2022学校部门活动策划书.docx

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1、2022学校部门活动策划书学校部门活动策划书 一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，我们又有了新的工作内容和新的工作目标想必现在的你有必要写一写策划书了。那么你会写策划书吗？下面是我帮大家整理的学校部门活动策划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。 学校部门活动策划书1自律委员会实践部部门活动南普陀厦大白城之行。美妙的天气承载着我们兴奋的心情，踏上出游的行程。在南普陀里，感受着古庙的气息；厦大中，体会着名校的风采；沙滩上，你我一起笑过，一起流汗。感受着自律会实践部大家庭的欢乐！促进实践部成员的沟通20xx年12月11日星期六校自律委员会实践部全体成员/活动非工作参加者类在实践部内部进行通知/宣

2、扬活动的方法南普陀、厦门高校、厦门白城一带在校自律委员会网站对本次活动进行宣扬与介绍详见附表五/活动的详细内容活动从筹备到执行的也许流程一、前期筹备：（1）11月17日，开会支配任务，组织回去收集资料；（2）11月24日到实地踩点、探讨活动方案，确定详细活动项目流程及费用；（3）12月5日再次踩点，确定一些详细的活动内容，交上策划书。及详细的相关支配；（4）12月8日通知部门成员活动时间，确定大致人数；（5）12月10日确定实际人数，购买活动材料；（6）12月10日晚，召开片区会议，大致增删活动项目，安排拍摄人员（兼flash制作，详细名单见附表四）、小分队的负责人，平安小组。二、活动流程：1

3、、07：50在万人体育场门口集合，分小组2、08：00搭车前往南普陀，主持人交代有关活动的相关事情3、09：00到达南普陀，在南普陀（山）活动4、11：45前往厦门高校用餐（鑫名苑餐厅）5、12：30用餐结束，在厦门高校内自由活动休息6、13：30在厦门高校组织活动7、14：30前往白城活动8、16：30左右活动结束，搭车回校三、活动后期工作：1、回顾总结，组织片区会议，总结活动优缺点，写活动总结报告。2、合影，并将相关照片资料传到自律之窗网站，希望实践部成员都能写自律心得，上传到相关网站。3、每个小组必需做一个动感影集，所以须要大家好好拍照，将每个人的最好的一面“画出来”。要求每个小组的人的

4、照片都要在上面。集体的主题要凸显，能吸引人的眼球。由副部以上的集团评出最优者，上传到自律之窗。必需肃穆对待1、听从活动负责人指挥，请勿离开小队单独活动，配体行动。2、活动前分组，各小组成员有事务必联系小组负责人，还有全部的人必需保证电话在活动期间开机，必需有自己负责人的电话。3、若有困难，如身体不适，要向活动组织者即使说明。4、自备个人常备药品（如创可贴、擦伤药、正气水等），防晒霜等。女生可自备防晒霜、太阳伞，男生自备墨镜，帽子，或者其他个人须要的东西，个人需自带餐巾纸。5、最好穿上休闲运动服，平底鞋。6、成立平安应急小组，全程负责活动平安（详细名单见附表四）。7、爬山时不能随意攀爬危急细度高

5、的地方，肯定禁止为了拍照而爬危急的地方，自由活动时间留意平安，不能去危急地方。8、在海边时，不准下水游戏。9、骑单车时，留意不能相互竞速。具有相当的危急度，双人的不简单操作，千万留意平安。备注：参与的人最好能都自带一个包包，顺便带一些塑料带，可以是挎包、书包。可以便利带东西，还有装垃圾，尽量不要将垃圾留在我们活动过的地方。附表：附表一、活动支配附表二、活动支配细则附表三、经费预算附表四、各小组成员安排附表五、活动内容/附表必需是细致的详细的内容/每份附表必需另起一页/附表设定份数依据活动现场可能须要查阅的类属来设定（经费必需单列）学生自律委员会二零一零年十二月五日学校部门活动策划书2阳春三月的

6、风和煦而暖和，同学们是春天刚萌芽的春笋，是初生的牛犊，是充溢希望的新力气。同时也是须要我们务实求学的时候。在农学院这个大家庭里，我们要让全院营造嬉戏中学习的气氛，把同学们带入爱学习，好学习的状态。一、活动标题：“三月街”游园会二、活动目的开学之际，为了让同学们尽快融入新学期的生活和学习中去，丰富同学们的高校生活，充溢同学们的课余时间，增进同学们之间的友好关系，加强同学们之间团结、互助精神。提高学生会成员及同学们的动手动脑和表达交际实力。加强各分院同学之间的沟通。三、活动主题：在嬉戏中学习，让学习变得欢乐四、活动对象：成都农业科技职业学院建筑园林分院全体师生五、活动时间：20xx年03月31日下

7、午1：304：30六、活动地点：九教广场七、活动介绍：在嬉戏的同时回答由部门提出的相关学习的问题，动手动脑完成嬉戏。让同学们在嬉戏中收获学问。这样不仅仅是巩固了自己的学问，增加了自己的学问面，又能提高学生会成员及同学们的动手动脑和表达交际实力。每个嬉戏由主办部门选定，由不同的学生会的成员负责，在嬉戏前说明嬉戏规则和嬉戏中的提问。完成嬉戏的同学可在负责此嬉戏的学生会成员处领取获奖卷，凭获奖卷的张数到兑奖处获得相应的奖品。这样提高了同学们的主动性，让同学们感受到学习中的欢乐。八、活动安排：1、3月12日3月16日，提交策划书，联系学院，申请举办活动。2、3月15日3月18日，联系帮助活动的各部门干

