有更干脆的帮助。三、我的承诺假如领导们信任,同事们支持,给我机会,让我竞选胜利的话,对将来的工作我会从以下两方面做起:1、加强学习,熟识状况,尽快实现角色转变。摆正位置,当好助手、主动思
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