8、部，进行此次活动的沟通、洽谈节目细微环节支配。3、3月18日3月26日，为活动的开展，各部门做好相应的打算工作。为活动的宣扬，开展做好充分的打算。4、3月26日3月28日，宣扬全面绽开，在校道、食堂门口等人流量大的地方进行宣扬与贴海报。与上晚自习的全院班级进行晚自习到班上宣扬。5、3月29日3月30日，物资的选购起先行动，活动所需一些奖品起先进行购买打算；活动现场的支配和布置。6、3月31日上午，检查活动各个环节有无缺漏。7、3月31日下午活动结束后，由各部门整理场地卫生，归还道具和用的，如桌子，凳子，排球等。九、活动嬉戏项目及内容：1、“硕果累累”，当同学们在各个嬉戏中领取的获奖卷，用不同张

9、数的获奖卷在兑换不同的奖品。奖品在相同张数的获奖卷有不同的的奖品，依据获奖卷张数的多少再依据自己的喜好获得自己须要的奖品。2、“一号铺”，转圈嬉戏，一个人手扶着扫把埋头转圈。同时，回答负责此嬉戏的学生会成员的问题，五个问题回答对三个。假如是在转圈的同时该同学转晕或放倒了扫把，算此嬉戏失败。回答后坐到指定的凳子上，就算完成此嬉戏。可获得一张获奖卷。3、“二号铺”，瞎子背人，嬉戏由两人参与完成。背的那位同学把眼睛用布蒙上。被背的那位同学为背他的同学指路，但是嬉戏中必需用英语完成提示、指路，不然算嬉戏失败。当背着走完负责该嬉戏的学生会成员所设计的弯道，达到终点算嬉戏完成。便可获得获奖卷一张。4、“三

10、号铺”，猜字嬉戏，嬉戏由两人参与，一人猜，另一个人在负责该嬉戏的学生会成员的得到猜的答案后，为猜的同学用肢体和不相关答案的话表达。在嬉戏中如是感觉到这个答案难猜，可以接着猜下一个答案。只要在规定的时间内（时间为两分钟）猜对五个答案就算完成嬉戏，可获得获奖卷一张。5、“四号铺”，张扬特性，同学们可用学生会供应的.不同颜色、粗细的笔写下自己的座右铭、心里话贴在旁边的展板上，全院的同学老师都可以潇洒的挥上一笔。待活动结束后，在八教展示6、“五号铺”，一杆进罐，嬉戏由一人参与。道具是十根筷子和十个空拉罐。在放筷子进空拉罐的时候身体必需站直，手臂平行于肩膀。放下筷子让筷子掉进空拉罐里。在限定一分钟时间内

11、把筷子掉进空拉罐里，筷子掉进五根就算是完成嬉戏，获得获奖卷一张。7、“六号铺”，嬉戏教学同步，嬉戏由一位同学参与，在垫排球的同时回答问题，五个问题答对三个，时间不限，但是排球不能够掉地。掉地上就算是嬉戏失败。如在回答对三个问题球都没掉地上就算嬉戏完成。可领取获奖卷一张。8、“七号铺”，团结才是力气。两个人参与嬉戏。两人一人左手，一人右手。伸出两人的小臂，把双节棍放在他们两的手臂上。然后一起跳过格子，到达终点。过程中双节棍不能够掉下去。然后回答所负责的同学所提出的问题，回答正确就算是完成嬉戏。便可得获奖卷一张。9、“八号铺”，夹气球嬉戏。用膝盖部位夹住气球，跳过规定的格子，到达终点气球没有掉地，

12、没有破，就算完成嬉戏，可得获奖卷一张。10、“九号铺”，过障碍。在规定时间内，穿过线性障碍，身体不碰触线的同时回答五个问题，通过障碍并答对三个问题者，便算完成嬉戏，可得获奖卷一张。十、活动意义：首先此活动由学习部和其他学会共同完成，在此加强了团学会之间的沟通，促进了同学们之间的友好关系。熬炼了同学们动手动脑实力，促进学生全面发展和学生社会化。加强了学风建设。在活动过程中，学生的主体作用得到了充分发挥，才能得到了施展，学生的独立性、责任心、参加意识等也进一步发展。有人认为“交往和社交策略尤其可以通过参加课外活动而获得”，活动为学生供应了一个志向的环境，在这里，学生慢慢习得一些成人社会的行为，同时

13、，学生还要解决一些与同伴相处的问题，都是同学们学习学问和成长的必经阶段。然后课外活动给学习生活增加了乐趣。一般来说，课外活动是学生自愿参与的，他们没有多少心理负担，有的只是探究的愉悦；另外，相对于课内学习，课外活动内容比较新奇，简单给人以簇新刺激，使人身心得到享受；课外活动也能帮助学生学会利用闲暇，培育健康的爱好爱好，丰富其精神生活。其次，课外活动在发挥学生特长发面也有重要作用。在普及层次的课外活动中，通过有安排的丰富多采的活动，使每个学生都能找到发展自己特长的领域，尤其对一些差生来说。另外，在提高层次的课外活动中，一部分学生可以脱颖而出。国内外很多闻名的科学家、学者都有这样的经验：学校教化虽然给他们的发展奠定了坚实的基础，而专业方面的成就，往往是与他们在青少年时代的课外爱好和活动相联系的。策划部门：建筑园林分院学习部时间：20xx年3月13日本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页